PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
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POST001
POST002
POST003
POST004
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POST011
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Felipe Antônio de Souza (UFSC)
Gloria Gil (UFSC)
Bruna da Silva CAMPOS (UFLA/CNPq)
Alexandre Márcio do CARMO
(UFRRJ/IM/DL/GMIL/CNPq)
Aline Ferreira VEIGA (UFRRJ/IM/DL/GMIL/CNPq)
Ana Pereira da Rocha PEIXOTO (UFRRJ-IM-DLGMIL-CNPq)
Elisa Maria Silva COUTINHO (UFRRJ-IM-DL-GMILCNPq)
Felipe de Andrade CONSTANCIO (UFRRJ-IM-DLGMIL-CNPq)
Deise Stolf KRIESER – PG/FURB
Maristela Pereira FRITZEN - FURB
Thaís Harumi Manfré YADO (CECH/UFSCar)
Lucília Maria Sousa ROMÃO (FFCLRP/USP)
Bruno Cuter ALBANESE (IEL/UNICAMP)
Nathalia Rodrigues CATTO (UFSM/IFF)
Lucília Maria Sousa ROMÃO (FFCLRP/USP)
Thaís Harumi Manfré YADO (CECH/UFSCar)
Cid Machado (CECH/ UFSCar)
Mateus Emerson de Souza MIRANDA (UFMG)
Deise Prina DUTRA (UFMG)
Thais de Souza SCHLICHTING (FURB – SC)
Otilia Lizete de O. Martins HEINIG (FURB – SC)
Mateus Emerson de Souza MIRANDA (UFMG)
Heliana MELLO (ORIENTADORA - UFMG)
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
INTERNETÊS E A LINGUAGEM DOS GAMES: UM ESTUDO
EXPLORATÓRIO DO WORLD OF WARCRAFT
A TRANSFORMAÇÃO DE IDENTIDADES DE ESTUDANTES DE
INTERCÂMBIO
PROJETO DICIONÁRIO DE SINTAXE DO PORTUGUÊS
“O ITALIANO É, ALÉM DE UMA LÍNGUA, UMA TRADIÇÃO
MUITO ANTIGA EM NOSSA CIDADE, QUE DEVE SER
PRESERVADA”: SENTIDOS DA LÍNGUA DE IMIGRAÇÃO NA VOZ
DE ALUNOS
MEMÓRIA E SUBJETIVIDADE: O URBANO DE GENTILEZA
TROPA DE ELITE: A CONSTRUÇÃO DE UM HERÓI-NACIONAL?
O PAPEL DA LINGUAGEM NÃO VERBAL IMAGÉTICA EM
GÊNEROS DISCURSIVOS DOS QUADRINHOS EM LIVROS
DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: O ENSINO COM BASE NO
LETRAMENTO MULTIMODAL
O LIXO E SEUS DESLIZAMENTOS DE SENTIDOS
“DOUBT OR QUESTION?” COMO A LINGUÍSTICA DE CORPUS
PODE RESOLVER ESSA QUESTÃO
AS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA
ENGENHARIA: ANÁLISE DE PPCS DE INSTITUIÇÕES BRASILEIRAS
INVESTIGANDO OS DESAFIOS TRANSCRITÓRIOS DE UM CORPUS
ORAL DE APRENDIZES DE INGLÊS: LINDSEI-BR
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
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POST012
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Inti Anny QUEIROZ (FFLCH- USP)
POST013
POST015
Florencia CÚNEO – JTP (Fac. de Cs. Médicas –
UNR - Esc. de Fonoaudiología - Catedra
Lingüística II (Psicolingüística)
Liliana BARDONE
Iliana SANCEVICH
Gabriela LATTANZI
Florencia CÚNEO
Lía BOTTICELLI
Luz MÉNDEZ
Facultad de Ciencias Médicas- UNR
Escuela de Fonoaudiología
Cátedra Lingüística II (Psicolingüística)
Marcela COCKELL (PUC-RJ)
POST016
POST017
Bruno Cuter ALBANESE (IEL/UNICAMP)
Marilisa SHIMAZUMI (PUC-SP)
POST018
Liliana BARDONE
Lía BOTTICELLI
Luz MÉNDEZ
Facultad de Ciencias Médicas- UNR
Escuela de Fonoaudiología
Cátedra Lingüística II (Psicolingüística)
Fernanda GOULART RITTI DIAS (UFAL)
Maria Inez MATOSO SILVEIRA (UFAL)
Fernanda GOULART RITTI DIAS (UFAL)
Benedito Gomes Bezerra (UFPE)
Isabel Souto Ottoni de ANDRADE (PUC-SP)
POST014
POST019
POST020
POST021
