PRINCIPAIS INFORMAÇÕES SOBRE OS PLANOS DE ENSINO DO CURSO
DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA FAMERP 2014
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FAMERP
EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS
1ª Série
ANATOMIA - CHT: 105h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Fernando Batigalia
Ementa: os sistemas do corpo humano - aspectos teóricos e práticos, reconhecimento das
estruturas principais aplicadas em peças anatômicas preparadas e modelos anatômicos.
Conteúdo Programático: Introdução à Anatomia Humana
Terminologia Anatômica
Sistema Tegumentar
Sistema Neural
Sistema Esquelético
Sistema Articular
Sistema Muscular
Sistema Circulatório – Conceito de Artérias e Veias
Anatomia do Membro Superior
Anatomia do Membro Inferior
Anatomia do Coração
Sistema Respiratório
Sistema Digestório
Sistema Urinário
Sistema Genital Masculino
Sistema Genital Feminino
Neuroanatomia
Sistemas Esquelético/Articular/Muscular
Membro Superior e Membro Inferior
Coração e Sistema Respiratório
Sistema Digestório
Sistemas Urinário, Genital Masculino e Feminino
Bibliografia Básica:
DANGELO JG, Fattini CA. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 3. ed. Rio de Janeiro:
Atheneu, 2011.
NETTER FH. Atlas de Anatomia Humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Campos, 2011.
Bibliografia Complementar:
HEIDEGGER W. Atlas de Anatomia Humana. 2 v. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
COHEN BJM. O Corpo Humano na Saúde e na Doença. 9. ed. São Paulo: Manole,
2002.
Sociedade Brasileira de Anatomia. Terminologia Anatômica Internacional. São Paulo:
Manole, 2001.
BIOESTATÍSTICA - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Lilian Castiglioni
Ementa: Os conhecimentos básicos sobre estatística descritiva, estatística inferencial e
representação gráfica.
Conteúdo Programático: Dados, população, censo, amostras, variáveis e seus tipos;
Conceito de teste de hipóteses;
Erros tipo I e II, Níveis de significância, Poder do teste, valor-P, Representação
gráfica;
Medidas de centralidade (média, desvio-padrão, moda e mediana);
Medidas de partição (tercil, quartil, percentil) Box-Plot;
Medidas de dispersão (variância, desvio padrão, erro padrão, coeficiente de
variação)
Testes pareados e não pareados, testes paramétricos (teste T de Student, teste t
pareado)
Análise de variância;
Teste não paramétricos (Testes Mann-Whitney, Wilcoxon, Kruskal-Wallis, Fridman),
Qui-Quadrado, Fisher;
Sensibilidade, Especificidade, Valor Preditivo, Acurácia;
Risco absoluto, risco relativo, ODDS;
Bibliografia Básica:
ARANGO, HG. Bioestatística Teórica e Computacional. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2001.
VIEIRA, Sônia. Elementos de estatística. 4. ed. reimpr. São Paulo: Atlas, 2009.
Bibliografia Complementar:
BASSETTI, E.S. Bioestatística descomplicada. São Paulo: Artes & Textos, 2011.
BUSSAB, W.O. Estatística Básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
VIEIRA, S. Introdução à Bioestatística. 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
BIOLOGIA CELULAR - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Júlio César André
Ementa: Noções básicas sobre a utilização de um microscópio de luz, as estruturas
celulares e seu funcionamento.
Conteúdo Programático: Bases Macromoleculares da Constituição Celular
Métodos de Estudo
Membrana Plasmática
Transporte Através da Membrana
Matriz Intracelular: Citoesqueleto
Especializações de Membrana
Núcleo e Ciclo Celular
Citoplasma
Interação Entre Organelas: Secreção Celular
Metabolismo Celular: Geração de Energia
Digestão Intracelular
Aulas Práticas: o Uso do Microscópio, Visita Dirigida ao Laboratório de
Histotecnologia, Membrana Plasmática, Glicocálix, Citoesqueleto e Especializações
de Membrana, Núcleo Interfásico e Divisão Celular, Mitocôndrias e Peroxissomos,
Organelas de Síntese e Inclusões Citoplasmáticas.
Bibliografia Básica:
DE ROBERTIS, E.M.F.; HIB, J. Bases da Biologia Celular e Molecular. 4. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e Biologia Celular. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2012.
Bibliografia Complementar:
ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; JOHNSON, A.; RAFF, M.; ROBERTS, K.;
WALTER, P.; HOPKIN, K. Fundamentos da Biologia Celular. 3. ed. Porto Alegre:
ARTMED, 2011.
CARVALHO, H.F.; RECCO-PIMENTEL, S.M. A Célula. 3. ed. São Paulo: Manole,
2013.
BIOQUÍMICA - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa.Dra. Débora A. Pires de Campos Zuccari
Ementa: O metabolismo intermediário do ser humano, a apresentação dos nutrientes como
componentes dos diferentes alimentos, sua transformação e aproveitamento como
componentes celulares. São enfocados alguns aspectos patológicos relacionados com os
diferentes processos metabólicos.
Conteúdo Programático:
Princípios Biomoleculares
Aminoácidos e Peptídeos - Características, propriedades físico, químicas, estruturais e atividade
biológica
Proteínas – Classificação, estrutura, função biológica, digestão e absorção
Proteínas Fibrosas e Globulares
Metabolismo oxidativo
Bioquímica do Sangue –Bioenergética e Coagulação Sanguínea.
Proteínas plasmáticas – Conceito de diluições e preparo soluções – eletroforese
Método de Caracterização e purificação das proteínas material biológico
Estudo Hemoglobina
Metabolismo do ferro
Estudo das enzimas
Metabolismo das proteínas - biosíntese da uréia e creatinina
Carboidratos
Metabolismo dos carboidratos.
Estudo dos Lipídios
Aspecto genético das dislipidemias
Integração metabólica – vias metabólicas que integram proteínas, carboidratos e lipídios.
Bibliografia Básica:
SMITH, C.; LIEBERMAN, M.; MARKS, A. D. Bíoquimica médica básica de Marks. 2 ed. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
CHAMPE, P.C.; HARVEY, R.A.; FERRIER, D.R. Bioquímica Ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
BAYNES, J.; DOMINICZAK, M.H. Bioquímica Médica. 3. ed. São Paulo: Elsevier, 2010.
LEHNINGER,A.L.; NELSON,K.Y. Princípios de Bioquímica. 4. ed. São Paulo: Sarvier, 2011.
Bibliografia Complementar:
MURRAY, R.K.; GRANNER, D.K.; MAYES, P.A.; HARPER,V.W.. Bioquímica. 27. ed. São Paulo:
McGraw-Hill, 2007.
DELVIN, T.M. Manual de Bioquímica com correlações clínicas. São Paulo: Edgard Blücher, 2008.
KOOLMAN, J.; RÖHM, K.H. Bioquímica. Texto e atlas. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.
EMBRIOLOGIA - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa.Dra. Alba Regina de Abreu Lima
Ementa: O estudo dos ciclos reprodutivos do homem e da mulher, os principais eventos
ocorridos durante o desenvolvimento do embrião, do feto, dos anexos embrionários e da
placenta. A origem e a formação dos sistemas tegumentar, esquelético, muscular,
circulatório, respiratório, digestório e urogenital. Compreensão das principais malformações
congênitas.
Conteúdo Programático:
Introdução a Embriologia
Gametogênese
Fertilização
1ª Semana do Desenvolvimento Embrionário
2ª Semana do Desenvolvimento Embrionário
3ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: Gastrulação e Neurulação
4ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: Dobramento do embrião.
4ª a 8ª Semana do Desenvolvimento Embrionário: aspectos morfológicos e clínicos.
Período Fetal. O Feto como Paciente.
Placenta e Membranas Fetais
Teratogênese
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia Básica. 7. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.
MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N. Embriologia Clínica. 8. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SADLER, T.W. Embriologia Médica, Langman. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2010.
SCHOENWOLF, G.C.; BLEYL, S.B.; BRAUER, P.R.; FRANCIS-WEST, P.H. Larsen.
Embriologia Humana. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
ENFERMAGEM E CIÊNCIAS SOCIAIS - CHT: 60h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dra. Maria de Lourdes Sperli Geraldes Santos
Ementa: Os aspectos teóricos das Ciências Sociais aplicados à Saúde para a compreensão
do processo saúde-doença, com enfoque na realidade cultural e a organização da família e
da sociedade, considerando a forma como estas penetram nos diversos tipos de estruturas
sociais e seus reflexos sobre a formação psicossocial coletiva e individual. Investigações em:
identidades, gênero, subjetividades, corpo, vulnerabilidade e riscos e condições
socioculturais na sociedade contemporânea.
Conteúdo Programático:
Sujeito, Família e Comunidade
Cultura e Sociedade
Modelos conceituais de saúde e doença
Determinantes sociais da saúde
A organização da sociedade e o processo saúde doença
Participação popular e controle social na saúde.
Bibliografia Básica:
COSTA, C. Sociologia - introdução à ciência da sociedade. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2002.
GUERRIERO, J.; RIBAS. Antropos e Psique (o outro e sua subjetividade). São Paulo: Olho d’
água, 2003.
Bibliografia Complementar:
CAMPOS, R.H.F. Psicologia social comunitária: da soliedariedade à autonomia.
Petrópolis: Vozes, 2003.
CIANCIARULLO TI et al. Saúde na Família e na Comunidade. São Paulo: Robe
Editorial, 2002.
NOGUEIRA M.M.C.F. Humanização das Relações Assistenciais: a formação do
Profissional de Saúde. 1. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.
ENFERMAGEM E SAÚDE - CHT: 75h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Cláudia Eli Gazetta
Ementa: A abordagem histórica da política de saúde brasileira e da situação atual de saúde
no Brasil relacionando com a Enfermagem; o processo saúde-doença, o processo histórico
das políticas de saúde no Brasil, o Sistema Único de Saúde e Redes de Atenção a saúde.
Conteúdo Programático:
O processo saúde-doença.
Abordagem histórica das políticas de saúde e da situação atual de saúde mundial e
brasileira.
Sistema Único de Saúde: princípios, diretrizes e financiamento, formas de organização social
(forças sociais) que determinam o controle e o funcionamento dos serviços de saúde.
A Estratégia Saúde da Família.
Processo de Trabalho em Saúde (inclui Trabalho em equipe).
Bibliografia Básica:
Bertoli Filho, C. História da saúde pública no Brasil. 5. ed. São Paulo: Ática. 2011.
SOUZA, Dayse Maria Morais de. A prática diária na estratégia saúde da família. Juiz de Fora:
Universidade Federal de Juiz de Fora, 2011. 462 p., il.
Bibliografia Complementar:
ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N. de. Epidemiologia e saúde. Rio de Janeiro:
Medsi, 2003.
ASEN, Eia; SOUZA, Sabrina de Mello. Dez minutos para a família: intervenções sistêmicas
em atenção primária. Porto Alegre: Artmed, 2012. 263 p., il.
FISIOLOGIA I - CHT: 75h
Docente Responsável pela Disciplina: Profª. MSc. Cleuzenir Toschi Gomes Barbieri
Ementa: Estudo dos princípios fisiológicos gerais a partir do conceito central de
homeostasia. Em cada um dos sistemas serão abordados a dinâmica de funcionamento, o
controle da função e os aspectos integrativos na manutenção da homeostase.
Conteúdo Programático:
Introdução ao curso de fisiologia
Bioeletrogênese - Sinapse - Contração muscular
Neurovegetativo – Somestesia - Fisiologia da dor - Reflexos medulares
Sistema Motor - Visão - Audição / Equilíbrio - Olfato /paladar
Emoção e memória e plasticidade neural
Excitação cardíaca - Ciclo cardíaco
Hemodinâmica – Controle local do fluxo sanguíneo - Controle da PA - Coagulação - Choque
circulatório - Mecânica respiratória - Circulação pulmonar e trocas gasosas - Regulação da
respiração
Bibliografia Básica:
BERNE, M.R.; LEVY, M.N. Fundamentos de Fisiologia. 4. ed. Rio Janeiro: Elsevier, 2006.
CONSTANZO, L.S. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Bibliografia Complementar:
AIRES, M.M. Fisiologia. Rio Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças. 6. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
LENT, R. Cem bilhões de neurônios: conceitos fundamentais de neurociência. 2. ed.
São Paulo: Atheneu, 2010.
