Simulado UDESC 2014-1
Página 1
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
LÍNGUA PORTUGUESA
Questão 01
Preencha com a conjunção correta as frases abaixo. Depois
escolha a alternativa CORRETA.
1. Não deixe de comparecer ___________ a festa será animada.
2. O filho ________ pai está presente tem boa aprendizagem.
3. Os processos ________ me orientei foram bem avaliados.
4. Saímos cedo ________ o espetáculo tivesse começasse
tarde.
a) já que – cujo – que – embora
b) já que – que – os quais – contudo
c) pois – cujo – pelos quais – embora
d) pois - que - pelos quais - embora
e) mas – que – pelo qual – contudo
TEXTO 2
Quando te escuto e te olho reverente
E sinto a tua graça triste e bela
De ave medrosa, tímida, singela,
Fico a cismar enternecidamente.
d) As palavras não monossílabas da última estrofe possuem a mesma tonicidade.
e) A conjunção E (versos 2 e 7) pode ser substituída pelo
termo MAS sem que isso acarrete mudança de sentido
no poema.
Questão 04
Leia a frase do quadro abaixo:
Na frase há:
a) 1 artigo 2 numerais.
b) 3 adjetivos e 1 verbo.
c) 2 pronomes e 2 advérbios.
d) 1 adjetivo e 3 verbos.
e) 3 pronomes e 3 adjetivos.
Questão 05
Observe a tira
Tua voz, teu olhar, teu ar dolente
Toda a delicadeza ideal revela
E de sonhos e lágrimas estrela
O meu ser comovido e penitente.
Com que mágoa te adoro e te contemplo,
Ó da Piedade soberano exemplo,
Flor divina e secreta da Beleza.
(http://adao.blog.uol.com.br)
Os meus soluços enchem os espaços
Quando te aperto nos estreitos braços,
Solitária madona da Tristeza!
Questão 02
Sobre o Poema “Madona da Tristeza”, de Cruz e Sousa, coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
( ) as palavras destacadas na 1ª estrofe são adjetivos.
( ) os termos lágrima (verso 7) e mágoa (verso 9) são acentuados pelo mesmo preceito.
( ) nos versos 11 e 14 os dois termos destacados são substantivos abstratos e derivados.
( ) há uma gradação no verso 5 construído, apenas, de pronomes possessivos e substantivos.
a) F – F – V – F
b) V – F – V – V
c) F – V – F – V
d) V – V – F – F
e) V – F – F – F
Questão 03
Ainda sobre o poema de Cruz e Sousa, assinale a opção
correta:
a) A palavra QUANDO (versos 1 e 13) tem a mesma classificação: advérbio de tempo.
b) As palavras OLHAR, CONTEMPLO e ENCHEM possuem, respectivamente, 1, 2 e 3 dígrafos.
c) No verso: “Com que mágoa te adoro e te contemplo”, o
termo destacado é classificado como pronome relativo
pois pode ser substituído por qual.
EXTENSIVO
Bastante comum na fala coloquial, o modo de se empregar
o pronome na fala da personagem – Maneiro encontrar tu!
– também ocorre em:
a) Aquele livro era para nós uma joia, pois tinha sido de
nosso avô e de nosso pai.
b) Era uma situação embaraçosa e para eu me livrar dela
seria bastante difícil mesmo.
c) Todos tinham certeza de que ela ofereceria para mim o
primeiro pedaço de bolo.
d) A todos volto a afirmar que entre mim e ti não existem
mais rancores nem tristezas.
e) Quando o pessoal chegou na frente do prédio, viu ali ele
com a namorada nova.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 6, 7, 8 e 9.
Escravos da tecnologia
11
Não, não vou falar das fábricas que atraem trabalhadores honestos e os tratam de forma desumana. Cada vez
que um produto informa orgulhoso que foi desenhado na
Califórnia e fabricado na China, sinto um arrepio na espinha.
Conheço e amo essas duas partes do mundo.
6
Também conheço a capacidade de a tecnologia eliminar
empregos. 1Parece o sonho de todo patrão: muita margem
de lucro e poucos empregados. Se possível, nenhum! Tudo
terceiro!
Conheço ainda como a tecnologia é capaz de criar empregos. 7Vivo há 15 anos num meio que disputa engenheiros e
técnicos a tapa, digo, a dólares. O que acontece aí no Brasil,
nessa área, acontece igualzinho no Vale do Silício: empre-
Página 2
Simulado UDESC 2014-1
sas tentando arrancar talentos umas das outras. 8Aqui, muitos decidem tentar a sorte abrindo sua própria *start-up, em
vez de encher o bolso do patrão. Estou rodeada também de
investidores querendo fazer apostas para... voltar a encher
os bolsos ainda mais.
O Yelp, por sua vez, invadiu a praia do Zagat (recémcomprado pelo Google), tradicionalíssimo guia (em papel) e
restaurantes, que, por décadas, foi alimentado pelas avaliações dos leitores, via correio.
15
Mas queria falar hoje de outro tipo de escravidão tecnológica. 12Não dos que dormiram na rua sob chuva para
comprar o novo iPhone 4S... Quero reclamar de quanto nós
estamos tendo de trabalhar de graça para os sistemas, cada
vez que tentamos nos mover na Internet. 2Isso é escravidão
– e odeio isso.
Outro dia, fiz aniversário e fui reservar uma mesa num
restaurante bacana da cidade. Achei o site do restaurante,
lindo, e pareceu fácil de reservar on-line. Call on OpenTable,
sistema bastante usado e eficaz por aqui. Escolhi dia, hora,
informei número de pessoas e, claro, tive de dar meu nome,
e-mail e telefone.
3
Dois dias antes da data marcada, precisei mudar o número de participantes, pois tive confirmação de mais pessoas. Entrei no site, mas aí nem o site nem o OpenTable podiam modificar a reserva on-line, pela proximidade do jantar.
A recomendação era... telefonar ao restaurante! Humm...
Telefonei. Secretária eletrônica. Deixei recado.
No dia seguinte um funcionário do restaurante me ligou,
confirmando ter ouvido o recado e tudo certo com o novo
tamanho da mesa. Incrível! Que felicidade ouvir um ser humano de verdade me dando a resposta que eu queria ouvir!
Hoje, tentando dar conta da leitura dos vários e-mails que
recebo, tentando arduamente não perder os relevantes, os
imprescindíveis, os dos amigos, os da família e os dos leitores, recebi um do OpenTable.
Queriam que avaliasse minha experiência no restaurante.
Tudo bem, concordo que ranking de público é coisa legal.
13
Mas posso dizer outra coisa?
4
Não tenho tempo de ficar entrando em sites e preenchendo questionários de avaliação de cada refeição, produto e
serviço que usufruo na vida! Simples assim! Sem falar que
é chato! Ainda mais agora que os crescentes intermediários
eletrônicos se metem no jogo entre o cliente e o fornecedor.
Quando o garçom ou o “maitre” perguntam se a comida
está boa, você fica contente em responder, até porque eles
podem substituir o prato se você não estiver gostando. Mas
quando um terceiro se mete nessa relação sem ser chamado, pode ser excessivo e desagradável. 9Parece que todas
as empresas do mundo decidiram que, além de exigir informações cadastrais, logins e senhas, e empurrar goela abaixo seus sistemas automáticos de atendimento, tenho agora
de preencher fichas pós-venda eletronicamente, de modo
que as estatísticas saiam prontas e baratinhas para eles do
outro lado da tela, à custa do meu precioso tempo!
Por que o OpenTable tem de perguntar de novo o que
achei da comida? 14Eu sei. 16Porque para o OpenTable essa
informação tem um valor diferente. 10Não contente em fazer
reservas, quis invadir a praia do Yelp, o grande guia local
que lista e traz avaliações dos clientes para tudo quanto é
tipo de serviço, a começar pelos restaurantes.
As relações cliente-fornecedor estão mudando. Não faltarão “redutores” de custos e atravessadores on-line.
(Marion Strecker. Folha de S. Paulo, 20/10/2011. Texto adaptado.)
*Start-up: Empresa com baixo custo de manutenção, que
consegue crescer rapidamente e gerar grandes e crescentes lucros em condições de extrema incerteza.
Questão 06
Embora todas as afirmações abaixo estejam respaldadas no
texto, o foco da crítica está
a) na venda de produtos e serviços por meio de empresas
virtuais.
b) no consumo das pessoas em empresas virtuais atualmente.
c) na intermediação da Internet nas relações consumidores
e empresas.
d) nas pessoas que se deixam explorar pelas empresas virtuais.
e) nas pesquisas de opinião que consumidores fazem gratuitamente para as empresas virtuais.
