REDE DOCTUM DE ENSINO
ÁREAS TEMÁTICAS
DE PESQUISA
Diretoria de Pesquisa e Pós Graduação
Vitória/2013 – Atualização/2014
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO .........................................................................................................3
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO .................................................................................4
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ......................................................................5
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ........................................................................6
CURSO DE DIREITO ...................................................................................................7
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ...............................................................................8
CURSO DE ENFERMAGEM .......................................................................................9
CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL .............................................................10
CURSO DE ENGENHARA CIVIL ............................................................................11
CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA ................................................................12
CURSO DE NUTRIÇÃO .............................................................................................13
CURSO DE PEDAGOGIA ..........................................................................................14
CURSO DE PSICOLOGIA .........................................................................................16
CURSO DE REDES .....................................................................................................17
CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ..........................................................18
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ................................................................................20
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APRESENTAÇÃO
A Diretoria de Pesquisa e Pós Graduação da Rede Doctum de Ensino buscando a integração
dos cursos de graduação estabelece através deste documento as áreas temáticas que irão
nortear a criação de Grupos de estudos e pesquisa das Unidades.
Buscando integralizar, de forma sistêmica, o ensino à pesquisa, as áreas temáticas
estabelecidas neste documento fundamenta-se no PDI da Instituição na medida em que este
confere à pesquisa o poder de transformar-se em um elo entre as necessidades da sociedade e
o conhecimento acadêmico, por intermédio da produção acadêmica, que será socializada em
seminários públicos, simpósios e publicações.
Acompanha-se a isto o objetivo de melhorar as práticas de investigação por meio do incentivo
ao desenvolvimento de projetos de pesquisa e de iniciação científica, a partir de reais
necessidades.
A estas áreas serão incorporados os projetos de pesquisa aos quais, profissionais, atuando em
diferentes especialidades, dedicar-se-ão por um período de tempo, em função da duração
daqueles, visando à sistematização das informações e conhecimentos, tornando-os funcionais
para a solução dos problemas.
Outro ponto a ser considerado é que essas áreas podem ser absorvidas por qualquer programa
oficial da IES e de agências financiadoras, sem perder a essência para a qual foi criada.
As Áreas Temáticas têm suas ementas abrangentes de modo a proporcionar a docentes e
discentes certa flexibilidade na construção de seu objeto e posterior elaboração de seu projeto
de pesquisa.
Dra. Maria Renata Prado
Diretoria de Pesquisa e Pós Graduação
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Empreendedorismo: Esta linha de pesquisa investiga o desenvolvimento de novos negócios
a partir de oportunidades geradas através de informações e estudo do potencial do mercado
local, além de trabalhar as competências e habilidades requeridas para o empreendedor e,
como os empreendimentos podem ser sustentáveis e perenes.
Estratégia Empresarial: Esta linha de pesquisa investiga e estuda as estratégias empresariais
desenvolvidas pelas empresas no âmbito local e nacional, com foco na responsabilidade social
e ambiental, e gerando vantagem competitiva, envolvendo estudos das estratégias de gestão
nas seguintes áreas: Recursos Humanos, Logística, Produção, Marketing e Sistema de
Informação.
Finanças Corporativas: Esta linha de pesquisa investiga questões ligadas ao financiamento e
ao investimento nas corporações. Temas como política de preços, projeção de vendas, custo
de comercialização, apuração do custo do produto/serviço vendido, custo com mão-de-obra,
custo com depreciação, custos fixos operacionais mensais, Investimento inicial, capital de
giro, investimentos pré-operacionais, investimento total e faturamento mensal fazem parte
desta linha de pesquisa.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Formação de Professores: tendências e dilemas: Esta linha investiga a relação a formação e
profissão docente tanto nos aspectos da formação iniciada e continuada quanto em relação ao
desenvolvimento profissional dos professores. Inclui temas como identidade e socialização
profissional, trabalho e prática docente, práticas pedagógicas e questões curriculares, saber
docente e pesquisa do professor, crenças e práticas pedagógicas.
O Ensino de Ciências e a Diversidade de sua Prática: Investiga a relação entre o ensino de
ciências, pelos professores, e o suas mais variadas práticas para complementação do processo
ensino aprendizagem.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Finanças Corporativas: Esta linha de pesquisa investiga questões ligadas ao financiamento e
ao investimento nas corporações. Temas como política de preços, projeção de vendas, custo
de comercialização, apuração do custo do produto/serviço vendido, custo com mão-de-obra,
custo com depreciação, custos fixos operacionais mensais, Investimento inicial, capital de
giro, investimentos pré-operacionais, investimento total e faturamento mensal fazem parte
desta linha de pesquisa.
