MANUAL DE ESTÁGIO
CURSO
EDUCAÇÃO FÍSICA
Bacharelado
HABILITAÇÃO: Educação não formal
coordenadora
Viveane Petratti de Moraes
2014
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I – Apresentação:
Estagiária (o)
Este manual tem por finalidade oferecer aos estagiários do Curso de
Graduação em Educação Física – habilitação em Bacharelado da Faculdade
Morumbi Sul, os procedimentos para a realização das atividades de Estágio,
atendendo a legislação específica.
Considera-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem
profissional, social e cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho e
vida, vivenciadas em instituições de ensino.
O Estágio Curricular Obrigatório foi instituído pela lei 6494 de 07 de
dezembro de 1977, regulamentada pelo Decreto-Lei 87.497, de 18 de agosto
de 1982, e pela Lei 11.788 de 25 de Setembro de 2008. Seu objetivo é
complementar a formação profissional do acadêmico, colocando-o em contato
com a realidade na qual atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e
apreensão do contexto real, e como um elemento indissociável do
conhecimento teórico. É parte integrante do processo de formação inicial e
constitui-se como espaço de excelência, na união dialética entre a teoria e a
prática.
II- Objetivos e descrição dos componentes
O Estágio Supervisionado, como disciplina integrante do currículo do
curso de Graduação em Educação Física tem a função de propiciar ao futuro
professor, o contato orientado com seu campo de ação. Na faculdade, o aluno
terá a orientação teórico-reflexiva e nos estágios poderá vivenciar esses
mesmos aspectos, tendo em vista a melhoria do processo de ensino e
aprendizagem.
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O estágio supervisionado é uma oportunidade para que o aluno estabeleça
relações entre a teoria e a prática. Ele participará de atividades reais e onde
futuramente atuará e representa um momento da formação em que o
graduando deverá vivenciar e consolidar as competências exigidas para o
exercício acadêmico profissional em diferentes campos de intervenção, sob a
supervisão de profissional habilitado e qualificado.
Essa prática de estágio supervisionado está prevista para iniciar a partir do
quarto semestre do curso em Graduação em Educação Física (Bacharelado) e
deve ser efetiva em 400 horas. A perspectiva é de que está prática
proporcione contato com a prática profissional e estudo das necessidades do
meio e apoio pedagógico profissional.
O estágio visa o entrosamento do aluno com o futuro espaço de trabalho e
pretende contribuir para a construção de um banco de dados sobre questões
que os professorem enfrentam no cotidiano, seja nos clubes, em academias,
empresas, entre outras tantas possibilidades profissionais.
O estágio deve ser um momento propício para o aluno repensar as relações
entre teoria e prática, criando bases para a construção de uma transposição
didática efetiva para a sua formação. Daí, proporcionamos experiências
variadas, para que os mesmos possam se defrontar com os dilemas da
profissão.
O programa de estágio supervisionado da Faculdade Morumbi Sul contribuirá
divulgando ofertas de estágios estabelecendo parcerias com as empresas da
região.
Objetivos Gerais
Seu objetivo é complementar a formação profissional do acadêmico,
colocando-o em contato com a realidade na qual atuará. Caracteriza-se como
um momento de análise e apreensão do contexto real, e como um elemento
indissociável do conhecimento teórico. É parte integrante do processo de
formação inicial e constitui-se como espaço de excelência, na união dialética
entre a teoria e a prática.
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Objetivos Específicos
- Proporcionar ao aluno conhecimento sobre a realidade na qual atuará.
- Dar oportunidade ao aluno para apropriar-se do conhecimento propiciado pela
prática.
- Desenvolver um processo de reflexão sobre a relação dialética estabelecida
entre a teoria e prática.
- Desenvolver uma formação baseada no contexto real de atuação.
- Criar oportunidade para o aluno interagir com profissionais experientes.
-Inserir o aluno em vivências e/ou exemplos práticos para discussões
acadêmicas.
- Criar possibilidades de ampliação cultural dos nossos alunos.
