O ON NL L I I NN EE
Economia
Wiliam Rangel
Economia
Introdução
Vivemos em um mundo altamente globalizado e pleno de informações e transformações,
no qual os negócios evoluem junto com as empresas, que se reinventam a cada ciclo
de crescimento, numa tentativa, por vezes, desesperada de responder às demandas de
consumidores e cidadãos cada vez mais bem informados, conectados e exigentes.
Para entender melhor este cenário em transformação, ofertamos este conteúdo
de economia, moderno e abrangente, pois desejamos que você saiba como utilizar os
conhecimentos da ciência econômica para prever, antecipar e gerenciar os seus impactos
para a condução de sua vida pessoal, sua vida profissional e também para sua participação
na sociedade.
Nossa disciplina está integrada com as demais disciplinas que fazem parte de sua
grade curricular, e aborda, de forma interdisciplinar, aspectos econômicos, sociais,
ambientais e financeiros relacionados aos negócios realizados pelas pessoas e pelas
empresas.
Nesta disciplina você verá as noções básicas de dois importantes setores da Economia:
a Microeconomia - que mostra as interações entre consumidores e fornecedores que
duelam em busca do equilíbrio de mercado -, e a Macroeconomia - que trata das grandes
questões econômicas de nossos dias, como a inflação, o desemprego, os impostos e a
formação do PIB de um país.
Abordaremos estas questões sempre com um olhar sobre a realidade que nos cerca,
através de um conteúdo emoldurado por recursos educacionais que tornam o aprendizado
mais fluido, mais interessante e participativo, no qual você verá como a Economia faz
parte de sua vida e como você pode interpretar os eventos econômicos a seu favor,
principalmente com relação ao mercado de trabalho, para o qual você está se capacitando.
2
Economia
Objetivos
A disciplina de economia tem objetivos gerais e específicos bem claros, que nos
permitem estabelecer as competências que devem ser desenvolvidas. Veja a seguir:
Objetivos Específicos:
Capacitar o aluno para que ele tenha
uma visão global sobre o mercado atual,
de forma a identificar a empresa como um
agente econômico que tem vida própria,
que interage e atrita, todo o tempo, com as
forças internas e externas do mercado.
Objetivos Gerais:
Apresentar ao aluno os principais
conceitos da Teoria Econômica a fim
de capacitá-lo para a compreensão das
relações entre consumidor, mercado,
governo e o setor externo da economia.
Competências a serem desenvolvidas na disciplina.
Esperamos que, ao final deste curso, você seja capaz de:
• Reconhecer as definições e conceitos básicos da ciência econômica e a forma como
esta ciência social está organizada, além de ser capaz de ordenar e exemplificar os
princípios econômicos de Mankiw;
• Demonstrar a lei da oferta e da demanda e ser capaz de construir esquemas da
economia real que explicam o comportamento do consumidor no mercado de bens
e serviços;
• Relacionar os fatores que influenciam na oferta e na demanda por bens e serviços,
de forma a construir a noção de equilíbrio de mercado, com as possíveis restrições
impostas pela elasticidade;
• Empregar os conceitos de PRODUÇÃO e de CUSTOS para categorizar e descrever
estes custos à luz da contabilidade empresarial;
• Ordenar os conceitos e as definições básicas da Macroeconomia, visando à
construção do resumo teórico sobre a contabilidade nacional e a compreensão dos
grandes agregados macroeconômicos;
• Reconhecer e definir os conceitos do ambiente inflacionário, de forma que possa
entender as causas e relacionar os efeitos da política econômica sobre o dia a dia
da empresa e do mercado;
• Analisar o ambiente empresarial e esquematizar as forças políticas e econômicas
que atuam sobre esse ambiente, identificando a interação entre a empresa e o
mercado visando construir e comparar possíveis estratégias de respostas às forças
de mercado.
3
Economia
Unidade 1
Wiliam Rangel
Introdução à Microeconomia
4
UNIDADE 01
Introdução à Microeconomia
Gestão Integrada de RH
UNIDADE 01
Sumário
Carta ao Aluno .................................................................................................. 06
Introdução ........................................................................................................ 07
Objetivos............................................................................................................ 08
Estrutura da Unidade........................................................................................ 08
UNIDADE 1: Introdução à Microeconomia
Tópico 1: Fluxo Circular da Renda e Moeda a Dois Fatores - Famílias /
Empresas ............................................................................. 09
Tópico 2: Problemas Econômicos Fundamentais ...................................... 14
Tópico 3: Divisão do Estudo Econômico .................................................... 15
Tópico 4: Os Dez Princípios Básicos da Eonomia .................................. 19
Resumo ............................................................................................................. 32
Conteúdo de Fixação ....................................................................................... 33
Referências Bibliográficas .............................................................................. 34
Histórico da Administração de Recursos Humanos.
5
Economia
UNIDADE 01
Carta ao Aluno
Caro(a) aluno(a),
Seja bem-vindo ao fascinante mundo da Economia!
Seja qual for o seu curso, seja qual for a sua atividade profissional, seja qual for a
maneira como você conduz a sua vida pessoal, saiba que você é considerado um “ser
econômico”, que interage com o mundo ao seu redor, e toma decisões segundo os seus
valores, os seus interesses, os seus objetivos.
