Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Animais vertebrados: Principais características dos peixes, anfíbios, répteis, mamíferos e aves. Reprodução nos vertebrados: Da dependência da água a conquista do ambiente terrestre. Ciências - Letícia – 7º ano Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do bimestre Diversidade da vida Animal Características adaptativas dos animais em relação aos diferentes ambientes. Invertebrados: Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematódeos, Anelídeos, Moluscos e Artrópodes. Diversidade dos Artrópodes: Crustáceos, aracnídeos, insetos, diplópodos e quilópodos. Imagem Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do Bimestre Prova Bimestral: 5,0 pontos Atividade de ciências: 1,0 ponto Teste de ciências: 1,0 ponto Imagem Laboratório de Ciências: 2,0 pontos Ponto de Participação: 1,0 ponto Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Reino Animalia: Invertebrados e Vertebrados “A natureza criou o tapete sem fim que recobre a superfície da terra. Dentro da pelagem desse tapete vivem todos os animais, respeitosamente. Nenhum o estraga, nenhum o rói, exceto o homem.” Monteiro Lobato Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 1: Questões sobre Poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos e moluscos. Após a leitura do capítulo 5, Poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos e moluscos, estudamos as principais características adaptativas desses invertebrados. 1. Caracterize os poríferos de acordo com os seguintes aspectos: representantes, modo de obtenção do alimento, hábitat, hábito de vida, células exclusivas e entrada e saída de água no corpo. 2. Os poríferos, evolutivamente falando, são considerados o grupo mais simples desse reino. Os cnidários, apesar de terem o mesmo ancestral que os poríferos, apresentam novidades evolutivas. Essas novas aquisições são evidenciadas pelo fato de poderem se movimentar, perceber o ambiente e coordenar ações. Quais são as aquisições evolutivas dos cnidários, em relações aos poríferos? 3. Acesse o link da reportagem, http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/09/litoral-do-pais-perdeu-80-derecifes-de-corais-em-50-anos-diz-estudo.html e, em seguida, responda às questões: a) Identifique os seres vivos presentes nos recifes de corais do litoral brasileiro. b)Cite e explique os danos causados nesses ecossistemas pelas ações antrópicas. À esquerda, mergulhador durante monitoramento de recifes de corais. À direita, corais saudáveis e branqueados em Maracajau (RN). (Foto: Divulgação/Zaira Matheus) Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa 4. O que a presença de órgãos sensoriais concentrados na cabeça dos platelmintos proporcionou às espécies desse grupo em relação à exploração do ambiente em que vivem? 5. Diferencie evolutivamente os platelmintos dos nematelmintos. 6. (UFES) A classe Gastropoda conquistou uma ampla variedade de "hábitats", o que certamente tornou esse grupo o mais bem sucedido entre os moluscos. Considerando as modificações que sofreram algumas espécies de gastrópodes, na transição do ambiente aquático para o terrestre, identifique e explique as alterações que se deram no que se refere a: —concha; —desenvolvimento reprodutivo; —local de troca gasosa. 7. Uma pessoa tem alergia a moluscos. Em um restaurante onde são servidos "frutos do mar", ela pode comer, sem problemas, pratos que contenham (a) lula e camarão. (b) polvo e caranguejo. (c) mexilhão e lagosta. (d) camarão e lagosta. Fonte imagem: http://geostones.blogspot.com. br/2012/01/artropodesgastropodes-cefalopodes.html Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Imagem: Rádula Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa 8. (PUC-MG) Uma estrutura comum no tubo digestório de várias classes de moluscos é a rádula. a) Explique a função da rádula. b) Nos bivalves a rádula está ausente. Por quê? 9. As ostras e os mexilhões são organismos economicamente importantes como fonte de alimento para o homem, por possuírem alto valor nutritivo. São organismos “filtradores“ e podem acumular no seu trato digestivo, altas concentrações de microrganismos e compostos químicos tóxicos, eventualmente presentes na água contaminada, assim pondo em risco a saúde pública e exercendo grande impacto social e econômico nas áreas de sua criação. a) b) A qual filo pertencem as ostras e os mexilhões? Caracterize. Explique por que são considerados bioindicadores da qualidade da água. Imagem: Mexilhão Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 2: Questões sobre Anelídeos, artrópodes e equinodermos Após a leitura do capítulo 6, anelídeos, artrópodes e equinodermos, estudamos as principais características e a diversidade desses filos. A importância das minhocas para a fertilidade do solo, insetos polinizadores e transmissores de doenças. 