www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 1 Resposta: alternativa “B”. Resolução: A variação da temperatura global, observada no gráfico, se deve ao aumento dos níveis de dióxido de carbono na atmosfera, provocado pelas atividades humanas como a queima de combustíveis fósseis. O dióxido de carbono é um dos gases retentores de calor, responsável pelo aumento da temperatura no planeta. Questão 2 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Os insetos possuem um esqueleto externo rígido, constituído de quitina e revestido por uma camada de cera que o torna impermeável e protege o animal da perda excessiva de água, contribuindo para a sua adaptação ao meio terrestre. Questão 3 Resposta: alternativa “E”. Resolução: O texto cita como forma de disseminação da doença o fato de a fêmea adulta do berne pôr seus ovos em outras espécies de moscas, que os transportam e os depositam sob a pele de animais de sangue quente, onde tais ovos eclodem formando as larvas que originam a lesão característica da doença. Assim, conclui-se que a melhor forma de combater o berne, a longo prazo, é diminuir a incidência de moscas transportadoras de ovos. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 4 Resposta: alternativa “E”. Resolução: Utilizando o texto como suporte para a resolução da questão, verifica-se que nas opções nutricionais para os atletas há presença, principalmente, de carboidratos, que são nutrientes utilizados como fonte de energia para o organismo, em especial para atividade muscular, que requer grande consumo de energia. Questão 5 Resposta: alternativa “A”. Resolução: Etapa 1 Vm1 = 90 km/h ∆S1 = 10 km ∆T1 = ? Etapa 2 Vm2 = ? Vm1 = ∆S1/∆T1 90 = 10 / ∆T1 ∆T1 = 10 / 90 ∆T1 = 1/9 h ∆S2 = 10 km ∆T2 = 30 min = ½ h = 0,5 h ∆ST = 20 km ∆TT = ∆T1 + ∆T2 = 1/9 + 1/2 = 11/18 h Vm = ? Para obtermos a velocidade média para o trajeto todo precisamos de duas grandezas físicas importantes: o tempo total de deslocamento (∆TT) e o deslocamento total realizado (∆ST). Vm = ∆ST/∆TT = 20 = 20 · 18/11 = 360/11 = 32,72 km/h 11/18 www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 6 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Toda vez que um objeto é posicionado entre uma lente convergente e seu foco, ela funciona como uma lente de aumento, por isso teremos a formação de uma imagem virtual (por estar na frente da lente), maior e direita, como na figura abaixo. Convergente Ai Ao Fi Fo Questão 7 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Sabendo-se que a energia consumida é o produto da potência do equipamento pelo seu tempo de utilização, temos de acordo com a tabela abaixo: EQUIPAMENTO A B C Total POTÊNCIA (kW) 4,4 1,8 2,2 - ∆td (h) ∆tM (h) 2 2 2 - 40 40 40 - ∆E = P x ∆t (kWh) 176 72 88 336 Questão 8 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Assumindo Vsom=340m/s, devemos apenas fazer uma transformação de unidade, usando o fator 3,6. Teremos: vsom = 340 · 3,6 = 1224km/h aproximadamente 1200km/h. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 9 Resposta: alternativa “E”. Resolução: O processo de fotossíntese ocorre com absorção de energia, ou seja, é um processo endotérmico. O processo da respiração aeróbia ocorre com liberação de energia, ou seja, é um processo exotérmico. Uma reação química pode ser representada, genericamente, por: reagente(s) produto(s). A análise das reações apresentadas permite concluir que os reagentes da fotossíntese são os produtos da respiração. Questão 10 Resposta: alternativa “A”. Resolução: Dos materiais citados, o único que pode ser atraído por um eletroímã é o aço, cujo principal componente é o ferro. Esse metal apresenta uma propriedade denominada ferromagnética, ou seja, pode ser atraído por ímãs. Questão 11 Resposta: alternativa “B”. Resolução: Em uma reação de combustão incompleta de substâncias que contêm carbono em sua composição, pode ser produzido o gás monóxido de carbono (CO), incolor, inodoro e que apresenta a capacidade de reagir com a hemoglobina do sangue, impedindo o transporte de oxigênio para as células. Questão 12 Resposta: alternativa “A”. Resolução: A albumina ou ovoalbumina é uma proteína abundante na clara do ovo. