Aparecida de Goiânia, _____ de _____________________ de 2015. Nota:______
Aluno(a):_____________________________________________________ Série: 3º Ano Turma:______
1º Bimestre/Disciplina: Ciências Humanas e suas tecnologias Professor (a): Juliano Dias, Pedro, Marco
Aurélio, Jailson
Lista Semanal
Entrega:27/04/15
14-
Geografia
01- Comente sobre o movimento orogenético das
placas tectônicas.
02- Por quê os continentes flutuam permitindo a
movimentação das placas?
03- Comente sobre o princípio da isostasia.
04- Comente sobre a teoria da tectônica de placas.
05- Por quê se diz que a estabilidade geológica do
Brasil é relativa?
06- Por quê ocorre o movimento de subducção?
Aponte uma de suas consequências.
07- Comete sobre a formação das rochas
sedimentares.
08- O que vem a ser intemperismo, seus tipos e qual
sua importânicia?
09- Alguns autores defendem a teoria de que as
disparidades regionais no Brasil resultam de um
“colonialismo
interno”,
em
que
as
áreas
industrializadas exerceriam o papel de metrópoles e
as áreas mais pobres, o de colônias. Explique as
ideias favoráveis e contrárias a essa teoria.
10- A SUDENE, SUDAM, SUDECO e outras
Superintendências foram criadas a partir de 1959 com
a intenção de se fazer um planejamento regional.
Suas criações estavam relacionadas ao fato de que as
indústrias paulistas expandiram-se e penetraram em
vários territórios do Brasil, provocando a falência de
muitos estabelecimentos industriais que ali existiam.
De acordo com o exposto acima,
11- Quais são as principais atividades econômicas
desenvolvidas na Amazônia? Por que o atual processo
de ocupação e desenvolvimento econômico da região
é predatório?
12- Regionalizar significa dividir ou organizar o espaço
geográfico em regiões. Conhecemos a divisão de
nosso país por regiões: Norte, Centro-Oeste,
Nordeste, Sudeste e Sul. O critério para se
regionalizar um espaço tem como ponto principal
agrupar características comuns. Pense em uma nova
forma de regionalizar o Brasil, explicando que critérios
você utilizou e por quê.
13- Por que a regionalização do Brasil feita pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),
apesar de ser a mais utilizada, não é considerada
atualmente como a divisão mais apropriada para
compreender os aspectos naturais e socioeconômicos
do território brasileiro?
A divisão regional do Brasil mais conhecida é a
político-administrativa. É a mais conhecida, mas não
necessariamente a melhor. Essa divisão baseia-se em
critérios político-administrativos, nos quais os limites
de cada região, segundo esse critério, coincidem com
as fronteiras estaduais, ao passo que a realidade nem
sempre obedece às separações administrativas. É o
caso da Amazônia, do Polígono das Secas e do
caso do estado do Paraná.
a) Explique porque há controvérsias nessa divisão em
cada caso em negrito.
b) A que conclusão você chega ao analisar os casos
acima?
15- A maior parte da infraestrutura de transportes no
Brasil se concentra na região Centro-Sul. Que fatores
são responsáveis pela distribuição geográfica desigual
da rede de transportes existente no Brasil?
16- Quais são as regiões brasileiras de acordo com
os critérios geoeconômicos? Quais são as principais
vantagens desse tipo de regionalização?
História
17 - (UFG GO) “Nos campos da vacaria, no sertão do
Mimoso e nos pântanos do Pequiri, sou rei.”
Assim pensa o sertanejo criado por Visconde de
Taunay, no século passado, em Inocência.
Considerando a obra citada, explique:
a) Duas (2) características do povoamento do “sertão”
descrito por Taunay;
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b) Duas (2) características culturais do “sertanejo”
presentes na obra Inocência.
18 - (UFRRJ) “E posto que sejam muitos os currais da
parte da Bahia, chegam a muito maior número os de
Pernambuco, cujo sertão se estende pela costa desde
a cidade de Olinda até o Rio São Francisco (...).
Sendo o sertão da Bahia tão dilatado, (...) quase tudo
pertence a duas das principais famílias da mesma
cidade. (...) Porque a Casa da Torre tem duzentas e
setenta léguas pelo Rio São Francisco acima à mão
direita, indo para o sul; e indo do dito rio para o norte,
chega a oitenta léguas”.
(ANTONIL, Cultura e Opulência por suas Drogas e Minas
– ediçãofac-similar da edição Princeps de 1711. Recife,
Imprensa Universitária da EFPE, 1969, p.184 - 186.)
