FARMÁCIA
UNIVERSIDADE
ANHANGUERA-UNIDERP
Campo Grande - MS
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp
A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato
Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e
filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do
desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,
colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por
meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o
contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de
atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em
particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,
Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de
Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e
Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,
Programas de Informatização, dentre outros.
O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),
foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto
educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e
implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma
nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda
daquela região e sua área de influência.
Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao
então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do
Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade
para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O
reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,
deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por
Decreto Presidencial de 18/12/1996.
No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar
cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela
Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de
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UNIDERP
cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria
nº. 4.069, de 29/11/2005.
Mantenedora
Base legal da Mantenedora
A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do
Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,
em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por
unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo
Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro
de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir
desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade AnhangueraUniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda CESUP.
A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino
Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme
Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada
na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º
377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,
publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da
Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior
de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.
A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para
“sociedade empresária ltda.,”em 06 de setembro de 2010, passando a
denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos
registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em
25 de outubro de 2010.
Dirigente
Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo
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UNIDERP
Mantida
Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp
Código e Nome da IES: 671
Organização Acadêmica: Universidade
Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos
Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de
29 de novembro de 2005
Unidade Ceará / Matriz (Sede)
CNPJ: 05.808.792/0065-03
Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Agrárias
CNPJ: 05.808.792/0069-37
Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro:Jardim Veraneio, Campo GrandeMS, CEP:79.037-280
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3309-6546
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Rio Verde de Mato Grosso
CNPJ: 05.808.792/0064-22
Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato GrossoMS/CEP:79.480-000
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3292-6100
Dirigentes
Reitora: Leocádia Aglaé Petry Leme
Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa
Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo Vendrusculo Busato
Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade
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UNIDERP
Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos
Histórico do Curso
O curso de Farmácia foi criado no ano de 1997, por meio da Resolução
Nº 01/97/CONSU de 22/02/1997 e publicado no D.O.E. Nº4480 em 06/03/1997,
foi reconhecido pela Portaria N° 2000 de 11/09/2001 D.O.U 12/09/2001, e é
oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, Unidade Agrárias, situada a
Rua Alexandre Herculano, nº1.400, Bairro Jardim Veraneio, Campo GrandeMS, CEP:79.037-280.
A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria
Portaria SERES 1/12 D.O.U. 09/01/2012 (3/4/3), o regime de matrícula é
seriado, e atualmente é oferecido nos turnos matutino e noturno, com 200
vagas, sendo100 no matutino e 100 no noturno, com integralização em 10
semestres.
Formas de Acesso
O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por
Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do
Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de
ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.
Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo
Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato,nos
termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as
especificidades de cada curso, registradas nos editais.
O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério
da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.
11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos
integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e
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UNIDERP
tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do
Governo Federal.
Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,
poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do
processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os
editais publicados especificamente para o curso de Medicina.
O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do
estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano
de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de
acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação
pertinente.
Coordenação de Curso
As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da
competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo
Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo
com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais
legislações pertinentes em vigor.
Françoise
Carmignan,
bacharel
em
Farmácia-Bioquímica
pela
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, especialista em Farmacologia
pela Universidade Federal de Lavras, mestre em Farmácia, linha de pesquisa:
nanotecnologia pela Universidade Federal de Santa Catarina; doutoranda em
Desenvolvimento da Região Centro-Oeste, linha de pesquisa: nanotecnologia,
pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Ampla experiência
profissional no segmento farmacêutico e acadêmico, tais como Farmácia de
Manipulação Lunia Centro-Sul (MS), Farmácia de Manipulação São Bento
(MS), Farmácia Homeopática Galênica (SC), professora universitária da
UNIVILLE (SC), professora de pós-graduação do Instituto Racine (SP),
professora universitária da Faculdade Estácio de Sá (MS).
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
A Coordenadora, Françoise Carmignan, que possui 15 anos de
experiência profissional, 9 anos de experiência de magistério superior e 4 anos
de gestão acadêmica.
O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes
representantes:
Coordenadora do Curso: Profa. Françoise Carmignan
Profa.: Rosemary Matias Coelho
Profa.: Vania Lucia Nunes Brandão
Profa.: Paula Juliani Nascimento
Profa.: Ana Claudia Rodrigues Souza
Prof.: Gilberto Gonçalves Facco
Aluno: Gilnandson Conceição de Lima
O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição
relacionada a seguir:
Coordenadora do Curso: Profa. Françoise Carmignan
Profa.: Rosemary Matias Coelho
Profa.: Vania Lucia Nunes Brandão
Profa.: Paula Juliani Nascimento
Profa.: Ana Claudia Rodrigues Souza
Corpo Docente
O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência
profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de
processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de
empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação
sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.
A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por
provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressaltase que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da
Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de
diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre
letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de
Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto
Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.
Objetivos Gerais do Curso
O Curso de Farmácia da Universidade Anhanguera-Uniderp visa formar
um profissional pronto a atender as atuais necessidades do mercado
profissional e da pesquisa, preparado científica, crítica e eticamente. Tal é a
concepção que norteia o currículo do curso em pauta, e possibilita uma
formação acadêmica voltada, sobretudo, ao atendimento das vocações locais e
regionais.
O
novo
profissional
farmacêutico
exigido
pelas
transformações
contemporâneas, deve estar apto para desempenhar suas funções como
técnico, pesquisador, planejador, consultor na área farmacêutica, profissional
liberal ou vinculado às instituições ou empresas públicas ou privadas,
governamentais ou não-governamentais, instituições de serviços, entre outras.
Objetivos Específicos do Curso
A proposta curricular do curso de Farmácia apresenta os seguintes
objetivos específicos:

Formar profissionais de Farmácia, com sólida formação teórica e prática,
para atenderem, plenamente, às exigências do mercado de trabalho;

Constituir perfis profissionais para atuarem em equipes multidisciplinares;

Oferecer ao futuro farmacêutico uma visão crítica de desenvolvimento
integrado,
conjugando
ciência,
tecnologia,
produtividade,
lucro
e
crescimento humano, ético e social;

Estimular o espírito empreendedor, crítico, criativo e de liderança, como
instrumentos fundamentais para as atividades do Farmacêutico;
8
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)

UNIDERP
Desenvolver o espírito de parcerias e de co-participação na execução de
projetos e programas nas áreas de Farmácia;

Comprometer o acadêmico com o desenvolvimento científico e a busca do
avanço técnico associado ao bem estar, à qualidade de vida e ao respeito
aos direitos humanos.