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA E SEMIOLOGIA HUMANA EM ENFERMAGEM - CHT: 90h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Maria da Graça Giraldes Souza
Ementa: Enfoque sobre o desenvolvimento de concepções e habilidades que promovam a
percepção do outro e do contexto que o envolve, partindo do autoconhecimento para que o
próprio aluno possa construir-se como profissional da saúde, que descubra suas
potencialidades e habilidades para a prática profissional da enfermagem, desenvolva
competências de compreensão dos fenômenos e processos psicológicos do
desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital (do período pré-natal até a morte), e dos
inter-relacionamentos entre as esferas física, cognitiva, psicossocial e em diferentes
contextos socioculturais.
Conteúdo Programático:
Janela de Johari
O papel da psicologia na formação do enfermeiro
A influência da cognição nas emoções e comportamento
Compreendendo saúde e doença
Manejo da ansiedade e depressão
Psicologia do desenvolvimento: período pré-natal e criança
Psicologia do desenvolvimento: puberdade e adolescência
Psicologia do desenvolvimento: idade adulta
Psicologia do desenvolvimento: velhice
Autoconhecimento e o cuidar em enfermagem
Empatia e habilidades sociais
Estresse e estratégias de enfrentamento
Vivência e exploração dos sentidos e da percepção humana
Conceitos de comunicação verbal e não-verbal
Utilização da comunicação como instrumento de trabalho do enfermeiro em relação ao
paciente, família e à equipe
Comunicação intra e interpessoal na enfermagem
O corpo como forma de expressão da linguagem
Relação entre tecnologia e ciências da saúde
Introdução ao relacionamento terapêutico
Visão psicossocial do homem
Psicossomática
Percepção das reações humanas diante da morte
Bibliografia Básica:
STEFANELLI, M. C.; FUKUDA, I. M. K.; ARANTES, E. C. Enfermagem psiquiátrica em suas
dimensões assistências. Barueri: Manole, 2011.
STEFANELLI, M. C.; CARVALHO, E. C. A comunicação nos diferentes contextos da
enfermagem. Barueri: Manole, 2005.
STRAUB, R.O. Psicologia da saúde. Porto Alegre: Artmed. 2007.
Bibliografia Complementar:
ATKINSON, R. L; ATKINSON, R. C; SMITH, E. E; BEM, D. J.; NOLEN- HOEKSEMA, S.
Introdução à psicologia de Hilgard. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.
ÁVILA, L. A. Doenças do corpo e doenças da alma: investigação psicossomática
psicanalítica. 3. ed. São Paulo: Escuta, 2002.
CALLIGARIS, C. A adolescência. São Paulo: PubliFolha, 2000.
HALL, C.S.; LINDZEY, G; CAMPBELL, J.B. Teorias da personalidade. 4. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2000.
KUBLER-ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. 8. ed. São Paulo: Martins Fonte, 2005.
POTTER, A.; PERRY, A. G. Fundamentos de enfermagem. 6. ed. v.1. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006.
SILVA, M. J. P. A comunicação tem remédio: a comunicação nas relações Interpessoais em
saúde. São Paulo: Loyola , 2008.
TIMBY, B. k. Conceitos e habilidades fundamentais na enfermagem. 8. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
WEIL, P.; TOMPAKOW, R. O corpo fala. 63. ed. Petrópolis: Vozes, 2007.
HISTOLOGIA - CHT: 60h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Júlio César André
Ementa: Tecidos básicos (epitelial, conectivo, muscular e nervoso), variações dos mesmos e
sua organização para constituir um órgão.
Conteúdo Programático:
Tecidos Epiteliais de Revestimento
Tecidos Epiteliais Glandulares
Tecidos Conectivos: Células
Tecidos Conectivos: Matriz e Classificação
Tecidos Cartilagíneos
Tecidos Ósseos e Ossificação
Tecidos Musculares
Tecido Neural
Bibliografia Básica:
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Histologia essencial. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 12. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2013.
PIEZZI, R.; FORNÉS, M. W. Novo atlas de histologia normal de Di Fiori. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Bibliografia Complementar:
LEBOFFE, M.J. Atlas Fotográfico de Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2005.
METODOLOGIA CIENTÍFICA - CHT: 105h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa Dra Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler
Ementa: Estudo dos fundamentos do conhecimento e do trabalho científico sobre pesquisa
em Saúde (alternativas metodológicas e preceitos éticos). Bases para a realização de um
projeto de pesquisa e para o preparo de um trabalho para apresentação em evento científico
e para publicação. Abordagem sobre o desenvolvimento da habilidade de leitura em Língua
Inglesa e uso da informática com finalidade científica de pesquisa.
Conteúdo Programático:
Conhecimento e saber - Ciência e Pesquisa
O Trabalho Científico – pré-requisitos
Busca bibliográfica – fontes de pesquisa
Considerações gerais sobre o processo de leitura na língua inglesa: conceituação; Razões
para se ler em língua estrangeira, diversas leitura e maneiras de ler; abordagem intensiva e
extensiva da leitura.
Predição no texto (exercícios de pré-leitura).
Níveis de compreensão e as primeiras estratégias de leitura.
Compreensão geral;
Compreensão de pontos principais;
Compreensão de detalhes:
Cognatos, Palavras Repetidas, Palavras Chaves, Pistas Tipográficas;
Palavras Chaves: Verbos, Substantivos e Adjetivos.
Praticando “Skimming e Scanning”:
Praticando o uso do Dicionário inglês/português com eficiência e rapidez.
Competências necessárias para pesquisar na Internet.
Competências necessárias para produção de textos utilizando o MS-Word.
Competências necessárias para produção de planilhas utilizando o MS-Excel.
Competências necessárias para produção de apresentações utilizando o MS-Power Point
O processo de orientação do trabalho científico
Alternativas metodológicas de pesquisa em saúde
Leitura – análise e relação científica
Aspectos Éticos Legais da Pesquisa em Saúde
Elaboração de Projeto de Pesquisa
Fases do trabalho científico
Bibliografia Básica:
CERVO, A. L.; BERVIAN, P A; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo:
Prentice Hall Brasil, 2007.
SILVA, M. G. Informática: terminologia básica, Windows 2000 e Word XP. 8. ed. São
Paulo: Érica, 2006.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo: Cortez,
2007.
Bibliografia Complementar:
ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação: noções práticas.
6. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
ECO, U. Como se faz uma tese. 21. ed. São Paulo: Perspectiva, 2007.
FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
MINAYO, M. C. S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 11. ed. São
Paulo: Hucitec, 2008.
PARRA FILHO, D; SANTOS, J. A. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Futuro, 2003.
POLIT, D. F.; HUNGLER, B. F. Fundamentos de pesquisa em enfermagem. 5. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas, 2004.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
SECAF, V. Artigo científico: do desafio à conquista. 4. ed. São Paulo: Reis Editorial, 2007.
NUTRIÇÃO - CHT: 30h
Docente Responsável pela Disciplina: Profª MSc. Silvia Maria Albertini
Ementa: os conhecimentos báscos sobre nutrição e alimentação, sua influência na
promoção da saúde do aluno. A educação nutricional, cuidados com a alimentação
na prevenção de doenças crônicas, o papel dos alimentos funcionais e a
importância da alimentação balanceada na saúde e melhora na qualidade de vida,
desde o nascimento até o adulto idoso.
Conteúdo Programático:
Importância da Nutrição na promoção da saúde
Importância da alimentação e nutrição nos diversos ciclos de vida
Avaliação e requerimentos nutricionais de indivíduos saudáveis
Nutrição e atividade física
Alimentos funcionais
Nutrição na prevenção de doenças crônicas
Nutrição na prevenção do câncer
Bibliografia Básica:
DOVERA, T.M.D.S. Nutrição Aplicada ao Curso de Enfermagem. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007.
FARRELL, M.L; NICOTERI, J.A.L. Nutrição em Enfermagem: Fundamentos para
uma dieta adequada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
MAHAN,L.K.; ESCOTT- STUMP, S.; KRAUSE. Alimentos, Nutrição & Dietoterapia.
10. ed. São Paulo: Roca, 2005.
Bibliografia Complementar:
BRASIL, MINISTÉRIO DA SAÚDE. Guia Alimentar para População Brasileira:
promovendo a alimentação saudável. Série A. Normas e manuais técnicos: Brasília,
2005.
VIVÊNCIAS ÉTICAS, LEGAIS E HUMANÍSTICAS EM ENFERMAGEM - CHT: 60h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa Dra Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler
Ementa: A evolução histórica dos aspectos éticos, legais e humanísticos em Enfermagem
voltada à formação humanística e qualificação profissional do estudante de Enfermagem; a
história do desenvolvimento da Enfermagem no mundo e no Brasil e o engoque multi e
interprofissional na atuação do profissional da saúde na atenção integral à saúde para a
sociedade.
Conteúdo Programático:
A evolução da assistência à saúde no Brasil e no mundo. História da enfermagem
tradicional e científica – divisão global.
Divisão do trabalho em enfermagem no Brasil – visão histórica. Entidades de classe
na enfermagem.
Ensino e Exercício da enfermagem no Brasil.
Símbolos da enfermagem. Mitos e estereótipos.
Fundamentos da ética tradicional e da ética profissional e do comportamento ético
na área da saúde e Responsabilidade Profissional.
Código de ética e Legislação Profissional de Enfermagem no Brasil.
Infração ética e legal em enfermagem. Penalidades. Código de processo ético em
enfermagem.
Caracterização de vivências: pessoais, interpessoais, institucionais.
Perfectibilidade humana e interiorização de mediações nos domínios cognitivo, das
habilidades e das atitudes.
Vivência operacional com instrumentos de identificação e caracterização dos sujeitos
de vivências em enfermagem do ponto de vista biopsicossocial. Auto e heteroanamnese.
Bibliografia Básica:
ANDREOLA, B. A. Dinâmica de grupo: jogo da vida e didática do futuro. 23. ed.
Petrópolis: Vozes, 2003.
GEOVANINI, T. et al. História da enfermagem: versões e interpretações. 2. ed. Rio
de Janeiro: Revinter, 2005.
OGUISSO, T.; SCHMIDT, M. J. Exercício da enfermagem: uma abordagem éticolegal. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010
Bibliografia Complementar:
ATKINSON RL et al. Introdução à Psicologia. 13. ed. Porto Alegre: Artes Médicas,
2002.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 32. ed. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 2009.
SÁ AL. Ética Profissional. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
VISCOTT, D. A linguagem dos sentimentos. 17. ed. São Paulo: Summus, 2003.
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FAMERP
EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS
2ª Série
FARMACOLOGIA - CHT: 75h
Docente Responsável pela Disciplina: Profª Drª Rosana De Gasperi Pagliuso
Ementa: Os estudos sobre as formas farmacêuticas e vias de administração de Fármacos, a
Farmacocinética das drogas (absorção, distribuição, biotransformação e excreção); a
Farmacodinâmica e os receptores farmacológicos, estudo das drogas que agem no Sistema
Nervoso Autônomo Simpático e Parassimpático, no Sistema Cardiovascular (cardiotônicos,
antiarrítmicos, antianginosos, hipotensores), no Sistema Nervoso Central e no Útero.
Farmacologia do Processo Inflamatório e Infeccioso; Toxicologia.
Conteúdo Programático:
Histórico
Vias de administração e formas farmacêuticas
Farmacocinética - Absorção
Farmacocinética – Distribuição / Biotransformação
Farmacocinética - Excreção
Farmacodinâmica / Receptores farmacológicos
Sistema Nervoso Autônomo - Introdução
Sistema Nervoso Autônomo Simpático
Sistema Nervoso Autônomo Parassimpático
Sistema cardiovascular - Cardiotônicos / Antiarrítmicos
Sistema cardiovascular - Hipotensores / Antianginosos
Sistema Nervoso Central – Ansiolíticos / Hipnóticos
Sistema Nervoso Central - Antidepressivos / Neurolépticos
Sistema Nervoso Central – Drogas utilizadas no Parkinson e Epilepsias
Farmacologia da dor / Opiáceos
Farmacologia do processo inflamatório
Anti-inflamatórios Não Hormonais
Anti-inflamatórios Hormonais - Corticosteróides
Anti-histamínicos / Asma
Drogas hipoglicemiantes
Drogas que atuam na musculatura uterina
Antibióticos Beta lactâmicos / Aminoglicosídeos
Antibióticos Macrolídeos / Cloranfenicol / Sulfas
Trombolíticos
Interações medicamentosas – Tipos de interações. Interações medicamentosas com álcool e
alimentos.
