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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – CAMPUS SOMBRIO
Rua das Rosas, s/n° - Vila Nova - Santa Rosa do Sul - SC - CEP 88965-000
Telefone: (48) 3534-8000 - E-mail: [email protected]
CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA E INFORMÁTICA
EXAME DE CLASSIFICAÇÃO
PROVA ESCRITA
NOME DO CANDIDATO:
Caro candidato. A EAFS/SC agora é o Campus Sombrio, do Instituto Federal Catarinense.
A Instituição fica muito contente em vê-lo buscando uma vaga conosco. Esperamos, também, poder
encontrá-lo em nossas salas de aula, buscando a qualificação profissional que o diferenciará no mercado
de trabalho. A seguir, apresentaremos algumas orientações que deverão ser seguidas, para as quais
pedimos sua total atenção.
1.
2.
3.
4.
A prova será realizada das 13h às 16h30min.
Verifique se o caderno de provas está completo. Caso falte alguma folha, chame um dos fiscais.
Escreva, nesta página, seu nome completo. Utilize sempre caneta esferográfica azul ou preta.
Este caderno contém 10 questões de língua portuguesa, 10 questões de matemática, 02 questões de
biologia, 03 questões de geografia, 03 questões de história, 01 questão de física e 01 questão de
química, sendo que cada questão possui cinco alternativas.
5. Assinale, no caderno de provas, em cada questão, a alternativa correta.
6. Transfira suas respostas deste caderno de provas para o CARTÃO-RESPOSTA RASCUNHO,
preenchendo corretamente o item que indica a alternativa correspondente, utilizando caneta
esferográfica azul ou preta.
7. O CARTÃO-RESPOSTA RASCUNHO poderá ser levado pelo candidato para fora da sala.
8. Repasse as respostas, COM O MÁXIMO DE ATENÇÃO para o CARTÃO-RESPOSTA OFICIAL,
pois você NÃO TERÁ DIREITO A UM NOVO CARTÃO, caso o preencha de forma incorreta.
9. As questões dissertativas, quando solicitadas, deverão ser respondidas no próprio caderno de
provas. Caso o espaço seja insuficiente, utilize o verso, identificando o número da questão
correspondente.
10. Ao final, entregue o CARTÃO-RESPOSTA OFICIAL e este CADERNO DE PROVAS.
11. Você não poderá ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal.
12. Os três últimos candidatos deverão sair da sala juntos.
Boa prova!
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LÍNGUA PORTUGUESA – 10 questões
Leia o seguinte texto com atenção:
@ Pequeno, simples e perfeito
Criado para ser uma unidade de medida, o arroba virou símbolo dos tempos modernos,
ganhou status de design e passou a fazer parte do acervo do Museu de Arte Moderna de Nova York
O que é? O que é? É redondinho e perfeitinho. Você o usa várias vezes ao dia, mas não dá a mínima
atenção para a sua existência. Tem o mesmo significado no mundo inteiro. Só começou a ser usado
intensamente há pouco mais de 10 anos. E, recentemente, virou peça de museu? Acertou quem respondeu o
arroba. É isso mesmo, o símbolo @. Depois de mais de décadas escondido nos endereços dos nossos e-mails,
foi apenas em 2010 que o arroba virou tendência. Para isso, bastou a curadora do Museu de Arte Moderna de
Nova York (MoMA), Paola Antonelli, decretar.
Tudo começou quando Antonelli se reuniu com os 25 membros do comitê do Departamento de
Arquitetura e Design do MoMa, o qual preside. Eles avaliaram a importância do arroba para o design e
decidiram acrescentar o ícone às 175 mil peças do acervo do museu, sem nenhum custo para a instituição.
Afinal, o arroba não tem dono e não tinha de quem comprar. A justificativa da escolha é simples: é o marco da
geração da tecnologia do século 21.
– É um design de extraordinária elegância e economia – justificou Paola no blog do museu. Isso foi
o suficiente para criar o mito em torno do símbolo internacionalmente conhecido.