Integrar o uso racional de recursos naturais disponíveis com a preservação
da biodiversidade e equilíbrio ambiental;

Adequar o ensino farmacêutico à realidade e necessidades na área de
saúde, em âmbitos regional e nacional;

Estudar e pesquisar os recursos naturais, particularmente, as plantas
medicinais e seus princípios ativos, especialmente as da região do Pantanal
e do Cerrado;

Dar condições ao futuro profissional de aplicar os conhecimentos
farmacêuticos na proteção, promoção e recuperação da saúde individual e
coletiva;

Fazer com que o acadêmico compreenda as peculiaridades de cada
conteúdo e de interdisciplinaridade tendo em vista a flexibilização curricular.
Perfil de Egresso
O Curso de Farmácia tem como perfil do egresso, atuar no âmbito da
iniciativa privada e do Estado, buscando o emprego racional dos recursos e o
alcance da missão e dos objetivos organizacionais, em consonância com as
demandas da sociedade. A diversidade e a complexidade dos campos de
atuação dos profissionais farmacêuticos exigem um delineamento de
competências (conhecimento, habilidades e atitudes) que possibilitem a sua
interação e atuação multiprofissional, tendo como beneficiários os indivíduos e
a comunidade, promovendo a saúde para todos.
9
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
O curso objetiva formar um farmacêutico atento às problemáticas local e
regional e estudioso dos temas nacionais e internacionais. O mercado regional
exige
um
profissional
integrado
à
comunidade,
à
dispensação
de
medicamentos, às equipes interdisciplinares de saúde, à pesquisa. Busca-se,
também, que o futuro profissional tenha habilidades para cooperar na solução
de conflitos de interesse, não perdendo de vista a importância de seu trabalho
nesta cooperação, quando for o caso. Além disso, o curso pretende formar
profissionais com ampla visão dos métodos e estratégias didático-pedagógicos,
capazes de articular teoria e prática.
Área de Atuação
A área de atuação, que não deve ser confundida com local de trabalho,
é definida neste modelo acadêmico como o campo de trabalho e de ocupação
do profissional. Definir as áreas de atuação do curso permite selecionar as
competências e habilidades necessárias para um profissional com formação
generalista e abrangente.
Competências e Habilidades Gerais:
Assim sendo, o graduado no curso de Farmácia da Universidade
Anhanguera-Uniderp,
ao
concluir
o
curso
em
pauta,
terá
adquirido
competências e habilidades gerais para:

Atenção
à
saúde:
desenvolvimento
de
atuar
dentro
ações
de
de
seu
promoção,
âmbito
profissional
prevenção,
proteção
no
e
reabilitação, tanto ao nível individual, quanto coletivo. Buscando assegurar
que sua prática seja realizada de forma integrada e contínua com as demais
instâncias do sistema de saúde.

Tomada de decisões: fundamentar suas tomadas de decisões visando o
uso apropriado, eficácia e custo-efetividade, da força de trabalho, de
medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas.
Utilizando para este fim habilidades para avaliar, sistematizar e decidir a
conduta mais apropriada;
10
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)

UNIDERP
Comunicação: compreender e ultrapassar as barreiras culturais na
interação com os diferentes pacientes, grupos e comunidades. Interagir e se
articular com outros profissionais de saúde, mantendo a confidencialidade
das informações a eles confiadas. Utilizar corretamente todas as formas de
comunicação.

Liderança: atuar em equipe multiprofissional, assumindo posições de
lideranças, sempre tendo em vista o bem-estar da comunidade.
Compreender que a liderança envolve compromisso, responsabilidade,
empatia,
habilidades
para
tomada
de
decisões,
comunicação
e
gerenciamento de forma efetiva e eficaz;

Administração e gerenciamento: fazer o gerenciamento e administração
tanto da força de trabalho, recursos físicos, materiais e de informação, e
serem gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde;

