PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 1 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS
Os últimos anos têm se caracterizando por um crescente movimento social,
econômico, político e tecnológico denominado globalização. Esta globalização, ou
internacionalização do comércio trouxe consigo uma exigência crescente pela qualidade, e
pela tecnologia, entre outros fatores. A princípio, o que era chamado de modernização,
passou
a
ser
uma garantia
da
não exclusão
de
um
mercado
competitivo
e,
consequentemente, de possibilidade de sobrevivência econômica.
Neste contexto econômico, político e social, tanto no Brasil quanto em toda parte do
mundo, a área da Informática se faz necessária, nas mais diversas situações, especialmente
na indústria que se desenvolve e inova cotidianamente.
Essa exigência por qualidade e a crescente necessidade de desenvolvimento das
novas tecnologias computacionais, demandam um novo tipo de profissional, de competência
técnica específica, com capacidade de gerir e otimizar sistemas computacionais.
Esse profissional em geral, deve estar preparado a Programar, testar e manter
softwares, aplicando metodologias e padrões de desenvolvimento, normas técnicas, de
qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
Nota 01: Formatação: texto fora de tabela fonte Arial 11, títulos fonte 12 e Texto dentro das tabelas
Arial 10.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 2 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
REQUISITOS DE ACESSO
Estar cursando o ensino médio.
Idade mínima: de 15 anos
PRONATEC:
 Estar cursando ou ser egresso do Ensino médio na Rede Pública de ensino, ou
bolsista na rede privada;
EBEP:
 Ter concluído o ensino fundamental II;

Estar matriculado no SESI Escola;

Idade mínima atendendo ao Edital vigente do ano de matricula;
COMUNIDADE:
 Estar cursando ou ser egresso do ensino médio;

Atender ao Edital vigente do ano de matricula;
Nota 02: No ato da matricula o aluno deverá entregar toda a documentação solicitada do programa ou
edital exigida pela secretaria escolar
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 3 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO /HABILIDADES
Ao final do curso, o egresso do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais
deverá programar e testar jogos digitais integrando dispositivos e elementos multimídia, de
acordo com metodologias e padrões de desenvolvimento, adotando normas técnicas, de
qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
PERFIL PROFISSIONAL
Qualificação Profissional: Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais
Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação
Área Tecnológica: Tecnologia da Informação
Segmento Tecnológico: Tecnologia da Informação
Educação Profissional: Educação Profissional técnica de nível médio
Nível de Qualificação: Nível 3
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Competência Geral: Programar e testar jogos digitais integrando dispositivos e elementos multimídia,
de acordo com metodologias e padrões de desenvolvimento, adotando normas técnicas, de qualidade,
de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
RELAÇÃO DAS UNIDADES DE COMPETÊNCIA
Unidade de Competência 1: Programar o jogo,
aplicando metodologias e padrões de
desenvolvimento, normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação
ambiental.
Unidade de Competência 2: Integrar os Dispositivo e Elementos Multimídia, aplicando técnicas,
normas de qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
Unidade de Competência 3: Testar o jogo, aplicando metodologias, normas técnicas, de qualidade, de
saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
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HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
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Folha: 4 de 43
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Unidade de Competência 1:
Programar o jogo, aplicando metodologias e padrões de desenvolvimento, normas técnicas, de
qualidade, de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
Elementos de Competência
Padrões de Desempenho
 Planejar as atividades de programação
 Interpretando o Projeto do Jogo;
para o desenvolvimento do jogo.
 Interpretando a arquitetura do software;
 Estimando o esforço e ordenando
a execução de suas atividades.
 Configurar o ambiente de desenvolvimento.
 Instalando ambientes de desenvolvimento
integrado (IDE);
 Instalando bibliotecas e frameworks;
 Instalando o cliente de controle de versão;
 Parametrizando o Sistema Operacional;
 Parametrizando o dispositivo de jogo
(hardware).
 Codificar a lógica dos elementos do jogo.
 Utilizando
um
ambiente
de
desenvolvimento;
 Depurando o código;
 Documentando o código;
 Comentando o código;
 Desenvolvendo
algoritmos
que representem a lógica do jogo;
 Refatorando
o
código
(Refactoring‐
atualização dinâmica
– melhoria
do
código);
 Otimizando o código;
 Criando código para geração de logs;
 Implementando algoritmos por meio de uma
linguagem de programação.
 Utilizar técnicas de controle de versão
 Atualizando
a
versão
local
com
para sincronização com o repositório
as alterações do repositório;
 Recuperando versões anteriores
no
repositório;
 Enviando
suas alterações locais para o repositório;
 Resolvendo conflitos entre a versão local
a e versão do repositório.
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CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
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Folha: 5 de 43
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
o
Unidade de Competência n 2:
Integrar
os Dispositivos e Elementos Multimídia, aplicando técnicas, normas de qualidade,
de saúde e segurança do trabalho e preservação ambiental.
Elementos de Competência
Padrões de Desempenho
 Importar
elementos multimídia para
a
 Avaliando a compatibilidade de mídias;
plataforma de desenvolvimento.
 Convertendo
mídias para o
formato
adequado;
 Adequando os elementos de mídia;
 Organizando os elementos em banco de
mídia.
 Associar
dispositivos
e
elementos
 Atribuindo eventos e comportamento as
multimídia à lógica do jogo.
mídias;
 Implementando a interação entre mídias;
 Interpretando o story board e o protótipo
de tela;
 Alocando as mídias de acordo com o story
board e interfaces;
 Capturando os sinais gerados pelos
dispositivos;
 Associando os comandos de interação
dos dispositivos
aos
eventos
do
jogo.
o
Unidade de Competência n 3:
Testar o jogo, aplicando metodologias, normas técnicas, de qualidade, de saúde e segurança
do
trabalho e preservação ambiental.
Elementos de Competência
Padrões de Desempenho
 Executar rotinas de teste
para
 Interpretando rotinas de teste;
garantir a qualidade do código.
 Utilizando simuladores/automatizadores de teste;



Registrar resultados dos
para correção do código.
testes




Identificando comportamentos não conformes;
Executando
o jogo
para observar
seu
desempenho.
Documentando os resultados dos testes de
acordo
com
a
metodologia
previamente estabelecida;
Utilizando ferramentas de rastreabilidade de
erros;
Reportando não conformidades relativas ao jogo;
Relatando experiências de jogo
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
CONTEXTO DE TRABALHO DA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
MEIOS
(Equipamentos, máquinas, ferramentas, instrumentos, materiais de utilização habitual e outros)





































Novos processadores (ex. multicore);
Dispositivos móveis;
Dispositivos embarcados (Ex. Consoles).
Aceleradores gráficos
Dispositivos de áudio
Controladores de Jogos (joystick, webcam, captadores de áudio)
XML;
Convergência digital (ex. Mobile, TV digital, etc);
Ferramentas de gestão do conhecimento (ex. fóruns, FAQ, repositórios de artigos, sociais...);
Ferramentas de desenvolvimento colaborativo (ex. Controle de versão, fóruns, gerenciamento de
erros, FAQ, repositórios de artigos, ...);
Ferramentas de testes;
Padrões de desenvolvimento;
IDEs e frameworks;
Web 2.0;
Novos Sistemas Operacionais (Móbile, Desktop e Servidor);
Orientação a objetos (POO);
Virtualização;
Cloud Computing;
Ferramentas de Som
Sound Booth
Sound Forge
Audacity
Ferramentas Gráficas
Blender
3D Studio Max
Maya
Adobe Flash
Adobe Photoshop
Gimp
Adobe Ilustrator
Corel Draw
Adobe Premiere
Adobe After Effects
Linguagens/Tecnologias de programação
C#
XNA
Java
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CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h









PHP
Action Script
C++
Python
Lua
Objective C
Open GL/AL
DirectX
etc.