Questão 07
Assinale a opção em que o trecho NÃO apresenta uma interpretação subjetiva da autora.
a) Parece o sonho de todo patrão: muita margem de lucro e
poucos empregados. (ref. 1)
b) Isso é escravidão – e odeio isso. (ref. 2)
c) Dois dias antes da data marcada, precisei mudar o número de participantes, pois tive a confirmação de mais
pessoas. (ref. 3)
d) Tudo bem, concordo que ranking de público é coisa legal. (ref. 4)
e) Mas quando um terceiro se mete nessa relação sem ser
chamado, pode ser excessivo e desagradável. (ref. 5)
Questão 08
Assinale a opção em que no trecho selecionado NÃO se
evidencia o recurso à linguagem figurada.
a) Também conheço a capacidade de a tecnologia eliminar
empregos. (ref. 6)
b) Vivo há 15 anos num meio que disputa engenheiros e
técnicos a tapa, digo, a dólares. (ref. 7)
c) Aqui, muitos decidem tentar a sorte abrindo sua própria
start-up, em vez de encher o bolso do patrão. (ref. 8)
d) Parece que todas as empresas do mundo decidiram que,
além de exigir informações cadastrais, logins e senhas,
e empurrar goela abaixo seus sistemas automáticos de
atendimento, [...]. (ref. 9)
e) Não contente em fazer reservas, quis invadir a praia do
Yelp, o grande guia local que lista e traz avaliações dos
clientes para tudo quanto é tipo de serviço, a começar
pelos restaurantes. (ref. 10)
Questão 09
Em diversos momentos do texto, a autora dialoga com o
leitor, antecipando possíveis reações dele. Assinale a opção
em que no trecho selecionado NÃO há essa antecipação.
Página 3
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
a) Não, não vou falar das fábricas que atraem trabalhadores honestos e os tratam de forma desumana. (ref. 11)
b) Não dos que dormiram na rua sob chuva para comprar o
novo iPhone 4S... (ref. 12)
c) Mas posso dizer outra coisa? (ref. 13)
d) Eu sei. Porque para o OpenTable essa informação tem
um valor diferente. (ref. 14)
e) As relações cliente-fornecedor estão mudando. (ref. 15)
LITERATURA
Questão 10
Analise as proposições em relação à literatura do Período
Colonial no Brasil.
I. A produção literária quinhentista no Brasil compreende
textos informativos e obras de catequese.
II. A Carta de Pero Vaz de Caminha pode ser entendido
como o primeiro texto nacionalista brasileiro, por exaltar
apenas as virtudes dos silvícolas.
III. A poesia satírica de Gregório de Matos e os Sermões de
Padre Antônio Vieira são duas faces do Arcadismo brasileiro.
IV. Para expressar os conflitos seiscentistas, os autores barrocos utilizavam muitas figuras de linguagem, destacando-se antíteses e paradoxos.
V. Dentre os autores do Arcadismo, destacam-se Tomás
Antônio Gonzaga e Cláudio Manuel da Costa, ambos envolvidos com a Inconfidência Mineira.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
b) Somente a afirmativa III é verdadeira.
c) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
Questão 11
Considerando o Romantismo brasileiro, assinale verdadeira
(V) ou falsa (F) em cada afirmativa a seguir.
( ) Suas propostas temáticas contemplam questões relativas à identidade brasileira.
( ) Suspiros poéticos e Saudades, de Gonçalves de Magalhães, é a obra que assinala o final do movimento.
( ) A vertente indianista compôs-se de traços passadistas,
buscando ressaltar o nativo como símbolo da nacionalidade.
( ) José de Alencar contemplou todos os grandes temas da
prosa romântica: a vida na Corte, o antepassado indígena, o passado colonial e o regionalismo.
A sequência correta é
a) F - V – F - V
b) V - F – F - V
c) F - F – V - V
d) V - F – V - V
e) V - V - V - F
Questão 12
TEXTO 1
— Tem razão, disse Helena: aquele homem gastará muito
mais tempo do que nós em caminhar. Mas não é isto uma
simples questão de ponto de vista? A rigor, o tempo corre do
mesmo modo, quer o esperdicemos, quer o economizemos.
O essencial não é fazer muita coisa no menor prazo; é faEXTENSIVO
zer muita coisa aprazível ou útil. Para aquele preto o mais
aprazível é, talvez, mesmo caminhar a pé, que lhe alongará
a jornada, e lhe fará esquecer o cativeiro, se é cativo. É uma
hora de pura liberdade.
Estácio soltou uma risada.
— Você devia ter nascido...
— Homem?
— Homem e advogado. Sabe defender com habilidade as
causas mais melindrosas. Nem estou longe de crer que o
próprio cativeiro lhe parecerá uma bem-aventurança, se eu
disser que é o pior estado do homem.
Com base na leitura do Texto 1 e na totalidade da obra, analise as proposições a respeito do romance “Helena”, de Machado de Assis, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas
(F)
( ) Estácio era um jovem advogado, envolvido com a causa
abolicionista e com a vida política do Rio de Janeiro.
( ) A expressão “melindrosas” (linha 10) pode, no contexto
em que está inserida, ser substituída por “delicadas” sem
prejuízo ao sentido original do texto.
( ) A personalidade de Helena, delicada, dócil e submissa,
configura o perfil tradicional das heroínas românticas, em
oposição à ardilosa Eugênia, a calculista noiva de Estácio.
( ) Estácio e Helena não são irmãos de sangue, o que permite o casamento dos protagonistas e o final feliz.
Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.
a) F – V – F – V
b) V – V – V – F
c) V – V – V –V
d) F – V – F – F
e) F – F – V – F
Questão 13
Sobre o romance “Helena”, assinale a alternativa correta:
a) O obra começa com a suposta morte do doutor Camargo, no bairro do Andaraí deixando uma filha do segundo
casamento, Helena.
b) Helena é um romance que está inserido na primeira fase
machadiana, mas que já mostra o jogo de interesse,
além da postura do autor da não realização da prática
romântica do final feliz, o que pode caracterizar a obra
como uma transição para o Realismo.
c) O romance Helena pertence à fase romântica de Machado de Assis, pois ainda nota-se a idealização da figura
feminina e o final feliz, quando a protagonista casa-se
com Mendonça.
d) No final do romance, Helena é desmascarada e fica muito envergonhada, pois é flagrada em um velho casebre
na companhia de Mendonça, o que leva Estácio chamar
o Pe. Melchior e contar-lhe a desonra que a moça está
trazendo para a família.
e) Salvador, o pai adotivo de Helena, deixa a menina em
um colégio interno em Botafogo e, ao regressar de uma
longa viagem, descobre que a filha estava sendo criada
por Dr. Camargo.
Questão 14
Leia o soneto “Madona da Tristeza”, de Cruz e Sousa, e as
afirmativas feitas tendo em vista a sua parte formal:
Página 4
Simulado UDESC 2014-1
TEXTO 2
Quando te escuto e te olho reverente
E sinto a tua graça triste e bela
De ave medrosa, tímida, singela,
Fico a cismar enternecidamente.
Text 2
Salamander’s Hefty Role in the Forest
Tua voz, teu olhar, teu ar dolente
Toda a delicadeza ideal revela
E de sonhos e lágrimas estrela
O meu ser comovido e penitente.
Com que mágoa te adoro e te contemplo,
Ó da Piedade soberano exemplo,
Flor divina e secreta da Beleza.
Os meus soluços enchem os espaços
Quando te aperto nos estreitos braços,
Solitária madona da Tristeza!
I - Quanto à métrica, observa-se que o soneto é todo composto de versos decassílabos.
II - O esquema de rimas do soneto pode ser resumido como
ABBA / ABBA / CCD / EED.
III -O uso de substantivos com iniciais maiúsculas é uma característica da poesia simbolista de Cruz e Sousa.
Com base nas afirmativas acima, pode-se considerar que
a) todas estão corretas.
b) todas estão erradas.
c) I e II estão corretas.
d) I e III estão corretas.
e) II e III estão corretas.
INGLÊS
Considering the characters Calvin, the little boy, and
Hobbes, the tiger, answer questions from 34 to 36 according
to the cartoon below.
