1
PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL (PDI)
-RESUMO-
2
2008-2012
SUMÁRIO
1.
APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................... 3
2-Perfil Institucional ........................................................................................................................................... 4
2.1 Identificação ........................................................................................................................................... 4
Organograma Institucional ................................................................................................. 4
2.2
6. Cronograma de implantação de novos cursos ..................................................................................... 17
6.1 Graduação: Bacharelado e Licenciatura............................................................................................ 17
6.2 Graduação: Superiores de Tecnologia (Tecnológicos)...................................................................... 20
6.3 Pós-graduação Lato Sensu................................................................................................................. 22
6.4 Pós-graduação Stricto Sensu ............................................................................................................. 24
7. Programas de Extensão ......................................................................................................................... 25
10. Infra-estrutura ............................................................................................................................................. 29
Infra-Estrutura Física........................................................................................................................... 29
10.2 Infra-estrutura acadêmica ................................................................................................................ 30
Plano de expansão dos Recursos audiovisuais e multimídia.............................................................. 30
10.2.2. Biblioteca .................................................................................................................................... 30
10.2.2.1Cronograma de expansão do espaço físico ........................................................................ 30
10.2.2.3 Política de aquisição, expansão e atualização do acervo ................................................. 31
10.2.2.4 Cronograma de expansão do acervo ................................................................................. 32
11. LABORATÓRIOS ..................................................................................................................... 33
11.1 Cronograma de Expansão ....................................................................................................... 33
11.2Espaço físico dos Laboratórios ..................................................................................................................33
12.3
Equipamentos dos Laboratórios...........................................................................................................35
12. Recursos de Informática disponíveis e sua Evolução .............................................................. 37
13.atendimento às pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais ............................................... 38
14.Aspectos Financeiros e Orçamentários........................................................................................................ 40
14.1 Estratégia de gestão econômico-financeira ...................................................................................... 40
14.1.1 Formas de gestão financeira existentes/previstas ......................................................................... 40
14.2 Previsão orçamentária e Cronograma de Execução .................................................................. 40
14.3 Valor dos encargos financeiros assumidos pelos alunos para 2008 e as normas de reajuste
aplicáveis durante o desenvolvimento dos cursos ........................................................... 43
15. Planos de Investimentos ...................................................................................................................... 46
15.1 Evolução da Receita – Durante a Vigência deste PDI ................................................................ 46
15.2 Fluxo de caixa operacional (evolução da receita e da despesa) durante a vigência do PDI ............ 47
16.3 Relação dos investimentos a serem feitos durante a vigência do PDI............................................. 48
3
1. APRESENTAÇÃO
A elaboração do presente Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) se
embasou nas diretrizes do Projeto Pedagógico institucional, as Políticas e Programas que o
integram e dados resultantes da Avaliação Institucional. Em continuidade ao PDI (2002-2007)
os objetivos e metas dispostos para 2008/2012 foram construídos em conjunto com os
gestores acadêmicos e administrativos, em busca permanente da excelência nas atividades de
Ensino, Pesquisa e Extensão.
4
2-PERFIL INSTITUCIONAL
2.1 Identificação
Mantida: Universidade Salvador - UNIFACS
End.: Rua Dr. José Peroba, Edf. Civil Empresarial
Bairro: Stiep
Cidade: Salvador
Fone: (71) 3271-8160
E-mail: [email protected]
Site: http://www.unifacs.br
2.2
Organograma Institucional
nº: 251
CEP: 41770-235
Fax: (71) 3341-4691
UF: Ba
5
3. Áreas de Atuação
A UNIFACS atua nas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, através de:

Cursos de graduação bacharelado, graduação licenciatura e graduação tecnológica,
pós-graduação stricto sensu e lato sensu, educação continuada, educação
corporativa nas áreas de Ciências da Saúde, de Ciências Exatas e da Terra, de
Ciências Humanas, de Ciências Sociais Aplicadas, Multidisciplinar, de
Engenharias e de Lingüística, Letras e Artes, nas modalidades presenciais e a
distância;

Atividades de pesquisa realizadas por grupos nas áreas de Ciências Sociais
Aplicadas e Humanidades e de Engenharias e Ciência da Computação;

