CADERNO DE QUESTÕES
PROVA OBJETIVA
INSTRUÇÕES
1. Este caderno contém 80 (oitenta) questões em forma de teste.
2. A prova terá duração máxima de 5 (cinco) horas.
3. Você receberá do Fiscal a Folha de Respostas e a Folha de Redação. Verifique se estão em ordem e
com todos os dados impressos corretamente. Caso contrário, notifique o Fiscal, imediatamente. Mantenha
a Folha de Redação anexa (grampeada) a Folha de Respostas que leva seu nome.
4. Após certificar-se de que a Folha de Respostas e a Folha de Redação são suas, assine-as com caneta
esferográfica de tinta preta ou azul no local em que há a indicação: “ASSINATURA DO CANDIDATO”.
5. A Folha de Respostas e a Folha de Redação não poderão ser dobradas e/ou amassadas.
6. Cada questão contém 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende às condições
do enunciado.
7. Responda a todas as questões.
8. Os espaços em branco contidos neste caderno de questões poderão ser utilizados para rascunho.
9. Estando às questões respondidas neste caderno, você deverá transcrever as alternativas escolhidas
para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
10. Questões com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco serão anuladas. Portanto,
ao preencher a Folha de Respostas, faça-o cuidadosamente. Evite erros, pois não será possível a sua
substituição.
11. Utilize a Folha de Redação para escrever a sua redação, de acordo com o tema definido e informado
no próprio documento, observando o limite máximo de linhas que estão enumeradas.
12. Quando você terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolherá a Folha de Respostas e a Folha de
Redação na sua carteira.
13. Enquanto você estiver realizando o Exame, é terminantemente proibido utilizar calculadora,
computador, telefone celular, radiocomunicador ou aparelho eletrônico similar, chapéu, boné, lenço, gorro,
óculos escuros, corretivo líquido ou quaisquer outros materiais (papéis) estranhos à prova.
14. Será eliminado do Exame o candidato que:
não apresentar um dos documentos de identificação originais com foto;
sair da sala sem autorização do Fiscal, com ou sem o Caderno de Questões, a Folha de Respostas
e/ou a Folha de Redação;
utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrônico e/ou de livros e apontamentos durante a prova;
comunicar-se com outro candidato durante a prova;
ausentar-se do prédio durante a realização da prova, independente do motivo exposto;
realizar a prova fora do local determinado pelo ISPED.
15. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
BOA PROVA
Processo Seletivo – 2013
ISPED/UM
1
PORTUGUÊS
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES
01 A 07.
Véspera de um dos muitos feriados em 2009 e a
insana tarefa de mover-se de um bairro a outro em
São Paulo para uma reunião de trabalho. Claro que a
cidade já tinha travado no meio da tarde. De táxi,
pagaria uma fortuna para ficar parada e chegar
atrasada, pois até as vias alternativas que os taxistas
conhecem estavam entupidas. De ônibus, nem o
corredor funcionaria, tomado pela fila dos
mastodônticos veículos. Uma dádiva: eu não estava
de carro. Com as pernas livres dos pedais do
automóvel e um sapato baixo, nada como viver a
liberdade de andar a pé. Carro já foi sinônimo de
liberdade, mas não contava com o congestionamento.
Liberdade de verdade é trafegar entre os carros, e
mesmo sem apostar corrida, observar que o
automóvel na rua anda à mesma velocidade média
que você na calçada. É quase como flanar. Sei como
motorista, que o mais irritante do trânsito é quando o
pedestre naturalmente te ultrapassa. Enquanto você,
no carro, gasta dinheiro para encher o ar de
poluentes, esquentar o planeta e chegar atrasado às
reuniões. E ainda há quem pegue congestionamento
para andar de esteira na academia de ginástica.
Do Itaim ao Jardim Paulista, meia horinha de
caminhada. Deu para ver que a Avenida Nove de
Julho está cheia de mudas crescidas de pau-brasil. E
mais uma porção de cenas que só andando a pé se
pode observar. Até chegar ao compromisso
pontualmente.
Claro que há pedras no meio do caminho dos
pedestres, e muitas. Já foram inclusive objeto de teses
acadêmicas. Uma delas, Andar a pé: um modo de
transporte para a cidade de São Paulo, de Maria
Ermelina Brosch Malatesta, sustenta que, apesar de
ser a saída mais utilizada pela população nas atuais
condições de esgotamento dos sistemas de
mobilidade, o modo de transporte a pé é tratado de
forma inadequada pelos responsáveis por administrar
e planejar o município.
As maiores reclamações de quem usa o mais simples
e barato meio de locomoção são os "obstáculos" que
aparecem pelo caminho: bancas de camelôs, bancas
de jornal, lixeira, postes. Além das calçadas estreitas,
com buracos, degraus, desníveis. E o estacionamento
de veículos nas calçadas, mais a entrada e a saída
em guias rebaixadas, aponta o estudo.
Sem
falar
nas
estatísticas:
atropelamentos
correspondem a 14% dos acidentes de trânsito. Se o
acidente envolve vítimas fatais, o percentual sobe
para nada menos que 50% –o que atesta a falta de
investimento público no transporte a pé.
Na Região Metropolitana de São Paulo, as viagens a
pé, com extensão mínima de 500 metros,
correspondem a 34% do total de viagens. Percentual
parecido com o de Londres, de 33%. Somadas aos
32% das viagens realizadas por transporte coletivo,
que são iniciadas e concluídas por uma viagem a pé,
perfazem o total de 66% das viagens! Um número
bem desproporcional ao espaço destinado aos
pedestres e ao investimento público destinado a eles,
especialmente em uma cidade como São Paulo, onde
o transporte individual motorizado tem a primazia.
A locomoção a pé acontece tanto nos locais de maior
densidade – caso da área central, com registro de dois
milhões de viagens a pé por dia –, como nas regiões
mais distantes, onde são maiores as deficiências de
transporte motorizado e o perfil de renda é menor. A
maior parte das pessoas que andam a pé tem poder
aquisitivo mais baixo. Elas buscam alternativas para
enfrentar a condução cara, desconfortável ou lotada, o
ponto de ônibus ou estação distantes, a demora para
a condução passar e a viagem demorada.
Já em bairros nobres, como Moema, Itaim e Jardins,
por exemplo, é fácil ver carrões que saem das
garagens para ir de uma esquina a outra e disputar
improváveis vagas de estacionamento. A ideia é
manter-se fechado em shoppings, boutiques, clubes,
academias de ginástica, escolas, escritórios, porque o
ambiente lá fora – o nosso meio ambiente urbano –
dizem que é muito perigoso.
(Amália Safatle. http://terramagazine.terra.com.br, 15/07/2009.
Adaptado.)
QUESTÃO 01:
De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
(A) em São Paulo, os acidentes fatais de trânsito são
decorrentes da má administração pública.
(B) Londres é uma das cidades consideradas exemplo
de gestão política no transporte individual.
(C) em bairros carentes, o transporte coletivo é pior,
embora em São Paulo tenha prioridade administrativa.
(D) todos os usuários de transporte motorizado em
São Paulo são também praticantes de transporte a pé.