Questão 15
Calvin:
a) enjoys turning language into something complex.
b) thinks that nouns and adjectives verbalized turn language funnier.
c) “verbs” a noun into a verb in the first ballon.
d) doesn’t understand the meaning of “access” as a verb.
e) will try to “verb” as many words as possible from that moment on.
If someone asked you to
name the top predator in North American forests, you might think of bears, or maybe
cougars. But here’s another
answer to think about: salamanders.
These skittish and slippery amphibians literally live under
a rock, or a log, or any convenient dark and damp forest
habitat. As apex predators go, they are mainly small, a few
inches long and weigh around an ounce.
But they are hugely abundant — and very hungry. On an
average day, a salamander eats 20 ants of all sizes, two fly
or beetle larvae, one adult beetle and half of an insect called the springtail. And in doing so, they collectively affect the
entire course of life in the forest — and perhaps far beyond.
According to a new study in the journal Ecosphere, salamanders play a significant role in the global carbon cycle. If
flatulent cattle are among the black hats of climate change
(the livestock industry emits 14.5 percent of human-associated greenhouse gases), then salamanders may just be the
white hats, helping to stave off climate disaster. If no one has
noticed this before, well, this is how it goes when you live
under a rock.
Answer the questions from 17 to 18 according to text 2.
Questão 17
Choose the correct option considering the words underlined
in text 2.
a) In “doing so” the particle so can be substituted by “it”
b) The pronoun “they” refers to the different kinds of insects
that populates forests.
c) The word “noticed” is in the simple past form.
d) “Goes” is actually “go” in the plural.
e) “Under” is an adjective.
Questão 18
What adjective best describes the final line of the text?
a) humorous
b) scary
c) serious
d) tragic
e) dramatic
Questão 16
Considering the last picture, choose the correct option:
a) “Verbing” is in the gerund form.
b) “Eventually” means sometimes.
c) “Impedimen”t is a false cognate for Brazilians.
d) “Understanding” is used as an adjective.
e) “Complete” is an adverb.
Página 5
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
Sin prisa, volvió a acomodarse en la cápsula y marcó el
año de destino, el de la humillación. Accionó el cronotrans.
Con la satisfacción de la venganza asegurada, se quedó
dormido.
Y cuando despertó, en el mismo lugar, en otro tiempo, el
dinosaurio todavía estaba allí.
Dueño de las ciudades, amo de las estrellas, rey de la
inteligencia.
Tal como lo había previsto, el goce de la victoria duró solo
un segundo. En este nuevo mundo, la existencia de su cuerpo, anatomía imposible de una raza no nacida, creaba una
paradoja sin salida. 1El Universo se encargó de equilibrar
las cosas.
Desde entonces, los dinosaurios contamos la leyenda de
una extraña criatura que apareció un día de la nada y un
segundo después se dispersó en el aire como si estuviera
hecho de polvo.
ESPANHOL
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:
Claudia de Bella – Revista Axxón, n. 157. Argentina, diciembre de 2005.
Questão 15
En la tira de Mafalda, los pronombres nos y los se refieren,
respectivamente, en “nos los darían a nosotros” a
a) nosotros, helados.
b) helados, niños.
c) nosotros, niños.
d) helados, nosotros.
Questão 16
En el año 1977, el dibujante argentino Quino, inventor del
personaje Mafalda, creó unas ilustraciones basadas en los
derechos de los niños a petición de Unicef. Señala la opción en la que se presenta el derecho a que se refiere la tira
cómica.
a) Derecho a recibir tratamiento a nivel físico y mental.
b) Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
c) Derecho a protección y socorro en primer lugar.
d) Derecho a educación y orientación del gobierno.
Questão 17
La palabra “hambruna” puede significar
a) comida dietética.
b) exceso de comida.
c) falta de comida.
d) comida helada.
TEXTO 2
Cuando salió de la cápsula, estaba en el mismo lugar, en
otro tiempo. Preparado para cometer el mayor crimen jamás
perpetrado contra su raza y el planeta. Lo odiaba tanto…
Le habían negado los honores que se merecía, se habían
burlado. “¡Una máquina del tiempo! ¡El doctor ha enloquecido!”. Pero ahora la revancha estaba cerca. Nada volvería
a ser igual.
Consultó el cronómetro de la consola y miró el cielo. Localizó al meteorito cuyo impacto provocaría la extinción de
los dinosaurios. A su derecha, la aplastante vegetación y la
bruma lechosa apenas escondían unas figuras gigantescas.
El silencio tenía una calidad distinta, no civilizada.
Ensambló el cañón; apuntó. Un breve disparo a potencia
máxima fue suficiente. El meteorito se hizo pedazos.
Estaba hecho. Los dinosaurios prosperarían. Toda la historia biológica del planeta se escribiría de nuevo y esos idiotas
que no le habían creído jamás nacerían. Tampoco el resto.
EXTENSIVO
Questão 18
18. La paradoja es que:
a) el doctor quería vengarse y ser héroe al mismo tiempo.
b) los dinosaurios y los humanos no podían convivir en paz.
c) los dinosaurios no podían ser inteligentes como los humanos.
d) al conseguir lo que deseaba, el doctor se destruyó a sí
mismo.
e) no había salida para los idiotas.
MATEMÁTICA
Questão 19
Uma empresa de telefonia celular possui somente dois planos para seus clientes optarem entre um deles. No plano A,
o cliente paga uma tarifa fixa de R$ 27,00 e mais R$ 0,50
por minuto de qualquer ligação. No plano B, o cliente paga
uma tarifa fixa de R$ 35,00 e mais R$ 0,40 por minuto de
qualquer ligação. É correto afirmar que, para o cliente,
a) com 50 minutos cobrados, o plano B é mais vantajoso
que o plano A.
b) a partir de 80 minutos cobrados, o plano B é mais vantajoso que o plano A.
c) 16 minutos de cobrança tornam o custo pelo plano A
igual ao custo pelo plano B.
d) o plano B é sempre mais vantajoso que o plano A, independente de quantos minutos sejam cobrados.
e) o plano A é sempre mais vantajoso que o plano B, independente de quantos minutos sejam cobrados.
Questão 20
Analise as afirmativas seguintes e classifique-as em V (verdadeiro) ou F (falsa).
( ) Se p é um número inteiro, ímpar e p > 2, então o maior
valor de x que satisfaz a inequação -p(x - p) ≥ 2(2 - x) é
sempre um número ímpar.
( ) Para todo m  R o conjunto solução da equação 2mx m(x +1) = 0 é S = {1}.
( ) Se a menor raiz da equação (I) x² + (m - 1)x - 3m = 0 e
a menor raiz da equação (II) 2x² + 5x - 3 = 0, são iguais,
então m é a outra raiz de (I).
Tem-se a sequência correta em
a) F – F – V
Página 6
Simulado UDESC 2014-1
b)
c)
d)
e)
V–V–F
V–F–V
F–V–F
F–V–V
Questão 21
Considere o quadrilátero convexo ABCD mostrado na figura,
em que AB = 4 cm, AD = 3 cm e m(Â) = 90º.
tância máxima que o fusca irá percorrer, até esgotar toda a
gasolina do tanque, será de
a) 300km
b) 240 km
c) 306km
d) 280km
e) 400km
Questão 24
Em uma certa população 18% das pessoas são gordas,
30% dos homens são gordos e 10% das mulheres são gordas. Qual é a porcentagem de homens na população?
a) 30%
b) 40%
c) 50%
d) 60%
e) 70%

Se a diagonal BD está contida na bissetriz do ângulo ABC e
BD = BC, então a medida do lado CD , em centímetros, vale
a) 2√2
b) √10
c) √11
d) 2√3
e) √15
Questão 22
Sendo A uma matriz quadrada e n um inteiro maior ou igual
a 1, define-se An como a multiplicação de A por A , n vezes.
 0 -1
 é correto afirmar que a
No caso de A ser a matriz 

 -1 0 
soma A + A² + A³ + ... + A39 + A40 é igual à matriz
 20
-20 

20 
 -20
a) 
 40
-20 


 -20 40 
b) 
-40 

0 
 -40
 40
-40 


 -40 40 
d) 
 20
 0
FÍSICA
Questão 26
Em um longo trecho retilíneo de uma estrada, um automóvel
se desloca a 80 km/h e um caminhão a 60 km/h, ambos no
mesmo sentido e em movimento uniforme. Em determinado
instante, o automóvel encontra-se 60 km atrás do caminhão.
