MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
Planejamento Anual de Atividades – 2011
(01 de janeiro de 2011 a 31 de dezembro de 2011)
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Instituição de Ensino Superior: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.
Grupo: PET Psicologia.
Home Page do Grupo: http://www.pucrs.br/psico/pet.
Data da Criação do Grupo: 01/01/1991.
Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos): -----Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Psicologia.
Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:
( ) Licenciatura
(X) Bacharelado
( ) Licenciatura e Bacharelado
1.8. Nome do Tutor: Adolfo Pizzinato.
1.9. E-Mail do Tutor: [email protected].
1.10. Titulação e área: Prof. Dr. em Psicologia.
1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): 04/2010.
2. ATIVIDADES PROPOSTAS
No planejamento geral das atividades considere:
O compromisso com a formação acadêmica de qualidade, ética e cidadã; com a indissociabilidade
ensino, pesquisa e extensão; com a preparação dos alunos para atuar no seu futuro campo
profissional e com a melhoria do curso de graduação ao qual o grupo está vinculado.
Participação dos integrantes do grupo em atividades que visem à interação entre bolsistas e não
bolsistas e com o curso de graduação ao qual está vinculado, de modo a viabilizar o efeito
multiplicador do PET sobre a comunidade acadêmica e a interação do grupo com o projeto
pedagógico do curso.
O desenvolvimento de competências básicas pelos integrantes do grupo no uso da linguagem
escrita e oral, em idioma estrangeiro e na área de tecnologias de informação e comunicação.
Atividades inovadoras na graduação.
Ações para diminuir a evasão e repetência no(s) curso(s) de graduação.
O caráter multi e interdisciplinar das atividades.
* Os grupos criados em 2009 deverão manter, no preenchimento do formulário, as atividades
definidas na proposta que encaminharam a SESU/MEC por ocasião do referido Edital.
2.1.
Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão
No planejamento de atividades de ensino considere:
Pertinência das atividades no contexto do PET.
Contribuição para o desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no curso de
graduação ao qual o grupo está vinculado.
Complementaridade entre ações de pesquisa e extensão e os temas/ações tratados no âmbito do PET.
Benefícios acadêmicos da atividade para o grupo e para a comunidade acadêmica do curso ao qual
está vinculado.
A contribuição para a formação cidadã dos integrantes do grupo e o desenvolvimento social.
Resultados esperados (produção de material didático, apresentação e publicação de trabalhos).
* Na descrição das atividades, destacar a forma como as ações de ensino, pesquisa e extensão serão
desenvolvidas.
2.1.1. ATIVIDADES PROPOSTAS
Atividade 1: PET Cinema XXI e XXII.
Ministrante(s): Profissionais com notório saber nas diferentes temáticas propostas para a
discussão de cada PET Cinema promovida
Público alvo: Público em geral
Data: Abril e Setembro de 2011.
Local: Faculdade de Psicologia da PUCRS.
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: PET Psicologia da PUCRS e Faculdade de
Psicologia da PUCRS.
Modalidade de participação dos bolsistas:
Os bolsistas participarão do planejamento, organização e avaliação da atividade. Assim,
trabalharão na definição das temáticas, escolha dos palestrantes, datas, modos de divulgação e
inscrições no evento. Numa segunda etapa, no decorrer do evento, coordenarão as mesas de
discussão e assumirão o papel de debatedores. Finalmente coordenarão as atividades relativas à
avaliação do processo. Cabe destacar que, dentre os filmes/série/documentários escolhidos,
procuraremos priorizar aqueles que abordem questões relevantes da atualidade e buscaremos
articulá-las aos diferentes significados e práticas sobre o tema.
Resultado esperado:
Disponibilizar oportunidades de aprendizagem e diálogo com fenômenos contemporâneos;
estabelecer espaços alternativos de reflexão teórica sobre práticas humanas e sentidos
produzidos; favorecer a integração entre a comunidade acadêmica e outras instituições/atores
implicados no cotidiano profissional, favorecer a integração do grupo PET com os demais
participantes da comunidade acadêmica; contribuir com a qualificação do ensino de graduação
da IES.
Atividade 2: Seminários Internos: Temas de pesquisas.
Ministrante(s): Profissionais com notório saber na temática escolhida para ser trabalhada.
Público alvo: Bolsistas do PET
Data: 2011/I e II
Local: Grupo PET Psicologia PUCRS – Faculdade de Psicologia da PUCRS
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: Grupo PET Psicologia PUCRS e
Faculdade de Psicologia da PUCRS.
Modalidade de participação dos bolsistas:
Planejamento, organização, coordenação e participação nos seminários.
Resultado esperado:
Promover o aprofundamento do conhecimento pertinente às pesquisas e extensões realizadas
pelos bolsistas do PET Psicologia PUCRS.
Atividade 3: Boletim informativo “Info PET Psico” VIII E IX.
Ministrante(s): Bolsistas do Grupo PET Psicologia
Público alvo: estudantes “calouros” do curso de Psicologia
Data: Março e Agosto de 2011.
Local: Grupo PET Psicologia PUCRS – Faculdade de Psicologia da PUCRS
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: Grupo PET Psicologia PUCRS e
Faculdade de Psicologia da PUCRS
Modalidade de participação dos bolsistas:
Planejamento de Atividades
Planejamento, organização, diagramação, impressão e distribuição dos boletins
Resultado esperado:
O Boletim é direcionado à comunidade acadêmica, especialmente aos calouros e tem como
objetivo principal informar acerca das atividades desenvolvidas na Universidade, com ênfase na
Faculdade de Psicologia e no Programa de Educação Tutorial. Desse modo, espera-se facilitar o
processo de integração dos calouros na Universidade e ampliar espaços de interlocução entre os
novos integrantes, a Faculdade e o Programa de Educação Tutorial.
