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Lição 5
Sábado, 3 de maio de 2014
Nos dias de Samuel
“E todo o Israel [...] conheceu que Samuel estava confirmado por profeta do Senhor.” 1
Samuel 3:20.
“Samuel foi […] investido pelo Deus de Israel com a tríplice responsabilidade de juiz, profeta e
sacerdote. […] Ele reuniu grupos de rapazes piedosos, inteligentes e estudiosos. Estes eram
chamados filhos dos profetas.” — The Signs of the Times, 22 de junho de 1882.
Estudoadicional: Patriarcas e profetas, pp. 592-606 (“As escolas dos profetas”; “O primeiro rei de Israel”).
Domingo,
27 de abril
1. SAMUEL APELA POR UMA REFORMA
A. Enquanto os israelitas, como nação, ainda continuavam em um estado de mundanidade
e idolatria, que apelo Samuel fez a eles? 1 Samuel 7:3.
(1 Samuel 7:3) Então falou Samuel a toda a casa de Israel, dizendo: Se com todo o vosso coração vos
converterdes ao Senhor, tirai dentre vós os deuses estranhos e os astarotes, e preparai o vosso coração ao
Senhor, e servi a ele só, e vos livrará da mão dos filisteus.
B. Qual foi o resultado dos apelos de Samuel? 1 Samuel 7:4-6.
(1 Samuel 7:4-6) Então os filhos de Israel tiraram dentre si aos baalins e aos astarotes, e serviram só ao
Senhor. Disse mais Samuel: Congregai a todo o Israel em Mizpá; e orarei por vós ao Senhor. E congregaramse em Mizpá, e tiraram água, e a derramaram perante o Senhor, e jejuaram aquele dia, e disseram ali:
Pecamos contra o Senhor. E julgava Samuel os filhos de Israel em Mizpá.
C. O que os filisteus fizeram quando ouviram que os israelitas estavam reunidos em
Mispa? 1 Samuel 7:7-9. Como o Senhor ajudou Seu povo, em resposta ao arrependimento
genuíno? 1 Samuel 7:10-13.
(1 Samuel 7:7-9) Ouvindo, pois, os filisteus que os filhos de Israel estavam congregados em Mizpá, subiram
os maiorais dos filisteus contra Israel; o que ouvindo os filhos de Israel, temeram por causa dos filisteus.
Por isso disseram os filhos de Israel a Samuel: Não cesses de clamar ao Senhor nosso Deus por nós, para que
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nos livre da mão dos filisteus. Então tomou Samuel um cordeiro de mama, e sacrificou-o inteiro em holocausto
ao Senhor; e clamou Samuel ao Senhor por Israel, e o Senhor lhe deu ouvidos.
(1 Samuel 7:10-13) E sucedeu que, estando Samuel sacrificando o holocausto, os filisteus chegaram à
peleja contra Israel; e trovejou o Senhor aquele dia com grande estrondo sobre os filisteus, e os confundiu de
tal modo que foram derrotados diante dos filhos de Israel. E os homens de Israel saíram de Mizpá; e
perseguiram os filisteus, e os feriram até abaixo de Bete-Car. Então tomou Samuel uma pedra, e a pôs entre
Mizpá e Sem, e chamou-lhe Ebenézer; e disse: Até aqui nos ajudou o Senhor. Assim os filisteus foram
abatidos, e nunca mais vieram aos termos de Israel, porquanto foi a mão do Senhor contra os filisteus todos os
dias de Samuel
“Então o Ser poderoso que descera sobre o Sinai por entre fogo, fumo e trovões, que dividira
o Mar Vermelho e abrira caminho através do Jordão para os filhos de Israel, manifestou
novamente o Seu poder. Uma terrível tempestade irrompeu sobre a hoste que avançava, e a terra
ficou juncada dos cadáveres dos grandes guerreiros.