1. 2. 3. Cite a nova característica evolutiva que aparece nos anelídeos. A importância das minhocas para o ambiente é conhecida há muito tempo. O filósofo grego Aristóteles (384322 a. C.) definia as minhocas como “arados da terra”. As minhocas eram protegidas por lei pelos egípcios, principalmente na região do vale do rio Nilo. Explique a importância atribuída às minhocas. Faça um quadro com as principais características dos grupos dos anelídeos. CARACTERÍSTICAS Representantes Modo de obtenção de alimento Reino Animalia - Filo Anelídeos Oligoqueto Hirudíneo Poliqueto Hábitat Hábito de vida Principais características de seu corpo 4. Cite e explique duas adaptações evolutivas presentes nos representantes do Filo Artrópode que contribuíram para seu sucesso adaptativo, bem como para sua ampla distribuição nas mais diversas regiões do planeta. 5 Consulte o site da Fiocruz e caracterize os artrópodes. Imagem Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Imagem 6. Uma das características importantes dos artrópodes é a existência de um exoesqueleto, formado por um material rígido, a quitina. Cite uma vantagem e uma desvantagem adaptativa decorrentes da presença dessa estrutura. 7. Observe a tira ao lado e, em seguida, responda às questões: a) Identifique e caracterize o animal observado por Mafalda. b) Qual é o tipo de esqueleto da estrela-do-mar? 8. Observe a filogenia do Reino Animal e responda à questão abaixo: Cite as principais características que levam os biólogos a considerar os equinodermos com os invertebrados evolutivamente mais próximos dos cordados. Fonte da Imagem: http://dc93.4shared.com/doc/0QzaFArN/preview.ht ml - acesso em 20/09/14 Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 3: Questões sobre Peixes e Anfíbios Após a leitura do capítulo 6, Peixes e Anfíbios, estudamos as principais características evolutivas desses vertebrados. E conhecemos a importância desses animais para a manutenção dos ecossistemas. 1. Observe o gráfico abaixo sobre o número de espécies do Reino Animal e, em seguida, responda às questões. a) b) c) d) Identifique o filo com maior número de espécies do Reino Animal. Quais dos filos representados no gráfico ao lado possuem representantes com simetria radial? Por que a simetria bilateral é mais vantajosa que a simetria radial? Caracterize o filo dos cordados. Imagem Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa Questões sobre Peixes cartilaginosos e ósseos 2. Quais são as principais diferenças entre os peixes ósseos e os peixes cartilaginosos? 3. Explique a importância da bexiga natatória no deslocamento do peixe dentro da água? 4. Cite as adaptações dos peixes que permitem a sobrevivência desses seres vivos no ambiente aquático? 5. Explique a função da linha lateral que existe no corpo dos peixes? 6. Um aluno afirmou que mesmo que a temperatura da água aumente de 4°C para 24°C, a temperatura do corpo do peixe não varia. O aluno está certo? Justifique sua resposta. Observação: Leia o capítulo 13, páginas 214 e 215, Regulação da temperatura corporal. 7. Relacione o tipo de fecundação que ocorre na maioria dos peixes e o ambiente onde vivem. Observação: Leia o capítulo 14, páginas 226 e 227, Fecundação. Imagem: Cavalo-marinho Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa Anfíbios ameaçados de extinção 8. Leia a notícia, Populações de anfíbios serão mapeadas e avaliadas e, em seguida, responda: a) Por que os anfíbios são os primeiros, dentre todos os grupos de animais, a apresentar problemas genéticas, deformações físicas e declínio de populações? b) De acordo com o texto, quais são as ameaças aos anfíbios? 9. Cite as diferenças que existem entre um sapo adulto e um girino. Como essas diferenças se relacionam com o ambiente onde vivem? 