Bibliografia Básica:
HARMAN, Joel G; LIMBIRD, Lee E. Goodman e Gilman: As Bases Farmacológicas da
Terapêutica. 12. ed. São Paulo: Mac Graw Hill,2012.
RANG, H.P.; DALE, M.M.; RITTER, J.M. Farmacologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
SILVA, P. Farmacologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
Bibliografia Complementar:
CRAIG, C. R; STITZEL, R. E. Farmacologia Moderna com aplicações clínicas. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
BATLOUNI, M.; RAMIRES, J. A. Farmacologia e terapêutica cardiovascular. 2. ed. São
Paulo: Atheneu, 2004.
TAVARES, W. Manual de antibióticos e quimioterápicos anti-infecciosos. 3. ed. São Paulo:
Atheneu, 2002.
TAVARES, W. Antibióticos e quimioterápicos para o clínico. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2009.
AMATO NETO, V.; LEVI, G.C.; LOPES, H.V.; MENDONÇA, J.S.; BALDY, J.L.S. Antibióticos
na prática médica. 5. ed. São Paulo: Roca, 2000.
FISIOLOGIA II - CHT: 75h
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. MSc. Cleuzenir Toschi Gomes Barbieri
Ementa: Estudo dos princípios fisiológicos gerais a partir do conceito central de homeostasia. Em
cada um dos sistemas serão abordados a dinâmica de funcionamento, o controle da função e os
aspectos integrativos na manutenção da homeostase.
Conteúdo Programático:
Dinâmica capilar Formação da urina
Concentração e diluição urinária
Micção - Regulação da volemia
Distúrbios hidroeletrolíticos
Fisiopatologia renal - Equilíbrio ácido-básico
Controle da ingestão alimentar
Movimentos do TGI
Secreção salivar e gástrica
Secreção pancreática e biliar
Digestão
Absorção
Introdução ao estudo da fisiologia endócrina
Eixo hipotálamo
hipófise
Tireóide
Pâncreas
Metabolismo ósseo
Adrenal
Sistema reprodutor masculino
Sistema reprodutor feminino
Gestação
Parto e lactação
Regulação da temperatura
Bibliografia Básica:
BERNE, M.R.; LEVY, M.N. Fundamentos de Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
CONSTANZO, L.S. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Bibliografia Complementar:
BERNE, M.R.; LEVY, M.N. Fisiologia. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
GUYTON, A. Tratado de Fisiologia Médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fisiologia humana e mecanismos das doenças. 6. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
IMUNOLOGIA - CHT: 30h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Luiz Carlos de Mattos
Ementa: a importância da Imunologia na formação do Enfermeiro, com destaque para a
estrutura do sistema imune e das respostas imunes inatas e adaptativas, dos mecanismos de
reconhecimento microbiano e das respostas imunes no processo infeccioso. O papel dos
antígenos, dos anticorpos e da reação antígeno-anticorpo com vistas à compreensão das bases
dos métodos imunológicos aplicados ao diagnóstico de doenças. A importância dos antígenos
leucocitários humanos (HLA) no controle genético das respostas imunes adaptativas, os
fundamentos das reações de hipersensibilidades, da autotolerância, da autoimunidade e das
doenças autoimunes. As aplicações da Imunologia nas diferentes áreas de atuação do
Enfermeiro com ênfase na Imunologia aplicada às imunizações da população (vacinas e soros),
no papel do Enfermeiro junto ao laboratório de Imunologia, na Imunologia aplicada aos
transplantes de órgãos sólidos e medula óssea, na Imunologia aplicada à Hemoterapia, na
Imunologia aplicada à saúde da gestante, na epidemiologia e no diagnóstico laboratorial de
doenças infecciosas e parasitárias e no comportamento das respostas imunes inatas e
adaptativas nas diferentes fases da vida (recém-nascido, criança, adolescente, adulto e idoso).
Conteúdo Programático:
Organização da Disciplina de Imunologia;
Importância da Imunologia na Graduação em Enfermagem;
Respostas imunes: inata (inespecífica) e adaptativa (específica);
Mecanismos de reconhecimento microbiano;
Resposta imune no processo infeccioso;
Antígenos, Anticorpos e Complemento;
Reações de hipersensibilidades;
Mecanismos de autotolerância e autoimunidade;
Vacinas e soros;
Laboratório de Imunologia;
Imunologia aplicada aos transplantes de órgãos;
Imunologia aplicada à hemoterapia;
Imunodeficiências;
Imunologia aplicada à saúde da gestante;
Doenças infecciosas e parasitárias de importância humana;
Comportamento das respostas imunes ao longo da vida (recém-nascido, criança,adolescente,
adulto e idoso).
Bibliografia Básica:
HELBERT M. Imunologia Essencial. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
Bibliografia Complementar:
JANEWAY, C.A.; TRAVERS, P.; WALPORT, M. Imunobiologia: O sistema imune na saúde e na
doença. 7. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2010.
MICROBIOLOGIA - CHT: 60h
Docente Responsável pela Disciplina: Profª Drª Mara Correa Lelles Nogueira
Ementa: Os conceitos básicos sobre a biologia dos microrganismos (como a morfologia e
organização celular), princípios de fisiologia e genética, bem como a ação dos agentes
químicos e físicos sobre os microrganismos. Os mecanismos de ação, suscetibilidade e
resistência aos antimicrobianos (antibióticos e quimioterápicos) e os aspectos fundamentais dos
patógenos bacterianos, fúngicos e virais de importância médica, assim como as interações
patógeno-hospedeiro e os fatores de virulência. A importância epidemiológica dos
microrganismos, os mecanismos de transmissão, o controle e a profilaxia das doenças
infecciosas.
Conteúdo Programático:
Ubiquidade microbiana e Microbiota humana.
A estrutura morfológica da célula bacteriana.
Fisiologia e Genética dos micro-organismos.
Patogenicidade microbiana.
Enterobacteriaceae diarreiogênicas e causadoras de infecções extra-intestinais.
Bacilos Gram negativos não fermentadores.
Neisserias.
Staphylococcus ssp. Streptococcus ssp e Enterococcus ssp.
Clostridium ssp.
Mycobacterium ssp.
DST Bacterianas (C.trachomatis / H.ducreyi / T. pallidum).
Mecanismos de ação e resistência aos antimicrobianos.
Doenças fúngicas (micoses subcutâneas, profundas e oportunistas).
Estrutura da partícula viral.
Replicação viral.
Patogênese viral.
Doenças virais.
Controle do Crescimento Microbiano.
Diagnóstico Microbiológico – A Função do Enfermeiro na Coleta Adequada de Amostras
Clínicas para o diagnóstico microbiológico.
Bibliografia Básica:
BROOKS, G. F. et al. Microbiologia médica de Jawetz Melnick e Adelberg. 25. ed. Rio de Janeiro:
McGraw-Hill, 2012.
MURRAY, P. R.; ROSENTHAL, K. S.; PFALLER, M. A. Microbiologia médica. 6. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2010.
TRABULSI, L. R. Microbiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2008.
Bibliografia Complementar:
LACAZ, C. S. et al. Tratado de micologia médica Lacaz. 9. ed. São Paulo: Sarvier, 2003.
VERMELHO, A. B.; BASTOS, M. C. F.; BRANQUINHA DE SÁ, M. H. Bacteriologia geral. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
O PROCESSO DE CUIDAR – CHT: 240h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Nadia Antonia Aparecida Poletti
Ementa: A prática na qual se fundamenta a assistência sistematizada de enfermagem a pacientes
adultos que requeiram intervenções de enfermagem de menor e média complexidadeem prol do
desenvolvimento do aluno em competências e habilidades na abordagem do assistir-cuidar.
Conteúdo Programático:
Fontes de infecção ligadas ao homem/material e no ambiente hospitalar. Métodos de limpeza,
desinfecção e esterilização de artigos e ambientes, tipos de invólucros, manipulação e
armazenamento. Atuação do enfermeiro na prevenção e controle de infecção, precaução
padrão.
Alimentação oral e extra-oral, sondagem gástrica (dieta, drenagem e lavagem).
Integridade cutâneo-mucosa e técnicas de curativo (incisões, lesões, drenos, úlceras por
pressão).
Eliminação intestinal, aplicação de enemas e coleta de exames.
Eliminação urinária, sondagem vesical de alívio e de demora, colocação de uripen, coleta de
exames.
Oxigenoterapia-inaloterapia, nebulização, aspiração de vias aéreas superiores e traqueostomia
e coleta de exames.
Princípios da administração de medicamentos: introdução e materiais.
Administração parenteral de medicamentos: IM, EV, SC e ID.
Administração de medicamentos não parenterais.
Cálculo para diluição de medicamentos.
Infusão venosa: dosagem, diluição e gotejamento.
Venopunção periférica e coleta de exames laboratoriais.
Balanço hídrico.
Enfrentamento da morte e preparo do corpo.
Monitorização de glicemia e glicemia de jejum – insulinoterapia.
Aplicação de calor e frio.
Ensino clínico em unidades de internação.
Bibliografia Básica:
DUGAS, B.W. Enfermagem prática. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
PERRY, A.G.; POTTER, A. Fundamentos de Enfermagem. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
SMELTZER, S.C.; BARE, B.G. Brunner & Suddarth: Tratado de enfermagem médico-cirúrgica.
10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Bibliografia Complementar:
ASPERHEIN, M. K. Farmacologia para enfermagem. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2004.
TAYLOR, C.; LEMONE, P.; LILIS, C. Fundamentos de enfermagem. 5. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
TIMBY, B. K. Conceitos e habilidades fundamentais no atendimento de enfermagem. 8. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2007.
PARASITOLOGIA - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Prof. Dr. Carlos Eugênio Cavasini
Ementa: Conceitos sobre as características biológicas; habitat nos hospedeiros vertebrados e
invertebrados, ciclo evolutivo e mecanismos de transmissão; perfil epidemiológico (distribuição,
prevalência e fatores ambientais); imunopatogenia, aspectos clínicos, diagnóstico laboratorial,
medidas profiláticas e de controle e principais vetores envolvidos nas arboparasitoses.
Conteúdo Programático:
Protozooses (Leishmaniose Tegumentar Americana e Visceral e seus vetores; Doença de
Chagas e seus vetores;Malária e seus vetores; Toxoplasmose; Tricomonose; Giardose;
Amebioses (Entamoeba histolytica e amebas de vida livre); Protozooses emergentes
(Criptosporíase, Isosporíase, Sarcocistose, Ciclosporíase e Microsporíase).
Helmintoses (Esquistossomose e seus vetores; Fasciolose; Teniose, Cisticercose e
Hidatidose; Himenolepíase; Ascaridose; Enterobiose; Estrongiloidose; Ancilostomose;
Tricurose; Larvas migrans (cutânea e visceral); Filarioses).
Bibliografia Básica:
NEVES, D. P. et al. Parasitologia humana. 12. ed. São Paulo: Atheneu, 2012.
REY, L. Bases da parasitologia médica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.
CIMERMAN, B. Cimerman: parasitologia humana e seus fundamentos gerais. 2. ed. São Paulo:
Atheneu, 2008.
Bibliografia Complementar:
AMATO NETO, V. B. et al. Parasitologia: uma abordagem clínica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
LEVENTHAL, R.; CHEADLE, R. Parasitologia médica: texto e atlas. 4. ed. São Paulo: Editorial
Premier, 2000.
FOCACCIA, Roberto; VERONESI, Ricardo. Tratado de infectologia. 4. ed. São Paulo: Atheneu,
2010.
MORAES, R. G. Parasitologia e micologia humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2008.
PATOLOGIA - CHT: 45h
Docente Responsável pela Disciplina: Profª Drª Jane Lopes Bonilha
Ementa: A análise dos processos patológicos gerais: as causas, os mecanismos e as bases
estruturais dos processos biológicos elementares e comuns a todas as doenças,
independentemente dos órgãos ou tecidos envolvidos. O estudo das alterações estruturais pela
macroscopia e microscopia de luz, e das alterações moleculares através de colorações
especiais e por imunohistoquímica.