Os israelitas tinham ficado em silencioso pavor, a tremer, com esperança e medo. Quando
viram a matança dos inimigos, souberam que Deus lhes havia aceitado o arrependimento.” —
Patriarchs and Prophets (Patriarcas e profetas), p. 591.
Segunda-feira,
28 de abril
2. AS ESCOLAS DOS PROFETAS
A. Como a necessidade de verdadeira educação foi trazida à atenção dos israelitas?
Deuteronômio 6:6 e 7; Salmos 119:130.
(Deuteronômio 6:6 e 7) E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu coração;
E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e
levantando-te.
(Salmos 119:130) A entrada das tuas palavras dá luz, dá entendimento aos símplices.
“O verdadeiro objetivo da educação é restaurar a imagem de Deus na alma. No princípio,
Deus criou o homem à Sua semelhança. [...] O pecado desfigurou e quase obliterou a imagem de
Deus no homem. Foi para restaurá-la que se concebera o plano da salvação, e se concedera ao
homem um tempo de graça. Levá-lo novamente à perfeição em que a princípio fora criado é o
grande objetivo da vida – objetivo esse que constitui a base de todos os outros.” — Patriarchs and
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Prophets (Patriarcas e profetas), p. 595.
B. Com que propósito Samuel estabeleceu as escolas dos profetas? Malaquias 2:7.
(Malaquias 2:7) Porque os lábios do sacerdote devem guardar o conhecimento, e da sua boca devem os
homens buscar a lei porque ele é o mensageiro do Senhor dos Exércitos
“As escolas dos profetas foram fundadas por Samuel a fim de servirem como uma barreira
contra a espalhada corrupção, proverem o bem-estar moral e espiritual da mocidade e
promoverem a futura prosperidade da nação, fornecendo-lhe homens habilitados para agirem no
temor de Deus como dirigentes e conselheiros. [...]
No tempo de Samuel, havia duas dessas escolas: uma em Ramá, residência do profeta, e a
outra em Quiriate-Jearim, onde a arca então se achava. Outras foram estabelecidas em tempos
posteriores.” — Ibidem, p. 593.
C. Quais eram os principais temas de estudo nessas escolas? Deuteronômio 6:21-25;
Salmos 19:7-11; 71:22.
(Deuteronômio 6:21-25) Então dirás a teu filho: Éramos servos de Faraó no Egito; porém o Senhor, com
mão forte, nos tirou do Egito; E o Senhor, aos nossos olhos, fez sinais e maravilhas, grandes e terríveis, contra
o Egito, contra Faraó e toda sua casa; E dali nos tirou, para nos levar, e nos dar a terra que jurara a nossos
pais. E o Senhor nos ordenou que cumpríssemos todos estes estatutos, que temêssemos ao Senhor nosso
Deus, para o nosso perpétuo bem, para nos guardar em vida, como no dia de hoje. E será para nós justiça,
quando tivermos cuidado de cumprir todos estes mandamentos perante o Senhor nosso Deus, como nos tem
ordenado.
(Salmos 19:7-11) A lei do Senhor é perfeita, e refrigera a alma; o testemunho do Senhor é fiel, e dá
sabedoria aos símplices. Os preceitos do Senhor são retos e alegram o coração; o mandamento do Senhor é
puro, e ilumina os olhos. O temor do Senhor é limpo, e permanece eternamente; os juízos do Senhor são
verdadeiros e justos juntamente. Mais desejáveis são do que o ouro, sim, do que muito ouro fino; e mais doces
do que o mel e o licor dos favos. Também por eles é admoestado o teu servo; e em os guardar há grande
recompensa.
(Salmos 71:22) Também eu te louvarei com o saltério, bem como à tua verdade, ó meu Deus; cantarei com
harpa a ti, ó Santo de Israel.