O intervalo de tempo, em horas, necessário para que o automóvel alcance o caminhão é cerca de:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Questão 27
Um motorista dirigia por uma estrada plana e retilínea
quando, por causa de obras, foi obrigado a desacelerar seu veículo, reduzindo sua velocidade de 90 km/h
(25 m/s) para 54 km/h (15 m/s). Depois de passado o trecho
em obras, retornou à velocidade inicial de 90 km/h. O gráfico
representa como variou a velocidade escalar do veículo em
função do tempo, enquanto ele passou por esse trecho da
rodovia.
 0
c) 
e) 
Questão 25
Considerando-se que x = 97312, y = 39072 e z = 2. xy , o
valor da expressão x  y  z é:
a) 6792
b) 5824
c) 7321
d) 4938
e) 7721
0 

20 
Questão 23
- O orgulho de um colecionador de carros é seu velho fusca
que apresenta desempenho de 10km rodados por cada litro de gasolina, embora já tenha sofrido alguns “reparos” no
tanque de combustível. Como esse colecionador irá participar de uma feira de carros em outra cidade com seu fusca,
vai até um posto de combustível e abastece o carro com
exatamente 30,6 litros de gasolina. Mas, no momento em
que o colecionador inicia a viagem, aparece um vazamento no tanque por onde escoa 0,1 litro de gasolina por hora.
Sabendo-se que o colecionador pretende desenvolver uma
velocidade constante de 50km/h durante a viagem, a dis-
Caso não tivesse reduzido a velocidade devido às obras,
mas mantido sua velocidade constante de 90 km/h durante
Página 7
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
 
rém sentidos opostos. Os vetores D 4 e D5 apresentam
módulo iguais.
os 80 s representados no gráfico, a distância adicional que
teria percorrido nessa estrada seria, em metros, de
a) 1 650.
b) 800.
c) 950.
d) 1 250.
e) 350.
Questão 28
Um pára-quedista e seu equipamento, com massa total
90 kg, caem sob ação da gravidade e sobre uma força de
resistência do ar dada por F = 36.v2. Considere que a aceleração da gravidade é de 10 m/s2. Assim sendo é incorreto
afirmar que:
a) o peso do conjunto paraquedista e o seu equipamento
vale 900 N.
b) A força de resistência do ar quando o paraquedista passa a cair com velocidade constan te é igual a 900 N.
c) A velocidade máxima atingida pelo paraquedista durante
a descida é de 5 m/s.
d) A força peso que atua sobre o paraquedista é uma interação entre ele e a Terra.
e) A força F de resistência do ar que atua sobre o paraquedista é diretamente proporcional a velocidade dele.
Questão 29
Analise atentamente as afirmativas a seguir e assinale a incorreta.
 
a) Na figura estão representados dois vetores x e y . Esses
vetores representam deslocamentos
sucessivos de um

corpo. O módulo de x  y é igual a 50 cm.
e) Considere o diagrama dos vetores a, b e c, esquematizado abaixo.
É possivel concluir que a + b + c = 0
Questão 30
Duas lâmpadas, L1 e L2 estão conectadas em paralelo a
uma bateria de automóvel. A corrente em L1 é igual a 1 da
3
corrente em L2.
Admita que P1 e P2 sejam as potências dissipadas, respectivamente, por L1 e L2. A razão P1 corresponde a:
a) 1
P2
9
b) 1
3
c) 1
d) 3
1
e)
5
b) Na figura a e b são vetores paralelos ao eixo y, e c e d,
paralelos ao eixo x. Sabendo-se que os quatro vetores
têm o mesmo módulo então a  c  2. a
c) Um avião possui velocidade de 400 m/s a 60° acima da
direção horizontal, conforme mostra o vetor velocidade representado a seguir. A componentes da velocidade na direção horizontal vale 200 m/s. (sen 60º = 0,87;
cos 60º = 0,5)
 
D
e D2 são ved) Observe a figura
a
seguir.
Os
vetores
1
 
tores iguais. D3 e D 4 são vetores de mesma direção po-
EXTENSIVO
Questão 31
Na figura, estão representadas duas associações de resistores.
Considere que, aplicando-se uma tensão de 60 V nos seus
terminais, a diferença entre as correntes totais que as percorrem seja igual a 9 A. Sendo assim, o valor de R é igual a
a) 2Ω
b) 5Ω
c) 8Ω
d) 10Ω
e) 1Ω
Página 8
Simulado UDESC 2014-1
Questão 32
A poluição sonora em grandes cidades é um problema de
saúde pública. A classificação do som como forte ou fraco
está relacionada ao nível de intensidade sonora I, medido
em watt/m2. A menor intensidade audível, ou limiar de audibilidade, possui intensidade l0 = 10-12wztt/m2, para a frequência de 1000 Hz. A relação entre as intensidades sonoras
permite calcular o nível sonoro, NS, do ambiente, em decil
béis (dB), dado pela fórmula NS  10.log  A tabela a se 
 l0 
guir mostra a relação do nível sonoro com o tempo máximo
de exposição a ruídos.
Nível sonoro (dB)
80
85
90
95
100
Tempo máximo de exposição (em horas) de
modo a evitar lesões auditivas irreversíveis.
16
8
4
2
1
Com base nessa tabela, no texto e supondo que o ruído em
uma avenida com trânsito congestionado tenha intensidade
de 10−3 watt/m2, considere as afirmativas a seguir.
I. O nível sonoro para um ruído dessa intensidade é de
90 dB.
II. O tempo máximo em horas de exposição a esse ruído, a
fim de evitar lesões auditivas irreversíveis, é de 4 horas.
III. Se a intensidade sonora considerada for igual ao limiar
de audibilidade, então o nível sonoro é de 1 dB.
IV. Sons de intensidade de 1 watt/m2 correspondem ao nível
sonoro de 100 dB.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
QUÍMICA
adquiriu uma tonalidade de cor rósea mais intensa. O outro
tubo foi mergulhado em água em ebulição e, nesse caso,
a solução tornou-se azul. Nesse caso ocorreu a reação a
seguir representada:
[Co(H2O)6]2+ + 4Cl-  [CoCl4]2- + 6H2O
Róseo
Azul
Com base nessas informações estão corretas as preposição:
01)A massa de um íon cloreto (Cl-) é de 35,5g.
02)Em um mol de [CoCl4]2- há 6.1023 íon cloreto.
04)A percentagem em massa de oxigênio na água é de
88,88%.
08)Um átomo de cobalto é aproximadamente 3,7 vezes
mais pesado que um átomo de oxigênio.
16)O átomo de cobalto é maior que o átomo de oxigênio.
32)A alteração da coloração rósea para azul é justificada
pelo aumento de massa do cobalto.
Questão 35
A nocotina é uma substância letal, sendo utilizada como um
potente insetcida. A absorção de menos que 50mg de nicotina pode matar um adulto em poucos minutos. Experimentos
revelam que quando a nicotina é administrada oralmente a
camondongos, sua dose letal para 50% da população em
estudo é de 0,23g/kg.
Nicotina
A partir das informações do texto acima, é incorreto afirmar
que:
a) A fórmula molecular da nicotina é C10H14N2.
b) A nicotina apresenta 74% em massa de carbono.
c) A nicotina apresenta cadeia homocíclica.
d) Para um camondongo de 400g, a dose letal seria obtida
pela administração oral de 3.1020 moléculas de nicotina.
e) A nicotina é um composto aromático.
Questão 33
Considere três átomos cujos símbolos são M, X e Z, e que
estão nos seus estados fundamentais.