Atividades de Extensão Tecnológica e Comunitária, voltadas à
responsabilidade social apoiando programas sociais e objetivando a formação
humana e cidadã do alunado e disseminação de conhecimentos e tecnologias,
de modo a contribuir para o desenvolvimento regional.
6
4. OBJETIVOS E METAS INSTITUCIONAIS NA VIGÊNCIA DESTE PDI
ITENS
PDI
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
Garantir a coerência da expansão
projetada
no
PDI
com
a
realidade institucional
Articular o PDI com PPI e os
PPCs.
Fazer cumprir o cronograma de
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
implementação do PDI
Utilizar o PDI como referência
para planejamento de cursos,
programas e projetos
Articular
PPI
os
Projetos
Pedagógicos dos Cursos (PPC’s)
Efetivar as prescrições do PPI na
graduação,
pós-graduação,
pesquisa e extensão
com
o
Projeto
Pedagógico
Institucional (PPI)
Implementar nas diversas áreas
de atuação, práticas coerentes
com as políticas constantes dos
documentos oficiais da IES
ENSINO DE
GRADUAÇÃO
Implantar novos cursos
Implantar novos cursos em
demandados, principalmente na
Salvador, prioritariamente, os
área de saúde
cursos de Medicina, Fisioterapia,
X
Nutrição, Enfermagem e Serviço
Social e cursos na modalidade a
distância
X
Expandir a oferta de cursos de
graduação presencial e a
distância no Interior,
especialmente nos Campus já
implantados de Feira de Santana
e Barreiras
Incentivar o desenvolvimento de
Avaliar a implantação das
metodologias inovadoras que
disciplinas semi-presenciais nos
favoreçam o processo de ensino-
cursos de graduação presencial,
aprendizagem
visando melhorar a performance
Acompanhar o desenvolvimento
Assegurar a vinculação dos
qualitativo dos cursos de
projetos pedagógicos com as
graduação
diretrizes curriculares e com o
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
destes cursos
Projeto Pedagógico Institucional
Manter a articulação dos cursos
com as áreas de pesquisa e
extensão
Utilizar o resultado das
avaliações das condições de
oferta, dos processos de
reconhecimento e também do
ENADE como instrumento de
7
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
gestão dos cursos
Aperfeiçoar o Programa de
Nivelamento, destinado aos
alunos calouros, com o objetivo
de reduzir a desigualdade de
conhecimentos
Acompanhar os processos
públicos de avaliação e analisar
o desempenho de cada curso
ENSINO A
DISTÂNCIA
Garantir a expansão dos cursos a
Reavaliar o mix de cursos
distância em número de alunos
oferecidos com o objetivo de
consolidar a estratégia de ensino
a distância
ENSINO DE
PÓSGRADUAÇÃO
LATO SENSU
Acompanhar o desenvolvimento
Sistematizar os critérios de
qualitativo dos cursos de pós-
avaliação de qualidade dos
graduação lato sensu
cursos
Implantar novos cursos e
Desenvolver os projetos de
ampliar a sua oferta,
cursos a serem implantados,
principalmente, nas áreas de
incluindo uma análise
Saúde e Direito e na modalidade
mercadológica
a distância
ENSINO DE
PÓS-
Acompanhar o desenvolvimento
Utilizar relatórios da CAPES e
qualitativo dos cursos de pós-
outros processos de avaliação
graduação stricto sensu
como base para a avaliação do
GRADUAÇÃO
desempenho dos cursos
STRICTO
Ampliar a oferta de cursos de
Analisar as condições de
SENSU
pós-graduação stricto sensu
produção intelectual dos núcleos
como mecanismo de capacitação
de pesquisa já consolidados e de
interna e externa, institucional e
grupos de professores titulados
socialmente relevante, de acordo
para implantação de novos
com as demandas regionais
cursos de pós-graduação stricto
sensu nas áreas de Direito e
Psicologia
PESQUISA
Ampliar a atividade de pesquisa
Identificar novas linhas de
na Instituição
pesquisa que possam subsidiar
e/ou alavancar ações que
incrementem o processo de
desenvolvimento sócioeconômico da região.
Ampliar o programa de Iniciação
Científica
Articular, com outras
instituições acadêmicas, a
participação dos núcleos de
pesquisa em redes nacionais e
internacionais.
8
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
Estabelecer parcerias com
Manter contato com agências de
organizações, com ou sem fins
fomento a pesquisa, nacionais ou
lucrativos, interessadas em
estrangeiras, para obtenção de
oferecer apoio (operacional,
apoio técnico e financeiro aos
técnico/tecnológico e financeiro)
projetos de interesse da
aos projetos de pesquisa.
comunidade baiana
Contribuir para inserção dos
Manter a programação de
trabalhos acadêmicos nas
seminários, workshops e
publicações científicas nacionais
palestras, nos quais os
e internacionais
participantes da comunidade
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
acadêmica possam apresentar
seus trabalhos
Promover parceria com outras
instituições para realização de
eventos (congressos e
seminários) científicos nacionais
e internacionais
EXTENSÃO
Ampliar as formas de
Buscar novos parceiros, em
financiamento externo para as
organizações públicas e
atividades de extensão
privadas, para o
universitária
desenvolvimento dos programas
extensionistas nas comunidades
acadêmica, governamental e
empresarial
Ampliar as atividades de
Dar continuidade ao processo de
extensão tecnológica
difusão, para a sociedade, dos
resultados das pesquisas
realizadas
RESPONSABILIDADE
Expandir as ações de extensão
Ampliar os trabalhos
comunitária para atender as
desenvolvidos pelos núcleos de
demandas sociais identificadas
extensão vinculados aos diversos
SOCIAL
cursos de graduação, bem como
o Laboratório de Tecnologias
Sociais (LTECS)
Continuar e expandir o
Programa de Engajamento
Cidadão
Fomentar mecanismos que
Manter a adesão ao PROUNI,
ampliem o acesso de alunos com
atingindo o número de alunos
menor poder aquisitivo ao
equivalente a adesão
ensino superior
estabelecida
Expandir o número de alunos
atendidos através do programa
interno de crédito educativo
9
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
Divulgar interna e externamente
Criar um site específico para
os trabalhos sociais
divulgação das ações de
desenvolvidos pela comunidade
extensão comunitária
acadêmica
Disseminar a metodologia
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
adotada no Programa Interno de
Consumo Consciente (PICC)
para as demais IES particulares,
como forma de expandir os
efeitos desse programa na nossa
comunidade
Estimular a participação dos
estudantes em atividades de
extensão comunitária, visando
desenvolver a formação cidadã
COMUNICAÇÃO COM A
Estreitar relacionamento com
Implantar melhorias no site
egressos
destinado aos diplomados,
oferecendo informações e
SOCIEDADE
serviços de interesse desse
público
Consolidar a realização de
encontros anuais com os
egressos
Intensificar as ações que
Implantar a ferramenta CRM
permitam um melhor
como forma de sistematizar o
atendimento as demandas da
relacionamento com
nossa comunidade
ingressantes, alunos e egressos
Ampliar os serviços disponíveis
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
no UNIFACS Atende (0800)
Ampliar o espectro de alcance
Aperfeiçoar constantemente o
da divulgação das ações
Portal UNIFACS quanto aos
institucionais
serviços oferecidos e
informações sobre a
Universidade, aos alunos,
professores e a comunidade em
geral
Manter as edições semanais do
informativo “De Hoje a Oito”
Implantar painéis eletrônicos,
X
nos prédios de aulas, para
divulgação de eventos e outras
notícias relevantes sobre a
UNIFACS
Apoiar o trabalho da Ouvidoria
para incremento das ações de
melhoria da qualidade dos
serviços prestados
X
10
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
Criar e publicar uma revista
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
institucional
Promover o debate acadêmico de
Oferecer à comunidade
temas de interesse da
programação de eventos
comunidade
voltados a discussão de temas de
interesse da sociedade
POLÍTICA
PARA
DOCENTES E
Garantir os meios necessários
Estabelecer critérios para
para melhoria do processo
participação dos docentes no
ensino-aprendizagem e da
NDE (Núcleo Docente
prática docente
Estruturante) e garantir a
COLABORA-
manutenção dos percentuais de
DORES
professores em tempo integral e
de titulação
Consolidar o Campus Virtual,
como instrumental de apoio
pedagógico aos professores e aos
alunos
Continuar oferecendo programa
de capacitação pedagógica ao
docente, a partir dos resultados
da avaliação docente/discente,
como forma de obter uma
função tutorial competente
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO
DA
INSTITUIÇÃO
Garantir a excelência na
Continuar realizando o
qualidade do atendimento a toda
Diagnóstico das Necessidades de
comunidade acadêmica, bem
Treinamento para oferecimento
como a eficiência nos processos
de cursos, internos e externos,
administrativos
para colaboradores
Promover a melhoria contínua
Dar continuidade a integração
dos processos de gestão
dos sistemas acadêmicos nas
diversas áreas de ensino e de
controle de gestão
Documentar o fluxo dos
processos, visando garantir mais
agilidade aos procedimentos
adotados na Universidade
Implantar um modelo de gestão
universitária, baseado em
indicadores de performance
gerencial, prevendo premiação
anual aos gestores,
comprometendo-os com os
princípios, normas, objetivos e
metas que forem estabelecidos.
Tornar a intranet um canal de
divulgação de normas e
11
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Reavaliar o mix atual de cursos
X
X
X
X
X
Identificar alternativas que
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
procedimentos internos e que
sirva como base de troca de
conhecimentos entre
colaboradores e as áreas
INFRAESTRUTURA
Garantir uma melhor eficácia
Implantar o Campus Central
operacional no uso do espaço
para agrupamento dos cursos
físico disponível
que tem afinidade, a exemplo
FÍSICA
dos cursos na área de
Engenharia e dos cursos na área
de Saúde
Avaliar a acompanhar as
demandas por espaço físico de
cada um dos cursos e áreas da
universidade com o objetivo de
promover um crescimento
orgânico e planejado da
Universidade
Manter atualizado o Plano
Diretor de Espaço Físico visando
otimizar a utilização dos espaços
disponíveis
PLANEJAMENTO E
AVALIAÇÃO
Consolidar a avaliação
Utilizar a avaliação institucional
institucional em um mecanismo
como subsídio para elaboração
de validação/revisão da gestão
do planejamento da UNIFACS
universitária
Aperfeiçoar o sistema de
avaliação docente
Ampliar a divulgação dos
resultados da avaliação
institucional
POLÍTICAS
PARA
Expandir o número de alunos
Ampliar a divulgação dos
nas diversas áreas de atuação
diferenciais competitivos dos
cursos
DISCENTES
viabilizem a captação de alunos
com menor poder aquisitivo
Estabelecer mecanismos e ações
Ampliar a utilização do Cartão
que visem fidelizar o aluno à
de benefícios “Comunidade
Instituição
Unifacs” para toda a
comunidade acadêmica
12
ITENS
OBJETIVOS
METAS/AÇÕES
Implantar um Programa
PRAZOS
ANO
ANO
ANO
ANO
ANO
2008
2009
2010
2011
2012
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Institucional voltado para
divulgação e promoção de ações
que permitam ao aluno cumprir
as atividades complementares e
o estágio supervisionado de
acordo com carga horária
prevista na matriz curricular do
seu curso.
Manter a concessão do Prêmio
Melhor Aluno e do Título de
Aluno Laureado, buscando
valorizar àqueles que têm
melhor desempenho
SUSTENTABILIDADE
Consolidar a gestão financeira
Aperfeiçoar a sistemática de
responsável como política
elaboração e acompanhamento
institucional
da execução orçamento
FINANCEIRA
institucional
Identificar e implantar
estratégias para melhoria do
desempenho econômico –
financeiro de cada atividade.
Consolidar a estrutura de centros
de resultado para melhor gestão
financeira de cada área e da
instituição como um todo
Identificar as necessidades atuais
Identificar novas fontes de
e futuras de capital da
financiamento de longo prazo
Instituição, viabilizando
para viabilizar os projetos de
alternativas para sua obtenção.
maior envergadura
Elaborar orçamento plurianual
de investimentos que contemple
as perspectivas de crescimento
planejado pela Instituição.
13
5. Relação dos cursos e programas
a) Graduação
GRADUAÇÃO PRESENCIAL SALVADOR
NOME DO CURSO
RECONHECIMENTO OU
AUTORIZAÇÃO
Documento
RENOV.
Nº
Documento
Nº
70.886/1972
Portaria Ministerial
986,/2006
Resolução CONSUNI
04 /1998
Portaria Ministerial
322/.2006
CIENCIA DA COMPUTAÇÃO
Portaria
379/1998
Portaria Ministerial
3.124/2003
CIENCIAS CONTABEIS
Decreto
98.133/1989
Portaria Ministerial
1.574/1993
CIÊNCIAS ECONÔMICAS
Decreto
17/11/95
Portaria Ministerial
717/2002
Resolução CONSUNI
04/2003
Portaria
1088/2006
Portaria
923/1997
Portaria Ministerial
4.237/2004
Decreto
97.907/1989
Portaria Ministerial
1.575/1993
08/2000
Portaria Ministerial
1.351/2005
12/09/95
Portaria Ministerial
959/2006
Portaria Ministerial
322/.2006
ADMINISTRAÇÃO
ARQUITETURA E URBANISMO
COMUNICAÇÃO E MARKETING
Decreto
COMUNICAÇÃO SOCIAL,
HABILITAÇÃO EM PUBLICIDADE E
PROPAGANDA
COMUNICAÇÃO SOCIAL,
HABILITAÇÃO EM RELAÇÕES
PÚBLICAS
DESIGN, HABILITAÇÃO EM
COMUNICAÇÃO VISUAL COM ÊNFASE
Resolução CONSUNI
EM MEIOS DIGITAIS
DIREITO
Decreto
ENGENHARIA CIVIL
Resolução CONSUNI
04/1998
ENEGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
Resolução CONSUNI
19/2005
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
Resolução CONSUNI
05/2003
Resolução CONSUNI
04/1998
Portaria Ministerial
322/2006
ENGENHARIA MECANICA
Resolução CONSUNI
04/1998
Portaria Ministerial
322/.2006
ENGENHARIA MECATRONICA
Resolução CONSUNI
20/2005
Portaria
781/1997
Portaria Ministerial
2.197/2003
07/2002
Portaria Ministerial
52/.2006
1097/1998
Portaria Ministerial
2.150/2003
009/2001
Portaria Ministerial
52/.2006
22/03/95
Portaria Ministerial
1.209/1999
Portaria Ministerial
1.088/2006
ENGENHARIA ELÉTRICA
MODALIDADES ELETRÔNICA E
ELETROTÉCNICA
ENGENHARIA QUIMICA
NEGOCIOS INTERNACIONAIS
PSICOLOGIA
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
TURISMO
Resolução CONSUNI
Portaria
Resolução CONSUNI
Decreto
14
GRADUAÇÃO PRESENCIAL - FEIRA DE SANTANA
RECONHECIMENTO OU
AUTORIZAÇÃO
NOME DO CURSO
Documento
RENOV.
Nº
ADMINISTRAÇÃO
Portaria
1.694/2006
COMUNICAÇÃO E MARKETING
Portaria
1.694/2006
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Portaria
1.694/2006
Documento
Nº
GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
NOME DO CURSO
RECONHECIMENTO OU
AUTORIZAÇÃO
RENOV.
Documento
Nº
Documento
Portaria MEC
052/2004
Portaria SESU
Resolução CONSUNI
19/2006
-
-
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Resolução CONSUNI
14/2004
-
-
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
Resolução CONSUNI
17/2006
-
-
Resolução CONSUNI
18/2006
-
-
Resolução CONSUNI
18/2007
-
-
Resolução CONSUNI
19/2007
-
-
LICENCIATURA EM LETRAS COM
HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS-INGLÊS
Nº
166/200
7
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA,
MAGISTÉRIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
BACHARELADO EM COMUNICAÇÃO E
MARKETING
BACHARELADO EM CIÊNCIAS
CONTÁBEIS
BACHARELADO EM SISTEMAS DE
INFORMAÇÃO
15
b) Graduação Tecnológica
GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA
RECONHECIMENTO OU
AUTORIZAÇÃO
NOME DO CURSO
RENOV.
Documento
Nº
Criação e Desenvolvimento de Websites
Resolução CONSUNI
18/2005
Design de Interiores
Resolução CONSUNI
15/2006
Design e Gestão de Moda
Resolução CONSUNI
11/2006
Estética e Cosmética
Resolução CONSUNI
16/2006
Gestão Ambiental
Resolução CONSUNI
12/2006
Gestão de Eventos
Resolução CONSUNI
13/2006
Gestão Hospitalar
Resolução CONSUNI
14/2006
Gestão Comercial
Resolução CONSUNI
09/2006
Logística
Resolução CONSUNI
10/2006
Redes de Computadores
Resolução CONSUNI
17/2005
Documento
Nº
GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA A DISTANCIA
NOME DO CURSO
Graduação Tecnológica em Gestão de
Agronegócio
Graduação Tecnológica em Gestão de Varejo
RECONHECIMENTO OU
AUTORIZAÇÃO
RENOV.
Documento
Nº
Documento
Nº
Resolução CONSUNI
06/2005
-
-
Resolução CONSUNI
07/2005
-
-
c) Pós-graduação lato e stricto sensu
PÓS-GRADUAÇÃO
NOME DO CURSO
AUTORIZAÇÃO
RECONHECIMENTO
Documento
Nº
Administração/Gestão de Negócios
Resolução CONSUNI
04/2007
Comunicação Corporativa
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Finanças Corporativas
Resolução CONSUNI
04/2007
Gestão da Informação
Resolução CONSUNI
04/2007
Gestão da Manutenção
Resolução CONSUNI
04/2007
Gestão da Qualidade das Construções
Resolução CONSUNI
04/2007
Gestão de Recursos Humanos
Resolução CONSUNI
04/2007
Gestão do Comércio Internacional
Resolução CONSUNI
04/2007
Logística Empresarial
Resolução CONSUNI
04/2007
Lato-sensu
MBA’s
Controladoria e Finanças p/ Gestão de
Negócios (convênio Performance Alliott
Brasil)
Documento
Nº
16
PÓS-GRADUAÇÃO
NOME DO CURSO
AUTORIZAÇÃO
RECONHECIMENTO
Documento
Nº
Marketing
Resolução CONSUNI
04/2007
Planejamento Tributário
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Arquitetura e Paisagismo
Resolução CONSUNI
04/2007
Clínica de Dor
Resolução CONSUNI
04/2007
Coordenação Pedagógica
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Design de Comunicação Visual
Resolução CONSUNI
04/2007
Docência do Ensino Superior
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Engenharia de Software
Resolução CONSUNI
04/2007
Ensino da Cultura Afro-brasileira
Resolução CONSUNI
04/2007
Gramática e Texto
Resolução CONSUNI
04/2007
Libras e Sistema Braille
Resolução CONSUNI
04/2007
Língua Inglesa
Resolução CONSUNI
04/2007
Planejamento Urbano e Gestão de Cidades
Resolução CONSUNI
04/2007
Psicologia Organizacional
Resolução CONSUNI
04/2007
Resolução CONSUNI
04/2007
Psicanálise e Contexto Contemporâneo
Resolução CONSUNI
04/2007
Adolescência: Uma abordagem Interdisciplinar
Resolução CONSUNI
04/2007
Saúde Mental e Organizações de Saúde
Resolução CONSUNI
04/2007
Redes de Computadores e Telecomunicações
Resolução CONSUNI
04/2007
Direito Civil
Resolução CONSUNI
04/2007
Direito Público
Resolução CONSUNI
04/2007
Direito Processual Civil
Resolução CONSUNI
04/2007
Direito Penal e Processual Penal
Resolução CONSUNI
04/2007
Sistemas de Gestão da Qualidade - Saúde e
Meio Ambiente
Sustentabilidade e Responsabilidade Social
Empresarial (convênio com a Uniredebahia)
Documento
Nº
Especializações
Desenvolvimento Regional e Planejamento
Ambiental
Economia dos Serviços de Infra-estrutura
Básica
Psicomotricidade (convênio Centro Lydia
Coriat/RS)
Stricto-sensu (1)
Mestrado em Desenvolvimento Regional e
Urbano (2)
Doutorado em Desenvolvimento Regional e
Urbano (2)
Mestrado em Regulação da Indústria de
Energia
HOMOLOGAÇÃO
Portaria
1.734/1999
Portaria
679/2006
Portaria
2.530/2002
Portaria CNE
2.878/2005
Portaria CNE
2.878/2005
17
PÓS-GRADUAÇÃO
AUTORIZAÇÃO
NOME DO CURSO
Documento
Nº
Portaria
679/2006
Portaria
CTC/CAPES/NR
Mestrado em Sistemas e Computação –
Acadêmico
Mestrado em Sistema e Computação –
Profissional
Mestrado em Administração
RECONHECIMENTO
Documento
Nº
177/2002
Portaria CNE
2.878/2005
95/2002
Portaria CNE
2.878/2005
Nota: (1) Todos os Programas foram avaliados pela CAPES, em 2006. (2) Em 2005, passou a ser Programa de Pós- Graduação em
Desenvolvimento Regional e Urbanos, integrado pelos dos cursos de Mestrado e Doutorado, autorizados pela Portaria CNE 2.878 de
24/08/2005.
6. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DE NOVOS CURSOS
Nas tabelas a seguir apresenta-se o cronograma de implantação dos cursos de graduação
bacharelado, licenciatura e tecnológicos, lato sensu e stricto sensu, nas modalidades
presencial e a distância e também dos cursos fora de sede.
6.1 Graduação: Bacharelado e Licenciatura
NOME DO CURSO/HABILITAÇÃO
MODALIDADE
P
VAGAS
LOC
D
M
T
N
TUR RA
AI
I
Área: Educação
Geografia (licenciatura)
X
F
1000
1
SS 2009
História (licenciatura)
X
F
1000
1
SS 2009
Física (licenciatura)
X
F
1000
1
SS 2009
Ciências (licenciatura)
X
F
1000
1
SS 2009
X
F
1000
1
SS 2008
X
F
1000
1
SS 2008
X
F
1000
1
SS 2008
Direito (graduação)
X
F
1000
1
SS 2009
Economia (Graduação)
X
F
1000
1
SS 2009
Gestão Ambiental
X
F
1000
1
SS 2009
Arquitetura
X
F
1000
1
SS 2012
Área: Ciências Sociais, Negócios e Direito.
Publicidade e Propaganda
Turismo
Design
Área: Engenharia, Produção e Construção.
18
NOME DO CURSO/HABILITAÇÃO
MODALIDADE
P
VAGAS
LOC
D
M
T
N
TUR RA
AI
I
Engenharia Ambiental
X
2
100
2
SS 2009
Engenharia Civil
X
4
100
2
SS 2009
Engenharia Mecânica
X
4
100
2
SS 2009
Engenharia da Produção
X
4
100
2
SS 2009
Engenharia Elétrica
X
4
100
2
SS 2009
Engenharia Civil
X
6
100
2
SS 2009
Engenharia Mecânica
X
6
100
2
SS 2009
Engenharia da Produção
X
6
100
2
SS 2009
Engenharia Elétrica
X
6
100
2
SS 2009
Engenharia Elétrica
X
F
1000
1
SS 2009
Engenharia Civil
X
F
1000
1
SS 2010
X
F
1000
1
SS 2010
Engenharia de Telecomunicações
X
F
1000
1
SS 2010
Ciência da Computação
X
F
1000
1
SS 2010
Engenharia de Produção
X
F
1000
1
SS 2010
Engenharia Mecânica
X
F
1000
1
SS 2010
Engenharia de Computação
X
F
1000
1
SS 2011
Engenharia Química
Área: Agricultura e Veterinária
Agronomia
X
1
100
2
SS 2010
Medicina Veterinária
X
1
100
2
SS 2010
Zootecnia
X
1
100
2
SS 2011
Medicina
X
1
2
SS 2009
Fisioterapia
X
1
100
2
SS 2009
Nutrição
X
1
100
2
SS 2009
Enfermagem
X
1
100
2
SS 2009
Biomedicina
X
1
100
2
SS 2009
Serviço Social
X
1
100
2
SS 2009
1
SS 2009
Área: Saúde e Bem Estar Social
Serviço Social
X
100
F
1000
Fonoaudiologia
X
1
100
2
SS 2009
Biotecnologia
X
1
100
2
SS 2009
Psicologia
X
4
100
2
SS 2009
Psicologia
X
6
100
2
SS 2009
Legenda:

P é a modalidade Presencial

D é a modalidade a Distância

LOC é a Localidade que o curso será implantado: 1 - Campus Iguatemi (PA8): Rua Alameda das Espatódias, 915, Caminho das
Árvores; 2 - Campus Paralela: Av. Luiz Viana Filho, 4.980, Paralela, 3. Campus Federação (PA’s 1 e 2) Av. Cardeal da Silva, 747,
19
Federação, 4- - Campus Feira de Santana: Rua Rio Tinto, 152, Santa Mônica; 6 – Campus Barreiras: BR 020 / 242, Km 0 – Shopping Center
Rio de Ondas, Barreiras; F — Unidades da Federação

M é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Manhã;

T é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Tarde;

N é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Noite;

I é o número de vagas anuais oferecidas no período Integral;

TUR é o número total de turmas que serão oferecidas.

RA é o regime acadêmico do curso. Seriado anual (SA) ou semestral (SS), por disciplina anual (DA) ou semestral (DS);

AI é o Ano de Implantação do curso no formato aaaa;

As áreas indicadas no quadro acima estão de acordo com a classificação internacional EUROSTAT-UNESCO-OCDE.
20
6.2 Graduação: Superiores de Tecnologia (Tecnológicos)
NOME DO CURSO/HABILITAÇÃO
MODALIDADE
P
VAGAS
LOC
D
M
T
N
TUR RA
AI
I
Área: Produção Cultural e Design
Produção Audiovisual
X
3
100
2
SS
2008
Fotografia
X
3
100
2
SS
2008
Design Gráfico
X
3
100
2
SS
2008
1
SS
2009
Design de Moda
X
F
500
Área: Controle e Processos Industriais
Planejamento e Programação da Produção
X
3
100
2
SS
2008
Gestão da Qualidade Industrial
X
3
100
2
SS
2009
X
3
100
2
SS
2009
X
3
100
2
SS
2009
Petróleo e Gás
X
3
100
2
SS
2008
Processos Químicos – Polímeros
X
3
100
2
SS
2009
Estradas
X
3
100
2
SS
2008
Material de Construção
X
3
100
2
SS
2008
Controle de Obras
X
3
100
2
SS
2008
Processos Químicos – Combustíveis e
Lubrificantes
Processos Químicos – Processamento
Petroquímico
Área: Produção Industrial
Área: Infra-estrutura
Gestão Portuária
X
F
500
1
SS
2010
Arquitetura (não existe no catalogo)
X
F
500
1
SS
2011
Área: Gestão e Negócios
Gestão Pública (de Cidades)
X
3
100
2
SS
2008
Gestão de Recursos Humanos
X
3
100
2
SS
2008
Gestão de Recursos Humanos
X
F
500
1
SS
2008
Negócios Imobiliários
X
F
500
2
SS
2008
Secretariado
X
F
500
1
SS
2008
Logística
X
F
500
1
SS
2009
Logística
X
4
100
2
SS
2009
Logística
X
6
100
2
SS
2009
Administração de Cartórios não Judiciais
X
3
100
2
SS
2009
Gestão Comercial
X
4
100
2
SS
2009
Gestão Comercial
X
6
100
2
SS
2009
1
SS
2010
Comércio Exterior
X
F
500
21
NOME DO CURSO/HABILITAÇÃO
MODALIDADE
P
VAGAS
LOC
D
M
T
N
TUR RA
AI
I
Área: Informática - Telecomunicações
Analise e Desenvolvimento de Sistemas
X
3
100
2
SS
2008
Banco de Dados
X
3
100
2
SS
2008
Jogos Digitais
X
3
100
2
SS
2008
Segurança da Informação
X
3
100
2
SS
2008
1
SS
2009
Redes de Computadores
X
F
500
Redes de Computadores
X
4
100
2
SS
2009
Redes de Computadores
X
6
100
2
SS
2009
X
3
100
2
SS
2008
1
SS
2008
SS
2009
Área: Hospitalidade e Lazer
Hotelaria
Hotelaria
X
F
500
Gestão de Eventos
X
F
Gestão Ambiental
X
F
500
1
SS
2008
Gestão Hospitalar
X
F
500
2
SS
2008
2
SS
2008
1
SS
2008
2
SS
2008
100
Área: Ambiente, Saúde e Segurança.
Cuidadores de Idosos (não existe no catálogo)
X
Enfermagem (não existe no catálogo)
3
X
100
F
500
Gastronomia
X
3
100
Gestão Ambiental
X
4
100
2
SS
2009
Gestão Ambiental
X
6
100
2
SS
2009
Legenda:

P é a modalidade Presencial

D é a modalidade a Distância

LOC é a Localidade que o curso será implantado; 1 - Campus Iguatemi (PA8): Rua Alameda das Espatódias, 915, Caminho das
Árvores; 2 - Campus Paralela: Av. Luiz Viana Filho, 4.980, Paralela, 3. F — Unidades da Federação; 4 - Campus Feira de Santana: Rua Rio
Tinto, 152, Santa Mônica. 5 - Campus Paralela (PA9): Av. Luiz Viana, 3.100, Paralela; 6 Campus Barreiras: BR 020 / 242, Km 0 –
Shopping Center Rio de Ondas, Barreiras - Ba.

M é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Manhã;

T é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Tarde;

N é o número de vagas anuais oferecidas no turno da Noite;

I é o número de vagas anuais oferecidas no período Integral;

TUR é o número total de turmas que serão oferecidas

RA é o regime acadêmico do curso. Seriado anual (SA) ou semestral (SS), por disciplina anual (DA) ou semestral (DS);

AI é o Ano de Implantação do curso no formato aaaa;

As áreas indicadas no quadro acima estão de acordo com a classificação do catálogo Nacional dos Cursos Superiores de
Tecnologia da SETEC.
22
6.3 Pós-graduação Lato Sensu
MODALIDADE
PROGRAMA
P
LOC VAGAS
TUR
RA
AI
D
Área: Ciências da Saúde
Esp.
em
Adolescência:
uma
abordagem
X
6
40
1
Esp. Em Psicanálise e Contexto Contemporâneo
X
6
40
1
MOD
2008
Esp. em Saúde Mental e Organizações de Saúde
X
6
40
1
MOD
2008
Especialização em Gastronomia
X
1
40
1
MOD
2008
interdisciplinar
MOD
2008
Saúde
X
F
300
1
MOD
2009
Saúde
X
F
300
1
MOD
2010
Saúde
X
F
300
1
MOD
2011
Saúde
X
F
300
1
MOD
2012
Área: Ciências Exatas e da Terra
Esp. em Arquitetura da Terra
X
6
40
1
MOD
2008
|Esp. em Arquitetura de Interiores
X
6
40
1
MOD
2008
Esp. em Mudanças Climáticas
X
6
40
1
MOD
2008
Esp. em Administração de Banco de Dados
X
6
40
1
MOD
2008
F
300
1
MOD
2008
X
6
40
1
MOD
2008
X
6
40
1
MOD
2009
X
6
40
1
MOD
2009
X
F
300
1
MOD
2009
X
F
300
1
MOD
2008
Esp. em Regulação da Indústria de Energia
X
Esp. em Análise, Projeto e Gerência de Sistemas
Esp. em Gestão Integrada de Segurança
-
Segurança de Sistemas
Esp.em Produção Processamento e Utilização de
Gás
Química
Área: Ciências Humanas
Especialização em Direito
Esp. em Direito de Saúde
X
7
40
1
MOD
2008
Esp. em Direito Imobiliário
X
7
40
1
MOD
2008
Esp. em Direito Empresarial
X
7
40
1
MOD
2008
Esp. em Direito Ambiental
X
7
40
1
MOD
2008
Esp. em Direito Urbanístico
X
7
40
1
MOD
2008
Esp.em Direito do Trabalho
X
7
40
1
MOD
2008
7
300
1
MOD
2009
X
7
40
1
MOD
2009
X
6
40
1
MOD
2008
Esp. em Direito de Petróleo
Esp em Direito Tributário
X
Área: Ciências Sociais Aplicadas
Esp.em Moda, Artes e Contemporaneidade.
23
PROGRAMA
MODALIDADE
P
LOC VAGAS
TUR
RA
AI
D
MBA em Gestão de Projetos (PMI)
X
6
40
1
MOD
2008
MBA em Gestão de Varejo
X
6
40
1
MOD
2008
Esp. em Assessoria de Comunicação
X
6
40
1
MOD
2008
Comunicação Empresarial
X
F
300
1
MOD
2008
Esp. em Ensino de Administração
X
F
300
1
MOD
2008
Esp. em Marketing Político
X
F
300
1
MOD
2008
Econegócios – MBA
X
F
300
1
MOD
2008
Gestão de Saneamento Ambiental – MBA
X
F
300
1
MOD
2008
Administração – MBA
X
F
300
1
MOD
2009
Marketing – MBA
X
F
300
1
MOD
2009
Gestão da Qualidade
X
F
300
1
MOD
2009
Esp. em Marketing Político
X
F
300
1
MOD
2009
Esp.em Propaganda e Promoção
X
6
40
1
MOD
2009
Esp.em Formação de Consultores
X
6
40
1
MOD
2009
Esp. em Projeto Arquitetônico
X
6
40
1
MOD
2009
Finanças
X
F
300
1
MOD
2009
Negócios Internacionais
X
F
300
1
MOD
2009
6
40
1
MOD
2009
Especialização em Moda
X
Área: Engenharias
Esp. em Qualidade das Construções
X
6
300
1
MOD
2009
Engenharia de Produção
X
F
300
1
MOD
2009
Engenharia Mecânica
X
F
300
1
MOD
2009
Engenharia Civil
X
F
300
1
MOD
2009
Telecomunicações
X
F
300
1
MOD
2009
X
F
300
1
MOD
2008
Área: Lingüística, Letras e Artes
Design de Interfaces
Legenda:

P é a modalidade Presencial

D é a modalidade a Distância

LOC é a Localidade que o curso será implantado 1 - Campus Iguatemi (PA8): Rua Alameda das Espatódias, 915, Caminho das
Árvores; 2 - Campus Paralela: Av. Luiz Viana Filho, 4.980, Paralela, 3. F — Unidades da Federação; 4 - Campus Feira de Santana: Rua Rio
Tinto, 152, Santa Mônica. 5 - Campus Paralela (PA9): Av. Luiz Vianna, 3.100, Paralela, 6 – Campus Stiep: Rua Dr. José Peroba, 251,
Stiep; 7 – Campus Garibaldi: Av. Anita Garibaldi, 391, Garibaldi.

VAGAS é o número de vagas anuais oferecidas no turno Noturno;

TUR é o número total de turmas que serão oferecidas.

RA é o regime acadêmico do curso. Seriado anual (SA) ou semestral (SS), por disciplina anual (DA), semestral (DS) ou modular
(MOD);

AI é o Ano de Implantação do curso no formato aaaa;

As áreas indicadas no quadro acima estão de acordo com a classificação da CAPES/CNPq.
24
6.4 Pós-graduação Stricto Sensu
PROGRAMA
MODALIDADE
P
LOC VAGAS
TUR
RA
AI
D
Área: Ciências Humanas
Mestrado em Psicologia
X
1
25
1
SS
2009
Doutorado em Administração Estratégica
X
6
5
1
SS
2010
Mestrado em Direito
X
7
25
1
SS
2009
Área: Ciências Sociais Aplicadas
Legenda:

P é a modalidade Presencial

D é a modalidade a Distância

LOC é a Localidade que o curso será implantado 1 - Campus Iguatemi (PA8): Rua Alameda das Espatódias, 915, Caminho das
Árvores; 2 - Campus Paralela: Av. Luiz Viana Filho, 4.980, Paralela, 3. F — Unidades da Federação; 4 - Campus Feira de Santana: Rua Rio
Tinto, 152, Santa Mônica. 5 - Campus Paralela (PA9): Av. Luiz Vianna, 3.100, Paralela, 6 – Campus Stiep: Rua Dr. José Peroba, 251,
Stiep; 7 – Campus Garibaldi: Av. Anita Garibaldi, 391, Garibaldi.

VAGAS é o número de vagas anuais oferecidas no turno Noturno;

TUR é o número total de turmas que serão oferecidas.