Educação permanente: aprender continuamente, tanto na sua formação
quanto na sua prática profissional. Ter responsabilidade e compromisso
com a educação e o treinamento/estágios das futuras gerações de
profissionais, não apenas transmitindo conhecimento, mas proporcionando
condições para que haja benefício mútuo entre os futuros profissionais e os
profissionais dos serviços.
Competências e Habilidades Específicas:
Com relação às competências e habilidades específicas da formação do
farmacêutico, incorpora as exigências estabelecidas pela Resolução CNE/CES
2/2002, de 19 de fevereiro de 2002, objetivando uma formação integrada, a
qual contempla:
1. Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional;
2. Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em programas
de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde,
sensibilizados e comprometidos com o ser humano, respeitando-o e
valorizando-o;
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
3. Atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente
com extrema produtividade na promoção da saúde baseado na convicção
científica, de cidadania e de ética;
4. Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar de
forma a garantir a integralidade da assistência, entendida como conjunto
articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos,
individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de
complexidade do sistema;
5. Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a
como uma forma de participação e contribuição social;
6. Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos
acadêmicos e científicos;
7. Desenvolver assistência farmacêutica individual e coletiva;
8. Atuar na pesquisa, desenvolvimento, seleção, manipulação, produção,
armazenamento e controle de qualidade de insumos, fármacos, sintéticos,
recombinantes e naturais, medicamentos, cosméticos, saneantes e
domissaneantes e correlatos;
9. Atuar em órgãos de regulamentação e fiscalização do exercício profissional
e de aprovação, registro e controle de medicamentos, cosméticos,
saneantes, domissaneantes e correlatos;
10. Atuar na avaliação toxicológica de medicamentos, cosméticos, saneantes,
domissaneantes, correlatos e alimentos;
11. Realizar, interpretar, emitir laudos e pareceres e responsabilizar-se
tecnicamente por análises clínico-laboratoriais, incluindo os exames
hematológicos,
citológicos,
citopatológicos
e
histoquímicos,
biologia
molecular, bem como análises toxicológicas, dentro dos padrões de
qualidade e normas de segurança;
12. Realizar procedimentos relacionados à coleta de material para fins de
análises laboratoriais e toxicológicas;
12
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
13. Avaliar a interferência de medicamentos, alimentos e outros interferentes
em exames laboratoriais;
14. Avaliar as interações medicamento/medicamento e alimento/medicamento;
15. Exercer a farmacoepidemiologia;
16. Exercer a dispensação e administração de nutracêuticos e de alimentos de
uso integral e parenteral;
17. Atuar no planejamento, administração e gestão de serviços farmacêuticos,
incluindo registro, autorização de produção, distribuição e comercialização
de medicamentos, cosméticos, saneantes, domissaneantes e correlatos;
18. Atuar no desenvolvimento e operação de sistemas de informação
farmacológica e toxicológica para pacientes, equipes de saúde, instituições
e comunidades;
19. Interpretar e avaliar prescrições;
20. Atuar na dispensação de medicamentos e correlatos;
21. Participar na formulação das políticas de medicamentos e de assistência
farmacêutica;
22. Formular e produzir medicamentos e cosméticos em qualquer escala;
23. Atuar na promoção e gerenciamento do uso correto e racional de
medicamentos, em todos os níveis do sistema de saúde, tanto no âmbito
do setor público como do privado;
24. Desenvolver atividades de garantia da qualidade de medicamentos,
cosméticos, processos e serviços onde atue o farmacêutico;
25. Realizar, interpretar, avaliar, emitir laudos e pareceres e responsabilizar-se
tecnicamente por análises de alimentos, de nutracêuticos, de alimentos de
uso enteral e parenteral, suplementos alimentares, desde a obtenção das
matérias primas até o consumo;
26. Atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de
qualidade de produtos obtidos por biotecnologia;
13
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
27. Realizar análises físico-químicas e microbiológicas de interesse para o
saneamento do meio ambiente, incluídas as análises de água, ar e esgoto;
28. Atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de
qualidade de hemocomponentes e hemoderivados, incluindo realização,
interpretação de exames e responsabilidade técnica de serviços de
hemoterapia;
29. Exercer atenção farmacêutica individual e coletiva na área das análises
clínicas e toxicológicas;
30. Gerenciar laboratórios de análises clínicas e toxicológicas;
31. Atuar
na
seleção,
desenvolvimento
e
controle
de
qualidade
de
metodologias, de reativos, reagentes e equipamentos.
Matriz Curricular
A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,
cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e
organizadas
com
aulas
expositivas,
atividades
práticas,
atividades
supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos
individuais e em grupo etc.
Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são
divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre
respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,
no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de
desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de
interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.
A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular
do curso:
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
o
1 Semestre
N
o
1
Disciplina
Carga Horária total
60
Bioética em Saúde
2
Comunicação e Saúde
40
3
Ciências Sociais Aplicadas a Saúde
40
4
Tópicos Especiais em Farmácia
80
5
Saúde Ambiental
40
6
Primeiros Socorros
40
7
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
40
Atividade Complementar
40
Subtotal
380
o
2 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Anatomia Humana
80
2
Biologia Celular
60
3
Cálculo e Bioestatística Aplicada à Farmácia
60
4
Genética
60
5
Química Geral e Inorgânica
60
6
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
40
Atividade Complementar
40
Subtotal
400
o
3 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Biologia Molecular
40
2
Histologia e Embriologia
60
3
Físico-Química
60
4
Ciências Farmacêuticas e Biossegurança
40
5
Química Analítica Qualitativa
60
6
Química Orgânica I
80
7
Direito e Legislação
40
Atividade Complementar
40
15
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
Subtotal
UNIDERP
420
o
4 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Química Orgânica II
40
2
Fisiologia I
80
3
Bioquímica Básica
80
4
Química Analítica Quantitativa
60
5
Microbiologia Básica
80
6
Imunologia Básica
60
7
Direitos Humanos
40
Atividade Complementar
40
Subtotal
480
o
5 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Fisiologia II
40
2
Parasitologia Básica
80
3
Farmacologia I
80
4