POST022
POST023
POST024
Juliana RETTICH (UERJ)
Adilson Fernandes GOMES (UFSM-SM);
Anderson José Machado LINCK (UFSM-SM);
Susana Cristina dos REIS (UFSM-SM)
Abelardo NETO (FURB)
Maristela Pereira FRITZEN (FURB)
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
AS RELAÇÕES DIALÓGICAS ENTRE OS GÊNEROS: PROJETO
CULTURAL, MANUAIS E FORMULÁRIOS DE INSCRIÇÃO DA LEI
ROUANET
ARTICULAR CONCEITOS DA LINGUÍSTICA PARA MOVILIZAR O
FAZER NAS AFECCIONES DA LINGUAGEM
PENSAR A LINGUAGEM. UMA MIRADA CRÍTICA SOBRE A
COMUNICAÇÃO DESDE O INTERACCIONISMO LINGUÍSTICO
A METONÍMIA CONCEPTUAL NA FORMAÇAO DE PALAVRAS:
UM ESTUDO PRELIMINAR DOS PADRÕES METONÍMICOS NOS
CASOS DE CONVERSÃO
TROPA DE ELITE: A CONSTRUÇÃO DE UM HERÓI-NACIONAL?
O PAPEL DO PROFESSOR MENTOR NO PROCESSO DE
CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA
PENSAR A LINGUAGEM: "QUANDO A FONOAUDIÓLOGO
ENFRENTA A NÃO TRANSPARÊNCIA DA LINGUAGEM”
ENVOLVIMENTO E PERSUASÃO: UMA ANÁLISE DOS
MODALIZADORES EPISTÊMICOS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
A ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DE INTRODUÇÕES DE ARTIGOS
CIENTÍFICOS
INGLÊS GLOBAL E AS REAIS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE
INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
INTERLÍNGUA E O TRABALHO DO DOCENTE NO ENSINO DE L2
I-AI3: RELATOS DE DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO ONLINE
LEVANTAMENTO SOCIOLINGUÍSTICO EM COMUNIDADES
TEUTO-BRASILEIRAS DE BLUMENAU
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
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POST025
POST026
POST027
POST028
POST029
POST030
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POST033
POST034
POST035
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Martha Regina MAAS (FURB)
Leonardo Aparecido LEME (UNICAMP)
Isabela Rodrigues SALOMÃO (UNICAMP)
Maria Tereza Martins Mora (USP)
Anna Carolina Oliveira MENDES (UFMG)
Luciane Corrêa FERREIRA(UFMG)
Gabriela KLOTH (FURB – SC)
Thais de Souza SCHLICHTING (FURB – SC)
Roseane Huber de SOUZA (FURB – SC)
Otilia Lizete de Oliveira Martins HEINIG (FURB –
SC)
Lorenna Oliveira dos SANTOS- Bolsita FAPESB
(UESB – BA)
Warley José Campos Rocha (UESB – BA)
Jorge Augusto Alves da SILVA – orientador (UESB
– BA)
Valéria Viana SOUSA- orientadora (UESB – BA)
Shara Lylian de Castro LOPES (UESPI)
João Benvindo de MOURA (UFPI)
Luana Carvalho COELHO (UESB – BA)
Lorenna Oliveira dos SANTOS – Bolsista Fapesb
(UESB – BA)
Jorge Augusto Alves da SILVA – orientador (UESB
– BA)
Valéria Viana SOUSA - orientadora (UESB – BA
Gislene ALMEIDA- Bolsista FAPESB (UESB – BA)
Jorge Augusto Alves da SILVA – orientador (UESB
– BA)
Valéria Viana SOUSA- orientadora (UESB – BA)
Aruan Pereira da Costa (UNICAMP)
Thais Paz Callegaro (UFFS - RS)
Djéssica Follmann LIMA (UFFS - RS)
Francieli Matzembacher PINTON (UFFS - RS)
Anna Flávia MARCHETTI, PG (bolsista do PIBID/
UNESP FCLAr)
Elenir CARVALHO, PG(bolsista do PIBID/ UNESP
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
PRÁTICAS DE ENSINO POR MEIO DO USO DA INTERNET: O QUE
PODE MUDAR NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO?
