Profª. Christianne Perali
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Segundo
Caporal (1998), a Extensão Rural
Agroecológica é um processo de intervenção de caráter
educativo e transformador, baseado em metodologias
participativas que permitem o desenvolvimento de
uma prática social mediante a qual os sujeitos do
processo buscam a construção e a sistematização de
conhecimentos que os levem a atuar conscientemente
sobre a realidade.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agroecologia
 A Agroecologia é o campo de conhecimentos que
proporciona as bases científicas do processo de
transição do modelo de agricultura convencional para
estilos de agricultura ecológica ou sustentável.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 A Agroecologia tem sido assumida como uma ciência
ou uma disciplina científica, um campo de
conhecimentos de caráter multidisciplinar, com
princípios, conceitos e metodologias que permitem
estudar, analisar, construir, orientar e avaliar
agroecossistemas.
 Há inúmeros pesquisadores trabalhando nessa área
(por exemplo, Altieri, Gliessman, Noorgard, Sevilla
Guzmán).
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em essência, o enfoque agroecológico corresponde à
aplicação de conceitos e princípios da Ecologia no
manejo e no desenho de agroecossistemas
sustentáveis, uma orientação cujas pretensões e
contribuições vão além de aspectos meramente
tecnológicos
ou
agronômicos
da
produção,
incorporando dimensões mais amplas e complexas que
incluem tanto as variáveis econômicas, sociais e
ambientais, como as variáveis culturais, políticas e
éticas da sustentabilidade (CAPORAL; COSTABEBER,
2000).
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 O objetivo na agroecologia é alcançar um modelo de
desenvolvimento socialmente eqüitativo e
ambientalmente
sustentável,
adotando
os
princípios teóricos da Agroecologia como critério para
o desenvolvimento e a seleção das soluções mais
adequadas e compatíveis com as condições específicas
de cada agroecossistema e do sistema cultural das
pessoas implicadas em seu manejo.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Nos agroecossistemas, são considerados como a
unidade fundamental desse tipo de estudo e vistas e
analisadas em conjunto os seguintes pontos:
os ciclos minerais,
as transformações energéticas,
os processos biológicos e
as relações socioeconômicas e culturais.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Os objetivos da pesquisa agroecológica não são a
maximização da produção de uma atividade
particular, mas a otimização do agroecossistema
como um todo, o que implica a necessidade de uma
maior ênfase no conhecimento, na análise e na
interpretação das complexas relações existentes entre
as pessoas, os cultivos, o solo, a água e os animais.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Segundo Gliessman (2000), podemos distinguir três
níveis fundamentais no processo de transição ou
conversão para agroecossistemas sustentáveis:
1º Nível: Diz respeito ao incremento da eficiência das
práticas convencionais para reduzir o uso e consumo
de inputs externos caros, escassos e daninhos ao meio
ambiente. Esta tem sido a principal ênfase da
investigação agrícola convencional, resultando disso
muitas práticas e tecnologias que ajudam a reduzir os
impactos negativos da agricultura convencional.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
2º Nível: Se refere à substituição de inputs e
práticas convencionais por práticas alternativas. A
meta seria a substituição de insumos e práticas
intensivas
em
capital,
contaminantes
e
degradadoras do meio ambiente por outras mais
benignas sob o ponto de vista ecológico. Neste
nível, a estrutura básica do agroecossistema seria
pouco alterada, podendo ocorrer, então, problemas
similares aos que se verificam nos sistemas
convencionais.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
3º (e mais complexo) Nível: É representado
pelo redesenho dos agroecossistemas, para que
estes funcionem com base a um novo conjunto de
processos ecológicos.
Nesse caso, se buscaria eliminar as causas
daqueles problemas que não foram resolvidos nos
dois níveis anteriores.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em termos de investigação já foram feitos bons
trabalhos em relação à transição do primeiro para o
segundo nível, porém estão recém começando os
trabalhos para a transição ao terceiro nível, quando
se estaria mais próximo de estilos de agriculturas
sustentáveis. (Gliessman, 2000).