Farmacobotânica
60
5
Saúde Pública e Epidemiologia
40
6
Deontologia e Legislação
40
7
Hematologia Básica
60
8
Desenvolvimento Econômico
40
Subtotal
440
o
6 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Farmácia Hospitalar
80
2
Farmacologia II
80
3
Farmacotécnica
80
4
Farmacognosia
80
5
Atenção e Assistência Farmacêutica
40
16
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
6
Estágio Supervisionado em Saúde Pública
UNIDERP
150
Subtotal
510
o
7 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Química Farmacêutica
60
2
Homeopatia
80
3
Bioquímica e Enzimologia Clínica
60
4
Patologia Geral
60
5
Tecnologia de Medicamentos e Cosméticos
60
6
Estágio Supervisionado em Farmácia Hospitalar
150
Subtotal
470
o
8 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Hematologia Clínica
80
2
Imunologia Clínica
80
3
Microbiologia Clínica
60
4
Parasitologia Clínica
60
5
Garantia e Controle de Qualidade em Análises Clínicas
40
6
Estágio Supervisionado em Dispensação e Manipulação
200
Subtotal
520
o
9 Semestre
N
o
Disciplina
Carga Horária total
1
Bromatologia e Enzimologia de Alimentos
80
2
Toxicologia
60
3
Citopatologia Clínica
60
4
Microbiologia de Alimentos
60
5
Competências Profissionais I
40
6
Trabalho de Conclusão de Curso I
40
7
Estágio Supervisionado em Análises Clínicas
200
Subtotal
540
o
10 Semestre
17
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
N
o
Disciplina
UNIDERP
Carga Horária total
1
Competências Profissionais II
40
2
Gestão Farmacêutica
60
3
Garantia e Controle de Qualidade Industrial
100
4
Tecnologia em Alimentos
60
5
Trabalho de Conclusão de Curso II
40
6
Estágio Supervisionado em Indústria de Medicamentos e
Alimentos
120
Subtotal
420
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão
40
Aulas ou Atividades
Carga Horária
Aulas Teóricas
2260
Aulas Práticas
1300
Estágios Supervisionados
820
Atividades Complementares
160
TCC
80
Carga Horária Total
4620
Disciplinas e Ementas
1ª série
Bioética em Saúde
Ementa
Pensamento bioético. Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com
as práticas de saúde. Regulamentação da profissão. Códigos de ética da profissão.
Ética da pesquisa em Seres Humanos, animais e integralidade científica. Genômica.
Reprodução Assistida. Paciente Terminal. AIDS. Saúde Pública e Desigualdade
Social. Aborto.
Comunicação e Saúde
Ementa
18
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Comunicação e Promoção de Saúde. Tecnologia da Informação nas intervenções de
promoção de saúde. A internet para o profissional de saúde e para o leigo, idosos e
portadores de deficiência. Armazenamento de informação on-line. Prontuário
Eletrônico. Aquisição de informações via internet. Principais sites de busca de artigos
científicos: Bireme, Pub Med, SibiNet e Dedalus. Elaboração de Campanhas de
Promoção de Saúde.
Ciências Sociais Aplicadas a Saúde
Ementa
As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o desenvolvimento da
atividade do profissional da saúde no atual cenário da sociedade. Os aspectos
biológicos, condições de vida e perfil epidemiológico da população. Acesso às
informações de dieta e nutrição, serviços de saúde, interação profissional de saúdepaciente, estresse, dor, sofrimento, psiquiatria transcultural e doença física e mental.
Tópicos Especiais em Farmácia
Ementa
Currículo do Curso de Ciências Farmacêuticas e Diretrizes Curriculares. Atividade
Profissional do Farmacêutico. Regulamentação da profissão. A atuação do
farmacêutico na Farmácia de manipulação, na drogaria, na farmácia hospitalar, nos
laboratórios de análises, nas indústrias, distribuidoras e transportadoras de
medicamentos, alimentos, cosméticos e produtos para a saúde onde o profissional
possa atuar. A pesquisa e o desenvolvimento de novos produtos com segurança e
eficácia. Treinamento de orientação científica.
Saúde Ambiental
Ementa
A evolução da consciência global sobre o meio ambiente e desenvolvimento; Padrões
de produção, consumo e suas relações com saúde humana e meio ambiente;
Doenças emergentes e re-emergentes, saúde e ambiente. Política ambiental no Brasil;
Vigilância ao meio ambiente: papel do estado, das empresas e dos movimentos
sociais; A construção de indicadores em saúde ambiental. Educação ambiental como
estratégia para o desenvolvimento sustentável e o papel do farmacêutico.
Primeiros Socorros
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Ementa
Princípios gerais de primeiros socorros; reconhecimento de situações emergenciais e
principais cuidados às vítimas; aplicação da reanimação cardiopulmonar.
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Ementa
Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo do trabalho.
Estabelecimento de projeto de vida. Competência social. Competência interpessoal.
Características do processo seletivo. Independência financeira. Miscigenação étnicoracial, diversidade cultural e sua influência na construção social do Brasil. História e
cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem historicamente
determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e indígenas. As
definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa.
Atividades Complementares
Ementa
Participação em atividades que favoreçam a formação do aluno, buscando o incentivo
do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercícios de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural que fortalecem o
entendimento do aluno.
2ª série
Anatomia Humana
Ementa
Introdução ao estudo da anatomia e abordagem geral sobre os sistemas: esquelético,
articular, muscular, nervoso,respiratório, circulatório, digestório, urinário, endócrino e
linfático.
Biologia Celular
Ementa
Métodos e técnicas em Biologia Celular: cultura, microscopia de luz, fracionamento,
centrifugação, eletroforese. Estrutura celular, membrana e organelas, transporte e
sinais químicos. Procariotos, ciclo, divisão celular e diferenciação. Estrutura do DNA,
20
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
replicação do DNA: enzimas envolvidas e mecanismos. Código genético, estrutura
molecular do gene, regulação gênica, inibidores do processo de replicação.
Cálculo e Bioestatística Aplicada à Farmácia
Ementa
Noções básicas de matemática, noções de funções e interpretação de gráficos.
Conceitos de limites. e derivadas: Integral: regras, conceitos e aplicações.
Desenvolvimento do método estatístico em problemas biológicos e no campo da
saúde. Coleta e análise descritiva de dados: forma e síntese de um conjunto de dados,
coeficientes e indicadores de saúde. Conceitos estatísticos básicos: variáveis
aleatórias. Representação tabular. Representação gráfica. Distribuição de frequências.
Medidas de Tendência Central. Medidas de posição. Medidas de Dispersão. Noções
de correlação e regressão.
Genética
Ementa
Natureza do material genético; transmissão de caracteres hereditários; modo de
interação gênica; mutações e erros inatos do metabolismo; genética do câncer;
genética de populações; genética evolutiva; métodos e diagnósticos em genética.
Química Geral e Inorgânica
Ementa
Matéria e energia. Estrutura atômica e tabela periódica. Ligação química. Íons e
