CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Aula: 19.2
Conteúdos:
Leis de Newton
2
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Habilidades:
Aprender a importância das leis de newton para a
ciência
3
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Como Converter: Transformar m/s em km/h.
De forma bem simples isso é possível, se você lembrar
que 1km=1000m e 1h=3600s, poderá demonstrar
facilmente essas relações.
Como uma regra prática de conversão, lembre-se então
que:
m/s para km/h multiplique por 3,6.
km/h para m/s divida por 3,6.
4
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Exemplo:
a) transformar as velocidades 900 km/h em m/s
900/3,6 = 250 m/s
b) 300 m/s em km/h
300 x 3,6 = 1080 km/h
5
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Movimento Retilíneo Uniforme (MRU)
É o movimento no qual a velocidade permanece
constante em qualquer instante ou intervalo de
tempo, ou seja, o móvel percorre distâncias iguais em
intervalo de tempo iguais.
6
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Gráfico do Movimento Uniforme
7
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Movimento uniformemente variado ( MRUV)
Quando a velocidade do móvel varia de maneira
constante, aumentando ou diminuindo seu valor
sempre na mesma proporção.
8
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
9
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Uma lancha movendo-se a 72 km/h é mais veloz do
que outra a 25 m/s? Justifique sua resposta.
10
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
As três leis do movimento de Newton
Sir Isaac Newton desenvolveu as três
leis do movimento, que descrevem
regras básicas sobre como o movimento
de objetos físicos muda. Newton foi
capaz de definir a relação fundamental
entre a aceleração de um objeto e a
resultante das forças que agem sobre
ele.
11
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Vídeo - Primeira Lei de Newton
- Lei da Inércia
12
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
1º Lei de Newton: Inércia
"Todo corpo permanece em seu estado de repouso, ou
de movimento uniforme em linha reta, a menos que
seja obrigado a mudar seu estado por forças impressas
nele."
13
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
14
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
A tendência que um corpo possui de permanecer em
repouso ou em movimento retilíneo e uniforme,
quando livre da ação de forças ou sujeito a forças cuja
resultante é nula, é interpretada como uma
propriedade que os corpos possuem denominada
Inércia.
Quando maior a massa de um corpo maior a sua
inércia, isto é, maior é sua tendência de permanecer
em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme.
15
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Portanto, a massa é a constante característica do
corpo que mede a sua inércia.
Um corpo em repouso tende, por sua inércia, a
permanecer em repouso. Um corpo em movimento
tende, por sua inércia, a manter constante sua
velocidade.
16
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Segunda Lei de Newton
De acordo com a segunda
lei de Newton, a força
resultante sobre um corpo
é igual ao produto da
massa pela aceleração.
17
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
A segunda Lei de Newton descreve a relação entre
força e aceleração
De acordo com a segunda Lei de Newton:
“A força resultante que atua sobre um corpo é
proporcional ao produto da massa pela aceleração por
ele adquirida”. Essa relação pode ser descrita com a
equação:
18
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
19
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
APRENDER A
APRENDER
FAZENDO E
APRENDENDO
APRENDER A
APRENDER
Terceira Lei de Newton (Ação e Reação)
— Para toda interação,
na forma de força, que
um corpo A aplica sobre
um corpo B, dele A irá
receber uma força de
mesma direção,
intensidade e sentido
oposto.
20
CIÊNCIAS
FAZENDO E
APRENDENDO
HOJE EU APRENDI
1. Desde outubro do ano passado, é obrigatório o uso
do cinto de segurança no Rio Grande do Sul. Numa
freada brusca, a tendência do corpo do motorista ou
dos passageiros é permanecer em movimento por:
a) ressonância.
b) inércia.
c) ação e reação.
d) atrito.
21
CIÊNCIAS
FAZENDO E
APRENDENDO
HOJE EU APRENDI
2. A Qual das Leis de Newton, Referem-se as Tiras
Abaixo?
22
CIÊNCIAS
FAZENDO E
APRENDENDO
HOJE EU APRENDI
23
CIÊNCIAS
FAZENDO E
APRENDENDO
HOJE EU APRENDI
Movimento é relativo
Velocidade média
Tipos de movimentos
As leis de Newton
24
Download

Roteiro : Aula 19.2