FACULDADE SETE DE SETEMBRO – FASETE
Credenciada pela Portaria/MEC nº 206/2002 – D.O.U. 29/01/2002
ORGANIZAÇÃO SETE DE SETEMBRO DE CULTURA E ENSINO LTDA
CNPJ: 03.866.544/0001-29 e Inscrição Municipal nº 005.312-3
PLANO DE CURSO
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Curso: Letras
Disciplina: Literatura Portuguesa III
Professor: Maria do Socorro Pereira de Almeida
Carga Horária: 60
Código:
Pré-requisito(s): Período: V
E-mail: [email protected]
Créditos: 03
Ano: 2015.2
2. EMENTA:
Estudo das expressões literárias do período compreendido entre 1915 até a atualidade, em Portugal,
considerando os fatores históricos, sociais, culturais, estilos e formas de todos os movimentos que
embasaram esse período e a influência das vanguardas europeias.
3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA:
 Estudar e conhecer expressões, aspectos literários, as perspectivas estéticas e estilísticas de todos
os movimentos que embasaram o Modernismo português e seus principais representantes.
4. OBJETIVO(S) ESPECÍFICOS(S) DA DISCIPLINA:
 Ao final do período o aluno deverá estar apto a identificar traços do movimento modernista bem
como as influências vanguardistas na Literatura Portuguesa.

O aluno deverá compreender a importância literária e histórica desses movimentos em Portugal
e no mundo e ter aptidão para ler criticamente obras que façam parte desse contexto históricoliterário.

Deverá compreender de forma crítica, as transformações artísticas de um modo geral,
especialmente da literatura, na contemporaneidade.