Contabilidade Tributária: Esta linha de pesquisa abrange estudos envolvendo o Sistema
Tributário Nacional e seus Impactos. Focando conhecimentos tributários envolvendo práticas
tributárias em diversos níveis (Federal, Estadual e Municipal).
Contabilidade Gerencial: Esta linha de pesquisa abrange estudos sobre assuntos ligados ao
papel da contabilidade para o usuário interno da informação com ênfase especial na teoria da
agência, contabilidade comportamental, gestão estratégica, gestão baseada em valor,
planejamento estratégico entre outros tópicos relacionados à controladoria. No que tange ao
Setor Público busca acomodar os estudos gerenciais, contábeis, jurídicos e econômicos da
Gestão Pública.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE DIREITO
Direito, Democracia e Cidadania: Partindo a perspectiva de conceituação do próprio direito,
esta linha de pesquisa busca apontar um traçado das contribuições trazidas pelos modelos do
pensamento jurídico para as diversas disciplinas jurídicas, bem como possibilitar um estudo
entre Direito e Estado.
Assim, abre-se espaço para uma discussão interdisciplinar que converge à crise do paradigma
jurídico moderno. Torna-se possível, então, pensar as questões éticas que envolvem os
diversos contextos jurídicos seja problematizando a teoria política moderna ou relendo
institutos de direito público e direito privado com vistas à mitigação desta dicotomia,
motivada por um novo paradigma do sujeito.
Isto remete ao estudo do sujeito de direitos humanos, visto em sua integralidade, tanto como
uma via de acesso à cidadania quanto como pressuposto à análise uma natureza política.
Por fim, abre-se a possibilidade de debate sobre os novos modelos de direitos nos diversos
níveis da teoria constitucional, possibilitando uma vasta discussão sobre questões como
família e meio ambiente, solidarismo, e trabalho.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Práticas corporais de aventura na natureza: A proposta deste grupo de estudos é fomentar
discussões acerca das atividades de aventura e orientar pesquisas nesta linha relacionadas às
diferentes modalidades ou áreas de inserção social e profissional dessas atividades.
Pensando em movimento: A busca da compreensão dos elementos que conferem
legitimidade à presença da Educação Física no espaço específico das escolas. Pensar o
movimento sob a ótica da Educação Física escolar através da articulação que transita desde as
construções de ordem utilitárias que estão na origem da Educação Física, passando pelas
provocações de iniciativa revolucionária até sua compreensão como elemento histórico
cultural.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO ENFERMAGEM
Gestão no serviço de enfermagem hospitalar: Compreende os estudos sobre teorias,
conceitos, princípios, métodos e instrumentos que norteiam as práticas e o uso de tecnologias
na gestão, coordenação e cuidado de enfermagem e para o desenvolvimento da área de saúde
no âmbito hospitalar.
Enfermagem e Trabalho: aspectos teórico-conceituais de profissão. O trabalho contribuindo
para a reflexão acerca do saber disciplinar e da prática profissional de enfermagem exercida
no contexto do trabalho coletivo em saúde. Conceitos da teoria sociológica e da epistemologia
para analisar a enfermagem no cenário da ciência, da sociologia das profissões e da teorização
sobre processo de trabalho em saúde.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL
Meio Ambiente e Sustentabilidade: Desenvolvimento sustentável. Procedimentos e atitudes
que geram crescimento social e econômico com preservação do meio ambiente. Economia
Verde-Definição, objetivo, importância, desenvolvimento econômico e social com
preservação do Meio Ambiente. Educação Ambiental: Importância, legislação e projetos de
educação ambiental. Recuperação Ambiental: Técnicas e atividades para recuperar impactos
gerados no desenvolvimento. Responsabilidade ambiental.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
Engenharia civil e desenvolvimento Social: A Engenharia Civil como elemento
fundamental de desenvolvimento econômico e social de uma região, bem como de melhoria
da qualidade de vida da população, uma vez que proporciona o aproveitamento das
potencialidades locais. Engenharia Sociedade e Meio Ambiente. Construções sustentáveis.