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Como resultado da aplicação dos princípios da
Agroecologia, pode-se alcançar estilos de
agriculturas de base ecológica e, assim, obter
produtos de qualidade biológica superior.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Mas, para respeitar aqueles princípios, esta
agricultura deve atender requisitos sociais,
considerar aspectos culturais, preservar recursos
ambientais, apoiar a participação política e o
empoderamento dos seus atores, além de permitir a
obtenção de resultados econômicos favoráveis ao
conjunto da sociedade, com uma perspectiva
temporal de longo prazo, ou seja, uma agricultura
sustentável
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 A agricultura sustentável, sob o ponto de vista
agroecológico, é aquela que, tendo como base uma
compreensão holística dos agroecossistemas, seja
capaz de atender, de maneira integrada, aos seguintes
critérios:
a) baixa dependência de inputs comerciais;
b) uso de recursos renováveis localmente acessíveis;
c) utilização dos impactos benéficos ou benignos do
meio ambiente local;
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
d) aceitação e/ou tolerância das condições locais, antes
que a dependência da intensa alteração ou tentativa de
controle sobre o meio ambiente;
e) manutenção a longo prazo da capacidade produtiva;
f) preservação da diversidade biológica e cultural;
g) utilização do conhecimento e da cultura da população
local; e
h) produção de mercadorias para o consumo interno e
para a exportação.
(Giessman, 1990)
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
AS PRINCIPAIS CORRENTES DO MOVIMENTO
ORGÂNICO E SUAS PARTICULARIDADES
 Desde o final do século XIX, existia na Europa um
movimento por uma alimentação natural que
preconizava uma vida mais saudável.
 Esse movimento fazia parte de uma corrente de
pensamento que contestava o desenvolvimento
industrial e urbano da época.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 No início do século XX, mais especificamente na
década de 1920, surgiram as primeiras correntes
alternativas ao modelo industrial ou convencional de
agricultura.
 O avanço lento destes movimentos e suas repercussões
práticas ocorreu em função do forte lobby da
agricultura química, ligada a interesses econômicos de
uma agricultura moderna em construção.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 A agricultura orgânica da atualidade representa a fusão
de diferentes correntes de pensamento.
 Basicamente, podemos agrupar o movimento orgânico
em quatro grandes vertentes:
 agricultura biodinâmica,
 agricultura biológica,
 agricultura orgânica e
 agricultura natural.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em 1924, o filósofo austríaco Dr. Rudolf Steiner
apresentou uma visão alternativa de agricultura
baseada na ciência espiritual da antroposofia,
lançando os fundamentos do que seria a agricultura
biodinâmica. As idéias de Steiner foram difundidas
para vários países do mundo, com a colaboração de
outros pesquisadores
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agricultura Biodinâmica (ABD)
PRINCÍPIOS BÁSICOS
 É definida como uma "ciência espiritual", ligado à
antroposofia, em que a propriedade deve ser entendida
como um organismo. Preconizam-se práticas que
permitam a interação entre animais e vegetais; respeito
ao calendário astrológico biodinâmico; utilização de
preparados biodinâmicos, que visam reativar as forças
vitais da natureza; além de outras medidas de proteção
e conservação do meio ambiente.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
PARTICULARIDADES
 Na prática, o que mais diferencia a ABD das outras
correntes orgânicas é a utilização de alguns preparados
biodinâmicos (compostos líquidos de alta diluição,
elaborados a partir de substâncias minerais, vegetais e
animais) aplicados no solo, planta e composto,
baseados numa perspectiva energética e em
conformidade com a disposição dos astros.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agricultura Biológica (AB)
PRINCÍPIOS BÁSICOS
 Não apresenta vinculação religiosa. No início o modelo
era baseado em aspectos socioeconômicos e políticos:
autonomia do produtor e comercialização direta. A
preocupação era a proteção ambiental, qualidade
biológica do alimento e desenvolvimento de fontes
renováveis de energia. Os princípios da AB são
baseados na saúde da planta, que está ligada à saúde
dos solos. Ou seja, uma planta bem nutrida, além de
ficar mais resistente a doenças e pragas, fornece ao
homem um alimento de maior valor biológico.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
PARTICULARIDADES
 Não considerava essencial a associação da agricultura
com a pecuária. Recomendam o uso de matéria
orgânica, porém essa pode vir de outras fontes externas
à propriedade, diferentemente do que preconizam os
biodinâmicos. Segundo seus precursores, o mais
importante era a integração entre as propriedades e
com o conjunto das atividades socioeconômicas
regionais. Este termo é mais utilizado em países
europeus de origem latina (França, Itália, Portugal e
Espanha). Segundo as normas uma propriedade
"biodinâmica" ou "orgânica", é também considerada
como "biológica".
