Simulado ENEM 2014
Etapa II • 9º Ano do Ensino Fundamental • 1º DIA – 30/08
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO
GAB
QUESTÃO
GAB
1
E
16
2
C
3
QUESTÃO
GAB
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
QUESTÃO
GAB
QUESTÃO
GAB
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21
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36
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17
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D
D
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B
QUESTÃO
GAB
COMENTÁRIOS
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
1, 2 e 3. É erro comum dizer que a confrontação entre Estados Unidos e União Soviética foi “fria” porque não houve conflitos. Norte -americanos e soviéticos
encontraram-se no campo de batalha uma única vez, na Guerra da Coreia (1950-1953), quando quase foram usadas armas nucleares. Desde então as
superpotências, temendo uma guerra nuclear, se enfrentaram através de seus aliados, de forma indireta. A Guerra Fria foi, na verdade, bem “quente” e se
estendeu para outros âmbitos além do político e militar. Por exemplo, na cultura. O filme “O planeta dos macacos” é um clássico produzido originalmente em
1968. Nele, astronautas caem num planeta onde macacos desenvolveram uma civilização e os humanos sequer falam. O roteiro do f ilme carrega o pessimismo
daqueles tempos: ele é negativista e conclui que a inteligência do homem coexiste com uma estupidez brutal. Heróis em quadrinhos, como o Homem Aranh a e o
Incrível Hulk, ambos de Stan Lee, foram criados nos anos 1960. Os dois personagens surgem a partir do contato com radiação, o grande medo de uma
humanidade que convivia – convive – com a possibilidade real do uso de armas nucleares. A palavra “assombro”, no contexto da Guerra Fria, significa medo e
encanto.
4, 5 e 6. A Guerra Fria foi um conflito político, econômico, militar e cultural entre duas ideologias: o comunismo e o capitalismo. Foi algo mais abrangente do que
a mera disputa entre União Soviética e Estados Unidos, até porque envolveu áreas de influência das superpotências ao redor do globo. Uma dessas áreas de
influência era a Europa, onde nasceu a Guerra Fria. Sua porção ocidental, onde ficam Inglaterra, França e Itália, por exemplo, ficou s ob influência norteamericana e se tornou uma aliada fundamental dos Estados Unidos na contenção da expansão do comunismo soviético. A parte oriental do continente, sob
influência soviética, era uma espécie de escudo de Moscou contra um possível ataque ocidental. A materialização desta divisão da Europa estava em Berlim,
cidade que, durante a Guerra Fria, ficava na Alemanha Oriental, e que foi dividida por um muro que evitava a fuga de berlinenses orientais para o lado controlado
pelos Estados Unidos. Mesmo depois do fim da União Soviética, em 1991, qualquer tensão que envolva os Estados Unidos e seus a liados com a Rússia traz de
volta a lembrança da Guerra Fria por causa da tensão que aquela confrontação provocou no mundo.
7 e 8. Existem dois conceitos relacionados com o arsenal nuclear criado durante a Guerra Fria: o do equilíbrio pelo terror e o do freio nuclear. São conceitos
complementares e que se referem à corrida armamentista do período. As superpotências procuram criar armas em potência e quantidades crescentes para
desencorajar a rival a usar seu arsenal. Este era o equilíbrio pelo terror. O que impedia este uso era a certeza de que uma III Guerra Mundial não teria
vencedores. Este era o freio nuclear. Gastou-se uma quantidade obscena de dinheiro na criação de armas capazes de destruir a civilização uma centena de
vezes! Como afirmou Blaise Pascal, “o homem pode subir ao mais alto dos céus ou descer ao mais baixo dos infernos”. Já o dipl omata norte-americano Henry
Kinssinger costumava dizer que o mundo da Guerra Fria era muito simples, porque o inimigo era facilmente encontrado: bastava estar no bloco rival...