moléculas. Forças intermoleculares e estrutura molecular. Funções inorgânicas.
Reações químicas. Soluções, solubilidade e concentração. O laboratório de química.
Cuidados e manuseio de materiais no laboratório. Equações químicas. Cálculo
estequiométrico. Metais em sistemas biológicos. Complexos dos metais de transição.
Termoquímica. Eletroquímica.
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Ementa
Educação Ambiental. Panorama mundial da questão ambiental. O meio ambiente
como questão de cidadania e de direitos humanos. Fundamentos da sustentabilidade.
Preparando-se para a nova economia. Sustentabilidade no mundo corporativo.
21
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Atividades Complementares
Ementa
Participação em atividades que favoreçam a formação do aluno, buscando o incentivo
do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercícios de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural que fortalecem o
entendimento do aluno.
3ª série
Biologia Molecular
Ementa
Estudo
dos
processos
celulares
e
moleculares
básicos,
que
permitem
o
armazenamento da informação genética e sua expressão em procariotos e eucariotos.
A replicação do DNA, mutabilidade e reparo do DNA. Expressão do Genoma.
Mecanismo de Transcrição, Tradução. Regulação Gênica. Marcadores moleculares.
Técnicas de Biologia Molecular. Princípios de Terapia Genica.
Histologia e Embriologia
Ementa
Aspectos básicos da Embriologia e Histologia, incluindo conceito e definição. Teoria e
prática dos tecidos epitelial, conjuntivo, adiposo, cartilaginoso, ósseo, muscular e
nervoso. Gametogênese e desenvolvimento embrionário; características dos períodos
embrionário e fetal; placenta e anexos embrionários; teratologia e os fatores
determinantes.
Físico-Química
Ementa
Gases. Termodinâmica. Termoquímica. Soluções e Propriedades coligativas. Tampão,
pH e sua importância bioquímica. Equilíbrio químico e espontaneidade das reações.
Equilíbrio de fases multicomponente. Cinética química. Cinética enzimática catálise.
Fenômenos
de transporte.
Fenômenos
de superfície
e
sistemas
coloidais.
Eletroquímica. Química nuclear.
Ciências Farmacêuticas e Biossegurança
Ementa
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Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Laboratórios do curso de Farmácia. Resíduos farmacêuticos. Noções de segurança e
manipulação em laboratórios. Biossegurança no trabalho com materiais biológicos e
produtos químicos. Riscos físicos. Combate a incêndios.
Química Analítica Qualitativa
Ementa
Química analítica e análise química. Reações analíticas. Lei de ação das massas.
Produto de solubilidade e suas aplicações analíticas. Estudo de complexos de
importância analítica. Produto iônico da água. Conceito de pH (ácidos e bases fortes e
fracos). Soluções tampão. Volumetrias de neutralização, precipitação, complexação e
oxirredução.
Química Orgânica I
Ementa
Introdução à Química Orgânica, Alcanos, Estereoquímica, Alquenos, Química do
Benzeno,
Substituição
Eletrofílica
Aromática,
Haletos
de
Alquila.
Isomeria.
Ressonância. Geometria das moléculas, polaridade, interações intermoleculares.
Análise conformacional, estereoquímica, funções orgânicas. Estrutura química de
biomoléculas, acidez e basicidade em química orgânica.
Direito e Legislação
Ementa
Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito Constitucional. Direito
Civil. Direito de Família e das Sucessões. Propriedade Literária, Científica, Artística e
Intelectual. Direito do Consumidor. Direito do Trabalho.
Atividades Complementares
Ementa
Participação em atividades que favoreçam a formação do aluno, buscando o incentivo
do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercícios de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural que fortalecem o
entendimento do aluno.
4ª série
23
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Química Orgânica II
Ementa
Aldeídos e cetonas. Reação de adição nucleofilica do grupo carbonila. Reações de
adição. Enóis e Enolatos. Ácidos Carboxílicos e Derivados. Tióis. Alcoóis e Éteres.
Compostos
de
interesse
tecnológico
Organometálico.
Compostos
Orgânicos
Nitrogenados e Sulfurados, Síntese e Purificação. Extração com Solventes e análise
espectroscópica. Síntese e reações de compostos: dicarbonílicos e química de
enolatos. Aminas. Fenóis e haletos de anila. Carboidratos e lipídeos. Aminoácidos e
Proteínas. Ácidos nucléicos e síntese de proteínas.
Fisiologia I
Ementa
Biofísica das membranas biológicas. Transportes através das membranas celulares.
Canais iônicos e eletrogênese. Relações existentes entre as questões biológicas,
físicas e químicas envolvendo a Bioeletricidade, Potencial de membrana e Potencial
de ação, Transmissão Sináptica e Neuromuscular. Fisiologia dos sistemas: Nervoso,
Muscular,
Sistema Respiratório e Cardiovascular. Biofísica da contração muscular
cardíaca, Eletrofisiologia cardíaca.
Bioquímica Básica
Ementa
Estudo da composição bioquímica do ser humano no que diz respeito a principais
biomoléculas: carboidratos, lipídeos, aminoácidos, proteínas, relacionando sua
estrutura e função bem como metabolismo dessas biomoléculas, tanto no que diz
respeito a sua síntese e a degradação ressaltando toda integração e consumo de
produção de energia envolvida nesse metabolismo. Noções de Biofísica do Equilíbrio
ácido-básico, pHmetria.
Química Analítica Quantitativa
Ementa
Introdução dos métodos da química analítica quantitativa. Fundamentos da
amostragem. Tratamento estatístico dos dados analíticos e erro. Materiais, reagentes
e operações da análise quantitativa. Gravimetria. Titulometria. Análise instrumental.
Espectrofotometria
UV/Vis,
Espectroscopia
atômica.
Técnicas
eletroanalíticas:
Fluorimetria, potenciometria, amperometria, voltametria, cromatografia líquida de alta
24
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
eficiência, cromatografia gasosa, cromatografia gasosa acoplada e espectrofotômetro
de massa.
Microbiologia Básica
Ementa
Morfologia, taxonomia e fisiologia bacteriana. Distribuição natural, efeitos benéficos e
prejudiciais (doenças) das bactérias no organismo humano. Estudo da relação
microrganismo-hospedeiro,
manifestações
clínicas,
diagnóstico
das
infecções
bacterianas. Estudo dos principais vírus em humanos, com ênfase em suas
propriedades gerais, patogenia, métodos de diagnóstico, prevenção e controle.
Imunologia Básica
Ementa
Imunidade inata e adaptativa, células do sistema imune e órgãos linfóides, antígenos,
moléculas que reconhecem antígenos, sistema complemento, hipersensibilidade,
tolerância e doenças autoimunes, imunidade contra microrganismos, rejeição a
transplantes.
Direitos Humanos
Ementa
Estado Constitucional; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos; Declaração dos
Direitos Humanos; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos e Sociais; Direitos
Sociais na Constituição de Weimar; Proteções do indivíduo contra o Estado.
Atividades Complementares
Ementa
Participação em atividades que favoreçam a formação do aluno, buscando o incentivo
do autoaprendizado, com responsabilidade pessoal, social e intelectual. Exercícios de
atividades de enriquecimento científico, profissional e cultural que fortalecem o
