PLANEJAMENTO ANUAL 2014
Disciplina:
Período:
FÍSICA
Anual
Professor:
FAUSTO FERREIRA
Série e segmento:
1º ENSINO MÉDIO
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
Objetivo Geral
Formar um aluno crítico, consciente de
seu papel na sociedade, solidário e ético.
Essa formação permitirá que entenda que
os conceitos científicos transformam a
sociedade e são transformados por ela e
que a ciência não é um conjunto imutável
de verdades, mas sim uma construção em
constante transformação.
Objetivo Geral
Formar um aluno crítico, consciente de
seu papel na sociedade, solidário e ético.
Essa formação permitirá que entenda que
os conceitos científicos transformam a
sociedade e são transformados por ela e
que a ciência não é um conjunto imutável
de verdades, mas sim uma construção em
constante transformação.
Objetivos Específicos
Entender os conceitos de posição,
velocidade e aceleração;
Diferenciar velocidade instantânea de
velocidade média;
Identificar um Movimento Uniforme;
Entender o conceito de Função Horária;
Manipular as funções horárias;
Extrair dados de gráficos;
Identificar dados utilizar propriedades nos
gráficos de espaços, de velocidade e de
Objetivos Específicos
Entender os conceitos de vetor;
Diferenciar as grandezas vetoriais das
escalares;
Entender o conceito de força resultante e
diferenciar esta da força normal;
Entender o conceito de energia, trabalho e
potência mecânica;
Extrair dados de gráficos;
Identificar dados utilizar propriedades nos
gráficos de espaços, de velocidade e de
3º TRIMESTRE
aceleração;
Diferenciar o movimento uniforme do
variado.
Conteúdo
Introdução à Física
Evolução do conceito de sistema solar;
Cinemática: Velocidade e aceleração;
Velocidade média e velocidade
instantânea;
Movimento Uniforme;
Movimento Uniformemente Variado;
Queda livre e lançamento vertical.
Metodologia
Aulas expositivas e dialogadas;
Listas de exercícios;
Discussão de textos;
Experimentos em sala e em laboratório;
Experimentos simulados;
Uso de ferramentas tecnológicas:
webquest, wiki, e twitter.
aceleração;
Conteúdo
Queda Livre e Lançamento Vertical;
Estudo dos Vetores;
Dinâmica: Forças e Leis de Newton;
Forças Peso, Normal, Tração, Elástica;
Força em plano inclinado;
Força de atrito;
Energia mecânica, cinética e potencial;
Sistemas conservativos.
Metodologia
Aulas expositivas e dialogadas;
Listas de exercícios;
Discussão de textos;
Experimentos em sala e em laboratório;
Experimentos simulados;
Uso de ferramentas tecnológicas:
webquest, wiki, e twitter.
Avaliação:
- Avaliações Parcial AP (10pt) e Trimestral AT (10pt);
- UNESCO: nota do trabalho Trimestral do tema trabalhado em 2014
- Nota de Processo P (10 pt), composta por:
- Atividades em sala Ativ. (5pt): essas atividades são aplicadas após as discussões em sala e o aluno deve realizá-las a
seguir. Caso não consiga terminá-las na própria aula, terá um prazo que será estipulado pelo professor. Caso o aluno não
comece a atividade com seriedade no dia em que foi passada, não receberá a oportunidade de entregá-la nas aulas
seguintes e ficará sem a nota integral dessa atividade.
- Lições de casa LC (5pt);
Assim, a nota de processo pode ser calculada como: Processo = Ativ+LC
A média trimestral será a média ponderada com as provas tendo peso 2 e o processo e o trabalho tendo peso 1.
M =(2*AT + 2*(médias das AP) + UNESCO + processo)/6
Bibliografia
Ramalho Junior, Francisco. Os Fundamentos da Física, 10 ed. (coleção Moderna Plus), volume 1. São Paulo, Ed. Moderna,
2009.
SITE
http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/physics
www.inovacaotecnologica.com.br
Blog sobre água criado pelos professores de ciências naturais.