A disciplina Economia pretende dar a você a capacidade de entender o ambiente
que o cerca e de interpretar de, forma adequada, os sinais que estão por toda a parte, e
que vão ajudá-lo a se sentir mais seguro para tomar importantes decisões no mundo dos
negócios ou em sua vida pessoal.
Adam Smith, considerado por muitos o “pai” da Economia Moderna e também das
teorias do liberalismo, escreveu o seguinte no final do século XVIII: “Não é pelo dinheiro
em si que os homens o desejam; é pelo que podem comprar com ele”.
Acrescentaríamos que não é apenas o que se pode comprar com ele, mas o que
podemos transformar a partir dele, gerando riqueza para as pessoas, para as empresas,
e para a sociedade, enfim. Isso denota a relevância do estudo econômico: pelo que ele
pode agregar em conhecimento para a transformação de vidas e para o aumento da sua
qualidade de vida.
Este material foi elaborado com a preocupação de dar a você um conteúdo robusto,
atual, impregnado de informações e casos da vida real, em um formato atraente e
interativo, de forma que sua participação possa ser intensa e proveitosa para o seu próprio
aprendizado.
Nós, do NEaD, queremos lhe dar as boas-vindas e nos colocamos inteiramente ao
seu dispor. Estaremos juntos nesta caminhada!
Bons estudos!
Wiliam Rangel - ECSA
(Professor-autor)
Introdução à Microeconomia
6
Economia
UNIDADE 01
Olá!
Seja bem-vindo (a) à Primeira Unidade de Aprendizagem de Economia!
Mostraremos que você é um ser econômico, que age na defesa de seus gostos, seus
interesses, suas preferências, e que também interage com os demais agentes econômicos,
que podem ter interesses, gostos e preferências bem diversos dos seus. Muitas das
vezes ainda precisamos de uma intervenção governamental para disciplinar a questão
dos direitos e deveres, ou a proteção aos agentes mais vulneráveis da sociedade. Como
ajustar esses parâmetros para que os recursos escassos e disponíveis sejam alocados da
forma mais eficiente entre todos os agentes?
A Economia, como ciência social, tenta dar respostas a essa e outras perguntas. Para
entender este processo, um bom começo pode ser a compreensão sobre qual é o papel
das famílias e das empresas na sociedade, em termos de posse e disponibilização de
bens, serviços e fatores de produção, e as respectivas remunerações para as transações
efetuadas. Nesse particular, você precisa saber como os agentes tomam decisões
individuais e como interagem uns com os outros nos mercados, onde há regras implícitas
de funcionamento que não podem ser ignoradas.
Vamos começar?
Bons estudos!
Introdução à Microeconomia
7
Economia
Ao final desta unidade, você será capaz
1. Entender o funcionamento básico do
mercado, onde as famílias e as empresas
interagem comprando e vendendo produtos,
serviços e fatores de produção;
UNIDADE 01
de:
s
o
v
i
t
e
j
Ob
2. Estar familiarizado com a nomenclatura
dos fatores de produção e seu significado
econômico;
3. Compreender as divisões do estudo
econômico, e como cada divisão trata dos
problemas econômicos fundamentais;
4. Identificar os princípios econômicos
que regem o comportamento dos agentes
econômicos
quando
tomam
decisões
individuais e também como eles interagem
com outros agentes no mercado;
5. Conhecer os princípios básicos
funcionamento da economia de um país.
Estru
da Un
tura
idade
do
Nesta Unidade de Aprendizagem, você terá
o primeiro contato com as noções básicas de
Economia, através do seguinte conteúdo:
1.
Funcionamento básico da Economia por
meio do fluxo circular da renda e da moeda;
2.
Conceituação e definições sobre os fatores
de produção e os problemas econômicos
fundamentais;
3.
Divisão do estudo econômico em quatro
grandes áreas;
4.
Dez princípios básicos da Economia,
segundo a visão do economista N. Gregory
Mankiw, para as decisões individuais dos agentes
econômicos, para as interações entre esses
agentes e sobre o funcionamento básico da
Economia.
Introdução à Microeconomia
8
Economia
Pare e pense! Todos os dias, milhões de trabalhadores acordam cedo e se põem
a caminho do trabalho, onde passam por um longo período exercendo suas atividades
profissionais, produzindo bens ou serviços que são ofertados à sociedade. Ao final
de um mês, as empresas remuneram esses trabalhadores com um salário, que será
consumido na aquisição de bens e serviços necessários a sua manutenção. Estes bens e
serviços foram produzidos por outros agentes econômicos, que também acordaram cedo,
trabalharam por todo o mês e foram remunerados pelas empresas, e que também gastam
o salário com novas aquisições, e o ciclo se repete indefinidamente. Todo esse processo
se concretiza mesmo sem que você o perceba, e o diagrama do fluxo circular da renda,
mostrado na Figura 1, vai permitir que você observe e entenda o fenômeno com mais
detalhes.
Receita
Bens e Serviços
Vendidos
Gastos
Mercado de Bens e Serviços:
As Empresas Vendem
As Famílias Compram
Empresas:
Contratam e Utilizam Fatores de Produção
Produzem e Vendem Bens e Serviços
Fluxo de Insumos
e Produtos
Bens e Serviços
Comprados
Famílias:
Vendem os Fatores de Produção
Compram e Consomem Bens e Serviços
Fluxo Monetário
Fatores de
Produção
Mercados de Fatores
de Produção:
As Famílias Vendem
As Empresas Compram
Trabalho, Terra,
Capital
Remuneração
Renda
Figura 1: diagrama do fluxo circular da renda (Mankiw, 2005, Página 23).