O TRABALHO DO PROFESSOR INICIANTE EM UMA TURMA DE
EJA: APROPRIAÇÃO E MOBILIZAÇÃO DE SABERES PARA UMA
TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
A POLISSEMIA DO VERBO CHEGAR E AS METÁFORAS
COGNITIVAS: CONCEITUANDO A VIOLÊNCIA NO FUTEBOL
CIBERCULTURA E MÚSICAS NARRATIVAS EM SALA DE AULA:
PRÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
A REPETIÇÃO NO DISCURSO ORAL E SEUS ASPECTOS
FUNCIONAIS: A COESIVIDADE E A COMPREENSÃO
ANÁLISE DO DISCURSO DO PROFETA AGEU EM SEU LIVRO:
UMA VISÃO RETÓRICA DO PROFÉTICO
ANÁLISE DO PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DO VERBO
DAR
O VERBO SABER E SUAS CARACTERÍSTICAS NA FALA POPULAR
DOS CONQUISTENSES
O ENTENDIMENTO DO GÊNERO TEXTUAL INFOGRÁFICO POR
ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ATIVIDADE DE BUSCA DE
INFORMAÇÃO
A NOTÍCIA EM SALA DE AULA
O USO DE MÍDIAS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
PARA ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
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Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
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POST036
POST037
POST038
POST039
POST040
POST041
POST042
POST043
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POST045
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
FCLAr)
Élid SANTOS, PG (bolsista do PIBID / UNESP FCLAr
Nildicéia Aparecida ROCHA (professoracoordenadora do PIBID/ UNESP FCLAR)
Bárbara Bonfim XAVIER (UESB – BA)
Luciane Neri PEREIRA (UESB – BA)
Jorge Augusto Alves da SILVA – orientador (UESB
– BA)
Valéria Viana SOUSA - orientadora (UESB – BA)
Paloma Batista SILVA – Bolsista PIBID-CAPES
Fernanda de Castro Batista COELHO
(Orientadora)
Savanna Souza de CASTRO (UESB-BA)
Fernanda de Castro Batista COELHO- orientadora
(UESB-BA)
Henrique Furtado de MELO (UEL)
Sheila Oliveira LIMA (UEL)
Leilian França dos Santos (UESB/PIBID/CAPES)
Fernanda de Castro Batista Coelho
(Orientadora/UESB)
Ester Maria de Souza Figueiredo
(Coorientadora/UESB)
Leilian França dos SANTOS (UESB-BA)
Savanna Souza de CASTRO (UESB-BA)
Jorge Augusto Alves da SILVA – orientador (UESB
– BA)
Valéria Viana SOUSA - orientadora (UESB-BA)
Mônica Freitas Morais LOPES (UESB)
Fernanda de Castro Batista COELHO –
Orientadora (UESB)
Barbara Soares da SILVA (PUC-SP)
Alana Vivas Martins (Bolsista do PIBID/FCLAr)
Thales Stewart Avelar (Bolsista do PIBID/FCLAr)
William Glausper Caliman (Bolsista do
PIBID/FCLAr)
Cândida Manuela Selau LEITE (UNISINOS)
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
UM ESTUDO SOBRE A MARCAÇÃO DAS PARTÍCULAS
NEGATIVAS NO CORPUS DO PORTUGUÊS POPULAR DE VITÓRIA
DA CONQUISTA
A PALAVRA E A RECONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES
INTERACIONAIS DE PROFESSOR E ALUNOS: ALGUMAS
PROVOCAÇÕES COM VISTAS AO DIALOGISMO
AGENCIAMENTO DA PALAVRA E(M) MONITORAMENTO DA
ATENÇÃO DOS ALUNOS NO ENQUADRE DA INTERAÇÃO
PRINCIPAL
AS MARCAS DOS MOMENTOS DE ENTRADA NO MUNDO DA
LEITURA NAS CONSTRUÇÕES TEXTUAIS-DISCURSIVAS DE
ALUNOS-DETENTOS: VESTÍGIOS DE INFÂNCIAS ENCARCERADAS