- Elaborar, implantar e avaliar estratégias de formação de professores a partir
de uma visão crítica da sociedade.
- Contribuir para a melhoria de qualidade na prestação de serviços através do
desenvolvimento profissional.
- Criar contexto de intervenção social.
III - Da Constituição e Competência da Equipe do Estágio Supervisionado
Constituição: Estagiário e Coordenador de estágio.
Competência do Estagiário:
• Identificar a Instituição onde irá desenvolver o estágio;
• Providenciar
documentação
exigida,
acatando
as
exigências
procedimentais da Instituição;
• Comparecer aos encontros com o coordenador de estágio, cumprindo
as tarefas que lhe forem atribuídas;
• Cumprir as normas estabelecidas pela Coordenação de Estágio;
• Estar atento à postura ética que o trabalho requer.
4
Coordenador de Estágio:
• Coordenar, orientar e acompanhar o desenvolvimento do Estágio
Supervisionado, auxiliando o Estagiário durante todo o período de
duração dos trabalhos;
• Avaliar os relatórios entregues pelos alunos;
• Estabelecer contato com as instituições;
• Avaliar periodicamente o estagiário, indicando, se necessário for, as
alterações no cronograma;
• Estar atento à postura ética que o trabalho requer.
O programa de estágios deve:
•
Apoiar o aluno
•
Supervisionar seu desempenho
•
Orientá-lo para um melhor desempenho na sala de aula.
• O programa de estágio da Faculdade Morumbi Sul contribuirá
divulgando ofertas de estágios e estabelecendo parcerias com as
escolas da região, contará com professores orientadores junto aos
alunos, organizando e divulgando o manual de estágio.
IV – Dos procedimentos e da comprovação do Estágio
Instituições Destinadas ao Estágio Curricular Obrigatório
O Estágio Curricular Obrigatório pode ser realizado em Instituições
Escolares de caráter público ou privado, com ou sem fins lucrativos.
Observações:
•
Sob nenhuma hipótese as atividades do Estágio Curricular
Obrigatório podem prejudicar a frequência do aluno às aulas,
ministradas na Instituição de Ensino Superior (IES).
5
•
Para iniciar o Estágio Curricular Obrigatório o aluno receberá uma
carta de apresentação que deverá ser entregue na instituição onde
realizará o Estágio Curricular Obrigatório.
•
A comprovação das atividades desenvolvidas é realizada mediante o
cumprimento das horas e a apresentação da documentação
solicitada em cada habilitação.
•
Os relatórios deverão ser entregues digitados, com capa e contra
capa, com identificação completa.
•
Os alunos que não cumprirem as horas de Estágio Curricular
Obrigatório até o final do curso ficarão reprovados, deverão cursá-lo
em regime de Dependência, e, portanto, não poderão colar grau.
•
A escolha das instituições a estagiar compete ao aluno (estagiário);
•
O Estágio deve ser devidamente comprovado e sua aprovação é
condição indispensável para que o aluno seja diplomado;
•
Somente pode colar grau o aluno aprovado no Estágio.
Condições para a Formalização do Estágio
Para o início do seu exercício são necessários os seguintes documentos:
•
Termo de Autorização de Estágio (2 vias)
•
Carta de Apresentação Emitida pela IES (2 vias)
•
Termo de Convênio entre a Concedente e a IES (2 vias)
6
Para comprovação e aprovação do Estágio:
•
Você receberá uma carta de apresentação e uma carta de
oficialização de estágio. A carta de apresentação ficará na instituição
onde você irá estagiar e a carta de oficialização deverá ser
preenchida e assinada pelo diretor da instituição onde você irá
estagiar. No final dos estágios, será anexada aos seus documentos;
•
O seu estágio só terá validade a partir da data de assinatura do
diretor da instituição na carta de oficialização;
•
Você deverá entregar para seu professor supervisor um plano
geral de estágio, o qual seguirá critérios estabelecidos para sua
elaboração;
•
A ficha de controle de estágios deverá ser preenchida (digitado) e
devidamente assinada pelos profissionais responsáveis e diretor da
instituição onde você estagiou. Esta ficha não deve conter rasuras ou
dobras, pois se trata de um documento oficial. Anote na ficha o
número do R.G do diretor responsável pela instituição onde você
estagiou, no campo específico.