10. Por que a maioria dos anfíbios vive perto da água e em lugares úmidos? Cite dois motivos. 11. Cite e caracterize (adaptações) as ordens dos anfíbios. Imagem Hylaalbomarginata sp . Anfíbios são bons indicadores ambientais. Foto: Bruno Pimenta, CI Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 4: Répteis, Aves e Mamíferos (ENEM 2007/ ADAPTADA) A figura abaixo é parte de uma campanha publicitária. Gavião real: curiosidades Foto: Marco A. de Freitas Ouriço preto: espécie vulnerável Essa campanha publicitária relaciona-se diretamente com a seguinte afirmativa: a) O comércio ilícito da fauna silvestre, atividade de grande impacto, é uma ameaça para a biodiversidade nacional. b) A manutenção do mico-leão-dourado em jaula é a medida que garante a preservação dessa espécie animal. c) O Brasil, primeiro país a eliminar o tráfico do mico-leão-dourado, garantiu a preservação dessa espécie. d) O aumento da biodiversidade em outros países depende do comércio ilegal da fauna silvestre brasileira. Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 4: Répteis, Aves e Mamíferos Após a leitura do capítulo 8, Répteis, Aves e mamíferos, estudamos as principais características evolutivas desses vertebrados. E conhecemos a importância desses animais para a manutenção dos ecossistemas. Observações: Ler capítulos 13 (p.214 e 215); capítulo 14 (p. 227 até 230) Imagem Jararaca verde: curiosidades 1. Cite as adaptações dos répteis à vida terrestre. 2. Explique por que a reprodução dos répteis está adaptada à vida terrestre. 3. O ovo dos répteis é coberto por uma casca, e o dos anfíbios não. Caracterize o ovo dos répteis. 4. Cite as adaptações ao voo há no corpo das aves? 5. Por que as aves conseguem se manter ativas mesmo em climas frios? 6. Cite uma semelhança entre a pena das aves e as escamas dos répteis. 7. Quelônios como as tartarugas marinhas, por exemplo, põem aproximadamente trezentos ovos em cada período reprodutivo, enquanto aves como a ema botam poucos ovos em cada período reprodutivo. Em geral, as aves cuidam dos ovos até eclodirem. Explique por que, apesar dessa diferença, observamos uma diminuição nas populações de tartarugas. 8. A glândula uropigiana é fundamental em aves aquáticas, pois penas encharcadas aumentariam o peso do corpo da ave e ela afundaria. Explique a função da glândula uropigiana. Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa atividade 4: Répteis, Aves e Mamíferos 9. Desenvolvimento embrionário de um cão no interior do útero da fêmea. Mamíferos, como o cão, macaco, morcego, tamanduá, ouriço-cacheiro, onça, anta, capivara e o ser humano, são chamados mamíferos Placentários.Os embriões de mamíferos placentários nascem muito mais desenvolvidos do que os filhotes dos marsupiais e têm maiores chances de sobrevivência. Os recém-nascidos de algumas espécies já nascem prontos para correr ou nadar. Cite o órgão que se desenvolve no interior do útero das fêmeas de mamíferos placentários. Qual a importância desse órgão para o desenvolvimento do embrião? 10. Explique como os filhotes de mamíferos marsupiais terminam seu desenvolvimento embrionário. Dê dois exemplos de marsupiais típicos da fauna brasileira. 11. Explique de que forma os pelos dos mamíferos e as penas das aves contribuem para a endotermia. 12. Por que os mamíferos aquáticos, como as baleias e os golfinhos, sobe à tona para respirar? Mamíferos ameaçados Estudo Dirigido Conteúdos 4º Bimestre Ciências - Letícia – 7º ano Pontuação do bimestre Tópicos do conteúdo Fontes de Pesquisa Tópicos do conteúdo/ Fontes de Pesquisa Tráfico de animais silvestres no Brasil Leia o texto, Tráfico de animais no Brasil e suas consequências e faça uma pesquisa sobre: a) As consequências para as espécies de animais e seus hábitats. b) Faça uma lista dos animais mais procurados pelos traficantes no Brasil. c) Quais são as ações que devem ser tomadas pelo homem para a conservação dessas espécies? Fonte imagem: http://lifeanimal.wordpress.com/ acesso em 20/09/15 Consulte os links disponíveis abaixo para a realização da pesquisa: http://ambientes.ambientebrasil.com.br/fauna/trafico_de_animais_silvestres/trafico_de_animais_silvestres. html; http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/questoes_ambientais/animais_silvestres/