“Os principais assuntos de estudo nessas escolas eram a lei de Deus, juntamente com as
instruções dadas a Moisés, história sagrada, música sacra e poesia. [...] Naquelas escolas do
passado, o grandioso objetivo de todo estudo era aprender a vontade de Deus e o dever do
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homem para com Ele. [...] Referiam-se as grandes verdades apresentadas pelos símbolos, e a fé
apreendia o objetivo central de todo aquele conjunto cerimonial, a saber, o Cordeiro de Deus que
deveria tirar o pecado do mundo.” — Ibidem, pp. 593 e 594.
Terça-feira,
29 de abril
3. O EFEITO EDUCACIONAL DA INFLUÊNCIA DOS PAIS
A. Como a lei de Deus explica que os filhos são influenciados pelos pais para o bem ou
para o mal? Êxodo 20:5 e 6.
(Êxodo 20:5 e 6) Não te encurvarás a elas nem as servirás; porque eu, o Senhor teu Deus, sou Deus zeloso,
que visito a iniqüidade dos pais nos filhos, até a terceira e quarta geração daqueles que me odeiam. E faço
misericórdia a milhares dos que me amam e aos que guardam os meus mandamentos.
“Aqueles que desejam comunicar a verdade devem, por sua vez, praticar os princípios dela.
Apenas refletindo o caráter de Deus na retidão, na nobreza e na abnegação da vida, poderão eles
impressionar os outros.
A verdadeira educação não consiste em forçar a instrução a um espírito não preparado e
indócil. As faculdades mentais devem ser despertadas, e o interesse, suscitado. E isto o método
divino de ensinar havia tomado em consideração. Aquele que criou a mente e estabeleceu-lhe as
leis providenciou para o desenvolvimento dela de acordo com aquelas leis. [...] Deus deu a Israel
lições que ilustravam Seus princípios e preservavam a memória de Suas maravilhosas obras.
Então, quando surgiam perguntas, a instrução que era dada impressionava o espírito e o
coração.” — Education (Educação), p. 41.
B. Que mulher a Bíblia destaca, no Antigo e no Novo Testamento, por ter falhado em
exercer uma influência positiva sobre as filhas? Lucas 17:32.
(Lucas 17:32) Lembrai-vos da mulher de Ló
“A esposa de Ló foi mulher egoísta, irreligiosa [...].” — Patriarchs and Prophets (Patriarcas e
profetas), p. 174.
“Ao mesmo tempo em que seu corpo estava sobre a planície, o coração apegava-se a
Sodoma, e ela pereceu com a mesma. Rebelara-se contra Deus porque os juízos dEle envolviam
as posses e os filhos na ruína.” — Ibidem, p. 161.
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C. Por que tudo quanto Acã tinha, incluindo seus filhos, foi destruído com ele? Josué 7:15,
20, 21 e 25.
(Josué 7:15, 20, 21 e 25) E será que aquele que for tomado com o anátema será queimado a fogo, ele e
tudo quanto tiver; porquanto transgrediu a aliança do Senhor, e fez uma loucura em Israel. (...) E respondeu
Acã a Josué, e disse: Verdadeiramente pequei contra o Senhor Deus de Israel, e fiz assim e assim. Quando vi
entre os despojos uma boa capa babilônica, e duzentos siclos de prata, e uma cunha de ouro, do peso de
cinqüenta siclos, cobicei-os e tomei-os; e eis que estão escondidos na terra, no meio da minha tenda, e a prata
por baixo dela. (...) E disse Josué: Por que nos perturbaste? O Senhor te perturbará neste dia. E todo o Israel o
apedrejou; e os queimaram a fogo depois de apedrejá-los
“[...] todos que estavam ligados a Acã também foram submetidos ao castigo de Deus [...] por
não terem sido ensinados e educados segundo os ensinamentos que lhes foram dados na grande
norma da lei de Deus. Os pais de Acã haviam educado o filho de tal maneira que este se sentia
com liberdade para desobedecer à Palavra de Deus. Os princípios inculcados na sua vida
levaram-no a lidar com seus filhos de tal maneira que estes também foram corrompidos. A mente
age e reage sobre a mente, e o castigo, que incluiu os parentes de Acã e ele mesmo, revela o
fato de que todos estavam envolvidos na transgressão.” — Child Guidance (Orientação da
criança), p. 234.