•
O horário de estágio não poderá, em hipótese alguma, prejudicar
a freqüência normal do estudante às aulas do seu curso de
graduação.
V – Carga Horária:
Em atendimento as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de
Educação Física e considerando o Projeto Pedagógico do referido Curso na
7
Faculdade Morumbi Sul, que instituiu essa prática acadêmica a partir do 5º
semestre, apresentamos abaixo a distribuição da carga horária de Estágio
Supervisionado a ser desenvolvida no decorrer do curso.
O Estágio Supervisionado do Bacharelado em Educação Física, é
composto por 400 horas e está dividido da seguinte forma:
- 100 horas no 5º semestre,
- 100 horas no 6º semestre,
- 100 horas no 7º semestre,
- 100 horas no 8º semestre.
DISTRIBUIÇÃO DAS HORAS DE ESTÁGIO PELOS NÚCLEOS DE
FORMAÇÃO:
5º núcleo
Atividade Física Adaptada a
6º núcleo
7º núcleo
8º núcleo
100 horas
grupos especiais
Clubes Públicos e Privados
100 horas
Academias
100 horas
Administração e funcionamento
de Parques públicos e privados
100 horas
e a Ginástica Laboral
Total
400 horas
8
VI – Modalidades de estágio:
O estágio será composto por 03 (três) modalidades de atividade:
1- Estágio de Observação
2- Estágio de Participação
3- Estágio de Regência
1. Estágio de observação
São ações realizadas mediante a atuação docente, acompanhadas de
um movimento de análise da realidade observada.
2. Estágio de Participação
A participação nas atividades de estágio acontece por meio do auxílio na
execução de atividades da aula, em que o estagiário estará sendo
preparado para assumir a direção de um grupo. Recomenda-se que as
participações sejam propostas pelo professor do grupo.
3. Regência
As aulas de regência são consideradas oportunidades para que o alunoestagiário ministre aulas num contexto real.
Cada aluno deverá cumprir a carga horária semestral de acordo com a tabela
acima.
Descrição do Estágio Supervisionado
5º Semestre: carga horária 100 horas
O Estágio Supervisionado do 5º semestre possui como foco, a Atividade Física
Adaptada a grupos especiais.
9
6º Semestre: carga horária 100 horas
O Estágio Supervisionado do 6º semestre possui como foco, os Clubes
Públicos e Privados; e as Atividades Extra-Curriculares em ambientes
escolares, em escolas públicas, privadas e organizações não governamentais.
7º Semestre: carga horária 100 horas
O Estágio Supervisionado do 7º semestre possui como foco, as Academias.
8º Semestre: carga horária 100 horas
O Estágio Supervisionado do 8º semestre possui como foco, a Administração e
funcionamento de Parques públicos e privados e a Ginástica Laboral.
A entrega do trabalho final de Estágio é obrigatória. Este trabalho deverá
apresentar as principais conclusões quanto ao desenvolvimento do projeto de
estágio na Instituição.
Os alunos deverão observar acompanhar e auxiliar na rotina do professor
de Educação Física, bem como participar dos horários de estudo e reflexão
com os professores e planejamentos coletivos entre outras atividades.
1. Estágio de observação:
• Observação e registro dos aspectos da instituição– inclusive sua
arquitetura e formas de utilização dos diferentes espaços, das atividades
de planejamento, do desempenho, da atitude, do comportamento, da
postura, das relações interpessoais, dos aspectos profissionais e
didáticos, além de outros de interesse, totalizando 30 horas de
observação.
10
• Registros das observações nas planilhas, relatórios e anexos do estágio
de observação.
2. Estágio de participação:
• O
momento
da
participação
deve
possibilitar
ao
estagiário
a
oportunidade de ser colaborador em atividades de ensino como um todo,
sempre de acordo com as propostas e solicitações do professor
responsável , e executada de acordo com a rotina estabelecida. Quando
solicitado,
o
aluno
poderá
preparar
material
didático,
oferecer
assistência a determinados alunos, elaborar ou corrigir atividades.