Métodos e Técnicas de Trabalho
Aplicação de técnicas, normas e estratégias para a resolução de problemas;
Métodos e técnicas da gestão sócia – ambiental;
Métodos da gestão da qualidade;
Técnicas de gerenciamento de rotinas;
Métodos de planejamento e gerenciamento de processos;
Métodos de planejamento e gerenciamento de projetos;
Metodologia de analise de desempenho de processos;
Técnicas de trabalho em equipe.
Condições de Trabalho






Condições ambientais;
Exerce suas atividades em empresas ou como profissional liberal, dentro dos diversos ramos do
setor produtivo;
Pode atuar em empresas de consultoria técnicas;
Pode atuar em instituições de ensino e pesquisa, e órgãos governamentais;
Trabalho em equipe;
Terceirização / Realocação de mão de obra;
Trabalhos colaborativo, presenciais e a distância.
Turnos e horários
 Normalmente em horário comercial;
 Pode trabalhar em horários alternativos.
Riscos profissionais
 Riscos ergonômicos.
 Riscos oftalmológicos.
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CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Posição no Processo Produtivo
Contexto Profissional








Empresas da área da indústria;
Empresas da área do comercio;
Empresas da área de serviços;
Empresas de consultoria;
Órgãos públicos;
Instituições de Ensino e pesquisas;
Assistência técnica;
Trabalho autônomo;
Contexto Funcional e Tecnológico


Empregado, empregador ou autônomo;
Autonomia variável de acordo com o contexto funcional e estratégico da empresa.
Possíveis Saídas para o Mercado de Trabalho


Técnico em Programação de Jogos Digitais;
Técnico em Programador Multimídia.
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CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
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Folha: 9 de 43
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Evolução da Qualificação




















Uso e aplicação de normas e padrões vigentes
Definição e documentação clara dos processos de desenvolvimento de software
Tecnologias Convergentes
WEB 2.0
Novos paradigmas de programação
Novos meios de comunicação
Novos Sistemas Operacionais
Novos processadores e arquiteturas de computadores
Metodologias de Governança de TI
Padrões de melhoria no processo de desenvolvimento de software( CMMI, MPS.br)
Gerenciamento de projetos
Gerenciamento de infra estrutura (hardware e software)
Implantação de políticas de segurança
Controle da reutilização de recursos
Padrões de melhoria no processo de desenvolvimento de software
Direitos Autorais
Normas de segurança do trabalho
Normas de segurança da informação
Regulamentação da classe de profissionais da área de informática
Órgão Fiscalizador
Educação Profissional Relacionada à Área Tecnológica da Qualificação







JAVA
NET
Flash
C++
Motores de Jogos (2D e 3D)
Técnico em Informática
Técnico em Informática para Internet
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HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 10 de 43
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* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
DESENHO CURRICULAR
MÓDULOS
UC
CARGA
HORÁRIA
CARGA
HORÁRIA
TOTAL
80
Textos Técnicos
Gestão de Pessoas
40
160
BÁSICO
Fundamentos para a programação de
jogos digitais
Infraestrutura, projetos e multimídias.
Projetos de jogos digitais
100
120
180
ESPECÍFICO I
380
300
Programação de Jogos digitais
240
Integração multimídia
ESPECÍFICO II
320
Testes de Jogos
80
TOTAL
1000
Nota 04: Os componentes curriculares deverão ser dispostos respeitando os pré-requisitos entre os
mesmos
para
sua
regularização
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HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 11 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
ITINERÁRIO FORMATIVO
Habilitação e Qualificações Profissionais
Técnicas de Nível Médio
Saída Intermediária 1
Saída Intermediária 2
Habilitação Profissional de
Técnico de Nível Médio em
Técnico em Programação de Jogos Digitais
Carga Horária da
Qualificação/ Habilitação
Módulo
Básico
Módulo
Específico I
-
-
-
-
-
-
1.000h
Módulo
Específico II
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HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 12 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Textos Técnicos
Carga Horária: 80h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC1, UC2 e UC3
Módulo: Básico
Objetivo Geral: Favorecer, através dos fundamentos técnicos e científicos aplicáveis aos processos de
criação e desenvolvimento de jogos digitais, a construção de uma base consistente que possibilite o
desenvolvimento das competências profissionais do programador de jogos digitais.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Métodos de leitura e interpretação de textos
( X ) Fundamentos Técnicos
para língua portuguesa;

Tipos
e redação de textos técnicos
( ) Capacidades Técnicas
(relatórios, instruções, correspondências
diversas, solicitações e avaliações de
 Interpretar textos, normas, modelos e
projeto)
diagramas técnicos.

Métodos
de leitura e interpretação para
 Elaborar textos técnicos.
língua
inglesa;
 Interpretar textos em língua inglesa.
 Ferramentas de tradução.
 Apresentar
trabalhos
formalmente
 Termos técnicos e vocabulário básico do
atendendo requisitos mínimos;
idioma inglês aplicados a área;
 Desenvolver técnicas de escrita formal;

Trabalho
em equipe:
 Fundamentar conhecimentos práticos e
 Relações interpessoais
teóricos;
 Trabalho e profissionalismo:
 Citar fontes de pesquisa, reconhecendo
 Responsabilidades individuais e coletivas:
direito autoral;
Fatores de satisfação no trabalho;
 Desenvolver didática de apresentação com
Ferramentas da Qualidade: Conceitos.
material de apoio próprio.
Capacidades Sociais,
Metodológicas:






Organizativas

Metodologia
para
elaboração
apresentação de Trabalho


Apresentar trabalhos:
Postura,
tom
de
voz,
vestimenta,
gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo
normas da ABNT: espaçamento, parágrafo,
fonte, conforme estrutura (relatório, artigo,
projeto, pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
e
Participar de grupos de trabalho
Comunicar-se e interagir com colegas e
professores
Atuar de acordo com o sistema de gestão
da qualidade.
Demonstrar atitude proativa
Demonstrar organização;
Responsabilizar-se pela conservação dos
equipamentos.




e
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 13 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:

Demonstrar
desenvolvimento
suas atividades
coordenação
do planejamento
no
das
apresentação de trabalho: power point,
tabelas, gráficos, diagramas, ilustrações,
etc.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
 Núcleo de Informação Tecnológica
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas
 Ferramentas colaborativas
Materiais
 Vídeo Aula
 Livros
 Revistas
 Manuais e normas
 Banco de Recurso Didáticos (BRD) - SENAI - SENAI- SENAI
Referencial Bibliográfico
CÂMARA JÚNIOR, J. Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. 23 ed. Petrópolis, RJ: Vozes,
2004. 164 p.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; ELIAS, Vanda Maria da Silva . Ler e Compreender: os sentidos do
texto. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2006. v. 1. 213 p.
PLATÃO E FIORIN. Lições de texto: leitura e redação. 4. ed. São Paulo: Ed. Ática, 2004.
SERAFINI, M. T. Como escrever textos. São Paulo: Ed Globo, 2004.
ANTAS, Luíz Mendes. Dicionário de termos técnicos: português-inglês. 5. ed. São Paulo: Traço,
c1980. 335 p. (Aeroespacial, 1)
MUNHOZ, Rosangela. Inglês instrumental: estratégias de leitura. São Paulo: Texto Novo, 2001.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 14 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Gestão de Pessoas
Carga Horária: 40h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Administração ou área afim
Unidade de Competência: UC1, UC2 e UC3
Módulo: Básico
Objetivo Geral: Proporcionar o desenvolvimento dos fundamentos técnicos, científicos e as
capacidades sociais, organizativos e metodológicos para o desenvolvimento de relacionamento
interpessoal em seu ambiente de trabalho, com seus clientes, chefes e subordinados.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
Liderança:
( X ) Fundamentos Técnicos
 Cooperação;
 Organização do trabalho
 Organizar Fluxo de Trabalho
 Relações interpessoais.
 Negociar funções, prazos e matas entre
 Níveis de autonomia;
componentes de equipe.
 Relações com o líder;
 Coordenar Equipes

Realizar análise de
tomada de decisão
Capacidades
sociais,
metodológicas:







problemas
organizativas
para
Trabalho e Profissionalismo:
 Planejamento Profissional;
 Empreendedorismo
 Responsabilidades individuais e coletivas:
 Fatores de satisfação no trabalho;
 Ascensão Profissional;
 Formação profissional
e
Participar de grupos de trabalho
Comunicar-se e interagir com colegas e
professores
Atuar de acordo com o sistema de gestão da
qualidade.
Demonstrar atitude proativa
Demonstrar organização;
Responsabilizar-se pela conservação dos
equipamentos.
Demonstrar coordenação no desenvolvimento
do planejamento das suas atividades;
Gestão da Rotina;
Responsabilidades socioambientais:
 Sustentabilidade;
 Investimento educacional;


Segurança no Trabalho:
Normas regulamentadoras;
Saúde ocupacional;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 15 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Materiais





Vídeo Aula
Livros
Revistas
Manuais e normas
Banco de Recurso Didáticos (BRD) - SENAI
Referencial Bibliográfico
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente da
moderna administração das organizações: edição compacta. 3. ed. revista e atualizada. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2004. 492p.
GIL, Antonio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo, SP: Atlas, 2001.
307 p.
MOURA, Ana Rita de Macedo. Trabalho em equipe. Rio de Janeiro: SENAC/DN, 2004. 136 p.
(Biblioteca de competências)
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Fundamentos para a programação de Jogos Digitais
Carga Horária: 160h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC1, UC2 e UC3.
Módulo: Básico
Objetivo Geral: Favorecer, através dos fundamentos de matemática, física e lógica, o processo de
programação de jogos digitais.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 16 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Logica de programação: variáveis e tipos de
( X ) Fundamentos Técnicos
dados, operadores, execução condicional
(condicionais
e
laços),
funções,
Capacidades Técnicas
procedimentos
e
vetores,
entrada
e saída
 Aplicar conceitos de física matemática;
de dados.
 Interpretar lógica de programação;
 Conceitos da matemática sobre: álgebra
 Utilizar as estruturas de controle (lógica de
booleana, teoria dos conjuntos, álgebra
programação);
linear, trigonometria, geometria analítica.
 Utilizar as estruturas de dados;
 Conceitos da física sobre: cinemática (MRU
 Utilizar operadores aritméticos, relacionais
e
MRUV),
dinâmica
(força,
peso,
e lógicos;
aceleração, gravidade, atrito e trabalho) e
 Utilizar estruturas de tratamento de
ótica (reflexão e refração) e características
exceções;
dos materiais.
 Utilizar raciocínio lógico para resolução dos
problemas;
 Metodologia
para
elaboração
e
 Aplicar lógica de programação;
apresentação de Trabalho
 Utilizar os recursos dos sistemas
operacionais.
 Apresentar trabalho:
Capacidades
sociais,
metodológicas:







organizativas
e


Participar de grupos de trabalho
Comunicar-se e interagir com colegas e 
professores
Atuar de acordo com o sistema de gestão da 

qualidade.
Demonstrar atitude proativa
Demonstrar organização;
Responsabilizar-se pela conservação dos
equipamentos.
Demonstrar coordenação no desenvolvimento
do planejamento das suas atividades.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas

Ferramentas colaborativas
Postura, tom de voz, vestimenta, gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo normas
da ABNT: espaçamento, parágrafo, fonte,
conforme estrutura (relatório, artigo, projeto,
pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point, tabelas,
gráficos, diagramas, ilustrações, etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 17 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:

Ferramentas de software para a codificação e execução de algoritmos
Materiais


Material didático
Banco de Recurso Didáticos (BRD) - SENAI - SENAI- SENAI
Referencial Bibliográfico
Dante, Luiz Roberto. Matemática: Contexto e aplicações / Luiz Roberto Dante. – São Paulo: Ática, 2011.
FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de programação. 2 ed.
São Paulo: Makron Books, 2000. 197 p.
MANZANO, Jose Augusto N.G.; OLIVEIRA, Jair Figueiredo de. Algoritmos: lógica para o
desenvolvimento de programação dos computadores. São Paulo: Érica, 2000. 236p.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Infraestrutura, projetos e multimídia.
Carga Horária: 100h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC1,UC2 e UC3
Módulo: Básico
Objetivo Geral: Permitir, através dos conceitos de arquiteturas de hardware e software, a preparação do
ambiente necessário para o desenvolvimento do jogo e a identificação dos diferentes tipos e formatos de
mídias.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Ambiente: conceitos sobre arquiteturas de
( X ) Fundamentos Técnicos
hardware,
conceitos
sobre
sistemas
operacionais,
conceitos
sobre
redes
e
conceitos
Capacidades Técnicas
sobre workflow.

Conceitos e características dos tipos e formatos
 Identificar características das arquiteturas de
de mídias.
hardware




Identificar recursos dos sistemas operacionais
Identificar estratégias de comunicação para
compartilhar os registros de teste (fórum, email, ferramentas de software colaborativas)
Identificar recursos necessários a execução do 

projeto
Utilizar recursos para acesso e comunicação 

Metodologia
para
elaboração
apresentação de Trabalho
e
Apresentar de trabalho:
Postura, tom de voz, vestimenta, gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo normas
da ABNT: espaçamento, parágrafo, fonte,
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 18 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:




em rede
Utilizar repositórios de arquivos (locais ou
remotos)

Utilizar softwares básicos e de escritório para 
auxiliar suas atividades profissionais.