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 13 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Sejam a e b as dimensões da nova fotografia. De acordo com o enunciado, temos: a b 2,5 a 30cm e b 40cm 12 16 Questão 14 Resposta: alternativa “B”. Resolução: O número total de pixels é dado por: x ( x 200) Assim, temos: x ( x 200) 480.000 x 2 200 x 480000 0 x 600 ou x 800 . Sendo x um número positivo, as dimensões dessa tela são, em pixels, de 600 por 800. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 15 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Subtraindo a área da praça (calçada + parte interna) da parte interna, temos a área da calçada, somente. Área da praça = 24 x 19 = 456 m2 Área da parte interna da praça = 20 x 15 = 300 m2 Área da calçada = 456 – 300 = 156 m2 Questão 16 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Sejam x e y , em cm, as medidas dos catetos a determinar. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico De acordo com a figura acima, temos: x x 1 sen30 0 x 50 100 100 2 y x 3 cos 30 0 x 50 3 100 100 2 Questão 17 Resposta: alternativa “D”. Resolução: De acordo com o enunciado, temos: O novo quadrilátero obtido é um quadrado cujos lados são dados por: l 2 30 2 30 2 l 2 1800 l 1800 l 30 2 . Sendo o perímetro a soma dos lados, temos: l l l l 4l 4 30 2 120 2 . www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 18 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Utilizando o diagrama de Venn – Euler, temos: x 35 60 x 25 e y 10 . y 35 45 x 35 y 25 35 10 70 . Portanto, foram entrevistados 70 consumidores, pois Questão 19 Resposta: alternativa “B”. Resolução: 43 milhões em notação científica é dado por: 4,3 10 . 7 Assim, como 0,00000005 corresponde a 5,0 10 8 . www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 20 Resposta: alternativa “D”. Resolução: De acordo com gráfico, pode-se perceber que o preço do açúcar diminuiu, aproximadamente, 25%. Questão 21 Resposta: alternativa “A”. Resolução: De acordo com o gráfico, o preço do leite sofreu um reajuste de 30%. Sendo V o valor da compra em setembro de 2013, temos: V 1,3 (5 1,20) V 7,80 Questão 22 Resposta: alternativa “B”. Resolução: Em Setembro de 2012, temos 109 h e 19 min = 6540 min e, 101 h e 16 min = 6076min. Então, temos: 6559 6076 7,4% 6559 www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 23 Resposta: alternativa “E”. Resolução: O cálculo do volume de um bloco retangular (paralelepípedo reto retângulo) é dado pela fórmula: V Área da base x altura V 3 5.2 3 . 2 6 30 Logo, o volume dessa piscina vale 6 30 m 3 Questão 24 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Estamos procurando a razão N distância média da Terra aoSol 150 000 000 375 distância média da Terra à Lua 400 000 Logo, o Sol está 375 vezes mais longe da Terra do que a Lua. Questão 25 Resposta: alternativa “D”. Resolução: O uso da água está relacionado às atividades econômicas e sociais: a agropecuária, a indústria, o comércio, o setor público e o residencial. A maior utilização de água ocorre com a agropecuária, que consome cerca de 70% do total, seguido pela indústria, pelas residências e pelo comércio. Daí a necessidade de utilizar a água de reuso, tanto no campo como na cidade. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 26 Resposta: alternativa “C”. Resolução: A partir da segunda metade da década de 1980, aumentou muito a importância do agronegócio, porque, devido a sua alta tecnologia, os setores mais tradicionais da agricultura precisaram se adaptar a essa nova fase. Para isso, criou-se uma nova atividade econômica ligada ao campo, denominada “o novo rural”. Trata-se de espaços dedicados ao lazer, ao turismo rural, ao ecoturismo e aos hotéis-fazenda. Isso contribui para expandir a criação de empregos diretos e indiretos. Questão 27 Resposta: alternativa “A”. Resolução: China, Espanha, Alemanha e EUA aumentaram muito sua capacidade de obter energia pela ação dos ventos. No caso da China, ela é ainda muito dependente do carvão mineral, que causa muita poluição. Os países ricos, de modo geral, têm sua matriz energética baseada no carvão, no petróleo e em usinas nucleares, e a busca por energia renováveis e limpas está apenas começando. Os países tropicais estão nessa busca também, porém, seus resultados ainda são pouco expressivos. Questão 28 Resposta: alternativa “E”. Resolução: Neste ano, no mês de janeiro, vivemos uma crise dos portos, quando a soja produzida no Centro-Oeste, trazida em caminhões, formava grandes