A mística em volta do arroba não é recente. As mais diversas áreas já o estudaram. Em cada uma
delas, o símbolo tinha significados diferentes. O pessoal da tecnologia foi quem elevou o status do arroba, ao
usá-lo para constituir o primeiro endereço de e-mail. Já os linguistas acham fascinante a sua transformação em
símbolo universal. Independentemente da língua que se fala, ele tem pelo menos uma função: identificar o
provedor do seu e-mail. Mas após esse renascimento do sinal, os designers se apropriaram dele como um ícone
graficamente elegante, simples e funcional.
A decisão de Paola de acrescentar o arroba ao acervo do MoMA despertou uma interessante
discussão sobre o que pode ser design. Em texto divulgado no blog oficial do museu, a curadora defende que,
assim como a arte contemporânea e a arquitetura, o design também pode ter manifestações inesperadas.
– A aquisição do @ vai um passo à frente. Eu acredito que não é mais necessário ter a possessão
física de objetos para adquiri-los – diz.
Para tomar tal decisão, ela e o comitê avaliaram a forma, o significado, a função, a inovação, os
aspectos culturais, o processo e a necessidade do produto. O arroba pode até não ter sido desenvolvido com a
intenção de ser um símbolo de design, mas ele é tão funcional que acabou sendo adotado pelos profissionais da
área. As razões são as mais diversas. Primeiro, ele ressurgiu para resolver um problema: simplificar uma
complicada linguagem de programação de e-mail. Segundo, ele já era um ícone existente no alfabeto. Por isso,
foi adicionado aos teclados e reutilizado sem custos para os fabricantes de máquinas de escrever e, mais tarde,
computadores. E, finalmente, ele continuou a ter a função original de estabelecer conexões.
OLÍVIA MEIRELES |18 de julho de 2010
ZERO HORA
Marque a resposta correta:
1. O símbolo @ com o passar do tempo:
a) passou a ser símbolo de medida.
b) passou a ser símbolo de conexões.
c) passou a ser símbolo de produtos.
d) passou a ser símbolo de física.
e) passou a ser símbolo de máquinas.
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2. A função linguística do símbolo @ é:
a) identificar o provedor do e-mail.
b) adicionar endereços.
c) promover novas descobertas em tecnologia.
d) reutilizar endereços eletrônicos.
e) criar blogs.
3. Assinale a alternativa correta.
a) Não sabemos por que você não compareceu.
b) Nem o governo sabe o por quê da inflação.
c) Tirou nota boa por que estudou muito.
d) Você não compareceu por que?
e) Não sabemos porquê ele faltou.
4. Indique o item no qual os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação da palavra símbolo.
a) necessário, décadas, viúvo.
b) míope, ímã, século.
c) área, tênue, supérfluo.
d) ícone, máquinas, física.
e) imundície, tendência, área.
5. Preenchem-se os espaços de:
"________ meses que desejo tanto que elas ________, que, daqui ________ pouco, irão ________ Argentina",
com:
a) faz, viagem, há, à
b) faz, viajem, a, a
c) fazem, viagem, a, à
d) fazem, viajem, há, a
e) faz, viajem, a, à
Leia a tira a seguir para responder às questões 6 e 7:
6. De acordo com a tira, é correto afirmar:
a) No último quadrinho, as expressões faciais da mãe e da menina revelam, respectivamente, surpresa e fúria.
b) O humor do texto é gerado pelo fato de a menina empregar o verbo “viver” em duas acepções.
c) A forma verbal “vivesse” traz a informação implícita de que a garota considera que a mãe não vive de fato.
d) Os três primeiros quadrinhos mostram as tarefas que, naquele dia, a mãe de Mafalda terá pela frente: passar
roupas, arrumar a sala, lavar a louça.
e) Nenhuma das alternativas está correta.
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7. Qual o vocativo presente na fala da menina no último quadrinho?
a) Você
b) Mamãe
c) O que
d) Vivesse
e) Gostaria
8. Na ordem, preenchem corretamente as lacunas:
1. Justiça entre os homens é ........
2. É ............a entrada de pessoas estranhas.
3. A água gelada sempre é .........
a) necessário, proibida, gostosa.
b) necessária, proibida, gostoso.
c) necessário, proibida, gostoso.
d) necessária, proibido, gostoso.
e) necessário, proibido, gostosa.