Conteúdo Programático:
As causas das lesões celulares e sua classificação: lesões e respostas adaptativas;
Morte celular e necrose;
Apoptose;
Acúmulos intracelulares, Calcificações patológicas e Envelhecimento celular;
Inflamação aguda;
Mediadores químicos da inflamação;
Inflamação crônica;
Reparação dos tecidos;
Edema;
Hiperemia, congestão e hemorragia;
Hemostasia e Coagulação;
Trombose;
Embolia;
Infarto;
Choque;
Neoplasia;
Exame Preventivo do câncer do colo uterino;
Papel da Enfermagem.
Bibliografia Básica:
GERALDO BRASILEIRO FILHO. Bogliolo Patologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
ROBBINS; VINAY KUMAR et al. Patologia básica. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
Bibliografia Complementar:
HUMPHREY, P. Rang; MAUREEN, M. Dale; J.M. RITTER. Rang And Dale – Farmacologia.
7. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2012.
VINAY KUMAR et al. Robbins & Cotran - Bases patológicas das doenças. 8. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2010.
RELACIONAMENTO TERAPÊUTICO – CHT: 30h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profª Drª Maria da Graça Girade Souza
Ementa: As relações interpessoais e estratégias da comunicação terapêutica, analisando as
diversas formas de abordagem nos níveis de assistência. O conhecimento dos componentes
essenciais para desenvolvimento do relacionamento terapêutico e as medidas terapêuticas
básicas do cuidado que ajuda na expressão de sentimentos e pensamentos, oferecimento de
apoio e estabelecimento de limites.
As estratégias de comunicação terapêutica; a
competência interpessoal no relacionamento enfermeiro-paciente, família, comunidade e
equipe de saúde; o cuidado competente e humanitário, facilitando uma prática assistencial
autêntica.
Conteúdo Programático:
Comunicação terapêutica e relacionamento terapêutico.
Componentes essenciais para o desenvolvimento da relação enfermeiro-paciente.
Uso terapêutico de si mesmo no relacionamento enfermeiro-paciente.
Fases do relacionamento interpessoal terapêutico enfermeiro-paciente.
Impasses da comunicação terapêutica.
Técnicas de comunicação terapêutica.
Variáveis e barreiras da comunicação.
Aplicação das estratégias de comunicação na entrevista para obtenção dos dados do paciente.
Processo de enfermagem e comunicação.
Aplicação das estratégias de comunicação nas relações interpessoais e grupais em diversos
cenários da prática de enfermagem.
Bibliografia Básica:
STEFANELLI, M.C. A comunicação nos diferentes contextos da enfermagem. São Paulo:
Manole, 2005.
POTTER, A.; PERRY, A. G. Fundamentos de enfermagem. 6. ed. v.1. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006.
Bibliografia Complementar:
SILVA, M. J. P. A comunicação tem remédio: a comunicação nas relações interpessoais em
saúde.
São Paulo: Loyola, 2008.
STEFANELLI, MC; FUKUDA IMK; ARANTES EC. Enfermagem psiquiátrica em suas dimensões
assistenciais. São Paulo: Manole, 2011.
SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM – CHT: 150h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Maria Helena Pinto
Ementa: A anamnese e o exame físico para a elaboração do processo de enfermagem,
comparando os dados subjetivos e objetivos com a normalidade dos sistemas do corpo
humano, identificando as necessidades humanas básicas segundo o modelo conceitual de
Wanda Horta e os diagnósticos de enfermagem preconizados pela North American Nursing
Association (NANDA), assim como as intervenções (NIC) e resultados esperados (NOC), com
a utilização de terminologia científica e a execução de procedimentos técnicos básicos de
enfermagem com segurança, como: sinais vitais, arrumação de cama, limpeza de unidade,
transporte, movimentação e cuidados de higiene e conforto.
Conteúdo Programático:
Introdução ao Processo de enfermagem: Fases do processo e anamnese. Necessidades
humanas básicas. Realização de uma anamnese no ambiente hospitalar/ambulatorial
Medidas de prevenção e controle de infecção: Lavagem das mãos, Higiene corporal,
Limpeza de unidade, Arrumação de cama
Terminologia científica;
Cuidados de enfermagem no controle dos sinais vitais;
Cuidados de enfermagem nas medidas antropométricas;
Avaliação física e preparo para exame físico;
Prática de verificação dos sinais vitais, dados antropométricos e registro dos dados;
Teorias de enfermagem;
Posições, mobilização de paciente e transporte de paciente;
Restrição de paciente;
Processo de raciocínio de diagnóstico de enfermagem:
Categorização e agrupamento dos dados
Identificação e descrição do Diagnóstico de enfermagem;
Planejamento da assistência: Taxonomias NIC e NOC;
Exercícios de processo de raciocínio diagnóstico; Coleta de dados: observação, entrevista e
exame físico; Registro e relato no prontuário do paciente; Exame físico geral da criança;
Avaliação das condições nutricionais.
Avaliação física do adulto: Exame físico do Sistema tegumentar, Cabeça e pescoço,
Tóráx/mamas/pulmões, Coração e sistema vascular, Abdomem, Genitais reto e ânus,
Sistema neuromúsculo e esquelético
Bibliografia Básica:
BULECHEK, G. M. et al. Diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem: ligações
entre NANDA, NOC, NIC. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
POSSO, M.B.S. Semiologia e semiotécnica de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 2010.
POTTER, P ; PERRY, A.G. Fundamentos de Enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan. 2013.
Bibliografia Complementar:
NANDA. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificação 2012-2014.
Porto Alegre: Artemed, 2010.
DOCHTERMAN, J.M. Classificação das intervenções de enfermagem (NIC). 5. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2010.
JARVIS, C. Guia de exame físico para enfermagem. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE – CHT: 30h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Rosemeire Cordoba
Ementa: Conceitos e abordagem gerais sobre comunicação, educação, processo de
ensino-aprendizagem, avaliação, planejamento didático, métodos, técnicas e recursos
didáticos, uso da internet como comunicação.
Conteúdo Programático:
Conceitos e abordagens gerais: Comunicação humana; Educação; Processo de ensinoaprendizagem: motivação, fixação de aprendizagem, avaliação; Planejamento didático.
Métodos, técnicas e recursos didáticos: Princípios; Escolha; Elaboração; Utilização e
avaliação.
Bibliografia Básica:
POLITO, R. Recursos audiovisuais nas apresentações de sucesso. 7. ed.São Paulo: Saraiva,
2010.
Bibliografia Complementar:
DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão
Internacional. 10.ed. São Paulo: Cortez, 2006.
FREIRE, P. Educação como prática de liberdade. 32. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2009.
VIGILÂNCIA EM SAÚDE – CHT: 180h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profª Dra Denise Beretta
Ementa: Disciplina com proposta de discussões sobre o processo saúde doença,
contemplando o sujeito, o meio e a coletividade, tendo como aplicativo os instrumentos
básicos da Epidemiologia para o estudo dos agravos à saúde das populações, como base
para o planejamento, avaliação e gestão em saúde identificando e realizando ações de
enfermagem em saúde coletiva centradas na vigilância em saúde.
Conteúdo Programático:
Definições e conceitos de saúde, doença, saúde pública, saneamento do meio,
epidemiologia;
Definir meio ambiente e riscos ambientais que influenciam a saúde do individuo e da
comunidade;
Território da unidade de saúde;
Cadeia epidemiológica: interação agente hospedeiro e meio ambiente;
Introdução ao saneamento do meio e suas atividades;
Epidemiologia: conceitos, principais indicadores epidemiológicos e tipos;
Introdução à Vigilância Epidemiológica;
Estrutura do Sistema de Vigilância Epidemiológica;
Doenças de Notificação Compulsória e outros agravos à saúde;
A influência do ambiente na vida humana;
Poluição do ar, água, solo e acústica: generalidades; principais fontes e principais poluentes;
Abastecimento de água: generalidades; doenças relacionadas com a água; tipos de
abastecimento de água e tratamento da água;
Disposição de dejetos: generalidades; doenças relacionadas com dejetos; sistema de esgoto;
Disposição do lixo: generalidades; remoção do lixo; destino final do lixo; controle do lixo nas
unidades de saúde;
Controle de artrópodes, roedores e zoonoses: generalidades; espécies de interesse sanitário;
medidas de controle;
Resíduos sólidos dos serviços de saúde: definição, classificação, destino e tratamento;
Saneamento dos alimentos: generalidades; fases de atuação do saneamento; controles e
vigilância sanitária;
Saneamento das escolas e locais de trabalho; habitação e recreação: generalidades;
condições de saneamento a que devem satisfazer as escolas e locais de trabalho;
Saúde do Trabalhador;
Normas Regulamentadora 32: definição, aplicação e responsabilidades;
Segurança do paciente: definição, princípios gerais, identificação e avaliação de danos –
introdução;
Doenças transmissíveis e imunopreveniveis;
Programa Nacional de Imunização;
Calendário vacinal;
Imunológicos principais e os especiais;
Bloqueio em Vigilância Epidemiológica;
Cadeia de frio;
Sala de vacina;
Vigilância Sanitária;
Legislações vigentes sobre Vigilância sanitária e epidemiológica;
Identificação do sujeito para ações educativas
Manutenção do Blog com montagens dos textos/filmes/slides sobre Vigilâncias em Saúde
Chamada para postarem no blog com temas sobre conteúdos abordados em sala (pré-definidos
anteriormente)
Bibliografia Básica:
FLETCHER, R. H.; FLECHER, S.W. Epidemiologia clínica: elementos essenciais. 4. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas, 2008.
FLETCHER, R.H.; FLECHER, S.W. Epidemiologia clínica: elementos essenciais. 4. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas, 2007.
BEAGLEHOLE, T.; KJELLSTRÖM, T.; BONITA, R. Epidemiologia básica [tradução e revisão
científica Juraci A. Cesar]. - 2. ed. São Paulo: Santos, 2010.
ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N. de. Epidemiologia e saúde. 7. ed. Rio de Janeiro:
MEDSI, 2013.
Bibliografia Complementar:
AUTO, H. J. Doenças infecciosas e parasitárias. Rio de Janeiro: Revinter, 2003.
BRASIL. Ministério da Saúde. Guia de vigilância epidemiológica. 7. ed. Brasília: Ministério da
Saúde, 2010.
GORDIS, L. Epidemiologia. 4. ed. Rio de Janeiro:Revinter, 2010.
RACHID, M. Scheter. Manual de HIV/AIDS. 8. ed. Rio de Janeiro: Revinter 2008.
ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N. de. Epidemiologia e saúde. Rio de Janeiro: Medsi,
2003.
COMPONENTES OPTATIVOS DA 2ª SÉRIE
1. DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSIVEIS – 15 h.
Docentes Responsáveis: Profa. Dra. Margarete Ártico Baptista
Profa. Dra. Maria de Lourdes Sperli Geraldes Santos
Ementa: Desenvolvimento de atitudes e habilidades técnico- científicos de controle de
doenças sexualmente transmissíveis necessárias ao cuidado de enfermagem com
qualidade.
Conteúdo Programático:
Doenças Sexualmente Transmissíveis mais comuns em nosso meio e sua
problemática.
Assistência de Enfermagem a portadores de Doenças Sexualmente Transmissíveis.
AIDS
Hepatites B e C
Sífilis
HPV
Bibliografia Básica:
Veronessi, R; Focaccia, R. Tratado de infectologia. 4.ed., rev. e atual. V.I e II. São
Paulo: Atheneu, 2009.
NETO, A.Z; RIBEIRO, M.C.S. Vigilância e Controle das Doenças Transmissíveis. 1.
ed. São Paulo: Martinari, 2004.
Bibliografia Complementar:
www.saude.gov.br
www.aids.gov.b
2. PRIMEIROS SOCORROS – 15 h.
Docentes Responsáveis: Cléa Dometilde Soares Rodrigues;
Viviane Decicera Colombo Oliveira
Ementa: A prática de procedimentos pré-hospitalares em situações de urgência/emergência
utilizando um protocolo de atendimento e a prevenção e atuação em acidentes domésticos.
Conteúdo Programático:
Protocolo de atendimento em parada cardiorrespiratória
Manobras de desobstrução de vias aéreas (simulação prática em manequins)
Protocolo de atendimento pré-hospitalar (Apresentação do sistema resgate do corpo
de bombeiros, Análise primária e Análise secundária)
Imobilizações
Atuação em prevenção e princípio de incêndio. Local confinado/rota de fuga
(simulação prática)
Salvamento aquático- vítima em afogamento (aula prática na piscina)
Apresentação do folheto informativo
Bibliografia Básica:
SMELTZER, Bare. Brunner e Suddarth: Tratado de enfermagem médico-cirúrgica; 12. ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
SALLUM, Ana Maria Calil; PARANHOS, Wanda Yeda. O enfermeiro e as situações de
emergência. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2010.
