Credenciamento 7h30 às 8h30
Cerimonial de Abertura: 8h30
30/maio · quinta-feira
Palestras - 9h15 às 10h30
1
Educação e Sociedade. Matrizes
Históricas e Possibilidades
Emancipatórias Atuais
Novas Perspectivas para o Desenvolvimento
Profissional dos Professores para Atender as
Exigências da Educação do Futuro
2
César Nunes (SP)
3
Monica Gather Thurler (Suíça)
Avaliação da Gestão Diretiva nas
Instituições Educacionais
Leitura de Índices de Avaliação Externa:
“IDEB, ENEM e PISA como Instrumentos de
Intervenção Pedagógica”
4
Pedro Valiente Sandó (Cuba)
Luciano Rocha (PR)
Intervalo:
10h30 às 11h15
Palestras - 11h15 às 12h30
5
Visando Uma Escola que Prepara
Para a Vida, Competências ou
Conhecimento?
A Avaliação Como Fonte de Informação,
Problematização e Ressignificação do
Processo Educativo
6
Philippe Perrenoud (Suíça)
7
Sandra Bozza (PR)
A Escola que Encanta e Transforma
Vidas: “Estabelecendo Novas Relações
no Ambiente Escolar”
O Sentido de Uma Nova Escola:
Educação do Passado, Presente e Futuro
e Seus Aspectos Mais Relevantes
8
Saul Neves de Jesus (Portugal)
Max Haetinger (RS)
Intervalo:
12h30 às 14h30
Palestras - 14h30 às 15h45
9
Família, Sociedade e Escola. Onde
Pretendemos Chegar?
10
Marcos Meier (PR)
11
Questionar a Qualidade do Trabalho na
Escola. “Ferramentas Simples, Mas Eficazes,
Visando a Melhoria Institucional”
Monica Gather Thurler (Suíça)
De Zero a Sempre. Importância da
Primeira Infância na Vida do Ser
Humano
12
Uma Escola com Mais Leveza e Alegria
Através do Jogo
Ana Ruth Starepravo (PR)
Olga Franco (Cuba)
Intervalo:
15h45 às 16h30
Palestras e Painel - 16h30 às 17h45
13
A Escola Deverá se Resignar às
Desigualdades ou Combatê-las?
Philippe Perrenoud (Suíça)
15
A Inclusão na Berlinda. “As Limitações
do Professor e da Escola para Lidar
com Esta Realidade”
Jane Patricia Haddad (MG)
14
Painel
16
Promover a Aprendizagem e Elevar o IDEB:
Uma Reflexão Mais que Necessária
Isabel Parolin (PR), Luciano Rocha (PR),
Ana Ruth Starepravo (PR) e Sandra Bozza (PR)
Imaginação e Desenvolvimento da
Inteligência na Educação Infantil e
Séries Iniciais
Regina Shudo PR)
Atividades Extras:
17h45 às 18h15
• A organização do Evento se reserva ao direito de substituir palestrantes por motivos de força maior.
• Você encontrará os tópicos de cada tema dos palestrantes e seus respectivos currículos em nosso site: www.futuroeventos.com.br
31/maio · sexta-feira
Palestras - 8h30 às 10h
17
Gestão de Pessoas: Como Identificar
e Criar Equipes de Alto Desempenho
na Organização Educacional
Avaliação na Educação Infantil e Séries
Iniciais: Ressignificando as Práticas
Educativas
18
Gustavo Morreto (MG)
19
Miguel Zabalza (Espanha)
Avaliação Psicopedagógica como
Instrumento de Compreensão e
Promoção Humana
Tecnologia da Inteligência. “Tecnologias de
Apoio às Atividades de Desenvolvimento do
Pensamento Crítico e Criativo”
20
Antonio Simão Neto (PR)
Isabel Parolin (PR)
Intervalo:
10h às 10h45
Palestras e Mesas de Debates - 10h45 às 12h15
21
Auto-Regulação. Um Caminho para
Se Alcançar o Êxito Escolar?
Medicalização à Sala de Aula
Mesa Egidio Romanelli (PR), Rubens Wajnsztejn (SP), Jaime
Charles Hadji (França)
23
22 TDAH: dos Aspectos Neurobiológicos e a
Zorzi (SP), Jane P. Haddad (MG) e Isabel Parolin (PR)
Avaliação na Escola 3.0. Refazendo
Modelos para a Escola do Futuro
24 A Formação de Professores de Educação Infantil e
Séries Iniciais. Qual o Melhor Caminho?
Mesa Jorge Ramos do Ó (Portugal)
, Emilia Cipriano (SP),
Olga Franco (Cuba)
, Regina Shudo (PR) e
Ana Ruth Starepravo (PR)
Júlio Furtado (RJ)
Intervalo:
12h15 às 14h
Palestras e Painel - 14h às 15h30
25
Devemos Temer a Avaliação ou Torná-la
Instrumento de Desenvolvimento? “Superando
as Armadilhas da Obssessão Avaliativa”
26
Charles Hadji (França)
27
Ensino Artístico na Vertente da
Criatividade e Inventividade
Jorge Ramos do Ó (Portugal)
A Educação do Amanhã. Sai a Padronização
e Entra a Inovação? Ou Troca-se o Foco no
Currículo pelo Interesse do Aluno?
