ENSINO FUNDAMENTAL II
Produção de gibis sobre a obra lida
durante o trimestre “A Invenção de
Hugo Cabret”.
Série: 6º ano A1 e A2
Local: sala do 8º ano
Área do conhecimento: Português
ENSINO FUNDAMENTAL II
Platão e os poliedros platônicos
Série: 7º e 8º ano
Local: sala do 9º ano
Área do conhecimento: Matemática
Você sabe quem foi Platão? Conhece os poliedros
platônicos? Os alunos dos 7º e 8º anos prepararam um
trabalho com muitas informações e curiosidades sobre esse
A História do macarrão
( Encontro entre dois mundos)
As belas ilustrações da obra “A
Invenção de Hugo Cabret”, lida durante
todo o trimestre pelos alunos dos 6ºA1 e
6ºA2, atraíram tanto os leitores que eles
resolveram transformar o livro em um
gibi, explorando mais as imagens
através da estrutura das Histórias em
Quadrinhos, também estudada por eles
no 2º trimestre.
A diversidade cultural e linguística da
Língua Portuguesa
Série: 8º ano A/B
Local: sala do 8º ano
Área do conhecimento: Português
Você já pensou em quantos países o
Português é língua oficial? Que países
são esses? Os alunos dos 8° anos A e B
prepararam uma exposição em que todos
poderão entender a importância da língua
como identidade cultural. Nesta
exposição, os visitantes conhecerão
algumas variedades linguísticas e
culturais de alguns destes países.
Série: 7º ano A/B e 9º ano
Local: Pátio
Área do conhecimento: História
Desde o século II a.C., através da Rota da seda, milhares
de caravanas de camelos transportavam mercadorias do
Oriente para a Europa e vice-versa.
Os árabes, navegando pelo Mediterrâneo e pelo Oceano
Índico, apoderaram-se das rotas comerciais que formavam
uma rede de estradas conectando o Extremo Oriente ao
Mediterrâneo.
Era um comércio de mercadorias muito apreciadas.
Especiarias da Ásia Oriental, pedras preciosas da Índia,
tapetes da Pérsia, sedas e ouro da China...
Junto a essas caravanas havia macarrão! Um alimento
inventado na China há 4.000 anos que foi levado pelos
árabes para a ilha da Sicília, provavelmente no século IX. A
ilha que era um grande centro comercial da época difundiu
o macarrão para toda a Itália.
Jogos Matemáticos e a estratégia do
Xadrez
Série: 8º ano A/B e 9º ano
Local: sala do 9º ano
Área do conhecimento: Matemática
Construção de reticulados planos simétricos e a construção do caleidoscópio
Série: 8º Ano A/B e 9º ano
Local: sala do 9º ano
Área do conhecimento: Matemática
A ideia central é trabalhar a simetria do ponto de vista dinâmico, observando os
recursos do Geogebra e suas aplicações práticas. Serão construídas algumas
figuras da natureza e observadas sua simetria.
Sistema cardiovascular e sangue
Série: 8º ano
Local: Laboratório de Ciências
Área do conhecimento: Ciências
Dilatação do Tempo e Observações
sobre o espaço curvo.
Mostra
Cultural
Série: 9º ano
Local: sala do 9º ano
Área do conhecimento: Matemática
De forma interativa e visual, o visitante poderá compreender as
funções que o sangue e o sistema cardiovascular
desempenham no corpo humano. Células poderão ser vistas
ao microscópio óptico, além disso, coração de mamíferos
estarão disponíveis para visualização. Apresentações dos
alunos abordando as funções das células sanguíneas também
poderão ser conferidas na nossa exposição. Adicionalmente,
abordaremos os tipos sanguíneos além de realizar uma ação
social informando e incentivando o visitante a se tornar um
doador de sangue.
DATA: 28/09/2013 - HORÁRIO: 9h às 12h
LOCAL: NOVA ESCOLA
Poderemos, nesta apresentação,
perceber como o tempo passa
dependendo do referencial analisado,
e as consequências geométricas com a
relação à curvatura do espaço.
“La belleza de las letras" - Los escritores hispánicos
Série: 9º ano
Local: sala do 8º ano
Área do conhecimento: Espanhol
Hacer un homenaje a las expresiones más memorables de los escritores
hispánicos es tan vital como mantener vivos sus personajes, sus opiniones, sus
ideas, sus cuentos, sus leyendas, sus historias. El ser humano es expresión, es idea
y es palabra. Por ese motivo los alumnos de 9° año expondrán con sus trabajos estas obras que
enriquecen la literatura reconociendo a importantes escritores de habla hispana.
Fazer uma homenagem às expressões mais memoráveis dos escritores hispânicos é tão vital como
manter vivos seus personagens, suas opiniões, suas idéias, seus contos, suas lendas, suas histórias.
O ser humano é expressão, é ideia, é beleza e é palavra. Por este motivo os alunos do 9° ano A
apresentarão com suas pesquisas estas obras que enriquecem a literatura reconhecendo importantes
escritores da língua espanhola.
Serão explorados alguns jogos matemáticos
(envolvendo decisão e estratégia) e a exposição e
análise de alguns jogos do xadrez.
Esporte de Aventura - Escalada
Grupo de Pais e Mães
Local: sala de Inglês
“Accidents and Disasters” (Acidentes e Desastres)
Série: 8º Ano
Local: sala do 7º ano
Área do conhecimento: Inglês
O trabalho realizado pelos alunos do 8º ano começou com a atividade de leitura de textos narrativos
que apresentam situações de desastres naturais e de um acidente ocorrido durante a escalada de
uma montanha no Peru.
Após a leitura e apresentação do vocabulário, os alunos escolheram um dos textos para produzir uma
história em quadrinhos.
Desta forma, os alunos aprenderam o vocabulário apresentado, bem como novas regras gramaticais.
“Queríamos uma escola que ensinasse nossos filhos primeiro pela observação, descoberta e
experimentação. Que cultivasse a curiosidade e alegria de aprender. Queríamos uma escola que
ensinasse a pensar, raciocinar e buscar soluções...”Neste contexto, nós do grupo “De Coração na
Educação”, convidamos a todos a participarem conosco de uma vivência sobre a proposta de ensino da
escola de nossos filhos, onde trocaremos experiências e conhecimentos sobre o mesmo.Venham conferir
também um pouco dos nossos momentos e trabalhos realizados, através de fotos, desenhos e registros
das crianças.Na vontade constante de ajudar a fomentar ideias, práticas e discussões a respeito da escola
de nossos filhos, apresentaremos o projeto “Boneco do Trânsito”, que buscará construir relações de
cooperação entre escola e família, formando principalmente através de nossos filhos, condutores
conscientes.
Não perca a
oportunidade de
vivenciar essa
modalidade
esportiva durante
nossa Mostra.
PRAÇA DE ALIMENTAÇÃO
Alpinismo/Escalada
Série: 9º Ano
Local: sala do 7º ano
Área do conhecimento: Ed. Física
Você conhece o termo Esporte de Aventura?
Com a integração das disciplinas de Educação Física, Inglês e Geografia, abordaremos o tema
Alpinismo/Escalada. Venha nos visitar e entenda um pouco mais sobre esta modalidade esportiva,
atividade de alta montanha, acima dos 2500 m, que exige boa condição física, equipamentos apropriados,
técnica de progressão que lhe é própria, e geralmente a presença de guia com formação específica, para
escolher o percurso e assegurar a cordada (termo do alpinismo que designa a ligação de vários
montanhistas uns aos outros por uma corda). O alpinismo não deve ser confundido com o montanhismo.
CHURRASCO
PASTEL
BEBIDAS
DOCES
Nova Escola de Valinhos
Rua: João Previtalli - nº 2727 - Valinhos
Fone: 38693577
www.novaescola.g12.br
Competência ao ensinar.
Prazer em aprender.
EDUCAÇÃO INFANTIL
ENSINO FUNDAMENTAL I
Literatura na educação infantil
Grupos 3
Local: Grupo 3
Área do Conhecimento: Português
Amigos da natureza
Série: 2º Anos
Local: Sala do 2º ano
Área do Conhecimento: Ciências
Contar, ouvir e ler histórias promove várias possibilidades de
construção de novos conhecimentos. Essa proposta de leitura
contribui para a formação de crianças leitoras que ao entrar em
contato com histórias consegue sonhar, aprender, se informar,
questionar e resolver problemas, enfim desvendar o mundo. Convido
você para conhecer as histórias que encantaram o grupo 3.
Este trabalho tem por objetivo compartilhar os estudos desenvolvidos pelos alunos dos 2º anos
sobre a importância e utilização dos vegetais na vida humana de forma a orientar e estimular o
seu cultivo e preservação. Você é nosso convidado especial!!