Identificar os tipos de mídias
Identificar os diferentes formatos de mídias;
Capacidades
sociais,
metodológicas:







organizativas
e
Participar de grupos de trabalho
Comunicar-se e interagir com colegas e
professores
Atuar de acordo com o sistema de gestão da
qualidade.
Demonstrar atitude proativa
Demonstrar organização;
Responsabilizar-se pela conservação dos
equipamentos.
Demonstrar coordenação no desenvolvimento
do planejamento das suas atividades.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas






Sistema Operacional
Editores de texto
Planilhas eletrônicas
Editor de slides eletrônicos
Navegador internet
Ferramentas para correio eletrônico
Materiais




Vídeo Aula
Livros
Revistas
Manuais e normas
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
conforme estrutura (relatório, artigo, projeto,
pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point, tabelas,
gráficos, diagramas, ilustrações, etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 19 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
 Banco de Recurso Didáticos (BRD) – SENAI
Referencial Bibliográfico
VASCONCELOS, Laércio: Consertando Micros 2ª Edição. Rio de Janeiro: Laércio Vasconcelos
Computação. 2010. 498 p.
Marin, Paulo S. Cabeamento Estruturado: desvendando cada passo: do projeto à instalação / Paulo S.
Marin. – 4. Ed. Ver. e atual. – São Paulo: Érica, 2013.
Silva, Mário Gomes da: Informática – Terminologia: Microsoft Windows 8, Internet, Segurança, Microsoft
Office Word 2010, Microsoft Excel 2010, Microsoft Office PowerPoint 2010, Microsoft Office Access
2010 / Mário Gomes da Silva. – 1. Ed. – São Paulo: Érica, 2012.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 20 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Projetos de jogos digitais
Carga Horária: 120h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC1, UC2 e UC3.
Módulo: Específico I
Objetivo geral: Favorecer o desenvolvimento das capacidades técnicas, sociais, organizativas e
metodológicas aplicáveis aos processos de criação e desenvolvimento de jogos digitais, a construção de
uma base consistente que possibilite o planejamento das atividades de programação.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Introdução a história dos jogos.
( ) Fundamentos Técnicos
 Interpretação e decupagem do roteiro,
funções e uso do texto no audiovisual,
( X ) Capacidades Técnicas
processo de criação do banco de
elementos do jogo.
 Interpretar o roteiro do jogo para o

Interpretação
do storyboard, definição da
entendimento da lógica do jogo, tendo em vista
apresentação
dos
elementos do jogo.
o
planejamento
das
atividades
de

Características
das
arquiteturas
de
programação;
hardware,
dos
sistemas
operacionais
e
dos
 Interpretar o story board do projeto para o
meios de transmissão de dados dos
entendimento da logica do jogo, tendo em vista
diversos dispositivos.
o
planejamento
das
atividades
de
 Aspectos de jogabilidade (movimentação e
programação;
posicionamento do personagem e da
 Identificar os aspectos de jogabilidade, regras
câmera, planos de visão), regras e critérios
e critérios para o planejamento do
do jogo.
desenvolvimento do jogo (requisitos funcionais

Conceitos
sobre Desenvolvimento de jogos
e não funcionais);
2D.
 Relacionar as atividades inerentes ao processo
 Conceitos sobre desenvolvimento de jogos
de desenvolvimento do jogo, de acordo com o
3D.
projeto;

Conceitos
sobre elementos multimídia.
 Utilizar ferramentas tecnológicas para analise
das especificações técnicas e de negocio do
projeto do jogo;
 Metodologia
para
elaboração
e
 Identificar as características das arquiteturas
apresentação
de
Trabalho
de software para o planejamento do
desenvolvimento do jogo;
 Distinguir os elementos das arquiteturas de  Apresentação de trabalho:
software definidos pelo projeto para o  Postura, tom de voz, vestimenta, gesticulação.
 Elaboração de textos técnicos seguindo normas
planejamento do desenvolvimento do jogo;
da ABNT: espaçamento, parágrafo, fonte,
 Identificar recursos necessários a execução do
conforme estrutura (relatório, artigo, projeto,
projeto para o planejamento das atividades de
pesquisa bibliográfica, etc);
programação para o desenvolvimento do jogo;
 Utilizar ferramentas tecnológicas para estimar  Pesquisa bibliográfica;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 21 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
esforço e ordenar a execução das usas
atividades de desenvolvimento do jogo.
Capacidades
sociais,
metodológicas:






organizativas


e
Atuar em equipe;
Analisar opções e tomar decisão;
Demonstrar ações inovadoras;
Demonstrar visão sistêmica;
Demonstrar planejamento das atividades em
grupo;
Respeitar a legislação específica de saúde,
segurança e meio ambiente.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas


Ferramentas colaborativas
Ferramentas de desenvolvimento de software
Materiais





Vídeo Aula
Livros
Revistas
Manuais e normas
Banco de Recurso Didáticos (BRD) - SENAI
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point, tabelas,
gráficos, diagramas, ilustrações, etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 22 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Referencial Bibliográfico
LIMA, Adilson da Silva. UML 2.0 - Do Requisito à Solução. São Paulo: Érica, 2004. 328p.
OLIVEIRA, Jayr Figueiredo. Metodologia para desenvolvimento de projetos de sistemas. 5. ed. rev..
São Paulo: Érica, 2004. 152p.
PRESSMAN, Roger S. Engenharia de Software. 6 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006, 720p.
BLAHA, Michael; RUMBAUGH, James. Modelagem e projetos baseados em objetos com UML 2. 2.
ed. rev. atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. 496 p.
YOURDON, Edward; ARGILA, Carl. Analise e projeto orientados a objetos: estudos de casos. Trad.
Angelita Carvalho Gomes e Álvaro Antunes. São Paulo: Makron Books, 1999. 328 p.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 23 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Programação de Jogos digitais
Carga Horária: 180h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC1, UC2 e UC3.
Módulo: Específico I
Objetivo geral: Desenvolver as capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas para
utilizar ferramentas para programar jogos digitais em 2D e 3D, avaliando as necessidades do projeto do
jogo e configurando o ambiente de desenvolvimento.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Recursos das bibliotecas, frameworks, e
( ) Fundamentos Técnicos
motores (engines) para a manipulação de
imagem, áudio e vídeo por meio de:
( X ) Capacidades Técnicas
pacotes, classes, métodos e atributos;

Funções,
variáveis e constantes.
 Identificar recursos das ferramentas do

Recursos
das IDEs: criação e configuração
ambiente de desenvolvimento para a
de
projeto;
importação e manipulação de
codificação da lógica dos elementos do jogo;
assets;
compilação;
execução e depuração.
 Utilizar as funcionalidades do ambiente de

Técnicas
de
depuração.
desenvolvimento integrado (IDE) para a
 Técnicas de documentação de código.
codificação da lógica dos elementos do jogo;
 Ferramentas para a geração e manutenção
 Utilizar as funcionalidades das bibliotecas
da documentação de código.
necessárias para o desenvolvimento do jogo;
 Linguagens e técnicas de programação de
 Utilizar as funcionalidades dos frameworks
jogos: estruturas de controle de fluxo
necessários para o desenvolvimento do jogo;
(condicional repetição e tratamento de
 Utilizar as funcionalidades dos motores
exceções).
(engines) necessários para o desenvolvimento

Programação
estruturada: conceitos sobre
do jogo;
estruturas
de
dados (vetores, matrizes,
 Identificar as técnicas de depuração utilizadas
filas,
pilhas,
listas,
arvores), multimídia.
durante o desenvolvimento do jogo;

Propriedades
dos
arquivos
(data, tamanho,
 Utilizar os recursos de depuração das IDEs
padrões
de
nomenclatura,
versão).
para a identificação de erros de código;
 Conceitos sobre controle de versão:
 Corrigir erros detectados através da depuração
repositórios local e remoto, sincronização,
do código;
recuperação da versão atual, bloqueio,
 Identificar técnicas de documentação de
envio do código fonte para repositório,
código;
comparação de diferenças entre versões do
 Identificar ferramentas para a geração
código fonte, eliminação de versão,
automatizada de documentação do código;
restauração de versões anteriores, merge e
 Utilizar os recursos das ferramentas de
registros de alterações.
software para a geração e a manutenção da