Os átomos M e Z são isótopos, isto é, pertencem ao mesmo elemento químico; os átomos X e Z são isóbaros e os
átomos M e X são isótonos. Sabendo que o átomo M tem
23 prótons e número de massa 45 e que o átomo Z tem 20
nêutrons, então os números quânticos do elétron mais energético do átomo X são:
Observação:
Adote a convenção de que o primeiro elétron a ocupar um
orbital possui o número quântico de spin igual a –1/2.
a) n = 3; ℓ = 0; m = 2; s = –1/2
b) n = 3; ℓ = 2; m = –1; s = –1/2
c) n = 3; ℓ = 2; m = –2; s = –1/2
d) n = 3; ℓ = 2; m = –2; s = 1/2
e) n = 4; ℓ = 1; m = 0; s = –1/2
Questão 36
A lactose, principal açúcar do leite da maioria dos mamíferos, pode ser obtida a partir do leite de vaca, por uma
sequência de processos. A fase final envolve a purificação por recristalização em água. Suponha que, para
esta purificação, 100 kg de lactose foram tratados com
100 L de água, a 80°C, agitados e filtrados a esta temperatura. O filtrado foi resfriado a 10°C.
Solubilidade da lactose, em kg/100 L de H2O:
a 80°C .................. 95
a 10°C ................... 15
A massa máxima de lactose, em kg, que deve cristalizar
com este procedimento é, aproximadamente:
a) 5
b) 15
c) 80
d) 85
e) 95
Questão 34
Em uma experiênciaum estudante dissolveu cloreto de
cobalto II em etanol, à temperatura ambiente, e adicionou
água, obtendo uma solução de coloração rósea. Essa solução foi dividida entre dois tubos de ensaio. Um desses tubos
foi mergulhado em um banho de água com gelo e a solução
Questão 37
Foram misturados 160 g de etanol com 320 g de água. Sabendo que as densidades do álcool e da solução são, respectivamente, iguais a 0,80 g/mL e 0,96 g/mL, pode-se afirmar que o teor em volume de etanol na solução é de:
a) 30%
Página 9
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
b)
c)
d)
e)
40%
70%
65,5%
50%
Questão 38
Considere as seguintes propriedades de três substâncias
líquidas:
Substância
Hexano
Tetracloreto de
carbono
Água
Densidade (g/mL a
20ºC)
0,659
Solubilidade em
água
insolúvel
1,595
insolúvel
0,998
*************
Misturando-se volumes iguais de hexano, tetracloreto de
carbono e água, será obtido um sistema:
a) monofásico.
b) bifásico, no qual a fase sobrenadante é o hexano.
c) bifásico, no qual o sobrenadante é o tetracloreto de carbono.
d) trifásico, no qual a fase intermediária é o tetracloreto de
carbono.
e) bifásico ou trifásico, dependendo da ordem de colocação
das substâncias durante a preparação da mistura.
Questão 39
Análise imediata é o conjunto de processos mecânicos e físicos utilizados na separação das fases e/ou componentes
de uma mistura sem alteração das propriedades químicas
originais. Têm-se as seguintes misturas: chumbo/ferro e
acetona/água. Os processos mais adequados para a separação de seus componentes são, respectivamente:
a) decantação e liquefação;
b) fusão fracionada e decantação;
c) fusão fracionada e destilação;
d) destilação e flotação;
e) sedimentação e filtração.
BIOLOGIA
Questão 40
O desenvolvimento embrionário é diversificado entre os diferentes grupos animais, e ocorre, de maneira geral, em três
fases consecutivas. Assinale a alternativa correta quanto ao
desenvolvimento embrionário dos anfioxos.
a) A organogênese é a fase em que o arquêntero, ou intestino primitivo, é formado a partir da blastocele.
b) A gastrulação é o processo de formação dos órgãos,
sendo possível visualizar o tubo neural e o intestino, ao
final dessa fase.
c) A organogênese é o processo de transformação da blástula em gástrula.
d) A segmentação é um processo em que o zigoto sofre
clivagens (divisões), originando os blastômeros.
e) A neurulação é o início da formação dos folhetos embrionários denominados ectoderme e endoderme, a partir da
gástrula.
Questão 41
Assinale a alternativa correta em relação aos vírus.
a) Os vírus não têm estrutura celular, são menores que as
bactérias, possuem uma cápsula de proteína chamada
capsídeo e ácido nucleico em seu interior.
b) Os vírus possuem organelas celulares, por isso são clasEXTENSIVO
sificados dentro dos cinco reinos.
c) O bacteriófago é uma estrutura bacteriana e não faz parte da organização viral.
d) Algumas doenças são causadas por vírus, como Aids,
cólera e sífilis.
e) Para combater todos os vírus, o ser humano deve tomar
doses de antibióticos e anti-helminticos
Questão 42
O semiárido brasileiro exige do pequeno produtor estratégias para alimentação do gado durante a seca. Para garantir a sobrevivência do rebanho nesse período, uma das
possibilidades é o plantio de Cactaceae por adensamento,
utilizando adubação com ureia (CO(NH2)2) nos períodos de
chuva. Considerando-se o ciclo do nitrogênio na natureza,
essa estratégia de adubação justifica-se, pois, no solo, a hidrólise desse adubo químico simula
a) nitrificação da matéria orgânica, disponibilizando NH4+.
b) nitrificação da matéria orgânica, disponibilizando NH3.
c) desnitrificação da matéria orgânica, disponibilizando N2.
d) amonificação da matéria orgânica, disponibilizando NO.
e) amonificação da matéria orgânica, disponibilizando NH3.
Questão 43
Na história humana, civilizações se ergueram e se extinguiram devido muitas vezes a processos naturais, que favoreciam a dinâmica dos povos, pelo menos em determinados
períodos. Relevo, clima, migração, densidade populacional,
competição, entre outros fatores, contribuíam para regular
esses processos.
Sobre os processos ecológicos envolvidos nessa dinâmica,
considere as afirmativas a seguir.
I - Densidade populacional se refere exclusivamente ao tamanho ou número de indivíduos de uma população.
II - Medidas de tamanho de uma população, tomadas em
diferentes intervalos de tempo, informam se ela está em
expansão, em declínio ou em estabilidade, o que permite
fazer correlações com fatores, como disponibilidade de
alimento e clima.
III -Em uma representação gráfica, o crescimento de uma
população a partir de poucos indivíduos iniciais descreve
uma curva em forma de S (curva exponencial), que ascende até o limite máximo de indivíduos que o ambiente
consegue suportar.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.
Questão 44
Em uma colmeia, a abelha rainha fértil é originária de um
embrião diploide que foi alimentado com geleia real; as operárias estéreis também são diploides. Os zangões são férteis e originários de ovócitos não fecundados depositados
pela abelha rainha. Nessa sociedade, os machos descritos
são
a) clones da abelha rainha.
b) gêmeos das operárias.
c) haploides da abelha rainha.
d) euploides das operárias.
e) híbridos euploides da abelha rainha.
Página 10
Simulado UDESC 2014-1
Questão 45
Relacione os tecidos vegetais com sua respectiva função.
1. Floema
2. Colênquima
3. Meristema
4. Esclerênquima
5. Xilema
( ) Formado por células de natureza ainda indiferenciada
que se destinam a formar todos os demais tecidos das
plantas.
( ) Tecido de sustentação formado por células com formato de fibra, porém curtas e ainda vivas. Os feixes desse
tecido são superficiais, fornecendo pequena rigidez que
não impede a flexibilidade de caules finos.
( ) Transporte de água das raízes para os caules e as folhas.
( ) As células deste tecido fornecem suporte rígido após
morrerem.
( ) Transloca carboidratos e outros nutrientes.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
cima para baixo, é:
a) 3 – 4 – 1 – 2 – 5.
b) 4 – 3 – 1 – 2 – 5.
c) 3 – 2 – 5 – 4 – 1.
d) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
e) 5 – 4 – 3 – 2 – 1.
Questão 46
Analise as proposições quanto aos ácidos nucléicos.
I. O DNA é uma molécula constituída por duas cadeias de
nucleotídeos dispostas em hélice, e apresenta as bases
nitrogenadas adenina, guanina, timina e citosina.
II. O RNA é uma molécula formada por uma cadeia de nucleotídeos e apresenta as bases nitrogenadas adenina,
guanina, timina e uracila.
III. O DNA plasmidial encontrado em bactérias se diferencia
do DNA das células animais e vegetais porque não apresenta a base nitrogenada timina.
IV. O RNA mensageiro se diferencia do RNA transportador
apenas por apresentar a base nitrogenada uracila no lugar da adenina.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I é verdadeira.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
e) Somente a afirmativa IV é verdadeira.
HISTÓRIA
Questão 47
Ao usar os elementos terra e água, o ser humano produz,
historicamente, uma construção material e simbólica, a qual
pode ser desfrutada de diversas formas, EXCETO:
a) Na Mesopotâmia, canais de irrigação propiciaram a agricultura de regadio e a criação das primeiras cidades.
b) Roma Antiga foi abastecida de água por longos aquedutos, possibilitando o seu crescimento.
c) Das contribuições hebraico-judaicas para a posteridade,
os maiores destaques são a arquitetura e a escultura, originais e inspiradoras de numerosas construções e obras
atuais.
d) O Egito inseria-se dentro do chamado modo de produção
asiático, no qual o Estado detém a propriedade geral dos
meios de produção.
e) As civilizações egípcias, suméria e babilônica tiveram um
ponto em comum: desenvolveram-se nas proximidades
de grandes rios, aproveitando o regime de suas águas
que favorecia a fertilidade da terra e, consequentemente,
a prática da agricultura.