• Participar de aplicação de questionário, projetos, eventos internos e
externos da instituição e demais atividades envolvendo a área da cultura
e da educação, totalizando 25 horas de participação.
• Registros das participações nas planilhas, relatórios e anexos do
estágio.
3. Estágio de regência:
• Regência de atividades próprias do profissional observado, adequandose as exigências do mesmo e da instituição, totalizando 25 horas de
atuação.
• Como esta modalidade específica de Estágio implica planejamento,
seleção e/ou desenvolvimento de material didático, desenvolvimento do
trabalho com aplicação do material elaborado e avaliação dos
resultados, consideramos adequado dividir às 25 horas em:
• 15 horas para planejamento e elaboração de material;
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• 05 horas para regência efetiva e aplicação do material;
• 05 horas para avaliação dos resultados.
• Registros da regência com apresentação do planejamento efetuado,
cópias das atividades e avaliações propostas, junto com o relato de sua
experiência.
VII – Orientações finais:
• O estágio deverá ser digitado de acordo com as normas científicas.
• Deverá ser preenchida uma ficha de estágio para cada modalidade.
• A entrega do trabalho final de estágio é obrigatória. Esse trabalho deverá
apresentar as principais conclusões quanto ao desenvolvimento do
projeto de estágio na instituição.
• A montagem da pasta deverá seguir a sequência do manual do
estagiário:
1- Página de rosto;
2- Ficha de identificação da instituição, com elaboração junto ao diretor e
coordenador;
3- Plano geral de estágio;
4- Ficha de caracterização da instituição, elaboração junto com o diretor e
coordenador;
5- Relatório de caracterização da instituição, elaboração junto com o diretor
e coordenador;
6- Relatórios de observação/ participação/ regência;
7- Fichas de desenvolvimento de atividades (uma ficha para cada
modalidade);
8- Materiais elaborados para a prática de regência;
9- Ficha de supervisão de estágio.
Carta de Apresentação
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Destina-se à apresentação formal de alunos candidatos a estágios.
Termo de Convênio
É um documento assinado entre a Concedente e a IES que atesta a
existência de um convênio, que registra condições e responsabilidades
recíprocas para realização de estágio de alunos da IES.
Termo de Compromisso de Estágio
Documento assinado pela Concedente, pelo aluno e pela IES, que
registra as condições específicas para a realização do estágio do aluno. Deve
conter os dados completos de todos os envolvidos, além de itens como
atividades a serem desenvolvido, setor, horário, duração, local das atividades,
nº da apólice do seguro contra acidentes para o aluno etc.
Documentação a ser Entregue no Final do Estágio
A documentação relativa à certificação da realização do Estágio
Curricular Obrigatório deverá ser entregue encadernada ou em pastas, que
devem conter os seguintes documentos, na ordem especificada abaixo:
a. Declaração de Realização de Estágio, emitida e assinada pelo
responsável na Concedente.
b. Relação das Atividades Desenvolvidas, com assinatura do
responsável onde foi realizado.
Avaliação:
A avaliação geral da realização do Estágio Curricular Obrigatório terá
como parâmetro a totalidade da documentação entregue. Serão avaliados os
seguintes itens:
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• Atendimento aos documentos.
• Cumprimentos
das
horas
e
das
atividades
nas
modalidades
estabelecidas.
• Documentos preenchidos e assinados.
• Pontualidade na entrega.
A condição de atendimento aos itens relacionados acima determinará a
condição de aprovação do aluno no Estágio Curricular Obrigatório, em que será
atribuído o conceito Plenamente Satisfatório (PL) ou Insatisfatório (I). Neste
último caso, caberá ao Coordenador Geral de Estágios determinar a correção
ou a recusa imediata, ficando o aluno, assim, reprovado na disciplina.
