XVII Seminário
Programa de Iniciação Científica – PIBIC
Laboratório de Biogeoquímica Ambiental, Universidade Federal de Rondônia
GÊNERO TEXTUAL E SUBJETIVIDADE:
EM BUSCA DO ESTILO
Sub-projeto da aluna – A carreira docente em três municípios de Rondônia
nomealuno1; nome orientador2
1Bolsista UNIR/CNPQ. [email protected]
2Orientador. [email protected]
1. INTRODUÇÃO
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Este trabalho faz parte do trabalho de pesquisa – CNPq/PIBIC – que foi
Procuramos descobrir “o sujeito”, buscando nos textos dos alunos seus
desenvolvida com alunos do terceiro ao quinto ano da escola Municipalizada
traços de subjetividade e estilo - marcas da cultura amazônica. Mesmo
Rural Domingos Sávio, localizada à margem esquerda do Rio Madeira na
em textos escritos de forma simples, encontramos a diversidade e a
Comunidade de São Sebastião, Porto Velho, Rondônia. O objetivo geral foi
pluralidade cultural, sempre enfatizando as histórias da comunidade.
registrar as produções escritas dos alunos, visando verificar quais gêneros
Contar oralmente, para eles é mais fácil, escrever é mais complicado;
textuais esses alunos utilizam com mais freqüência em sala de aula e, a partir
não estão habituados, mas acreditamos que com o trabalho de práticas
daí, analisar e levantar pistas que demonstrem marcas de subjetividade e
de escritas abordando as variedades de gêneros textuais ajude para a
estilo.
melhoria no processo de ensino da produção textual.
2. MATERIAL E MÉTODOS
5. XXXXXXXXXXXXXXXX
•
Pesquisa participativa (pesquisa-ação) com ênfase no estudo de caso;
Este trabalho faz parte do trabalho de pesquisa – CNPq/PIBIC – que foi
•
Duas fases: estudo bibliográfico e pesquisa de campo;
desenvolvida com alunos do terceiro ao quinto ano da escola
•
Os resultados foram categorizados com base nas teorias da Análise do
Municipalizada Rural Domingos Sávio, localizada à margem esquerda do
Discurso e da Sociolingüística.
Rio Madeira na Comunidade de São Sebastião, Porto Velho, Rondônia.
O objetivo geral foi registrar as produções escritas dos alunos, visando
verificar quais gêneros textuais esses alunos utilizam com mais
3. OBJETIVOS
Este trabalho faz parte do trabalho de pesquisa – CNPq/PIBIC – que foi
desenvolvida com alunos do terceiro ao quinto ano da escola Municipalizada
freqüência em sala de aula e, a partir daí, analisar e levantar pistas que
demonstrem marcas de subjetividade e estilo.
Rural Domingos Sávio, localizada à margem esquerda do Rio Madeira na
Comunidade de São Sebastião, Porto Velho, Rondônia. O objetivo geral foi
registrar as produções escritas dos alunos, visando verificar quais gêneros
textuais esses alunos utilizam com mais freqüência em sala de aula e, a partir
daí, analisar e levantar pistas que demonstrem marcas de subjetividade e
Figura ou Gráfico (legenda)
estilo.
Figura ou Gráfico (legenda)
REFERÊNCIAS
ABAURRE, Maria Bernadete Marques, FIAD, Raquel Salek e MAYRINK-SABINSON,
Maria Laura T. Cenas de aquisição da escrita: o sujeito e o trabalho com o texto.
Campinas/SP: Mercado de Letras – ALB, 2002.
POSSENTI, Sírio. Discurso, estilo e subjetividade. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
BAKHTIN, M (Voloshinov) (1929/1979). Marxismo e Filosofia da Linguagem. São
Paulo: Hucitec, 1995
UNIVERSIDADE FEDERAL
DE RONDÔNIA
Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica