Prof. MSc. Paulo José dos Santos de Morais
Pedagogia...
Campo de conhecimento sobre a problemática
educativa na sua totalidade e historicidade e, ao
mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação
educativa. O pedagógico refere-se a finalidades
da
ação
educativa,
implicando
objetivos
sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem
formas organizativas e metodológicas da ação
educativa.
(Libâneo, 2002)
ENSINO DO VOLEIBOL
MSc. Paulo José S. de Morais
Nessa perspectiva...
Para ensinar Voleibol não basta ser um bom especialista em
Voleibol. É preciso que o professor agregue o pedagógico-didático,
ou seja:
• Que conteúdos do Esporte Voleibol devem constituir-se no
conteúdo de ensino Voleibol visando à formação dos alunos?
• A que objetivos sociopolíticos serve o conhecimento escolar do
Voleibol?
• Que representações, atitudes, convicções são formadas em cima do
conhecimento do Voleibol?
• Ou, que habilidades, hábitos, métodos, modos de agir, ligados a
esse conteúdo, podem auxiliar os alunos a agirem praticamente
diante de situações concretas da vida?
• Que seqüência do ensino dos fundamentos do Voleibol é mais
adequada à aprendizagem dos alunos, considerando sua idade, nível
de escolarização, conhecimentos já disponíveis dos alunos etc.?
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Adaptado de Libâneo (2002)
Pedagogia...
(...) vincula-se às concepções metodológicas,
construídas,
refletidas e discutidas teoricamente, relativas ao
como ensinar, o que ensinar, para quem ensinar
e por que ensinar.
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Pedagogia do Esporte
considerações...
Bento (1991) o esporte é pedagógico e por
conseqüência educativo, quando, entre outras coisas:
• proporciona obstáculos, exigências, desafios para se
experimentar, observando regras e lidando com o
próximo;
• cada um rende mais, esforçando-se muito, sem
nunca sentir isso como uma obrigação imposta
exteriormente.
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Valores Educativos do Esporte...
Bento (1991) Há necessidade de se lançar uma ofensiva
pedagógica que requer:
• Técnicos e professores que não se deixem cair no
papel de meros animadores ou reprodutores do modelo
do esporte de alto rendimento;
• Que os praticantes e os espectadores não se sintam
apenas fregueses e consumidores passivos;
• Que os dirigentes não vejam no desporto uma
mercadoria que se compra ou vende a qualquer preço.
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O esporte será educativo quando...
Sua prática pedagógica:
estiver promovendo o desenvolvimento esportivo;
que contemple a generosidade e o respeito às regras e
adversários;
além da tomada de consciência sobre a prática do
esporte e sua ideologia,
Contradições...
uma prática excludente e seletiva, que impede crianças,
adolescentes e jovens de serem livres e de desenvolver
sua autonomia e criticidade,
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Considerações...
Paes (2002):
A modernidade exige que o profissional de Educação
Física compreenda o esporte e a pedagogia de forma
mais ampla, transformando-se em facilitador no
processo de educação de crianças e jovens. Nesse
contexto, é preciso ir além da técnica e promover a
integração dos personagens, o que só será possível se
essa proposta pedagógica estiver embasada também
por uma filosofia norteada por princípios essenciais
para a educação dos alunos.
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A pedagogia...
Deve investigar a realidade educacional em
transformação para explicar os objetivos e os possíveis
processos metodológicos de intervenção, a pedagogia do
esporte, com seus inúmeros pedagogos do esporte, não
pode em hipótese alguma tratar seu conteúdo de ensino
de forma simples, negando contextos e
responsabilidades sociais e de formação de cidadãos.
Libâneo (2002)
A pedagogia do esporte deve se assumir definitivamente
como a área responsável por organizar conscientemente
e de forma comprometida todo o processo de ensino e
aprendizagem dos esportes, quer num ambiente de
educação formal, quer num não-formal.
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