Aluno Funcionário:
O aluno que é funcionário de uma empresa, instituição ou organização, e
que atua no depto/setor relacionado com a habilitação de seu curso deve trazer
uma Declaração de Vínculo Empregatício em papel timbrado, lavrada em duas
vias de igual teor, que contêm os dados da mesma e endereço completo,
detalhando a função e atribuições ao cargo que exerce, com a firma
reconhecida das assinaturas do Declarante na presença de duas testemunhas.
O aluno deverá apresentar junto com as vias da Declaração uma fotocópia
autenticada da Carteira Profissional, que deve estar devidamente assinada e
atualizada:
•
Páginas da Identificação do portador, número e série.
•
Página em que consta o registro na empresa, o cargo ou a função.
A instituição não necessita fazer Convênio.
O aluno deve apresentar as vias, com as fotocópias para conferência e
visto ao Coordenador Geral de Estágios, este reterá uma via e devolverá as
demais para o aluno e a Instituição.
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Obs: O aluno funcionário também deverá entregar o Relatório Final com todos
os dados citados.
Aluno Proprietário ou Sócio de Empresa
Apresentar 2 cópias autenticadas do Contrato Social ou Registro Oficial
em que se comprova a condição de Sócio/Acionista/Cotista; o Coordenador
Geral de Estágios reterá uma via de cada e devolverá as demais para o aluno e
a empresa.
A entrega do trabalho final de Estágio é obrigatória. Este trabalho deverá
apresentar as principais conclusões quanto ao desenvolvimento do projeto de
estágio na Instituição.
Os alunos deverão observar, acompanhar e auxiliar na rotina do professor
de Educação Física, bem como participar dos horários de estudo e reflexão
com os professores e planejamentos coletivos entre outras atividades.
4. Estágio de observação:
•
Observação e registro dos aspectos da instituição – inclusive sua
arquitetura e formas de utilização dos diferentes espaços, das atividades
de planejamento, do desempenho, da atitude, do comportamento, da
postura, das relações interpessoais, dos aspectos profissionais e didáticos,
além de outros de interesse, totalizando 20 horas de observação.
•
Registros das observações nas planilhas, relatórios e anexos do estágio de
observação.
5. Estágio de participação:
•
O momento da participação deve possibilitar ao estagiário a oportunidade
de ser colaborador em atividades de ensino como um todo, sempre de
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acordo com as propostas e solicitações do professor responsável pela sala,
e executada de acordo com a rotina estabelecida. Quando solicitado, o
aluno
poderá
preparar
material
didático,
oferecer
assistência
a
determinados alunos, elaborar ou corrigir atividades.
•
Participar de aplicação de questionário, projetos, eventos internos e
externos da instituição e demais atividades envolvendo a área da cultura e
da educação, totalizando 25 horas de participação.
•
Registros das participações nas planilhas, relatórios e anexos do estágio.
6. Estágio de regência:
•
Regência de atividades próprias do profissional observado, adequando-se
as exigências do mesmo e da instituição, totalizando 25 horas de atuação.
•
Como esta modalidade específica de Estágio implica planejamento,
seleção e/ou desenvolvimento de material didático, desenvolvimento do
trabalho com aplicação do material elaborado e avaliação dos resultados,
consideramos adequado dividir às 20 horas em:
•
10 horas para planejamento e elaboração de material;
•
05 horas para regência efetiva e aplicação do material;
•
05 horas para avaliação dos resultados.
•
Registros da regência com apresentação do planejamento efetuado, cópias
das atividades e avaliações propostas, junto com o relato de sua
experiência.