DIRETRIZES AMERICAN HEART ASSOCIATION 2010. <www.heart.org/idc/groups/heart.>.
PARANHOS, Wanda Yeda; MALVESTIO, Marisa Amaro. Atuação no trauma - Uma
abordagem para a enfermagem. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2010.
Bibliografia Complementar:
CELSO, Blacher C.; LEÂS, P.; LUCCHESE, F. Condutas em cardilogia. Porto Alegre: Artmed,
2006.
MARTINS, H. S. et al. Emergência clínicas: abordagem prática. 2. ed. Barueri: Manole, 2006.
MARTINS, H. S.; DAMASCENO, M.C.T.; AWADA, S.B. Pronto socorro: condutas do hospital
das clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, 2007.
3. PROJETO RONDOM – 30h.
Docente Responsável: Profª. Drª. Ana Maria Neves Finochio Sabino
Ementa: Estudo dos fatores fundamentais em projetos de extensão à comunidade,
contemplando os aspectos de direito e cidadania, saúde e educação identificação de
vulnerabilidades.
Conteúdo Programático:
Conhecendo o Rondon;
Projeto extensionista e não assistencialista;
Os “Projetos Focos” estão ligados às áreas definidas pelo Projeto Rondon como
Conjunto A: Cultura e Comunicação; Direitos Humanos e Justiça; Educação; Saúde.
Bibliografia Básica:
RODRIGUES, Mauro Costa. História do Rondon Atualizada. Disponível em
<http://www.ufrgs.br/projetorondon/> Acesso em 29 de novembro de 2013.
Bibliografia Complementar:
MARTINS, Eliecélia de Fátima. Extensão como componente curricular: oportunidade
de formação integral e de solidariedade. Ciências & Cognição 2008, v.13 (2): 201-209.
Disponivel em: <http://www.cienciasecognicao.org>. Acesso em: 29 nov. 2013.
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FAMERP
EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS
3ª Série
BASES E INSTRUMENTOS DO GERENCIAMENTO – CHT: 45h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Marli de Carvalho Jericó
Ementa: Os conceitos básicos de administração, enfocando a influência das teorias
administrativas na enfermagem, as etapas, instrumentos e competências gerenciais.
Conteúdo Programático:
Conceitos gerais do Gerenciamento
Etapas do gerenciamento
Evolução do pensamento administrativo
Teorias administrativas tradicionais
Teoria científica
Teoria clássica
Instrumentos administrativos - Filosofia, visão e missão
Instrumentos/ competencias gerenciais
Comunicação gerencial
Trabalho em equipe
Processo decisório
Liderança
Resolução de conflitos e negociação
Bibliografia Básica:
MARQUIS B.L. Administração e liderança em Enfermagem: teoria e prática. 6. ed. São Paulo:
Artmed, 2010.
PAZETTO A.B.; FELDMAN, L.B.; RUTHES, R.M.; CUNHA, I.C.K.O. Competências gerenciais:
desafio para o enfermeiro. São Paulo: Martinari, 2008.
KURCGANT, P. Gerenciamento em Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Bibliografia Complementar:
CHIAVENATTO, I. Teoria geral da administração. 6. ed. São Paulo: Mc Graw – Hilll, 2002.
MAXIMIANO, A.C.A. Introdução à Administração. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
KURCGANT, P. Gerenciamento em Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria – CHT: 105h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Maria da Graça Girade Souza
Ementa: Enfoque sobre a prevenção, promoção, tratamento e a reabilitação na área de
saúde mental na comunidade, compreendendo a prática assistencial em uma perspectiva
das políticas de saúde, enfocando o paciente e seus familiares. A organização da prática da
saúde mental em todos os níveis da assistência de enfermagem: primária, secundária e
terciária, no ciclo vital e a pacientes portadores de sofrimento mental, abordando a influência
do ambiente, intervenção em crise e problemas de saúde mental em grupos específicos e a
pacientes com os mais variados problemas emocionais e transtornos psiquiátricos. Favorece
ainda o aperfeiçoamento do relacionamento interpessoal, com abordagem terapêutica,
analisando as diversas formas de reabilitação psicossocial, desde a internação integral, a
semi-internação, o tratamento ambulatorial, os centros de atenção psicossocial e outros
serviços da comunidade. Enfoca a atuação interdisciplinar e multiprofissional do enfermeiro
nos aspectos de prevenção, promoção, tratamento e reabilitação com os demais
profissionais da equipe de saúde e com as diversas áreas da enfermagem.
Conteúdo Programático:
Enfermagem em Saúde Mental: conceito de saúde e doença mental; Estresse, estratégias de
enfrentamento e qualidade de vida; O modelo biopsicossocial (o indivíduo e o contexto;
totalidade mente e corpo); Problemas de saúde mental no ciclo vital (gestante, criança,
adolescente, adulto e idoso); Problemas de saúde mental na comunidade; Promoção da
saúde mental e níveis de assistência; Reforma psiquiátrica e políticas públicas de saúde
mental; Evolução da enfermagem em saúde mental e psiquiátrica; Aspectos éticos e legais
em enfermagem em saúde mental e psiquiátrica; Serviços de atendimento em saúde mental
e psiquiatria; Intervenção em crise.
Enfermagem Psiquiátrica: Funções mentais e suas alterações; Doenças mentais: causas e
classificações; Transtornos psiquiátricos (Transtornos de ansiedade, esquizofrenia,
transtornos afetivos do humor, transtornos relacionados ao uso de substâncias psicoativas);
Assistência de enfermagem nos transtornos psiquiátricos; Psicofarmacologia; Reabilitação
psicossocial; Intervenção com famílias; Sistematização da assistência de enfermagem ao
paciente com transtorno psiquiátrico.
Bibliografia Básica:
STEFANELLI, M.C.; FUKUDA, I.M.K.; ARANTES, E.C. Enfermagem psiquiátrica em suas
dimensões assistenciais. São Paulo: Manole, 2011.
TEIXEIRA, M.B. et al. Manual de Enfermagem Psiquiátrica. São Paulo: Atheneu, 2001.
TOWSEND. Enfermagem psiquiátrica: conceitos e cuidados. 3. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2002.
Bibliografia Complementar:
ACOSTA, A. R.; VITALE, M.A.F. (org.). Família, rede, laços e políticas públicas. São Paulo:
Cortez, 2005.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas. Caminhos para uma política de saúde mental infanto-juvenil.
Série B. Textos Básicos em Saúde. 2. ed. Brasília: Rev. Brasília: Editora do MS, 2005.
Disponível em: <www.saude.gov.br/bvs>.
DALGALARRONDO, P. Psicopatologias e Semiologia dos Transtornos Mentais. 2. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas, 2008.
FORTALEZA, O.V.; MIGUEL, E.C. Compêndio de clínica psiquiátrica. Barueri: Manole, 2012.
KAPLAN, H.I.; GREBB, J.A.; SADOCK, B.J. Compêndio de psiquiatria: ciências do
comportamento e psiquiatria clínica. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
LANCETTI, A.; AMARANTE, P. Saúde Mental e Saúde Coletiva, In: CAMPOS, G.W.S. et al
(org.). Tratado de saúde coletiva. São Paulo: Hucitec, 2006.
LOYOLA, C. Notas sobre o cuidar em enfermagem psiquiátrica. In: CAVALCANTI.
M.T.,NUNES, E.P. et al. Psiquiatria e Saúde Mental. São Paulo: Atheneu, 2005.
SADOCK B.J.; SADOCK V.A. Compêndio de psiquiatria: ciência do comportamento e
psiquiatria clínica. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.
STUART, G.W.; LARAIA, M. T. Enfermagem Psiquiátrica. 4. ed. São Paulo: Reichamann,
2002.
TENÓRIO, F. A reforma psiquiátrica brasileira, da década de 1980 aos dias atuais: história e
conceito. Rev. História Ciências Saúde - Manguinhos. Rio de Janeiro, v. 9 (1): 25-59, jan./abr.,
2002. Disponível em: <www.scieleo.br>.
GENÉTICA – CHT: 45h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Érika Cristina Pavarino
Ementa: Estudo das doenças genéticas, suas origens, consequências, métodos de detecção
e prevenção nos três níveis. Aplicação dos conhecimentos genéticos nas atividades
profissionais do enfermeiro vinculadas ao processo saúde e doença. Atuação em
Aconselhamento Genético e em ações de saúde para a comunidade.
Conteúdo Programático:
Genética Clínica na atuação profissional do enfermeiro
O genoma humano e suas particularidades
Erros de morfogênese: conceitos e termos
Bases cromossômicas da hereditariedade – Citogenética Clínica
Padrões clássicos e não clássicos de herança; heredogramas e variações na expressão dos
genes
Herança multifatorial e Doenças complexas
Métodos laboratoriais de detecção de afecções genéticas
Erros metabólicos e testes de triagem neonatal
As alterações na determinação e diferenciação sexual
Genética e câncer humano
Hemoglobinopatias
Diagnóstico prénatal e pré implantacional de doenças genéticas
Aconselhamento Genético: o processo de comunicação em Genética Clínica
Genética e saúde pública – prevenção primária, secundária e terciária
Bioética e Genética
Bibliografia Básica:
JORDE, L. B. et al. Genética médica. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
NUSSBAUM, R.L.; McINNES, R.R.; WILLARD, HF. Thompson & Thompson – Genética
Médica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
Bibliografia Complementar:
BORGES-OSÓRIO, M. R.; ROBINSON, W. M. Genética humana. 3. ed. Porto Alegre: Artmed,
2013.
JONES, K.L. Smith Padrões Reconhecíveis de Malformações Congênitas. 6. ed. Rio de
Janeiro: Saunders-Elsevier, 2007.
YOUNG, I. Genética Médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
GERENCIAMENTO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA – CHT: 60h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Silvia Helena F. Vendramini
Ementa: Os aspectos do gerenciamento de enfermagem em Unidade Básica de Saúde.
Conceitos importantes da Atenção Básica para o gerenciamento em Saúde Coletiva:
condições de vida no município; Atenção Primária a Saúde e o SUS no município; Sistemas
de Informação em Saúde na Atenção Básica; Diagnóstico de saúde e Perfil Epidemiológico
da área de abrangência de Unidade.
Conteúdo Programático:
Atenção Primária a Saúde – revisão de conceitos;
Diagnóstico em saúde
Territorialização em saúde;
Condições de vida no município;
O SUS no município de São José do Rio Preto
Gerenciamento em Saúde Coletiva e de Gestão em Saúde no Cotidiano das Unidades Básicas;
Ficha A e cadastramento em USF;
Sistemas de Informação em Saúde na Atenção Básica - SIAB;
Perfil Epidemiológico da área de abrangência de uma Unidade de Saúde: Características
Sócio-Econômicas e Demográficas; Diagnóstico de Morbidade e de Mortalidade; Análise
sobre as Condições de Vida (Trabalho, Ambiente e Consumo Coletivo) da população.
Bibliografia Básica:
SANTOS, A.S.; MIRANDA, S.M.R. (Ed). Enfermagem na gestão em atenção primária a
saúde. São Paulo: Manole, 2007.
SANTOS, A. S.; CUBAS, M. R. Saúde coletiva: linhas de cuidado e consulta de enfermagem.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
Bibliografia Complementar:
COHN A.; ELIAS P.E. Saúde no Brasil: políticas e organização de serviços. 5.ed. São Paulo:
Cortez, 2003.
MENDES, E.V. Uma Agenda para Saúde. São Paulo: Hucitec, 1996.
Gerenciamento em Enfermagem – CHT: 105h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Márcia Galan Perroca
Ementa: O gerenciamento de Enfermagem com enfoque na inserção do cliente na estrutura
da instituição hospitalar e do serviço de enfermagem e as atribuições do enfermeiro na
gestão de pessoas.
Conteúdo Programático:
O cliente: Inserção na estrutura hospitalar; Perfil epidemiológico;
Instituição hospitalar: inserção, constituição e organização; Classificação do Hospital; Os
Modelos Organizacionais; Sistemas de informação;
O Serviço de Enfermagem: Aspectos gerais e inter-relacionamento com serviços afins;
Modelos organizacionais; Planejamento e modalidades de assistência;
Gestão de pessoas: Medida de carga de trabalho e sistema de classificação de pacientes;
Dimensionamento de pessoal; Distribuição do pessoal; Supervisão; Recrutamento e seleção;
Ações educativas; Avaliação de desempenho e resultados; Medidas Disciplinares e
Recompensas; Desligamento e Retenção de Pessoal;
Empreendedorismo.
