Escola Secundária com 3.º CEB Poeta Al Berto
Código 403192 – 7520-902 - Sines
Ano letivo: 2014/2015
Departamento de Línguas
Grupo disciplinar: 330
Critérios de Avaliação
3.º Ciclo do Ensino Básico
Ano
e Disciplina
7.º, 8.º e 9.º
anos
Inglês
Competências
Leitura / Interpretação
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Produção escrita
Escrever
Ouvir
Falar
Educação para a Cidadania:
 Execução das tarefas propostas
 Cumprimento de regras
Instrumentos de avaliação
Testes
(2 por período)
(8º ano - 1 no 3.º período)
Ficha/ Grelha / Trabalho
Teste de compreensão oral (1
por período – 1.º e 3.º P)
Interação professor/aluno e
aluno/aluno (2.º P)
Registos de observação do
professor
TOTAL
Peso
percentual
60%
20%
10%
10%
100%
Cursos de Educação e Formação
Ano
e Disciplina
2.º ano
Inglês
Competências
Leitura / Interpretação
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Produção escrita
Expressão / Compreensão Oral e Escrita 1
Execução das tarefas na aula
Instrumentos de avaliação
Testes
(2 por período)
Ficha/ Grelha /Trabalho
Registos de observação do
professor
Organização do material
Caderno Diário/Dossiê
Cumprimento de regras
Registos de observação do
professor
TOTAL
1
Nem todas as competências terão de ser obrigatoriamente avaliadas cada período.
Ensino secundário
Ano
e Disciplina
10.º, 11.º e
12.º anos
Inglês
Competências
Leitura / Interpretação
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Produção escrita
Ouvir /Falar
Execução de tarefas
Instrumentos de avaliação
Testes
(2 por período)
Teste de compreensão oral
(1 por período – 1.º P e 3.º P)
Interação professor/aluno e
aluno/aluno (2.º P)
Registos de observação do
professor
TOTAL
Peso
percentual
40%
30%
20%
5%
5%
100%
Peso
percentual
60%
30%
10%
100%
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Escola Secundária com 3.º CEB Poeta Al Berto
Código 403192 – 7520-902 - Sines
Ano letivo: 2014/2015
Departamento de Línguas
Grupo disciplinar: 330
Cursos Profissionais
Ano
e Disciplina
1º, 2º, 3º
anos
Inglês
e
3º ano
Comunicar
em
Inglês *
Competências
Instrumentos de avaliação
Peso
percentual
Leitura / Interpretação
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Produção escrita/ Atividade Prática*
Testes
(mínimo 1 por módulo)
50%
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Fichas
(mínimo 1 por módulo)
10%
Expressão / Compreensão Oral1
Trabalho de pesquisa / Projeto *
Execução de tarefas
Organização de materiais
Cumprimento de regras
Ficha/Grelha /Trabalho
Teste de compreensão oral (1
por período – 1.º e 3.º P)
*Interação professor/aluno e
aluno/aluno (2.º P)
Registos de observação do
professor
TOTAL
30%
5%
2,5%
2,5%
100%
A Representante do Grupo: Leonilde Peste
A Coordenadora de Departamento: Luisa Feneja
Aprovação em conselho pedagógico em 11/09/2014
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