entendimento do aluno
5ª série
Fisiologia II
Ementa
25
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Fisiologia Renal, Gastrointestinal, Endócrina e Reprodutiva. Fluídos em sistemas
biológicos. Fenômenos ondulatórios. Radioatividade e Radioisótopos. Os tipos de
radiações e suas aplicações no dia-a-dia. Radiofármacos.
Parasitologia Básica
Ementa
Estudo da morfologia e biologia dos protozoários, helmintos e artrópodes parasitos do
homem, como fundamento para o conhecimento da patologia, do diagnostico clínico e
laboratorial, da epidemiologia, da profilaxia e da terapêutica das doenças parasitárias.
Prevenção e condições de tratamento.
Farmacologia I
Ementa
Interação Fármaco-Receptor. Farmacocinética (absorção, distribuição, metabolismo e
excreção
de
drogas),
farmacodinâmica
(mecanismos
de
ação
de
drogas).
Farmacologia do sistema nervoso autônomo, sistema nervoso periférico, sistema
cardiovascular e renal. Interações entre medicamentos.
Farmacobotânica
Ementa
Morfologia externa e interna e aplicações farmacêuticas de raiz, caule, folha, fruto e
semente. Noções de sistemática e fitogeografia. Caracterização e exemplos dos
principais táxons de interesse farmacêutico. Identificação e avaliação da qualidade de
drogas vegetais quanto ao seu grau de pureza e estado de conservação. Técnicas de
análise e controle de qualidade de drogas vegetais.
Saúde Pública e Epidemiologia
Ementa
Políticas de saúde no Brasil. Sistema Único de Saúde (SUS). Saúde individual e
coletiva. Processo saúde e doença. Promoção à saúde. Introdução à epidemiologia e
vigilância epidemiológica e sanitária. Abordagem sobre a vigilância epidemiológica e
seu papel no Sistema Único de Saúde (SUS). Avaliação do impacto positivo e negativo
da utilização de medicamentos pela comunidade. Regulamentação e monitorização do
risco dos Medicamentos a população.
26
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Deontologia e Legislação
Ementa
Código de ética farmacêutica. Organograma da categoria farmacêutica e entidades
profissionais. Regulamentos, resoluções e recomendações do Conselho Federal de
Farmácia. Portarias do Ministério da Saúde à área farmacêutica. Legislação sanitária
complementar. Direito tributário e comercial do ramo farmacêutico, utilizando como
ferramenta a Legislação atual que regula a produção e mercado de Medicamentos,
Alimentos e de Análises Clínicas.
Hematologia Básica
Ementa
Introduzir os conceitos da hematologia. Tipos de células sanguíneas e seus distúrbios
benignos, anemia. Distúrbios genéticos que afetam a saúde. Hemopatias malignas.
Coagulação sanguínea. Alterações vasculares e plaquetárias. Tromboses. Transfusão
de sangue.
Desenvolvimento Econômico
Ementa
Conceitos
de
desenvolvimento
e
subdesenvolvimento;
as
medidas
do
Desenvolvimento Econômico; O desenvolvimento Econômico da China, Índia, Rússia
e Brasil; Comparação do Crescimento Econômico dos países do BRIC; Evolução dos
Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociais no BRIC.
6ª série
Farmácia Hospitalar
Ementa
Estrutura da farmácia hospitalar. Administração e economia da farmácia hospitalar.
Farmacotécnica
na
farmácia
hospitalar
(alopática,
fitoterápica,
homeopática).
Farmacotécnica da medicação parenteral. Legislação sanitária. Suprimento e
administração
Farmacocinética
de
e
materiais.
Princípios
farmacodinâmica
da
clínica
farmácia
(estudo
clínica.
de
Dispensação.
casos).
Interações
medicamentosas. Nutrição e medicação. Centro de informações medicamentosas.
Controle farmacêutico de antibacterianos.
27
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Farmacologia II
Ementa
Fármacos do Sistema Nervoso Central, Farmacologia endócrina e do sistema Imune.
Anti-inflamatórios
esteroidas
e
não
esteroidais.
Agentes
imunossupressores.
Fármacos do trato gastrintestinal, e Farmacologia Antimicrobiana e Antineoplásica.
Variações individuais às interações dos fármacos.
Farmacotécnica
Ementa
Processamento e Prescrição. Cálculos. Manipulando Produtos farmacêuticos.
Matérias-primas
farmacêuticas.
Formas
Farmacêuticas
e
sua
Preparação.
Compatibilidade e Estabilidade.
Farmacognosia
Ementa
A Farmacognosia e seus objetivos. Etnofarmacologia. Métodos biológicos na análise
de fármacos. Plantas aromáticas, essências, resinas e taninos: Obtenção de drogas
vegetais, extratos, substâncias ativas naturais e a utilização destes produtos como
matéria prima na produção de medicamentos.
Atenção e Assistência Farmacêutica
Ementa
Atuação do farmacêutico nos diferentes locais de atuação e a análise crítica do
impacto destas ações na saúde da população. Análise e implementação das
atividades de seleção, programação, aquisição, armazenamento, distribuição,
prescrição e dispensação de medicamentos nos setores público e privado. Controle
sanitário do comércio de drogas, medicamentos e insumos farmacêuticos.
Estágio Supervisionado em Saúde Pública
Ementa
Desenvolve atividades visando à socialização das práticas executadas nos campos de
estágio. Orienta e prepara o aluno para o desenvolvimento das atividades práticas e
Estágio com relação à organização e funcionamento do Programa de Saúde da
Família; dispensação de produtos farmacêuticos, assistência farmacêutica. Promoção
da saúde e prevenção de doenças.
28
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
7ª série
Química Farmacêutica
Ementa
Estudo da relação entre as bases moleculares da ação dos fármacos, estrutura
química, propriedades físico-químicas e atividade terapêutica de classes terapêuticas
diversas. Planejamento e obtenção de fármacos (síntese orgânica e modelagem
molecular).
Homeopatia
Ementa
Princípios
e
Filosofia.
Concepção
homeopática
do
processo
saúde-doença.
Legislação. Farmacologia homeopática. Insumos ativos e inertes, tinturas-mãe,
soluções, triturações. Métodos de dinamização e escalas de diluição dos
medicamentos homeopáticos. Preparação das fórmulas de uso interno e externo.
Bioterápicos e isoterápicos. Receituário médico homeopático. Receituário de uso
veterinário e odontológico. Agravação. homeopática.
Bioquímica e Enzimologia Clínica
Ementa
Execução e interpretaçãode exames bioquímicos. Avaliação bioquímica da função
renal. Urinálise (urina Tipo I, urina rotina ou E.A.S). Proteínas. Nitrogenados não
protéicos - NNP. Carboidratos. Estudo bioquímico-clínico da função hepática.
Enzimologia clínica. Avaliação laboratorial das dislipidemias. Marcadores laboratoriais
do infarto do miocárdio. Hormônios. Marcadores bioquímicos do metabolismo ósseo.
Estudo dos fluidos biológicos extra-vasculares. Avaliação do equilíbrio hidroeletrolítico. Citocromos P450 e Óxido Nítrico Sintases.
Patologia Geral
Ementa
Principais patologias gerais: processos degenerativos e infiltrativos celulares,
alterações hemodinâmicas e da coagulação sanguínea, morte celular, processos
reativos do organismo, alterações celulares morfológicas e quantitativas, processos
imuno-patológicos e calcificações orgânicas. Inflamação e reparação e neoplasias.
29
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Tecnologia de Medicamentos e Cosméticos
Ementa
Elementos anátomo-fisiológicos da pele e anexos cutâneos. Alterações estruturais e