(E) moradores de bairros periféricos de São Paulo
necessitam de maior investimento em transporte
público.
QUESTÃO 02:
Do relato da experiência da autora na véspera de
feriado, NÃO se pode depreender que:
(A) os congestionamentos são inevitáveis.
(B) o trânsito dificulta o cumprimento de horários.
(C) é preferível andar a pé a andar de carro.
(D) o uso do táxi é tão ineficiente quanto do ônibus.
(E) o problema do trânsito decorre exclusivamente do
transporte individual motorizado.
QUESTÃO 03:
Sob o ponto de vista da autora, pode-se inferir que as
políticas públicas para o transporte urbano em São
Paulo são:
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2
(A) imperceptíveis
(B) inexistentes
(C) inoperantes
(D) ineficientes
(E) iniciantes
(C) E mais uma porção de cenas que só andando a pé
se pode observar.
(D) Claro que há pedras no meio do caminho dos
pedestres, e muitas.
(E) [...] o percentual sobe para nada menos que 50%.
QUESTÃO 04:
Do título do texto, Meio ambiente urbano: o barato de
andar a pé, NÃO se pode depreender que andar a pé
é mais:
QUESTÃO 08:
Se ao menos ______ a confusão que aquilo ia dar!
Mas não pensou, não ______, e ______ na briga que
não era sua.
I. prazeroso
II. econômico
III. divertido
IV. frequente
(A) prevesse - conteu - interviu
(B) previsse - conteve - interviu
(C) previsse - conteve - interveio
(D) prevesse - conteve - interveio
(E) prevesse - conteu - interveio
Estão corretas:
QUESTÃO 09:
A palavra tráfico não dever ser confundida com
tráfego, seu parônimo. Em que item a seguir o par de
vocábulos é exemplo de homonímia e não de
paronímia?
(A) apenas I e II.
(B) apenas I, II e III.
(C) apenas I e III e IV.
(D) apenas II e IV.
(E) apenas II, III e IV.
QUESTÃO 05:
Assinale a opção em que a expressão ou palavra
grifada expressa exagero.
(A) De ônibus, nem o corredor funcionaria, tomado
pela fila dos mastodônticos veículos.
(B) É quase como flanar.
(C) E mais uma porção de cenas que só andando a pé
se pode observar.
(D) Um número bem desproporcional ao espaço
destinado aos pedestres [...].
(E) [...] onde o transporte individual motorizado tem a
primazia.
QUESTÃO 06:
Assinale a opção em que o termo grifado NÃO indica
a circunstância mencionada entre parênteses.
(A) [...] pois até as vias alternativas que os taxistas
conhecem estavam entupidas. (Causa)
(B) Já foram inclusive objeto de teses acadêmicas.
(Tempo)
(C) [...] apesar de ser a saída mais utilizada pela
população [...]. (Concessão)
(D) Já em bairros nobres, como Moema, Itaim e
Jardins, por exemplo, [...]. (Tempo)
(E) [...] porque o ambiente lá fora – o nosso meio
ambiente urbano – dizem que é muito perigoso.
(Causa)
QUESTÃO 07:
A palavra QUE remete a um antecedente em:
(A) Claro que a cidade já tinha travado no meio da
tarde.
(B) Sei, como motorista, que o mais irritante do
trânsito é quando o pedestre naturalmente te
ultrapassa.
(A) estrato / extrato
(B) flagrante / fragrante
(C) eminente / iminente
(D) inflação / infração
(E) cavaleiro / cavalheiro
QUESTÃO 10:
Assinale o item em que a classe da palavra destacada
está correta.
(A) Quem fala em flor não diz TUDO. - pronome
indefinido;
(B) Quem fala EM flor diz demais. - conjunção;
(C) O poeta se torna MUDO. - substantivo;
(D) Que mata MAIS do que faca. - pronome indefinido;
(E) Mais QUE bala de fuzil - advérbio.
FÍSICA
QUESTÃO 11:
Um estudante observa que um raio luminoso,
propagando-se no ar (índice de refração = 1), ao
atingir a superfície de separação de um meio
transparente, sob o ângulo de incidência i, tem o seu
raio refletido perpendicular ao seu respectivo raio
refratado. Após algumas considerações, esse
estudante concluiu, corretamente, que o índice de
refração desse meio é igual a:
(A) i
(B) tg i
(C) sen i
(D) cos i
(E) sec i
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3
QUESTÃO 12:
Um corpo de 0,50 kg oscila, periodicamente, sobre
uma reta em torno de um ponto, com sua posição x
em função do tempo, na reta, dada em relação a esse
A posição x é
ponto, pela função x = 0,30
medida em metros, em rad/s e t em segundos.
Dentre as alternativas, o valor mais próximo da força
( ) III. Um condutor elétrico percorrido por corrente
fica submetido a uma força quando se encontra dentro
de um campo magnético.
( ) IV. A grandeza vetorial indução magnética B
caracteriza quantitativamente o campo magnético,
num ponto da região do mesmo.
resultante que age sobre esse corpo, no instante
é:
(A) 4 F.
(B) 1 F e 3 V.
(C) 2 F e 2 V.
(D) 3 F e 1 V.
(E) 4 V.
s,
(A) 0,74 N
(B) 0,82 N
(C) 0,96 N
(D) 1,20 N
(E) 1,48 N
QUESTÃO 13:
Qual o potencial elétrico a uma distância de 200µm de
uma carga de +6C que gera um campo elétrico?
(A) 270
(B) 290
(C) 310
(D) 330
(E) 350
Os alunos que acertaram a questão colocaram:
QUESTÃO 17:
Uma impressora funciona com seus tinteiros se
movimentando com velocidade constante. Se a
velocidade de impressão é de 14 ppm (páginas por
minuto), quanto tempo o aparelho leva para imprimir
uma página? (Use apenas o valor inteiro do resultado
final)
(A) 2 segundos
(B) 4 segundos
(C) 6 segundos
(D) 8 segundos
(E) 10 segundos
QUESTÃO 14:
Nos Estados Unidos uma pessoa febril pode atingir a
temperatura de 105°F. Quanto equivale esta
temperatura na escala Celsius?
(A) 37º
(B) 38º
(C) 39º
(D) 40º
(E) 41º
QUESTÃO 15:
Qual o período de uma pêndulo simples que tem um
objeto de massa igual a 0,2kg preso a uma linha de
20cm?
QUESTÃO 18:
Na fabricação de ferros de engomar (ferros de passar
roupa), duas das preocupações da indústria dizem
respeito ao dielétrico que é usado para envolver a
resistência, responsável pelo aquecimento do ferro. A
primeira delas é impedir que haja vazamento de
corrente elétrica da resistência para a carcaça do
aparelho, evitando, assim, o risco de choque elétrico.
A segunda é usar um material cujo estado físico não
seja alterado, mesmo quando submetido a
temperaturas elevadas, como aquelas que podem
existir num ferro de engomar.