9. Assinale a alternativa que apresenta erro:
a) No dia-a-dia de um motorista sempre ocorrem imprevistos.
b) Estudaram demais para a prova porque queriam ser aprovados.
c) Ele foi ao encontro a uma solução para o problema que o afligia.
d) Ela caminhava à toa pelas ruas há mais de duas horas.
e) Discutíamos há cerca da questão ecológica afim de encontrarmos uma solução.
10. Assinale a alternativa correspondente à grafia correta dos vocábulos:
1) desli___e
2) vi___inho
3) atravé____
4) empre___a
a) z – z – s – s
b) s – s – z – s
c) z – s – z – z
d) z – z – s – z
e) s – z – s - s
MATEMÁTICA – 10 questões
11. O preço de um computador em uma determinada loja era R$ 800,00. Na tentativa de atrair
fregueses, o proprietário anunciou um desconto de 30%, porém antes do anúncio ele reajustou os preços
em 25%. Dessa forma, o preço anunciado para venda foi de:
a) R$ 700,00
b) R$ 800,00
c) R$ 780,00
d) R$ 600,00
e) R$ 560,00
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12. Uma das aplicações financeira mais conhecida é a caderneta de poupança. Considerando que o
rendimento é de 1% ao mês, se um indivíduo aplica R$ 10.000,00 hoje, daqui a 3 meses terá um saldo de:
a) R$ 10.300,00
b) R$ 10.330,00
c) R$ 10.303,03
d) R$ 10.333,33
e) R$ 10.303,01
13. Em um dia movimentado, o dono de um carrinho de lanches que produz Crepe Suíço e Cachorroquente, vendeu 125 lanches no total, obtendo uma receita de R$ 520,00. Sabendo que o valor do Crepe
Suíço é de R$ 3,50 e que o do Cachorro-quente é de R$ 5,00, foram vendidos, respectivamente:
a) 50 e 69
b) 60 e 62
c) 60 e 65
d) 70 e 55
e) 55 e 70
14. A idade de Carlos é a metade da idade de Joaquim. A média da idade de Carlos e Roberto é de 29
anos. Se a soma da idade dos três amigos é de 88 anos. A idade de Carlos, Joaquim e Roberto é
respectivamente:
a) 13, 26 e 45
b) 20, 30 e 38
c) 15, 30 e 43
d) 15, 43 e 30
e) 30, 15 e 43
15. Para construir 40 peças de um determinado produto, são usadas 5 máquinas, trabalhando durante 6
dias. O número de dias necessários para produzir 84 peças desse produto usando 7 máquinas iguais as
primeiras deve ser:
a) 5
b) 6
c) 7
d) 9
e) 8
16. Um construtor resolve recobrir o piso de uma área de lazer de 5 metros de comprimento por 8
metros de largura com cerâmicas de duas cores distintas. Se as quantidades de cada cor são exatamente
iguais e a cada 10 m2, é necessário 1m2 a mais por causa da perda, o número de m2 de cada cor que o
construtor deverá comprar é:
a) 40
b) 22
c) 44
d) 24
e) 20
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17. Em um condomínio onde vivem 150 pessoas, verificou-se que o consumo médio de água é de 80 litros
por pessoa por dia. O síndico resolveu construir um reservatório adicional na forma de um prisma, para
garantir o abastecimento por mais dois dias no caso de uma eventual necessidade. Considerando que a
base do reservatório é de 3 metros de largura por 4 metros de comprimento, sua altura em metros, deve
ser de:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5
18. Num teste de resistência física, Marquinhos completa uma volta a cada 3 minutos, Joãozinho
completa uma volta a cada 4 minutos e Rafinha completa uma volta a cada 6 minutos. Sabendo-se que os
três saíram juntos na largada, depois de quanto tempo eles voltarão a se encontrar?
a) 13 minutos.
b) 24 minutos.
c) 3 minutos.
d) 6 minutos.
e) 12 minutos.
19. No retângulo abaixo, temos que AB = 8cm , BE = 5cm e DC = 6cm . Assim a área do polígono ABCD,
em cm2, é de:
a) 30.
b) 40.
c) 32.
d) 38.
e) 35.