Introdução à Microeconomia
9
UNIDADE 01
1. Fluxo Circular da Renda e Moeda a Dois
Fatores – Famílias/Empresas Economia
1
Imagine um mercado onde constem apenas dois tipos de
agentes econômicos: as famílias e as empresas. Apenas
para conhecimento, um modelo mais completo incluiria
o governo, arrecadando tributos e prestando serviços
públicos à sociedade e, ainda, o mercado externo, com as
exportações e as importações.
As famílias e as empresas interagem em dois
mercados. No mercado de fatores de produção,
as famílias ofertam às empresas a sua mão de
obra e são remuneradas com o salário; ofertam
seus imóveis e recebem aluguéis; ofertam
capital para compra de ações das empresas, por
exemplo, e são remuneradas com o lucro e os
2
juros. Em resumo, no mercado de fatores de produção, as famílias vendem os fatores, e
as empresas compram esses insumos. Já no mercado de bens e serviços os papéis se
invertem: as empresas ofertam os bens e serviços gerados com os insumos que adquiriu
e transformou, e as famílias compram esses bens e serviços para satisfazer as suas
necessidades.
3
Introdução à Microeconomia
Para adquirir os bens e serviços, as famílias
incorrem em gastos, em despesas que, por sua vez,
se convertem em receitas para as empresas.
10
UNIDADE 01
Esse diagrama é um modelo simplificado da realidade, que mostra como a economia
está organizada e como os agentes econômicos interagem uns com os outros. Você pode
entender esse processo em cinco passos:
Economia
às famílias, já incorporando as projeções de lucro.
5
4
UNIDADE 01
As despesas ou gastos das famílias são pagos
com a renda que foi auferida com a venda dos
fatores de produção: salários, aluguéis e lucros/
juros. Entretanto, essa remuneração representou
uma despesa para as empresas. Para honrar essas
despesas, as empresas vendem os bens e serviços
As despesas ou gastos das famílias são pagos
com a renda que foi auferida com a venda dos
fatores de produção: salários, aluguéis e lucros/
juros. Entretanto, essa remuneração representou
uma despesa para as empresas. Para honrar essas
despesas, as empresas vendem os bens e serviços
às famílias, já incorporando as projeções de lucro.
Este diagrama foi colocado bem
aqui, no primeiro capítulo porque, ao
longo do curso, voltaremos a fazer
referências a ele, de forma que você
possa entender as noções básicas da
ciência econômica.
Introdução à Microeconomia
11
Economia
Os mercados são, em geral, mecanismos ágeis e eficazes para lidar com a escassez
e a escolha.
Fatores de Produção
Terra
Refere-se ao espaço geográfico utilizado para que se
construa uma fábrica, um edifício empresarial, ou para o
plantio e cultivo de produtos agrícolas e criação de animais.
Inclui os recursos naturais.
O Brasil, por exemplo, é muito rico neste fator de produção,
pois somos grandes exportadores de commodities2 agrícolas
e minerais.
1
Trade-off: Expressão utilizada para definir a tendência à relação inversa entre variáveis. Por exemplo, com uma quantia de
R$ 100, você pode comprar refrigerante ou carne bovina. Você pode gastar todo o dinheiro apenas comprando refrigerantes
apenas carne. O mais sensato, porém, é que você compre um pouco de cada bem, até o limite de R$ 100. Porém, dada
essa escolha inicial, se você quiser comprar mais carne, por exemplo, terá que abrir mão de uma parcela de refrigerantes
por causa da restrição orçamentária de R$ 100. Em resumo, você só terá mais carne se aceitar que isso só será possível
se você tiver menos refrigerantes em sua cesta!
2
Commodity: mercadorias em estado bruto ou com grau mínimo de industrialização; matéria prima. São produzidas em
grandes quantidades, e provém do cultivo ou da extração. Exemplos: café, soja, trigo, algodão, petróleo, minérios de ferro,
de cobre ou manganês, carne bovina ou de frango.
Introdução à Microeconomia
12
UNIDADE 01
Economia é a ciência social que estuda como os agentes econômicos decidem
empregar os recursos produtivos escassos na produção de bens e serviços, de modo
a distribuí-los entre as várias pessoas e grupos da sociedade, a fim de satisfazer as
necessidades humanas. (VASCONCELLOS; GARCIA, 2008). A partir dessa definição,
fica clara a associação da administração de um Estado com a administração de um
lar. Em ambos, os recursos produtivos são escassos e as necessidades humanas são
ilimitadas, o que, frequentemente, nos leva a tomar decisões. E, na tomada de decisão,
os agentes se deparam com a questão do trade-off1, já que a adoção de uma escolha
implica, necessariamente, no abandono de uma segunda alternativa. Então, podemos
dizer que esta é a principal questão da economia: como atender as necessidades humanas
ilimitadas, que aumentam com o crescimento da renda, ou com o aparecimento de novas
tecnologias, e distribuir da melhor maneira possível os recursos produtivos ou fatores de
produção, que são escassos.
Economia
São os recursos humanos, a mão-de-obra que aplica as
faculdades físicas e intelectuais no processo produtivo, seja
no chão de fábrica, na lavoura, nos escritórios, no ensino, na
pesquisa, etc.