Em vista disso e sendo a mica o dielétrico preferido
dos fabricantes desse utensílio doméstico, conclui-se
que ela deve ter:
(A) 1 segundo
(B) 0,74 segundo
(C) 0,34 segundo
(D) 0,14 segundo
(E) 0,041 segundo
QUESTÃO 16:
Na avaliação final do curso de Eletromagnetismo foi
solicitado aos alunos que colocassem V (verdadeira) e
F (falsa) ao final das afirmações, constatando a
veracidade da informação e dos dados científicos. As
afirmações propostas são as que seguem:
( ) I. A região do espaço modificada pela presença de
um ímã ou de um fio condutor percorrido por uma
corrente elétrica é denominada campo magnético.
( ) II. No sistema internacional, a unidade de medida
da intensidade da indução magnética é o tesla (T).
(A) alta rigidez dielétrica e alto ponto de fusão.
(B) alta rigidez dielétrica e baixo ponto de fusão.
(C) baixa rigidez dielétrica e alto ponto de fusão.
(D) baixa rigidez dielétrica e baixo ponto de fusão.
(E) baixa rigidez dielétrica e sem ponto de fusão.
QUESTÃO 19:
Suponha que sobre uma mesa haja um livro. Qual
será a força que a mesa exerce sobre o livro, sabendo
que a força com que a Terra o atrai é de 10N?
(A) 5 N
(B) 10 N
(C) 15 N
(D) 20 N
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(E) 25 N
QUESTÃO 20:
O diagrama representa um circuito simples constituído
por um resistor de resistência variável (reostato), uma
bateria, um amperímetro e um voltímetro devidamente
acoplados ao circuito. Se a resistência do resistor
variar de 500 Ω para 5 000 Ω, a leitura da:
(B) 1 – 2 – 4 – 5
(C) 1 – 4 – 5 – 6 – 7
(D) 2 – 3 – 7
(E) 1 – 2
QUESTÃO 23
"Since 1985 the Shop __________ a Company limited
by guarantee with charitable status; its aim is primarily
to relieve poverty in developing countries". (Panfleto da
loja ONE WORLD SHOP, em Edimburgo, Escócia).
– A alternativa que melhor preenche a lacuna do texto
acima é:
(A) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro,
não se altera.
(B) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro,
aumenta.
(C) corrente que atravessa o circuito, no amperímetro,
diminui.
(D) diferença de potencial, no voltímetro, aumenta
(E) diferença de potencial, no voltímetro, diminui.
INGLÊS
QUESTÃO 21
Mark the sentence which can be completed with the
verb between parentheses in the same verb tense as
in
“Scientists have found that the laser beam can
transmit human voices”:
(A) A century ago, scientists __________ not able to
predict the applications of the laser beam. (BE)
(B) Doctors started to use the laser beam only after
communication experts __________ it. (USE)
(C) Today laser researchers __________ the laser
beam is here to stay. (BELIEVE)
(D) Scientists __________ the importance of the laser
since it was discovered. (REALIZE)
(E) By the year 2000, scientists in various areas
__________ the use of the laser beam. (EXTEND)
(A) is
(B) was
(C) had been
(D) have been
(E) has been
QUESTÃO 24
Complete a frase a seguir com a forma verbal mais
adequada para cada lacuna:
The kids __________ in love with the Tamagotchi
when they first __________ it, but they __________
with it lately.
(A) fell – saw – have not played
(B) fall – see – did not play
(C) fell – see – did not play
(D) have fallen – seen – do not play
(E) fall – saw – have not played
QUESTÃO 25
Read the following sentence:
They're going to have a baby in the spring.
– It expresses something that:
(A) is not probable to take place.
(B) is not being planned or expected.
(C) suddenly happens.
(D) is certain or expected to happen.
(E) will not happen without planning
MATEMÁTICA
QUESTÃO 22
Find the correct use of the Present Perfect Tense:
1) I've answered all the questions.
2) He has stayed in that position for half an hour.
3) Jane's written a book.
4) The writer has written a new book last year.
5) Lice has been a problem to mankind for years.
6) Some thieves have robbed the bank a week ago.
7) My men has slept for five hours.
– Choose the right alternative:
(A) 1 – 2 – 5 – 7
QUESTÃO 26:
O valor de 3.log 3 + log 5 é:
(A) log 30
(B) log 135
(C) log 14
(D) log 24
(E) log 45
QUESTÃO 27:
Considere as afirmações:
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5
I − Existe um triedro cujas 3 faces têm a mesma
medida a = 120°.
II − Existe um ângulo poliédrico convexo cujas faces
medem, respectivamente, 30°, 45°, 50°, 50° e 170°.
III − Um poliedro convexo que tem 3 faces
triangulares, 1 face quadrangular, 1 face pentagonal e
2 faces hexagonais tem 9 vértices.
IV − A soma das medidas de todas as faces de um
poliedro convexo com 10 vértices é 2880°.
(B) − 1.
(C) 1.
(D) 3.
(E) 4.
Destas, é(são) correta(s) apenas:
QUESTÃO 32:
Uma carta é retirada de um baralho comum, de 52
cartas, e, sem saber qual é a carta, é misturada com
as cartas de um outro baralho idêntico ao primeiro.
Retirando, em seguida, uma carta do segundo
baralho, a probabilidade de se obter uma dama é:
(A) II.
(B) IV.
(C) II e IV.
(D) I, II e IV.
(E) II, III e IV.
(A) 3/51
(B) 5/53
(C) 5/676
(D) 1/13
(E) 5/689
QUESTÃO 28:
O terceiro termo de uma seqüência geométrica é 10 e
o sexto termo é 80. Então, a razão é:
QUESTÃO 33:
Determine m de modo que as retas r: mx + y - 3 = 0 e
s: x - y + 1 = 0 sejam perpendiculares.
(A) 1
(B) -1
(C) -2
(D) 2
(E) 0
(A) 5
(B) 4
(C) 2
(D) 1
(E) -1
QUESTÃO 29:
QUESTÃO 34:
Sabe-se que há infinitos números irracionais entre
dois números racionais quaisquer, e há infinitos
números racionais entre dois números irracionais
quaisquer. A figura mostra um trecho da reta
numérica:
Seja a função f: IR* → IR definida por:
3
f(x) = log10x – log10
x
4
10
A abscissa do ponto de intersecção do gráfico de f
com a reta de equação y − 2 = 0 é:
(A) 10.
(B) 10−7.
(C) 10−3.
(D) 102.
(E) 104.
Se M é ponto médio do segmento AB, e N é ponto
médio do segmento BY, então é correto afirmar que a
abscissa do ponto:
QUESTÃO 30:
Há quatro estradas ligando as cidades A e B, e três
estradas ligando as cidades B e C. De quantas
maneiras distintas pode-se ir de A a C, passando por
B?
(A) 10
(B) 12
(C) 14
(D) 16
(E) 18
QUESTÃO 31:
Sejam a e b números reais tais que o polinômio P(x) =
x4 + 2 a x + b é divisível pelo polinômio (x − 1)2 . O
resto da divisão de P(x) pelo monômio D(x) = x é
(A) − 2.
(A) M é uma dízima periódica simples.
(B) N não possui representação fracionária.
(C) M e a abscissa do ponto N possuem
representação decimal exata.
(D) M é um número irracional.