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agricultura Natural e permacultura (AN)
PRINCÍPIOS BÁSICOS
 O modelo apresenta uma vinculação religiosa (Igreja
Messiânica).
 O princípio fundamental é o de que as atividades
agrícolas devem respeitar as leis da natureza,
reduzindo ao mínimo possível a interferência sobre o
ecossistema.
 Por isso, na prática não é recomendado o revolvimento
do solo, nem a utilização de composto orgânico com
dejetos de animais. Aliás, o uso de esterco animal é
rejeitado radicalmente.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em meados da década de 1930, o filósofo japonês
Mokiti Okada fundava uma religião baseada no
princípio da purificação, hoje Igreja Messiânica, que
tinha como um de seus alicerces a chamada agricultura
natural.
 Essa religião defende que a purificação do espírito deve
ser acompanhada pela purificação do corpo, daí a
necessidade de evitar o consumo de produtos tratados
com substâncias tóxicas.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 PARTICULARIDADES
 Na prática se utilizam produtos especiais para
preparação de compostos orgânicos, chamados de
microrganismos eficientes (EM).
 Esses produtos são comercializados e possuem fórmula
e patente detidas pelo fabricante.
 Esse modelo está dentro das normas da agricultura
orgânica.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 O princípio dessa proposta é o de que as atividades
agrícolas devem potencializar os processos naturais,
evitando perdas de energia no sistema.
 Suas idéias foram reforçadas e difundidas
internacionalmente pelas pesquisas de Masanobu
Fukuoka, que defendia a idéia de artificializar o menos
possível a produção, mantendo o sistema agrícola o
mais próximo possível dos sistemas naturais.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Na Austrália, essas idéias evoluíram nas mãos do Dr.
Bill Mollison e deram origem a um novo método
conhecido como permacultura que significa um
sistema evolutivo integrado de espécies vegetais e
animais perenes (de onde vem o nome) ou
autoperpetuantes úteis ao homem.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agricultura Orgânica (AO)
PRINCÍPIOS BÁSICOS
 Não tem ligação a nenhum movimento religioso.
 Baseado na melhoria da fertilidade do solo por um
processo biológico natural, pelo uso da matéria
orgânica, o que é essencial à saúde das plantas.
 Como as outras correntes essa proposta é totalmente
contrária à utilização de adubos químicos solúveis.
 Os princípios são, basicamente, os mesmos da
agricultura biológica.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 PARTICULARIDADES
 Apresenta um conjunto de normas bem definidas para
produção e comercialização da produção determinadas
e aceitas internacionalmente e nacionalmente.
 Atualmente, o nome "agricultura orgânica" é utilizado
em países de origem anglo-saxã, germânica e latina.