Capital
É o estoque de equipamentos e estruturas necessárias ao
processo produtivo ou para que se possa consumir. Compreende
as edificações, as fábricas, os galpões, as máquinas e os
equipamentos.
Tecnologia
Inventário dos métodos de produção conhecidos e
empregados em produtos, processos, inovações,que são
necessários à produção e ao desenvolvimento produtivo.
Capacidade Empresarial
Competência ou habilidade para organizar, coordenar, tomar
decisões, investir, controlar e dirigir um negócio com sucesso,
mesmo em ambientes sujeitos a riscos.
Introdução à Microeconomia
13
UNIDADE 01
Trabalho
Economia
Sabemos que nem todos os fatores de produção são encontrados em todos os países,
ou, pelo menos, são encontrados em quantidades nas diferentes nações. As sociedades
enfrentam o problema de escassez de recursos para as ilimitadas necessidades
humanas. A sociedade, ou um determinado segmento dela, deve decidir, a partir das
escolhas coletivas, como empregar, da melhor maneira possível, os recursos existentes
e escolher como irão se desenvolver a produção e o consumo no país. Assim, aparecem
os problemas econômicos fundamentais, e nos perguntamos:
•O que produzir: dentro das possibilidades existentes
de produção, a sociedade deverá escolher o que será
produzido;
• Quanto produzir: ainda devido à escassez de recursos,
deve-se optar por uma quantidade que racionalize a utilização
dos fatores disponíveis.
• Como produzir: quais os métodos de produção
eficientes devem ser escolhidos, de acordo com a
tecnologia existente no país, a fim de diminuir os
custos de produção e utilizar, da melhor maneira,
os recursos disponíveis;
• Para quem produzir: a sociedade também decidirá
quais setores serão mais beneficiados e como seus membros
participarão da distribuição dos resultados da sua produção
Introdução à Microeconomia
14
UNIDADE 01
2. Problemas Econômicos Fundamentais
Economia
Você já deve ter percebido que o estudo da Economia é bastante complexo. Porém,
para facilitar esse estudo, os economistas costumam dividi-lo em quatro grandes áreas de
especialização, que são as seguintes:
• Microeconomia: estuda os fundamentos das escolhas dos agentes econômicos, ou
seja, indivíduos e firmas, e suas interações nos mercados específicos, considerando
os recursos escassos de que dispõem, através da Teoria do Consumidor e da
Teoria da Firma. Usando a análise da oferta e da demanda por bens e serviços, a
Microeconomia descreve como o mercado pode atingir um equilíbrio em relação
aos preços e às quantidades demandadas pelos consumidores e ofertadas pelas
firmas, tal como você viu no diagrama do fluxo circular da renda. A Microeconomia
também estuda as estruturas de mercado em função do grau de concorrência entre
as empresas e as implicações disso para a eficiência econômica.
• Macroeconomia: estuda a Economia como um todo, incluindo as causas e os
mecanismos corretivos das grandes flutuações das variáveis conjunturais. Importa a
determinação e o comportamento dos grandes agregados nacionais, proporcionados
em parte pela reunião dos dados setoriais da Microeconomia. Sua estrutura é composta
por 5 mercados: Bens de serviços, Mercado de trabalho, Mercado monetário (juros),
Mercado de títulos (déficit e superávit) e Mercado de divisas: câmbio, dólar.
Entenda melhor essas duas áreas na figura abaixo.
MICROECONOMIA
Defini-se pela:
Relação entre empresas
e consumidores
Da qual advém:
Apresenta:
3 elementos
Que são:
Relação entre oferta
Consumidor, empresa
e procura
e produção.
O que define:
Os preços
Introdução à Microeconomia
15
UNIDADE 01
3. Divisão do Estudo Econômico
Economia
UNIDADE 01
MACROECONOMIA
Tem foco nos:
Agregados
econômicos
Que são:
Renda, emprego, juros
câmbio, títulos, etc...
Cuja estrura é composta de:
5 mercados
Que são:
Bens de serviços
Mercado de divisas: câmbio, dolar
Mercado de trabalho
Mercado de títulos: défict e superávit
Mercado monetário (juros)
Introdução à Microeconomia
16
Economia
• Desenvolvimento Econômico: apesar de possuir um caráter macroeconômico, o
desenvolvimento econômico trata de questões de longo prazo, em busca de maneiras
para melhorar o padrão da vida da população. Isso quer dizer a melhoria dos
indicadores qualitativos da economia. Preocupa-se com o crescimento populacional
(taxas de natalidade, de mortalidade, de analfabetismo, de esperança de vida ao
nascer etc.). Visa ao aumento do bem-estar da sociedade, ao progresso tecnológico
e às estratégias de crescimento.
Entenda melhor sobre Economia Internacional e Desenvolvimento Econômico, na
figura abaixo:
ECONOMIA INTERNACIONAL
Relações de troca
Entre um país e
o resto do mundo
Se faz necessário
Não há um único país sequer
que não precise efetuar trocas
internacionais de bens e serviços
Através
Da balança comercial e
das relações comerciais
e financeiras
O que contempla?
Relações econômicas: transações
de bens e serviços e transações
financeiras e as relações
internacionais do país.
Introdução à Microeconomia
17
UNIDADE 01
• Economia Internacional: estuda as relações de troca entre um país e o resto do
mundo através da balança comercial (exportação e importação de bens e serviços)
e as relações comerciais e financeiras entre os residentes e os não residentes do
país. Contempla as relações econômicas, como transações de bens e serviços e
transações financeiras e, também, as relações internacionais do país. Isso se faz
necessário porque não há um único país sequer no mundo, que não precise efetuar
trocas internacionais de bens e serviços.