“O mundo animal”
ENSINO FUNDAMENTAL I
Arte Brasileira e Arte Popular
Série: 2º aos 5º Anos do Ensino Fundamental I
Local: Pátio
Área do Conhecimento: Artes
A temática das aulas de Artes no 1º trimestre foi “Arte brasileira”. Os trabalhos desenvolvidos exploraram
os elementos visuais da linguagem artística a partir dos estudos e leituras de obras de diferentes artistas,
como: Milton Dacosta, Romero Brito, Luiz Sacilotto e Lígia Clarc.
Já a temática desenvolvida no 2º trimestre do Ensino Fundamental I foi “ Arte Popular”, através da qual,
buscou-se resgatar as raízes da nossa cultura em suas diferentes formas de manifestações. Nas aulas
os alunos estudaram obras com temas populares, como as de Djanira, Alfredo Volpi, Heitor dos Prazeres,
ceramistas, como Mestre Vitalino e a arte indígena.
Série: 3º Ano
Local: Sala do 3º Ano
Área do Conhecimento: Ciências, Português e Matemática
“City Plan” (Plano da cidade)
Série: 5º Ano do Ensino Fundamental I
Projeto de ciências: Pra lá de verde...
Grupo 4
Local: Sala Multimidia
Área do Conhecimento: Ciência Naturais
A criança pequena interage e constrói conhecimento acerca do ambiente em que vive, por intermédio
da exploração, do manuseio, da observação. O mundo é repleto de significados e, é nesta faixa etária,
que as crianças têm muitos anseios por descobrir, experimentar, mexer, pegar, cheirar, investigar e se
encantar com a natureza! A ideia do projeto “Pra lá de verde” é justamente esta: a de trazer
experiências significativas sobre as plantas para que cada aluno possa ampliar e enriquecer seu
repertório de conhecimentos e indagar cada vez mais o meio em que vive.
Confira a participação ativa dos pequenos do G4 neste projeto de estudos!
Brincadeiras Brasileiras
Grupo 5
Local: Grupo 5
Área do Conhecimento: Ciência Naturais
Acreditamos que através do brincar, a criança demonstra sua alegria de
viver, se comunica com ela mesma e com os outros e tem a oportunidade de
socializar-se com os colegas. Estamos conhecendo as brincadeiras e
brinquedos das cinco regiões do nosso Brasil, e com as quais aprendemos a
valorizar e respeitar as diversidades do nosso país. Gostaríamos de
convidá-los a brincar conosco e vivenciar esses momentos de muito
encanto e felicidade. O professor Ricardo Leite será nosso parceiro neste
dia e realizará brincadeiras com nossos convidados!
Venha não perca tempo!
Quem não gosta de animais, não teve um ou nunca sonhou ter?
Os alunos dos 3º anos passaram a gostar ainda mais quando estudaram as
características dos diversos grupos de animais.
Venha aprender um pouco mais sobre os animais vertebrados
e invertebrados, através de um gigante álbum de figurinhas interativo,
além dos animais teremos gráficos, exposição de profissões ligadas
a animais e jogos divertidos. Venham nos visitar!!!
Jornal: um importante meio de
comunicação
Temos notícia de que o jornal já era conhecido no Império Romano. Inicialmente as
notícias eram lidas em lugares públicos ou coladas em postos estratégicos. Muito
mais tarde os jornais ganharam as bancas, o rádio e a televisão. Recentemente a
Internet possibilitou informações em tempo real.
Com muita pesquisa e estudo, os alunos dos 4ºs anos A e B confeccionaram um
jornal em que as notícias se originaram de fatos do dia a dia.
Venha nos visitar e conferir mais novidades sobre o tema.
A formação do povo brasileiro
Índios do Brasil
Xavantes, Yanomamis e Kaiapós foram as tribos estudadas por nossas crianças.
Os pequenos, durante nossos estudos, se mostraram empolgados com cada descoberta. O
faz-de-conta no parque virou uma comunidade indígena; os desenhos ganharam marcas das
tribos; os grafismos indígenas povoaram as atividades e as culinárias fizeram parte da nossa
alimentação.
Além de todos esses conhecimentos observaram imagens, construíram legendas, leram variados
textos, assistiram a vídeos, realizaram artesanatos e aprofundaram os conhecimentos através da
nossa saída de estudo na Casa do Chocolate, onde tiveram contato com índios nativos, podendo
observar as diferenças culturais entre esses povos, suas características físicas, seus costumes e
suas tradições.