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FACULDADE MORUMBI SUL
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
EDUCAÇÃO FÍSICA
bacharelado
(Nome do aluno)
SÃO PAULO
2014
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IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO
Nome:
Endereço:
Bairro:
Cidade:
CEP:
Telefone:
E-mail:
Responsável pelo estabelecimento:
18
AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO
Nome do estagiário: ___________________________________________
____________________________________________________________
Curso: _______________ Turma: __________ R.A. __________________
Total de horas a estagiar: ___________________
INFORMAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DE ESTÁGIOS:
Estabelecimento: _________________________________________________
Endereço: _______________________________________________________
_______________________________________________________________
Telefone:
________________________________________________________
E-mail: _________________________________________________________
Responsável (a): _________________________________________________
São Paulo, _______ de __________________de _________
________________________
Assinatura do estagiário (a)
Autorizo:
São Paulo, _____de _____________de _____
Carimbo e assinatura do(a) responsável
19
Ilmo. (a) Sr. (a) _______________________________________________
Servimo-nos desta para apresentar a Sra. __________________________
_____________________________ R.A ________________, aluno (a) do
Curso de Graduação em Educação Física
Solicitamos a colaboração de V,Sa. no sentido de que seja autorizada a
realização de estágio nesta instituição, em cumprimento das exigências
curriculares,
facilitando-lhe
a
oportunidade
de
vivenciar
a
realidade
educacional, condição imprescindível para sua futura atuação profissional.
Sem mais para o momento,
_______________________________ _______________________________
Coordenadora do Curso de Ed. Física
Professor Supervisor de Estágio
Viveane Petratti de Moraes
Fernando Morales Vilha Júnior
20
Relatório de estágio
Modalidade de estágio: (
) Observação (
Data: _____/______/ ________
) Participação (
) Regência
Duração: _______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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PLANO GERAL DE ESTÁGIOS
Nome do aluno:
_______________________________________________________________
Série: ______________ R.A _________________ Período: _______________
Local do estágio:__________________________________________________
Número total de horas a estagiar:
•
Na modalidade de observação: 30 horas
•
Na modalidade de participação: 25 horas
•
Na modalidade de Regência: 25 horas
•
Com o supervisor de estágio: 10 horas
•
Com o desenvolvimento do projeto de estágio: 10 horas
O que pretendo observar nos estágios?
Como pretendo participar nos estágios?
O que espera alcançar no final dos estágios?
_______________________________
Assinatura do estagiário
Plano de estágio aprovado em: _____/____/________
_____________________________________
Fernando Morales Vilha Júnior
Professor Supervisor de Estágios
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FICHA PARA CARACTERIZAÇÃO DO ESTABELECIMENTO
1- Da identificação do Estabelecimento:
1.1- Denominação:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
1.2 – Endereço:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Bairro: _____________________________________ CEP: _______________
2- Oferta de trabalho:
2.1- O estabelecimento oferece os seguintes serviços:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3- Da estrutura física
3.1- Prédio
Próprio
Sim (
)
Não (
)
Adaptado
Sim (
)
Não (
)
23
Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro) e descrição das características
arquitetônicas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Atende a necessidade da clientela?
Sim (
)
Não (
)
Razoavelmente (
)
Explique:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Estado de conservação:
Bom (
)
Regular (
)
Ruim (
)
Por quê:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
24
_______________________________________________________________
Número de pavimentos:
_______________________________________________________________
Número de salas:
_______________________________________________________________
Sala ambiente:
_______________________________________________________________
Dependência para apoio pedagógico:
_______________________________________________________________
Laboratório:
_______________________________________________________________
Laboratório de Informática:
_______________________________________________________________
Sala para Direção/ Coordenação:
_______________________________________________________________
Sala para Professores (uso coletivo):
_______________________________________________________________
Secretaria:
_______________________________________________________________
Cozinha:
_______________________________________________________________
Refeitório:
_______________________________________________________________
25
Dependências sanitárias:
Masculino:
_______________________________________________________________
Feminino:
______________________________________________________________
Filtros de água e bebedouros:
_______________________________________________________________
Áreas disponíveis:
Área descoberta (
