CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 2 Seja bem-vindo! As FIPMoc desejam-lhe tranquilidade e sucesso nesta prova. INFORMAÇÕES: 1) Tempo total desta prova: 4h 30min Início previsto: 8h30min Término previsto: 13h 2) Este caderno contém 60 questões de múltipla escolha (considere apenas SUA OPÇÃO de LÍNGUA ESTRANGEIRA). 3) Confira a cor de seu caderno de provas com a etiqueta da carteira. 4) Na folha de respostas (definitiva): NÃO DOBRE OU AMASSE A FOLHA. Confira seu nome e número de inscrição. Confira sua opção de CURSO e de LÍNGUA ESTRANGEIRA (faça somente a prova indicada em sua opção); em caso de divergência, reclame imediatamente. ASSINALE somente UMA ALTERNATIVA EM CADA QUESTÃO. Sua resposta será anulada se houver mais de uma opção assinalada. NÃO DEIXE QUESTÃO SEM RESPOSTA. Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Sem forçar o papel, faça traços firmes e preencha todo o campo. Em caso de engano, use borracha macia, limpando totalmente a opção anteriormente assinalada. 5) O fiscal autorizará a saída do candidato: 02 horas após o início da prova. (Aguardar o sinal) Não será permitida a saída do candidato com o caderno de prova. 6) APÓS A ENTREGA DA FOLHA DE RESPOSTAS, você deverá retirar-se imediatamente do prédio, não podendo permanecer nos corredores ou utilizar instalações sanitárias. É EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE QUALQUER APARELHO ELETRÔNICO, PRINCIPALMENTE CELULAR, PAGER E SIMILARES. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 3 Tabela Periódica dos Elementos CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 4 Questão 01 Hong Kong é tão maravilhosa que lembra o Rio de Janeiro. Situada na costa sul da China, banhada pelo Oceano Pacífico, a cidade tem uma geografia linda e difícil, com faixas de terreno plano espremidas entre praias e montanhas arborizadas. Tão distante da Linha do Equador quanto o Caribe, tem clima agradável o ano todo. No verão, a temperatura fica na faixa de 30 graus. No inverno, raramente baixa dos 15 graus. Hong Kong é tão pujante que também lembra São Paulo. É uma metrópole com PIB cerca de 25% superior ao da capital paulista. Com lazer e beleza cariocas e uma riqueza de dar inveja a paulistanos, a cidade chinesa foi escolhida pela revista britânica “The Economist” a melhor do mundo para viver, em 2012.(...) (Felipe Pontes – Revista Época – 1º/10/2012) Predominam nesse texto os seguintes recursos linguísticos: A) períodos curtos e frases nominais B) linguagem figurada e intertextualidade C) polissemia e ordem inversa D) comparação e adjetivação farta Questão 02 USO DE VERBA PARA ABASTECER CARRO PARTICULAR REJEITADO Consultado por vereadores de BH, Tribunal de Contas do Estado desaprova pagamento de gasolina para veículo próprio com dinheiro público, prática revelada pelo EM em setembro. (Estado de Minas – 14.11.12) Há ocorrência de ambiguidade nessa notícia, que será desfeita: A) B) C) D) suprimindo-se a última vírgula. escrevendo-se por extenso o significado das siglas. deslocando-se o adjetivo “rejeitado” para o início da frase. substituindo-se a preposição “para” pela preposição “em”. Questão 03 LIVROS O PODER DAS PALAVRAS A força da oratória é conhecida desde os tempos bíblicos e é justamente com o “Sermão da Montanha”, de Jesus Cristo, que se inicia a interessante compilação “Discursos que Mudaram a História” (Prumo), organizada por Nicolau Sevcenko. Na sequência, alinham-se falas antológicas de Napoleão Bonaparte, Martin Luther King e Osama Bin Laden, com o intuito de mostrar quanto um pensamento bem articulado pode mudar os rumos da história. (ISTOÉ 2239 10.10.2012) O autor dessa resenha, ao citar alguns exemplos de oradores, deixou implícita a ideia de que a boa oratória influenciou as mudanças na história: I. II. III. Tanto para o bem quanto para o mal. Somente no âmbito religioso. Desde os tempos bíblicos. É correto o que se afirma em: A) I e II B) I e III C) II e III D) I apenas CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 5 Questão 04 OLDACK ESTEVES E existe um povo que a bandeira empresta P’ra cobrir tanta infâmia e cobardia!... E deixa-a transformar-se nessa festa Em manto impuro de bacante fria!... Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta, Que impudente na gávea tripudia?!... Silêncio!... Musa! chora, chora tanto Que o pavilhão se lave no teu pranto... Auriverde pendão de minha terra, Que a brisa do Brasil beija e balança, Estandarte que a luz do sol encerra, E as promessas divinas da esperança... Tu, que da liberdade após a guerra, Foste hasteado dos heróis na lança, Antes te houvessem roto na batalha, Que servires a um povo de mortalha!... Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus! Se é loucura... se é verdade Tanto horror perante os céus... Ó mar! Por que não apagas Co’a esponja de tuas vagas De teu manto este borrão?... Astros! noite! tempestades! Rolai das imensidades! Varrei os mares, tufão!... Fatalidade atroz que a mente esmaga! Extingue nesta hora o brigue imundo O trilho que Colombo abriu na vaga, Como um íris no pélago profundo!... ... Mas é infâmia de mais... Da etérea plaga Levantai-vos, heróis do Novo Mundo... Andrada! arranca este pendão dos ares! Colombo! Fecha a porta de teus mares! São Paulo, 18 de abril de 1868. Estado de Minas – D O M I N G O, 2 9 D E A B R I L D E 2 0 1 2. Na construção dessa charge, o autor: A) Apela para um humorismo depreciativo, que desconstrói a seriedade e a gravidade de desonras sociais tanto do passado quanto do presente, num ato de irresponsabilidade cidadã. B) Compara dois momentos da história nacional, de forma racional e objetiva, com o propósito de conscientizar a sociedade sobre a realidade social através dos tempos. C) Constrói um universo poético imaginário, no qual a realidade de ontem e a de hoje se confundem, sugerindo que o ser humano exagera e dramatiza os fatos, sobrepondo a emoção à razão. D) Recorre à literatura engajada de um poeta condoreiro, assumindo seu discurso de exaltada indignação face a problemas sociais, como forma de protestar, com a mesma contundência, contra as atuais mazelas nacionais. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 6 Questão 05 O início e o final desse anúncio exploram um jogo semântico que atribui à Internet e às Revistas as seguintes características, distintas, mas que não se excluem: A) modernidade e tradição. B) rapidez e paciência. C) arrebatamento e placidez. D) superficialidade e profundidade. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 7 Questão 06 Eles ocupam um prédio velho no centro antigo do Recife, mas formam uma das maiores concentrações de gente pensando o novo no Brasil. São engenheiros de computação, antropólogos, arquitetos de informação, designers, jornalistas, psicólogos e até músicos em busca de soluções tecnológicas para problemas da sociedade. De softwares para helicópteros não-tripulados a robôs que irrigam lavouras, as criações dos 550 profissionais do Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife, o CESAR, rendem à instituição a fama de berço de startups e um faturamento de R$60 milhões por ano. Dinheiro, no entanto, não é o principal objetivo. Não estivessem nesse edifício tombado, muitos ali teriam ido para outras cidades brasileiras ou para o exterior. Era o que acontecia com os alunos de Ciências da Computação do professor Sílvio Meira, na Universidade Federal de Pernambuco, em 1996, quando ele criou o CESAR para conter a fuga de cérebros. (...) (GALILEU – Dezembro/2012) Considerando a situação acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. II. A criação de centros de estudos como o CESAR constitui uma iniciativa valiosa PORQUE Resulta na contenção da chamada “fuga de cérebros”, fenômeno que representa entrave ao progresso do país. Assinale a opção correta: A) B) C) D) I e II são proposições verdadeiras, e II é justificativa de I. I é uma proposição falsa, e II é uma proposição verdadeira. I é uma proposição verdadeira, e II é uma proposição falsa. I e II são proposições verdadeiras, mas II não é justificativa de I. Questão 07 A B A palavra “brasuca” é velha conhecida da crônica esportiva. Sinônimo de “brasileiro”, é amplamente usada desde a década de 80 (...) Com a escolha do nome da bola da Copa de 2014, veio a dúvida: é certo escrever “Brazuca” com z, como sugerem a FIFA e o Comitê Organizador Local (COL), ou com s, como manda a língua portuguesa? (...) o professor Sinval Neves, redator revisor da Assembleia Legislativa (...) acredita que o fato de o Mundial ser um evento internacional justifica a criação do nome próprio. “Quase o mundo todo no exterior registra “Brazil”. (...) É muito mais fácil vender a bola com z lá fora do que com s.” (Estado de Minas – 4/9/2012) (Estado de Minas – 4/9/2012) Em relação aos textos A e B, a ideia implícita da tirinha constitui uma: A) Retificação B) Comprovação C) Exemplificação D) Comparação CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 8 Questão 08 Asa Branca, Luiz Gonzaga (fragmento) Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Até mesmo a asa branca Bateu asas do sertão Então eu disse: adeus, Rosinha Guarda contigo meu coração Hoje longe muitas léguas Numa triste solidão Espero a chuva cair de novo Para eu voltar pro meu sertão PORTINARI, Família de Retirantes. Quando o verde dos seus olhos Se espalhar na plantação Eu te asseguro Não chores não, viu? Que eu voltarei, viu, meu coração. A pintura de Portinari e a letra da canção Asa Branca, de Luiz Gonzaga dialogam entre si na abordagem do mesmo tema. O fragmento literário abaixo trata de outra abordagem é: A) “E, o pobre de mim, minha tristeza me atrasava, consumido. Eu não tinha competência de querer viver, tão acabadiço, até o cumprimento de respirar me sacava. E, Diadorim, às vezes conheci que a saudade dele não me desse repouso; nem o nele imaginar.” (Rosa, João Guimarães, Grande Sertão: Veredas). B) “Estes ares, em outra época povoados de turbilhões de pássaros loquazes, cuja brilhante plumagem rutilava aos olhos do sol, agora ermos e mudos como a terra, são apenas cortados pelo voo pesado dos urubus que farejam a carniça.” (Alencar, José de. O Sertanejo). C) “... Vicente marchava através da estrada vermelha e pedregosa, orlada pela galharia negra da caatinga morta. (...) E o chão, que em outro tempo a sombra cobria, era uma confusão desolada de galhos secos, cuja agressividade ainda mais se acentuava pelos espinhos.” (Queiroz, Rachel de. O Quinze). D) “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra.” (Ramos, Graciliano. Vidas Secas). CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 9 Questão 09 Muitas vezes, efeitos argumentativos, irônicos e poéticos são obtidos pela criação de descontinuidade, de nonsense, de contradições e paradoxos. Nesse caso, o narrador ou o eu-lírico busca exatamente provocar o leitor, transformar sua visão de mundo, mostrar novos ângulos de um tema ou criticar situações. Assinale a alternativa cujo fragmento apresenta uma contradição que se afasta de uma pressuposição do senso comum. A) “Mas também creio que chorava porque, através da música, adivinhava talvez que havia outros modos de sentir, havia existências mais delicadas e até com um certo luxo de alma. Muitas coisas sabia que não sabia entender...” (Lispector, Clarice. A hora da estrela). B) Histórias não são para serem entendidas. O entendimento esgota o sentido da palavra. Deixa-a vazia. Quando uma palavra é entendida, segue-se um silêncio morto. Histórias são como uma sonata, um abraço de amor, um poema, um pôr-do-sol: queremos a repetição porque seu sabor é sempre novo.” (Alves, Rubem. O poeta, o guerreiro, o profeta). C) “(...) quando se conta aquilo que nos impressionou profundamente, o coração é que fala; quando se exprime aquilo que outros sentiram ou podem sentir, fala a memória ou a imaginação. Esta pode errar, pode exagerar-se; o coração é sempre verdadeiro, não diz senão o que sentiu; e o sentimento, qualquer que ele seja, tem a sua beleza.” (Alencar, José de. O guarani). D) “Não escrevo para atar as duas pontas da minha vida, não busco me compreender, pois sei a impossibilidade da escrita em tentar representar o vivido, devido à dupla falta relacionada exatamente à falta que há em cada um de nós, e à falta da linguagem de dizer o que ela não é.” (Oliva, Osmar Pereira. Cartas para Mariana). Questão 10 Memória Amar o perdido deixa confundido este coração. As coisas tangíveis tornam-se insensíveis à palma da mão. Nada pode o olvido* contra o sem sentido apelo do Não. Mas as coisas findas, Muito mais que lindas, Essas ficarão. (Drummond de Andrade, Carlos. Claro Enigma) *olvido = esquecimento Considere as afirmativas sobre esse poema: I. II. III. IV. V. O eu-lírico procura se lembrar do que lhe foi negado. Percebe-se uma nítida preocupação com a morte, que deixa perplexo o coração do eu-lírico. A memória impõe-se ao sujeito e torna eterno aquilo que se findou. Na última estrofe, recorre-se ao paradoxo para evidenciar o que permanecerá na memória. Nas 3ª e 4ª estrofes, pode-se inferir uma contraposição entre os valores da relação do homem com o mundo concreto (“coisas tangíveis”) e o abstrato (“coisas findas”). Está correto apenas o que se indica na alternativa: A) I, III e V. B) I, II e IV. C) III, IV e V. D) II e III. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 10 Questão 11 É característica do ROMANTISMO: A) Criação poética como fruto do inconsciente, da intuição, da sugestão; associação de imagens e ideias. B) Análise do momento histórico, revelando-o em sua miséria moral e econômica. C) Idealização da vida campestre como verdadeiro estado da poesia. D) Valorização do indianismo com intuito nativista. Text 1: Where is my Mind? 5 10 15 20 25 30 35 40 CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 11 Instructions: Choose the right alternative to complete questions 12 to 18: Questão 12 We can infer from the text that... A) B) C) D) the singer Tori Amos is not alone in suffering from unexpected lapses of memory she is unlikely to recover her memory she may have forgotten her lines due to her illness she is more than usually prone to short-term memory loss Questão 13 The sentence:” Rather than warbling on about fires burning and flowers competing for the sun as her eager fans were expecting, she stopped in her tracks and started singing about how tired she was feeling.”, can be correctly rephrased by: A) In spite of warbling on about fires burning and flowers competing for the sun as her eager fans were expecting, she stopped in her tracks and started singing about how tired she was feeling. B) In addition to warbling on about fires burning and flowers competing for the sun as her eager fans were expecting, she stopped in her tracks and started singing about how tired she was feeling. C) Besides warbling on about fires burning and flowers competing for the sun as her eager fans were expecting, she stopped in her tracks and started singing about how tired she was feeling. D) Instead of warbling on about fires burning and flowers competing for the sun as her eager fans were expecting, she stopped in her tracks and started singing about how tired she was feeling. Questão 14 Two of her friends are mentioned by the writer in the context of short-term memory loss in order to... A) B) C) D) demonstrate how annoying it can be. underline how it affects people in different ways. illustrate how prevalent it currently is. show how different people react to it. Questão 15 The underlined word in the sentence:” All the evidence is that our memories aren´t what they used to be. Indeed, in a recent report, the think tank Demos predicts that we could have become a society of memory haves and have-nots.”, has the same meaning of all the alternatives below, except: A) Really B) Thus C) Actually D) In fact Questão 16 It is suggested by the writer that... A) B) C) D) there are ways of improving someone´s memory our brains are led to prioritize what to remember people are likely to need their memories less in the future our potential memory load has been increased by technology CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 12 Questão 17 The statement from the text:” Use it or lose it”, can be correctly rephrased as... A) Whether you use it or not it you lose it. B) Whenever you use it you lose it. C) No matter if you use it you lose it. D) Unless you use it you lose it. Questão 18 According to the writer, Dr. Larry Jacoby helps to explain why in social situations... A) B) C) D) people don´t realize when others are not listening to them. people tend not to pay close attention to what others are saying. people are likely to forget who it is they have told a particular story to before. people frequently fail to remember the details of long anecdotes. TEXTO 01: El dibujante alerta en su nuevo libro del "chorro de desinformación de los medios audiovisuales" "Le tengo especial fobia a la tele por la forma en que es utilizada". El dibujante Andrés Rábago, El Roto (Madrid, 1947), referencia diaria en las páginas de Opinión de EL PAÍS, vuelve al ataque con un nuevo libro, Camarón que se duerme (se lo lleva la corriente de opinión), que lanza mañana jueves la editorial Literatura Mondadori y que reúne 105 viñetas de los últimos tres años en las que se apunta, sobre todo, "a la manipulación informativa y la disolución de la opinión crítica". Este libro sigue la estela del publicado hace ahora un año, Viñetas para una crisis, en el que El Roto metía su bisturí en el pútrido absceso de la recesión económica. Ahora le ha tocado "a los medios", sobre todo a la televisión, "un aparato que cuando lo conectas, desconectas tu conciencia crítica" y, anuncia, habrá más publicaciones, que serán sobre la educación y el medio ambiente, "temas relevantes de esta crisis". En el caso de los medios audiovisuales, "más que de información, son de manipulación, especialmente agresivos, y ante eso hay poca capacidad para poner una barrera que lo impida", dice por teléfono Rábago, "lector de prensa, que no de Internet", por eso, cuando quiere enterarse "de algo" recurre al papel. El viñetista considera la Red como "un río rápido, en el que las noticias cambian constantemente, pero sin ninguna profundidad". A El Roto le preocupa especialmente cómo se percibe la realidad y quién decide aquello de lo que hay que enterarse, una idea que sintetiza en dibujos como el que muestra a un ojo con gafas que dice "¡Qué curioso! Cada vez resulta más difícil de ver lo que está a la vista". Una situación provocada porque, según Rábago, hay "una corriente de opinión dominante que, cuando intentas nadar en contra, es imposible". Así, "cegados y ensordecidos por los medios audiovisuales, resulta necesario apartarse de esa corriente y echar una mano a aquellos que arrastrados por las enloquecidas aguas, pidan ayuda", asevera El Roto en el prólogo del libro. Con sus dibujos satíricos que en la web de EL PAÍS figuran casi a diario entre lo más visto, Rábago "intenta alertar al lector para que reciba la información de forma crítica". "Soy como un sistema de alarma".(...) Manuel Morales Madrid 17 OCT 2012 - 00:45 CET22 www.elpais.es CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 13 Questão 12 El Texto 01, habla sobre el dibujante español El Roto. I. II. III. IV. Lanza su nuevo livro Viñetas para una crisis. Su nombre y apellido es Andrés Rábago. Es referencia diaria en las páginas de Opinión de EL PAÍS. Es un critico de los medios, sobre todo la televisión. Trás leer las afirmativas señale la alternativa correcta. A) Apenas II. B) II, III y IV. C) I y II. D) III y IV. Questão 13 Sobre las publicaciones del dibujante El Roto, es CORRECTO afirmar que: A) B) C) D) Son de opinión y están publicadas en el periódico El País. En el prólogo del último libro hay uma viñeta sobre la crisis del Euro. Hablan desde la crisis, la tele, la educación y el médio ambiente. Ya fueron publicados libros sobre los médios de transporte y audiovisuales. Questão 14 El objetivo general del viñetista en el Texto 01 es: A) B) C) D) Rechazar a los que no se informan através de sus viñetas. Divulgar un libro recien lanzado en Madrid. Posicionarse contra la crisis en Europa. Alertar a la gente sobre la manipulación de los medios audiovisuales. Questão 15 En “El Roto metía su bisturí en el pútrido absceso de la recesión económica. Ahora le ha tocado a los médios, sobre todo a la televisión, " las palabras subrayadas son, respectivamente: A) B) C) D) Pretérito Imperfecto, Esdrújula, Pretérito Perfecto y superioridad. Pretérito Anterior, Apócope, Pretérito Perfecto simple y asunto. Pretérito Concluído, Sobreesdrújula, Pretérito Perfecto y aproximación. Pretérito Indefinido, Relativo a podre, Pretérito Pluscuamperfecto y lugar. En “Así, cegados y ensordecidos por los medios audiovisuales, resulta necesario apartarse de esa corriente y echar una mano a aquellos que arrastrados por las enloquecidas aguas, pidan ayuda, asevera El Roto en el prólogo del libro.” Questão 16 La expresión subrayada en el fragmento pude ser compreendida por: A) B) C) D) Socar alguién. Acompañar alguién. Ayudar a una persona. Meter la mano. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 14 Questão 17 El prólogo del libro Camarón que se duerme citado en el fragmento arriba puede ser traducido como: A) Assim, só nos resta acompanhar aqueles que foram cegados e enlouquecidos pelas mídias. B) É necessário ajudar aqueles que foram cegados e ensurdecidos pelas correntes e enloquecidas águas dos meios de comunicação. C) Resulta necessário salvar do vício aqueles que foram pegos e condenados a cegueira e ignorância. D) É preciso separar aqueles que vivem sem as mídias daqueles que são reféns dela. Texto 02: Questão 18 Sobre el texto 02, es CORRECTO afirmar que: A) El verbo “necesita” está en el condicional simple. B) Critica la UE por haber ganado el Premio Nobel de la Paz en 2011 y 2012. C) Las palabras “papá”y “Qué” son agudas. D) Satiriza el alto índice de paro en los países de la EU. www.elpais.es/opinión - 23/10/2012 Questão 19 Eu, brasileiro, nascido em Porteirinha – ou Little Gate, em inglês; ou Petit Portier, em francês, usando um chapéu Panamá, de legítima palha equatoriana, feito na Itália, adquirido em uma loja de libaneses, com cartão de crédito de origem norte-americana, no quarteirão Latino parisiense, seguindo viagem para Zurique, na Suíça... Itamaraury Teles – Gazeta Norte Mineira – 09.03.2012 A partir da ideia de globalização do trecho acima, são apresentadas duas afirmativas: O conceito de globalização está atrelado ao desenvolvimento econômico e tecnológico do período atual PORQUE Grande parte das transações comerciais e financeiras são resolvidas sem a presença física dos indivíduos. Marque: A) B) C) D) Se as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não explica a primeira. Se a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira. Se a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. Se as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda explica a primeira. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 15 Questão 20 www.planetasustentavel.com.br As afirmativas a seguir referem-se a algumas possíveis causas dos problemas apresentados no gráfico acima. I. A presença de uma grande quantidade de veículos movidos a combustão ajuda a reter calor. II. Há emissão de calor por diversos motores e equipamentos, tanto de fábricas como de automóveis. III. A presença de revestimentos não contínuos como paralelepípedos dificulta o escoamento da água das chuvas. São verdadeiros os itens: A) I, II e III B) I e III apenas C) II e III apenas D) I e II apenas Questão 21 (Ciência Hoje – Vol. 48 – Nº 283 – Pág. 40) Sobre a proposta de inclusão do período Antropoceno na escala geológica, são apresentadas as seguintes afirmativas: I. II. III. Geólogos e paleontólogos, acostumados a grandes escalas de tempo, tendem a ser mais comedidos quanto ao estabelecimento dessa nova época geológica. A formalização do Antropoceno e o conhecimento dessa decisão pelas pessoas afastam a possibilidade de mudanças nas concepções políticas e filosóficas. Caso o Antropoceno entre na escala geológica, será como uma época geológica, compondo, com Holoceno e Pleistoceno, o período Quaternário. São verdadeiras as afirmativas: A) I, II e III apenas B) II e III apenas C) I e III apenas D) I e II apenas CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 16 Questão 22 “Amo os grandes rios, pois são profundos como a alma do homem. Na superfície são muito vivazes e claros, mas nas profundezas são tranquilos e escuros como os sofrimentos dos homens. Amo ainda mais uma coisa de nossos grandes rios: sua eternidade. Sim, rio é uma palavra mágica para conjugar eternidade.” João Guimarães Rosa (1965) O conceito de eternidade dos rios apresentado pelo autor está distante de nossa realidade, porque: A) B) C) D) O rio só existe por causa das bacias tributárias; Há leitos secos pela ação do homem e do clima; Há contaminação por tóxicos apodrecendo as águas dos rios. O assoreamento gera um rio com ecossistema modificado; Questão 23 Nova Configuração dos Fusos Horários Nacionais Revista Ciência Hoje. Nº 289. Vol. 49. Pág. 45. Fevereiro/2012 A Lei nº 11.662 estabeleceu os novos limites dos fusos horários do território nacional, conforme o mapa acima. O que mudou com os novos limites? A) Os novos critérios passaram a envolver também os limites dos estados, além das faixas de 15 graus. B) A diferença média de longitude entre Brasília (sede do horário oficial) e as capitais nordestinas aumentou. C) Toda a costa brasileira passou a utilizar o mesmo fuso horário, o que criou situações peculiares. D) O arquipélago de Fernando de Noronha e a ilha de Trindade passaram a situar-se em outro fuso (menos 1 hora). CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 17 Questão 24 Comparação da Produção Primária de Vários Ecossistemas Revista Ciência Hoje. Nº 211. Vol. 36. Pág. 76. Dezembro/2004 A comparação da produção primária dos ecossistemas acima mostra que: A) A existência de deserto não limita a produção e sustenta populações locais de grande produtividade primária. B) A produção de floresta decídua de clima frio é muito superior à de floresta com clima quente e temperado. C) A produção de terras agrícolas é bem superior à da floresta boreal. D) A existência de um ecossistema natural não representa um ambiente ocioso e pode gerar fluxo econômico. Questão 25 http://www.dammous.com/tempo/f_frias.asp&h=230&w = 360&sz=29&tbnid = efMxK-1 A ilustração acima representa: A) Chuva orográfica, comum no litoral brasileiro, rápida e grossa, responsável pelas inundações de cidades brasileiras B) Chuva de verão, comum no Sertão Nordestino, responsável por ventos fortes e grandes aguaceiros. C) Chuva de frente, fina, podendo estender-se por vários dias, comum nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. D) Chuva convectiva, grossa e rápida, ótima para a agricultura, comum no Nordeste e Norte do Brasil CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 18 Questão 26 (...) O aumento do perímetro das muralhas, o aparecimento de burgos e subúrbios, a multiplicação das paróquias, dos conventos e das casas permitem concluir por um considerável crescimento urbano (...). LE GOFF, Jacques Le. O apogeu da cidade medieval. São Paulo: Cia das Letras, 1991. O processo descrito está diretamente relacionado com: A) B) C) D) O êxodo de camponeses e artesãos do campo para as cidades. O desenvolvimento das atividades comerciais e o recrudescimento do mundo rural feudal. O desenvolvimento das forças feudais, permitindo a mudança de reis e nobres para as cidades. O crescimento do trabalho industrial e os cercamentos. Questão 27 Em Minas Gerais o processo de ocupação territorial e de formação cultural foi dual, realizado em duas frentes, na região de Matias Cardoso e de Mariana. Do ponto de vista da abordagem dos processos históricos, os livros didáticos ajudaram a criar o mito da região das Minas do ouro como referência de prosperidade econômica e de riqueza cultural; e de fazer com que essa região fosse historicamente considerada como de