Bibliografia Básica:
BORK, A.M.T. Enfermagem de excelência: da visão à ação. 2. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
CHIAVENATTO, I. Gestão de pessoas. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
GIL, A.C. Gestão de Pessoas. São Paulo: Atlas, 2009.
KURCGANT, P. Gerenciamento em Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.
MARQUIS, B.L. Administração e liderança em enfermagem. 4. ed. São Paulo: Artmed, 2005.
Bibliografia Complementar:
CHIAVENATTO, I. Desempenho humano nas empresas. 6. ed. Barueri: Manole, 2008.
CHIAVENATTO, I. Planejamento, recrutamento e seleção de pessoal. 7. Ed. Barueri: Manole,
2008.
DUTRA, J.S. Gestão por competências. São Paulo: Gente, 2001.
MAXIMIANO, A.C.A. Introdução à Administração. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – CHT: 210h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dóris Silvia Barbosa de Souza
Ementa: O cuidado do indivíduo desde o nascimento à adolescência no contexto em que se
insere (família, escola, grupos sociais, etc): a atenção primária à saúde, o processo saúdedoença e sua reabilitação, os aspectos fisiopatológicos, psicossociais, preventivos,
terapêuticos e de reabilitação, utilizando a sistematização da assistência de enfermagem.
Conteúdo Programático:
Políticas de Saúde no contexto da criança e do adolescente
Aspectos éticos e legais do enfermeiro na saúde da criança e do Adolescente – Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA)
Ações do enfermeiro na promoção da saúde infantil e do adolescente
Comunicação, abordagem e relacionamento interpessoal com a criança, adolescente e
família
Ciclo de vida familiar, Genograma e Ecomapa
Aspectos Éticos e Legais na Saúde da Criança e do Adolescente
Humanização na assistência
Processo do cuidar do RN
Aleitamento materno e a alimentação infantil
Violência doméstica na infância e adolescência
Crescimento infantil
Desenvolvimento Infantil
Aspectos da vacinação na saúde da criança e do adolescente
Assistência sistematizada em enfermagem para criança e adolescente e sua família
Medicação em pediatria
Crescimento do adolescente
Desenvolvimento do adolescente
Procedimentos básicos em pediatria: sinais vitais; coleta de material para exames;
contensão para venopunção; inaloterapia
Desenvolvimento da criança e a recreação no processo de cuidar da criança em cada fase
do crescimento e desenvolvimento
A criança e o adolescente em estado crítico
A criança e o adolescente com doença crônica
Bibliografia Básica:
Legislação Atlas. Estatuto da criança e do adolescente. 13. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
HOCKENBERRY, M. J.; WINKELSTEIN, W. Wong fundamentos de Enfermagem Pediátrica.
8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Bibliografia Complementar:
AMARAL, J.J.F.; CUNHA, A.J.L.A.; SILVA, M.A.S.F. Atenção Integrada às Doenças
Prevalentes na Infância. Brasília: Organização Pan Americana da Saúde, Ministério da Saúde
do Brasil, 2002.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção
Básica. Saúde da Criança: acompanhamento do crescimento e desenvolvimento infantil/
Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2002.
MARCONDES, E. Pediatria Básica. 9. ed. São Paulo: Sarvier, 2009.
NORTH AMERICAN NURSING ASSOCIATION (org.). Diagnósticos de Enfermagem da
NANDA: definições e classificação – 2005 – 2006. Porto Alegre: Artmed, 2006.
RICCO, R. G.; CIAMPO, L. A.DEL; ALMEIDA, C. A. N. Puericultura: princípios e práticas atenção integral à saúde da criança. São Paulo: Atheneu, 2001.
WRIGHT, L. M.; LEAHEY, M. Enfermeiras e famílias: um guia para avaliação e intervenção na
família. 3. ed. São Paulo: Rocca, 2002.
SAÚDE DA MULHER – CHT: 210h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Ana Maria Neves Finochio Sabino
Ementa: Estudo dos fatores fundamentais da saúde da mulher contemplando os aspectos
socioculturais, de gênero, etnia, etário e de sexualidade. Assistência de enfermagem na
identificação de vulnerabilidades, atuando nas afecções ginecológicas mais freqüentes, no
pré-natal, parto e puerpério, incluindo amamentação no contexto histórico, político e
econômico.
Conteúdo Programático:
MULHER: A identidade feminina na sociedade brasileira. Mulher-ciclo vital e o processo
saúde-doença sob o enfoque de gênero.
Políticas de assistência à Saúde da Mulher no Brasil. Direitos reprodutivos, câncer
ginecológico e de mama, ações de enfermagem na prevenção, promoção e recuperação da
saúde.
CICLO GRAVÍDICO PUERPERAL: Assistir e promover a saúde da mulher, utilizando o
processo de enfermagem durante a gestação, o parto e puerpério.
RECÉM-NASCIDO: O recém-nascido, cuidados de enfermagem no processo adaptativo
neonatal. O binômio mãe-filho no pós-parto, ações de enfermagem na prevenção,
manutenção da saúde. Aleitamento materno.
Bibliografia Básica:
HALBE, H.W. Tratado de Ginecologia. 3. ed. São Paulo: Roco, 2000.
JAFFE, M.S. Enfermagem Materno-infantil. Plano de Cuidados. 3. ed. Rio de Janeiro:
Reichmann & Affonso Editores, 2002.
REZENDE, J. Obstetrícia. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
Bibliografia Complementar:
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas. Área Técnica de Saúde da Mulher Prevenção e tratamento dos
agravos resultantes da violência sexual contra mulheres e adolescentes norma técnica. 2.ed.
Brasília: Ministério da Saúde, 2005.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações
Programáticas Estratégicas. Atenção á saúde do recém-nascido guia para os profissionais de
saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2011.
CARPENITO-MOYET, L.J. Manual Diagnósticos de enfermagem. 11.ed. Porto Alegre: Artes
Médicas, 2008.
NEME, Bussâmara. Obstetrícia básica. 3. ed. São Paulo: Sarvier, 2006.
SÃO PAULO. Secretaria da Saúde. Coordenadoria de Planejamento em Saúde. Assessoria
Técnica em Saúde da Mulher. Atenção à gestante e à puérpera no SUS – SP: manual técnico
do pré-natal e puerpério/organizado por Karina Calife, Tania Lago, Carmen Lavras. São
Paulo: SES/SP, 2010. p. 234.
SAÚDE DO ADULTO E DO IDOSO – CHT: 390h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. MSc. Marlene Esteves
Ementa: Assistência de enfermagem sistematizada a pacientes adultos e idosos com
afecções clínicas e cirúrgicas, agudas e crônicas nos diferentes níveis de atenção a saúde,
incluindo a assistência à família, a comunidade e cuidadores, seguindo os princípios éticos
da assistência de enfermagem.
Conteúdo Programático:
Aspectos éticos e legais no atendimento ao adulto e idoso;
Educação na saúde para o usuário do serviço de saúde (ações básicas em nível de atenção
básica);
Programas de saúde do SUS. (diabetes, hipertensão, hanseníase, tuberculose);
Referências e recursos comunitários/ visita e cuidado domiciliar;
Aspectos gerontológicos e geriátricos na assistência de enfermagem;
Assistência de enfermagem a condições crônicas e agudas de saúde;
Assistência de enfermagem a pacientes com risco para infecções hospitalares;
Planejamento e organização da central de material;
Planejamento e organização da assistência de enfermagem no centro cirúrgico;
Planejamento da assistência de enfermagem a pacientes na sala de recuperação pós
anestésica;
Assistência de enfermagem a pacientes adultos e idosos submetidos a anestesias: (local,
raqui, peridual, geral);
Assistência de enfermagem a pacientes adultos e idosos com dor (aguda ou crônica);
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças hematológicas e oncológicas;
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças do sistema respiratório;
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças do sistema cardiovascular;
Assistência de enfermagem a pacientes em desequilíbrio eletrolítico e ácidobásico;
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças do sistema digestório;
Assistência de enfermagem hospitalar, em unidades básicas de saúde e domiciliar;
Assistência de enfermagem a pacientes em situações emergenciais;
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças do sistema músculo esquelético;
Assistência de enfermagem a pacientes com risco para integridade da pele e integridade
tissular prejudicada (ferida cirúrgica e complicações, úlcera de pressão) e protocolos de
atendimento a usuários com pé diabético;
Assistência de enfermagem a pacientes com doenças do sistema urinário;
Assistência de enfermagem a usuários com infecções adquiridas na comunidade;
Assistência de enfermagem a pacientes com distúrbios vasculares e cerebrais;
Assistência de enfermagem a pacientes vítimas de acidentes por animais peçonhentos.
Bibliografia Básica:
FREITAS, Elizabete Viana de; PY, Ligia. Tratado de Geriatria e Gerontologia. 3. ed. São Paulo:
Guanabara Koogan 2012.
ROTHROCK, J. C. Alexander: cuidados de enfermagem ao paciente cirúrgico. 13. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2008
SMELTZER, S. C.; BARE, B. G. Brunner e Suddarth tratado de enfermagem médico-cirúrgico.
12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
Bibliografia Complementar:
GOLÇALVES, L. H. T.; TOURINHO, F. S. V. Enfermagem no cuidado ao idoso hospitalizado.
Barueri: Manole, 2012.
HORTA, W. A. Processo de Enfermagem, São Paulo: EPU, 2011.
NANDA INTERNATIONAL. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificação
2012-2014. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
COMPONENTES OPTATIVOS DA 3ª SÉRIE
1. Assistência de Enfermagem ao Estomizado
Perioperatório – 15 h.
Docentes Responsáveis: Adriana P. S. Pereira
Intestinal
no
Período
Kátia Jaira Galisteu
Dalva M. da S. Roland
Ementa: A assistência ao paciente estomizado intestinal no período perioperatório,
contemplando definições de estomas intestinais, indicações, tipos, cuidados de
enfermagem no pré-operatório, pós-operatório e a nível domiciliar.
Conteúdo Programático:
Bolsa como mediadora do estar-estomizado;
Anatomia e fisiologia do sistema intestinal.
Conceitos de estomas, classificação, tipos, indicações cirúrgicas, patologia.
Cuidados no pré-operatório (DEMARCAÇÃO), teoria e prática.
Cuidados no pós-operatório imediato e mediato (IRRIGAÇÃO DA ESTOMIA)
Complicações de estomas
Abordagens nutricionais
Sexualidade do estomizado
Bibliografia Básica:
ORTIZ, H.; RAGUE, M.J.; FOULKES, B. Indicacions y cuidados de los estomas. Espanha: Jims,
1994.
SANTOS, V.L.C.G.; CESARETTI, J.U.R. Assistência em Estomaterapia: cuidando do
ostomizado.
São Paulo: Atheneu, 2000.
HABR-GAMA, A. Estoma intestinal: aspectos conceituais e técnicos. In: SANTOS, V.L.C. G;
CESARETTI, I. U. R. Assistência em estomaterapia: cuidando do ostomizado. São Paulo:
Atheneu, 2000.
Bibliografia Complementar:
ARDIGO, Fabíola Santos; AMANTE, Lúcia Nazareth. Conhecimento do profissional acerca do
cuidado de enfermagem à pessoa com estomia intestinal e família. Texto contexto - enferm.,
Florianópolis , v. 22, n. 4, dez. 2013 .
FERREIRA UMPIERREZ, Augusto Hernán. Viviendo con una ostomía: percepciones y
expectativas desde la fenomenología social. Texto contexto - enferm., Florianópolis , v. 22, n.
3, set. 2013.
POLETTO, Débora; SILVA, Denise Maria Guerreiro Vieira da. Living with intestinal stoma: the
construction of autonomy for care. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto , v. 21, n.
2, abr. 2013 .
MARTINS, Paula Alvarenga de Figueiredo; ALVIM, Neide Aparecida Titonelli. Perspectiva
educativa do cuidado de enfermagem sobre a manutenção da estomia de eliminação. Rev.
bras. enferm., Brasília , v. 64, n. 2, abr. 2011 .
