PROGRAMA DE
QUALIFICAÇÃO EM ARTES 2014
CURSO: QUALIFICAÇÃO EM DANÇA
EMENTA GERAL: Processo de qualificação a partir de estudos investigativos pautados na
diversidade de técnicas e estéticas (artísticas) da dança, considerando e sempre agregando
conhecimentos já presentes nos participantes do curso. É estruturado em quatro módulos que
abordarão estudos sobre o ballet clássico, técnicas de dança moderna e contemporâneas e
técnicas de danças de matrizes africanas.
MÓDULOS TEMÁTICOS & EMENTAS ESPECÍFICAS
Ballet – O curso de ballet clássico tem como meta possibilitar aos alunos o reconhecimento do
corpo, o entendimento da técnica e a adaptação deste corpo em relação à técnica clássica.
Respeitando e mostrando outros caminhos referente às limitações de cada aluno, estimula e
aprimora as facilidades do individuo com a técnica e possíveis estratégias de criação.
Contemporânea – Instrumentalizar e contribuir junto a profissionais de dança com processos
criativos contemporâneos para criação de espetáculos, tendo como objetivo fomentar e aprimorar
o mercado de dança contemporânea local. Serão trabalhados processos colaborativos a partir de
aulas práticas, utilizando jogos criativos e estímulos para composição de trabalhos individuais
(solos) e coletivos (grupos) e análises críticas de vídeos de produções de estética contemporânea.
Matrizes Africanas – Promover o estudo prático dos princípios básicos das danças de matrizes
africanas, com abordagem nas simbologias dos orixás, buscando favorecer o enriquecimento do
vocabulário corporal para contribuir como processos de ensino e da composição coreográfica.
Moderna – Introduzir e investigar os princípios do movimento moderno na dança,
contextualizando e identificando possibilidades de interação com outras práticas, estimulando o
pensamento crítico sobre seu ambiente e sua produção.
PÚBLICO ALVO: Pessoas a partir de 16 anos que já possuam em seu histórico alguma
experiência com dança.
EQUIPE DE PROFESSORES E CURRÍCULOS RESUMIDOS
Jaqueline Elesbão (Ballet) – Dançarina e educadora. Atuação como professora de dança no
PIVI (projeto de incentivo a vida), projeto social em São Paulo; no “Circulando Arte”, projeto
social de Margareth Menezes; no Projeto Axé; no “Mais Educação”, projeto governamental; no
Colégio Marista; e no Programa de Qualificação em Artes da FUNCEB. Atualmente, cursa
Bacharelado Interdisciplinar em Artes na UFBA.
Leandro Oliveira (Contemporânea) – Ator e dançarino. Licenciado em Dança pela UFBA.
Formação continuada através de oficinas permanentes realizadas pelo Núcleo Viladança e
participação em workshops em variadas técnicas e linhas de pesquisa. Atua no ensino de dança
para crianças, jovens, adultos e idosos. Atua em coordenação de oficinas; direção, produção e
coreografia de espetáculos; preparação corporal de atores; condicionamento físico para
dançarinos e atores; assistência de coreografia; curadoria de espetáculos; e curadoria de projetos
de dança e artes cênicas.
Leonardo Luz (Moderna) - Coreógrafo, bailarino e educador. Iniciou sua formação na Escola de
Dança da FUNCEB, ingressando no Curso Técnico Profissionalizante, e cursou Licenciatura em
Dança da UFBA. Professor do complexo Cidade do Saber e da Escola de Dança da FUNCEB.
Ganhou prêmios em festivais locais, e teve experiência com coreógrafos e diretores de diferentes
estilos com circulação nacional e internacional. Desenvolve estudo e ensino de técnicas de dança
moderna em projetos sociais, escolas e academias. Possui experiência com a dança solo e
diferentes grupos e coletivos.
Roquidélia Silva (Matrizes Africanas) – Coreógrafa e educadora. Professora da Escola de
Dança da FUNCEB, com destaque para os estudos nas Danças com Matrizes Africanas. Possui
experiência como dançarina, direção, produção e coreografia de espetáculos, com apresentações
nacionais e internacionais, promovendo uma vivência com variados diretores e propostas.