Questão 48
Em relação aos povos da Antiguidade, é correto afirmar que:
a) No Egito, a construção de canais de irrigação e de outras
obras coletivas exigiam uma administração descentralizada, capaz de incluir os grupos locais.
b) Na Fenícia, em 587 a. C., o reino de Judá foi conquistado
por Nabucodonosor, que destruiu Jerusalém e aprisionou os hebreus, levando-os para a Babilônia.
c) O Êxodo foi o movimento de retorno dos Hebreus à Terra
Prometida após a Diáspora. Eles estavam espalhados
pelo mundo inteiro pela ação dos Romanos.
d) Entre os Hebreus surgiu o judaísmo que apresenta um
vínculo visível de influências sobre o Cristianismo na
pessoa de Cristo, considerado o Messias pelas duas religiões.
e) Na Mesopotâmia, se desenvolveram vários povos, entre
os quais se destacaram: sumérios, acádios, assírios e
caldeus.
Questão 49
Sobre o iluminismo, é correto afirmar que:
a) defendia a doutrina de que a soberania do Estado absolutista garantiria os direitos individuais e eliminaria os
resquícios feudais ainda existentes.
b) propunha a criação de monopólios estatais e a manutenção da balança de comércio favorável, para assegurar o
direito de propriedade.
c) criticava o mercantilismo, a limitação ao direito à propriedade privada, o absolutismo e a desigualdade de direitos
e deveres entre os indivíduos.
d) acreditava na prática do entesouramento como meio
adequado para eliminar as desigualdades sociais e garantir as liberdades individuais.
e) consistia na defesa da igualdade de direitos e liberdades
individuais, proporcionada pela influência da Igreja Católica sobre a sociedade, através da educação.
Questão 50
Alguns historiadores analisam que a Revolução Francesa
(1789-1799) comportou duas revoluções, ocorridas paralelamente: a burguesa e a camponesa. Assinale a alternativa
INCORRETA, a respeito de algumas das questões que justificariam essa análise sobre a Revolução Francesa:
a) As agitações e turbulências provocadas pela penúria aumentaram a desordem e contribuíram para que o tempo
da colheita que sempre fora motivo de preocupação se
tornasse tempo de perigo, naquele momento histórico.
b) No antigo regime o desemprego e a carestia dos víveres
agravaram a mendicância no campo, a partir de 1788, o
que contribuiu para as chamadas revoltas da fome, que
deram corpo à revolução burguesa em curso.
c) A expressão Grande Medo de 1789 refere-se a um conjunto de revoltas camponesas que marcaram a entrada
dos camponeses na cena revolucionária.
Página 11
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
d) A Revolução Francesa foi a revolução das luzes (burguesa e aristocrática), que ocorreu totalmente separada da
revolução popular: esta, um simples episódio no período.
e) O conflito entre o Terceiro Estado e a aristocracia, sustentado pelo poder real, contribuiu fortemente para dar
às chamadas revoltas da fome um caráter social.
Questão 51
Um referendo realizado dia 17 de março de 2014 na Crimeia,
uma República Autônoma ucraniana de maioria russa, aprovou com 96,8% dos votos a adesão da região à Federação
Russa. O referendo é o ápice de uma escalada de tensão
que atinge a região há mais de um mês, com uma escalada
militar russa e ucraniana na região gerada após a deposição
do presidente ucraniano Viktor Yanukovich. A respeito disso,
leia as afirmações e assinale a alternativa correta.
I - A Rússia cedeu a Crimeia para a Ucrânia em 1954,
quando as duas repúblicas integravam a URSS. Moscou,
no entanto, sempre manteve a base de sua frota do Mar
Negro no porto local de Sebastopol.
II - Apesar da aprovação por absoluta maioria, o referendo não foi reconhecido pelo novo governo da Ucrânia
nem pela maior parte dos países ocidentais - incluindo
a União Europeia e os Estados Unidos, que ameaçaram
a Rússia com sanções caso ela seguisse com a ideia de
anexação da Crimeia.
III -O governo russo liderado pelo presidente Vladimir Putin e
o Parlamento da Crimeia têm ignorado as declarações
internacionais, e seguiram com o processo de reunificação. Seus líderes assinaram um acordo de incorporação
da Crimeia à Rússia dois dias após o referendo.
IV- A União Europeia tem se posicionado como grande opositora de dar à Crimeia o poder de se auto decidir num
referendo sobre o direito de escolha entre Ucrânia e
Rússia. Já os Estados Unidos, defensor incondicional de
uma política de liberdade política através do presidente
Obama, afirma que é um direito dos crimeios decidir seu
futuro através de um referendo.
a) Somente estão corretas as afirmativas I, II e III
b) Somente estão corretas as afirmativas II, III e IV
c) Somente estão corretas as afirmativas I e III
d) Somente estão corretas as afirmativas II e IV
e) Somente estão corretas as afirmativas II e III
Questão 52
(...) As vias estão portanto abertas simultaneamente para
sudoeste, logo para as Américas, e para sudeste, logo para
o oceano Índico e para a Ásia. Os terrores que enchiam a
alma dos marinheiros sobre as extremidades da Terra estão
ultrapassados. O sistema dos ventos atlânticos está compreendido. A bússola, o astrolábio, as tabelas de navegação
permitem localizar mais ou menos a posição do navio na
imensidade marítima. A nau ou nave e a caravela substituem vantajosamente a galera e suas derivadas, frente às
vagas do oceano. Os europeus estão ávidos de saber o que
se passa além-oceano. Os Estados reencontraram uma paz
e uma relativa prosperidade. Tudo está no seu lugar para
os grandes descobrimentos. Frédéric Mauro - A expansão
europeia
Os “grandes descobrimentos” a que o trecho acima se refere
a) não despertaram, por todo o século XV, nenhum interesse nos “Reis Católicos” da Espanha, preocupados exclusivamente com as lutas contra os mouros que ainda
EXTENSIVO
ocupavam a Península Ibérica.
b) foram possíveis, no caso de Portugal, graças à combinação de vários fatores, destacadamente, a centralização do poder monárquico e da Revolução de Avis, que
aproximou o poder real dos interesses dos comerciantes
lusos.
c) permitiram o estabelecimento de amplas relações comerciais, pacíficas e mutuamente vantajosas, entre os
povos europeus e os povos africanos e americanos.
d) provocaram um enfraquecimento imediato das monarquias absolutistas (sobretudo as ibéricas), substituídas
por repúblicas governadas daí em diante pelos grupos
burgueses.
e) ocorreram numa época de grande obscurantismo cultural e científico, de recusa sistemática a toda inovação
técnica, e de desprezo pela herança artística e filosófica
do mundo greco-romano.
Questão 53
“Na primeira carta disse a V. Rev. a grande perseguição que
padecem os índios, pela cobiça dos portugueses em os cativarem. Nada há de dizer de novo, senão que ainda continua
a mesma perseguição, a qual cresceu ainda mais. No ano
de 1649 partiram os moradores de São Paulo para o sertão,
em demanda de uma nação de índios distante daquela capitania muitas léguas pela terra adentro, com a intenção de os
arrancarem de suas terras e os trazerem às de São Paulo,
e aí se servirem deles como costumam”. Pe. Antônio Vieira.
(Carta ao Padre Provincial, 1653, Maranhão).
Este documento do Padre Antônio Vieira revela:
a) que tanto o padre Vieira como os demais jesuítas eram
contrários à escravização dos indígenas e dos africanos,
posição que provocou conflitos constantes com o governo português.
b) um dos momentos cruciais da crise entre o governo português e a Companhia de Jesus, que culminou com a
expulsão dos jesuítas do território brasileiro.
c) um episódio isolado da atuação do padre Vieira na luta
contra a escravização indígena no Estado do Maranhão,
o qual se utilizava da ação dos bandeirantes para caçar
nativos.
d) que o ponto fundamental dos confrontos entre os padres
jesuítas e os colonos referia-se à escravização dos indígenas e, em especial, à forma de atuar dos bandeirantes.
e) que os padres jesuítas, em oposição à ação dos colonos
paulistas, contavam com o apoio do governo português
na luta contra a escravização indígena.
