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A escola primária
A formação das bases
Lei escolar
A escola primária proporciona a formação básica que é
necessária para a frequência das escolas posteriores.
Detalhes
O método utilizado para o ensino da 1ªà 3ªclasse é um método com carácter global. Só
alguns anos mais tarde é que as disciplinas serão leccionadas separadamente, assim
como o horário escolar será dividido, tendo cada aula uma duração exacta. Na escola
primária a duração de cada unidade didáctica depende das capacidades das crianças e
do tema que está a ser abordado.
Nos dois primeiros anos (1ª e 2ª classes) o mais importante é aprender a ler, escrever e
fazer contas. No horário escolar da 1ª classe consta a disciplina de música (Grundkurs –
curso básico).
Nos anos seguintes (da 3ª à 5ª classes) o ensino tem, como nos anos anteriores, um
carácter global, mas cada disciplina vai sendo, cada vez mais, ensinada
separadamente. É uma fase de consolidação da matéria dada e de intensificação de
técnicas elementares, experimentação de vários métodos de aprendizagem e de
trabalho os quais terão depois de ser aplicados a outros temas, como por exemplo: „O
Homem e o meio ambiente“.
A partir da 4ª classe começam as aulas de francês.
Na 1ª classe as crianças têm, no mínimo, 20 horas de aulas por semana. Até à 5ª classe
este número aumenta até ao máximo de 28 horas.
As crianças que atingem a idade da escolaridade obrigatória, mas ainda não
desenvolveram todas as capacidades necessárias para a frequentar, têm em comunas
com grande número de habitantes a possibilidade de frequentar uma Einführungsklasse
(classe introdutória) aonde a matéria da 1ª classe é leccionada durante dois anos.
Esta classe introdutória, apesar de durar dois anos, conta como um ano no número de
anos obrigatórios da escola.
A alunos cuja língua materna não é alemão são oferecidas, além da classe regular,
outras possibilidades para a sua integração na escola: cursos de apoio de alemão, aulas
intensivas de alemão e classes de integração.
Embaixadas / consulados dos países de origem e comissões de pais organizam cursos
de língua e cultura maternas (HSK-Kurse).
Quando a escola primária termina, o professor ou a professora indica aos pais qual é a
escola para a qual os seus filhos irão seguir. Em caso de discordância, recorre-se a um
exame, para a decisão ser tomada.
Informações
Para qualquer informação dirija-se, em primeiro lugar, ao professor dos seus filhos. A
direcção escolar assim como a Schulpflege podem, no entanto, também responder às
suas perguntas.
Para perguntas do âmbito pedagógico a responsabilidade é do
Schulinspektorat (inspecção escolar)
Postfach 616, 4410 Liestal
061 925 50 98 ou 061 925 50 99
061 925 69 69
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Informações sobre as classes a diferentes
níveis
Detalhes
Informações
Numa classe de diferentes níveis uma professora ou um
professor ensina vários anos escolares. Normalmente esta
forma de ensino é realizada quando o número de alunos ou
alunas não chega para ensinar numa classe de um só
nível. Para o número necessário de alunos para formar
uma classe existem disposições legais.
Aprender …
Na família, no caminho para a escola, no tempo livre as crianças de
diferentes idades aprendem a lidar uns com os outros. O conjunto de
grupos de diferentes idades corresponde às situações do dia a dia e
faz parte da vida. Nestas classes a diferentes níveis os diferentes
anos estão reunidos na mesma sala de aulas.
naturalmente…
Os mais jovens ao estarem juntos com os mais velhos aproveitam do
apoio e do auxílio destes. Respeito, tolerância, ajudarem-se e
compreenderem-se uns aos outros, trabalho em conjunto são
vivências e experiências fortes, intensificadas pelas diferentes
idades e os níveis de conhecimento.
As crianças aprendem a trabalhar autónomas e conscientes.
No decorrer da sua escolaridade cada criança faz a experiência de
que o conjunto da classe a diferentes níveis se modifica. Assim,
pode-se também modificar a sua posição no conjunto da classe.
em grupo.
Enquanto a professora ou o professor dá aulas a uma turma, as
outras trabalham por si próprias.
As crianças já na escola fazem a experiência : que è possível
aprender concentradamente mesmo que haja outras actividades na
mesma sala. O que mais tarde, no mundo do trabalho observa-se
muitas vezes como normal.
Para as classes a diferentes níveis são válidos os mesmos
programas e objectivos de ensino como para as outras classes de
um só nível. Também é garantido o alcançar das metas do ensino
para as classes a diferentes níveis.
Responsável por questões do âmbito pedagógico é o
Schulinspektorat
Postfach 616, 4410 Liestal
061 925 50 98 ou 061 925 50 99
061 925 69 69
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