O GARIMPO TEXTUAL COMO UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICODISCURSIVA COM VISTAS AO TRABALHO DO PROFESSOR DE
LÍNGUAS
UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE O ITEM LINGUÍSTICO NÃO NO
CORPUS DO PORTUGUÊS POPULAR DE VITÓRIA DA CONQUISTA
O ESTRANGEIRISMO COMO OBJETO DE ENSINO: QUESTÕES
PARA AS AULAS DE LÍNGUAS
RELAÇÃO DE QUALIDADE NO ATENDIMENTO E
CARACTERÍSTICAS LINGUÍSTICAS DO DISCURSO DA
MICROINFORMÁTICA (SERVICE DESK) EM LÍNGUA ESPANHOLA:
UM ESTUDO EM LINGUÍSTICA DE CORPUS
O ENSINO DE CULTURAS ESTRANGEIRAS NA ESCOLA PÚBLICA:
RELATO DA EXPERIÊNCIA DE ALUNOS BOLSISTAS DO PROJETO
PIBID
PRÁTICAS DE LEITURA DE UMA TURMA DE 1º ANO DO ENSINO
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nº
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
POST046
Flávia Silene Santos CORREIA (Bolsista
PIBID/CAPES)
Ester Maria de Figueiredo SOUZA (Orientadora
PIBID/CAPES)
Deuziane Pereira da CRUZ (UFPI)
Samuel dos Santos CUNHA (UFPI)
João Benvindo de Moura (Orientador - UFPI)
Veronice MASTELLA (UFSM)
POST047
POST048
POST049
POST050
Juliet Aparecida de Jesus SOUSA (DELL - Letras
UESB, Vitória da Conquista/BA)
Fernanda de Castro Batista COELHO
(Orientadora- UESB)
Raquel BEVILAQUA (UFSM)
POST051
Daiane Aline KUMMER (UFSM)
POST052
Douglas Moraes MACHADO (Unipampa)
Valesca Brasil IRALA (Unipampa)
POST053
André de Moura CARVALHO (UFPI)
João Benvindo de MOURA (UFPI)
Thaysa Roberta Pereira AUDUJAS (UNIFESP)
POST054
POST055
POST056
POST057
POST058
Amanda Pereira MOREIRA (Graduanda de Letras
(UFLA)
Bianca WOLF (UNISINOS)
Cassiano Ricardo HAAG (UNISINOS)
Cátia de Azevedo FRONZA (UNISINOS)
Fabiolla Toniollo Luiz (UNICSUL-SP)
Adejair Benfica SIQUEIRA JUNIOR (UFF)
Ludmilla SANTOS (UFF)
Evillyn POLICARPO (UFF)
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
FUNDAMENTAL: CAPACIDADES LINGUÍSTICAS (NÃO)
EVIDENCIADAS
GESTOS DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA COM O GÊNERO
LEGENDA NA SALA DE AULA
AS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PRESENTES NO DISCURSO
DO DEPUTADO FEDERAL-PASTOR MARCO FELICIANO
O CÂNCER E SUAS METÁFORAS – UM ESTUDO SOBRE O USO DE
METÁFORAS COMO ESTRATÉGIA DISCURSIVA NA
REPRESENTAÇÃO DA DOENÇA EM UMA REPORTAGEM DE
POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA, NA REVISTA VEJA
A PALAVRA NA SALA DE AULA: DISCUSSÕES E REFLEXÕES
SOBRE A PRÁTICA DOCENTE À LUZ DO AGENCIAMENTO DA
PALAVRA
INTERTEXTUALIDADE ATRIBUÍDA EM UMA REPORTAGEM
DIDÁTICA NA REVISTA NOVA ESCOLA ONLINE À LUZ DA
ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
ANÁLISE DE GÊNERO DA SEÇÃO DE LEITURA DE UM LIVRO
DIDÁTICO
AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: O TRABALHO COM A
PRÁTICA E A REFLEXÃO LINGUÍSTICA POR PROFESSORES COM
MAIS TEMPO DE TRABALHO DOCENTE COMPARADOS A
PROFESSORES RECÉM-FORMADOS E INICIANTES NA DOCÊNCIA
ARGUMENTAÇÃO NOS DISCURSOS DE CAPAS DOS JORNAIS
MEIO NORTE E DIÁRIO DO POVO
O USO DA LINGUAGEM EM CONTEXTOS DE SAÚDE/DOENÇA:
DE QUE MANEIRA A LINGUAGEM AFETA OS INTERLOCUTORES?
A ABORDAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA
JOGOS DIGITAIS NA SALA DE RECURSOS: CRITÉRIOS
LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS PARA SELEÇÃO
A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NO CONTO “CHAPEUZINHO
AMARELO”, DE CHICO BUARQUE DE HOLLANDA
ESPANHOL NO ENSINO PÚBLICO: LEITURA E
TRANSVERSALIDADE
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nº
POST059
POST060
POST061
POST062
POST063
POST064
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Matheus ESPIRITO SANTO (UFF)
Aline MEDEIROS (UFF)
Marcia SILVA (UFF)
Stephani CARVALHO (UFF)
Aline MEDEIROS (UFF)
Dayala VARGENS (Orientadora - PIBID/UFF)
Luciana Maria Almeida FREITAS (Orientadora/
PIBID/UFF)
Flávia PAIXÃO (Supervisora – UFF)
Renata Ferraz (Supervisora - FME- Niterói/
PIBID/UFF)
Ana Paula MARINHO (UFF)
Livia SANTOS (UFF)
Carolina ALBUQUERQUE (UFF)
Monica FERREIRA (UFF)
Adriana GAMA (UFF)
Egon BENFICA (UFF)
Milena BRUCKNER (UFF)
Karla TAVARES (UFF)
Alessandra SANTOS (UFF)
Juliana BRAZ (UFF)
Luciana Maria Almeida FREITAS (Orientadora PIBID/UFF)
Dayala VARGENS (Orientadora - PIBID/UFF)
Gabrielle RODRIGUES – (Supervisora-UFF)
Lilian REIS (Suervisora - FME- Niterói/ PIBID/UFF)
Paula PEREIRA (PIBID/UFF)
Warllachana SILVA (PIBID/UFF)
Camilla SANTOS (UFF)
Leandra SILVA (UFF).
Flávia Paixão; Luciana Freitas e Dayala Vargens
(Orientadoras) (UFF).
Bruna da Silva CAMPOS (UFLA/CNPq)
Kássia PEREIRA (UFF/PIBID)
Nadir Ágata ALMEIDA (UFF/PIBID)
Priscila FREITAS (UFF/PIBID)
Kivia Santos NUNES (UFS)
Rosana Carla do Nascimento GIVIGI (UFS)
Marília Vasconcelos Araújo LIMA (UFS)
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
LEITURA E GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE E/LE NA REDE
PÚBLICA: ALTERNATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
CONHECENDO A PLURALIDADE CULTURAL HISPÁNICA ATRAVÉS
DOS GÊNEROS DISCURSIVOS
REFLEXÕES SOBRE A SUPERVALORIZAÇÃO DO ESTRANGEIRO E
A DESVALORIZAÇÃO DO NACIONAL EM AULAS DE LEITURA
ESPANHOL-LE
A TRANSFORMAÇÃO DE IDENTIDADES DE ESTUDANTES DE
INTERCÂMBIO
A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAS: UMA NOVA MANEIRA DE
ENSINAR/APRENDER ESPANHOL
NEM TANTO, NEM TÃO POUCO: TÉCNICA E INTERPRETAÇÃO
NA IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E
AMPLIADA
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
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POST065
POST067
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Marcos Helam Alves da SILVA (UESPI)
Silvana Maria Calixto de LIMA (UESPI)
Marcos Helam Alves da SILVA (UESPI)
Francisco Romário Paz CARVALHO (UESPI)
Jeniffer Silva Oliveira de SOUSA (Cruzeiro do Sul)
POST068
Naharan Karla Souza PURCINO (UNICSUL-SP)
POST069
POST071
Sandra Regina Harumi Kataoka Arrabal (UNICSULSP/PIBIC/CNPQ)
Carlos Augusto Baptista de Andrade (Orientador)
Andrea Pereira Morais (UNICSUL / PIBIC/CNPQ)
Carlos Augusto Baptista Andrade (Orientador)
Adriana da Gama VIDAL, PIBID, UFF
POST072
Naharan Karla Souza PURCINO (UNICSUL-SP)
POST073
POST074
Camilla SANTOS (UFF)
Leandra SILVA (UFF)