congestionamentos nos portos do Centro-Sul, mostrando a precariedade de nossas estradas, a falta de condições de armazenamento e, até mesmo, a opção de embarque, que está muito concentrada em poucos portos, principalmente do Centro-Sul. É nessa região quer estão os principais corredores de exportação, pelos quais se escoa a produção até os portos de Santos, Paranaguá e Vitória. Questão 29 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Na composição do PIB, a maior parcela está relacionada ao setor terciário (comércio e serviços), seguido, em menor proporção, pelo secundário (indústria) e pelo primário (agropecuária). Contudo, as seis cidades citadas, mesmo tendo forte concentração industrial, não necessariamente são as mais industrializadas, tendo em vista que Porto Alegre, Recife e Salvador não constam desse grupo. Por isso, a melhor alternativa é a “D”, tendo em vista que a geração de riquezas envolve outras atividades do meio urbano além da indústria. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 30 Resposta: alternativa “C”. Resolução: A partir da década de 1990, a economia brasileira segue a tendência mundial da abertura de mercado, intensificação do processo de globalização e desconcentração industrial, com as empresas se deslocando dos velhos centros industriais para os novos centros que ofereçam infraestruturas, incentivos fiscais e mão-de-obra abundante, barata e qualificada. Assim, nas últimas décadas, parte da população que migrou do Nordeste para o Sudeste tem retornado à região de origem, em face das novas oportunidades de emprego e da falta de perspectivas nos velhos centros industriais. Questão 31 Resposta: alternativa “A”. Resolução: A África Subsaariana (toda a região a partir do Sul do Saara, desde o Sahel até a África Meridional) é marcada pelos mais baixos índices de desenvolvimento humano (IDH), como é o caso de Serra Leoa, Níger, Moçambique, Burkina Fasso, entre outros países. Trata-se de uma região de pobreza resultante do processo colonial, de guerras tribais, na qual o uso inadequado do solo intensifica os processos de desertificação. Questão 32 Resposta: alternativa “B”. Resolução: A alternativa B apresenta uma precisa interpretação do texto fornecido pelo enunciado. De fato, encontra-se no Mundo Antigo duas origens para a escravidão: a guerra, mais comum e produtora de um contingente de escravos, capaz de formar um sistema de produção e uma outra, que é produtora eventual de escravos, o endividamento. Questão 33 Resposta: alternativa “A”. Resolução: O servo medieval ou servo da gleba tinha o compromisso, que era absorvido por sua descendência, de jamais abandonar o lote a que estava ligado no feudo, pois dali retirava sua sobrevivência e a de seu senhor, que, também, sendo um nobre guerreiro, garantia-lhe sua proteção em circunstâncias marcadas pela violência. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 34 Resposta: alternativa “C”. Resolução: As corporações de ofício ou guildas são um fenômeno típico do contexto denominado Renascimento Comercial e Urbano, manifestando-se como uma forma monopolizadora de organizar a produção. O texto fornecido pelo enunciado é bem claro quanto à organização da produção manufatureira através das corporações. Questão 35 Resposta: alternativa “D”. Resolução: As informações contidas no enunciado da questão destacam as várias possibilidades de ocorrência da mão de obra escrava, com especial ênfase para o chamado “escravo de ganho”, muito comum nos espaços urbanos coloniais. Ao propor esse tema, a prova destaca outras facetas do universo do trabalho colonial, muitas vezes, de maneira esquemática, associado ao trabalhador escravo em fazendas de cana-de-açúcar. Questão 36 Resposta: alternativa “E”. Resolução: A questão procurou problematizar a opção metropolitana por substituir a mão de obra indígena pela africana, já na primeira metade do século XVI. A lucratividade do tráfico negreiro foi um dos fatores determinantes para essa tendência, considerando o predomínio português nessa importante atividade que reafirmava a essência do mercantilismo. Questão 37 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Ned Ludd teria sido o primeiro líder do movimento dos “quebradores de máquinas”, origem do nome ludismo. Foi a primeira manifestação da história do movimento operário, anterior às associações e às primeiras reivindicações políticas do Cartismo (1838-48) e é considerado por alguns como um movimento revolucionário e, por outros, como uma expressão ainda incipiente de consciência operária. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 38 Resposta: alternativa “D”. Resolução: O enunciado da questão descreve as condições de fixação de colonos europeus no extremo sul do Brasil, durante o período imperial brasileiro, em especial durante o Segundo Reinado. O projeto imperial durante a segunda metade do século XIX era o de povoar a região que apresentava as características de ter baixa densidade democráfica, e de sofrer forte pressão fronteiriça (Uruguai, Argentina e Paraguai). A essência para formação desses núcleos de povoamento, foi a criação de colônias com base no trabalho familiar e na policultura. Questão 39 Resposta: alternativa “A”. Resolução: Trata-se de uma questão de interpretação de texto. Espera-se que o candidato perceba que, em Ciências Humanas, a “Teoria da Jabuticaba” tem um sentido diferente. Não se trata de dizer que a jabuticaba só existe no Brasil, mas de afirmar que há problemas que são específicos desse país. O candidato pode confundir-se e marcar a alternativa b, devido à presença da data, se não perceber que 2003 não foi o ano da criação do Plano Real, mas da entrega do prêmio ao economista que criou esse plano. A alternativa c também está incorreta, pois afirma que a teoria seria verdadeira devido à presença de jabuticabeiras em toda a América Latina, sendo que a “Teoria da Jabuticaba” afirma o contrário: a presença de jabuticabeiras, segundo ela, estaria restrita ao Brasil. A alternativa d não está correta, pois o fato de a jabuticabeira poder ser cultivada no mundo todo não torna a “Teoria da Jabuticaba” uma teoria de abrangência universal. Por fim, a alternativa e é incorreta, uma vez que a “Teoria da Jabuticaba” não trata dos estudos sobre plantio de jabuticabeiras, mas de o fato de alguns problemas econômicos ocorrerem apenas no Brasil. Questão 40 Resposta: alternativa “E”. Resolução: O termo destacado inicia uma oração subordinada adverbial concessiva, estabelecendo uma relação semântica de contraste com a oração principal. É o que ocorre nesta alternativa: “Ainda que” é uma locução conjuntiva concessiva. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 41 Resposta: alternativa “B”. Resolução: Mais uma questão de interpretação. O texto afirma que a jabuticabeira pode ser plantada em qualquer lugar do mundo, mas não sem restrições, uma vez que afirma que o plantio pode malograr por questões ambientais. Apesar de mencionar cultivos em vasos e em ambientes controlados, o texto não diz nada sobre o cultivo em laboratórios. Além disso, afirma que o surgimento natural da jabuticabeira já teria sido notado no México e na Argentina. Não é dito no texto que plantar jabuticabeiras é impossível em países europeus. Ao contrário, ele afirma implicitamente a possibilidade de plantá-los na Europa, desde que em vasos e em ambientes fechados. Quanto à alternativa e, ela não pode estar certa, pois o texto afirma literalmente que a jabuticabeira depende de condições ambientais adequadas para ser cultivada. Por isso, a alternativa correta é a b, que afirma que o desenvolvimento da jabuticabeira pode ser prejudicado na Europa. Questão 42 Resposta: alternativa “D”. Resolução: Em (A), não há o acento indicativo de crase antes de verbo. Em (B), não há o acento indicativo de crase antes de pronomes neutros, ou seja, pronomes que não aceitam artigo. Em (C), não há acento indicativo de crase antes de numerais que não indiquem horas. Em (D), há o acento indicativo de crase, porque o substantivo referência rege a preposição “a” e o substantivo Teoria aceita o artigo “a”. Em (E), não há o acento indicativo de crase entre palavras repetidas. Questão 43 Resposta: alternativa “C”. Resolução: Textos informativos, como a maioria dos da imprensa, costumam centralizar a atenção do leitor naquilo de que se fala. O texto desta questão é um exemplar disso. Ele não fez com que o leitor se foque nas emoções do autor, ou na linguagem do próprio texto, nem tenta provocar reações à estética do enunciado, ou persuadir o leitor. Ele apenas informa – quer dizer, centra a atenção do leitor na informação. É, portanto, um texto que realiza a função referencial. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 44 Resposta: alternativa “A”. Resolução: O texto mostra o sacrifício do eu lírico para montar um sítio e seu desconforto em vê-lo invadido e usufruído por aqueles que não o ajudaram. Ele não vê a chegada dos animais com satisfação. Ao contrário, chama-a de “safadeza”, “marvadeza” e pede aos animais que vão embora – “dê no pé”. O texto não faz referência alguma a um desejo do eu lírico de encontrar sossego em meio à natureza selvagem. A referência à presença de “até tamanduá” é negativa. Por fim, não há, em definitivo, no texto, referência alguma à seca e a qualquer sofrimento decorrente dela. Pelo contrário, o autor descreve uma natureza exuberante, com grande quantidade de animais e plantas da terra. Questão 45 Resposta: alternativa “E”. Resolução: No verso “Plantei um sítio” o verbo está no sentido de construir, fundar. Em (A), o verbo está no sentido de “desferir”. Em (B), o verbo está no sentido de “ficar”, “permanecer”. Em (C), o verbo está no sentido de “enterrar”. Em (D), o verbo está no sentido de “inventar”. Em (E), o verbo possui o mesmo sentido que no verso de Raul Seixas. Questão 46 Resposta: alternativa “B”. Resolução: A supressão do r final dos verbos no infinitivo é extremamente comum no Português falado no Brasil, e não se restringe ao ambiente rural. Há marcas da fala típica do campo no texto, como a substituição do l de final de sílaba pelo r, o que não nos autoriza a crer que o eu lírico usasse uma variedade linguística urbana. É importante salientar que essa troca do l pelo r não torna a comunicação mais difícil, afinal, há quem se comunique assim cotidianamente, sem que essa troca represente dificuldade de comunicação alguma. O mesmo pode ser dito dos vocábulos derivados de línguas do tronco tupi-guarani. Elas são totalmente incorporadas ao Português brasileiro e não causam nenhuma dificuldade de comunicação. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico Questão 47 Resposta: alternativa “D”. Resolução: O eu lírico afirma claramente que trabalhou sem ajuda para construir seu sítio, mas isso não é, no texto, sinal de nenhuma amargura. O eu lírico não expressa nenhuma forma de ressentimento com essa situação, nem tampouco se refere a seus vizinhos. Apenas o que o torna indignado é a invasão do sítio que ele construiu sem ajuda de ninguém. Fica implícito que essa invasão é a causa do comportamento anormal de seu galo e de suas galinhas. Questão 48 Resposta: alternativa “C”. Resolução: O primeiro verso do poema não compara ou aproxima “barulhinho”, “vermelho” e “cajus”. Também não há como imaginar que o barulho dos cajus faça referência à Mata Atlântica, pois o poema deixa claro, desde o título, que o ambiente descrito é o de uma fazenda. Não faz sentido interpretar o verso como uma personificação, pois emitir sons e ficar vermelho não são características exclusivas do ser humano. Ocorre, sim, a sinestesia, pois há uma mistura de imagem visual e sonora na expressão “barulhinho vermelho”. Questão 49 Resposta: alternativa “A”. Resolução: Nem o poema, nem a música fazem referência à cidade como ambiente caótico, oposto ao rural. Há, na letra da música, a manifestação de desconforto, mas com a natureza selvagem, e não com o ambiente rústico do campo, ao passo que o poema trata da natureza com olhar contemplativo. Como se vê, as alternativas b e c atribuem aos dois textos características que só valem a um deles. A letra da música e o poema são iguais apenas na medida em que tratam do contato do homem com a natureza. Questão 50 Resposta: alternativa “E”. Resolução: Em (A), o verbo fazer, no sentido de tempo decorrido, é impessoal e deve permanecer na 3ª pessoa do singular. Em (B), o verbo tem de concordar com o sujeito que está no plural e o predicativo deve concordar com o seu sujeito também: ERAM ESPERADAS, na fazenda, vinte toneladas de grãos. Em (C), o verbo HAVER, no sentido de existir, ter é impessoal e deve permanecer na 3ª pessoa do singular. Em (D), o verbo SER e o predicativo FAVORÁVEL têm de concordar com o seu sujeito: “... sejam favoráveis à preservação.” Em (E), o sujeito está posposto ao verbo HAVIAM, que deve concordar com ele em número e pessoa. www.portalrumo.com.br - www.portalrumo.com.br/blog Telefone: 0 11 3377-888 IFSP – Vestibular 2013 – 1º Semestre Ensino Médio Técnico