Parâmetros
de configuração dos sistemas
documentação do código;
operacionais: variáveis de ambiente,
 Interpretar o código fonte do jogo para
configurações de vídeo, som e rede.
comenta-lo;
 Instalação e configuração de parâmetros
 Aplicar padrões para a elaboração de
dos drivers.
comentários de código do jogo;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 24 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:






















Interpretar a especificação da logica de
funcionamento do jogo para o desenvolvimento
do algoritmo;
Utilizar as estruturas de controle adequadas à
logica do jogo para o desenvolvimento do
algoritmo;
Elaborar diagramas para representar a logica
do jogo para o desenvolvimento do algoritmo;
Elaborar pseudocódigo para representar a
lógica do jogo.
Adotar critérios para a melhoria da legibilidade
do código do jogo;
Utilizar
padrão
de
edentação
na
implementação do código do jogo;
Aplicar boas praticas de modularização na
implementação do código;
Utilizar padrão de nomenclatura para os
identificadores no código do jogo;
Definir critérios para a medição da
performance do jogo;
Utilizar ferramentas de software para a
realização de testes de performance do jogo;
Realizar alterações de código de acordo com a
analise da performance do jogo;
Utilizar técnicas de otimização de performance
do jogo (Nivel de detalhe, Culling, etc.).
Definir critérios para geração de logs no código
fonte do jogo;
Utilizar bibliotecas para a geração de logs dos
eventos do jogo;
Codificar a geração de logs dos eventos do
jogo;
Definir estratégias para a persistência dos
dados de logs do jogo;
Utilizar as funcionalidades do ambiente de
desenvolvimento integrado (IDE) para a
codificação do algoritmo do jogo;
Utilizar bibliotecas, frameworks e motores
necessários à implementação do jogo;
Codificar
as
estruturas
de
controle
disponibilizadas
pela
linguagem
de
programação do jogo;
Codificar
as
estruturas
de
dados
disponibilizadas
pela
linguagem
de
programação do jogo;
Codificar as estruturas de tratamento de
exceções disponibilizadas pela linguagem de
programação do jogo;
Implementar as interfaces homem/máquina do
jogo por meio de ferramentas e linguagens de











MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Características, recursos e funcionalidades
das IDEs.
Identificação, compatibilidade, instalação e
configuração das bibliotecas e frameworks
necessários para o desenvolvimento do
jogo.
Identificação, instalação e configuração do
software cliente de controle de versão.
Metodologia
para
elaboração
apresentação de Trabalho
e
Apresentação de trabalho:
Postura, tom de voz, vestimenta, gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo normas
da ABNT: espaçamento, parágrafo, fonte,
conforme estrutura (relatório, artigo, projeto,
pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point, tabelas,
gráficos, diagramas, ilustrações, etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 25 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
















programação;
Identificar as propriedades dos arquivos de
código fonte do jogo (data, tamanho, padrões
de nomenclatura, versão) para realizar o
controle de versão;
Identificar a forma de acesso ao repositório de
controle de versão do jogo;
Utilizar os recursos da ferramenta de software
responsável pela atualização do código fonte
do jogo no repositório de controle de versão;
Identificar a necessidade de recuperação de
versões anteriores do código fonte do jogo;
Avaliar as propriedades dos arquivos de código
fonte do jogo (data, tamanho, padrões de
nomenclatura, versão) para realizar o controle
de versão;
Avaliar a forma de acesso ao repositório de
controle de versão do jogo;
Utilizar os recursos da ferramenta de software
responsável pela restauração do código fonte
do jogo na máquina local;
Selecionar os arquivos de código fonte do jogo
a serem recuperados do repositório do controle
de versão;
Elaborar registros de alterações no código
fonte do jogo para realizar o controle de
versão;
Selecionar os arquivos de código fonte do jogo
a serem enviados ao repositório do controle de
versão;
Utilizar os recursos da ferramenta de software
responsável pelo envio do código fonte do jogo
para o repositório do controle de versão;
Elaborar registros de sobre a resolução dos
conflitos entre versões encontrados no código
fonte do jogo;
Identificar conflitos entre a versão local e a
versão do repositório dos arquivos de código
fonte do jogo;
Definir os trechos de código fonte a serem
validados no repositório do controle de versão
para a resolução de conflitos;
Identificar os requisitos das IDE’s relacionadas
a compatibilidade dos sistemas operacionais
para
configurar
o
ambiente
de
desenvolvimento;
Avaliar os recursos das IDE’s preparando a
instalação de seus componentes (bibliotecas,
plug-in, complementos) para configurar o
ambiente de desenvolvimento;
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 26 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:













Instalar
os
softwares
necessários
ao
funcionamento
do
ambiente
de
desenvolvimento;
Configurar os softwares necessários ao
funcionamento
do
ambiente
de
desenvolvimento;
Avaliar a compatibilidade das bibliotecas e
frameworks
com
o
ambiente
de
desenvolvimento integrado (IDE);
Selecionar as bibliotecas e frameworks
necessárias
para
o
ambiente
de
desenvolvimento;
Integrar as bibliotecas e frameworks ao
ambiente de desenvolvimento;
Identificar recursos do software de controle de
versão;
Selecionar o software de controle de versão;
Instalar o software cliente de controle de
versão;
Configurar o software cliente de controle de
versão;
Identificar parâmetros de configuração dos
sistemas
operacionais
necessários
ao
funcionamento
do
ambiente
de
desenvolvimento e do jogo;
Configurar os parâmetros do sistema
operacional necessários ao funcionamento do
ambiente de desenvolvimento e do jogo
Identificar parâmetros de configuração do
hardware
(drivers)
necessários
ao
funcionamento
do
ambiente
de
desenvolvimento e do jogo;
Configurar os parâmetros do hardware
necessários ao funcionamento do jogo.
Capacidades
sociais,
metodológicas:






organizativas
e
Atuar em equipe;
Analisar opções e tomar decisão;
Demonstrar ações inovadoras;
Demonstrar visão sistêmica;
Demonstrar planejamento das atividades em
grupo;
Respeitar a legislação específica de saúde,
segurança e meio ambiente.
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 27 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas







Ferramentas colaborativas
Ferramentas de Virtualização
Ferramentas para Edição de Audio, Video e Imagem
Ambientes de Desenvolvimento Integrado (IDEs)
Ferramentas de Controle de Versão
Ferramentas de Engine
Material didático
Materiais
 Vídeo Aula
 Livros
 Revistas
 Manuais e normas
Banco de Recurso Didáticos (BRD) – SENAI
Referencial Bibliográfico
LÓGICA E DESIGN DE PROGRAMAÇÃO – Introdução – Tradução da 5ª edição norte-americana
GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho. Algoritmos e estrutura de
dados. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 216 p
SZWARCFITER, Jaime Luiz; MARKENZON, Lilian. Estrutura de dados e seus algoritmos. 2 ed. rev.
Rio de Janeiro: LTC, 1994. 320 p.
WIRTH, Niklaus. Algoritmos e estrutura de dados. Trad. Cheng Mei Lee. Rio de Janeiro: Prentice Hall
do Brasil, 1989. 255 p.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 28 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Integração multimídia
Carga Horária: 240h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC3
Módulo: Específico II
Objetivo geral: Proporcionar o desenvolvimento das capacidades técnicas, sociais, organizativas e
metodológicas para aplicar metodologias e ferramentas para integração de mídias e dispositivos de
hardware, no processo de desenvolvimento de jogos digitais 2D e 3D, de acordo com as especificações
do projeto.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Características técnicas das mídias de
( ) Fundamentos Técnicos
áudio, vídeo, imagem, modelos 3D e
animação.
( X ) Capacidades Técnicas
 Formatos de mídias e compatibilização.
 Conversão entre formatos das mídias.
 Identificar as características técnicas das
 Seleção e adequação das mídias de acordo
mídias de áudio;
com as especificações do projeto do jogo.
 Identificar as características técnicas das