(E) M e a abscissa do ponto N são dízimas periódicas
compostas.
QUESTÃO 35:
Sendo a, b e c, nesta ordem, termos consecutivos de
uma PA crescente de razão r, onde c = 13, e A, B e C,
nesta ordem, termos consecutivos de uma PG
crescente de razão q, onde A = a, B = 5ª e C = 75, é
correto afirmar que:
(A) r vale 8.
(B) q vale 6.
(C) a soma dos termos da PA é igual a 26.
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(D) a soma dos termos da PG é igual a 95.
(E) r e q são iguais.
afirmar que:
HISTÓRIA
QUESTÃO 36:
Democracia foi palavra de ordem da oposição política
ao regime militar brasileiro (1964-1985). Como
expressão da consolidação da ordem democrática,
diversas ações e instituições foram implementadas no
Brasil, após 1985. Sobre estas, NÃO É CORRETO
afirmar que:
(A) a privatização de diversas empresas estatais,
entre elas a Companhia Siderúrgica Nacional, foi parte
da reforma do Estado.
(B) as eleições diretas para presidente mobilizaram
milhões de pessoas, no movimento das Diretas Já, e
foram implementadas em 1989.
(C) a Constituição de 1988 aprovou a liberdade de
organização partidária e sindical e ampliou a cidadania
política para os analfabetos e maiores de 16 anos.
(D) o impeachment se apresentou como novo
instrumento político e foi utilizado para retirar o
mandato do Presidente Collor, em 1992.
(E) o orçamento participativo foi praticado em vários
municípios brasileiros visando a ampliar a participação
popular nas decisões sobre os usos das verbas
públicas.
QUESTÃO 37:
Considere o desenho 1914 de Raul Pederneiras,
retratando o movimento sufragista de mulheres que
reivindicavam o direito de votar.
(Disponível em:
http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/conquistas Acessado em: 19/08/08)
A luta pelo sufrágio feminino estava inserida dentro
um contexto mais amplo da luta das mulheres pela
emancipação social, política e econômica. Ao fazer
uma retrospectiva histórica dessa luta, é possível
(A) a mulher francesa conquistou o direito ao voto
universal a partir da eclosão da Revolução Francesa
de 1789.
(B) o voto feminino tornou-se obrigatório nos países
europeus para as mulheres operárias desde o início
da Revolução Industrial.
(C) o Brasil foi o último país latino-americano a
conceder o direito de as mulheres votarem, conquista
obtida no período da ditadura militar.
(D) a luta das mulheres brasileiras pelo direito ao voto
obteve sucesso a partir da inclusão desse direito na
Constituição de 1934.
(E) o direito do voto universal feminino foi assegurado
nos Estados Unidos da América desde a proclamação
da Independência.
QUESTÃO 38:
Sobre a ruralização da economia ocorrida durante a
crise do Império Romano, podemos afirmar que:
(A) foi consequência da crise econômica e da
insegurança provocada pelas invasões dos bárbaros.
(B) foi à causa principal da falta de escravos.
(C) proporcionou ao Estado a oportunidade de cobrar
mais eficientemente os impostos.
(D) incentivou o crescimento do comércio.
(E) proporcionou às cidades o aumento de suas
riquezas.
QUESTÃO 39:
Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é
correto afirmar que:
(A) A incapacidade dos Estados liberais em solucionar
a crise econômica do século XIX colocou em xeque
toda a estrutura do sistema capitalista. A instabilidade
política e social das nações europeias impulsionou as
disputas colonialistas e o conflito entre as potências.
(B) A desigualdade de desenvolvimento das nações
capitalistas
europeias
acentuou
a
rivalidade
imperialista. A disputa colonial marcada por um
nacionalismo agressivo e pela corrida armamentista
expandiu os pontos de atrito entre as potências.
(C) O sucesso da política de apaziguamento e do
sistema de aliança equilibrou o sistema de forças
entre as nações europeias, acirrando as lutas de
conquista das colônias da África e da Ásia.
(D) O expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia
pelas tropas alemãs assustaram a Inglaterra e a
França, que reagiram contra a agressão declarando
guerra ao inimigo.
(E) O desequilíbrio entre a produção e consumo
incentivou a conquista de novos mercados produtores
de matérias-primas e consumidores de bens de
produção reativando as rivalidades entre os países
europeus e os da América do Norte.
QUESTÃO 40:
O rompimento pelos nazistas do Pacto GermanoSoviético firmado entre a Alemanha e a União das
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Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), no ano de
1939, fez com que a União Soviética entrasse na
Segunda Guerra em 1943. O que foi o Pacto
Germano-Soviético?
QUESTÃO 43:
No conturbado período após a Segunda Grande
Guerra, a causa imediata que levou à invasão anglofrancesa no Egito, em 1956, foi:
(A) Política de acordos efetivada por Hitler e Churchill.
(B) Efetivação
do
Pacto anti-Komintern entre
Alemanha, URSS e Japão.
(C) Política de acordos entre Hitler e Stálin de não
agressão e neutralidade entre Alemanha e União
Soviética por dez anos.
(D) Pacto que assegurava à Alemanha o direito de
incorporar territórios poloneses com a permissão da
França e da Inglaterra.
(E) Política de não agressão entre Alemanha,
Inglaterra, Japão e França.
(A) a nacionalização do Canal de Suez, pelo governo
egípcio, contrariando aos interesses ingleses e
franceses para a região.
(B) o embargo realizado pelo governo egípcio,
impedindo a passagem de petroleiros franceses,
ingleses e norte-americanos pelo Canal de Suez.
(C) a deposição do Rei Farouk e a subida ao poder de
uma junta militar ligados à ala radical do movimento
islâmico.
(D) o auxílio militar egípcio dado aos movimentos de
libertação da Argélia e do Marrocos.
(E) a nacionalização de companhias de comércio
estrangeiras localizadas em território egípcio.
QUESTÃO 41:
Nas relações de suserania e vassalagem dominantes
durante o feudalismo europeu, é possível observar
que:
(A) a servidão representou, sobretudo na França e na
Península Ibérica, um verdadeiro renascimento da
escravidão conforme existia na Roma Imperial.
(B) os suseranos leigos, formados pela grande
nobreza fundiária, distinguiam juridicamente os servos
que trabalhavam nos campos dos que produziam nas
cidades.
(C) mesmo dispondo de grandes propriedades
territoriais, os suseranos eclesiásticos não mantinham
a servidão nos seus domínios, mas sim o trabalho
livre.
(D) o sistema de impostos incidia de forma pesada
sobre os servos. O imposto da mão morta, por
exemplo, era pago pelos herdeiros de um servo que
morria para que continuassem nas terras pertencentes
ao suserano.
(E) as principais instituições sociais que sustentavam
as relações entre senhores e servos eram de origem
muçulmana, oriundos da longa presença árabe na
Europa Ocidental.
QUESTÃO 42:
“Os proletários nada têm a perder com ela [a
revolução], a não ser as próprias cadeias. E têm um
mundo a ganhar. Proletários de todo os países, univos.” (Karl Marx e Friedrich Engels)
Neste trecho do Manifesto Comunista escrito há 150
anos, estão expressos alguns dos fundamentos do
socialismo científico, cujos princípios são:
(A) internacionalismo e dialética idealista.