Economia
UNIDADE 01
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Caráter
Macroeconômico, questões
de longo prazo
Preocupação
Crescimento
populacional
Mortalidade
Esperança de vida
Natalidade
Analfabetismo
Objetivo
Aumentar o bem-estar da sociedade,
o progresso tecnológico e as
estratégias de crescimento
Introdução à Microeconomia
18
Economia
Logo no primeiro capítulo de seu livro “Princípios de Microeconomia”, o economista
americano N. Gregory Mankiw relacionou os dez princípios da Economia, sendo quatro
os que regem as tomadas de decisão individuais, mais três princípios que dizem
respeito a como as pessoas interagem entre si e, por fim, três princípios relacionados ao
funcionamento da Economia. Vamos a eles!
Os 10 princípios da Economia
Princípios
1, 2, 3 e 4
Princípios
5, 6, e 7
Princípios
8, 9, e 10
Tomadas de
decisão
individuais
Interações
entre pessoas
Funcionamento
da Economia
Introdução à Microeconomia
19
UNIDADE 01
4. Os Dez Princípios Básicos da Economia
Economia
Princípio nº 1 - As pessoas enfrentam trade-offs.
Você já deve ter ouvido a frase “Não existe almoço grátis”! E não existe mesmo,
pois até mesmo quando vamos a um almoço do tipo “boca livre”, incorremos em um
custo de oportunidade, pois sacrificamos uma alternativa ou outra atividade qualquer que
poderíamos estar executando. Porém, a tomada de decisão nos levou a escolher a opção
de ir a esse almoço, em detrimento de alguma outra atividade concorrente.
Vejamos mais um exemplo:
Podemos ter um meio ambiente mais limpo, menos poluído, mais sustentável. Mas,
para isso, temos que reduzir as atividades industriais poluidoras. Isso pode gerar o
desemprego, o que é indesejável. Este é o trade-off: menos poluição, mais desemprego.
Como alternativa, o governo poderia obrigar as empresas a instalarem mecanismos
de controle da poluição. Só que isso vai encarecer o preço dos produtos, ou seja, vai gerar
inflação.
Percebe por que não existe almoço grátis?
Como agentes econômicos, estamos constantemente às voltas com decisões e
escolhas mutuamente excludentes e, por isso, se faz necessário reconhecer e avaliar
os trade-offs em nossa vida, porque somente podemos tomar boas decisões se
compreendermos muito bem as opções que estão disponíveis.
Introdução à Microeconomia
20
UNIDADE 01
Princípios Relacionados à Tomada de Decisão Individual
Economia
Como os agentes econômicos enfrentam trade-offs, a tomada de decisão entre as
diversas alternativas existentes exige a comparação dos custos com os benefícios em
cada uma das alternativas. Em muitos casos, porém, a identificação dos custos pode não
estar assim tão clara como você gostaria que estivesse. Considere a seguinte hipótese:
você trabalha para uma empresa, é um assalariado, e ganha R$ 2.000 por mês. Em
dado momento de sua vida, você decide ter o seu próprio negócio, uma pet shop, por
exemplo. Você monta um plano de negócios para avaliar o empreendimento e, nele, você
indica todas as entradas de receita e todos os seus custos, fixos e variáveis. E chega à
conclusão de que vale a pena fazer o investimento, que vai lhe garantir retiradas mensais
em valores iguais ou até superiores ao salário que você ganhava como assalariado.
Um pequeno detalhe pode ter escapado ao seu controle: em seus cálculos, você
considerou como perda o salário mensal de R$ 2.000 que você ganhava como assalariado?
Se a sua resposta a essa pergunta for “não”, será necessário rever os cálculos, e a
razão é simples: ao optar pelo seu próprio negócio, você está abrindo mão de seu status
atual. Em outras palavras, e traduzindo em valores, você está sacrificando a alternativa
de continuar como assalariado, o que tem um custo mensal de R$ 2.000. Isto nos remete
ao conceito de custo de oportunidade. O custo de oportunidade nada mais é que o valor
da alternativa que foi sacrificada. Neste exemplo, o seu custo de oportunidade é de R$
2.000, equivalente ao salário mensal a que você renunciou.
Ele também é chamado de custo alternativo ou custo implícito, pois não envolve
desembolso monetário.
Introdução à Microeconomia
21
UNIDADE 01
Princípio Nº 2 - O custo de alguma coisa é aquilo de que você desiste para obtê-la.
Economia
Você conhece expressões do tipo “Comigo é tudo ou nada” ou ainda, “Ou vai ou
racha”. Elas pressupõem decisões extremas, radicais, mas você sabe que na vida as
coisas não são bem assim. Em Economia, você aprende que as melhores decisões são
tomadas “na margem”, ou seja, próximas dos extremos, daquilo que você está fazendo.
Por exemplo, se você acabou de saborear um sorvete do tipo “banana split”, sua
próxima decisão poderá ser a de aceitar (ou não) uma colher a mais de sorvete (na
margem), mas não a de tomar outra taça de sorvete.
