ESCOLA SECUNDÁRIA DE CALDAS DAS TAIPAS
CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO
Planificação
Psicologia e Sociologia – 10º Ano
ANO LECTIVO 2015/2016
10º GRUPO B
MÓDULO P1 - Descobrindo a Psicologia
26
Tempos letivos
1. Psicologia
Nº de tempos
por tema
1. - Definição e objeto de estudo
2. - A especificidade da Psicologia enquanto ciência: complexidade e
subjectividade do estudo dos processos mentais e do comportamento
do ser humano
8
2. Os primórdios da Psicologia – evolução como ciência
1. - Influência da Filosofia
2. - Psicologia experimental:
◦ Wundt e o 1º Laboratório de Psicologia: o método introspectivo e as
suas limitações
3. - Psicologia científica:
◦ Pavlov – reflexo condicionado
◦ Watson e o behaviorismo – o método experimental e a era científica
10
4. - Freud e a revolução psicanalítica: a segunda tópica e o método
psicanalítico; a inovação e a importância da psicanálise na história da
Psicologia
3. Psicologia – áreas de especialização
1. - Áreas pioneiras de especialização da Psicologia (psicologia social e
das organizações, educacional e clínica)
2. - Contexto atual e tendências futuras da Psicologia como área
científica e como área profissional (especialização)
8
28
MÓDULO P2 - O Desenvolvimento Humano
1. Desenvolvimento
1. - Conceito
2. - Fatores de influência:
. Hereditariedade
. Meio envolvente
. Dicotomia hereditariedade/meio
. Importância dada por Piaget à experiência física no desenvolvimento
Tempos letivos
Nº de blocos
tema
8
2. Diferentes perspectivas do estudo do desenvolvimento humano
1. - Piaget e o desenvolvimento cognitivo:
. O construtivismo
. Os conceitos de assimilação, acomodação, equilibração e
adaptação
. Os estádios
10
2. - Erikson e o desenvolvimento psicossocial:
. Conceito de crise psicossocial
. As oito idades
3. O ciclo de vida do ser humano
1.
2.
3.
4.
5.
- Da concepção ao nascimento
- A infância
- A adolescência
- A idade adulta
- A velhice
10
26
MÓDULO P3 - Processos Cognitivos, Emocionais e
Motivacionais
Tempos letivos
1. Processos cognitivos
Nº de blocos
por tema
1. - As capacidades cognitivas do ser humano (atenção, percepção,
aprendizagem, memória.)
2. - Pensamento e inteligência – análise conceptual e diferencial
8
3. - A inteligência como uma entidade dinâmica que se constrói ao longo
de toda a vida
2. Inteligência emocional e gestão das emoções
1. - Processos emocionais
2. - Conceito de inteligência emocional
3. - Quociente de inteligência emocional e de gestão emocional
10
4. - Estratégias de gestão das emoções
3. Processos motivacionais
1. - Conceito de motivação
2. - Ciclo motivacional
3. - Frustração e conflito
8
40
MÓDULO 4 - Processos Relacionais e Comportamento
Profissional
1. Processo de socialização e atitudes
Tempos letivos
Nº de blocos
por tema
1. - Processo de socialização
2. - Conceito e formação de atitudes
10
3. - Importância das atitudes nas relações sociais
2. Relações interpessoais e interacção grupal
1. - As primeiras impressões, as expectativas e a percepção social
. Análise conceptual
. Influência no estabelecimento das relações interpessoais
2. - Caracterização de grupo social e de interacção grupal
10
3. - Integração num grupo social e motivação de pertença
4. - Conceitos de conformismo e inconformismo social
3. Capacidades relacionais e desempenho profissional
1. - Competências pessoais, sociais e profissionais:
. Descrição e âmbito
2. – Auto-motivação e desempenho de tarefas
. Adaptação da pirâmide das necessidades de Maslow ao
comportamento profissional
3. - Desenvolvimento das capacidades relacionais e desempenho
profissional
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