cromáticas
do
sistema
piloso.
Alterações
de
interesse
cosmético-bioativos.
Preparações cosméticas para o banho, filtros solares, aromas. Preparações
cosméticas/desodorantes
e
antitranspirantes.
Preparações
cosméticas
para
maquilagem facial, lábios e olhos. Preparações cosméticas para a cavidade oral:
Enxaguatórios bucais, Dentifrícios: géis e pastas. Preparações cosméticas para as
unhas.
Estágio Supervisionado em Farmácia Hospitalar
Ementa
Fornecer uma visão do papel do farmacêutico no âmbito hospitalar (gerenciamento,
dispensação, produção e garantia de qualidade), fornecendo subsídios para sua
integração à equipe multiprofissional da saúde.
8ª série
Hematologia Clínica
Ementa
Fundamentos da hematologia clínica e laboratorial. Células tronco. Anemias, doenças
leucocitárias, hemorrágicas e trombose. Citologia hematológica. Classificação
morfológica das leucemias. Princípios da hemoterapia: critérios para a triagem do
doador de sangue, antígenos eritrocitários, leucocitários e plaquetários e seus
anticorpos. Antígenos e anticorpos para banco de sangue. Incompatibilidade maternofetal. Fracionamento sanguíneo. Transfusão de sangue.
Imunologia Clínica
Ementa
Resposta imune. Imunodiagnóstico. Validação dos testes sorológicos. Princípios,
métodos
e
limitações
dos
testes
sorológicos:
precipitação,
aglutinação,
hemaglutinação, imunofluorescência, enzimaimunoensaio, imuno-dot, SDS-PAGE,
Western blotting, quimioluminescência, radioimunoensaio e técnicas empregadas na
automação. Imunodiagnóstico de doenças infecciosas, auto-imunes inflamatórias e
alergias.
30
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
Microbiologia Clínica
Ementa
Isolamento e identificação de bactérias envolvidas nas patologias humanas. Coleta,
transporte e processamento de amostras clínicas. Bactérias autóctones e patogênicas
para o homem. Diagnóstico microbiológico das diferentes infecções bacterianas,
fúngicas e virais. Provas de sensibilidade frente aos antimicrobianos. Fatores que
podem afetar a Interpretação dos Resultados dos Exames Laboratoriais, como:
procedimentos relacionados à coleta, ao transporte e ao processamento do material
biológico, interferência de medicamentos, alimentos e outros.
Parasitologia Clínica
Ementa
Coleta e armazenamento de materiais biológicos aplicados à parasitologia. Métodos
de análise parasitológica que permitam diagnóstico laboratorial de protozoários e
helmintos. Estudo da morfologia dos principais parasitos de interesse médico-sanitário
de localização intestinal, sanguínea, urinária e tecidual através do diagnóstico das
parasitoses humanas.
Garantia e Controle de Qualidade em Análises Clínicas
Ementa
Controle de qualidade em Análises Clínicas (Bacteriologia, Parasitologia, Micologia,
Citologia, Hematologia, Imunologia e Bioquímica). Por que Garantia de Qualidade?
Estágio Supervisionado em Dispensação e Manipulação
Ementa
Dispensação de medicamentos em Farmácias Municipais. Pacientes e a aplicabilidade
dos conteúdos relacionados à dispensação de medicamentos. Estabelecer orientação,
dispensação, assistência bem como desenvolver atividades de gestão administrativa
na dispensação de medicamentos em farmácias municipais. Aplicar noções
administrativas e de gerenciamento de estabelecimentos farmacêuticos públicos.
Gestão pública de saúde. Identificar, selecionar e qualificar fornecedores e produtos
farmacêuticos. Dominar as práticas e legislação de dispensação em Farmácias
Municipais. Conhecer os procedimentos para dispensação de medicamentos,
correlatos e produtos de controle especial. Orientar pacientes diante da prescrição
31
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
médica. Diferenciar os sinais e sintomas do paciente frente ao medicamento e a
doença.
9ª série
Bromatologia e Enzimologia de Alimentos
Ementa
Noções gerais sobre componentes de alimentos. Processos de modificações químicas
dos alimentos. Procedimentos de análise química dos mesmos. Importância da análise
de alimentos na indústria de alimentos. Composição centesimal do alimento.
Tratamento de análise de dados analíticos. Classificação, estrutura e propriedades de
vitaminas e minerais em relação aos alimentos.
Toxicologia
Ementa
Conceito e importância. Agente tóxico. Intoxicação. Toxicidade. Influência da indução
e inibição enzimática na toxicidade das substâncias. Carcinogênese e Teratogênese
química, toxicologia ambiental, ocupacional de alimentos de medicamentos e social.
Doping e dopagem. Fundamento bioquímico dos antídotos.
Citopatologia Clínica
Ementa
Patologia e aspectos histológicos do trato genital feminino. Citologia hormonal.
Critérios de malignidade. Atipias glandulares (AG). Carcinomas escamosos e
adenocarcinomas. Citopatologia de líquidos corporais, urinária, mamária, das vias
respiratórias, do líquido espermático, do líquido cefalorraquidiano. Atipias escamosas
(ASC).
Exame citológico de material não ginecológico. Estuda, identifica e quantifica as
células sanguíneas, suas variações fisiológicas e patológicas, fatores plasmáticos da
coagulação e plaquetas, na hemostasia e coagulação.
Microbiologia de Alimentos
Ementa
Estudo da Tecnologia de Alimentos. Microbiologia de Alimentos Aplicada à Indústria
Alimentícia. Métodos de Conservação de Alimentos. Efeitos do armazenamento e
32
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
processamento sobre a disponibilidade dos diferentes nutrientes dos alimentos.
Tecnologia de Carnes, Vegetais, Frutas, Cereais e Laticínios. Avaliação da qualidade
nutricional de alimentos.
Competências Profissionais I
Ementa
Estudo das competências e habilidades específicas do curso de Farmácia. Técnicas
de assimilação do conteúdo, fixação e aprimoramento da aprendizagem. Leitura e
interpretação de textos, tabelas e gráficos específicos para o profissional farmacêutico.
Conceitos Fundamentais das competências e habilidades específicas das DCNs do
curso de Farmácia (resolução CNE/CES nº 2, de 19 de fevereiro de 2002).
Trabalho de Conclusão de Curso I
Ementa
Orientação para elaboração e acompanhamento do discente para a construção e
entrega do projeto de pesquisa do trabalho de conclusão de curso I, promovendo o
aprimoramento teórico-prático de temas relacionados ao conhecimento científico na
área da enfermagem.
Pesquisa: conceitos e definições, métodos e técnicas científicas para a pesquisa,
fases da elaboração da pesquisa, escolha do tema, formulação do problema,
elaboração do projeto de pesquisa, estudos exploratórios, coleta e análise de dados,
comunicação da pesquisa.
Estágio Supervisionado em Análises Clínicas
Ementa
Desenvolve atividades práticas objetivando a organização e o funcionamento do
laboratório clínico; Administração do laboratório; Setores e exames realizados na
rotina do laboratório clínico.
10ª série
Competências Profissionais II
Ementa
Estudo das competências e habilidades específicas do curso de Farmácia. Técnicas
de assimilação do conteúdo, fixação e aprimoramento da aprendizagem. Leitura e
33
Projeto Pedagógico do Curso de Farmácia (Bacharelado)
UNIDERP
interpretação de textos, tabelas e gráficos específicos para o profissional farmacêutico.