Página 12
Simulado UDESC 2014-1
GEOGRAFIA
Questão 54
Com base na ilustração abaixo e, levando em consideração
conhecimentos relativos aos movimentos da Terra, assinale
a alternativa INCORRETA.
a) Os solstícios, indicados pelos números 2 e 4, indicam,
respectivamente, o início do verão e do inverno no hemisfério Austral.
b) Em Florianópolis, cidade situada no paralelo 27° Sul –
zona temperada do sul, não há incidência perpendicular
dos raios solares à superfície.
c) As posições 1 e 3 indicam os equinócios, quando os dias
e noites têm a mesma duração.
d) As estações do ano resultam do movimento de translação em conjunto com a obliquidade da eclíptica de 23° e
27’.
e) A posição 1 indica a incidência perpendicular dos raios
solares sobre a linha do Equador, iniciando do outono no
hemisfério Setentrional.
Questão 55
“A produção de mapas ocorre desde a pré-história, antes
mesmo do surgimento da escrita. O primeiro mapa que se
tem registro é o Ga-Sur, produzido entre 2400 a 2000 a.C.,
elaborado numa placa de barro com inscrições da escrita
cuneiforme em uma representação do sul da Mesopotâmia.
Os primeiros mapas eram confeccionados em placas de
argila suméria e papiros egípcios. Ao longo da história, a
cartografia foi evoluindo e desenvolvendo novas técnicas e,
atualmente, é uma ferramenta de fundamental importância
nas representações de áreas terrestres. [...]
A cartografia engloba elementos da ciência e da arte, com o
objetivo de representar graficamente, em mapas, as especificidades de uma determinada área geográfica.”
Fonte: Brasil Escola - http://www.brasilescola.com/geografia/cartografia.htm
Sobre a cartografia e seus elementos técnicos leia as proposições a seguir:
I. As diferentes projeções cartográficas foram criadas para
representar diferentes ideologias geopolíticas e diferentes regiões do planeta, com maior ou menor deformação,
como a projeção cilíndrica, com menores deformações
nas regiões de baixas latitudes.
II. O mapa de Mercator é uma projeção cilíndrica conforme,
baseada numa visão eurocêntrica, conserva a forma e
distorce a proporção entre as áreas dos continentes.
III. A distância gráfica de 8 cm entre duas cidades em um
mapa de Santa Catarina com escala de 1: 1.000 000,
equivale a 80 km na distância real.
IV. O globo terrestre é a melhor forma de representação da
Terra, apesar de apresentar uma escala pequena.
V. A projeção cilíndrica equivalente de Peters, conhecida no
contexto de sua produção como “mapa do terceiro mundo”, preserva a proporção entre as áreas representadas
no planisfério.
Estão corretas as proposições:
a) apenas I, II, III e V.
b) apenas II, III, IV e V.
c) apenas I, III, IV e V.
d) apenas I, II, III e IV.
e) Todas estão corretas.
Questão 56
A seleção de Camarões disputará a Copa do Mundo em
2014 no Brasil. A seleção africana vai chegar em Vitória seis
dias antes de sua estreia contra o México, em Natal. A seleção camaronesa sairá do país no dia 6 de junho às 22 horas.
Considerando o fuso de Camarões (15°E), e o tempo de voo
9 horas e 30 minutos, que data e hora chegará a seleção em
Vitória – ES (Hora de Brasília)?
a) 3 horas e 30 minutos do dia 07/06.
b) 2 horas e 30 minutos do dia 07/06.
c) 1 hora e 30 minutos do dia 07/06.
d) 4 horas e 30 minutos do dia 07/06.
e) 18 horas do dia 06/06.
Questão 57
Leia as informações a seguir.
De acordo com dados do IBGE, a distribuição da população
brasileira por gênero se enquadra nos padrões mundiais;
nascem mais homens que mulheres. Entretanto, as pirâmides etárias, na fase adulta, mostram uma parcela ligeiramente maior de população feminina. Segundo esse órgão,
em 2010, a população brasileira compreendia 49,2% de homens e 50,8% de mulheres.
Disponível em: <http://www.ibge.gov.br>. Acesso: em 26 nov. 2012.
O texto menciona a existência de uma diferença entre o
número de homens e mulheres na população brasileira. Algumas medidas diretamente voltadas para redução dessa
diferença, na fase adulta, incluem
a) a geração de emprego na construção civil e a vacinação
contra a gripe.
b) a implementação de programa de saúde direcionado à
população feminina e a vacinação contra a hepatite.
c) o controle da natalidade e o uso de equipamento de proteção individual no trabalho.
d) a geração de emprego direcionada à população masculina e a redução da mortalidade infantil.
e) a redução da criminalidade e a implementação de programa de saúde direcionado à população masculina.
Questão 58
“... o povoamento do território brasileiro se fez baseado na
formação de áreas de atração e áreas de repulsão de população. E, na atualidade, a distribuição espacial da população
também obedece a essa dinâmica.”
(ADAS, 2004, p. 300)
Sobre as características do fenômeno migratório no território
brasileiro podemos afirmar:
I. assim como o Nordeste, na década de 1950, o Centro-Oeste e a Amazônia, a partir da década de 1990, também
passam a ser considerados áreas de repulsão populacional.
Página 13
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
II. na década de 1990, com a reativação de alguns setores
da economia nordestina, como o turismo e a instalação
de diversas empresas, estabeleceu-se um fluxo de retorno de população para o Nordeste.
III. observa-se que a participação da população migrante
na população local tem maior expressão nas regiões de
fronteira agropecuária, onde a expansão da produção
agrícola tem gerado o aumento do emprego e da renda.
IV. segundo o IBGE, em São Paulo, o aumento do saldo migratório, registrado entre 1991 e 2000, revela que ocorreu aumento no fluxo de entrada de migrantes e significativa diminuição das saídas do estado.
V. tendências mais recentes da mobilidade da população
no Brasil apontam para o aumento das migrações intrarregionais e dos fluxos urbano-urbano.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão
corretas.
a) I e II
b) I e III
c) II e IV
d) I, IV e V
e) II, III e V
Questão 59
Leia o texto a seguir.
É possível identificar no Brasil vários municípios cuja urbanização se deve diretamente à expansão da fronteira agrícola
moderna, formando cidades funcionais ao campo denominadas de “cidades do agronegócio”.
(Adaptado de: ELIAS, D.; PEQUENO, R. “Desigualdades socioespaciais nas cidades
do agronegócio”. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais. 2007. v.9. n.1.
p.25-29.)
Sobre a expansão da fronteira agrícola moderna e o surgimento das “cidades do agronegócio”, assinale a alternativa
correta.
a) A expansão da fronteira agrícola moderna e a criação
das cidades do agronegócio ocorreram a partir de 1970,
com a incorporação das terras do cerrado, impulsionada
por políticas públicas voltadas à ocupação de terras e ao
desenvolvimento local.
b) A fronteira agrícola moderna e o aparecimento das cidades do agronegócio estão associados às políticas do governo Vargas direcionadas à agricultura, com a criação,
em 1951, do Sistema Nacional de Crédito Rural.
c) A fronteira agrícola moderna e o aparecimento das cidades do agronegócio ocorreram após investimentos dos
Estados Unidos, na década de 1950, em território brasileiro para produção destinada à exportação.
d) As cidades do agronegócio estão localizadas predominantemente no Paraná, Rio Grande do Sul e Santa
Catarina, estados onde ocorreu a expansão da fronteira
agrícola moderna a partir da década de 1960.
e) Por intermédio da expansão da fronteira agrícola moderna e da criação das cidades do agronegócio, a partir da
década de 1950, houve uma difusão do meio técnicocientífico-informacional em todo o território nacional.
Questão 60
Essa pirâmide etária diz respeito aos dados do censo de
2010 divulgados pelo IBGE. Sua analise é de fundamental
importância para o planejamento socioeconômico do país.
As informações oferecem subsídios para elaboração de políticas públicas e programas sociais. O Brasil vive uma fase
de transição demográfica. Logo, podemos observar:
EXTENSIVO
I. A queda das taxas de natalidade, decorrente do aumento
do nível da escolaridade da mulher, acesso à informação
e às práticas contraceptivas. Esse processo vai determinar novos arranjos demográficos no país.
II. O acelerado processo de envelhecimento da população
brasileira é decorrente da elevação da expectativa de
vida, de políticas públicas voltadas para a melhoria da
saúde e da incorporação de hábitos de vida mais saudáveis.
III. Segundo o IBGE, até 2050, quase 30% da população do
país terá acima de 60 anos e a expectativa de vida acima
de 81 anos.