Quarta-feira,
30 de abril
4. OS ISRAELITAS EXIGEM UM REI
A. Que desculpa os israelitas usaram para apoiar seu plano de ter um rei que governasse
sobre a nação? 1 Samuel 8:4 e 5.
(1 Samuel 8:4 e 5) Então todos os anciãos de Israel se congregaram, e vieram a Samuel, a Ramá, E
disseram-lhe: Eis que já estás velho, e teus filhos não andam pelos teus caminhos; constitui-nos, pois, agora
um rei sobre nós, para que ele nos julgue, como o têm todas as nações.
“Os casos de abusos praticados entre o povo [de Israel] não foram referidos a Samuel.
Houvesse se lhe tornado conhecida a má conduta de seus filhos, ele os teria retirado sem
demora; mas isso não era o que os suplicantes desejavam. Samuel viu que o real motivo era o
descontentamento e o orgulho, e que seu pedido era o resultado de um propósito deliberado e
decidido.” — Patriarchs and Prophets (Patriarcas e profetas), p. 604.
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B. Quando Samuel orou ao Senhor a respeito do pedido do povo, o que Deus lhe disse? 1
Samuel 8:6 e 7.
(1 Samuel 8:6 e 7) Porém esta palavra pareceu mal aos olhos de Samuel, quando disseram: Dá-nos um rei,
para que nos julgue. E Samuel orou ao Senhor. E disse o Senhor a Samuel: Ouve a voz do povo em tudo
quanto te dizem, pois não te têm rejeitado a ti, antes a mim me têm rejeitado, para eu não reinar sobre eles.
C. O que o povo respondeu a Samuel quando não quiseram aceitar a admoestação do
Senhor? Como o erro deles afetou-lhes o relacionamento com Deus? 1 Samuel 8:19 e 22.
(1 Samuel 8:19 e 22) Porém o povo não quis ouvir a voz de Samuel; e disseram: Não, mas haverá sobre
nós um rei. E nós também seremos como todas as outras nações; e o nosso rei nos julgará, e sairá adiante de
nós, e fará as nossas guerras.
“Tinha o Senhor, mediante os Seus profetas, predito que Israel seria governado por um rei;
mas não se segue que essa forma de governo fosse a melhor para eles, ou de acordo com Sua
vontade. Ele permitiu que o povo seguisse a própria escolha, porque se recusaram a ser guiados
por Seu conselho. Oseias declara que Deus lhes deu um rei em Sua ira (Oseias 13:11). Quando
os homens preferem seguir o seu próprio caminho, sem buscar conselho de Deus, ou em
oposição à Sua vontade revelada, muitas vezes Ele satisfaz-lhes os desejos, a fim de que, por
meio da amarga experiência que se segue, possam ser levados a compenetrar-se de sua loucura
e a arrepender-se de seu pecado. [...]
Sentindo sua dependência de Deus, seriam constantemente atraídos para mais perto dEle.
Tornar-se-iam elevados e enobrecidos, adaptados ao alto destino a que Ele os chamara como
Seu povo escolhido. Mas, quando fosse posto sobre o trono um homem, isso tenderia a desviar
de Deus a mente do povo. Eles confiariam mais na força humana e menos no poder divino, e os
erros de seu rei levá-los-iam ao pecado, e separariam de Deus a nação.” — Ibidem, pp. 605 e
606.
Quinta-feira,
1º de maio
5. O POVO EXIGE UMA MONARQUIA
A. Por que os filhos de Israel acreditavam que a monarquia seria a melhor forma de
governo para eles? 1 Samuel 8:19 e 20. Qual era o verdadeiro problema? Deuteronômio
1:30-32; 1 Samuel 10:17-19.