RA é o regime acadêmico do curso. Seriado anual (SA) ou semestral (SS), por disciplina anual (DA) ou semestral (DS);

AI é o Ano de Implantação do curso no formato aaaa;

As áreas indicadas no quadro acima estão de acordo com a classificação da CAPES.
25
7. PROGRAMAS DE EXTENSÃO
Articulada com os princípios do Projeto Pedagógico Institucional, a extensão na
Universidade Salvador – UNIFACS é entendida como um conjunto de projetos de caráter
orgânico-institucional, com clareza e diretrizes voltados a um objetivo comum, e que busca
envolver toda a comunidade interna na interação Universidade-sociedade. É estabelecida à
partir de dois eixos. O primeiro, referente à Extensão Tecnológica, que diz respeito aos
resultados da produção técnico-científica realizada pelos núcleos/grupos de pesquisa da
Universidade, que são difundidos para a sociedade por meio da participação dos
pesquisadores institucionais em eventos científicos e publicações nacionais e internacionais, e
que está sob a responsabilidade da Assessoria da Reitoria para Pesquisa e Inovação
Tecnológica (ARPI). O segundo, está representado pela Extensão Comunitária, voltado a
ações de responsabilidade social para programas de inclusão social e de responsabilidade
ambiental, através das ações do Programa Interno de Consumo Consciente (PICC) e das ações
desenvolvidas pelos Núcleos de Extensão vinculados aos diversos cursos. É vinculado à
Coordenação de Extensão Comunitária (CEC) e orientado pela Política institucional de
Extensão.
A Extensão Tecnológica busca coordenar e fomentar a realização de projetos de
extensão tecnológica e de treinamento profissional especializado, visando contribuir para o
desenvolvimento regional, enquanto a Extensão Comunitária busca coordenar e articular a
participação de alunos, professores, colaboradores e diplomados em programas de cunho
social e ambiental desenvolvendo uma cultura solidária, mediante construção e divulgação de
valores essenciais à vida acadêmica e social tais como ética, cidadania e responsabilidade
social e ambiental.
26
8. CORPO DOCENTE – TITULAÇÃO E REGIME DE TRABALHO ATUAL E EXPANSÃO
2007 - 2012
ATUAL
N.º
TITULAÇÃO
DOUTOR
%
N.º
%
N.º
%
2012
N.º
%
59
67,8%
62
67,4%
65
68,4%
66
68,0%
70
68,0%
TP
11
13,8%
12
13,8%
12
13,0%
13
13,7%
13
13,4%
14
13,6%
H
15
18,8%
16
18,4%
18
19,6%
17
17,9%
18
18,6%
19
18,4%
80
100%
87
100%
92
100%
95
100%
97
100%
103
100%
TI
56
36,6%
56
35,9%
59
35,8%
62
35,4%
64
35,6%
66
34,9%
TP
26
17,0%
27
17,3%
32
19,4%
34
19,4%
36
20,0%
40
21,2%
H
71
46,4%
73
46,8%
74
44,8%
79
45,1%
80
44,4%
83
43,9%
153
100%
156
100%
165
100%
175
100%
180
100%
189
100%
TI
30
23,4%
37
26,2%
34
21,4%
31
23,0%
33
23,6%
34
23,6%
TP
26
20,3%
31
22,0%
27
17,0%
27
20,0%
28
20,0%
29
20,1%
H
72
56,3%
73
51,8%
98
61,6%
77
57,0%
79
56,4%
81
56,3%
128
100%
141
100%
159
100%
135
100%
140
100%
144
100%
Especialistas
TI
19
17,9%
18
17,6%
20
17,7%
19
17,3%
19
17,3%
18
16,4%
TP
35
33,0%
34
33,3%
37
32,7%
36
32,7%
36
32,7%
34
30,9%
H
52
49,1%
50
49,0%
56
49,6%
55
50,0%
55
50,0%
58
52,7%
106
100%
102
100%
113
100%
110
100%
110
100%
110
100%
TI
159
34,0%
170
35,0%
175
35,4%
177
35,0%
182
35,0%
188
35,1%
TP
98
21,0%
104
21,4%
108
21,8%
110
21,7%
113
21,7%
117
21,8%
H
210
45,0%
212
43,6%
246
49,7%
228
45,1%
232
44,6%
241
45,0%
467
100%
486
100%
495
100%
506
100%
520
100,0%
536
100%
Qtde. Graduados
TOTAL
N.º
2011
67,5%
Qtde.
GRADUADO
%
2010
54
Qtde. Mestres
ESPECIALISTA
N.º
2009
TI
Qtde. Doutores
MESTRE
%
2008
Qtde. Geral
Base: Dezembro 2007
Legenda:

TI é Tempo de Regime Integral

TP é Tempo de Regime Parcial

H é Horista
27
9. Corpo técnico e administrativo-Cronograma de Expansão
O quadro de colaboradores da instituição é formado por 486 colaboradores
técnico-administrativos. A tabela abaixo indica a projeção da quantidade de colaboradores por
cargo em função das projeções de crescimento dos cursos e atividades institucionais, bem
como o reordenamento do espaço físico em função da implantação do novo campus central.
CORPO TÉCNICO E ADMINISTRATIVO – NÍVEL E CARGO
2007 - 2012
Nível
Operacional
Médio
Cargo
ATUAL
2008
2009
2010
2011
2012
Qtde.
Qtde.
Qtde.
Qtde.
Qtde.
Qtde.
Motorista
03
04
04
04
04
04
TOTAL OPERACIONAL
3
4
4
4
4
4
Jovem Aprendiz
03
10
10
10
10
10
Agente de Serviços
42
44
46
48
50
52
Auxiliar de Administração
250
240
230
220
210
200
Telefonista
01
01
01
01
01
01
Operador de Telemarketing
07
09
10
11
12
13
Técnico de Informática
14
15
17
18
20
21
Técnico de Suporte
02
03
04
04
04
04
Técnico de estúdio de RTV
02
02
02
02
02
02
Técnico de Laboratório
04
05
07
08
09
10
Supervisor
05
04
03
02
01
01
Editor de vídeo
04
04
04
04
04
04
TOTAL DE NÍVEL MÉDIO
334
337
334
328
323
318
Empresas
18
19
20
21
22
23
Advogado
03
03
03
03
03
03
Analista de Sistemas
12
12
13
13
14
15
Analista de Suporte
02
02
02
03
03
03
Contador
13
13
13
13
14
14
Economista
02
02
02
02
02
02
Médico Psiquiatra
01
01
01
01
01
01
Médico Veterinário
01
01
01
01
01
01
Engenheiro de Pesquisa
01
01
01
01
01
01
Sociólogo
01
01
01
01
01
01
Psicólogo
04
06
07
07
07
07
03
04
04
05
05
05
Administrador de
Superior
Pedagogo
28
Bibliotecário
05
05
06
06
06
07
Relações Públicas
05
05
05
05
05
05
Técnico em Comunicação
05
05
05
05
05
05
Designer
04
04
04
04
04
04
Produtor
02
02
02
02
02
02
Químico
01
01
01
01
01
01
Secretária
21
23
25
27
29
31
Assistente
13
15
17
19
21
23
Assessor
04
04
04
04
04
04
Coordenador
22
23
23
24
24
24
Ouvidor
01
01
01
01
01
01
Gerente
05
05
05
05
05
05
TOTAL DE NÍVEL SUPERIOR
149
158
166
174
181
188
TOTAL GERAL
486
499
504
506
508
510
Base: Dezembro/2007
29
10. INFRA-ESTRUTURA
Infra-Estrutura Física
O plano físico de expansão se coaduna com as perspectivas de expansão de vagas
e de número de alunos dos cursos, prevista neste PDI. Este plano contempla as necessidades
de expansão e/ou integração de salas de aula, laboratórios, salas de professores, bibliotecas,
áreas de apoio acadêmico, áreas administrativas, conveniência/praças e sanitários.
10.1 QUANTIDADE E ÁREA CONSTRUÍDA
2007 – 2012
TIPO DE
ATUAL
ÁREA
2008
2009
2010
Área
QT
Área
QT
Salas de Aulas
167
8.640,66
167
8.640,66
183
Salas Especiais
109
2.945,23
109
2.945,23
94
3.507,04
94
3.507,04
78
3.214,63
78
3.214,63
41 1.156,74
40
1.116,40
40
1.116,40
40
995,23
40
995,23
de
Coordenação
Salas
de
41 1.156,74
QT
10.078,41 183
Área
QT
2012
QT
Salas
Área
2011
10.078,41 235
Área
QT
13.792,41 235
Área
13.792,41
7
328,01
7
328,01
22
558,32
22
558,32
21
601,09
21
601,09
85
4.379,03
88
4.379,03
81
5.271,39
81
5.271,39
67
5.111,78
67
5.111,78
Biblioteca
8
1.770,35
8
1.770,35
6
2.514,28
6
2.514,28
4
1.362,73
4
1.362,73
Auditórios
6
657,65
6
657,65
4
1.629,65
4
1.629,65
4
1.678,20
4
1.678,20
97
3.137,64
97
3.137,64
82
3.583,61
82
3.583,61
63
3.073,23
63
3.073,23
19
451,00
19
451,00
12
447,34
12
447,34
10
446,70
10
446,70
7
102,22
7
102,22
4
4
114,26
3
108,46
3
108,46
360
1.484,88
360
1.484,88
441
2.014,85 504
2.014,85
17
8.039,99
17
8.039,99
9
21.392,33
9
21.392,33
4
19.272,33
4
19.272,33
2
46,02
2
46,02
2
46,02
2
46,02
2
46,02
2
46,02
8
1.484,88
8
1.484,88
7
5.917,52
7
5.917.52
7
6.283,01
7
6.283,01
Total 933
34.408,46
933
34.408,46
987
57820,61
987
Docentes
Laboratórios
Áreas
Administrativas
Áreas Técnicas
Diretórios
Acadêmicos
Sanitários
(boxes)
Estacionamento
Oficina
Praça
de
Alimentação
114,26
1.644,04 441
1.644,04 504
Outras
57820,61 1042 58.000,04
Base: Dezembro / 2007
Legenda:

QT: é quantidade de espaço que estará sendo construída naquele ano de vigência do PDI.

Área: é a metragem total da área que estará sendo construída naquele ano de vigência do PDI
1042 58.000,04
30
10.2 INFRA-ESTRUTURA ACADÊMICA
Plano de expansão dos Recursos audiovisuais e multimídia
A UNIFACS dispõe dos seguintes equipamentos audiovisuais para suporte ao
professor nas atividades realizadas em sala de aula: retroprojetor, TV, videocassete, DVD,
som, projetor de slides, projetor multimídia e outros. Atualmente a Instituição conta com
cerca de 350 equipamentos distribuídos nos diversos prédios de aulas, conforme tabela a
seguir.
10.2.1 EQUIPAMENTOS AUDIOVISUAIS: QUANTIDADE
2007 - 2012
TIPO DE RECURSOS
ATUAL
2008
2009
2010
2011
2012
Televisor
28
30
34
36
38
40
DVD
23
23
23
23
23
23
Videocassete
26
26
26
26
26
26
Retroprojetor
106
106
106
106
106
106
Projetor multimídia
108
125
142
167
167
167
Projetor de slides
12
12
14
15
15
15
03
04
05
07
09
Filmadora
Aparelho de Som
13
15
17
19
20
21
Tela de Projeção
12
12
12
12
12
12
Flip Chart
11
11
11
11
11
11
Base: Dezembro / 2007
10.2.2. Biblioteca
10.2.2.1Cronograma de expansão do espaço físico
O Sistema de Bibliotecas ocupa uma área total 2.140m2, distribuída entre a Biblioteca Central
e as instalações das Bibliotecas Setoriais nos demais Campi, e prevê a ampliação em mais 773
m2, considerando a construção do campus central e da necessidade de novos espaços
31
decorrentes da ampliação da oferta de novos cursos, perfazendo uma área total de 2.913 m2
até o ano de 2012, conforme tabela abaixo:
10.2.2.2 SISTEMA DE BIBLIOTECAS – ÁREA IMPLANTADA E EXPANSÃO
2007 - 2012
2009
2010
2008
Qtde. Área (m²) Qtde. Área (m²) Qtde. Área (m²)
Disponibilização do 1002,02m2 7
1002,02
5
1106,50 5
1106,50
Acervo
Leitura
395,43m2 7
395,43
5
625,46 5
625,46
Estudo Individual
24,78m2 10
24,78
71
142,22 71
142,22
Estudo em Grupo
164,64m2 19
164,64
16
265,19 16
265,19
Salas de vídeo
15,93m2 2
15,93
2
32,13 2
32,13
Adm./Processamento
58,42m2 1
58,42
2
126,69 2
126,69
do acervo
Recepção
e
82,72m2 7
82,72
5
169,10 5
169,10
atendimento
do
Usuário
Outras
Áreas:
(especificar)
Consulta ao acervo
13,20m2 7
13,20
14
29,40 14
29,40
Acesso à Internet
13,21m2 7
13,21
10
17,59 10
17,59
AREA TOTAL
1770,35m2
1770,35
2514,28
2514,28
DESCRIÇÃO
ATUAL
2011
Qtde. Área (m²)
4
543,65
Qtde.
4
2012
Área
543,65
25
14
1
1
388,12
48,07
163,36
16,20
46,28
4
25
14
1
1
388,12
48,07
163,36
16,20
46,28
4
110,06
4
110,06
-
-
14
10
29,40
17,59
1.362,73
14
10
29,40
17,59
1.362,73
Base: Dezembro / 2007
Legenda:

X+1 é o primeiro ano de vigência do PDI;

Área é a metragem a ser construída por cada tipo de local;

% é o percentual da área a ser construída em relação à área atual;
ÁREA TOTAL é a área total a ser construída a cada ano
10.2.2.3 Política de aquisição, expansão e atualização do acervo
A Política de aquisição, expansão e atualização do acervo está registrada em
documento com este mesmo título, no qual são estabelecidos os critérios para aquisição dos
materiais bibliográficos bem como os procedimentos para permutas e doações.
Anualmente, a Universidade disponibiliza 1,0 % da sua receita para aquisição de
materiais bibliográficos, multimeios, assinaturas e renovações de periódicos e bases de dados.
As aquisições são operacionalizadas pelo Sistema de Biblioteca visando atender as seguintes
finalidades:
32

Garantir a disponibilidade no acervo das bibliografias básicas e complementares
indicadas nos projetos pedagógicos dos cursos;

Complementar e atualizar as publicações existentes no acervo; e

Adquirir outras publicações indicadas por professores e alunos.
Visando manter a coleção atualizada, são realizados desbastamentos periódicos no
acervo. Esta atividade é desenvolvida por um bibliotecário assessorado por um especialista de
cada área específica. No descarte são considerados os aspectos de uso, edição, duplicidade e
pertinência do material bibliográfico.
Todos os materiais incorporados ao acervo são divulgados para toda a
comunidade acadêmica através do boletim de novas aquisições, na Biblioteca Virtual, nos
murais da Biblioteca Central e Bibliotecas Setoriais.
10.2.2.4 Cronograma de expansão do acervo
A ampliação do acervo será operacionalizada conforme dados a seguir:
SISTEMAS DE BIBLIOTECA – ATUAL E EXPANSÃO DO ACERVO
2007 - 2012
ACERVO
Livros
ATUAL
2008
2009
2010
2011
2012
TOTAL
112.352
8.000
8.300
8.500
9.000
9.500
155.652
1.427
30
35
40
45
50
1.627
Revistas
24
1
1
1
1
1
29
Jornais
5
1
1
1
1
1
10
Obras de referência
1.865
20
20
20
20
20
1.965
Vídeo
1.858
0
0
0
0
0
1.858
DVD
645
120
120
120
120
120
1.245
CD-ROMs
674
200
200
200
200
200
1.674
70
25
35
35
40
45
250
Base de Dados
9
1
1
1
1
1
14
Outros: (especificar)
-
-
-
-
-
-
118.929
8.398
8.713
9.918
9.428
9.938
Periódicos*
Assinaturas eletrônicas
TOTAL
164.324
Base: Dezembro / 2008-06-09
Nota: (*) Considerou-se para os periódicos, assinaturas eletrônicas, revistas, jornais e bases de dados, a quantidade de títulos para
os demais materiais considerou-se a quantidade de exemplares/volumes.
33
11. LABORATÓRIOS
11.1 Cronograma de Expansão
Para cada curso, são previstas as demandas de laboratórios para cada período de
implantação do projeto, visando elaborar um planejamento das obras necessárias e a aquisição
dos equipamentos previstos para cada um dos laboratórios.
Quanto aos laboratórios de informática, ao final de cada ano letivo, as
Coordenações de Cursos são acionadas para identificar as suas novas demandas de hardware e
software para o período seguinte. Estas solicitações são inicialmente analisadas pela
Coordenação dos Laboratórios de Informática que, em seguida, com a análise detalhada das
instalações existentes, faz a previsão das eventuais expansões de espaço físico e
equipamentos. Nesta última etapa, cada tipo de Laboratório de Informática (Uso Geral e
Internet, Uso Específico, Aulas ou Pesquisas), em função do seu uso e disposição interna,
demanda uma área útil específica, respeitando sempre as normas de segurança e
ergonometria.
11.2Espaço físico dos Laboratórios
Para o planejamento dos espaços foram considerados os cursos da área de saúde,
com previsão de implantação a partir de 2008, conforme detalhado na tabela a seguir:
LABORATÓRIOS EM IMPLANTAÇÃO – CARACTERÍSTICAS
LABORATÓRIO
Técnicas Cirúrgicas (incluindo biotério)
Morfofuncional
Bioquímica, Farmacologia e Fisiologia
CARACTERÍSTICAS
À Construir
2
Cursos Atendidos
Área (m )
Cap.
(Ano)
Medicina
200
25
2008
80
25
2008
37
25
2008
Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição,
Biomedicina
Medicina, Enfermagem, Fisioterapia,
Nutrição, Biomedicina
34
CARACTERÍSTICAS
LABORATÓRIO
Cursos Atendidos
Microbiologia, Imunologia e Parasitologia
Medicina, Enfermagem, Fisioterapia,
Nutrição, Biomedicina
À Construir
2
Área (m )
Cap.
(Ano)
40
25
2008
Fisioterapia 1, 2 e 3
Fisioterapia
60
25
2010
Fisiologia do Exercício e Primeiros Socorros
Fisioterapia
60
25
2010
Cuidado em Enfermagem (3 ambientes)
Enfermagem
60
25
2010
Cuidado continuado
Enfermagem
60
25
2010
Cuidado crítico
Enfermagem
25
12
2010
Legenda:

M2 é a área em m2construída/a ser construída no respectivo ano;

Cap. é a capacidade para alunos.