A criação de gado tornou-se uma das atividades
econômicas mais importantes da América Portuguesa.
a) Cite uma semelhança e uma diferença entre a
atividade criatória e a produção açucareira no Brasil
Colônia.
b) Explique o deslocamento do eixo econômico da
Colônia do Nordeste para o Sudeste durante o século
XVIII.
19 - (UNESP SP)
MAPA ECONÔMICO DO BRASIL DO SÉCULO XVIII.
arrecadação. Dentre os meios utilizados destacaramse aqueles praticados nas áreas de mineração porque
foram os mais expressivos e escorchantes.
Caracterize os sistemas utilizados pela coroa
portuguesa para arrecadar o Quinto Real na região de
Minas.
22 - (UNESP SP) A julgar pelas palavras de um dos
primeiros governadores, ao fim das duas primeiras
décadas do século XVIII, a chuvosa e fria região
central da terra mineira “evaporava tumultos”, “exalava
motins”, “tocava desaforos”, quando não “vomitava
insolências”. (...) poder- se -ia inferir que o cenário
dominante nas Minas era de um permanente confronto
dos novos habitantes – desejosos de enriquecer
rapidamente e, portanto, tentando fugir da ação
limitadora (e arrecadadora) do Estado (...) Bem ao
espírito da época, o quinto era um ‘direito real’
praticamente incontestado. (...) Se, por um lado, a
legitimidade do direito ao quinto sobre o ouro nunca foi
formalmente questionada pelos moradores das Minas,
por outro, as formas de sua aferição e o controle da
arrecadação sempre foram objeto das mais acres
polêmicas.
(João Pinto Furtado, O Manto de Penélope – História,
mito e memória da Inconfidência Mineira de 1788-9.)
a) Cite dois métodos utilizados em Minas Gerais para
a arrecadação do quinto durante o século XVIII.
b) Identifique e caracterize uma rebelião ocorrida em
Minas Gerais na primeira metade do século XVIII.
23 - (UNIMONTES MG) Observe a figura.
(Atlas Histórico Escolar.)
Brandindo achas e empurrando quilhas, vergaram o
vertical de Tordesilhas.
(www.cliohistoria.hpg.ig.com.br)
(Versos de Guilherme de Almeida, inscritos no
Monumento às Bandeiras, de Victor Brecheret, no
Ibirapuera, São Paulo, SP.)
Explique, em um texto de aproximadamente 5 linhas, a
importância das tropas e dos tropeiros, para as áreas
de mineração, nos séculos XVIII.
A partir do mapa e dos versos de Guilherme de
Almeida, explique dois mecanismos da interiorização
do processo colo nizador no Brasil.
24 - (UEM PR) A descoberta de ouro em Minas Gerais
no final do século XVII atraiu para aquela região
milhares de indivíduos das mais diversas condições
sociais. Segundo um escritor daquela época, eram
“homens de toda a casta e de todas as partes, uns de
cabedal e outros vadios”
20 - (UFOP MG) Que relações podem ser
estabelecidas entre a tributação sobre o ouro e as
revoltas que se verificaram em Minas Gerais no século
XVIII?
21 - (UNICAMP SP) Durante o período colonial, o fisco
metropolitano no Brasil atingiu todas as atividades
econômicas e recorreu às mais variadas formas de
(ANTONIL). Sobre a produção aurífera em Minas
Gerais no século XVIII, responda:
a) Qual o significado do termo “cabedal” utilizado por
Antonil?
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b) O que eram as Casas de Fundição estabelecidas a
mando da Coroa portuguesa?
c) Qual a relação entre a ação dos bandeirantes
paulistas e a mineração nas Minas Gerais?
25- (Ufrrj 2006) Leia o texto a seguir.
"A peregrinação do Sumo Pontífice pelas terras
bíblicas foi um marco neste final de século, não
somente pela importância histórico-religiosa da região,
mas também pelo fato da última visita de um papa ter
ocorrido há mais de 35 anos atrás, quando em 1964
Paulo VI esteve em Jerusalém. Naquela ocasião o
Oriente Médio vivia num contexto um pouco diferente,
já que ainda não haviam ocorrido as guerras árabeisraelenses de 1967 e 1973, responsáveis por uma
série de alterações na geopolítica da região com a
anexação de territórios árabes por Israel, o que
agravou a condição de vida dos palestinos,
acentuando o êxodo a que foram submetidos pelo
expansionismo de Israel, desde a guerra árabeisraelense de 1948, quando foi consolidado o Estado
judeu."
(Fragmento de "O Papa na terra santa".