(B) ditadura do proletariado e organização dos
Sovietes.
(C) corporativismo e materialismo dialético.
(D) comunismo e nacional-socialismo.
(E) materialismo histórico e luta de classes.
QUESTÃO 44:
Sobre a Abolição da Escravatura no Brasil, é correto
afirmar que:
(A) foi acompanhada de uma política de distribuição
de terras, que garantiu ao ex-escravo a condição de
pequeno proprietário.
(B) resultou de negociações longas e difíceis com os
senhores de engenho do Nordeste, que exigiam o
pagamento de indenização.
(C) a ida de D. Pedro II para o exterior deu aos
abolicionistas a chance de pressionar a Princesa
Isabel para assinar a Lei Áurea.
(D) o impulso do movimento abolicionista nos centros
urbanos, somado às crescentes fugas, foi fundamental
para a adoção da lei.
(E) expressou o desejo dos cafeicultores do Vale do
Paraíba paulista, que já haviam substituído o escravo
pela mão de obra imigrante.
QUESTÃO 45:
O Islamismo – religião pregada por Maomé e seus
seguidores – tem hoje mais de 1 bilhão de fiéis
espalhados pelo mundo, sendo ainda predominante
no Oriente Médio, região onde surgiu. Um dos
principais fundamentos da expansão muçulmana é a
Guerra Santa. A respeito dos muçulmanos, é
CORRETO afirmar que:
(A) a expansão árabe-muçulmana acabou por
islamizar uma série de povos, exclusivamente árabes.
(B) o povo árabe palestino, atuando na revolução
armada palestina, rejeita qualquer solução que não a
libertação total do Estado de Israel.
(C) em Medina, a religião criada por Maomé, embora
tenha crescido rapidamente e tenha criado a Guerra
Santa – Gihad – não teve caráter expansionista.
(D) a história do Líbano contemporâneo esteve
sempre ligada à busca de um certo equilíbrio entre
várias comunidades que compõem o país,
especialmente as duas mais importantes: xiitas e
cristãos.
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(E) a facção dos fundamentalistas islâmicos pertence
à corrente xiita, sendo que os mais radicais repudiam
os valores do mundo ocidental moderno.
QUÍMICA
QUESTÃO 46:
Um técnico químico preparou um litro de uma solução,
utilizando 0,2 g de uma base X, cujo metal está no
terceiro período do grupo 1 da tabela periódica. Após
o preparo dessa solução o técnico fez as seguintes
afirmações:
I. A base utilizada é uma base forte.
II. A solução preparada possui uma concentração de
5·10–3 mol·L–1 de OH–.
III. O pH da solução final é igual a 2,3.
IV. O metal que está presente na base utilizada é um
alcalino-terroso.
V. O número atômico do metal que compõe a base
utilizada é 11.
Dados: log 5 = 0,7 ; Massa molar em (g/mol) da base X
= 40.
(A) Nitrogênio (N)
(B) Hidrogênio (H)
(C) Flúor (F)
(D) Enxofre (S)
(E) Carbono (C)
QUESTÃO 49:
A 25 °C, as massas específicas do etanol e da água,
ambos puros, são 30,8gcm− e 1,3 , respectivamente.
Adicionando 72 g de água pura a 928 g de etanol
puro, obteve-se uma solução com 1208 de volume. 3
Assinale a opção que expressa a concentração desta
solução em graus Gay-Lussac (°GL).
(A) 98
(B) 96
(C) 94
(D) 93
(E) 72
QUESTÃO 50:
O gráfico representa a curva de aquecimento,
temperatura em função do tempo, do álcool de
supermercado, à pressão de 1 atm.
Das afirmações acima, estão corretas, somente:
(A) I, IV e V.
(B) II, III e IV.
(C) I, II, III e IV.
(D) I, III e V.
(E) I, II e V.
QUESTÃO 47:
Em 2010 uma cápsula de um isótopo radioativo X foi
encontrada por um perito da CNEN (Comissão
Nacional de Energia Nuclear) durante a varredura de
um galpão abandonado. Ao analisar essa cápsula, o
perito observou que a mesma havia sido lacrada em
1990 com 80g do referido isótopo. Em seguida, a
cápsula foi encaminhada a um laboratório
especializado e, após análises realizadas, verificou-se
que ainda restavam 2,5g do isótopo radioativo no
interior da mesma. Assim, o perito concluiu que se
tratava de um isótopo com a meia-vida de
aproximadamente:
(A) 2 anos
(B) 4 anos
(C) 6 anos
(D) 8 anos
(E) 10 anos
QUESTÃO 48:
Qual elemento químico dos alistados abaixo possui
propriedades semelhantes às do oxigênio (O):
Após a análise do gráfico, pode-se afirmar que o
álcool de supermercado é:
(A) uma substância pura.
(B) uma mistura heterogênea.
(C) uma mistura azeotrópica.
(D) uma mistura eutética.
(E) uma mistura bifásica.
QUESTÃO 51:
"Uma blitz de fiscais da ANP (Agência Nacional de
Petróleo) (...) interditou 19 postos de combustíveis em
São Paulo (...), 14 deles por venda de gasolina
adulterada.” Jornal do Brasil, 09/09/98.
A gasolina, composta basicamente por uma mistura
de alcanos na faixa de C6 a C12 ‚ átomos de carbono,
pode ser facilmente adulterada com substâncias mais
baratas do que ela. De acordo com a regra de que
"semelhante dissolve semelhante", assinale a opção
que contém a única substância que, ao ser adicionada
à gasolina, irá formar uma mistura heterogênea.
(A) Água
(B) Hexanol
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(C) Hexano
(D) Benzeno
(E) 2-decanona
(C) 2,35
(D) 10,5
(E) 21,0
QUESTÃO 52:
Considere as seguintes equações químicas:
1) 1 C12H22O11 → 12 C + 11 H2O
2) 1 KClO4 → 1 KCl + 2O2
3) 2 Fe + 3 H2SO4 → Fe2 (SO4)3 + 3 H2
4) NaHCO3 → Na2CO3 +CO2 +H2O
QUESTÃO 55:
Em um experimento de laboratório, cloreto de
alumínio, cloreto de zinco e carbonato de sódio são
dissolvidos, individualmente, em três recipientes
separados contendo água neutra aerada com pH = 7.
Uma placa de ferro metálico é imersa em cada um dos
recipientes, que são mantidos à temperatura de 25 °C.
Pode-se afirmar que:
Admitindo-se as condições experimentais
apresentadas acima, são feitas as seguintes
afirmações em relação à influência da hidrólise dos
sais na velocidade de corrosão das placas metálicas:
(A) somente 1 e 2 estão balanceadas
(B) 1, 2 e 3 estão balanceadas
(C) todas estão balanceadas
(D) 2 e 3 estão balanceadas
(E) nenhuma delas estão balanceadas
QUESTÃO 53:
A tabela a seguir fornece a força e a solubilidade de
bases em água:
I. O cátion alumínio hidratado forma soluções aquosas
que aceleram a corrosão do ferro.