partida da formação do estado. Enquanto isso, a importância econômica e cultural dos campos gerais, do território dos currais de gado do São Francisco – principal caminho da colonização brasileira – tem sido omitida e ainda é bastante ofuscada pela história. Esse texto confirma a tese de que: A) A descoberta do ouro na Capitania das Minas não pode ser apontada como única versão para a ocupação do território mineiro, confirmando a ideia de que um mesmo acontecimento histórico permite diferentes versões. B) Lendas e histórias norteiam o imaginário da formação e ocupação das Minas Gerais, não tendo sido possível nenhum tipo de comprovação histórica. C) Tanto as atividades pastoris do sertão, como a mineração, própria da região de Mariana e Ouro Preto, são igualmente valorizadas nos manuais didáticos, quando se trata da ocupação da Capitania de Minas Gerais. D) As incursões das bandeiras paulistas levaram à criação dos currais de gado do São Francisco, atividade maior das minas no final do século XVII e início do século XVIII. Questão 28 O enriquecimento da vida cultural do Rio de Janeiro, e até mesmo do país, após 1808, decorreu, sobretudo, das necessidades da elite dominante. No ambiente acanhado da sociedade americana, a novidade dos procedimentos característicos do círculo real exerceram extraordinário fascínio, produzindo um poderoso efeito “civilizador” em relação à cidade. Em contrapartida, a Coroa não deixou de adotar também medidas de controle mais eficientes. Após a tormenta da Revolução Francesa e ainda vivendo o turbilhão do período napoleônico, era o medo dos princípios difundidos pelo século das Luzes, especialmente as “perniciosas” ideias francesas, que ditava essas cautelas. NEVES, Lúcia M. P. das; MACHADO, Humberto F. O império do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999. (Adaptado) CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 19 Do ponto de vista histórico, o texto retrata: A) Inúmeras mudanças estruturais acontecidas com a transferência da corte, tais como: criação do Banco do Brasil, Jardim Botânico, Imprensa Régia e elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves. B) Mudanças culturais e de hábitos incorporados pelas classes subalternas, que procuravam imitar os nobres emigrados. C) A forte influência dos princípios da Revolução Francesa, que foram livremente divulgados no território brasileiro, notadamente na cidade do Rio de Janeiro. D) Um duplo movimento provocado pela presença da corte portuguesa no Brasil: o estímulo às atividades culturais na colônia e, ao mesmo tempo, o controle conservador sobre essas atividades. Questão 29 Toda e qualquer sociedade onde houver imprensa livre está em liberdade; (...) esse povo vive feliz e deve ter alimento, alegria, segurança e fortuna. Se, pelo contrário, aquela sociedade ou o povo que tiver imprensa cortada pela censura prévia, presa e sem liberdade, seja abaixo de que pretexto for, é escravo, que pouco a pouco há de ser desgraçado até se reduzir ao mais brutal cativeiro. BARATA, Cipriano. Sentinela da Liberdade, 1823. In: MARTINS, Ana Luiza: LUCA, Tania Regina de. História da Imprensa no Brasil. Levando em consideração o texto e os acontecimentos históricos do governo de D. Pedro I, é possível afirmar que a liberdade de imprensa: A) foi amplamente respeitada, tanto que, de forma unânime, as publicações do período deram total apoio ao imperador. B) esteve sempre garantida, embora defendesse o modelo escravista. C) sofreu inúmeras agressões, como a prisão do jornalista Cipriano Barata e o assassinato de Líbero Badaró. D) foi totalmente assegurada na Constituição outorgada em 1824. Questão 30 Considere a imagem. A imagem e o seu significado para a história da França revolucionária permitem afirmar que: A) A Bastilha, local de moradia dos Bourbons, foi imediatamente ocupada pelo 3º Estado, tão logo começou o processo revolucionário. B) A destruição da Bastilha revestiu-se de simbolismo, uma vez que se tratava de uma prisão para opositores do absolutismo de Luís XVI. C) A burguesia não participou do episódio por temer que a incitação afetasse seus seculares direitos sobre a terra. D) Embora retratado na tela, o episódio não teve maiores desdobramentos, tendo sido praticamente esquecido na história francesa. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 20 Questão 31 Com o próprio funcionamento, o processo capitalista de produção reproduz, portanto, a separação entre a força de trabalho e as condições de trabalho, perpetuando, assim, as condições de exploração do trabalhador. Compele(*) sempre o trabalhador a vender sua força, e capacita sempre o capitalista a comprá-la. MARX, K. O Capital, Livro I. O processo de produção do Capital (Vol. II). (*) Compelir = forçar, obrigar. Levando em consideração o pensamento marxista exposto, a condição do trabalhador na economia capitalista clássica é de: A) Alienação, uma vez que o resultado de sua produção não lhe pertence. B) Autonomia financeira completa, garantindo o acesso aos produtos resultantes de seu próprio trabalho. C) Valorização, ao tornar-se também mercadoria, cujo preço é o salário. D) Superação, uma vez que a divisão social do trabalho lhe permite o desenvolvimento de habilidades naturais no processo produtivo. Questão 32 O Senhor Getúlio Vargas não deve ser candidato à presidência. Candidato, não deve ser eleito. Eleito, não deve tomar posse. Empossado, devemos recorrer à revolução para impedi-lo de governar. Discurso do Deputado Carlos Lacerda Levando em consideração o contexto histórico brasileiro, no qual o discurso de Lacerda está inserido, pode-se afirmar que: A) O processo eleitoral referido no discurso constituiu as primeiras eleições presidenciais no Brasil após a 2ª Guerra Mundial. B) As divergências entre Lacerda e Getúlio, expressas no texto, foram esquecidas tão logo o deputado foi convidado pelo presidente para assumir o Ministério do Trabalho. C) As considerações de Lacerda tornaram-se realidade com o afastamento de Vargas após o golpe militar de 1964. D) Vargas, eleito, desenvolveu uma política nacionalista, possibilitando a criação de empresas nacionais em setores estratégicos, como petróleo e energia. Questão 33 Sobre um relógio de forma circular, graduado de 1 a 12, sendo os dígitos igualmente espaçados entre si, pode-se afirmar corretamente que: A) O maior ângulo formado por seus ponteiros das horas e minutos quando estiver marcando 14h 20min mede 210º. B) O maior ângulo formado por seus ponteiros das horas e minutos quando estiver marcando 3h 25min mede 254º45’. C) O menor ângulo formado por seus ponteiros das horas e minutos quando estiver marcando 3h 25min mede 47º30’. D) O menor ângulo formado por seus ponteiros das horas e minutos quando estiver marcando 14h 20min mede 52º. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 21 Questão 34 Fonte: Lagoa Nova Destaque. Disponível em <http://www.lagoanovadestaque.com> O IPVA (Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores) é um imposto estadual, cobrado anualmente, cuja alíquota varia em cada Estado, de acordo com o valor do veículo. Em Minas Gerais, desde 2004, calcula-se o IPVA aplicando-se sobre a base de cálculo (preço de mercado) a alíquota de 4% para automóveis, veículos de uso misto e utilitários. Esse valor pode ser dividido em 3 parcelas mensais e iguais ou ser pago a vista com desconto de 3,6%. De acordo com as taxas apresentadas, é correto afirmar que: A) O valor do IPVA de um veículo de uso misto, cujo preço de mercado é R$25.000,00 é R$1.200,00. B) O valor de mercado de um veículo de uso misto cujo IPVA, pago a vista, foi de R$771,20 é R$20.000,00. C) O valor de mercado de um veículo de uso misto cujo IPVA sem desconto foi de R$800,00 é R$15.000,00. D) O valor do IPVA de um veículo de uso misto, cujo preço de mercado é R$25.000,00 é R$980,00, se for pago a vista. Questão 35 Devido a uma grande campanha de esclarecimento, realizada neste ano pelo Instituto Nacional do Câncer - INCA, sobre a prevenção das infecções causadas pelo HPV, é projetada uma importante redução do número de mulheres que desenvolverão câncer no colo do útero. Considerando M 0 como o número atual de mulheres com essa doença, daqui a t anos esse número será: N 0,64 M 0 t Desse modo, sabendo-se que log 2 0,3 , pode-se considerar que o número de mulheres com a 1 doença será igual a do atual daqui a: 16 A) 6 anos. B) 12 anos. C) 9 anos. D) 3 anos. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 22 Questão 36 20 horas e 02 minutos de 20 de fevereiro de 2002 foi um momento que entrou para a história. Durante um minuto, houve uma formação numérica que somente ocorre duas vezes por milênio: 20h02 20/02/2002 Esta é uma simetria que na matemática recebe o nome de capicua (números inteiros que lidos da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda não se alteram). A próxima vez que ocorrerá outra capicua será às 21horas e 12 minutos de 21 de dezembro de 2112: 21h12 21/12/2112 Depois, nunca mais haverá outra capicua, pois em 30 de março de 3003 não ocorrerá essa coincidência matemática, uma vez que não existe a hora 30. Quantas capicuas é possível formar com cinco algarismos? A) B) C) D) 360 720 1200 900 Questão 37 Pensando em otimizar seu lucro, a empresa “Nexxus” fabrica um único tipo de produto, e todas as unidades são vendidas. O custo total (C) da produção e a receita (R), considerando a quantidade de produtos vendidos, estão representados abaixo: Com base nos dados apresentados, pode-se inferir corretamente que a expressão que fornece o lucro (L), considerando a quantidade de produtos vendidos (q) pela referida empresa, é: A) L(q) 50 q 1000 B) L(q) 50 q 2000 C) L(q) 25 q 1000 D) L(q) 25 q 2000 CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 23 Questão 38 A quadratura do círculo Quando uma pessoa está fazendo um cálculo errado, absurdo, é comum dizer que ela quer “quadrar o círculo”. Essa expressão significa, simplesmente, que, dado um círculo, deve-se construir um quadrado que tenha exatamente a mesma área do círculo, usando somente uma régua não graduada e um compasso. É muito fácil construir um quadrado de área aproximadamente igual à de um círculo dado. Fonte: Portal do MEC. Disponível em <http://portal.mec.gov.br> Sobre a situação apresentada, três estudantes formularam as seguintes hipóteses: I. II. III. Abel: Para que um quadrado tenha área igual à de um círculo de raio 1, seu lado deve medir . Bianca: Se um círculo possui área igual a 4 , a diagonal do quadrado de mesma área mede 2 2 . Camila: Um quadrado de lado igual a 5 possui mesma área de um círculo de raio igual a 5 . É correto o que é afirmado em: A) somente III. B) I, II e III somente C) I e III somente D) somente I e II. Questão 39 O Palácio do Planalto é a sede do Poder Executivo Federal, local onde está o Gabinete Presidencial do Brasil. Está situado na Praça dos Três Poderes em Brasília e foi um dos primeiros edifícios construídos na nova capital. Fonte: Presidência do Brasil. Disponível em:< http://www2.planalto.gov.br> Considere que a rampa que dá acesso ao Palácio do Planalto tenha 4 metros de altura em sua parte mais alta. Uma pessoa começou a subi-la e, após um tempo, percebe que já caminhou 12,3 metros sobre a rampa. Nesse instante, ela se encontra a 1,5 metro de altura em relação ao solo. De acordo com a situação apresentada, pode-se concluir corretamente que, para atingir o ponto mais alto da rampa, a pessoa ainda deve caminhar: A) 20,5 metros. B) 32,8 metros. C) 52,8 metros. D) 12,8 metros. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 24 Questão 40 Uma viga de comprimento L e massa M=5,0kg está em repouso sobre duas balanças, como ilustra a figura. Um bloco de massa m=2,0kg está em movimento sobre a viga em direção à posição P, que está a uma distância de 2L/3. A viga está sob condição de equilíbrio estático para translações: a soma vetorial de todas as forças resultantes que atuam sob a viga é F res 0 e em equilíbrio estático para rotações, isto é, a soma vetorial de todos os torques que atuam sob a viga é τ res 0 . Quando o bloco passar pelo ponto P, os pesos nas balanças 1 e 2 estão correta e respectivamente representados na alternativa (considere g=9,8m/s2): A) 28N e 41N B) 34N e 34N C) 38N e 31N D) 31N e 38N Questão 41 A balística terminal que estuda a interação com os alvos duros permite avaliar o desempenho dos projéteis antes que os dispositivos sejam fabricados. A figura ilustra um bloco de madeira de massa M=20g inicialmente em repouso preso a uma corda de comprimento L=0,5m e que está fixa na outra extremidade. Um projétil de massa m=10g é disparado contra o bloco, e sua velocidade V se anula rapidamente após a colisão e permanece presa ao bloco. O sistema bloco-projétil oscila para cima, realizando o Movimento Circular Uniforme. Considerando que a colisão seja unidimensional no sentido que o projétil colidiu com o bloco e que haja conservação de movimento linear, ou seja, m MV mv (considere g=9,8m/s2), a força centrípeta que atua sobre o bloco está corretamente representada na alternativa: A) 0,10 N B) 0,20 N C) 0,39 N D) 390 N CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 25 Questão 42 No processo industrial ilustrado na figura, dois tanques A e B se encontram cheios de água com capacidade de 1 litro cada um. Os tanques estão interligados por uma válvula de processo. Inicialmente a válvula se encontra fechada, e a temperatura inicial nos tanques é de 20°C. Um objeto de cobre de massa 150g e com temperatura inicial T0=300ºC foi colocado no tanque A. Após observar a temperatura no termômetro 1 se estabilizar, o operador decidiu abrir a válvula (considere ccobre=0,0923cal/g.K e cágua=1,0cal/g.K). Analise as afirmações que seguem: I. O termômetro 1 indicou aproximadamente TA=42°C após o equilíbrio térmico no tanque A. II. Com a válvula aberta, a temperatura no tanque diminuiu, indicando no termômetro 2 aproximadamente TB=31°C. III. A temperatura no tanque A inicialmente foi aliviada após a abertura da válvula e o termômetro 2 indicou uma temperatura acima de 100°C. É correto