Extraído de www.historianet.com.br/)
Responda às seguintes questões sobre os conflitos
entre Árabes e Israelenses.
a) Relacione a Guerra do Yom Kippur, outubro de
1973, e a Crise do Petróleo, que abalou grande parte
do mundo naquele momento.
b) O texto apresentado faz referência a um problema
que gerou uma das demandas mais importantes dos
movimentos pela libertação da Palestina em relação
às áreas ocupadas por Israel. Identifique esse
problema e mencione a demanda dos palestinos a
esse respeito.
26- (Ufrj 2001) [...] a crise do petróleo, decretada
unilateralmente pela imposição do boicote seletivo dos
países produtores árabes, desde a terceira semana
de outubro último, está afetando o abastecimento das
nações industrializadas. E as sociedades afluentes do
ocidente, acostumadas à fartura, agora se mostram
perplexas e frustradas com a escassez compulsória.
"O destino de uma crise". Revista "Veja", Editora Abril,
b) Explique uma medida tomada pelo governo
brasileiro a fim de enfrentar a crise do petróleo na
década de 70.
27- (Udesc 2009) Os EUA sempre foram tomados, ao
lado da Inglaterra, como um dos principais
representantes e difusores das ideias neoliberais.
Porém as medidas emergenciais tomadas pelo
governo dos EUA para conter a grave crise financeira
que atinge sua economia de certa forma colocam em
xeque justamente as ideias que sustentam o
neoliberalismo;
estima-se
que
o
socorro
governamental poderá se configurar como a maior
intervenção do Estado norte-americano no setor
financeiro ao longo da história.
Por que as medidas tomadas pelo governo dos EUA
colocariam em "xeque as ideias que sustentam o
neoliberalismo"?
28- (Unesp 2003) A belle époque do começo do
século XX acabou num período de caos sistêmico
(1914-48), caracterizado por guerras, revoluções e
pela crise profunda dos processos globais de
acumulação de capital. É bem possível que a belle
époque do final do século XX esteja para desembocar
num período caótico, em muitos aspectos análogo
(mas em outros aspectos bem diferente) ao período
1914-48. Se for o caso, o colapso do comunismo na
Europa oriental será visto retrospectivamente como o
final, não como o começo, de uma era de
prosperidade e segurança para o Ocidente. O fato de
o colapso do comunismo ter sido seguido
imediatamente pela crise Iraque e Kuwait e a primeira
recessão séria da economia americana desde 1982
sugerem que isso pode estar acontecendo.
(G. Arrighi, "A desigualdade mundial na distribuição de
renda e o futuro do socialismo".)
a) Que nome recebeu a guerra que teve início com a
crise entre Iraque e Kuwait a que se refere o autor do
texto?
b) Nas duas últimas décadas do século XX, imperou
em muitos países do mundo um sistema político e
econômico que ficou conhecido como neoliberalismo.
Quais os princípios desse sistema?
São Paulo, n° 274, 05/12/1973, p. 111.
Em outubro de 1973, a OPEP (Organização dos
Países Exportadores de Petróleo), então responsável
por 60 % das exportações mundiais do produto,
surpreendeu o mundo ao aumentar o preço do barril
de petróleo e impor um boicote seletivo no
fornecimento do produto aos países aliados de Israel
na Guerra do Yom Kippur. As economias ocidentais
foram fortemente atingidas e os diferentes governos
buscaram soluções para enfrentar a crise.
No segundo semestre de 2000, uma alta dos preços
do petróleo trouxe com ela o medo de que pudesse se
repetir uma crise semelhante à ocorrida na década de
70.
a) Identifique uma consequência social das medidas
adotadas pela OPEP para as economias ocidentais na
década de 70.
30- (Ufg 2000) O sociólogo Manuel Castells refere-se
à sociedade em rede, em que as funções e processos
dominantes, na era da informação, estão cada vez
mais organizados na forma de redes. A doutrina que
melhor representa a dinâmica de uma economia
globalizada é o neoliberalismo. Quais os princípios
desse ideário e quais as críticas que a ele são
dirigidas?
31- (Ufrj 1998) "A sociedade é produzida por nossas
carências e o governo por nossa perversidade; a
primeira
promove
a
nossa
felicidade
POSITIVAMENTE mantendo juntos os nossos afetos,
o segundo NEGATIVAMENTE mantendo sob freio os
nossos vícios. (...) A primeira protege, o segundo
pune."
(THOMAS PAINE, SENSO COMUM,1776)
Os princípios do pensamento liberal desenvolveram-se
durante o processo político que, na Europa, resultou
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no fim dos regimes absolutistas; nesse processo notase a ascensão de valores consagrados pelas
revoluções burguesas, tanto na América como na
Europa.
a) Cite um princípio comum ao neoliberalismo atual e
ao liberalismo clássico.
b) Explique o tipo de governo contra o qual se dirigiam
as críticas do autor do texto.
