Escola Municipal de Ensino Fundamental João De Zorzi
Rua Dr. Mário Lopes, 2070 – Bairro Fátima Baixo
Caxias do Sul – RS -Fone: 39.01.12.73
PROJETO MONTEIRO LOBATO
CONTOS DA TRADIÇÃO POPULAR UNIVERSAL
“A LEITURA TRANSFORMA-SE EM ARTE”
CAXIAS DO SUL
2010
JUSTIFICATIVA:
Considerando que:
- a prática da leitura tem muito a ver com os processos de conscientização e
humanização do indivíduo;
- o estímulo à leitura permite a construção do diálogo na perspectiva freiriana
de conceder a palavra ao outro;
- é tarefa da escola possibilitar o acesso à cultura letrada;
- o acesso ao conhecimento dá-se também através da leitura que permite uma
maior mobilidade dos grupos humanos;
- a criticidade desenvolvida por intermédio dos livros capacita o aluno para o
seu potencial reivindicatório;
- uma boa seleção e leitura de livros desenvolvem a crítica, a contestação e a
transformação da sociedade e do regime de privilégios nela instituídos;
- o combate à alienação possibilita ao indivíduo a realização de sua plenitude
como ser, o reconhecimento da condição de humano e a diversidade cultural
independente da sua origem, dando-se conta de que as necessidades,
angústias, medos, crenças são próprias da humanidade,
justifica-se a
implementação do referido projeto.
OBJETIVO GERAL:
Propiciar aos alunos o contato e a fruição, através da leitura de contos
da tradição popular universal, confrontando-se com diferentes textos que
permitam a construção de reflexões sobre as diferenças de linguagem, de
cultura, mas ao mesmo tempo reflitam sobre o que os aproxima enquanto
seres humanos, a fim de que a mesma seja um ato libertador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- proporcionar ao aluno ver-se como um ser capaz de participar como sujeito
de seu processo de formação como leitor;
- responsabilizar o professor como agente fundamental na promoção da leitura;
- resgatar a tradição oral através da contação de histórias;
- estimular a capacidade de ouvir a fim de desenvolver a imaginação;
- dialogar sobre os contos lidos a partir da interação com os colegas;
- disponibilizar um acervo qualificado aos alunos a fim de que, a partir do
desejo e da possibilidade de escolha, procedam à leitura;
- relacionar a obra considerando o contexto sociocultural em que ela foi
produzida com a realidade atual;
- explorar e compreender as histórias trabalhadas de forma a obter um
resultado em concretizar um trabalho estético em arte visual.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Escola Municipal de Ensino Fundamental João De Zorzi
Rua: Av. Dr. Mário Lopes, 240 Bairro: Fátima Baixo
Caxias do Sul – RS
1.1.Título: A leitura transforma-se em arte.
1.2.Órgão Executor: Secretaria Municipal da Educação – Secretaria Municipal
de Cultura e Biblioteca Pública Municipal Dr. Demétrio Niederauer.
1.3.Responsável pelo Projeto: Prof Olga Néri de Campos Lima
1.4. Público Alvo: Alunos da 5ª, 6ª, 7ª e 8ª série do turno da tarde da E.M.E.F.
João de Zorzi.
1.5.Local: E.M.E.F. João de Zorzi e Centro Municipal de Cultura Dr. Henrique
Ordovás Filho
1.6.Recursos:
1.6.1. Humanos: Profª de Língua Portuguesa: Olga Néri de Campos Lima
Profª do Laboratório de Informática: Eliane Fátima Molon
Zandomeneghi
Prof ª de Artes: Eliana Maria Gatelli Vasques e Mirelle Nunes
Moroni dos Santos
Profª da Biblioteca: Joceli Valentim
1.7.Materiais: máquina fotográfica, recursos multimídia, materiais didáticos e os
seguintes livros:
- Pindorama – terra das palmeiras , Marilda Castanha
- Contos de Grimm – Tradução de Heloisa Jahn
- Kabá Darebu, Daniel Munduruku
- Divinas Aventuras – Histórias da Mitologia Grega, Heloísa Prieto
- Aves do Sertão – István Major e Arlene Holanda
- Catando Piolhos Contando Histórias, Daniel Munduruku
- As fabulosas fábulas de Iauaretê, Kaká Werá Jecupé
- Nian – Reconto da tradição oral chinesa, Kety Chen
- Contos de Shakespeare, adaptação de Paulo Mendes Campos
- O cavaleiro do Sonho – As aventuras e desventuras de Dom Quixote de la
Mancha
- Histórias Africanas para contar e recontar, Rogério Andrade Barbosa
- Histórias ou Contos de Outrora, Charles Perrault
- Contos de Animais do mundo todo, recontados por Naomi Adler
- Sikulume e Outros Contos Africanos, adaptação de Júlio Emílio Braz
- Operação Resgate na Jordânia – O segredo do Deserto, Luciana Saveget
- Teiniaguá – A Princesa Moura Encantada, Caio Riter
- Os gêmeos do tambor (reconto do povo massai)
- O turbante da sabedoria e outras histórias de Nasrudin – Ilan Brenman
- Sete Contos Russos, recontados por Tatiana Belinky
- A luta de cada um – Ajuricaba – O caudilho das selvas, Márcio Souza
- Os grandes contos populares do mundo, Flávio Moreira da Costa
- As fabulosas histórias de Merlin e o Rei Artur, Gilles Massadier e Benjamin
Bachelier
- Odisséia – As aventuras de Ulisses – Stelio Martelli
- O Casamento entre o Céu e a Terra – Contos dos Povos Indígenas do Brasil,
Leonardo Boff
- A princesa de Bambuluá, Luís da Câmara Cascudo
- Capoeira, Sônia Rosa
- Os Lusíadas, Fido Nesti
- Histórias de Mukashi – Contos Populares do Japão, Lúcia Hiratsura
- Folclore Brasileiro Infantil - Girassol
METODOLOGIA:
O professor oportunizará, durante as aulas de Língua Portuguesa, o
contato com os Contos da Tradição Popular Universal valendo-se da
exploração daquilo que os alunos já conhecem dessa tradição; questionamento
sobre o que as famílias conhecem dessa tradição; em diferentes momentos o
professor promoverá os livros a fim de que os mesmos sejam retirados da
biblioteca para leitura; leitura para os alunos de alguns textos; explorando as
capas dos livros; utilizando-se de estratégias para despertar o interesse pela
leitura dos textos; fruição do texto literário; desenvolvimento de trabalhos
estéticos pelos alunos durante as aulas de Artes; exposição dos trabalhos e
visita à exposição a acontecer no Centro de Cultura Dr. Henrique Ordovás
Filho.
AVALIAÇÃO:
O envolvimento e a participação dos alunos de forma prazerosa será
considerada como fundamental para avaliar o projeto, bem como o aumento
significativo na procura dos livros que compõem o acervo da biblioteca da
escola.
CRONOGRAMA:
Durante os meses de julho, agosto e setembro de 2010.