20. Num encontro de amigos, Machado decidiu pedir uma pizza. Vinícius comeu
comeu
1
1
da pizza e Mário comeu da pizza. Então, podemos afirmar que sobrou para Machado
4
6
comer:
a)
b)
c)
d)
e)
2
da pizza, Manuel
5
4
da pizza.
15
1
da pizza.
2
11
da pizza.
60
21
da pizza.
60
21
da pizza.
15
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BIOLOGIA – 02 questões
21. Coloque nos parênteses a letra V se a afirmativa for Verdadeira e F se for Falsa.
a. ( ) Células-tronco são aquelas capazes de se diferenciar em outros tipos de células de um organismo. As
doenças degenerativas como o mal de Alzeimer e Parkinson, diabetes e certos tipos de câncer, dentre outras,
são os principais alvos da pesquisa para a cura destas doenças.
b. ( ) Fertilização in vitro ou inseminação artificial é uma técnica de reprodução que vem sendo utilizada em
humanos desde a década de 80 e consiste um juntar óvulo e espermatozóide num tubo de ensaio e depois
implantar no útero da futura mãe.
c. ( ) Com o aumento da camada de ozônio a Terra passou a receber uma quantidade excessiva de raios
ultravioletas. Isso provoca a diminuição da temperatura do planeta afetando diretamente a vida dos seres vivos.
d. ( ) Transgênicos são plantas, animais ou microorganismos modificados geneticamente (inserção de DNA)
que só trouxeram benefícios à saúde humana e ao meio ambiente.
e. ( ) Controle dos seres transmissores, higiene pessoal e ambiental, vacinação e evitar contato com pessoas
doentes são formas eficientes para a manutenção da saúde.
A seqüência correta, de cima para baixo, é:
a. V, V, V, F, F
b. V, V, F, F, V
c. F, V, V, F, V
d. F, F, V, F, V
e. V, F, F, V, F
22. O homem é parte da natureza e dela depende para sobreviver. Porém, desde que surgiu no planeta
Terra, ele tem causado destruição e morte. Sobre os diversos problemas ambientais que hoje desafiam a
sobrevivência do homem e de todos os seres vivos na Terra, assinale a única alternativa INCORRETA:
a) nossos rios e mares estão em avançado processo de poluição de suas águas, como conseqüência das
atividades agrícolas, industriais e domésticas.
b) o aquecimento global ocorre em conseqüência do acúmulo de gás oxigênio na atmosfera que é eliminado
pelos milhões de seres vivos atualmente no planeta.
c) o desmatamento também é um grave problema ambiental e uma das atividades que mais contribui para esse
fato é o aumento da atividade agropecuária.
d) o lixo não reciclado e não depositado em local adequado, polui especialmente o solo e as águas com seus
resíduos químicos.
e) a destruição de nossas florestas além de comprometer a vida de muitos rios, causa erosão e empobrecimento
dos solos.
GEOGRAFIA – 03 questões
23. O Brasil apresenta uma geografia marcada por uma grande diversidade natural em seu território,
que pode ser expressa a partir da divisão e classificação desse território entre diferentes domínios
morfoclimáticos, que são o resultado da interação e da interdependência entre os diversos elementos da
paisagem (relevo, clima, vegetação, hidrografia, solo, fauna, etc.). A partir da leitura do mapa a seguir,
que espacializa os domínios morfoclimáticos do Brasil, assinale a alternativa que corresponde aos
domínios identificados respectivamente pelos números 1, 2, 3 e 4:
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Vesentini, J.W. Brasil, Sociedade e Espaço: Geografia do Brasil. São Paulo: Ática, 2000. p.273.
a) Domínio Amazônico, Domínio dos Cerrados; Domínio da Caatinga e Domínio dos Mares de Morros.
b) Domínio do Pantanal; Domínio das Caatingas; Domínio das Araucárias e Domínio das Pradarias.
c) Domínio das Caatingas; Domínio das Pradarias; Domínio dos Mares de Morros e Domínio dos Cerrados.
d) Domínio Amazônico; Domínio das Caatingas; Domínio dos Mares de Morros e Domínio dos Cerrados.
e) Domínio dos Cerrados; Domínio das Caatingas; Domínio dos Mares de Morros e Domínio das Araucárias.