Ferramentas
para empacotamento e
mídias de vídeo;
manipulação
de
mídias.
 Identificar as características técnicas das

Manipulação
dos
dispositivos de hardware
mídias de imagem;
de
entrada
e
saída.
 Identificar as características técnicas das
 Técnicas de inteligência artificial aplicadas
mídias de modelos 3D;
ao desenvolvimento de jogos.
 Identificar as características técnicas das
 Motores de jogos (engines) para o
mídias de animação;
desenvolvimento de jogos.
 Verificar a compatibilidade das mídias,
 Técnicas de programação para a simulação
utilizando ferramentas de software adequadas
de fenômenos da física aplicadas a jogos
as especificações do projeto do jogo;
digitais.
 Definir diretório de saída, formato e

Máquina
de estados para o gerenciamento
especificações das mídias no software de
do
jogo.
conversão;
 Técnicas de desenvolvimento 2D: layers,
 Executar processo de conversão por meio do
bricks, tiles, sprites, frames, deslocamento,
software especializado.
telas da interface.
 Interpretar especificações do projeto do jogo;

Técnicas
de
desenvolvimento
3D:
 Utilizar softwares especializados para adequar
montagem
de
cenários,
transformações
os diferentes tipos de mídia;
geométricas (rotação, translação e escala),
 Empacotar os elementos de mídia para
iluminação, detecção de colisão, partículas,
adequar as necessidades da plataforma de
mascaramento de regiões (stencil buffer) e
desenvolvimento.
viewports.
 Adotar critérios de classificação e organização
dos diferentes tipos de mídia;
 Metodologia
para
elaboração
e
 Utilizar ferramentas para armazenar, classificar
apresentação de Trabalho
e organizar os diferentes tipos de mídia;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 29 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:


















Utilizar técnicas de programação para capturar
eventos dos dispositivos de jogo;
Implementar
técnicas
de
programação
responsáveis por atribuir comportamento às
mídias de acordo com os eventos;
Utilizar ferramentas especializadas para atribuir
comportamento as mídias;
Utilizar técnicas de programação para simular
fenômenos da física no jogo;
Utilizar técnicas de programação a partir de
princípios de inteligência artificial aplicadas a
jogos;
Interpretar o roteiro do projeto do jogo;
Analisar a sequência de ações representadas
no story board;
Analisar a disposição dos elementos visuais
representados nos protótipos de tela.
Identificar os critérios de usabilidade definidos
na elaboração do story board e dos protótipos
de tela.
Utilizar ferramentas para integrar as mídias
conforme as especificações do roteiro e story
board;
Utilizar técnicas de programação para integrar
as mídias conforme as especificações do
roteiro e story board.
Implementar técnicas de programação para
adequação dos elementos de mídia de acordo
com o projeto do jogo. (escalonamento de
mídias, alterações de cores, níveis de
opacidade, etc);
Instalar os dispositivos necessários e seus
drivers;
Identificar parâmetros de configuração do
hardware (drivers);
Configurar os parâmetros do hardware
necessários ao funcionamento do jogo.
Implementar ou utilizar
técnicas de
programação responsáveis pela captura dos
sinais gerados pelos dispositivos;
Testar envio dos sinais gerados pelos
dispositivos;
Implementar técnicas de programação para
associar
eventos
dos
dispositivos
ao
comportamento dos elementos do jogo.
Capacidades Sociais, Organizativas e
Metodológicas:

Atuar
em
equipe
cooperando
com
os






MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Apresentação de trabalho:
Postura,
tom
de
voz,
vestimenta,
gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo
normas da ABNT: espaçamento, parágrafo,
fonte, conforme estrutura (relatório, artigo,
projeto, pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point,
tabelas, gráficos, diagramas, ilustrações,
etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 30 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:





integrantes e demonstrando autocontrole,
postura crítica e comportamento ético.
Analisar opções e tomar decisão na resolução
de problemas que afetam atividades sob sua
responsabilidade ou que lhe são delegadas.
Demonstrar ações inovadoras, atualizando-se
continuamente e adaptando-se às mudanças
tecnológicas, organizativas, profissionais e
socioculturais que incidem nas suas atividades
profissionais.
Demonstrar visão sistêmica e coordenada de
todas as fases do processo, considerando
conjuntamente
os
aspectos
técnicos,
organizativos,
econômicos
e
humanos
envolvidos;
Demonstrar coordenação no desenvolvimento
do planejamento das atividades em grupo;
Respeitar e fazer respeitar os procedimentos
técnicos, a legislação específica de saúde,
segurança e meio ambiente.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas







Ferramentas colaborativas
Ferramentas de Virtualização
Ferramentas para Edição de Audio, Video e Imagem
Ambientes de Desenvolvimento Integrado (IDEs)
Ferramentas de Controle de Versão
Ferramentas de Engine
Material didático
Materiais





Vídeo Aula
Livros
Revistas
Manuais e normas
Banco de Recurso Didáticos (BRD) – SENAI
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 31 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Referencial Bibliográfico
BABIN, Pierre; KOPULOUMDJIAN, Marie-France. Os novos modos de compreender; a
geração do audiovisual e do computador. São Paulo: Ed. Paulinas, 1989.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 32 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
UNIDADE CURRICULAR
Nome: Testes de Jogos
Carga Horária: 80h
Qualificação Profissional: Técnico em Programação de Jogos Digitais
Perfil Profissional Instrutores: Graduado em Ciência da Computação ou área afim
Unidade de Competência: UC3.
Módulo: Específico II
Objetivo geral: Proporcionar o desenvolvimento das capacidades técnicas, sociais, organizativas e
metodológicas para aplicar metodologias e ferramentas para integração de mídias e dispositivos de
hardware, no processo de desenvolvimento de jogos digitais 2D e 3D, de acordo com as especificações
do projeto.
CONTEÚDOS FORMATIVOS (de acordo com as Conhecimentos:
características da Unidade Curricular)
 Metodologias de teste: testes funcionais, de
( ) Fundamentos Técnicos
certificação, de plataforma de comunicação do
jogo e de publicação.
( X ) Capacidades Técnicas
 Plano de testes de jogos e seus artefatos
(casos de teste).
 Interpretar os artefatos do plano de teste para

Ferramentas para simulação, automatização e
testar o jogo;
rastreabilidade de testes; scripts de teste.
 Utilizar ferramentas de software para analisar

Critérios para a mediação de performance
os artefatos disponibilizados pelo plano de
(quadros por segundo, resolução de vídeo,
teste;
utilização de memória, processador e disco
 Definir entradas e saídas de dados
rígido).
necessárias ao desenvolvimento dos scripts de