Veja o que acontece numa companhia aérea, citada por Mankiw em seu livro: se
umavião tem 130 lugares, e a passagem custa US$ 500, significa que você jamais venderia
uma passagem por menos de US$ 500? A resposta é “não”! Imagine que este avião está
prestes a decolar e que há 10 assentos vagos. Se aparece um passageiro disposto a
pagar US$ 300 pela passagem, a empresa deve recusar? Claro que não, uma vez que os
US$ 300 cobrem, com margem folgada, os custos adicionais (custos marginais) para ter
um passageiro a mais na aeronave.
Decisões de Estoque
Decisões de Custo
Decisões de Logística
Decisões de Produto
Decisões de Local de Desembaraço
Introdução à Microeconomia
22
UNIDADE 01
Princípio 3 – As pessoas racionais pensam na margem.
Economia
Os agentes econômicos tomam decisões por meio de comparações entre custos e
benefícios e, se houver alguma alteração nessas variáveis, o comportamento dos agentes
pode mudar. Vejamos este exemplo: imagine que você está empenhado em uma campanha
antitabaco. Você acha que um imposto de R$ 3 por cada maço de cigarros vendido é um
forte incentivo econômico contra a venda de cigarros? Ou você acha que a proibição
do fumo em restaurantes e bares é um poderoso incentivo social, mais importante que
o imposto? Ou você implementaria as duas medidas simultaneamente? Pense nisso,
mas aqui vai uma dica: se olharmos para a indústria automobilística, existem estudos
contundentes que indicam que o número de acidentes e de vítimas fatais aumentou muito
após a adoção de mecanismos de segurança, como os freios ABS e os air bags instalados
nos automóveis. Por quê? Simples! Com esses mecanismos, os maus motoristas se
sentem mais seguros para dirigir de forma imprudente, na certeza de que os mecanismos
vão preservar a sua vida.
Sobre o Princípio nº 4 (“As pessoas reagem a
incentivos”), veja que belo exemplo de mudança de
comportamento em função da mudança nos incentivos:
no ano de 2013, a Prefeitura da Cidade do Rio de
Janeiro começou a aplicar multas às pessoas que jogam
lixo nas ruas. É a campanha “Lixo Zero”. As ações da
Prefeitura tiveram ampla divulgação nas rádios e TV´s,
e os resultados apareceram rapidamente: segundo a
COMLURB (Companhia Municipal de Limpeza Urbana) o
lixo descartado irregularmente no chão teve uma redução
de 50%.
Introdução à Microeconomia
23
UNIDADE 01
Princípio nº 4 – As pessoas reagem a incentivos.
Economia
Leia a matéria jornalística disponível em (http://zerohora.
clicrbs.com.br/rs/esportes/copa-2014/noticia/2013/11/operacaolixo-zero-reduzsujeira-pela-metade-no-rio-de-janeiro-4341370.
html). Link acessado em 26/12/2013 às 20h30min.
E você? Após conhecer o conteúdo destas duas matérias, se sente motivado a
modificar sua atitude diante do problema? Na sua visão, o lixo jogado na rua diminuiu
por que as pessoas rapidamente se conscientizaram sobre o seu papel frente ao meio
ambiente ou foi simplesmente por que esse gesto pode doer no bolso?
Recompensar
Pessoas
Monitorar
Pessoas
Introdução à Microeconomia
Desenvolver
e Manter Pessoas
24
UNIDADE 01
Assista à reportagem do Canção Nova Notícias em http://
www.youtube.com/watch?v=y7va_uxx9i8. Link acessado em
26/12/2013 às 21h10min.
Economia
Princípio nº 5 – O comércio pode ser bom para todos.
Você já pensou em confeccionar em casa as suas próprias roupas? Fabricar o seu
próprio sapato? Montar a sua própria bicicleta? Cortar, você mesmo, o seu cabelo?
Certamente não, pois, agindo assim, você estaria gastando muito mais dinheiro e tempo,
dois dos recursos mais escassos da humanidade, para produzir esses bens e serviços, e
com grande risco de produzir bens e serviços de qualidade muito inferior aos existentes
no mercado. Há milhares de empresas especializadas em confecções, centenas de lojas
e fabricantes de sapatos, montadores de bicicleta e, talvez, um salão de beleza em cada
rua! Por isso, o comércio racionaliza os recursos, gerando benefícios para todos!
Introdução à Microeconomia
25
UNIDADE 01
Princípios Relacionados à Interação Entre os Agentes Econômicos
Economia
Adam Smith3, um dos “pais” da Economia, em seu livro “A Riqueza das Nações”,
indicou que as famílias e as empresas, ao interagirem nos mercados, agem como se
fossem guiadas por uma “mão invisível” que as leva a resultados de mercados desejáveis,
muito embora, individualmente, cada agente esteja defendendo seus próprios interesses.
A isso chamamos de economia de mercado, na qual milhões de empresas decidem
quem contratar e o que produzir. Milhões de famílias decidem em que empresas irão
trabalhar e o que comprar com seus rendimentos. Os preços são o instrumento com que a
mão invisível conduz a atividade econômica, o que será aprofundado na segunda unidade
deste curso. Os preços refletem tanto o valor de um bem para a sociedade quanto o custo
social de produzi-lo. Como as famílias e as empresas observam os preços para decidir o
que comprar e o que vender, elas levam em consideração, involuntariamente, os custos e
benefícios sociais de suas ações.