9. A foto de Che Guevara que aparece na charge é a imagem mais reproduzida da história. Representa a versão romantizada do revolucionário profissional que
liderou, com Fidel Castro, a revolução que tornou Cuba o único país socialista da América e que resiste à pressão permanente dos Estados Unidos que mantêm
um embargo comercial contra a ilha. Os críticos de Che e do regime cubano, porém, lembram que ele, como membro do governo da ditadura castrista que se
sobrevive até hoje na ilha, autorizou o fuzilamento de centenas de opositores antes de continuar sua peregrinação revolucioná ria pela América Latina.
10. Para levar o homem à Lua, o governo dos Estados Unidos destinou à Nasa, a agência espacial norte -americana, 5% do PIB do país, uma quantidade
absurda de dinheiro que hoje em dia está reduzida a um percentual inferior a 1%. Por que não se vai à Lua na atualidade? Porque é muito caro e não há nada
para ser feito lá. Por que se foi durante a Guerra Fria? Para fazer propaganda. Era a ciência a serviço da ideologia.
11. As empresas multinacionais buscam se instalar em países subdesenvolvidos que oferecem vantagens ec onômicas, proporcionam aumento dos lucros e
maior acumulação de capital para seu país de origem.
12. O bom desenvolvimento econômico do Brasil torna explicito a disparidade social do país, refletido na posição do IDH. A corrupção falta, de investimento na
educação, saúde, segurança pública, produção de novas tecnologias.
13. As causas da pobreza são variadas, podem ser decorrente de guerras, conflitos armados, desastre natural. A causa da pobreza nas cidades muitas vezes é
decorrente da baixa geração de emprego, má distribuição de renda, atrelado à corrupção.
14. São três variáveis básicas para a avaliação do IDH, Expectativa de vida (Taxa de mortalidade), índice de alfabetização (nível de escolaridade) e distribuição
de renda (PIB – Renda per capita).
15. Dentro da economia de mercado ou capitalista, a chamada lei da oferta e da procura é que norteia as decisões econômicas. Assim o mercado depende da
oferta (produção) e procura (consumo), onde as empresas buscam inovar seus produtos para manter-se no mercado competitivo capitalista.
16. O discurso apresentado na charge sobre os pobres é totalmente inapropriado, já que as pessoas que se encontram em situação de pobreza não é uma
opção. A personagem Mafalda demonstra-se inconformada e desgostosa pela opinião apresentada.
17. A manipulação midiática apresentada por Milton Santos é notória nos veículos de comunicação. E hoje, com a disseminação da informática a sociedade
passa a ter consciência e identificar o controle exercido pelas grandes corporações, nas propagandas e nos jornais.
18. A Terceira Revolução Industrial ou Revolução técnica cientifica informacional iniciou-se na segunda metade de 1970. No qual se iniciou os progressos
tecnológicos, decorrentes da integração efetiva entre ciência e produção.
19. A disparidade entre os EUA e o Brasil de acordo com a tabela, iniciou-se em 1870. Devido a semelhança climáticas, territoriais dos Estados Unidos com a
Inglaterra, começaram a estabelecer colônias de povoamento. Já a América Latina, foi colônia de exploração, que serviram de enriquecimento de suas
metrópoles.
20. A Divisão Internacional do Trabalho é marcada pela existência de dois principais grupos de países: os exportadores de produtos industrializados, uma
minoria, e os exportadores de matérias-primas, a imensa maioria. O primeiro grupo compra (importa) as matérias-primas dos segundos e estes, por sua vez,
compram os produtos industrializados.
21. Pelo fato da molécula do NaCl ser formada por um metal (Na) e por um ametal (Cl), a molécula apresenta ligação iônica.
22. Al (Z = 13) : 1s² 2s² 2p6 3s² 3p1
Pelo fato do alumínio terminar em sua distribuição eletrônica em 3s² 3p 1 na última camada, podemos afirmar que ele se encontra no 3º período e família 3A,
portanto sendo da Família do Boro.