Responsabilidade social na construção civil.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
Eficiência Energética: A expansão dos Sistemas Elétricos de Potência (SEP) deve preceder
o desenvolvimento econômico e tecnológico da nação, uma vez que a energia elétrica é
insumo fundamental deste processo. Entretanto, os altos investimentos necessários aliados à
crescente preocupação ambiental fazem com que a busca pela eficiência energética seja uma
das principais linhas de pesquisa da Engenharia Elétrica contemporânea. Aumentar a
eficiência energética das cargas consumidoras ajuda tanto na redução dos investimentos em
geração, transmissão e distribuição de energia elétrica quanto na adequação do setor
energético ao conceito de sustentabilidade ambiental.
Smart Grids: O aumento da capacidade e complexidade dos sistemas elétricos demandam
por uma nova filosofia de integração, denominadas Redes Inteligentes, ou "Smart Grids". Esta
filosofia é pautada na aplicação de novas tecnologias de sensoriamento, comunicação e
controle com o objetivo de integrar microredes visando eficiência, confiabilidade e
escalabilidade. Este amplo tema, englobando dispositivos de proteção, medição,
comunicação, análise de distúrbios, sistemas de tomadas de decisão e eletrônica de potência,
dentre outros, é foco de pesquisas ao redor do mundo científico e industrial
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE NUTRIÇÃO
Atuação do Nutricionista na prevenção e tratamento de doenças: A importância da
atenção à saúde primária. Atuação do Nutricionista na prevenção e tratamento de doenças
diversas e em diversas fases da vida. Atuação do Nutricionista na prevenção de doenças
transmitidas por alimentos. Atuação do Nutricionista na produção de refeições coletivas como
promoção de saúde e qualidade de vida.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE PEDAGOGIA
Instituições Escolares, Saberes e Práticas Educativas: Nesta linha de pesquisa, destacamse como objeto de estudo os saberes escolares e a formação do educador, como elementos
relevantes para a compreensão do processo de formação escolar. Os saberes escolares serão
analisados a partir de categorias teóricas, tais como a ideologia, trabalho, cultura, poder e
controle social, currículo oficial e currículo real, desvelando interesses e critérios presentes na
seleção e organização dos conteúdos escolares e os conflitos, resistências e negociações na
implementação de práticas curriculares. Ainda inclui os estudos relativos à diversidade
cultural – relações de gênero e étnico-raciais. A formação do educador é analisada numa
articulação com a história de constituição das instituições formadoras e da profissão docente.
Essa análise compreenderá a formação inicial e a formação continuada, numa perspectiva de
oferecer subsídios à definição de políticas educacionais e construir conhecimentos teóricometodológicos orientadores dos projetos formativos. A pesquisa educacional ressente-se de
análises da dinâmica interna da escola, do trabalho pedagógico no cotidiano escolar e da
complexidade das relações internas e externas que interagem na constituição do fenômeno
educativo. As dificuldades de apreender e interpretar a escola como objeto de conhecimento
muitas vezes estão associadas à ausência de definições claras e de esquemas conceituais.
Formação de Professores: tendências e dilemas : Esta linha investiga a relação a formação
e profissão docente tanto nos aspectos da formação iniciada e continuada quanto em relação
ao desenvolvimento profissional dos professores. Inclui temas como identidade e socialização
profissional, trabalho e prática docente, práticas pedagógicas e questões curriculares, saber
docente e pesquisa do professor, crenças e práticas pedagógicas.
Inovação em Gestão Organizacional: Perspectivas organizacionais, estratégias e processos
de implementação da gestão; avaliação e melhoria contínua das organizações aprendentes
orientadas pelo princípio da sustentabilidade; planejamento e estratégias de inovação
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tecnológica, com foco na colaboração, produtividade e competitividade das organizações;
conhecimento organizacional e a gestão de processos de aprendizagem.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE PSICOLOGIA
Psicologia: Social e Comunitária e Saúde: A Psicologia como uma profissão que atende a
demandas variadas em diferentes contextos, visando em todos eles a promoção da saúde e da
qualidade de vida, possui ao lado das áreas de atuação ditas tradicionais (Psicologia Escolar
Educacional; Psicologia Organizacional e do Trabalho; Psicologia Clínica; Psicologia
Hospitalar e a Psicologia Social Comunitária), outras que começam a configurar-se áreas
emergentes no mercado de trabalho, como a Psicologia Jurídica e a Psicologia Experimental.
Compromisso com uma formação ampla, embasada na prática responsável e na ética.
Psicologia como ciência e profissão.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE REDES
Gerenciamento de Redes: O gerenciamento de redes se torna cada vez mais uma tarefa
complexa por causa das redes que são cada vez mais constituídas de tecnologias heterogêneas.