Técnicas de otimização de performance do jogo
teste
(Nível de detalhe, Culling, etc).
 Elaborar scripts de teste em conformidade com

Conceitos de jogabilidade (duração, controle,
os casos de teste
níveis de habilidade, etc).
 Instalar ferramentas de software para simular e





automatizar os testes do jogo de acordo com a
especificação de teste e os casos de teste
Configurar o ambiente de testes necessário ao
funcionamento das ferramentas de simulação e
automatização de testes atendendo aos
requisitos do software (jogo)
Configurar as ferramentas de software de
simulação e automatização de testes
adequados aos requisitos do software
(plataformas, infraestrutura, recursos) e ao
caso de teste do jogo.
Executar os scripts de teste através da
ferramenta de simulação/automatização.
Utilizar o fluxo da logica de funcionamento do
jogo para identificar os comportamentos não
conformes;
Identificar padrões de comportamento não
conforme durante a execução das rotinas de

Metodologia
para
elaboração
apresentação de Trabalho


Apresentação de trabalho:
Postura,
tom
de
voz,
vestimenta,
gesticulação.
Elaboração de textos técnicos seguindo
normas da ABNT: espaçamento, parágrafo,
fonte, conforme estrutura (relatório, artigo,
projeto, pesquisa bibliográfica, etc);
Pesquisa bibliográfica;
Propriedade intelectual
Elaboração de material de apoio para
apresentação de trabalho: power point,
tabelas, gráficos, diagramas, ilustrações,




e
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 33 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:

















teste
Adotar parâmetros para identificar os
comportamentos não conformes do jogo
Adotar indicadores de desempenho a serem
observados durante a execução do jogo;
Definir critérios de desempenho para os
indicadores definidos a serem analisados
durante a execução do jogo;
Utilizar os recursos da interface do jogo de
acordo com as especificações do projeto do
jogo coletando os dados dos indicadores e
critérios estabelecidos.
Identificar metodologias de teste a serem
utilizadas na execução das rotinas de teste,
adequadas a fase do projeto
Redigir as observações conforme a fase e as
especificações de teste definidas no plano de
teste
Registrar as ocorrências de teste nos
documentos especificados no plano de teste
do jogo
Utilizar os recursos das ferramentas de
software para a geração e manutenção da
documentação dos resultados dos testes do
jogo
Interpretar
a
rastreabilidade
entre
as
funcionalidades do jogo e casos de teste
utilizando ferramentas de software
Elaborar a matriz de rastreabilidade entre os
casos de teste e os erros apresentados
durante a execução dos testes
Elaborar a matriz de rastreabilidade entre as
implementações e os erros apresentados
durante a execução dos testes
Elaborar a matriz de rastreabilidade entre os
erros registrados e as liberações das versões
do jogo
Identificar a não conformidade, a sua origem e
a proposta para tratamento da mesma
reportando à equipe;
Utilizar ferramentas de software adequadas
para a comunicação dos resultados dos testes
com as equipes de trabalho
Definir parâmetros para avaliar a jogabilidade
(duração, controle, níveis de habilidade, etc)
conforme os requisitos funcionais descritos no
projeto do jogo.
Definir indicadores para realizar a analise dos
parâmetros de avaliação da jogabilidade
Utilizar ferramentas de software adequadas
etc.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 34 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
para o relato das experiências de jogo.
Capacidades
sociais,
metodológicas:






organizativas
e
Atuar em equipe;
Analisar opções e tomar decisão;
Demonstrar ações inovadoras;
Demonstrar visão sistêmica;
Demonstrar planejamento das atividades em
grupo;
Respeitar a legislação específica de saúde,
segurança e meio ambiente.
Ambientes pedagógicos:
 Sala de aula.
 Laboratório de Informática.
Equipamentos:
 Projetor Multimídia
 Computador
 Quadro Branco
Ferramentas


Ferramentas de software colaborativas;
Ferramentas de software para simulação, automatização e rastreabilidade de teses.
Materiais