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(1 Samuel 8:19 e 20) Porém o povo não quis ouvir a voz de Samuel; e disseram: Não, mas haverá sobre
nós um rei. E nós também seremos como todas as outras nações; e o nosso rei nos julgará, e sairá adiante de
nós, e fará as nossas guerras.
(Deuteronômio 1:30-32) O Senhor vosso Deus que vai adiante de vós, ele pelejará por vós, conforme a
tudo o que fez convosco, diante de vossos olhos, no Egito; Como também no deserto, onde vistes que o Senhor
vosso Deus nele vos levou, como um homem leva seu filho, por todo o caminho que andastes, até chegardes a
este lugar. Mas nem por isso crestes no Senhor vosso Deus.
(1 Samuel 10:17-19) Convocou, pois, Samuel o povo ao Senhor, em Mizpá. E disse aos filhos de Israel:
Assim disse o Senhor Deus de Israel: Eu fiz subir a Israel do Egito, e livrei-vos da mão dos egípcios e da mão
de todos os reinos que vos oprimiam. Mas vós tendes rejeitado hoje a vosso Deus, que vos livrou de todos os
vossos males e trabalhos, e lhe tendes falado: Põe um rei sobre nós. Agora, pois, ponde-vos perante o Senhor,
pelas vossas tribos e segundo os vossos milhares
“Dissensões internas debilitaram-nas [às tribos de Israel]; estavam continuamente expostas à
invasão de seus adversários gentios, e o povo começava a crer que, a fim de manter sua posição
entre as nações, as tribos deveriam unir-se sob um forte governo central. Afastando-se da
obediência à lei de Deus, desejaram libertar-se do governo de seu divino Soberano; e assim o
pedido para terem um rei generalizou-se por todo o Israel.” — Patriarchs and Prophets (Patriarcas
e profetas), p. 603.
B. Como o povo aclamou o benjamita Saul rei de Israel mesmo antes de ele ser
empossado? 1 Samuel 10:20-24.
(1 Samuel 10:20-24) Tendo, pois, Samuel feito chegar todas as tribos, tomou-se a tribo de Benjamim.
E, fazendo chegar a tribo de Benjamim pelas suas famílias, tomou-se a família de Matri; e dela se tomou Saul,
filho de Quis; e o buscaram, porém não se achou. Então tornaram a perguntar ao Senhor se aquele homem
ainda viria ali. E disse o Senhor: Eis que se escondeu entre a bagagem. E correram, e o tomaram dali, e pôs-se
no meio do povo; e era mais alto do que todo o povo desde o ombro para cima. Então disse Samuel a todo o
povo: Vedes já a quem o Senhor escolheu? Pois em todo o povo não há nenhum semelhante a ele. Então
jubilou todo o povo, e disse: Viva o rei!
C. Por que alguns dentre o povo estavam insatisfeitos por Saul ter sido escolhido,
particularmente porque Benjamin era uma das menores tribos? 1 Samuel 10:27.
(1 Samuel 10:27) Mas os filhos de Belial disseram: É este o que nos há de livrar? E o desprezaram, e não
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lhe trouxeram presentes; porém ele se fez como surdo
Sexta-feira,
2 de maio
RECAPITULAÇÃO E REFLEXÃO INDIVIDUAL
1. Como a necessidade de verdadeira educação foi trazida à atenção dos israelitas?
2. Como Deus encorajou Samuel a estabelecer escolas?
3. Na condição de pai ou mãe, como posso estar influenciando meus filhos mais do que
penso estar?
4. Por que a esposa de Ló e outros não estavam qualificados para exercer uma influência
positiva sobre os filhos?
5. O que Deus frequentemente faz quando as pessoas escolhem seguir seu próprio
caminho, contrariando Sua vontade revelada?
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