Sobre o Princípio nº 6 (“Os mercados são geralmente
uma boa maneira de organizar a atividade econômica”):
este vídeo traz uma breve biografia sobre a vida e a obra
de Adam Smith, que é considerado o pai da Economia
moderna e que teve a grande sacada da “mão invisível
do mercado”. Importante destacar que a Economia é
uma ciência social e está interligada com várias outras
disciplinas.
3
Adam Smith: conheça a vida e a obra no vídeo indicado em Leituras Complementares.
Introdução à Microeconomia
26
UNIDADE 01
Princípio nº 6 - Os mercados são, geralmente, uma boa maneira de organizar a
atividade econômica.
Economia
UNIDADE 01
Assista ao vídeo em:
http://www.youtube.com/watch?v=J9HSmizOhDs.
Acessado em 26/12/2013, às 21h50min.
Princípio nº 7 - Às vezes os governos podem melhorar os resultados dos mercados.
Os mercados só funcionam bem quando os direitos de propriedade são garantidos,
assim como os demais direitos e marcos regulatórios funcionam, visando promover a
eficiência e a equidade. Se você fosse um fazendeiro, você só cultivaria os alimentos se
tivesse a certeza de que suas colheitas não seriam roubadas. Se você fosse dono de um
restaurante, você só serviria as refeições se tivesse a garantia de que todos os clientes
pagariam as contas antes de ir embora. Todos nós confiamos no governo para providenciar
a segurança e a justiça e fazer valer nossos direitos sobre aquilo que produzimos. No
caso dos consumidores, ainda temos a proteção legal através do Código de Defesa do
Consumidor – Lei no 8.078 de 11 de setembro de 19904.
AÇÃO DO ESTADO
CONSUMIDOR/CLIENTE
Política de defesa
da concorrência
Preços mais baixos
Maior escolha
Concorrência
Eficiência econômica
Melhor qualidade
Inovação
4
Assista ao vídeo sobre a fusão entre a Perdigão e a Sadia e conheça as restrições que o governo impôs à nova empresa,
a BRF – Brasil Foods, visando proteger o consumidor do enorme poder de mercado que ela teria.
Introdução à Microeconomia
27
Economia
UNIDADE 01
Sobre o Princípio nº 7 (“Às vezes os governos podem
melhorar os resultados dos mercados”). A Sadia e a
Perdigão eram duas grandes companhias brasileiras na
área de alimentos processados e carnes. Em 2009, na
esteira da crise internacional de 2008, as duas empresas
anunciaram uma fusão e a criação de uma nova empresa,
a BRF – Brasil Foods. Visando evitar a concentração do
mercado nas mãos da nova empresa, que poderia resultar
em eventuais prejuízos aos consumidores, o governo,
através do CADE – Conselho Administrativo de Defesa
Econômica, estabeleceu um conjunto de restrições à
usão.
Assista ao vídeo em:
http://www.youtube.com/watch?v=J9HSmizOhDs.
Acessado em 26/12/2013, às 21h50m.
Introdução à Microeconomia
28
Economia
Princípio nº 8 - O padrão de vida de um país depende de sua capacidade de produzir
bens e serviços.
De acordo com dados do FMI – Fundo Monetário Internacional, a renda per capita dos
países no ano de 2011 assumiu os seguintes valores, para os países citados:
Países
Em Dólares
Em Reais
Luxemburgo
113500
244025
Estados Unidos
48000
103200
Coreia do Sul
22000
47300
Brasil
12800
27520
China
5400
11610
Bolívia
2300
4945
Paquistão
1200
2580
Afeganistão
600
1290
Congo
200
430
Renda per capita anual – Base 2011 – Fonte: FMI
É fácil de observar que as diferenças de padrão de vida somente nesse conjunto
de países são assustadoras. A renda per capita se reflete em diversos
outros indicadores de qualidade de vida. Os cidadãos de países de
renda elevada têm mais escolaridade, mais televisores e carros,
melhor nutrição, melhores moradias, melhor assistência médica
e uma expectativa de vida mais longa do que os cidadãos dos
países de baixa renda. Quase todas as variações de padrão
de vida podem ser atribuídas a diferenças de
produtividade entre países, ou seja, à quantidade
de bens e serviços produzidos em uma
hora de trabalho. Em países onde
os trabalhadores podem produzir
uma grande
Introdução à Microeconomia
29
UNIDADE 01
Princípios Relacionados ao Funcionamento da Economia em um País
Economia
Princípio nº 9 - Os preços sobem quando o governo emite moeda demais.
O que causa a inflação? Em quase todos os casos de inflação elevada ou persistente,
o culpado é o mesmo: um aumento na quantidade de moeda. Quando um governo gasta
mais do que arrecada em tributos, precisa emitir grandes quantidades de moeda e, assim,
o valor da moeda diminui. A moeda se desvaloriza, e precisamos de mais moeda para
comprar a mesma quantidade de alimentos, por exemplo. O Brasil passou por grandes
surtos inflacionários nas décadas de 80 e 90, que somente foram debelados após a
adoção do Real como moeda, em 1994, e de mais um conjunto de medidas saneadoras. Esse tema será aprofundado na Unidade 7 – Ambiente Inflacionário.
Introdução à Microeconomia
30
UNIDADE 01
quantidade de bens e serviços por unidade de tempo, a maioria das pessoas desfruta de
padrões de vida elevados; em nações onde os trabalhadores são menos produtivos, a
maioria das pessoas precisa enfrentar uma existência com maior escassez e, portanto,
menos confortável.