Vídeo Aula
Livros
Revistas
Manuais e normas
Banco de Recurso Didáticos (BRD) – SENAI
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 35 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Referencial Bibliográfico
Delamaro, M.E., Maldonado, J.C., Jino, M., Introdução ao Teste de Software, Série Campus – SBC,
Editora Campus, 2007.
Molinari, L. Testes de Software - Produzindo Sistemas Melhores e Mais Confiáveis. 2ª Ed. Érica,
2003.
Staa, A.v; Programação Modular; Campus, 2000.
Livro Texto: Rocha, Ana Regina. Qualidade de Software: Teoria e Prática. Ed. Prentice Hall, 2003.
FILHO, W., Engenharia de Software: Fundamentos, Métodos e Padrões, LTC Editora. Segunda
Edição. Rio de Janeiro - RJ, 2002.
SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 6. ed. São Paulo: Addison-Wesley, 2003.
BECK, Kent. Programação extrema (XP) explicada: acolha as mudanças. Porto Alegre: Bookman,
2004.
AMBLER, Scott W. Modelagem ágil: praticas eficazes para a programação eXtrema e o processo
unificado. Porto Alegre: Bookman, 2004.
MOLINARI, Leonardo. Gestão de projetos: técnicas e projetos com ênfase em web. São Paulo:
Érica, 2004.
PRESSMAN, R. Engenharia de Software. 5. ed. Rio de Janeiro: Mc Graw-Hill, 2002.
Material de consumo (relação mínima com quantitativo para turma com 25 alunos):
 Pincel para quadro branco
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 36 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
A metodologia aplicada na oferta de Educação profissional do SENAI esta pautada na
Metodologia com base em competências, visando atender os anseios do mercado de trabalho,
com objetivo ainda de formar cidadãos críticos e autodidatas.
Em atendimento a necessidade de especificidades pedagógicas para esta formação
diferenciada, as estratégias pedagógicas aplicadas nesta oferta poderão contemplar
desenvolvimento de
Situações de Aprendizagem,
podendo ser Estudos de Caso,
Desenvolvimento de Pesquisas, elaboração de Redações, Artigos Científicos, Projetos
Integradores e planejamento integrado de instrutores. As unidades curriculares: QSMS,
Consciência Cultural/ética e técnicas de apresentação deverão ser trabalhadas de maneira
transversal durante o decorrer das aulas inseridas nas situações de aprendizagem.
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
A situação de aprendizagem refere-se à proposição de atividades desafiadoras que,
planejadas pedagogicamente, consideram a complexidade e a dificuldade para o aluno, num
determinado momento. Deve ser contextualizada e ter valor sociocultural, evocar saberes e
propor a solução de um problema que exija a tomada de decisão, testagem de hipóteses e
transferência de aprendizagens, ampliando no aluno a consciência de seus recursos
cognitivos. As situações de aprendizagem podem ser definidas como situações problemas,
estudo de caso, projetos e pesquisas aplicadas conforme conceituados:
a) Situação Problema:
Situação-Problema é uma Estratégia de Aprendizagem Desafiadora que apresenta ao aluno
uma situação real ou hipotética, de ordem teórica e prática, própria de uma determinada
ocupação e dentro de um contexto que a torna altamente significativa. Sua proposição deve
envolver elementos relevantes na caracterização de um desempenho profissional, levando o
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 37 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
aluno a mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes na busca de soluções para o
problema proposto.
Segundo Perrenoud (1999), a Situação-Problema deve provocar desequilíbrio no aluno e
motivá-lo a buscar soluções inusitadas e novos conhecimentos. Ou seja, deve ser uma
situação aberta que suscite no aluno uma postura ativa e a motivação necessária para buscar
suas próprias respostas, em vez de esperar uma resposta já elaborada pelo docente ou por
outros.
b) Estudo de Caso:
O estudo de caso é uma estratégia desafiadora que se caracteriza por apresentar um fato ou
conjunto de fatos que, simples ou complexo e abstrato, compõe uma situação problemática,
para a qual já se deu uma solução. O caso, que pode ser real, fictício ou adaptado da
realidade, é proposto ao aluno para que, após discussões e análise crítica, identifique o
porquê de tal solução e os caminhos percorridos pra alcançá-la ou, ainda, faça a proposta de
uma nova solução, baseada em argumentos técnicos, identificando as possíveis
consequências que ela pode gerar.
As estratégias apresentadas à cima poderão ser desenvolvidas individualmente pelas
unidades curriculares, porém devem ser preferencialmente desenvolvidas em grupo de
instrutores.
c) Projeto:
O Projeto é a explicitação de um conjunto de ações planejadas, executadas e controladas
com objetivos claramente definidos, dentro de um período limitado de tempo, com início e fim
estabelecidos. Caracteriza-se pela flexibilidade e abertura ao imprevisível, podendo envolver
variáveis e conteúdos não identificados a priori e emergentes no processo.
O Projeto deve integrar teoria e prática e pode visar à construção de algo tangível, como o
desenvolvimento de um protótipo. No entanto, os Projetos não precisam necessariamente ter
um objetivo de pesquisa. Eles podem ter como propósito favorecer novas experiências aos
alunos ou a reflexão sobre uma determinada problemática. Dessa forma, ao final de um
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 38 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Projeto, o docente pode solicitar atividades avaliativas diversas, como um relatório, uma
maquete, uma descrição de uma experiência em um laboratório ou mesmo a elaboração de
um esquema ou mapa mental. À luz da Metodologia SENAI de Educação Profissional, o
Projeto pode ser integrador, proporcionando interdisciplinaridade dos conteúdos formativos
abordados nas diversas Unidades Curriculares de um ou mais Módulos. Recomendamos que
os instrutores juntamente com a equipe pedagógica fomentem o desenvolvimento de projetos
integradores de modo que ao final do curso os alunos tenham como produto soluções
inovadoras para a Indústria e projetos criativos.
d) Pesquisas:
Pesquisa Básica: objetiva gerar novos conhecimentos para o desenvolvimento
científico
sem um compromisso inicial de aplicação prática. Normalmente tem um formato acadêmico e
está comprometida com linhas de pesquisa relacionadas diretamente aos interesses e
motivações dos pesquisadores e desvinculadas de um pedido específico de alguma indústria
ou empresa.
Pesquisa Aplicada: A pesquisa em fontes diversas é uma estratégia de aprendizagem
extremamente importante para a formação do aluno, pois amplia o seu domínio conceitual ao
favorecer o acesso e o confronto entre as informações coletadas a respeito de um assunto
específico. Nessa perspectiva, a pesquisa para coleta e análise de dados e informações pode
ser transversal às três Estratégias de Aprendizagem Desafiadoras citadas anteriormente, pois
pode favorecer o conhecimento necessário para fundamentar as soluções para os desafios
propostos.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO/TCC
Quando Estágio obrigatório de acordo com projeto pedagógico de curso o aluno deverá
cumprir a carga horária exigida, entregando ao final do mesmo, relatório de Estágio como
trabalho de conclusão de curso.
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 39 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Quando opcional, o aluno deverá providenciar junto à secretaria escolar/supervisão
pedagógica, solicitação de orientação para Estágio ou TCC. Os encaminhamentos neste caso
deverão ser solicitados a partir de 75% da carga horária total curso.
A definição referente ao modelo de elaboração do TCC, Estágio, Orientação e
acompanhamento, será conforme previsto no projeto pedagógico de curso, em consonância
ao documento Manual do Estágio SENAI/RO e anuência da equipe multidisciplinar e Direção
Escolar.
A entrega do trabalho de conclusão do curso é requisito obrigatório para obtenção do
Diploma.
CRITÉRIOS PARA APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIENCIAS
ANTERIORES
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO
O sistema avaliativo das Escolas SENAI DR/RO é processual e contínuo e recorre a
estratégias e instrumentos de avaliação diversificados, que permitem evidenciar a aquisição
de conhecimento, capacidades e habilidades inerentes ao perfil profissional requerido, em
conformidade com o currículo propostos segundo Regimento das Escolas SENAI/RO vigente;
DIPLOMAS
Para o recebimento do Diploma de Habilitação técnica de nível médio obrigatoriamente o
aluno deverá:
 Concluir o conjunto de unidades curriculares de todos os módulos do itinerário
formativo deste Projeto Pedagógico de Curso;
 Obter frequência superior ou igual a 75% na carga horaria total do curso;
 Alcançar média conceitual de 70 nos módulos;
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 40 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
 Cumprir estágio supervisionado quando obrigatório;
 Elaborar relatório de estágio;
 Elaborar e apresentar o TCC se houver optado pelo mesmo;
 Comprovar através de documento conclusão do ensino médio.
ANEXOS:
a) Material de consumo
MATERIAL DE CONSUMO
ITEM QUANTIDADE
UNIDADE
MEDIDA
ESPECIFICAÇÃO
1
10
Caixa
Pincel para quadro branco
2
100
Unidade
Papel Milimetrado
3
100
Unidade
Lápis preto nº2 redondo cx 144 um
4
100
Unidade
Régua em poliestireno 30 cm cristal PT 1 UN
5
100
Unidade
Esquadro 16x45 pp cristal 522 PT 1 UN
6
100
Unidade
Escalímetro
7
50
Unidade
Curvas Francesas
8
100
Unidade
GABARITOS / ACRÍLICO / CIRCULÓGRAFO
9
100
Unidade
Régua T n.53
b) Memória de cálculo
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 41 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 42 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO SENAI
HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NIVEL MÉDIO
CURSO: TÉCNICO EM PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS
Código
SENAI-DR-FOR-0005
Revisão
Folha: 43 de 43
13
* CBO: 3171--20
AREA TECNOLÓGICA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CÓDIGO DA PASTA SGE: TEC.00035
**OFERTA:
MODALIDADE: HABILITAÇÃO
TÉCNICA
REVISÃO: 01/2015
CARGA HORÁRIA: 1.000h
Equipe responsável pela elaboração:
Escola: SENAI Cacoal – RO
Diretor Escolar:
Marcos Braúna dos Santos
Supervisão Pedagógica:
Arleide Moreira
Michele Oliveira
Rosilda Souza de Melo
Professores:
Diego Barbosa Garcia
Interlocutor Técnico:
Ideir Coto
Data de validação:
23/07/2015
Analisado por:
Selma Kátia Figueiredo de Lima Cruz
Equipe Técnica de Educação Profissional
Gerência Executiva de Educação
Suamy Vivecananda Lacerda de Abreu
Técnicas de Supervisão de Organização Escolar
Géssica Lana Coriolano dos Santos
Marcela Barbosa Vieira
Selma Kátia Figueiredo de Lima