SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEED/MEC
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
RÁDIO NA ESCOLA: 100% FREQUÊNCIA EDUCATIVA
Ariel Gustavo Zuquello
Cladisnei Clarice Gruhlke Schmidt
Jucélia Borsati
Franciane Coimbra
Concórdia - SC
2009
OBJETIVO GERAL
Buscar estratégias
técnicas e pedagógicas
que possibilitem
a implantação
de uma Rádio educativo-recreativa
no âmbito escolar.
Objetivos Específicos
•Conhecer teoricamente como se
organiza uma rádio;
•Visitar com os alunos uma rádio
local;
•Planejar estratégias de execução
no espaço escolar;
•Articular estratégias de
viabilização
da rádio educativo-recreativa;
•Incentivar a prática da leitura e
produção textual;
•Fomentar a comunicação entre os
alunos para que sejam capazes de
comunicar em linguagem mais acessível
assuntos ligados à cultura, saúde,
educação, política entre outros;
•Detectar a evolução da aprendizagem
significativa dos alunos.
A Escola Básica Municipal
João Theobaldo Magarinos,
localiza-se na Rua Mário Dalfovo,
número 228, bairro Vista Alegre,
Concórdia – Santa Catarina.
Conta atualmente com aproximadamente
598 alunos, atendidos no turno matutino,
vespertino e noturno.
Atende alunos da Educação Infantil
ao Ensino Médio (extensão do CEJA).
Soma um total de 32 professores,
7 zeladores, 2 merendeiras, bibliotecária,
orientadora educacional,
orientador de informática,
diretora geral e adjunta e secretária.
Nossa Trajetória
1º passo: estudo do espaço físico da escola.
2º passo: visita a uma rádio em nossa cidade.
3º passo: levantamento dos equipamentos
que dispomos e os necessários
a serem adquiridos.
4º passo: diagnosticar entre os alunos as
dificuldades comunicativas e redacionais.
5º passo: planejar junto aos profissionais da escola
estratégias de como produzir com alunos
as matérias jornalísticas.
6º passo: fundamentação teórica.
7º passo: organização do roteiro da programação
a ser veiculada.
8º passo: Apresentação ao vivo.
Mídias a serem utilizadas
Rádio;
Televisão;
Panfletos;
Material Impresso;
Informática entre outros.
Tarefas a serem desenvolvidas:
Ariel Gustavo Zuquello (parte técnica,
estruturação do estúdio e viabilização do
programa);
Cladisnei Clarice Gruhlke Schmidt (análise
dos resultados na aprendizagem dos
alunos);
Jucélia Borsati (articulação e
desenvolvimento da programação).
Nosso
muito
Obrigado!