Nome: ________________________________________________________________ nº _______
Educadora: ________________________________________________
2º ano _________
ESTAMOS COMEÇANDO NOSSAS FÉRIAS!
QUE DELÍCIA!
NESSES DIAS APROVEITAMOS PARA DORMIR ATÉ MAIS TARDE, DESCANÇAR E
SE DIVERTIR!
APROVEITE TAMBÉM PARA RELEMBRAR O QUE ESTUDAMOS DURANTE ESTE
SEMESTRE SEGUINDO AS DICAS ABAIXO PARA OBTER UM ÓTIMO RESULTADO.
 FAÇA TODAS AS ATIVIDADES COM LETRA CURSIVA.
 LEIA OS TEXTOS E OS ENUNCIADOS DOS EXERCÍCIOS COM MUITA ATENÇÃO E
PENSE ANTES DE RESPONDER.
 RESPONDA AS ATIVIDADES A LÁPIS (BEM APONTADO) E CAPRICHE NA LETRA.
 PINTE, COM CAPRICHO TODAS AS ATIVIDADES.
 TERMINAR LOGO NÃO É O OBJETIVO, POR ISSO FAÇA UM POUQUINHO DE CADA
VEZ.
 ESCOLHA UM OU DOIS DIAS DA SEMANA PARA FAZER AS ATIVIDADES.
 NÃO DEIXE TUDO PARA A ÚLTIMA HORA.
 ALÉM DE ESTUDAR NESSAS FÉRIAS, DIVIRTA-SE! FAÇA PASSEIOS COM SUA
FAMÍLIA, VÁ AO CINEMA, AO TEATRO, AO PARQUE, ASSISTA TELEVISÃO... CURTA
MUITO!
 ESCOLHA UM JOGO. PODE SER XADREZ, DAMAS, LUDO, DOMINÓ, UNO... PEÇA
PARA SUA MÃE ESTOURAR PIPOCAS, CONVIDE SEUS AMIGOS, ARRUME O JOGO
NA MESA DA SALA E SE PREPARE PARA A DIVERSÃO!
 LEIA BASTANTE! PODE SER GIBI, LIVROS, REVISTAS...
EM AGOSTO ESTAREMOS ANSIOSAS POR SUA VOLTA! APROVEITE E SEJA MUITO
FELIZ!
COM CARINHO, EDUCADORAS MARIA AURORA, MILENE E VALÉRIA.
Assista o filme Procurando Nemo, leia o texto com atenção e responda as questões:
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=m6Niyfb3R3w
momento do
dos outros
que país fica a
Agora você vai ler a história da Galinha dos ovos de ouro e mostrar que é craque respondendo as
questões.
1- Quem são os personagens da história?
R: _______________________________________________________________________________
2- Como agem na história?
R: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3- A grande descoberta de João Impaciente foi uma galinha com ovos de ouro. Em sua opinião, o
que representa esses “ovos de ouro” na história?
R: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4- João Impaciente, com sua atitude demonstrou ser:
(
) impaciente, calmo, ganancioso.
(
) agressivo, paciente, bondoso.
(
) impaciente, agressivo, ganancioso.
5- Ser impaciente, muitas vezes, provoca sérias consequências. Como você agiria no lugar do João?
Justifique a sua resposta.
R: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6- Quantos parágrafos há no texto? ___________. Numere-os no texto.
Assista o filme da Branca de Neve e os sete anões e depois realize as atividades.
MegaFilmes: http://megafilmeshd.net/branca-de-neve-e-os-sete-anoes/
1- Vou te desafiar! Você é capaz de acertar todas as operações?
Cada letra corresponde a um numeral. Observe, arme as operações e resolva.
G
134
A
45
L
256
I
122
N
312
H
103
A
45
G + A = _______________
L – I = _______________
I + N = _______________
N – H =_______________
H + A = _______________
L – G = _______________
2- Coloque os resultados das operações em ordem decrescente. Utilize o sinal >
numerais.
para separar os
_________________________________________________________________________________
3- Escreva o resultado das operações por extenso.
G + A = ___________________________________________________________________________
I + N = ___________________________________________________________________________
H + A = ___________________________________________________________________________
L – I = ____________________________________________________________________________
N – H = ___________________________________________________________________________
L – G = ___________________________________________________________________________
4- Nemo já percorreu 235 quilômetros no fundo do mar.
CENTENA
DEZENA
UNIDADE
A- COLOQUE NO Q.V.L. O NÚMERO DE QUILÔMETROS QUE NEMO PERCORREU E TAMBÉM
REPRESENTE-O COM MATERIAL DOURADO.
B-
ESTE NÚMERO É REPRESENTADO POR _________ ALGARISMOS.
C- O MAIOR ALGARISMO É O _________ E ELE ESTÁ NA CASA DA ______________________
E VALE __________ UNIDADES.
D- O MENOR ALGARISMO É O _________ E
______________________ E VALE ___________ UNIDADES.
ELE
E-
O ANTECESSOR DO NÚMERO DE GOLS É ________________.
F-
O SUCESSOR É __________________.
ESTÁ
NA
CASA
DA
G- USANDO OS MESMOS ALGARISMOS, QUAIS OUTROS NÚMEROS EU POSSO FORMAR?
_________________________________________________________________________________
H- COLOQUE TODOS OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE. UTILIZE O SINAL DE < PARA
SEPARÁ-LOS.
______________________________________________________________________________
5- Agora você tem um desafio! Leia com atenção e resolva os exercícios matemáticos com a Branca
de Neve e os sete anões.
Perguntas:
1- Num mês, quantas vezes perguntou ela ao
seu espelho pela sua beleza?
R: _____________________________________
2- Quantas vezes perguntou ela, no mês de
fevereiro?
R:_____________________________________
3- Num ano, quantas respostas lhe dava o
espelho?
R: ____________________________________
Perguntas:
1- A Branca de Neve dormiu uma hora. A
que horas adormeceu?
R:
_____________________________________
2- Durante o sono sonhou meia hora.
Quantos minutos sonhou ela?
R:_____________________________________
3-
3-Se dormisse duas horas, quantos
minutos demoraria a fazer a sua
soneca?
R: __________________________________
1- Quantos são os animais de quatro patas?
R: ____________________________________
2- Quantas aves se tornaram suas amigas?
R:______________________________________
3- Quantas asas têm ao todo?
R: ______________________________________________________________________________
Perguntas:
1- O número de camas era uma dezena
menos três. Quantas camas eram?
2- As mesas de cabeceira eram sete.
Havia mais camas ou mesas de
cabeceira?
R: ______________________________________
R:___________________________________
3- Quantas eram as camas e as mesas de
cabeceiras?
R: ______________________________________
1- Quantas carapuças tinham eles ao todo?
R: ____________________________________
2- Quantas botas eles usavam ao todo?
R: ______________________________________
3- Usavam mais carapuças ou mais cintos?
R:_____________________________________
1- A bruxa ofereceu-lhe uma maçã vermelha.
Quantas maçãs vermelhas restaram?
R: ______________________________________
2- Quantas maçãs ao todo tinha no cesto da
bruxa?
3- Com quantas maçãs ficou a bruxa
quando foi embora?
R: _____________________________________
R: ____________________________________
1- Assistiram mais adultos ou mais crianças?
2- Quantas pessoas estavam no casamento?
R: _____________________________________
R:______________________________________