Então se faz necessária as soluções, arquiteturas e protocolos para viabilizar conectividade a
qualquer
momento,
aprovisionamento
de
em
qualquer
QoS
e
lugar,
suporte
utilizando
à
qualquer
mobilidade
dispositivo
transparente.
com
o
Nessa linha de
pesquisa contempla o estudo das soluções de gerenciamento de redes em geral, e a abordagem
de Redes Autonômicas que é a solução ideal, ou seja, um novo paradigma que define redes
capazes de gerenciarem a si próprias de acordo com os objetivos do administrador e sem a
intervenção
humana
direta.
Redes sem Fio: Desenvolvimento de pesquisas nos padrões 802.11a, 802.11b, 802.16 e Ad
Hoc. Dentre os interesses está a localização, a QoS, o roteamento e a Segurança.
Normalmente, em uma rede sem fio a localização física dos diversos dispositivos móveis não
é conhecida. Os sistemas de rede sem fio sempre se preocuparam em oferecer conexão “em
qualquer lugar” sem a preocupação de identificar a localização física do dispositivo móvel, ou
a máxima segurança possível para o transporte de dados. Deseja-se aperfeiçoar o protótipo de
sistema de localização, utilizando as técnicas de medida de potência de sinal e de análise de
cenário, objetivando obter uma maior precisão nas medidas de posição. Também se espera
aperfeiçoar as tecnologias e procedimentos para garantir um tráfego de informações livre
de quaisquer interferências que comprometam a segurança da informação.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE SISTEMAS DA INFORMAÇÃO
Tecnologias em desenvolvimento de software:
Esta linha de pesquisa busca estudar
processos, padrões, tecnologias e metodologias que possam contribuir no desenvolvimento de
software visando obter um produto de maior qualidade. A pesquisa trabalha principalmente
com processos e metodologias de desenvolvimento de software em particular com: métodos
ágeis e integração com abordagens tradicionais. São investigados processos, métodos,
técnicas e ferramentas ou tecnologias empregadas em atividades de desenvolvimento de
software, desde o levantamento de requisitos e especificações até a realização de testes e
validação.
Tecnologias em comunicação e redes de computadores: Realizar pesquisas em redes de
computadores, sistemas distribuídos, gerenciamento de redes, segurança da informação, redes
sem fio, redes de sensores, redes ópticas, Internet do futuro, Análise de Tráfego,
Segurança e Confiança.
Tecnologias em banco de dados: Esta linha de pesquisa busca estudar e desenvolver
soluções para problemas atuais relacionados a banco de dados, cobrindo diversos temas de
Modelagem Conceitual, Bancos de Dados, Recuperação de Informações, Mineração de
Textos, Mineração na Web, Descoberta de Conhecimento e Sistemas de Recomendação.
Governança deTI:
Visa estudar metodologias, melhores práticas e instrumentos de
avaliações aplicados a governança de TI. Nesta linha se incluem estudos sobre o
desenvolvimento de projetos e sistemas colaborativos, modernas técnicas de armazenamento e
extração de informação, uso da informação e construção de sistemas em processos decisórios,
e o projeto e construção de sistemas para ambientes não-convencionais, tais como a web
semântica e serviços web.
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Gestão do conhecimento: Esta linha de pesquisa tem como objetivo estudar metodologias e
técnicas relacionadas a gestão do conhecimento. Combinar conceitos e tecnologias para
auxiliar na geração, codificação e gestão do conhecimento organizacional.
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ÁREAS TEMÁTICAS DE PESQUISA
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
Questão Social, Ética e Políticas Sociais : A estrutura curricular esta alicerçada numa
abordagem da questão social como principio universalizador da compreensão da realidade da
intervenção do assistente social, reconhecendo algumas de suas manifestações através das
políticas sociais. De acordo com a ABEPSS em sua atual proposta de formação profissional a
questão social constitui o objeto central a ser trabalhado nos processo de formação
profissional.
Serviço Social e espaços sócio-ocupacionais: Na perspectiva do serviço social e espaços
sócio-ocupacionais as pesquisas devem envolver temas correlacionados as políticas sociais no
âmbito público, privado e organizações civis. Na sua interface, a Assistência deverá
transversalizar os campos de investigação nas áreas afins e correlatas ao serviço social e as
políticas sociais na ótica da transdisciplinaridade. No campo Sócio-ocupacional, compete
investigar políticas e suas aplicações nos diversos espaços a eles inerentes, buscando discutir
e propiciar meios de acesso, participação e empoderamento para o exercício da cidadania
plena.
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