23. O magnésio sendo da família dos metais alcalinos terrosos (2A), possui carga +2, enquanto o oxigênio sendo da família dos calcogênios (6A), possui carga 2.
Na construção da molécula notamos que o magnésio é um metal enquanto o oxigênio é um ametal, assim a ligação química é do tip o iônica.
Mg+2
O-2 → Mg2O2 → MgO (pois se pode simplificar)
24. S (Z=16) : 1s² 2s² 2p6 3s² 3p4
K (Z=19) : 1s² 2s² 2p6 3s² 3p6 3s¹
Para se estabilizar, o enxofre necessita ganhar dois elétrons, para alcançar 8 elétrons na última camada obedecendo a regra d o octeto.
Para se estabilizar, o potássio necessita perder um elétron, para alcançar 8 elétrons na última camada obedecendo a regra do octeto.
25. C: 1s² 2s² 2p6 3s2 – pertence a família 2A, sendo um ametal.
O: 1s² 2s² 2p6 3s2 3p4– pertence a família 6A, sendo um ametal.
Como percebemos , tanto o carbono quanto o oxigênio pertencem ao grupo dos ametais, logo, apresentam portanto uma ligação covalente
26. Na molécula da H2O e na molécula do C4H10, encontramos os compostos feitos por ligações covalentes. Enquanto o NaCl é feito por ligação iônica.
27. Nas moléculas de H2O – CO2 – CH4. Podemos afirmar que todos são ametais, logo a molécula é do tipo covalente.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
28. Todos os corpos abandonados próximos à superfície da Terra, desprezando a resistência do ar, ou seja, em queda livre, caem com aceleração constante
independentes de suas massas: g = 9,8 m/s2.
h  h0  v0 .t 
g .t 2
 h  30.t  5.t 2
2
e
29.
v  v0  g .t  v  30  10.t
Ao atingir a altura máxima, v  0
0  30  10.t  t  3s
hmáx .  30.3  5.32  hmáx .  45m
30.
Toda direção têm dois sentidos:
Horizontal
Oeste
vertical
leste
norte
Sul
Nesse caso, como os automóveis se movimentam na direção horizontal, a placa representa apenas o sentido obrigatório de deslocamento.
31.
Para toda ação, há uma reação de mesma intensidade e direção, porém de sentidos opostos.
Essas forças atuam em corpos diferentes, então não se anulam.
32. A Inércia diz: todo corpo contínua em seu estado de repouso ou de movimento retilíneo uniforme, a menos que já forçado a mudar aquele estado por uma
força resultante não nula aplicada sobre ele.
Assim, a moeda fica parada e devido a ação da gravidade ela é puxada para o fundo do copo.
33. D. Bete está errada, pois massa é uma grandeza escalar, medida em kg. Peso é uma grandeza vetorial (P=m.g), medido em Newtons. Logo, ela acaba
relacionando massa com peso.
34.
F 20

 4m / s 2
m 5
v  v0  at  0  24  4.t  4.t  24
a
t
24
 6s
4
35. quando em contato com um meio hipotônico, a célula ganha solvente e aumenta de volume.
36. No transporte identificado pelo número IV, a substância passa do meio menos concentrado para o meio mais concentrado.
37. Para uma análise do tecido, é necessário preparar o material antes de colocá-lo em observação no microscópio.
38. O DNA das células é uma estrutura com dupla- fita e formato helicoidal.
39. por se tratar de substâncias concentradas em uma solução, onde as mesmas atravessam a membrana com a participação da proteína carregadora, a
questão explora o movimento do soluto que pode entrar ou sair da célula.
40. o gráfico mostra a estabilidade da substância em relação ao meio em que se encontra, caracterizando assim o meio isotônico qu e se refere ao equilíbrio da
concentração de soluto.
A Escola das Grandes Conquistas
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