Economia
Quando a taxa de desemprego está baixa, isto significa que a maior parte dos
trabalhadores está empregada, recebendo salários que serão gastos na compra de bens
e serviços, conforme vimos no fluxo circular da renda, no início desta unidade. Se muitas
famílias vão às compras, demandando bens, pode ser que os comerciantes percebam
esse movimento, e aumentem os preços para aproveitar a “maré de sorte” e também
para se precaver na renovação dos estoques. Se falta produto no mercado, os preços
sobem, e isso gera um aumento de preços, que é a inflação. Logo, teremos desemprego
em baixa, mas com inflação elevada. Se o governo adota medidas fiscais e monetárias
paraconter a inflação (medidas restritivas) acontece o efeito inverso: o crédito fica mais
caro, a sociedade paga mais tributos, as intenções de compra se congelam, reduz-se a
produção de bens, e as fábricas e o comércio demitem trabalhadores. Menos trabalhadores
com renda, menores as vendas, e surge a necessidade de ajustar os estoques, através
da baixa de preços, o que vai reduzir a inflação. Agora, então, teremos inflação baixa,
sob controle, mas com elevado desemprego. Esse tema será aprofundado na Unidade
7 – Ambiente Inflacionário, onde veremos o ambiente inflacionário e a Curva de Philips,
indicada na imagem abaixo.
Exemplo:
Ponto A: para uma taxa de inflação baixa, de apenas 2%, a taxa de desemprego é alta = 5%.
Ponto B: para uma taxa de inflação alta, de 6%, a taxa de desemprego se reduz para 3%.
Inflação
(%)
B
6%
A
2%
3%
Introdução à Microeconomia
5%
Desemprego
%
31
UNIDADE 01
Princípio nº 10 - A sociedade enfrenta um trade-off de curto prazo entre inflação
e desemprego.
Economia
UNIDADE 01
O fluxo circular da renda nos ajuda a ter uma ideia sobre o funcionamento básico
da economia, onde as famílias e as empresas interagem nos mercados de fatores de
produção e de bens e serviços. As trocas no mercado de bens e serviços representam
despesas para as famílias e, simultaneamente, receitas para as empresas.
Os fatores de produção são a terra, o trabalho, o capital, a tecnologia e a capacidade
empresarial. São eles que ajudam a resolver os problemas fundamentais da Economia: o
que produzir, quando produzir, como produzir e para quem produzir.
O estudo econômico se divide em quatro grandes áreas: a Microeconomia, a
Macroeconomia; a Economia Internacional e o Desenvolvimento Econômico.
Os princípios econômicos mostram que os agentes econômicos reagem a incentivos
e enfrentam trade-offs em suas decisões, incorrendo em custos de oportunidade, mesmo
quando tomam decisões na margem. Também mostram que o comércio pode ser bom
para todos e que os mercados podem ser uma boa maneira de organizar a atividade
econômica, mas a intervenção governamental pode ser necessária para melhorar os
resultados do mercado.
Os princípios econômicos evidenciam que o padrão de vida de um país depende da
capacidade deste país em produzir bens e serviços de forma eficiente e competitiva. Se o
governo se mostra ineficiente na condução de seus gastos, pode precisar emitir moeda,
gerando inflação, que pode afetar diretamente o mercado de trabalho.
Introdução à Microeconomia
32
Economia
UNIDADE 01
Sobre o Princípio nº 4 (“As pessoas reagem a incentivos”).
Assista à Reportagem do Canção Nova Notícias em http://www.youtube.com/
watch?v=y7va_uxx9i8. Link acessado em 26/12/2013 às 21h10min.
Leia a matéria jornalística disponível em (http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/esportes/
copa-2014/noticia/2013/11/operacao-lixo-zero-reduz-sujeira-pela-metade-no-rio-dejaneiro- 4341370.html). Link acessado em 26/12/2013 às 20h30min.
Sobre o Princípio nº 6 (“Os mercados são, geralmente, uma boa maneira de
organizar a atividade econômica”).
Assista ao vídeo em http://www.youtube.com/watch?v=J9HSmizOhDs. Acessado em
26/12/2013, às 21h50min.
Sobre o Princípio nº 7 (“Às vezes os governos podem melhorar os resultados dos
mercados”).
Assista ao vídeo em http://www.youtube.com/watch?v=Skyaroo_oO0. Link acessado
em 26/12/2013 às 22h15min.
Introdução à Microeconomia
33
Economia
UNIDADE 01
MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia. Tradução da 5ª Edição norte-americana.
São Paulo: Cengage Learning, 2005.
PINHO, Diva Benevides; VASCONCELLOS. Marco A. S. de (org.) Manual de Economia.
Equipe de professores da USP. 5ª Edição. São Paulo: Saraiva, 2004.
VASCONCELLOS, Marco A. S. de; GARCIA, Manuel E. Fundamentos de Economia. 3ª
Edição. São Paulo: Saraiva, 2008.
PASSOS, Carlos Roberto Martins; NOGAMI, Otto. Princípios de Economia. 5ª Edição.
São Paulo: Cengage Learning, 2008.
ROSSETI, José Paschoal. Introdução à Economia. 20ª Edição. São Paulo: Atlas, 2010.
VASCONCELLOS, Marco A. S. de. Economia: micro e macro. 4ª Edição. São Paulo:
Atlas, 2009.
Introdução à Microeconomia
34