SALES, Catarina Aparecida et al . Sentimentos de pessoas ostomizadas: compreensão
existencial. Rev. esc. enferm. USP, São Paulo , v. 44, n. 1, mar. 2010.
PAULA, Maria Angela Boccara de; SANTOS, Vera Lúcia Conceição de Gouveia. O significado
de ser especialista para o enfermeiro estomaterapeuta. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão
Preto , v. 11, n. 4, ago. 2003.
MAURICIO, Vanessa Cristina; OLIVEIRA, Norma Valeria Dantas de; LISBOA, Marcia Tereza
Luz. O enfermeiro e sua participacao no processo de reabilitacao da pessoa com estoma. Esc.
Anna Nery, Rio de Janeiro , v. 17, n. 3, ago. 2013 .
2. ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PACIENTE ONCOLÓGICO SEM
POSSIBILIDADE DE CURA – 15 h.
Docente Responsável: Profa.Dra Maria Helena Pinto e Profa Célia Alves de Souza
Ementa: O cuidado de pacientes com câncer fora de possibilidade terapêutica, com
dor/sofrimento e possibilidade de morte, considerando o significado atribuído a
doença e a condição de doente, enfatizando a assistência ao paciente e família.
Conteúdo Programático:
O conceito de cuidado de enfermagem em cuidado paliativo e principais sintomas do
paciente oncológico em cuidados paliativos
A importância da comunicação verbal e não verbal na assistência ao paciente em
cuidados paliativos
O processo da morte e morrer
Assistência aos familiares dos clientes com câncer em cuidados paliativos.
Bibliografia Básica:
ARAÚJO, M.M.T.; SILVA, M.J.P. A Comunicação com o paciente em cuidados
paliativos: valorizando a alegria e o otimismo. Ver. Esc. Enferm. USP: 2007, 41:66874.
BRASIL. Ministério da Saúde. Resenha da luta contra o câncer no Brasil:
documentário do serviço nacional do câncer. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde,
2007
INSTITUTO NACIONAL DE CÂNCER. Cuidados paliativos oncológicos: controle da
dor. <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/inca/manual_dor.pdf>.
SALES, C.A.; SILVA, M.R.B.; BORGOGNONI, K.; RORATO, C.; OLIVEIRA, W.T.
Cuidados Paliativos: A arte de estar com o outro de forma autêntica. Rev. Enferm.
UERJ, 2008, abr/jun; 16(2):174-9.
Bibliografia Complementar:
FLORIANI, C.A.; SCHRAMM, F.R. Cuidados paliativos: interfaces, conflitos e
necessidades. Ciênc. Saúde Coletiva, 2008. 13 Suppl 2:2123-32.
PESSINI, L. A filosofia dos cuidados paliativos: uma resposta diante da obstinação
terapêutica. R. O. Mundo da Saúde, 2003, 27:15-32.
CUIDADO PALIATIVO. Publicação do Conselho Regional de Medicina do Estado de
São Paulo (Cremesp). Disponível em: <www.cremesp.org.br e www.bioetica.org.br>.
OTHERO, M. B. Terapia ocupacional: praticas em oncologia. São Paulo: Roca, 2010.
GUIMARÃES, J. R. Q. Manual de oncologia. 3. ed. São Paulo: BBS, 2008.
3) ESTRATÉGIAS PARA FALAR EM PÚBLICO COM COMPETÊNCIA – 15 h.
Docente Responsável: Profa. Dra. Lúcia Marinilza Beccaria
Ementa: Ensinar ao aluno estratégias para se comunicar eficientemente, por meio de
técnicas de oratória, viabilizando sua futura atuação como educador em saúde.
Conteúdo Programático:
Abordagem sobre comunicação efetiva
Problemas ao falar em público
Postura pessoal interior e exterior
Preparo de palestra ou aula
Como falar em público com competência.
Bibliografia Básica:
BORDENAVE, J.D.; PEREIRA, A.M. Estratégia de ensino-aprendizagem. 28. ed. Rio de
Janeiro: Vozes, 2007.
Bibliografia Complementar:
DELORS, J. (Coord.). Educação: um tesouro a descobrir. 10. ed. São Paulo: Cortez;
Brasília: MEC: UNESCO, 2006.
4) PÉ DIABÉTICO – 15 h.
Docente Responsável: Profª. Cléa Dometilde Soares Rodrigues
Ementa: Pressupostos teórico-práticos para o desenvolvimento do raciocínio diagnóstico e
clínico, para fomentar o atendimento as pessoas com Diabetes Mellitus com complicação
no Pé.
Conteúdo Programático:
O pé diabético
Fisiopatologia/doença vascular/ neuropatia/ infecação
Pé neuropático
Fisiopatologia das neuropatias
Classificação do pé em risco (protocolos)
Classificação das feridas do pe diabético segundo- wagner
Coberturas adequadas
Exames dos pés realizar (verificar a presença de fraturas neuropáticas, joanetes, arcos
plantares planos ou altos, sinais de cirurgias anteriores e dedos em martelo. Unhas dos
dedos dos pés. Avaliação vascular do pé)
Identificar as complicações dos pés (calosidade, micoses, feridas, pé de charcoth,
neuropatia, vasculopatias e infecção).
Aplicar o teste de monofilamento
Medidas educativas de prevenção de úlceras nos pés (protocolos)
Aula sobre desbridamento (prática-teórica)
Simulação realística
Feira de laboratórios
Bibliografia Básica:
PIMENTA, W. de P. in MAFFEI, F.H. de A.; LASTÓRIA, S.; YOSHIDA, W.B.; ROLLO,
H.A.; FGIANNINI, M.F.; MOURA, R. Doenças vasculares periféricas, cap.150, p.20802074 Fisiologia do Pé Diabético, 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2008. 2V.
DE LUCCIA, de N. in MAFFEI, F.H. de A; LASTÓRIA, S.; YOSHIDA, W.B; ROLLO, H.A.;
FGiannini, M.; MOURA, R. Doenças vasculares periféricas, cap.151p.2082-2089 Fisiologia
do Pé Diabético. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2008. 2V
Bibliografia Complementar:
Atualização de Evidências 33, <www.nice.org.uk>.
MARIN,V.T.; RODRIGUES, C.D.S.; CESARINO, C.B. Conhecimento do paciente com
Diabetes Mellitus sobre o cuidado com os pés. Rev.enferm.UERJ, 2011 out/dez;19(4):6215.
DUARTE, N; GONÇALVES, A. Pé Diabético. Angiologia e cirugia vascular, v.7, jun. 2011.
CUBAS, M.R.; SANTOS, O.M.; e col. Pé diabético: Orientações e conhecimento sobre
cuidados preventivos.Fisioterapia Mov.2-13 jul/set;26(3):647-55.
Diretrizes do Pé Diabético 2013. Diabetes Clínica n. 03; 2013.
PINZUR, F.B.; TAIRA, A.M. Educação em Pé Diabético enint, 2009; 7(24-7).
5) PROJETO RONDON – 30h.
Docente Responsável: Prof.ª Drª. Ana Maria Neves Finochio Sabino
Ementa: Estudo dos fatores fundamentais em projetos de extensão à comunidade,
contemplando os aspectos de direito e cidadania, saúde e educação identificação de
vulnerabilidades.
Conteúdo programático:
Conhecendo o Rondon;
Projeto extensionista e não assistencialista;
Os “Projetos Focos” estão ligados às áreas definidas pelo Projeto Rondon como Conjunto
A:
Cultura e Comunicação;
Direitos Humanos e Justiça;
Educação;
Saúde.
Bibliografia Básica:
RODRIGUES, Mauro Costa. História do Rondon Atualizada. Disponível em:
<http://www.ufrgs.br/projetorondon/> Acesso em: 29 nov. 2013.
Bibliografia Complementar:
MARTINS, Eliecélia de Fátima. Extensão como componente curricular: oportunidade de
formação integral e de solidariedade. Ciências & Cognição 2008, v.13 (2): 201-209.
Dispónivel em: <http://www.cienciasecognicao.org>. Acesso em: 29 nov. 2013.
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ENFERMAGEM DA FAMERP
EMENTÁRIOS E BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS
4ª Série
ENSINO E EXERCÍCIO ÉTICO-LEGAL EM ENFERMAGEM – CHT: 30h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler
Ementa: Estudos e discussões sobre as bases éticas e legais para o ensino e exercício da
enfermagem no Brasil, destacando-se as implicações éticas e normas jurídicas, processo
ético profissional e legislações correlatas à Enfermagem como profissão, com ênfase na
atuação do enfermeiro e a interface com as outras profissões da área da saúde.
Conteúdo Programático:
Histórico e legislação de ensino e exercício da enfermagem profissional.
Fundamentos da ética tradicional e da ética profissional e do comportamento ético na área da saúde.
Responsabilidade Profissional- legislação Profissional
Código de ética de Enfermagem no Brasil.
Legislação Profissional de Enfermagem no Brasil.
Infração ética e legal em enfermagem. Penalidades. Código de processo ético em enfermagem.
Ética, Deontologia e Diceologia profissional em saúde, ênfase na área da Enfermagem
Questões ético-legais em áreas específicas da saúde, com ênfase no trabalho do enfermeiro.
Bibliografia Básica:
OGUISSO, T.; SCHMIDT, M.J. Exercício da enfermagem: uma abordagem ético-legal. 3.ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
SÁ A.L. Ética Profissional. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2007.
Bibliografia Complementar:
GEOVANINI, T. et al. História da Enfermagem: versões e interpretações. 4. ed. Rio de
Janeiro: Revinter, 2007.
PEGORARO, A.O. Ética e justiça. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA – CHT: 450h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Vânia Del Arco Paschoal
Ementa: Os aspectos do processo de trabalho e do gerenciamento em Unidade Básica de
Saúde e os componentes da Avaliação da Unidade de Saúde (Território, Perfil
Epidemiológico, Infraestrutura, Acesso/Acessibilidade, Produção, Produtividade e Impacto),
da Organização do Serviço (Fontes e Sistemas de Informação, Planejamento) e Processo de
Trabalho (ações de vigilância em saúde e de assistência nos diferentes ciclos de vida,
incluindo também a saúde do trabalhador, bucal e mental). Com as estratégias
desenvolvidas o aluno terá condições de compreender a prática assistencial no contexto das
políticas de Saúde e demais atos de prevenção de doenças e promoção da Saúde que
compõe a práxis do Enfermeiro.
Conteúdo Programático:
Imunização
Visita Domiciliar
Consulta de Enfermagem – Protocolos
Saúde da Criança
Saúde da Mulher
Saúde do Homem
Saúde do Adulto
Saúde Bucal
Reuniões de Equipe e Comunidade – Ações Intersetoriais
Saúde do Trabalhador
Controle Social
Educação em Saúde
Saúde Mental
Bibliografia Básica:
POTTER, A.; PERRY, A. G. Fundamentos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2013.
ABEN. Diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem: subsídios para
sistematização da prática profissional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. CUBAS, M. R.;
CUBAS, M.R.; SANTOS, A. S. Saúde coletiva: linhas de cuidado e consulta de
enfermagem. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
Bibliografia Complementar:
MAXIMIANO, A.C.A. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
COHN, A.; ELIAS P.E. Saúde no Brasil: políticas e organização de serviços. 3ª ed., São
Paulo: Cortez, 2003.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇOS HOSPITALARES – CHT: 450h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profª. Dranda. Ana Maria da Silveira Rodrigues
Ementa: Atividades práticas que colocam o aluno em situação real de trabalho, propicia o
desenvolvimento do conhecimento, habilidades e atitudes diante de situações advindas do
contexto profissional do enfermeiro contribuindo para o alcance das competências
necessárias para o exercício profissional em enfermagem.
Conteúdo Programático:
- Modalidades Assistenciais
- Assistência sistematizada em pacientes adultos
- Caracterização da unidade/ Perfil da clientela
- Comunicação em enfermagem
- Instrumentos administrativos
- Educação Permanente
- Sistema de Classificação de Pacientes e Dimensionamento de Pessoal
- Gerenciamento de material
- Gerenciamento de pessoal
- Relacionamento interpessoal e liderança
- Comunicação terapêutica
- Comunicação gerencial
- Gestão da qualidade total
- Custos e auditoria de custos
- Auditoria da assistência
- Indicadores hospitalares
Bibliografia Básica:
HINRICHSEN, S. L. Qualidade e segurança do paciente: gestão de riscos. São Paulo:
MEDBOOK, 2012.