Ano – informar o ano de implantação do laboratório. Ex.: Ano I
35
12.3
Equipamentos dos Laboratórios
Os equipamentos necessários para cada curso, serão adquiridos a partir do
previsto no planejamento de cada curso a ser implantado. Para os cursos que serão
implantados em 2008, cujos projetos estão em fase de construção, já foi possível identificar os
itens necessários, conforme quadro a seguir. Para os demais projetos, a relação dos
equipamentos só será definida posteriormente.
Identificação:
EQUIPAMENTOS ESSENCIAIS
QTDE.
Para os Laboratórios de Informática, prevemos sempre a aquisição de computadores de última geração
(com ou sem monitor, dependendo dos nosso estoque), impressoras laser e jato de tinta, leitores e gravadores
de DVD, pen-drive, scanner etc.
A definir
36
Para os Cursos da área de saúde: Manequins e modelos anatômicos diversos, microscópios, macas de
madeira estofadas em courvin com gavetas,. esqueleto adulto em resina, escadas madeira com 3 degraus,
bancos de madeiras, estantes para guardar materiais, esqueletos sintéticos articulados, ossos e esqueletos não
sintéticos (conjunto), Macas de Osteopatia, Simetógrafo, Cadeira de rodas, Andadores, sendo um
quadrangular, um articulado e o outro triangular, Muletas canadenses (par), Muletas axilares (par), Bengala,
Pares de Halteres e um de caneleiras de 0,5 (meio) Kg, 01(um) Kg, 02(dois) Kg, 03(tres) Kg, 04(quatro)
Kg e 05(cinco) Kg, Tensiômetro, Estetoscópio, Martelinho reflexo, Goniômetro articulado, Goniômetro
dedo, Pacotes de Espátula de Ayres, Pares de Eletrodos, Theratubs (em uso – verde, vermelho, azul, preto,
cinza), Therabands, Malha tubular, Tensiômetro, Estetoscópio, Esteira ergométrica, Bicicleta estacionária,
Balança digital, Lâmpada Infraphil – Philips ( Par 38) 150 Watt, Ondas Curtas – Termotron – Kroman – KC
4004 P, Infravermelho – Infralux, Ultra Som – Sonomed II – Carci 4100, Tens Vif 962 – Quark 2 canais,
Dualpex Sport 992 – Quark – 2 canais, Laser Physiolux Dual – Bioset – 670 e 904 nm c/ 2 canetas,
Ultrasound Therapy – Ibramed – Terapia Combinada, Tens Vif 993 Dual – Quark geração 2000 – 2 canais,
Dia-Pulsi 990 Quark – 01 canal, Neurodyn II – Neuro Stimulator – Ibramed – 2 canais, Barra paralela,
Escada de canto, Espaldar, Mesa de bonet, Giroplano p/ propriocepção, Skate, Par de patins, Cama elástica
90 cm, Andadores infantis c/ rodas, Andador infantil articulado, Prancha ortostática, Bicicleta ergométrica
vertical, Bicicleta ergométrica horizontal, Esteira ergométrica, Mesa extensora com 10 pesos de 1/2kg,
Halter de 01 Kg, de 02 Kg e de 05 Kg, Tábuas inversoras, Cadeiras de rodas, Caixotes vertical, Rampas de
alongamento, Bastões de diâmetros diversos, Negatoscópio, Escada de dedo, Bengala de 4 pontos, Tábua de
propriocepção, Monitor de eletrocardiograma, Carrinho de emergêngia, Desfibrilador, Estabilizador
eletrônico, Dinamômetro Tração, EstadiômetroMacas com gavetas, Tablados, Tatami, Tapetes tipo airex,
Podoscópio, Pia com bancada, Armários, Thera-bands, Bolas suíças 30, 50 e 75 cm de diâmetro, Rolo de 15,
20 e 30 centímetros, Bastões, Espelho, Simetógrafo, Banners de cada sistema: neurológico, cardiovascular,
respiratório, digestório, genital masculino e feminino, mamas, músculo-esquelético, locomotor e urinário;
Cadeiras de braço; Camas hospitalares; Berços pediátricos; Berços para Recém- nascidos ( RN); Escadinhas
de dois degraus; Suportes de soro com rodas; Mesas de cabeceira com suporte para alimentação; Hamper;
Suportes para caixas descartáveis para material perfuro cortante; Dispensadores de álcool gel;
Esfigmomanômetros anaeródios; Lanternas pequenas para exame fotomotor; Diapasão; Termômetros
digitais; Termômetros de mercúrio; Espéculos descartávesi; Martelos de reflexo; Balanças antropométricas;
Cilindros de oxigênios; Fluxômetros de O2; Fluxômetros de ar comprimido; Conexões de O2 em “Y”;
Manovacuômetros; Frascos de aspiração; Circuitos umidificadores; Bicos de Oxigênio; Cadeira higiênica;
Cadeira de rodas; Maca de transporte; Estetoscópios de Pinard; Balança para RN; Bombas de Infusão;
lâminas diversas, pinças e demais materiais em inox, manequins diversos para treinamento.
A definir
37
12. Recursos de Informática disponíveis e sua Evolução
A cada novo ano letivo, além do levantamento prévio das necessidades junto às
diversas áreas para identificar novas demandas, é feito um estudo para remanejamento interno
e atualização dos equipamentos existentes, a fim de que seja atendida a meta estabelecida na
Política de Informática da UNIFACS, que prevê a existência de parque computacional com
até 3 (três) anos de vida útil.
O plano de expansão do parque se baseia nessas informações e uma comissão
composta por membros do Centro de Informática e da Assessoria da Reitoria analisam as
demandas, definindo a compra anual de equipamentos que deverá ser feita para atender as
demandas previstas.
Com base nesse estudo, é definida a necessidade de investimentos em informática
para cada ano, sendo que todos os aparelhos substituídos (computadores, monitores,
impressoras etc.) são doados a instituições que atuam em programas sociais, cooperativas de
reciclagem ou mesmo entidades que promovem a inclusão digital com comunidades de baixa
renda.
Com base nesses parâmetros, em 2008, teremos um total de 12,5 alunos por
equipamentos.
RECURSOS DE INFORMÁTICA – DISPONIBILIDADE ATUAL E EXPANSÃO
2007 – 2012
TIPO DO
ATUAL
2008
2009
2010
2011
2012
EQUIPAMENT
ADM AA ADM AA ADM AA ADM AA ADM AA ADM AA
O
Servidor
35
13
38
13
41
Micros
445 1379
462
1482 484 1498 506 1515 532 1532 563
1549
Sub-Total
480 1392
500
1495 525 1513 550 1531 580 1550 615
1569
Total
1872
1995
Base: Dezembro / 2007
Legenda:
ADM é número de pontos para uso administrativo;
15
2038
44
16
2081
48
18
2130
52
20
2184
38
AA é número de pontos para uso em atividades acadêmicas, incluindo os dos laboratórios de informática.
13.ATENDIMENTO
ÀS
PESSOAS
PORTADORAS
DE
NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
A disponibilização de meios para inclusão de portadores de necessidades
educacionais especiais é tema relevante no planejamento e implementação de cursos e
projetos na UNIFACS, visando, por um lado, a garantia da participação nas atividades
acadêmicas e da aprendizagem, e, por outro, a acessibilidade arquitetônica, nos mobiliários e
nas comunicações.
A execução de tais medidas contempla desde o processo seletivo até a inserção do
estudante nas turmas regulares da instituição, com a flexibilização dos serviços educacionais e
da infra-estrutura, visando o atendimento de portadores de deficiências.
Para atendimento aos portadores de necessidades educacionais especiais, a
UNIFACS adequou a estrutura física através da construção de rampas de acesso com
inclinação adequada, instalação de elevadores com espaço para cadeiras de rodas, telefones
públicos e bebedouros adaptados, instalações sanitárias apropriadas, vagas especiais de
estacionamento, laboratórios e bibliotecas com espaços adequados, dentre outros. Agentes de
Serviços, do corpo técnico administrativo, estão treinados para auxiliar os portadores de
necessidades em seu dia-a-dia nos campi da instituição. No processo seletivo, a UNIFACS
oferece opção de prova em Braille.
A Lei nº. 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais – Libras e o Decreto nº. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, no seu artigo 3º afirma: “A
Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de
professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de
Fonoaudiologia, de instituições de ensino, públicas e privadas, do sistema federal de ensino e
dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios”.
A UNIFACS, consciente do seu papel educacional e atendendo a esta legislação,
incluiu nos currículos dos cursos de graduação em Letras e Medicina disciplinas que tratam
em seu conteúdo da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. No primeiro curso, a disciplina
citada - Pesquisa e Prática Pedagógica – é oferecida no 4º semestre em caráter obrigatório. No
curso de Medicina, a disciplina LIBRAS é oferecida como optativa. No Curso de Licenciatura
39
em Pedagogia a distância, no fluxo 9, também, contempla questões relacionadas a esta área.
Além disso, como forma de contribuir na formação de professores para o atendimento a
alunos portadores de necessidades especiais, a Instituição oferece um curso de Especialização
em Libras e Sistema Braille.
40
14.ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS
14.1 ESTRATÉGIA DE GESTÃO ECONÔMICO-FINANCEIRA
14.1.1 Formas de gestão financeira existentes/previstas
O planejamento econômico-financeiro para o qüinqüênio 2008-2012 foi elaborado
com o objetivo de determinar a viabilidade econômico-financeira da Universidade Salvador –
UNIFACS. Tem como base o orçamento institucional implantado no ano de 2008, fruto da
consolidação dos planejamentos de cada área da instituição, que foram traduzidos em
números e representam a expectativa das áreas acadêmica e administrativa em relação ao
alunado e respectivas receitas geradas e em relação aos corpos docentes e técnicoadministrativo com seus custos. Além disso, indica também os investimentos necessários para
atendimento da expansão das atividades em desenvolvimento e dos novos cursos e atividades
a serem implantadas.
14.2 Previsão orçamentária e Cronograma de Execução
A previsão das receitas para o ano base de 2008 se deu com a combinação de
expectativa do número de alunos relacionada ao valor das mensalidades de cada curso de
graduação (bacharelado e tecnológico) e da pós-graduação (lato e stricto sensu). De forma
semelhante, os custos, despesas e investimentos foram estimados de forma a possibilitar a
aquisição e manutenção de uma estrutura compatível com o ensino de qualidade proposto pela
UNIFACS.
41
Outras fontes foram planejadas para viabilizar projetos de pesquisa e as atividades
de extensão deles decorrentes. Esta captação de recursos é pleiteada junto a órgãos
financiadores de estudos e pesquisas e outras entidades dispostas a financiar projetos para
produção de tecnologia e de interesse público.
As atividades da instituição têm como princípio norteador um perfeito equilíbrio
entre fonte de recursos e os seus elementos de despesa, garantindo a sustentação das
atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade.
A estratégia de gestão econômico-financeira da Universidade tem como princípio
o equilíbrio financeiro que leve à completa realização dos seus projetos, observando os
seguintes aspectos:

Conservadorismo;

Fluxo de Caixa;

Viabilidade dos Centros de Resultado;

Estratégia de Investimentos;

Resultado Orçamentário Institucional.
O primeiro passo para gerenciar os orçamentos, baseou-se na definição dos
seguintes itens:

Plano de Centros de Resultado;

Plano de Natureza Financeira;

Modelo de Orçamento; e

Sistema Informatizado Integrado.
O Plano de Centros de Resultado foi elaborado com base na macroestrutura da
UNIFACS (organograma), contemplando todas as unidades orçamentárias da instituição:

Cursos (extensão, graduação e pós-graduação);

Departamentos;

Áreas-meio; e

Núcleos de Pesquisa.
42
O Plano de Natureza Financeira identifica os elementos de despesa utilizados para
elaboração dos orçamentos de cada área e a execução financeira dos mesmos, alocando em
cada elemento ou rubrica orçamentária o valor a ser gasto na ação do respectivo Centro de
Resultado (área, departamento etc.). Este Plano de Natureza Financeira foi elaborado com
base na experiência da UNIFACS aprimorada desde o seu credenciamento em 1997.
A estratégia de gestão econômico-financeira adotada desde 2007 visa criar
condições e consolidar o planejamento e acompanhamento do modelo orçamentário e
pressupõe:

Confrontar orçado X realizado;

Apurar resultados financeiros mensais e acumulados;

Permitir a consolidação dos dados;

Identificar volume de investimentos;

Viabilizar a realização dos projetos.
A principal ferramenta utilizada para controle e acompanhamento orçamentário é
o Sistema de Gestão Orçamentária – SGO desenvolvido pela Universidade, onde se coletam
dados dos orçamentos propostos pelas áreas e os recebimentos e desembolsos efetivados, a
partir dos sistemas de informação existentes (ERP que dispõe dos módulos de gestão contábil,
financeira, RH e materiais), permitindo:

Maior domínio sobre a gestão financeira estratégica;

Agilidade no acompanhamento orçamentário via intranet;

Relatórios gerenciais;