II. As soluções aquosas produzidas pela hidrólise do
ânion carbonato inibem a corrosão do ferro.
III. A corrosão do ferro é inibida pela solução aquosa
formada no processo de hidrólise do cátion zinco
hidratado.
Das afirmações
apenas:
Para desentupir um cano de cozinha e para combater
a acidez estomacal, necessita-se, respectivamente, de
uma base forte e solúvel e de uma base fraca e
parcialmente solúvel.
Consultando a tabela acima, conclui-se que as
fórmulas dessas bases podem ser:
(A) Ba(OH)2 e Fe(OH)3
(B) Al(OH)3 e NaOH
(C) KOH e Ba(OH)2
(D) Cu(OH)2 e Mg(OH)2
(E) NaOH e Mg(OH)2
QUESTÃO 54:
Assinale a opção que apresenta a razão CORRETA
entre a quantidade de energia liberada por átomo de
hidrogênio na combustão do octano e na célula de
combustível.
Dados: Energias de ligação, em : 1kJmol-1
(A) 0,280
(B) 1,18
H – H 436
C – C 347
H – O 464
C – H 413
O = O 498
C = O 803
acima,
está(ão)
CORRETA(S)
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II.
(D) II e III.
(E) III.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 56:
Leia o texto:
A desertificação (...) ameaça a subsistência de mais
de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo, segundo a
Organização das Nações Unidas. No Brasil, a região
Nordeste é a mais vulnerável, com mais de 1,1 milhão
de quilômetros quadrados suscetíveis ao fenômeno.
(Revista Ciência Hoje, abril de 2011.)
Sobre as causas da desertificação que ocorre no
nordeste brasileiro, é correto afirmar que esse
fenômeno é:
(A) uma degradação das condições ambientais de
áreas naturalmente de baixa umidade, provocada ou
acelerada pela ação humana.
(B) uma ocorrência típica de regiões superpopulosas,
com elevados índices de densidade demográfica,
como é o caso de toda a área da região nordestina.
(C) um processo exclusivamente natural, que ocorre
em regiões semiáridas, agravado por mudanças
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climáticas recentes.
(D) um processo natural, comum em áreas com pouca
biodiversidade e com pequeno número de rios
intermitentes.
(E) uma degradação causada por mudanças
climáticas
recentes,
devido
aos
intensos
desmatamentos de áreas florestadas na região.
QUESTÃO 57:
Dois blocos econômicos são formados exclusivamente
por países sul-americanos, são eles:
(A) Mercosul e Pacto Andino.
(B) Nafta e Mercosul.
(C) Apec e Pacto Andino.
(D) Mercosul e União Europeia.
(E) Mercosul e América Andina.
QUESTÃO 58:
“Marcado nos últimos meses por temporais, enchentes
e tremores de terra, o Nordeste brasileiro sofre com
um mal silencioso que pode causar prejuízos ainda
mais sérios à população que mora no semiárido: a
desertificação. O processo atinge oito dos nove
estados da região, além do norte de Minas Gerais”.
(Fonte: UOL Notícias – Cotidiano, 05/08/2010).
O evento identificado no texto acima é causado,
principalmente, pelos seguintes fatores:
(A) desmatamento, cultivo de cactáceas e aumento do
gado de corte.
(B) queimadas, cultivo de cactáceas e esgotamento do
lençol freático.
(C) desmatamento desordenado, queimadas e uso.
(D) esgotamento do lençol freático, uso intensivo do
solo na agricultura e queimadas.
(E) queimadas, aumento do gado de corte e cultivo de
cactáceas intensivo do solo na agricultura.
RASCUNHO
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QUESTÃO 59:
Com aproximadamente 174 milhões de habitantes, a
CEI possui população expressiva. No entanto, alguns
países apresentam grande contingente populacional
enquanto outros são pouco habitados. Indique a
alternativa que corresponde ao país mais populoso da
CEI.
altamente desenvolvida, que precisam de organismos
vivos como fonte original dos princípios ativos.
(A) Estônia
(B) Ucrânia
(C) Bielorrússia
(D) Rússia
(E) Armênia
(A) Trata-se de uma política de segregação racial que
excluía os negros da participação política, mas lhes
reservava o livre direito à propriedade da terra.
(B) Trata-se de uma política de segregação racial que
previa uma lenta incorporação da população negra às
atividades políticas do país.
(C) Trata-se de uma política de segregação racial que
excluía negros e asiáticos da participação política e
restringia até mesmo a sua circulação pelo país.
(D) Trata-se de uma política de integração racial
baseada na perspectiva ideológica da mestiçagem
cultural entre as diversas etnias negras.
(E) Trata-se de uma política de segregação racial que
propunha a eliminação gradual da minoria negra,
como forma de garantir a dominação branca.
QUESTÃO 60:
Vários estudantes viajaram para o Hemisfério Norte,
mais especificamente para a Europa Ocidental.
Passaram alguns meses, em grupo, estudando numa
determinada universidade europeia, e constataram
que naquela parte do planeta a duração dos dias e
das noites era muito diferente da que se observava
em Alagoas. O que justifica essa diferença?
(A) O Hemisfério Norte recebe sempre mais insolação
que o Hemisfério Sul.
(B) O Hemisfério Sul, onde se situa o Estado de
Alagoas, possui mais águas do que continentes.
(C) A Europa tem relevo mais elevado do que as
terras do Hemisfério Sul.
(D) O movimento de translação da Terra e a inclinação
do eixo terrestre justificam a desigualdade de duração
dos dias e das noites.
(E) A desigualdade de duração dos dias e das noites é
mais pronunciada durante os equinócios; o grupo de
estudantes chegou àquele continente numa época
equinocial.
QUESTÃO 61:
Preservar a biodiversidade constitui uma das
condições básicas para manter os ambientes sadios
no nosso planeta. Essa afirmação refere-se a uma
preocupação:
(A) mundial, porque as espécies levaram milhões de
anos para se desenvolverem e muitas delas podem
desaparecer do mundo em poucas décadas, se a
poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem
continuidade.
(B) regional, porque o desaparecimento de espécies
de animais pode ser responsável por problemas
alimentares e pelo aumento de pragas, pela ruptura da
cadeia alimentar, em algumas regiões do mundo.
(C) apenas para os Estados Unidos e países da
Europa que já destruíram quase totalmente suas
florestas, por terem desenvolvido seu setor industrial
há muito tempo.
(D) apenas para países e regiões que se organizaram
politicamente em espaços áridos ou semiáridos, como
a Namíbia e o Nordeste do Brasil, que dependem do
pouco que resta de seus ecossistemas.
(E) apenas para países que utilizam uma tecnologia
QUESTÃO 62:
De 1948 a 1991, vigorou na África do Sul o regime
denominado apartheid. A esse respeito é correto
afirmar:
QUESTÃO 63:
No mundo atual presenciamos conflitos étnicos,
religiosos e povos sem um Estado-Nação definido,
como no caso o povo curdo. A população curda chega
a 26,3 milhões nos principais países onde esta
população vive (TAMDJIAN,2005). Com base na
informação, é CORRETO afirmar que os curdos vivem
principalmente:
(A) Na faixa de gaza entre a Palestina e Israel em que
os conflitos são frequentes mediante a disputa de
territórios, o povo curdo sofre a violência e é excluso
de direitos.
