CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Aula: 19.2 Conteúdos: Leis de Newton 2 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Habilidades: Aprender a importância das leis de newton para a ciência 3 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Como Converter: Transformar m/s em km/h. De forma bem simples isso é possível, se você lembrar que 1km=1000m e 1h=3600s, poderá demonstrar facilmente essas relações. Como uma regra prática de conversão, lembre-se então que: m/s para km/h multiplique por 3,6. km/h para m/s divida por 3,6. 4 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Exemplo: a) transformar as velocidades 900 km/h em m/s 900/3,6 = 250 m/s b) 300 m/s em km/h 300 x 3,6 = 1080 km/h 5 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) É o movimento no qual a velocidade permanece constante em qualquer instante ou intervalo de tempo, ou seja, o móvel percorre distâncias iguais em intervalo de tempo iguais. 6 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Gráfico do Movimento Uniforme 7 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Movimento uniformemente variado ( MRUV) Quando a velocidade do móvel varia de maneira constante, aumentando ou diminuindo seu valor sempre na mesma proporção. 8 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER 9 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Uma lancha movendo-se a 72 km/h é mais veloz do que outra a 25 m/s? Justifique sua resposta. 10 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER As três leis do movimento de Newton Sir Isaac Newton desenvolveu as três leis do movimento, que descrevem regras básicas sobre como o movimento de objetos físicos muda. Newton foi capaz de definir a relação fundamental entre a aceleração de um objeto e a resultante das forças que agem sobre ele. 11 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Vídeo - Primeira Lei de Newton - Lei da Inércia 12 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER 1º Lei de Newton: Inércia "Todo corpo permanece em seu estado de repouso, ou de movimento uniforme em linha reta, a menos que seja obrigado a mudar seu estado por forças impressas nele." 13 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER 14 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER A tendência que um corpo possui de permanecer em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme, quando livre da ação de forças ou sujeito a forças cuja resultante é nula, é interpretada como uma propriedade que os corpos possuem denominada Inércia. Quando maior a massa de um corpo maior a sua inércia, isto é, maior é sua tendência de permanecer em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme. 15 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Portanto, a massa é a constante característica do corpo que mede a sua inércia. Um corpo em repouso tende, por sua inércia, a permanecer em repouso. Um corpo em movimento tende, por sua inércia, a manter constante sua velocidade. 16 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Segunda Lei de Newton De acordo com a segunda lei de Newton, a força resultante sobre um corpo é igual ao produto da massa pela aceleração. 17 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER A segunda Lei de Newton descreve a relação entre força e aceleração De acordo com a segunda Lei de Newton: “A força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida”. Essa relação pode ser descrita com a equação: 18 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER 19 CIÊNCIAS CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO APRENDER A APRENDER Terceira Lei de Newton (Ação e Reação) — Para toda interação, na forma de força, que um corpo A aplica sobre um corpo B, dele A irá receber uma força de mesma direção, intensidade e sentido oposto. 20 CIÊNCIAS FAZENDO E APRENDENDO HOJE EU APRENDI 1. Desde outubro do ano passado, é obrigatório o uso do cinto de segurança no Rio Grande do Sul. Numa freada brusca, a tendência do corpo do motorista ou dos passageiros é permanecer em movimento por: a) ressonância. b) inércia. c) ação e reação. d) atrito. 21 CIÊNCIAS FAZENDO E APRENDENDO HOJE EU APRENDI 2. A Qual das Leis de Newton, Referem-se as Tiras Abaixo? 22 CIÊNCIAS FAZENDO E APRENDENDO HOJE EU APRENDI 23 CIÊNCIAS FAZENDO E APRENDENDO HOJE EU APRENDI Movimento é relativo Velocidade média Tipos de movimentos As leis de Newton 24