24. A Figura a seguir é uma rosa-dos-ventos, com os pontos cardeais e colaterais. Apenas a direção Norte
(N) se encontra identificada. Sabendo-se o Norte (N), é possível reconhecer os demais pontos cardeais e
colaterais. Os pontos cardeais representados pelas letras a, b e c e o ponto colateral representado pela
letra d, na figura, identifica respectivamente as direções:
N
b
c
d
a
a) Sul (S), Leste (L), Oeste (O) e Sudoeste (SO).
b) Austral, Oriental, Ocidental e Meridional.
c) Sul (S), Leste (L), Oeste (O) e Sudeste (SE).
d) Sul (S), Oeste (O), Leste (L) e Sudeste (SE).
e) Sudoeste, Noroeste, Nordeste e Setentrião.
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25. Em relação aos blocos econômicos regionais, assinale a alternativa correta:
a) A criação da União Européia enquanto bloco econômico decorreu sobretudo da necessidade de conter a
rivalidade entre as potências do continente, “reservar” o mercado europeu para as empresas européias e
enfrentar a concorrência dos EUA.
b) O NAFTA é um bloco que integra as economias das antigas repúblicas soviéticas do leste europeu e existe
desde 1991, quando a União Soviética se desintegrou.
c) A ALCA – Área de Livre Comércio das Américas - é uma união aduaneira estabelecida entre Brasil,
Argentina, Paraguai, Uruguai e Venezuela visando dinamizar a economia regional, movimentando entre si
mercadorias, pessoas, força de trabalho e capitais.
d) A delimitação dos blocos econômicos regionais existentes no mundo depende de critérios naturais, como
clima, relevo e vegetação.
e) ONU, OPEP e OTAN são exemplos de blocos econômicos regionais.
HISTÓRIA – 03 questões
26. Charles Darwin (1809 -1882) faz uma viagem de navio por cerca de 5 anos, passando por vários
continentes, realizando a coleta e observação de diferentes espécies animais. Desta sua viagem, e após
mais de 22 anos de pesquisas e leituras, Darwin publica sua obra, no qual apresenta:
a) A teoria da adaptação das espécies, que explica o uso e desuso das características de acordo com o ambiente
b) A teoria da evolução das espécies, na qual todos os seres são originários de uma seleção natural e depois
artificial pelo ser humano.
c) A teoria da seleção natural, que distingue a evolução cientifica, com caráter biológico da seleção das espécies
com caráter social
d) A teoria da seleção natural, na qual as espécies mais aptas sobrevivem, repassando estas novas características
às gerações futuras
e) A teoria da evolução natural das espécies, que iniciou com a criação do planeta por um ser absoluto
27. Com relação ao imperialismo, é correto afirmar que:
a) Articulou diversas regiões do planeta por meio do fortalecimento do mercado internacional
b) Sua maior característica foi o uso da diplomacia e do direito de autodeterminação dos povos
c) Só foi possível dado o alto grau de desenvolvimento científico e tecnológico dos povos africanos
d) Preservou as reservas de recursos naturais das colônias
e) Inverteu a ordem comercial vigente, transformando a Europa em mera exportadora de matérias-primas
28. O ano de 1929 foi marcado na história mundial por um acontecimento que abalou as estruturas das
sociedades, gerando uma série de processos na sequencia. Assinale a alternativa que correspondente a
este acontecimento:
a) 1ª Guerra Mundial
b) Revolta da Vacina
c) Quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque
d) Guerra da Coréia
e) Independência dos países americanos
FÍSICA – 01 questão
29. O espaço percorrido por um veículo em 2h é de 144km. A sua velocidade escalar média é:
a) 72m/s
b) 200m/s
c) 15m/s
d) 20m/s
e) 12m/s
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QUÍMICA – 01 questão
30. Considere os seguintes sistemas:
Os sistemas I, II e III correspondem, respectivamente, a:
a)
b)
c)
d)
e)
substância simples, mistura homogênea, mistura heterogênea.
substância composta, mistura heterogênea, mistura heterogênea.
substância simples, mistura homogênea, mistura homogênea.
substância composta, mistura heterogênea, mistura homogênea.
substância composta, mistura homogênea, mistura heterogênea.
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE – CAMPUS SOMBRIO
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CARTÃO-RESPOSTA RASCUNHO