(B) Na antiga Alemanha Oriental, com o fim da guerra
fria os curdos ficaram sem pátria.
(C) Nas Repúblicas Independentes da antiga União
das Repúblicas Soviéticas como Lituânia, Estônia,
Letônia, em que as disputas pelo território têm
ocorrido com um grande número de genocídio.
(D) Em países do Oriente Médio como Turquia, Síria,
Irã, Iraque e Armênia em que os curdos não têm
direitos políticos e são discriminados pelos governos.
(E) Em países do Oriente Médio como Arábia Saudita,
Iraque, Iêmen, Israel, Líbano e Jordânia em que o
petróleo tem sido um dos fatores pela disputa do
território em que os curdos ficaram exclusos e sem
pátria.
QUESTÃO 64:
Observe os gráficos abaixo:
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QUESTÃO 65:
Mato Grosso (MT) e Mato Grosso do Sul (MS) estão
quantas horas atrasados em relação a Greenwich?
(A) 1 hora atrasado
(B) 2 horas atrasado
(C) 3 horas adiantado
(D) 4 horas atrasados
(E) 4 horas adiantado
BIOLOGIA
Os gráficos acima dizem respeito às pirâmides etárias
brasileiras organizadas de acordo com os dados
divulgados nos censos de 1980 e 2000 realizados pelo
IBGE. Na comparação, observa-se que a base da
pirâmide etária da população brasileira está se
tornando cada vez mais estreita e o ápice mais largo.
Verifica-se também que o corpo está cada vez maior,
o que reflete a diminuição das taxas de crescimento
vegetativo, o que provocou uma mudança no perfil da
pirâmide etária brasileira nessa comparação entre
1980 e 2000. A respeito da análise das pirâmides
etárias apresentadas acima, é CORRETO afirmar que:
(A) a analise das pirâmides etárias permite verificar a
composição etária de uma população e seu reflexo na
estrutura da População Economicamente Ativa (PEA),
a qual é formada por pessoas que exercem atividades
remuneradas.
(B) a análise das pirâmides etárias servem como
subsídios
para
a
elaboração
de
políticas
previdenciárias e influencia diretamente em questões
que dizem respeito à concessão de benefícios, na
medida em que diminui o numero de pessoas
aposentadas.
(C) a análise das pirâmides etárias subsidia o Estado
na elaboração de políticas públicas nas áreas de
educação, saúde, saneamento e cultura, de modo que
possam ser elaboradas ações que atendam às
expectativas de uma população cada vez mais jovem.
(D) a análise das pirâmides etárias permite verificar a
composição da população feminina brasileira e serve
como subsídio para a elaboração de políticas públicas
de gênero para uma população feminina cada vez
mais jovem.
(E) a análise das pirâmides etárias auxilia o Estado na
elaboração de programas sociais que objetivam a
inclusão social e a distribuição de renda na intenção
de corrigir as distorções do crescimento desigual entre
a população brasileira.
QUESTÃO 66:
Um estudo publicado recentemente revelou que as
amostras de alimentos preparados em domicílios
apresentavam teores de ferro abaixo do
recomendado, mas quantidade excessiva de sódio. O
estudo mostrou, também, quantidades insuficientes de
lipídios nesses alimentos, alertando para a
necessidade desse nutriente na maturação do sistema
nervoso. A respeito desses fatos, considere as
afirmativas abaixo.
I. As crianças que recebem esses alimentos podem
apresentar quadros de atraso de desenvolvimento
devido à falta de oxigenação dos tecidos.
II. O sódio é necessário para o funcionamento dos
neurônios mas, em excesso, pode prejudicar o
funcionamento dos rins.
III. No processo de maturação do sistema nervoso, há
produção de mielina, um lipídio responsável por
acelerar a condução do impulso.
IV. A falta de lipídios pode também acarretar doenças
provocadas pela falta de vitaminas, uma vez que
algumas delas são lipossolúveis e somente são
absorvidas se dissolvidas em lipídios.
Assinale:
(A) se todas estiverem corretas.
(B) se somente II e III estiverem corretas.
(C) se somente I, II e IV estiverem corretas.
(D) se somente II e IV estiverem corretas.
(E) se somente I e III estiverem corretas.
QUESTÃO 67:
As relações alimentares entre os diversos organismos
de um ecossistema costumam ser representadas por
meio de diagramas, denominados teias ou redes
alimentares.
Observe a teia alimentar a seguir.
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QUESTÃO 70:
O esquema abaixo representa um espermatozóide da
espécie humana.
Sobre esta célula, assinale a alternativa correta:
Com base na figura e nos conceitos de ecologia,
considere as seguintes afirmações:
I. Galinhas podem ocupar os níveis II e IV.
II. Bactérias e fungos podem ocupar o nível VI.
III. Minhocas podem ocupar os níveis V e VI.
IV. O ser humano pode ocupar o nível III.
Está correto o contido apenas em:
(A) III
(B) II e III
(C) I e IV
(D) I, II e IV
(E) II, III e IV
(A) A estrutura 1 é derivada do retículo
endoplasmático liso.
(B) A estrutura 2 apresenta uma organização
microtubular.
(C) Esta célula é haplóide por ser resultante de um
processo de mitose gamética.
(D) O cariótipo do indivíduo ao qual esta célula
pertence deve apresentar cromossomos XX.
(E) Este gameta carrega necessariamente um
cromossomo sexual do tipo Y.
QUESTÃO 71:
A fibrose cística e a miopia são causadas por genes
autossômicos recessivos.
QUESTÃO 68:
Existem animais que não possuem órgão ou sistema
especializado em realizar trocas gasosas. Na
respiração, a absorção do oxigênio e a eliminação do
gás carbônico ocorrem por difusão, através da
superfície epidérmica. É o caso da:
(A) Planária
(B) Ostra
(C) Drosófila
(D) Barata
(E) Aranha
Uma mulher míope e normal para fibrose cística casase com um homem normal para ambas as
características, filho de pai míope. A primeira criança
nascida foi uma menina de visão normal, mas com
fibrose. A probabilidade de o casal ter outra menina
normal para ambas as características é de:
(A) 3/8.
(B) 1/4.
(C) 3/16.
(D) 3/4.
(E) 1/8.
QUESTÃO 69:
As cadeias alimentares podem ser representadas
graficamente por pirâmides ecológicas nas quais cada
degrau representa um nível trófico. As pirâmides
podem representar o número de indivíduos, a
biomassa ou a energia em cada nível da cadeia, e a
extensão de cada degrau depende dos componentes
do nível. Uma pirâmide invertida, com a base menor e
o topo maior, poderia representar:
(A) a energia ou a biomassa, mas não o número de
indivíduos.
(B) a energia, mas não a biomassa ou o número de
indivíduos.
(C) o número de indivíduos ou a biomassa, mas não a
energia.
(D) o número de indivíduos ou a energia, mas não a
biomassa.