Ariana Cosme (Portugal)
Problemas Comportamentais que Acometem
28 Estudantes em Sala de Aula e Influenciam o
Painel Rendimento Escolar
Rui Trindade (Portugal)
, Marcos Meier (PR)
e Saul Neves de Jesus (Portugal)
Intervalo:
15h30 às 16h15
Palestras e Mesa de Debates- 16h15 às 17h45
29
Redes e Comunidades de Aprendizagem:
Será Esse Um Espaço Possível para Todas as
Instituições de Ensino?
Rui Trindade (Portugal)
31
Inovação e Tecnologias Aplicadas à Educação.
O que as Escolas poderiam Fazer para se
Transformar numa Educação 3.0?
Thiago Chaer (PR)
Atividades Extras:
17h45 às 18h30
30
O Desenvolvimento Neurológico e a
Aprendizagem: Aspectos Neuromotores,
Cognição e Estimulação
Rubens Wajnsztejn (SP)
32 Como a Avaliação Escolar Pode Ir Além das Provas e
das Formas Tradicionais? O Papel da Autoavaliação,
Mesa Projetos, Participação e Habilidades dos Alunos
Miguel Zabalza (Espanha)
, Ariana Cosme
(Portugal)
, Julio Furtado (RJ), Sandra Bozza (PR) e
Pedro Valiente Sandó (Cuba)
• A organização do Evento se reserva ao direito de substituir palestrantes por motivos de força maior.
• Você encontrará os tópicos de cada tema dos palestrantes e seus respectivos currículos em nosso site: www.futuroeventos.com.br
01/junho · sábado
Palestras e Mesa de Debates - 8h30 às 10h
Processo Ensino-Aprendizagem.
“Como Conquistar a Atenção dos
Nossos Educandos”
33
34
Alexander Baer (PR) e
Maestro Carlos Domingos (PR)
Celso Antunes (SP) e Emilia Cipriano (SP)
35
Estratégias para Integrar as Mídias
Sociais na Sala de Aula
Planejamento e Visão Sistêmica na Gestão
Educacional, Afinado como Uma Orquestra
36
Martin Messier (MA)
Entendendo Mais para Praticar Melhor.
Desenvolvimento e Diagnóstico das
Dificuldades de Linguagem Falada e Escrita
Jaime Zorzi (SP)
37 A Gestão da Escola do Presente a Caminho
da Escola do Futuro
Mesa Carlos Sanches (PR), Claudio Sanches (SP), Gustavo Moretto (MG),
Marco Ferraz (SP), Marcia Adriana de Carvalho (RS) e Julio Furtado (RJ)
Intervalo:
10h às 10h45
Palestras e Painel - 10h45 às 12h15
38
Limites: Como Largar Sem
Abandonar e Segurar Sem Prender
Funções Cognitivas e Desenvolvimento
da Inteligência e Sua Ligação com a
Performance do Aluno
39
Egidio Romanelli (PR)
Marcos Meier (PR)
40
Valorização Docente e Plano de Carreira.
“O Papel de Um Professor Valorizado, Bem
Pago e que Desenvolva Todas as Suas Aptidões
Numa Escola de Qualidade”
A Valorização das Competências dos
Professores no Desenvolvimento Cognitivo
da Aprendizagem e os Processos de
Avaliação
41
Carlos Sanches (PR)
42
Vasco Moretto (DF)
Como é Possível Estabelecer Uma Interface Criativa e
Construtiva Entre a Escola, Família e as Redes Sociais?
Painel Martin Messier (MA), Antonio Simão Neto (PR) e
Intervalo:
12h15 às 14h
Thiago Chaer (PR)
Palestras - 14h às 15h30
43
Como Fazer a Ponte de Ligação Entre
a Escola Que Temos para a Que Está
(rapidamente) Aparecendo?
A Complexa Relação entre O Professor
e o Aluno. Existe Solução?
44
Vasco Moretto (DF)
Celso Antunes (SP)
45
Diversidade em Sala de Aula: Os
Conflitos de Uma Educação para Poucos
em Uma Escola para Todos
Tempos de Aprendizagem e Superação
de Dificuldades
46
Emília Cipriano (SP)
Cesar Rodrigues (SP)
47
Gestão Escolar de Qualidade: Uma
Contribuição para a Aprendizagem dos
Alunos
Marco Ferraz (SP)
Intervalo:
15h30 às 16h15
Palestras - 16h15 às 17h45
48
A Diferença, a Criatividade e a Originalidade.
Como Valorizar o Professor que Inova?
49
Guilherme Romanelli (PR)
Max Haetinger (RS)
50
A Arte de Contar Histórias e Sua
Importância na Aprendizagem
51
A Gestão e os Princípios para Uma
Educação da Infância de Qualidade
Cláudio Castro Sanches (SP)
Lúcia Fidalgo (RJ)
52
Música na Educação Infantil e Anos Iniciais:
O que Cantar? E o que Ouvir?
Neurociências: Desvendando as Novas
Fronteiras da Educação
Marta Pires Relvas (RJ)
Atividades Extras:
17h45 às 18h