Flávia Paixão; Luciana Freitas e Dayala Vargens
(Orientadores/ UFF)
Pâmela Mariel MARQUES (UFSM)
POST075
Igor Leite SOUSA (UNICSUL-SP)
POST076
POST079
Flávia Azambuja ALVES (UNIPAMPA)
Marilaine Martin CASTILHOS (UNIPAMPA)
Clara DORNELLES (UNIPAMPA)
Neuda LAGO (UFG)
Vitalino Garcia OLIVEIRA (UFG; SEDUC- GO)
Ericson Francisco Marques de BRITO (CRUZEIRO
DO SUL)
Ricardo Marques LOURENÇO (UNICAMP)
POST080
Débora Matos Alauk (UNICSUL-SP)
POST066
POST070
POST077
POST078
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min
TÍTULO
AS METÁFORAS DA VIDA NA POESIA POPULAR DE PATATIVA
DO ASSARÉ: UM ESTUDO À LUZ DA LINGUÍSTICA COGNITIVA
A ORALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS
MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
A SUBJETIVIDADE E SEUS DESDOBRAMENTOS ESTILÍSTICOS NA
POESIA DE EMILY DICKINSON
A INTROVERSÃO DO SUJEITO POÉTICO E OS SENTIDOS DO
SILÊNCIO: QUESTÕES ESTILÍSTICO-DISCURSIVAS NA POESIA DE
ORIDES FONTELA
REFLEXÕES DE UM LIQUIDIFICADOR: A VERBO-VISUALIDADE
NA ESFERA CINEMATOGRÁFICA
PINÓQUIO: A CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM NAS ESFERAS
LITERÁRIA E CINEMATOGRÁFICA – A PARÓDIA EM FOCO
CONHECENDO O OUTRO – O DESENVOLVIMENTO DA PRÁXIS
DO ESTUDANTE DE LÍNGUA ESPANHOLA
A INTROVERSÃO DO SUJEITO POÉTICO E OS SENTIDOS DO
SILÊNCIO: QUESTÕES ESTILÍSTICO-DISCURSIVAS NA POESIA DE
ORIDES FONTELA
REFLEXÕES SOBRE A SUPERVALORIZAÇÃO DO ESTRANGEIRO E
A DESVALORIZAÇÃO DO NACIONAL EM AULAS DE LEITURA
ESPANHOL-LE
A REPRESENTAÇÃO DO ALUNO NA SEÇÃO DE APRESENTAÇÃO
DE DUAS COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA
INGLESA: UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL
DAS TRADIÇÕES ORAIS AO HQ E MANGÁ: NOVAS VERSÕES
PARA NOVOS LEITORES DO CLÁSSICO CHAPEUZINHO
VERMELHO
AS LINGUAGENS HIPER/TRANSMIDIÁTICAS NO PROCESSO DE
TEXTUALIZAÇÃO DE UM JORNAL LABORATÓRIO DIGITAL
ENSINANDO INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA: O PIBID E A
VIVÊNCIA DIDÁTICA
AIN’T: OS EFEITOS DO USO DA EXPRESSÃO POR LISA DOOLITTLE
NA PEÇA “PYGMALION” DE GEORGE BERNARD SHAW
DISCURSO VERSUS PRÁTICA: O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS
EM SALA DE AULA
ESTILÍSTICA DA HUMANIZAÇÃO E SINTAXE DO AMOR NO
ROMANCE DE CLARICE LISPECTOR
PÔSTERES APROVADOS
(DIA DA APRESENTAÇÃO: 10/10/2013 – DAS 16h45min às 18h)
O quadro que segue apresenta os pôsteres aprovados para o evento.
Quaisquer dúvidas, entrar em contato pelo e-mail: [email protected].
Comitê Gestor (Data Base: 02/10/2013)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nº
POST081
PROPONENTE / INSTITUIÇÃO
Shelle Thaís RIBEIRO (UNICSUL-SP) / Magalí
Elisabete SPARANO (Orientadora)
TÍTULO
ENUNCIAÇÃO, NAS COLUNAS FEMININAS ESCRITAS POR
CLARICE LISPECTOR
POST82
Giselle LUZ / Renato de MELLO / Ida Lúcia
MACHADO
POST83
Elis Nazar Nunes SIQUEIRA
OBRA LITERÁRIA X ADAPTAÇÃO FÍLMICA? POSSÍVEIS LEITURAS
DE LES MISÉRABLES, DE VICTOR HUGO, ATRAVÉS DE UMA
ANÁLISE DISCURSIVO-ENUNCIATIVA
REMIDIAÇÃO E HIPERMODALIDADE: UM ESTUDO DE CASO DO
LIVRO DIGITAL "OUR CHOICE"
DATA BASE: 02/10/2013 – 05h33min