Conceitos Fundamentais das competências e habilidades específicas das DCNs do
curso de Farmácia (resolução CNE/CES nº 2, de 19 de fevereiro de 2002).
Gestão Farmacêutica
Ementa
Estudar os modelos de gestão de empresas do setor farmacêutico e seus sistemas de
produção, administração e programação de materiais, planejamento e controle de
produção, planejamento convencional versus planejamento estratégico, estilos de
gerência, liderança, administração de recursos humanos, conceitos e aplicação de
marketing.
Garantia e Controle de Qualidade Industrial
Ementa
Atividades de garantia de produto ou serviço atendendo os requisitos da qualidade.
Garantia da Qualidade. Processos pré-analíticos, analíticos e pós-analíticos. Garantia
da qualidade. Produtos ou serviços. Sistema da Qualidade da empresa. Processo de
Gestão da Qualidade e a sustentação das atividades. Laboratórios Clínicos e
resultados de exames. Diagnóstico, prognóstico, terapia, evolução e a prevenção de
enfermidades.
Tecnologia em Alimentos
Ementa
Estudo da tecnologia de alimentos. Microbiologia de alimentos aplicada à indústria
alimentícia. Métodos de conservação de alimentos. Efeitos do armazenamento e
processamento sobre a disponibilidade dos diferentes nutrientes dos alimentos.
Tecnologia de carnes, vegetais, frutas, cereais e laticínios. Avaliação da qualidade
nutricional de alimentos.
Trabalho de Conclusão de Curso II
Ementa
Conclusão e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Levantamento,
análise e difusão dos resultados obtidos na pesquisa. Normas da ABNT e regulamento
de TCC. Apresentação do TCC.
34
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UNIDERP
Estágio Supervisionado em Indústria de Medicamentos e Alimentos
Ementa
Direcionar os alunos na organização e funcionamento da Indústria Farmacêutica.
Setores e atividades. Rotinas para produção de alimentos. Organização e
funcionamento de Indústria de Alimentos. Análise físico-química e microbiológica.
Legislação de técnicas de Higiene e Sanitização na Indústria.
Língua Brasileira de Sinais (Libras)
Ementa: Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação
de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade
Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos
educacionais e legislações pertinentes na área da surdez.
Bibliografia Básica e Complementar
Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada
semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina
ou módulo.
Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e
apresentados aos alunos no início de cada período letivo.
Regulamentos das disciplinas ou atividades
As disciplinas ou atividades que possuem organização didática
diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,
Atividades Complementares etc)são regidas por Regulamento próprio,
disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos
alunos, no início de cada período letivo.
Infraestrutura Física e sua Utilização
O curso de Farmácia disponibiliza salas e laboratórios com capacidade e
equipamentos adequados e condições satisfatórias para atender suas
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respectivas atividades teóricas e práticas. Possui ainda o espaço físico que
onde se encontra a Coordenação do Curso, responsável pela gestão didáticopedagógica do mesmo, em consonância com o seu Colegiado de Curso e
Núcleo Docente Estruturante.
Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e
discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,
Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor
de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas
de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios, etc cujo
respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da
IES.
Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado
Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com
pessoal
qualificado.
Esses
últimos
dão
o
suporte
necessário
ao
desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem
como de outras demandas pedagógicas.
Biblioteca
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,
unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo
bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro
acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de
Educação à Distância.
Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vinculase ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.
A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas
pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes
é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,
através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a
que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais
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UNIDERP
adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as
bibliotecas setoriais e participantes.
A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem
Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos
usuários.
O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está
tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação
Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.
As bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,
prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,
pesquisa e extensão da Universidade.
O
material bibliográfico da
Universidade
Anhanguera-Uniderp e
bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,
discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade
local e para empréstimo inter-bibliotecário.
O Curso de Farmácia encontra-se instalado na Unidade Agrárias e tem à
disposição do corpo docente e discente e, também, da comunidade em geral,
todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade, anteriormente descrito.
Informatização
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações
rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de
disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor
tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de
empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na
melhoria e eficiência dos serviços prestados.
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de
bibliotecas e o banco de dados Oracle.
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O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e
catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle
oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,
sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.
Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade
Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede
Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem
como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e
eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se
disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.
A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de
hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços
de automação.
Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases
de dados:

Base de monografias;

Base de usuários;

Base de periódicos;

Base de empréstimos.
‘
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