INSTITUTO DE ASSISTÊNCIA Médica ao Servidor Público Estadual, Hospital do Servidor
Público Estadual e Serviço de Emergência do HSP. Unidade de emergência: condutas em
medicina de urgência. 2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2011.
URDEN, L. D.; STACY, K. M.; LOUGH, M. E. Cuidados intensivos de enfermagem. 6. ed. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2013.
KNOBEL, E. Condutas no paciente grave. 3. ed. São Paulo: Atheneu, 2007. 2v.
KURCGANT, P. Gerenciamento em Enfermagem. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
MARQUIS, B.L.; HUSTON, C.J. Administração e liderança em enfermagem: teoria e prática.
4. ed. São Paulo: Artmed, 2010.
Bibliografia Complementar:
KNOBEL, E. Condutas no paciente grave. 3. ed. São Paulo: Atheneu, 2007.
BALSANELLI, A.P.; FELDMN, L.B.; RUTHES, R.M.; CUNHA, I.C.K.O. Competências
gerenciais: desafio para o enfermeiro. São Paulo: Martinari, 2011.
FERREIRA, A. A. et al. Gestão Empresarial: de Taylor aos nossos dias. São Paulo: Pioneira,
2011.
GOMES, A. M. Emergência, planejamento e organização na unidade de assistência de
enfermagem. São Paulo: EPU-USP, 2008.
HUDAK; MORTON. Cuidados críticos de enfermagem. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2007.
SMELTZER S.C.; BARE, B.G. Brunner e Suddarth: Tratado de enfermagem médicoCirúrgica. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
GERENCIAMENTO DO PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE COLETIVA – CHT: 60h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Marilene Rocha dos Santos
Ementa: Aspectos do Gerenciamento, enfocando a Infra-Estrura, Processo de Trabalho,
Gestão e Avaliação em Unidades Básicas de Saúde campos da Disciplina do Estágio
Supervisionado.
Conteúdo Programático:
Unidade Básica de Saúde – instrumentos para a gerência: Diagnóstico de Saúde (revisão);
Infraestrutura da Unidade Básica de Saúde: Recursos Humanos, Recursos Financeiros,
Instalações Físicas, Material de Consumo, Equipamentos, Normas e Procedimentos,
Produção, Produtividade e Resolutividade; Avaliação Institucional: Fontes, Sistemas de
Informação em Saúde e relatórios, avaliação e monitoramento de indicadores de condições
de vida, morbimortalidade e do processo de trabalho (cobertura, de produção e de
produtividade) nas áreas: Atenção à Saúde da Criança e Adolescente, Atenção à Saúde da
Mulher, Atenção à Saúde do Homem, Atenção à Saúde do Adulto e Idoso e Aos Agravos de
Notificação Compulsória e Gestão Municipal: Poder Executivo: atribuições, organização,
Plano de Governo – avanços e desafios da gestão municipal; Poder Legislativo: atribuições,
estrutura e organização; Secretaria de Planejamento Estratégico Municipal: planos
municipais, Politicas Sociais, avanços e desafios dos diferentes setores; Secretaria Municipal
de Saúde: atribuições, estrutura e rede de serviços, organização; Planos de gestão –
avanços e desafios da gestão; Diretoria da Atenção Básica: atribuições da AB, rede de
serviços, organização, pactuação – avanços e desafios.
Bibliografia Básica:
ALVES A.V.; GARCIA F.C. Trabalho e Gestão: Saúde e Inclusão Social. Belo Horizonte:
Coopmed, 2013.
CUBAS, M. R.; SANTOS, A. S. Saúde coletiva: linhas de cuidado e consulta de enfermagem.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
TAJRA, S.F. Gestão Estratégica na Saúde - Reflexões e Práticas para uma Administração
voltada para a Excelência. 4. ed. São Paulo: Iátria, 2010.
DRUMOND JUNIOR, M.; MINAYO, M. M. S; CARVALHO Y. M.; CAMPOS. G. W. S.;
AKERMAN, M. Tratado de Saúde Coletiva. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 2012.
Bibliografia Complementar:
BRASIL. Ministério da Saúde. Departamento da Atenção Básica. Portaria nº 2.488/GM/MS,
de 21 de outubro de 2011 - Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a
revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para a Estratégia
Saúde da Família (ESF) e o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS).
Disponível em: <http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/geral/pnab.pdf>.
BRASIL. Ministério da Saúde. Representação OPAS/OMS. O trabalho em equipe. In:
Organização do Cuidado a partir de problemas: uma alternativa metodológica para atuação
da Equipe de Saúde da Família/José Paranaguá de Santana org.). Brasília, 2000. Disponível
em: <https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/1950.pdf>.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde.
Departamento de Gestão da Educação e Saúde. Curso de formação de facilitadores de
educação permanente em saúde: Unidade de aprendizagem – Análise do contexto das
gestões e das práticas de saúde. Rio de janeiro. Brasil/FIOCRUZ, 2005. p. 135-139.
Disponível em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/curso_facilitadores_unidade_trabalho.pdf>.
KURCGANT, Paulina. Gerenciamento em Enfermagem. São Paulo: Guanabara Koogan,
2005.
MENDES, E.V. As redes de atenção à saúde. Organização Pan-Americana da Saúde, 2011.
Disponível em:
<http://www.abrasco.org.br/UserFiles/File/ABRASCODIVULGA/2011/RASMendes.pdf>.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção
Básica. Parâmetros para programação das ações básicas de saúde. Brasília, fevereiro
2001. Disponível em: <http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=
web&cd=1&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.paho.org%2Fbra%2Findex.php%3F
option%3Dcom_docman%26task%3Ddoc_download%26gid%3D556%26Itemid%3D42&ei=J8
-lUu6ODcrskQfukoCQAQ&usg=AFQjCNEMQjBiS7vvDUO8TT_oK0OZVZLEGg>.
SANTOS, A. S; MIRANDA, S. M. R. C. A enfermagem na gestão em atenção primária em
saúde. São Paulo: Manole, 2007.
GESTÃO DE SERVIÇOS DE ENFERMAGEM – CHT: 60h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profa. Dra. Marli de Carvalho Jericó
Ementa: A gestão em enfermagem enfocando gestão de qualidade total, segurança e
gerenciamento de riscos, avaliação dos serviços de saúde, auditoria da assistência, gestão
de materiais e custos e auditoria de contas.
Conteúdo Programático:
Gestão pela qualidade, segurança e gerenciamento de riscos: conceito, princípios, métodos e
ferramentas;
Teorias contemporâneas da administração;
Ferramentas da qualidade e de gerenciamento de riscos;
Avaliação dos Serviços de saúde;
Indicadores Hospitalares;
Auditoria da Assistência;
Auditoria de contas;
Gestão de materiais;
Gestão de custos.
Bibliografia Básica:
COUTO, R.C.; PEDROSA, T.M.G. Hospital: Acreditação e gestão em saúde. 2. ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
KURCGANT, P. Gerenciamento em Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Bibliografia Complementar:
BORK, A.M.T. Enfermagem de excelência: da visão à ação. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2003.
PALADINI, E.P. Gestão da qualidade: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2000.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – CHT: 60h.
Docente Responsável pela Disciplina: Profªa Dra Zaida Aurora Sperli Geraldes Soler
Ementa: Conteúdos relativos à realização e desenvolvimento de um projeto de pesquisa que
culmine no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com as normas pré-definidas
nas diretrizes do Curso de Graduação em Enfermagem da FAMERP.
Conteúdo Programático:
Objetivos, benefícios, importância de um TCC, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais;
Orientação na escolha de um tema e do orientador para o TCC;
Cronograma e bibliografia básica para o TCC;
Discutir as normas gerais e os critérios de avaliação do TCC;
Apresentação o Projeto de Pesquisa do TCC;
Etapas de Desenvolvimento e Normas para Entrega do TCC.
Bibliografia Básica:
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice
Hall Brasil, 2007.
ECO, U. Como se faz uma tese. 21. ed. São Paulo: Perspectiva, 2007.
Bibliografia Complementar:
ANDRADE, M. M. Como preparar trabalhos para cursos de Pós Graduação: noções práticas.
6. ed. São Paulo: Atlas, 2004.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, ABNT. NBR 6023: Informação e
documentação – referência – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
MINAYO, M. C. de S. O desafio ao conhecimento. 9. ed. São Paulo: Hucitec, 2006.
COMPONENTES OPTATIVOS DA 4ª SÉRIE
1. CONTROLE SOCIAL NA GESTÃO MUNICIPAL DE SAÚDE– 30 h.
Docente Responsável: Profa. Dra. Marilene Rocha dos Santos
Ementa: Os aspectos teóricos e práticos associados à participação popular no
controle social da gestão de um Sistema Municipal de Saúde e os principais
instrumentos utilizados. Vivência em reuniões do Conselho Municipal de Saúde e
Conselho Local de Saúde e a Audiência Pública (prestação de contas sobre as ações
realizadas e recursos financeiros empenhados) do gestor municipal de saúde aos
vereadores e população na Camara Municipal, favorecendo a compreensão da
legislação e do controle social no contexto do Sistema Único de Saúde.
Conteúdo Programático:
Revisão das principais legislações e papel dos órgãos de Controle Social
Legislações específicas de subsídio á participação em reuniões do Conselho
Municipal de Saúde e Audiência Pública
Controle Social na gestão municipal de saúde.
Bibliografia Básica:
LEI Nº 8.142, DE 28/12/1990 - Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do
Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos
financeiros na área da saúde e dá outras providências.
LEI Nº 8.080, DE 19/09/1990 - Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e
recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá
outras providências.
Bibliografia Complementar:
CUNHA, Eleonora Schettini M. Conselhos de políticas: possibilidades limites no
controle público da corrupção. Cadernos Adenauer XII, Rio de Janeiro, n. 3, p.111 –
126, 2011. Disponível em: <http://www.kas.de/wf/doc/5365-1442-5-30.pdf>.
SILVA, F.B.; JACCOUD, L. E BEGHIN, N. Políticas sociais no Brasil: participação
social, conselhos e parcerias. In: JACCOUD, Lucina (Org.). Questão social e políticas
sociais no Brasil contemporâneo. Brasília: IPEA, 2005. Disponível em:
<http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/livros/Cap_8-10.pdf>.
2. ESTRATÉGIAS PARA FALAR EM PÚBLICO COM COMPETÊNCIA – 15h.
Docente Responsável: Profa. Dra. Lúcia Marinilza Beccaria
Ementa: Estratégias para o aluno se comunicar eficientemente, por meio da oratória,
como facilitador da educação em saúde.
Conteúdo programático:
Abordagem sobre comunicação efetiva
Problemas ao falar em público
Postura pessoal interior e exterior
Preparo de palestra ou aula
O público
Como falar em público com competência
Bibliografia Básica:
BORDENAVE, J.D. ; Pereira, A.M. Estratégia de ensino-aprendizagem. 28.ed. Rio de
janeiro: Vozes, 2007.
Bibliografia Complementar:
DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 10. ed. São Paulo: Cortez; Brasília:
MEC: UNESCO, 2006.
3. INVESTINDO EM SEU MARKETING PROFISSIONAL – 15 h.
Docente Responsável: Profa. Dra. Marli de Carvalho Jericó
Ementa: as exigências do mercado de trabalho atual; como elaborar seu currículo
(Vitae e Lattes), preparar-se para entrevista de processo seletivo e a utilização de
estratégias de marketing profissional bem como oportunidades de trabalho na área de
enfermagem.
Conteúdo Programático:
Mercado de trabalho e empregabilidade
Preparando-se para o processo seletivo: Currículo Vitae, Lattes e Entrevista
Atuação em diferentes cenários
Planejamento de carreira
Marketing – conceitos básicos e estratégias
Bibliografia Básica:
BORK, A.M.T. Enfermagem de excelência: da visão à ação. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
CHIAVENATO, I. Desempenho humano nas empresas. 6.ed. Barueri: Manole, 2009.
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. 3.ed. São Paulo: Elsevier, 2008.
GIL, A.C. Gestão de Pessoas. 1.ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Bibliografia Complementar:
BASTOS FILHO, J.F. Planejamento de carreira: segure firme o timão de
sua carreira! São Paulo: Árvore da Terra, 2009.
ROSA, J. A. Carreira: planejamento e gestão. São Paulo: Cengage
Learning, 2011.
WHITE, A. Planejamento de carreira e networking. São Paulo: Cengage
Learning, 2008.