32- (Ufrj 1998) "O neoliberalismo, como sistema
mundial, é uma nova guerra de conquista de
territórios. (...) Como todos os conflitos, este também
obriga os Estados nacionais a redefinir sua identidade.
(...) O novo capitalismo internacional torna os
capitalistas nacionais caducos e esfomeia, até a
inanição, os poderes públicos. O golpe foi tão brutal
que os Estados nacionais não têm força para defender
os interesses dos cidadãos."
(Subcomandante Marcos, POR QUE
COMBATEMOS, in Suplemento Mais, "Folha de São
Paulo", 5/10/1997)
No texto há uma clara condenação dos efeitos da
globalização econômica e financeira no que se refere
às políticas públicas, tradicionalmente operadas pelos
Estados nacionais.
a) Apresente dois argumentos que se opõem ao
neoliberalismo
b) Justifique por que a política de privatização tem sido
adotada por vários Estados, inclusive o Brasil.
c) Explique por que a União Europeia representa uma
reação a esse processo de fragilização dos Estados
nacionais.
8. (Fuvest 2009) Criado em 1948, o Estado de Israel
acaba de completar 60 anos. Discorra sobre:
a) o contexto histórico internacional que levou à
criação desse Estado;
b) as razões históricas dos conflitos entre israelenses
e palestinos, que persistem até hoje.
Filosofia
33- (Ufmg 2012) Os deuses de fato existem e é
evidente o conhecimento que temos deles; já a
imagem que deles faz a maioria das pessoas, essa
não existe: as pessoas não costumam preservar a
noção que têm dos deuses. Ímpio não é quem rejeita
os deuses em que a maioria crê, mas sim quem atribui
aos deuses os falsos juízos dessa maioria. Com efeito,
os juízos do povo a respeito dos deuses não se
baseiam em noções inatas, mas em opiniões falsas.
Daí a crença de que eles causam os maiores
malefícios aos maus e os maiores benefícios aos
bons. Irmanados pelas suas próprias virtudes, eles só
aceitam a convivência com os seus semelhantes e
consideram estranho tudo que seja diferente deles.
EPICURO. Carta sobre a felicidade (a Meneceu). Trad. de
A. Lorencini e E. del Carratore. São Paulo: Editora da
UNESP, 2002. p. 25-27.
Com base na leitura desse trecho e considerando
outros elementos contidos na obra citada, explique em
que medida a representação que se faz dos deuses
influência na busca da felicidade.
34- (Ufmg 2012) Um argumento é válido quando é
impossível suas premissas serem verdadeiras e sua
conclusão, falsa. A validade não depende do conteúdo
das sentenças, mas apenas da forma do argumento.
Por essa razão, a lógica é chamada lógica formal. Em
outras palavras, a validade de um argumento não
depende de as premissas e de a conclusão dele
serem, de fato, verdadeiras ou falsas. Portanto, ao se
apresentar um argumento, não basta que este seja
válido. É preciso, também, que ele seja correto. Um
argumento é correto quando é válido e apresenta
premissas verdadeiras. Somente nesse caso, pode-se
estar certo da verdade da conclusão.
Assinalando a quadrícula apropriada, indique se você
concorda, ou não, com estas duas afirmativas.
1. Todo argumento válido tem conclusão verdadeira.,
( ) Sim.
( ) Não.
2. Nenhum argumento correto tem conclusão falsa.
( ) Sim.
( ) Não.
Justifique cada uma de suas respostas.
35- (Ufu 1999) "E se indagamos quais são os
princípios ou elementos das substâncias, relações e
quantidades - se são os mesmos ou diferentes - é
claro que quando os nomes das causas são usados
em vários
sentidos as causas de cada um são as mesmas, mas
quando distinguimos os sentidos elas são diferentes".
(Aristóteles - Metafísica - Editora Globo - Porto Alegre.)
O texto de Aristóteles refere-se à distinção das causas
em sua teoria da causalidade. Quais são as causas
aristotélicas? Descreva a especificidade de cada uma
delas.
36- Descreva os Campos de investigação filosófica
segundo Aristóteles.
37-(Ufpr 2013) Na sua apresentação do ensaio “Sobre
Verdade e Mentira no Sentido Extra-Moral” de
Nietzsche (In: Antologia de Textos Filosóficos, SEEDPR, 2010), o professor Antonio Edmilson Paschoal
observa que, segundo o autor desse ensaio, “o
intelecto e, por conseguinte, o conhecimento abstrato
que é o seu modo de operar, possui apenas uma
função instrumental: ele é um meio usado para a
sobrevivência do animal homem, do mesmo modo
como outros animais usam garras, chifres e presas.