)
Área coberta (
)
Outros: ____________________
Produzem ruídos que prejudicam o trabalho:
_____________________________________________________________
3.2- Equipamentos:
Mobiliário: (avalie os aspectos quantitativos e qualitativos)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros equipamentos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Recursos audiovisuais:_____________________________________________
26
4- Da organização Administrativa:
4.1- Diretor/ Coordenador:
Designado (
) Outro ( )_________________
Principais atividades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.2- Assistente de Diretor/ Coordenador:
Designado (
) Outro ( )_________________
Principais atividades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
27
4.5- Outros (psicólogo, psicopedagogo etc):
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Principais atividades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.6- Auxiliar de Laboratório: Sim (
)
Não (
)
Principais atividades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.7- Corpo Docente:
Professor: __________________
Professor: __________________
Professor: __________________
Professor: __________________
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Auxiliares: ______________________________________
Total: __________________________________________
4.9- Pessoal do Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares:
Secretário
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Contador
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Tesoureiro
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Escriturários
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Zelador
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Porteiro
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
Segurança
Sim (
)
Não (
)
Quantos: _____________
São suficientes para o desenvolvimento das atividades propostas:
Sim (
)
Não (
)
Explique:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
29
Relatório de caracterização do Estabelecimento
A partir dos dados coletados na ficha de caracterização e de sua
observação, elaborar um relatório sobre o perfil do estabelecimento. Para isto é
necessário que o estagiário tenha acesso ao Projeto Político Institucional, o
que pode possibilitar uma análise crítica da situação real da instituição. Segue
abaixo algumas sugestões a serem consideradas. Esse relatório deverá
contemplar aspectos quanto:
•
Características da clientela;
•
Atuação da equipe técnica e docente;
• Como ocorreu o desenvolvimento e adequações do Projeto Político
Institucional;
•
As diferentes relações que se estabelecem no interior da instituição;
• Os indicativos de qualidades dos freqüentadores;
Sugestões de aspectos a serem considerados na caracterização do
estabelecimento:
1. Caracterização sócio-econômica:
Breve histórico da criação da instituição. Características gerais da
comunidade e sua influência na composição da clientela: caracterização do
setor ou bairro em termos de urbanização (tipo de casas, tuas, igrejas
indústrias, tipo de comércio, transporte urbano etc.), nível sócio-econômico das
famílias, aspectos culturais e de lazer, assistência social c saúde outras
escolas existentes.
30
2. Estrutura física e material:
Caracterização do edifício e de sua arquitetura, considerando o tipo de
construção, o aspecto físico geral e o número de salas, a adequação dos
espaços aos fins propostos.
Perceber se as diferentes áreas existentes não prejudicam outras
atividades, gerando ruídos dentro das salas, por exemplo. Se equipamentos
são adequados e suficientes. Se a cozinha e refeitório possibilitam que os
frequentadores ou funcionários se alimentem de forma adequada, sentados e
com talheres. Quais são as verbas e como é sua sistemática de efetuação de
despesas, formas de controle e financiamento de seus gastos.
3. Pessoal:
Qualificação
estabelecimento.
dos
diferentes
Demonstrações
profissionais
de
envolvidos
no
comprometimento
e
satisfação/insatisfação com o trabalho.
4. Estrutura, organização e funcionamento:
Observar o organograma da instituição e as principais atribuições de
cada profissional e setor. Caracterizar a forma de gestão e de
relacionamento entre os profissionais de um mesmo setor e de setores
distintos. Perceber se o regimento é do conhecimento de todos. Como os
frequentadores se portam em relação às normas de convivência, se houver.
Se existe algum programa de formação continuada para os professores e
pessoal administrativo. Se há unidade de ação da equipe técnica e docente
ou o trabalho é fragmentado e individualizado. Perceber se existem conflitos
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de funções entre equipe técnica e docente, e quais suas razões.
Perceber se o local de atendimento está organizada, com pessoal
suficiente. Se existem prontuários para cada frequentador, com ficha
cadastral e seus dados de identificação, residência, profissão dos pais etc.
5. O planejamento:
Existe alguma sistemática de levantamento de dados e informações
para o diagnóstico? Como é organizado o planejamento? Existe uma
articulação entre a programação de objetivos e conteúdos? Ocorrem
avaliações
periódicas
das
diferentes
atividades?
Quem
realiza
as
avaliações? Há uma reflexão conjunta sobre a prática desenvolvida, para
detectar desvios, dificuldades, e reorientar os trabalhos?
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