apenas o que se afirma em: A) II e III B) I e II C) I D) II Questão 43 O orvalho é um fenômeno físico no qual a umidade do ar precipita por condensação na forma de gotas, pela diminuição brusca da temperatura ou em contato com superfícies frias. Logo pela manhã, quando os raios do sol incidem sobre as gotas na vegetação, é possível observar o fenômeno de dispersão da luz. A figura ilustra o fenômeno da dispersão no orvalho onde parte da luz é refratada para o interior da gota, refletida em sua superfície interna e novamente refratada para seu exterior na forma de um arco-íris. Normal Luz solar Orvalho Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Orvalho Superfície CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 26 Um feixe de luz solar incide com 30° de inclinação sobre uma gota de orvalho em cima de uma superfície não opaca. O índice de refração do ar é menor que o índice de refração da água n 1 n 2 . A dispersão do feixe de luz cromático na gota de orvalho está corretamente representada na alternativa: A) C) B) D) Questão 44 A figura mostra o circuito elétrico de um aquecedor de ambiente hipotético que possui um potenciômetro AB usado no ajuste de tensão na carga R1 e alimentado por uma fonte de tensão elétrica de 127 volts. Segundo estudo realizado pelo PROCEL, o consumo médio mensal do aquecedor de ambiente resultou em 193,44kWh. Usando a lei de Joule para fornecer uma potência de 1200 watts ao resistor R1, qual será a resistência do potenciômetro quando o aquecedor alcançar a potência térmica desejada? A) B) C) D) 9,10 25,0 91,0 2,50 CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 27 Questão 45 A velocidade de propagação do raio X pode ser representada pela razão entre as amplitudes do campo elétrico E e o campo magnético B . Sabe-se, ainda, que a velocidade da luz com que uma onda eletromagnética percorre até seu alvo na direção x é c=/k. Pela Lei de Indução de Maxwell, é possível expressar uma onda eletromagnética por: kBm coskx ωt μ 0 ε 0 ωE m coskx ωt . As constantes ε 0 e μ 0 são a permissividade elétrica do vácuo e permeabilidade magnética do vácuo, respectivamente. A velocidade de propagação de raios X está corretamente representada na alternativa: A) c B) c 2ε 0 C) c μ0 μ0 D) c ε0 1 μ 0ε 0 ε0 μ0 Questão 46 A figura ilustra duas naves no espaço. Inicialmente a nave B está em repouso V B 0 à frente da nave A, que se movimenta a uma velocidade V A na direção x do referencial inicial. LA e LB são os comprimentos das naves A e B, medidos sobre o eixo x a partir do referencial R. Usando a transformação de Lorentz, pode-se afirmar que a nave A: A) B) C) D) observará a nave B com maior comprimento observará a nave B com menor comprimento notará que o espaço e o tempo não se alteram notará que o comprimento da nave B não muda CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 28 Questão 47 O ácido cítrico é um ácido orgânico tricarboxílico presente na maioria das frutas, sobretudo em cítricos como o limão e a laranja. Sua fórmula química é C6H8O7. A acidez do ácido cítrico é devida aos três grupos carboxilas – COOH, que podem perder próton em solução aquosa. Como consequência, forma-se um íon citrato. Os citratos são bons controladores de pH de soluções ácidas. A protonação do ácido cítrico, segundo Brönsted-Lowry, pode ser CORRETAMENTE representada por A) C6H8O7 +3H2O C6H5O7-3 + 3H3O+1 B) C6H8O7 + H2O C6H5O7+1 + H3O-1 C) C6H8O7 + 3H2O C6H5O7+3 + 3 OH-1 D) C6H8O7 + H2O C6H5O7-1 + H3O+1 Questão 48 O copernício, inicialmente chamado de unúnbio, unúmbio (do latim um, um, dois) ou Eka-mercúrio (semelhante ao mercúrio), é um elemento químico sintético, de símbolo Cn,número atômico 112 (112 prótons e 112 elétrons), com massa atómica [277] u. É um elemento superpesado, radioativo, e seus isótopos se deterioram através da emissão alfa com meia-vida de somente alguns milissegundos. É, provavelmente, metálico, líquido, de aspecto prateado. A julgar por sua posição na tabela periódica, especula-se que suas propriedades sejam semelhantes às do mercúrio, e provavelmente o elemento forme compostos análogos aos do Hg, com estados de oxidação +1 e +2. Seu ponto de fusão seria mais baixo que o do mercúrio, seguindo a tendência observada na família 2B. Entretanto, ainda não se conhecem compostos do copernício, pois o elemento foi obtido em quantidades extremamente pequenas (cerca de 6 átomos), e seu tempo de desintegração é de apenas alguns nanossegundos, tempo curto demais para seus compostos serem isolados antes de o elemento decair a elementos mais estáveis. Aliás, os possíveis compostos do Copernício seriam decompostos pelos efeitos da própria radiação do elemento (autorradiólise). Sobre o copernício (Cn), pode-se afirmar: A) Um possível composto do copernício seria o CnCl4. B) Ao sofrer a emissão alfa, forma o átomo de Ds (Z=110 e A=270). C) Provavelmente formará um óxido de fórmula Cn2O3. D) Seu isótopo mais estável deve apresentar 165 nêutrons. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 29 Questão 49 Sobre os radicais, pode-se afirmar: A) B) C) D) O radical metila (- CH3), quando dimeriza, produz o gás propano. Os gases nobres são monoatômicos, por serem radicais livres. O átomo de cloro neutro é um exemplo de um radical livre. O oxigênio utilizado na respiração não é capaz de gerar radicais. Questão 50 Nas flores de crisântemos, os cientistas descobriram algumas substâncias de ação inseticida comprovada. Uma dessas substâncias é a piretrina I. Estudos científicos posteriores envolvendo a ação dos inseticidas crisantêmicos conduziram ao desenvolvimento de uma nova geração de inseticidas: os piretroides. As piretrinas, representadas pela estrutura acima, são: A) B) C) D) alifáticos que apresentam a função éster e hidrocarboneto. ceto-ésteres alicíclos de cadeia ramificada e insaturada. compostos que não dão teste positivo com Br2 em CCl4. compostos aldo-cetônicos devido à presença de carbonila. Questão 51 Nas usinas siderúrgicas, a obtenção do ferro metálico, a partir da hematita, Fe 2O3 (MM = 160 g.mol–1), envolve a seguinte equação não balanceada: Fe2O3 + CO Fe + CO2 Assinale a alternativa que indica a massa em gramas de ferro metálico produzida a partir de 320 Kg de hematita. A) B) C) D) 2,24x105g 5,52x103g 4,24x105g 3,52x103g Questão 52 A gaseificação da água dá-se pelo processo de borbulhamento de CO2(g) na água. Isto faz com que ocorra os seguintes equilíbrios: CO2(g) + H2O(l) CO2(aq) + 2 H2O(l) CO2(aq) H3O+(aq) + HCO3-(aq) A água mineral gaseificada tem um pH em torno de 6,4 (dado especificado pelo fabricante); isso faz com que o indicador azul de bromotimol apresente uma coloração amarela. O azul de bromotimol é um indicador ácido-base que em meio ácido (pH < 6,5) é amarelo e em meio básico (pH > 7,6) é azul . Porém, quando aumentamos a temperatura, a água mineral com azul de bromotimol passa a apresentar coloração azul. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 30 Sobre a água mineral gaseificada, pode-se afirmar que: A) Com o aumento da temperatura, há um aumento da solubilidade do CO2(g), o que possibilita a formação de sais de hidrólise ácidas como o Na2SO4. B) A acidez observada na água gaseificada deve-se à presença de sais de hidrólise ácida como o NH4Cl e o (NH4)2CO3. C) Com a elevação da temperatura, há um aumento da quantidade de H3O+ e, consequentemente, do pH da solução. D) A basicidade, na ausência de CO2 dissolvido, é devido a sais de hidrólise básica dissolvidos como o Na2CO3 e o BaCO3. Questão 53 Considere a reação química para obtenção de enxofre (S) e hidróxido férrico, representada pela equação balanceada: 2 Fe2S2(s) + 6 H2O(l) + 3 O2(g) 4 Fe(OH)3(s) + 6 S(s) DETERMINE a quantidade (em mols) que pode ser produzida ao colocar para reagir 1,0 mol de Fe2S2, 2,0 mols de água e 3,0 mols de água. A) 2,5 mol. B) 1,0 mol. C) 1,3 mols. D) 2,0 mols Questão 54 TABELA DO CÓDIGO GENÉTICO Assinale a alternativa que contém o número correto de aminoácidos e o nome do último aminoácido expresso no polipeptídeo biossintetizado com o auxílio dos seguintes anticódons de RNA transportador: - AUU UAC GAA CGA CGA UAU GUU ACC AUC A) 9 e treonina B) 7 e triptofano C) 8 e triptofano D) 7 e isoleucina CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 31 Questão 55 Figura 1 Figura 2 Figura 3 O coração da figura 1 foi feito por um casal de namorados a 1,5 m do solo no tronco de uma árvore de 2,0 metros. Depois de cinco anos, esse casal volta à árvore para procurar o coração e percebe que a árvore estava com 4,0 metros de altura. Assinale a alternativa que melhor indica a que altura estava e que forma teria aquela antiga inscrição. A) B) C) D) na mesma altura e semelhante ao coração da figura 3 a 3 m do solo semelhante ao coração da figura 2. na mesma altura e semelhante ao coração da figura 1. na mesma altura e semelhante ao coração da figura 2. Questão 56 A figura representa um néfron humano. O que acontece com as concentrações de glicose, ureia e proteína, quando o filtrado se move de 1 para 2 nos néfrons de um indivíduo sadio? A) B) C) D) Concentração de glicose Concentração de uréia Concentração de proteína Diminui Não muda Não muda Diminui Aumenta Diminui Diminui Aumenta Aumenta Diminui Aumenta Não muda CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 32 Questão 57 Os principais exames laboratoriais usados para monitoramento do pacientes HIV positivo são a contagem de linfócitos T CD4, o número de cópias de RNA viral no sangue periférico e a dosagem de anticorpos anti-HIV no sangue. Com base no monitoramento de um indivíduo infectado por HIV há seis meses e não tratado pelo período indicado no gráfico, pode-se identificar cada uma das três curvas como: A) I- anticorpos anti-HIV no sangue, II - linfócitos TCD4 no sangue e III - antígenos virais sangue B) I- linfócitos TCD4 no sangue, II - antígenos virais no sangue e III - anticorpos anti-HIV sangue, C) I- antígenos virais no sangue, II - linfócitos TCD4 no sangue e III - anticorpos anti-HIV sangue D) I- antígenos virais no sangue, II - anticorpos anti-HIV no sangue e III - linfócitos TCD4 sangue. no no no no Questão 58 O mamoeiro (Carica papaya, L) é uma planta da família Caricaceae típica de regiões tropicais e subtropicais. O fruto chamado mamão tem este nome por ter formato de uma mama, como mostra a figura abaixo. As sementes pequenas, pretinhas e brilhantes, ligadas por fibras à extremidade interna da polpa, ocorrem em grande quantidade em cada fruto. Fonte:http://www.informacaonutricional.blog.br/wp-content/uploads/2009/09/mamao-papaya.png - Acesso em 20. nov. 2012 Sobre a constituição genética das sementes produzidas por essa planta, pode-se dizer que: A) as sementes de um mamão são idênticas entre si, mas diferem das sementes de outros frutos do mesmo mamoeiro. B) cada semente do mamão é um indivíduo com constituição genética única. C) as sementes só vão diferir entre si se forem formadas a partir da fertilização com pólen de um outro mamoeiro. D) as sementes de um mamão são idênticas entre si e idênticas às sementes dos demais mamões do mesmo mamoeiro. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 33 QUESTÃO 59 A figura a seguir apresenta padrões de uso do oxigênio por bactérias após crescimento delas em tubo de ensaio contendo meio de cultura sólido. Considerando que o Clostridium tetani é um bacilo gram-positivo, anaeróbio obrigatório causador do tétano, e a Escherichia coli é um bacilo gram-negativo, anaeróbio facultativo causadores de enterites, assinale a opção que indica os tubos que melhor representam, respectivamente, o crescimento dessas bactérias. A) B) C) D) 2e3 1e4 3e2 4e1 Questão 60 A homeostase é a capacidade de o organismo regular o seu meio interno fisiológico, embora esteja continuamente sujeito a modificações. A homeostase da pressão arterial pode ser feita a longo prazo através de hormônios produzidos por diversos órgãos. O órgão que não auxilia na homeostase descrita é: A) B) C) D) O rim, através da produção de renina. A suprarenal, através da produção de aldosterona. O coração, através da produção do peptídio atrial natriurético. A hipófise, através da produção do hormônio antidiurético. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 34 PROPOSTA DE REDAÇÃO I – Instruções: 1. A redação tem o valor de 15 pontos. 2. O texto produzido deve conter, no mínimo, 18(dezoito) e, no máximo, 23 (vinte e três) linhas. 3. A versão final da Redação deve ser escrita a tinta – azul ou preta. 4. A linguagem usada na elaboração da Redação deve ser rigorosamente a de nível culto. 5. A correção do texto produzido observará os seguintes critérios básicos: Fidelidade / adequação ao tema Estrutura textual Clareza e qualidade das ideias Correção linguística Emprego de recursos gramaticais Organização estética 6. Textos / fragmentos / citações / comentários de referência na elaboração da proposta – caso houver – NÃO deverão constar (como cópia ou menção) da Redação produzida pelo candidato. 7. Não serão corrigidas (recebendo, portanto, nota ZERO) as redações: escritas a lápis; com letra ilegível; que não atenderem ao número mínimo e máximo de linhas; que fugirem ao tema; que não atenderem à modalidade textual proposta; que contiverem qualquer forma de identificação do candidato; que desconsiderarem qualquer uma das instruções dadas. CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 35 PROPOSTA DE REDAÇÃO Qual o melhor caminho para o crescimento? Para os criativos... NOVIDADES Para os visionários... OPORTUNIDADES Para os dedicados... INCENTIVO Para os perseverantes... CONQUISTAS Para os insistentes... SUPERAÇÃO Para os desbravadores... APRENDER (Texto publicitário – contracapa Revista Linha Direta – Jan./2012 Assimilando as ideias desse texto publicitário como fonte de inspiração, redija um texto dissertativo (mínimo de 18 linhas e máximo de 23 linhas) respondendo, com argumentação convincente, a pergunta que é feita ao público-alvo, e aqui considerada como o TÍTULO da redação. Qual é o melhor caminho para o crescimento? CADERNO DE PROVA - 1º Vestibular/2013 - FIPMoc – Tipo 1 - Verde 36