E, por último, construíram um Cd com todo o processo de estudo realizado com a turma do 1º ano
A / B, nas áreas de Língua Portuguesa e Ciências Sociais.
No Brasil há aproximadamente 201 milhões de brasileiros, mas quem na verdade contribuiu para
formação desse povo? De onde vieram? Quais as contribuições dos diferentes povos que formaram
essa população? Tentamos responder a essas perguntas com reflexões, leituras e atividades nas aulas
de Geografia. Convidamos você para conhecer nosso trabalho que envolveu as disciplinas de
Geografia, Matemática, Português, História, Música, Convivência Social e Artes. Aguardamos vocês!!
Respeito às diferenças pessoais
Série: 5º Ano do Ensino Fundamental
Local: Pátio
Área do Conhecimento: Convivência Social
O presente trabalho visa retratar através de imagens as reflexões realizadas com os alunos acerca das
diferenças pessoais, tendo em vista uma integração com as demais disciplinas de História e Geografia.
Local: Pátio
Área do Conhecimento: : Inglês
Série: 4º Anos do Ensino Fundamental I
Local: Pátio
Área do Conhecimento: Inglês
O aprendizado de uma segunda língua pode ser
muito agradável e eficaz quando é significativo
para os alunos. Ao aprender o vocabulário sobre
os animais, os alunos fizeram diversas
atividades, tais como: Caça-palavras, Jogo da
Memória e uma apresentação com fotos de seus
animais de estimação. Para finalizar, cada aluno
desenhou o seu próprio animal.
Venha conhecer os animais de estimação dos
Série: 4º Anos
Local: Sala do 4º Ano
Área do Conhecimento: Português
Série: 5º Ano do Ensino Fundamental
Local: Sala do 5º ano
Área do Conhecimento: Geografia
Série: 1º ano A/B
Local: sala de Con. Social e sala do CENE
Área do Conhecimento: Ciência Sociais
“My Pet” (Meu animal de Estimação)
Conforme conteúdos de estudo, os
alunos construíram um plano da cidade,
através do qual puderam praticar as
preposições de localização, bem como
os vocabulários referentes aos prédios
públicos e comerciais de uma cidade.
Os alunos trabalharam em duplas e
fizeram uma simulação de um diálogo
ao pedir informações sobre um
determinado lugar. Confiram os
ENSINO FUNDAMENTAL II
Lixo: um problema sócio - ambiental
Série: 6º ano A1 e A2
Local: sala do 6º ano A1
Área do conhecimento: Geografia, Convivência Social, Ed. Artística, Matemática e Ciências.
Através do trabalho interdisciplinar envolvendo as áreas de Geografia, Convivência Social, Ed.
Artística, Matemática e Ciências, os alunos participaram de atividades dentro e fora da sala de aula e
estudo do meio, com objetivo de desenvolver ações voltadas a informação e conscientização sócioambiental, estimulando nos alunos o exercício da observação da realidade e de sua dinâmica. Durante
as aulas, os alunos trabalharam conceitos na área de saúde e meio ambiente, discussão e reflexão da
problemática do lixo e sua reciclagem, nas cidades de Campinas, Valinhos e Vinhedo. A partir da
reflexão sobre o assunto, foram construídos objetos, reaproveitando o material reciclado; banners com
fotos do trabalho dentro e fora da sala de aula, do estudo do meio e dos levantamentos estatísticos
feitos pelos alunos; montagem da exposição interativa, envolvendo os conteúdos nas áreas de
Geografia e Ciências.
“ O olhar expressivo da Pré-História
ao Renascimento”
Local: sala do 6º ano A2
Área do Conhecimento: : Artes
A produção de arte visual é considerada uma
construção a partir de uma ideia pela utilização
de um meio numa determinada época, cultura e
sociedade desde a pré-história. Com o objetivo
de ser vista ou utilizada e principalmente
interpretada por um expectador até os dias de
hoje.
“Lixo vira Arte”
Série: 6º ao 9º Ano
Local: sala do 6º ano A2
Área do Conhecimento: Artes
A criação artística é única para cada ser em seu tempo,
o que qualifica todos os seres a produzi-la. Criamos
símbolos cheios de significados, para expressar o que
percebemos do mundo e de nós mesmos. Através da
utilização de materiais diferenciados, considerados por
muitos como “lixo”, nas mãos de pequenos artistas
transformam-se em obras de arte.