Evolução dos dados como ferramenta gerencial.
A política de gestão descentralizada dos orçamentos, munida da ferramenta
desenvolvida
na
Universidade
(SGO)
garante
a
transparência
das
informações
disponibilizadas aos gestores e a consolidação dos dados, adequando a previsão orçamentária
das fontes de recursos à sua aplicação em elementos de despesas e de investimentos da
Instituição.
43
O planejamento plurianual da UNIFACS foi realizado com objetividade e dentro
da realidade do mercado em que a Instituição desenvolve suas atividades, demonstrando sua
viabilidade econômico-financeira e política institucional ao longo dos anos considerados.
14.3 Valor dos encargos financeiros assumidos pelos alunos para 2008 e as normas
de reajuste aplicáveis durante o desenvolvimento dos cursos
Durante o desenvolvimento dos cursos, os reajustes são praticados com base no
orçamento e negociação com os alunos
MENSALIDADES – VALORES PARA PAGAMENTO ANTECIPADO E INTEGRAL
PREVISÃO PARA 2008
Mensalidade
Cursos Graduação
Mensalidade
Mensalidade
Antecipada
Integral
(R$)
(R$)
Letras, habilitação em Português e Inglês e respectivas Literaturas
472,10
495,90
Ciências Contábeis, ênfase em Finanças Corporativas
518,42
614,10
Ciências Econômicas, ênfase em Economia Empresarial
564,30
614,10
Turismo
628,30
707,70
Sistemas de Informação
727,00
858,30
Negócios Internacionais
762,00
858,30
790,00
858,30
817,07
858,30
861,34
874,60
Comunicação e Marketing
Comunicação Social, habilitação em Relações Públicas
Administração
Ciência da Computação
Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda
Design, habilitação em Comunicação Visual com ênfase em
Meios Digitais
Direito
44
Mensalidade
Cursos Graduação
Mensalidade
Mensalidade
Antecipada
Integral
(R$)
(R$)
Engenharia Civil
Engenharia de Computação
Engenharia de Produção
Engenharia Elétrica com habilitações em Eletrônica e
Eletrotécnica
861,51
905,05
880,30
924,70
Engenharia Mecânica
Engenharia Mecatrônica
Engenharia Química
Arquitetura e Urbanismo
Psicologia: Formação de Psicólogo
Mensalidade
Cursos Graduação Tecnológica
Antecipada
Integral Matutino
Matutino *
Criação e Desenvolvimento de Web Sites
Antecipada
Integral Noturno
Noturno
-
-
520,68
525,94
Design de Interiores
391,47
395,42
430,68
435,03
Design e Gestão de Moda
414,22
418,40
439,69
444,13
-
-
525,75
531,06
Gestão Ambiental
419,50
423,74
461,51
466,17
Gestão de Eventos
391,47
395,42
430,68
435,03
Gestão de Varejo
418,22
422,44
461,51
466,17
-
-
430,68
435,03
Logística
376,47
380,27
461,51
466,17
Redes de Computadores
473,30
478,08
520,68
525,94
Estética
Gestão em Instituições de Saúde
(*) Os valores acima, válidos para 2008, referem-se ao pagamento antecipado até o dia 30. Após o dia 30, serão cobrados os valores
integrais, sem a concessão do desconto para pagamento antecipado anteriormente mencionado.
45
Cursos na modalidade a distância
Mensalidade (R$)
Pedagogia (Licenciatura)
220,00
Letras – Português/Inglês (Licenciatura)
220,00
Administração de Empresas (Bacharelado)
250,00
Comunicação e Marketing (Bacharelado)
250,00
Ciências Contábeis (Bacharelado)
250,00
Sistemas de Informação (Bacharelado)
250,00
Gestão de Varejo (Graduação Tecnológica)
250,00
Pgto à vista
Cursos de pós-graduação lato sensu
Parcela
Total
desc. 10%
Administração
16 x R$ 490,00
R$ 7.840,00
R$ 7.056,00
Comunicação Corporativa
18x R$ 395,00
R$ 7.110,00
R$ 6.399,00
Performance Alliott Brasil)
15 x R$ 550,00
R$ 8.250,00
R$ 7.425,00
Finanças Corporativas
16 x R$ 490,00
R$ 7.840,00
R$ 7.056,00
Gestão da Informação
16 x R$ 490,00
R$ 7.840,00
R$ 7.056,00
Gestão da Manutenção
18 x R$ 395,00
R$ 7.110,00
R$ 6.399,00
Gestão da Qualidade das Construções
18 x R$ 395,00
R$ 7.110,00
R$ 6.399,00
Gestão de Recursos Humanos
16 x R$ 490,00
R$ 7.840,00
R$ 7.056,00
Gestão do Comércio Internacional
17 x R$ 395,00
R$ 6.715,00
R$ 6.043,50
Logística Empresarial
16 x R$ 490,00
R$ 7.840,00
R$ 7.056,00
Marketing
16 x R$ 550,00
R$ 8.800,00
R$ 7.920,00
Planejamento Tributário
18 x R$ 395,00
R$ 7.110,00
R$ 6.399,00
Sistemas de Gestão da Qualidade - Saúde e Meio Ambiente
17 x R$ 400,00
R$ 6.800,00
R$ 6.120,00
18 x R$ 420,00
R$ 7.560,00
R$ 6.804,00
Clínica de Dor
20 x R$ 395,00
R$ 7.900,00
R$ 7.110,00
Coordenação Pedagógica
15 x R$ 270,00
R$ 4.050,00
R$ 3.645,00
Desenvolvimento Regional e Planejamento Ambiental
17 x R$ 370,00
R$ 6.290,00
R$ 5.661,00
Design de Comunicação Visual
17 x R$ 420,00
R$ 7.140,00
R$ 6.426,00
Docência do Ensino Superior
15 x R$ 300,00
R$ 4.500,00
R$ 4.050,00
Economia dos Serviços de Infra-estrutura Básica
17 x R$ 370,00
R$ 6.290,00
R$ 5.661,00
Engenharia de Software
17 x R$ 450,00
R$ 7.650,00
R$ 6.885,00
Ensino da Cultura Afro-brasileira
15 x R$ 233,00
R$ 3.495,00
R$ 3.145,50
Gramática e Texto
15 x R$ 270,00
R$ 4.050,00
R$ 3.645,00
Libras e Sistema Braille
15 x R$ 233,00
R$ 3.495,00
R$ 3.145,50
Língua Inglesa
15 x R$ 270,00
R$ 4.050,00
R$ 3.645,00
MBAs
Controladoria e Finanças p/ Gestão de Negócios (convênio
Sustentabilidade e Responsabilidade Social Empresarial
(convênio com a Uniredebahia)
Especializações
46
Planejamento Urbano e Gestão de Cidades
17 x R$ 372,00
R$ 6.324,00
R$ 5.691,60
Psicologia Organizacional
17 x R$ 395,00
R$ 6.715,00
R$ 6.043,50
Psicomotricidade (convênio Centro Lydia Coriat/RS)
20 x R$ 395,00
R$ 7.900,00
R$ 7.110,00
Psicanálise e Contexto Contemporâneo
18 x R$ 410,00
R$ 7.380,00
R$ 6.642,00
Adolescência
18 x R$ 410,00
R$ 7.380,00
R$ 6.642,00
Saúde Mental e Organizações de Saúde
18 x R$ 460,00
R$ 8.280,00
R$ 7.452,00
Redes de Computadores e Telecomunicações
17 x R$ 450,00
R$ 7.650,00
R$ 6.885,00
Direito Civil
24 x R$ 300,00
R$ 7.200,00
R$ 6.480,00
Direito Público
24 x R$ 300,00
R$ 7.200,00
R$ 6.480,00
Cursos de pós-graduação stricto sensu
Parcela
Total
Mestrado em Administração Estratégica
24 X 1.312,00
31.488,00
Mestrado em Desenvolvimento Regional e Urbano
24 X 1.213,43
29.122,32
Doutorado em Desenvolvimento regional e Urbano
24 X 1.506,75
36.162,00
Mestrado em Sistemas e Computação
24 X 1.125,57
27.013,68
Mestrado em Regulação da Indústria da Energia
24 X 1.178,75
28.290,00
15. PLANOS DE INVESTIMENTOS
15.1 Evolução da Receita – Durante a Vigência deste PDI
EVOLUÇÃO DA RECEITA (Em mil Reais)
2008-2012
FONTE
MENSALIDADES
2008
2009
2010
2011
2012
GRADUAÇÃO
74.316
78.692
80.507
84.598
88.828
PÓS-GRADUAÇÃO
13.101
14.106
15.211
16.427
17248
SUBTOTAL
87.417
92.798
95.718
101.025
106.076
0
25.000
25.000
0
0
87.417
117.798
120.718
101.025
106.076
FINANCIAMENTO CAMPUS
OUTRAS
TOTAL
47
15.2 Fluxo de caixa operacional (evolução da receita e da despesa) durante a vigência
do PDI
O fluxo de caixa operacional apresentado a seguir foi elaborado a partir de uma
análise histórica do desempenho financeiro da Universidade, considerando adicionalmente a
previsão de novas entradas e saídas de recursos.
FLUXO DE CAIXA OPERACIONAL (Em mil Reais)
2008-2012
2008
2009
2010
2011
2012
87.417
92.798
95.718
101.025
106.076
0
25.000
25.000
0
0
87.417
117.798
120.718
101.025
106.076
Administrativas
36.872
38.715
40.505
38.739
39.909
Acadêmicas
33.669
35.350
37.117
38.972
40.006
0
2.045
2.822
4.493
4.203
6.079
6.345
6.432
6.775
6.896
TOTAL DAS SAÍDAS
76.620
82.455
86.876
88.979
91.014
F.C. ANTES DOS INVESTIMENTOS
10.797
35.343
33.842
12.046
15.062
Investimentos
9.670
35.024
35.221
10.438
10.599
FLUXO DE CAIXA LÍQUIDO
1.127
319
(1.379)
1.608
4.463
ENTRADAS
Mensalidades
Financiamento do Campus
Outras
TOTAL DAS ENTRADAS
SAÍDAS
Amortizações financiamento Campus (principal +
juros)
Outras
48
16.3 Relação dos investimentos a serem feitos durante a vigência do PDI
Considerando os objetivos estabelecidos neste Plano de Desenvolvimento
Institucional, o quadro abaixo apresenta uma previsão de investimentos por item para o
período de vigência deste Plano, concentrando a maior parte desses recursos na construção do
Campus Central que permitirá um agrupamento de diversas atividades atualmente
disseminadas nos diversos Campi mantidos pela Universidade.
RELAÇÃO DOS INVESTIMENTOS A SEREM REALIZADOS (Em mil Reais)
2008 - 2012
TIPO DO INVESTIMENTO
2008
R$
Construção do Campus
2009
%
-
-
R$
2010
%
25.000 71,4
2011
R$
%
R$
25.000
70,8
-
2012
%
-
R$
%
-
Laboratórios
846
8,7
867
2,5
882
2,4
895
8,5
934
8,8
Acervo de biblioteca
874
9,0
928
2,6
957
2,7
1.010
9,7
1.061
10,0
Atividades de Extensão
956
9,9
967
2,8
974
2,7
987
9,5
992
9,4
6.123 17,5
6.245
17,7
6.354
60,9
6.400
60,4
Projetos de pesquisa
5.878 60,8
Programas Iniciação Científica
95
1,0
99
0,3
103
0,3
109
1,0
115
1,1
Capacitação docente
867
9,0
872
2,5
885
2,9
894
8,6
903
8,5
Avaliação Institucional
154
1,6
168
0,4
175
0,5
189
1,8
194
1,8
Total
9.670 100,0
35.024 100,0
Legenda:

Os valores devem ser informados em mil reais;

Os percentuais devem ser calculados no sentido vertical do quadro.
35.221 100,0
10.438 100,0
10.599 100,0