 Pode ser considerado como sinônimo de agricultura
biológica e engloba as práticas agrícolas da agricultura
biodinâmica e natural.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em termos empíricos, podemos dizer que as propostas
técnicas da agricultura biológica e orgânica são
idênticas. Atualmente, a diferenciação está mais no
sentido da origem da palavra do que em termos de
normas de produção e comercialização.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Agricultura alternativa, agroecologia e
agricultura sustentável
 Nos anos 70, o conjunto das correntes vistas
anteriormente passou a ser chamado de agricultura
alternativa. O termo surgiu em 1977, na Holanda,
quando o Ministério da Agricultura e Pesca publicou um
importante relatório, conhecido como "Relatório
Holandês", contendo a análise de todas as correntes não
convencionais de agricultura, que foram reunidas sob a
denominação genérica de agricultura alternativa. Dessa
forma, este termo não constitui uma corrente ou uma
filosofia bem definida de agricultura, apenas é útil para
reunir as correntes que se diferenciam da agricultura
convencional.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 A partir dos anos 80, uma disciplina de base científica
conhecida como agroecologia passou a ser
empregada para designar, sobretudo, um conjunto de
práticas agrícolas alternativas, mesmo que seus
precursores (Dr. Miguel Altieri e Dr. Stephen
Gliessman da Universidade da Califórnia, EUA)
insistissem sobre um conceito mais amplo, que
incorporava um discurso social.
 Seus autores destacam que no enfoque da agroecologia
troca-se a ênfase de uma pesquisa agropecuária
direcionada à disciplinas e atividades específicas para
tratar de interações complexas entre pessoas, culturas,
solos e animais.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Por fim, já no final dos anos 80 e durante a década de
1990, o conceito amplamente difundido, foi o de
agricultura sustentável.
 Este conceito muito amplo e repleto de contradições
deve ser considerado mais como um objetivo a ser
atingido do que, simplesmente, um conjunto de
práticas agrícolas.
 Entretanto, segundo a Instrução Normativa que dispõe
sobre as normas para produção de produtos orgânicos,
o conceito de sistema orgânico de produção
agropecuária abrange também o termo agricultura
sustentável.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Desta forma, as várias correntes citadas (biodinâmica,
biológica,
natural,
permacultura,
ecológica,
agroecológica, regenerativa e em alguns casos, a
agricultura sustentável) são consideradas como uma
forma de agricultura orgânica, desde que estejam de
acordo com as normas técnicas para produção e
comercialização, apesar das pequenas particularidades
existentes.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Em síntese, podemos destacar que o ponto comum
entre as diferentes correntes que formam a base da
agricultura orgânica é a busca de um sistema de
produção sustentável no tempo e no espaço,
mediante o manejo e a proteção dos recursos naturais,
sem a utilização de produtos químicos agressivos à
saúde humana e ao meio ambiente, mantendo o
incremento da fertilidade e a vida dos solos, a
diversidade biológica e respeitando a integridade
cultural dos agricultores.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Biodiversidade
 biodiversidade é a riqueza da vida no planeta, ou seja, é
o total de genes, espécies e ecossistemas de uma
região. A biodiversidade pode ser classificada em três
categorias:
 Diversidade genética: refere-se à variação dos genes
dentro das espécies, envolvendo diferentes populações
da mesma espécie (como no caso de milhares de
variedades tradicionais do arroz indiano) ou a variação
genética dentro de uma população.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Diversidade de espécies: refere-se à variedade de
espécies existentes dentro de uma região, onde o
número de espécies numa região corresponde à
riqueza de suas espécies e a relação das espécies entre
si trata-se da diversidade taxonômica.
 Diversidade dos ecossistemas: trata-se de uma
categoria de difícil mensuração, pois os limites das
comunidades (= associações de espécies) e os
ecossistemas não estão bem definidos. Todavia, desde
que se use um conjunto coerente de critérios para
definir comunidades e ecossistemas, seu número e
distribuição podem ser medidos.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
 Além da diversidade de ecossistemas, muitas outras
expressões da biodiversidade podem ser consideradas,
como: abundância de espécies, distribuição de idade
de populações, estrutura das comunidades de uma
região, variação na composição das comunidades ao
longo do tempo e até mesmo processos ecológicos
como predação, parasitismo, mutualismo, etc.
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO
Download

agricultura sustentável - Universidade Castelo Branco