Estudar os movimentos que embasaram o modernismo português (Orpheu, Presença,
Neorrealismo, Surrealismo e contemporaneidade) e perceber aspectos estéticos e estilísticos dos
textos e de seus criadores.
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Unidade I:
 O Modernismo, o contexto histórico-social e os movimentos de Vanguarda;
 Introdução e desenvolvimento do Modernismo em Portugal;
 A Geração de Orpheu (seus principais representantes);
 Fernando Pessoa (análise de Mensagem);
 Fernando Pessoa e os heterônimos;
 A poesia e a prosa de Mario de Sá Carneiro e Almada Negreiros;
 A poesia de Florbela Espanca;
 Geração de Presença e seus representantes; Branquinho da Fonseca, José Régio, a poesia e a
prosa de Miguel Torga.
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Unidade II
 O Neorrealismo: prosa e poesia (representantes, ideologia, características e estilos);
 A Poesia surrealista em Portugal ideologia, características e seus representantes, estética e
estilos;
 As expressões atuais tanto na prosa quanto na poesia;
 A arte de José Saramago – poesia e prosa - e leitura de suas obras (Memorial do Convento,
Ensaio sobre a cegueira, O Evangelho segundo Jesus Cristo, As intermitências da Morte);
 As tendências intertextuais das artes na atualidade e a perspectiva paródica;
 Os aspectos da arte contemporânea
6. METODOLOGIA DO TRABALHO:
 A disciplina será desenvolvida com aulas expositivas e participativas com a utilização de quadro,
slides e textos. Serão desenvolvidos debates, exercícios, seminários e produção de textos, leitura
e análise crítica de obras referentes aos períodos estudados;
 Também será desenvolvido estudo comparativo de obras de outros períodos literários bem como
textos de origens não portuguesas; estudos dirigidos, entre outros.
7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
AVALIAÇÃO:
Participação em sala de aula, trabalhos de pesquisa, debates, exercícios, provas, produção de textos,
estudo dirigido e seminários; participação em eventos como palestras e aulas espetáculo, oficina etc.
A primeira etapa constará de três notas:
1ª unidade
Análise de textos em sala – Apresentação e análise de poemas de Fernando Pessoa e dos heterônimos;
poemas de Mário de Sá Carneiro e Florbela Espanca. Nos trabalhos serão pontuados aspectos como
objetividade, organização e clareza de ideias, grau de criticidade, capacidade interpretativa de poemas,
desenvoltura e transmissão do conhecimento adquirido. Cada poema terá o valor de dez, são três
autores, portanto as notas serão somadas e divididas por três para obter o valor da 1ª nota. (valor 10,0)
Apresentação dos poemas de Branquinho da Fonseca, José Régio e Miguel Torga e estudo dos contos
de Miguel Torga – Serão avaliados aspectos como capacidade interpretativa, desenvoltura, grau de
criticidade, transmissão do conhecimento adquirido, clareza e objetividade. Essa tarefa será dividida
em duas partes oral e escrita e terá valor de 10,0.
Prova escrita com perguntas fechadas e abertas em que serão avaliados aspectos como coesão e
coerência textual, entendimento do assunto, clareza nas respostas, interpretação de textos. As questões
cujas respostas de dois alunos ou mais estejam iguais o valor será zero.
Obs. Todos os aspectos serão analisados dentro dos parâmetros especificados pelo professor na hora da
divisão do trabalho. Os trabalhos terão valor de 10 (dez pontos), as notas obtidas serão somadas e
divididas por três para conclusão da média
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2ª UNIDADE:
Debate sobre a obra A Confissão de Lúcio, de Mário de Sá Carneiro, em que serão avaliados aspectos
como desenvoltura, conhecimento da obra estudada, grau de criticidade, observação dos aspectos
sociais, históricos, trama, enredo, personagens, tempo, espaço. Também será observada a capacidade de
transmissão de conhecimento e a logicidade do pensamento.
Seminário em grupos com até quatro participantes, sobre obras relacionadas ao período, nesses
trabalhos devem ser analisados aspectos sociais, políticos, religiosos, trama, enredo, personagens,
tempo, espaço, relação com outras obras, fator histórico, evidências de outros períodos. A avaliação
será feita na observação da objetividade, organização, clareza, grau de criticidade, domínio do assunto,
envolvimento, participação, desenvoltura, transmissão do conhecimento adquirido.
Ao final de cada seminário o aluno deve apresentar uma ficha critica do seminário do dia, observando o
desenvolvimento do grupo, o assunto, transmissão de conhecimento etc.
Texto crítico sobre o período estudado contendo os aspectos das literaturas vistas em que serão
avaliados grau de apreensão do conhecimento, a capacidade argumentativa, o uso dos conectivos, a
coerência dos pensamentos e a capacidade de redação.
Obs. Todos os aspectos trabalhos serão analisados dentro dos parâmetros especificados pelo professor
nesse plano e na hora da divisão do trabalho. Cada tarefa terá o valor de 10, os resultados das notas
obtidas serão somados e divididos por três para conclusão da média.
8. ATENDIMENTO EXTRA-CLASSE:
Atendimento semanal, mediante agendamento prévio.
9. BIBLIOGRAFIA:
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MOISÉS,Massaud. A Literatura Portuguesa 2ª ed. São Paulo: Cultrix, 1999
________________. A Literatura Portuguesa Através dos Textos. São Paulo: Cultrix,
1999.
________________. Dicionário de Termos Literários. São Paulo: Cultrix, 1985.
_______________ . Literatura Portuguesa Moderna. São Paulo: Cultrix, 1993.
________________.Presença da Literatura Portuguesa: Modernismo. Difel,1993.
LOPES, Oscar; SARAIVA, Antônio. História da Literatura Portuguesa 2ª parte. Lisboa:
Porto Editora.
OLIVEIRA, Clenir Bellezi. Arte Literária: Portugal/ Brasil. São Paulo: Moderna, 1999.
PINHEIRO, Célio. Introdução á Literatura Portuguesa. São Paulo: Pioneira, 1991.
SIMÕES, J. G. (dir). Perspectiva da Literatura Portuguesa do séc. XIX
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
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AZEVEDO FILHO, Leodegário de A. Uma Visão Brasileira da Literatura Portugues.
Coimbra: Livraria Almedina, 1973.
CADEMARTORI, Lígia. Períodos Literários. São Paulo: Ática, 2002
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FIGUEREDO, Fidelino de. História da Literatura Romântica. São Paulo: Anchieta, 1946
FIGUEREDO, Fidelino de. .História da Literatura realista, São Paulo: Anchieta, 1946
HORTAS, Maria de Lourdes. Poetas Portugueses Contemporâneos. Recife: 1985.
KOCH, Ingedore Villaça. O texto e a Construção dos Sentidos, Contextos. São Paulo:
Cortez, 1997
LISBOA, Eugênio. Poesia Portuguesa do Orpheu ao Neo-Realismo. Lisboa: Biblioteca
Breve, 1986.
_______________. O Segundo Modernismo em Portugal. Lisboa: Biblioteca Breve
MACHADO, Álvaro Manoel. A Novelística Portuguesa Contemporânea. Lisboa:
Biblioteca Breve, 1984.
PAIVA, José Rodrigues. Fulgurações do Labirinto: Ensaios. Recife: Associação de
Estudos Portugueses Jordão Emericiano, 2003.
SAMUEL, Rogel. Manual de Teoria Literária. 12ª ed. Petrópolis: Vozes, 1999
TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda Europeia e Modernismo Brasileiro, Rio de
Janeiro: Record, 1972
VIANA, Antônio Fernando e BARRETO, José Ricardo Paes (organizadores). Cruzamentos
Poéticos Portugal Brasil, Recife: Presença, 2002.
MEDINA, Cremilda de Araújo. Viagem à Literatura Portuguesa Contemporânea.
Nórdica, 1993.
OLIVEIRA, Clenir Bellezi. Arte Literária: Portugal/ Brasil. São Paulo: Moderna, 1999.
PINHEIRO, Célio. Introdução á Literatura Portuguesa. São Paulo: Pioneira, 1991.
SANT’ANNA, Afonso Romano. Paródia, Paráfrase e C&ª. São Paulo: Ática, 2002
(*) = Assuntos trabalhados no PIT.
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