IV. O ritmo do crescimento populacional do Brasil é, ainda
hoje, igual ao da década de 1950, fato que, conjugado
ao aumento da expectativa de vida, faz do Brasil um país
densamente povoado.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas as proposições I, II e III
b) Apenas a proposição I
c) Apenas a proposição II
d) Apenas a proposição III
e) Todas as proposições
REDAÇÃO
Orientações para a redação:
► A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta
de Redação terá o número de linhas copiadas descontado para efeito de correção.
► Será atribuída pontuação 0 (zero) às redações:
► escritas a lápis ou lapiseira;
► que não estiverem desenvolvidas na folha oficial definitiva
de resposta;
► que não observarem o limite mínimo de 20 e o máximo
de 30 linhas;
► que não atenderem à forma solicitada (dissertação);
► escritas em versos;
► com fuga total do tema;
► resultantes de plágio;
► com identificação (nome, assinatura, rubrica ou apelido)
do candidato na folha oficial definitiva de redação.
REDAÇÃO
A prova de redação apresenta três propostas, e o candidato deverá escolher uma delas para elaborar a sua dissertação.
Página 14
Simulado UDESC 2014-1
PROPOSTA 1
840 catadores capacitados.
Redija um texto dissertativo com base na leitura dos textos motivadores abaixo, enfocando o tema: o trabalho invisível dos catadores de lixo.
http://www.diariodecuiaba.com.br/detalhe.php?cod=449023 – 02/04/2014 – acesso em
06/04/2014
PROPOSTA 2
Redija um texto dissertativo com base na leitura dos textos motivadores abaixo, enfocando o tema: a sociedade tolera agressão às mulheres?
Texto 1
Vida Obscura
Texto 1
Ninguém sentiu o teu espasmo obscuro,
Ó ser humilde entre os humildes seres.
Embriagado, tonto dos prazeres,
O mundo para ti foi negro e duro.
Atravessaste num silêncio escuro
A vida presa a trágicos deveres
[...]
Cruz e Sousa, in: Últimos Sonetos.
Texto 2
“Aos olhos da sociedade, a catação de lixo é uma atividade bastante estigmatizada”’ (Paixão, 2005). Cabe lembrar
que a mídia também contribui para a representação negativa dos catadores, quando os mostra nos lixões - disputando
restos de comida com animais (porcos, cachorros, urubus,
entre outros) - ou quando tem a ideia de discutir as “profissões-perigo” ou menos valorizadas.
De acordo com Velloso, Santos e Anjos (1997) tais fatores fazem com que os trabalhadores que catam ou coletam
o lixo, apesar de toda a importância que isso representa
para a nossa sociedade, continuem sendo desqualificados
socialmente por exercerem tal função. Ocorre um menosprezo pela referida ocupação que se origina dos próprios
lixeiros, de suas condições econômicas e de trabalho adversas, que dinamicamente interagem com a imagem social da
própria profissão.
Apesar de atuarem em uma atividade que, a um só tempo, gera emprego e renda, oferece serviços e reduz os gastos públicos empregados na coleta de lixo, nem sempre o
trabalho de catadores e catadoras é reconhecido pelo poder
público e pela sociedade como importante e fundamental.
Ao contrário, em várias cidades brasileiras, catadores e catadoras enfrentam permanentes dificuldades e barreiras, lutando contra o preconceito e a falta de oportunidades (Valle
Mota, 2005).
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-61482009000200013
– acesso em 06/04/2014
“Muito depois fora para Maceió com a tia beata, única parenta sua no mundo. Uma outra vez se lembrava de coisa
esquecida. Por exemplo a tia lhe dando cascudos no alto da
cabeça porque o cocoruto de uma cabeça devia ser, imaginava a tia, um ponto vital. Dava-lhe sempre com os nós dos
dedos na cabeça de ossos fracos por falta de cálcio. Batia
mas não era somente porque ao bater gozava de grande
prazer sensual – a tia que não se casara por nojo – é que
também considerava de dever seu evitar que a menina viesse um dia a ser uma dessas moças que em Maceió ficavam nas ruas de cigarro aceso esperando homem. Embora
a menina não tivesse dado mostras de no futuro vir a ser
vagabunda de rua. Pois até mesmo o fato de vir a ser uma
mulher não parecia pertencer à sua vocação. A mulherice
só lhe nasceria tarde porque até no capim vagabundo há
desejo de sol. As pancadas ela esquecia pois esperando-se
um pouco a dor termina por passar.”
LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. p. 28.
Texto 2
“[...] Assim, melhorou a condição feminina. Quem dos
mais novos imagina que na década de 1980 existia um “movimento machista mineiro” que defendia o direito do “macho”
a matar a mulher, ante a mera suspeita de que ela o traísse?
Quem lembra que foi preciso pichar paredes com o slogan
“Quem ama não mata” para não só penalizar o assassinato
que era denominado “legítima defesa da honra”, como também e, sobretudo, para educar os homens a respeitar as
mulheres? Em tudo isso, avançamos.
No entanto, nos últimos anos, com a tolerância e por vezes até algum estranho prazer de secções da mídia, e o
decidido engajamento de umas confissões religiosas, tem
havido uma reação a essas conquistas – que não são apenas das mulheres. Porque toda repressão às chamadas minorias é na verdade uma forma do repressor recalcar, nele
mesmo, as condutas mais livres, liberais ou libertárias que
ele inveja no grupo minoritário.”
Renato Janine Ribeiro em: TENDÊNCIAS/DEBATES, Folha de S.Paulo, 05/04/2014
Texto 3
A Coca-Cola Brasil, em parceria com a FIFA, será a responsável pela ação de gerenciamento de resíduos sólidos
da Copa do Mundo da FIFA Brasil 2014. A ação, que teve
como teste a Copa das Confederações da FIFA 2013, quando 70 toneladas de material foram destinadas à indústria de
transformação, será realizada nas 12 cidades-sede do megaevento.
Texto 3
Para garantir a excelência do projeto, a empresa irá treinar toda a equipe de catadores que trabalhará durante os
jogos, realizando o Treinamento para Gestão de Resíduos
nos Estádios da Copa do Mundo da FIFA. Ao todo, serão
Página 15
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
IPEA assume erro e divulgava novo percentual de entrevistados que acreditam que mulheres que usam roupas decotadas/curtas merecem ser atacadas.
PROPOSTA 3
Redija um texto dissertativo com base na leitura dos textos motivadores abaixo, enfocando o tema: A Copa do Mundo no Brasil agora é um fato. E depois?
Texto 1
“Claro que sempre resta a esperança de que na hora agá
esteja tudo pronto e dê tudo certo em novo milagre brasileiro. Mas no momento em que se lembra, com tristeza, o tal
milagre de 50 anos atrás, não há por que acreditar em outro,
a não ser como farsa da farsa, sem que a soma de menos
com menos dê mais.
Soube que uma jornalista do comitê da Copa de Brasília
anda dizendo que eu sempre digo as mesmas coisas, repetitivo nas críticas. Ela tem razão.
Duvido, no entanto, que ela tenha ido ao Mané Garrincha
porque, presumindo sua honestidade, terá visto uma obra
linda por fora e mal acabada por dentro, além de superfaturada e com cadeiras que obrigam o uso de binóculos. É
como veremos uma boa Copa no Brasil.”
Juca Kfouri – Folha S.Paulo, 06/04/2014.
Texto 2
Texto 3
“Não sei de onde surgiu a ideia de que a não realização
da Copa resolveria nossos problemas. O futebol se paga e
paga muita gente, até quem é contra a Copa. O futebol é o
mais universal dos esportes e gera riqueza o suficiente para
se sustentar. A realização da Copa deve ser apoiada. Vai dar
certo. Mais certo ainda se os brasileiros estiverem comprometidos e solidários.”
Airton Artus – Zero hora, 1°/04/2014
EXTENSIVO
Página 16
Simulado UDESC 2014-1
Página 17
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
EXTENSIVO
Página 18
Simulado UDESC 2014-1
Página 19
EXTENSIVO
Simulado UDESC 2014-1
FOLHA DE REDAÇÃO - RASCUNHO
TÍTULO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
RASCUNHO
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
EXTENSIVO
Página 20
FOLHA OFICIAL DE REDAÇÃO
Simulado UDESC 2014-1
NOME: ______________________________________________________________________________ TURMA: ______
TÍTULO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Adequação ao tema e
ao gênero
Adequação à norma
culta
Coerência e Coesão
Página 21
Informação/Argumentação
Nota final
EXTENSIVO