Por este motivo, não se pode esperar do intelecto e do
conhecimento abstrato, qualquer desvelamento do
mundo que apresente sua essência última, a coisa em
si. Para Nietzsche, qualquer pretensão acerca do
intelecto que o lance para além dessa sua capacidade
só pode ocorrer por uma ilusão produzida pelo próprio
intelecto, e qualquer sentido que ele encontre por trás
da vida, só poderá fazê-lo porque foi ele mesmo que o
colocou ali” (p. 526).
Explique por que a seguinte afirmação de Aristóteles
poderia ser considerada com um exemplo da espécie
da pretensão do intelecto criticada por Nietzsche: “o
homem é por natureza um animal social”.
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Sociologia
38- (Ufpr 2015)
Dos 10 maiores resgates de
trabalhadores em condições análogas à de escravos
no Brasil em cada um dos últimos quatro anos (2010 a
2013), em 90% dos flagrantes os trabalhadores
vitimados eram terceirizados, conforme dados obtidos
a partir do total de ações do Departamento de
Erradicação do Trabalho Escravo (Detrae) do
Ministério do Trabalho e Emprego.
Repórter Brasil, 24 de junho de 2014.
Certamente você ouviu denúncias sobre essas
modalidades de trabalho no Brasil. O texto parece
sugerir uma forte relação com o fenômeno da
terceirização. Por que a terceirização tende a
favorecer formas de trabalho precarizadas?
39- (Ufpr 2014) Dados divulgados pela Organização
Internacional do Trabalho (OIT) apontam um
crescimento do desemprego mundial em 2013. Os
dados da OIT mostram que o desemprego atinge 202
milhões de pessoas, sendo 35% dos jovens nas
economias desenvolvidas contra 28,7% em 2007.
A partir do caso acima, responda:
a) Segundo a concepção marxista, em geral qual é a
classe social dos donos de supermercado? Em
relação à produção, o que ele possui a mais que os
seus funcionários?
b) Do ponto de vista econômico, o modelo proposto
pelo The People’s Supermarket está mais próximo
de um modelo capitalista ou socialista? Justifique sua
resposta.
41- (Ufpr 2013) Sabemos que, entre as formas de
desigualdade social, a desigualdade de gênero afeta
as mulheres em maior ou menor grau em todo o
mundo contemporâneo. O gráfico abaixo mostra a
participação de homens e mulheres no mercado de
trabalho em 12 países. Que fatores influenciam nessa
diferença de tratamento dado às mulheres no mercado
de trabalho?
(IstoÉ online, 22.01.2013).
O desemprego mundial não é causado apenas pelos
efeitos da crise financeira de 2008 e está relacionado
às transformações recentes no mundo do trabalho.
Explique como essas transformações contribuem para
as taxas elevadas de desemprego, sobretudo nas
economias desenvolvidas.
40- (Interbits 2013) Leia:
Entenda como funciona um supermercado
colaborativo, que não visa ao “lucro pelo lucro”
Quando o assunto é supermercado, as coisas
funcionam mais ou menos assim: existe um dono.
Este dono paga funcionários que mantêm os
processos em funcionamento (limpeza, estoque,
logística, caixa…). O espaço fica aberto para receber
clientes, que escolhem os produtos dispostos em
prateleiras, pagam por eles e vão embora.
Em Londres, um grupo de pessoas decidiu fazer
diferente e romper com este roteiro pré-determinado.
A primeira explicação está no nome: The People’s
Supermarket, ou O Supermercado das Pessoas. A
ideia foi desenvolvida no começo de 2009 por Arthur
Potts-Dawson, Kate Bull e David Barrie, inspirado no
exemplo do Park Slope Food Co-operative, da cidade
de Nova York, EUA.
Neste novo modelo, as pessoas tornam-se membros
do negócio (e cada membro é também dono) e
oferecem horas de trabalho voluntário. Assim,
ganham,
entre
outras
coisas,
o direito
a
descontos nas compras. Além do preço menor para
os membros, os produtos já têm o valor reduzido, uma
vez que o quadro de funcionários fixos é bem pequeno
em relação a um supermercado comum.
42- Estabeleça uma relação entre Produção,
distribuição e consumo na dinâmica da globalização.
CINTRA, Lydia. Entenda como funciona um
supermercado colaborativo, que não visa ao “lucro pelo
lucro”. Superinteressante. 24 jan. 2012. Adaptado.
Disponível em: <http://super.abril.com.br/blogs/ideiasverdes..._super> Acesso em 28 ago. 2013.
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