(E) o número de indivíduos, a biomassa ou a energia.
QUESTÃO 72:
Identifique a opção que enumera as organelas
celulares presentes em células vegetais e as associa
corretamente com suas funções na célula vegetal.
(A) Mitocôndria-respiração; centríolos-orientação da
divisão; cloroplasto-fotossíntese
(B) Vacúolo-acúmulo de água; ribossomo-respiração;
cloroplasto-fotossíntese
(C) Cloroplasto-fotossíntese; mitocôndria-respiração;
ribossomos-digestão
(D) Mitocôndria-fotossíntese; cloroplasto-respiração;
ribossomos-síntese protéica
(E) Membrana celular-revestimento; mitocôndriarespiração; cloroplasto-fotossíntese
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QUESTÃO 73:
Os órgãos do corpo humano são formados por vários
tecidos. Cada tecido possui células com funções
específicas. O tecido representado a seguir foi
observado em corte histológico ao microscópio ótico.
(A) imigração.
(B) mortalidade.
(C) emigração.
(D) natalidade.
(E) sucessão ecológica.
ESPANHOL
Instrução: As questões de números 76 a 80 tomam
por base a charge e o texto seguintes.
Pelo tipo de células, pode-se afirmar que o exemplo é
um tipo de tecido:
(A) epitelial
(B) conjuntivo
(C) hematopoiético
(D) muscular
(E) glandular
QUESTÃO 74:
A Biologia compreende a ciência que estuda os
organismos vivos. Contudo, nem sempre a existência
de vida em um organismo é facilmente caracterizada.
Isto pode ocorrer porque:
(A) a independência metabólica não é fundamental
para um ser vivo, como é o caso dos vírus.
(B) o crescimento celular ou do conjunto de células do
organismo pode ser inexistente em seu ciclo de vida.
(C) nem todos os organismos possuem células
reprodutivas.
(D) a reação e o movimento, típicos dos seres vivos,
podem não ser facilmente observáveis, como nas
plantas.
(E) pode não ocorrer variabilidade genética, como nas
bactérias, que se dividem por bipartição.
QUESTÃO 75:
Um aluno ao fazer uma pesquisa verificou que uma
fêmea de mosca é capaz de pôr em média cento e
vinte ovos. Ele considerou que, se metade desses
ovos desse origem a fêmeas e que, se cada uma
delas colocasse também cento e vinte ovos, após sete
gerações, o número calculado de moscas seria
próximo de seis trilhões.
Na verdade, isso não acontece, pois a densidade
populacional depende de alguns fatores.
Um fator que NÃO é determinante para a densidade
populacional é a:
Carmen González
La pregunta surge a menudo: “¿Cuánto dinero hay
que darle?”. Cualquiera que se esté familiarizando con
las costumbres sociales vietnamitas se pasea por la
vida con un sobre repleto de billetes de miles de
dongs (1 dólar = 20 000 dong), listos para ser
desembolsados a la menor ocasión. Familiares y
amistades colaboran con la celebración de una boda,
la fiesta de año nuevo, el funeral de un ser querido... o
los gastos hospitalarios.
El dinero que aportan los enfermos hospitalizados y
sus familias es fundamental para costear la estancia y
los medicamentos. Según datos de la Organización
Mundial de la Salud, el 60% de los gastos sanitarios
en Vietnam son privados, principalmente a través de
pagos directos efectuados en el momento en el que
haces uso del servicio de salud. La causa está en que
sólo seis de cada diez vietnamitas están cubiertos por
algún tipo de seguro de salud, que además varían
enormemente en el grado de cobertura efectiva de los
enfermos.
Esta situación se ha visto agravada por una
preocupante práctica que algunos hospitales han
comenzado a implantar recientemente. Con el
supuesto objetivo de incrementar la eficiencia, estos
centros han decidido pagar incentivos a aquellos
departamentos que cumplan cuotas relacionadas
conel número de días de hospitalización y el coste de
estancia por paciente. El hospital de Phu To en el
norte del país, por ejemplo, ha establecido para su
área de pediatría el objetivo de recibir al menos 140
niños por mes. Cada uno debe pagar un mínimo de 1
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millón de dong por su tratamiento, con un coste farmacéutico de al menos 230 000 dong por persona.
Como era de esperar, han comenzado a llegar las denuncias por estancias injustificadamente largas em
el hospital y solicitudes de pruebas médicas innecesarias. Las aseguradoras pagan parte del sobreprecio, pero
quienes más sufren son los pacientes pobres que carecen de cobertura. Al contrario que en Vietnam, el sistema
sanitario español protege al enfermo de los elevados costes de una hospitalización. Pero el discurso de la “búsqueda
de eficiencia” que triunfa en Phu To ha empezado a instalarse también entre nosotros, a menudo para justificar
reducciones en la calidad de la asistencia sanitaria. Con las competencias de salud transferidas a las autonomías, en
estas elecciones conviene que nos paremos a pensar qué tipo de sistema de salud queremos para nuestra
comunidad y exigir a los partidos que nos expliquen el significado de palabras que en principio a todos nos suenan
bien (como “eficiencia”, “esfuerzo conjunto”, etc.), pero que a veces esconden gato encerrado.
(www.elpais.com. Adaptado.)
QUESTÃO 76:
La expresión a menudo, destacada en el primer párrafo del texto, podría sustituirse por:
(A) nunca.
(B) frecuentemente.
(C) una vez.
(D) rara vez.
(E) al mismo tiempo
QUESTÃO 77:
El sustantivo costumbres, destacado en el primer párrafo del texto, posee el género femenino en español. Así como
costumbres, también son de género femenino los sustantivos:
(A) isla, día, carpeta, legumbre.
(B) clase, goma, legumbre, lápiz.
(C) noche, día, luna, goma.
(D) isla, noche, viaje, silla.
(E) isla, goma, carpeta, noche.
QUESTÃO 78:
De acuerdo con el texto, el dinero empleado en los gastos hospitalarios sirve para pagar:
(A) solamente las medicinas.
(B) el 60% de gastos con las medicinas.
(C) las medicinas y la permanencia del enfermo en el hospital.
(D) no más que la permanencia del enfermo en el hospital.
(E) los medicamentos suministrados al enfermo en el momento.
QUESTÃO 79:
En el tercer párrafo del texto, en la frase Con el supuesto objetivo de incrementar la eficiencia, los términos
subrayados expresan, respectivamente:
(A) certidumbre y aumento.
(B) obligación y pérdida.
(C) suposición y disminución.
(D) suposición y aumento.
(E) obligación y aumento.
QUESTÃO 80:
En la oración Como era de esperar, han comenzado a llegar las denuncias por estancias injustificadamente largas en
el hospital y solicitudes de pruebas médicas innecesarias, los términos subrayados podrían sustituirse,
respectivamente, por:
(A) comenzaron, extensas y no necesarias.
(B) comenzó, extensas e indispensables.
(C) comenzaron, pequeñas y voluntarias.
(D) comenzaron, extensas e indispensables.
(E) comenzó, cortas y dispensables.
Processo Seletivo – 2013
ISPED/UM
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