Atividade 4: Leituras Temáticas.
Ministrante(s): Alunos bolsistas do Grupo PET Psicologia PUCRS que tenham interesse em uma
temática específica e queiram compartilhar com o grupo.
Público alvo: Bolsistas do grupo PET Psicologia PUCRS.
Data: 2011/ I e II.
Local: Faculdade de Psicologia da PUCRS.
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: PET Psicologia PUCRS e Faculdade de
Psicologia da PUCRS.
Modalidade de participação dos bolsistas:
Planejamento, organização e participação na atividade.
Resultado esperado:
Possibilitar espaços de leitura e discussão de temas variados acerca de pesquisas em psicologia,
através da leitura de artigos e capítulos de livros. Proporcionar encontros quinzenais para o
compartilhamento e reflexão dos temas escolhidos.
Atividade 5: Titulo da Pesquisa: EMDR: uma revisão da literatura acerca da técnica.
Resultados esperados:
Finalizar uma revisão sistemática a respeito do tema e produzir um artigo para favorecer debates
sobre essa técnica na perspectiva das práticas psicológicas: seus pressupostos, aplicações e
resultados conhecidos. Elaborar um artigo e encaminhar para publicação em um periódico
científico.
Atividade 6: Título da pesquisa: Revisão bibliométrica de artigos científicos.
Resultados esperados:
Conhecer melhor os diferentes métodos de pesquisas usados no campo da Psicologia. Promover
espaços de reflexão teórica e diálogo sobre esse tema. Verificar se existe correlação entre os
métodos de pesquisas e as áreas da Psicologia. Pretende-se também escrever um artigo com as
conclusões obtidas.
Atividade 7: Título da pesquisa: Motivação para o sentido da vida em estudantes de
psicologia.
Resultados esperados:
Esperamos medir a força motivacional que jovens universitários têm para buscar o sentido da
vida. Esta pesquisa encontra-se em fase inicial e tem como objetivo investigar a motivação para o
sentido da vida em jovens universitários de Porto Alegre. Serão utilizados questionários que
medem a força motivacional que esses jovens têm para buscar sentido e propósito de vida. Por
estar em fase inicial o projeto de pesquisa ainda não foi encaminhado para o Comitê de Ética.
Atividade 8: Título da pesquisa: Relações de gênero e religiões: os papéis designados à
mulher.
Planejamento de Atividades
Resultados esperados:
Analisando as religiões como um fator social de grande influência no comportamento das
pessoas, pretendemos identificar os enunciados sexistas e concepções de gênero no
discurso predominante em diferentes religiões.
Atividade 9: Título da Pesquisa: Reflexões sobre a estratégia de Acompanhamento
Terapêutico em Saúde Mental: Quebrando as barreiras do cuidado institucionalizado.
Resultados esperados:
Escrever um artigo relatando as vivências obtidas através da extensão realizada durante o ano
de 2009/I e II e 2010 I, onde tínhamos como objetivo estabelecer um vínculo diferenciado na
relação do acompanhante com seu acompanhado. Proporcionar as acompanhadas um espaço
onde possa ser valorizada sua subjetividade, possibilitando uma re-socialização e reindividualização dos sujeitos em condição de moradores de instituições totais. Contribuindo
teoricamente sobre o uso dessa modalidade terapêutica.
Atividade 10: Processo de seleção de novos bolsistas para os grupos PET da PUCRS.
Objetivo:
A partir de práticas relacionadas ao conhecimento psicológico, esta atividade tem como objetivo
contribuir com o processo seletivo de candidatos ao PET das unidades acadêmicas da PUCRS
que mantém grupos deste programa.
Promoção: Grupo PET Psicologia PUCRS.
Período: 2011/ I e II (conforme necessidade dos Grupos)
Local: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).
Atividade 11: Oficinas sobre sexualidade, com ênfase na prevenção das DSTs/AIDS em
escolas de Porto Alegre.
Objetivo:
Estabelecer diálogos sobre sexualidade e fortalecer práticas preventivas com estudantes.
Período: 2011/ I.
Local: Escolas da cidade de Porto Alegre (RS)
Promoção: Grupo PET Psicologia PUCRS.
Atividade 12: Estágio Curricular em Instituição Psiquiátrica no tratamento de crianças e
adolescentes.
Objetivo:
Atendimentos individuais e em grupos para pacientes de internação e ambulatório.
Período: 2011/I e II
Local: Unidade CIAPS
Promoção: Hospital Psiquiátrico São Pedro e Grupo PET Psicologia PUCRS.
Atividade 13: Prática Interdisciplinar em Psicologia IV: Psicopatologia.
Objetivo:
Triagem e observação de atendimentos em uma sala de espelho.
Período: 2011/I
Local: SAPP (Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia) – Clínica escola da PUCRS.
Promoção: SAPP e Grupo PET Psicologia PUCRS.
Atividade 14: Participação
Representações Sociais”.
de
petianos
no
Grupo
“Ideologia,
Comunicação
e
Objetivo:
Ampliar a participação do bolsista PET em outras atividades acadêmicas. Aproximar o bolsista
PET de alunos do mestrado e doutorado. Conhecer diferentes apoios teóricos e instrumentais
Planejamento de Atividades
para as atividades de ensino, pesquisa e extensão programadas pelo grupo. Possibilitar maior
contato entre universidades.
Período: 2011
Local: UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Promoção: Dr. Pedrinho A. Guareschi e UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul).
Atividade 15: Estágio de vivência VER-SUS Saúde Mental.
Organizadores: Bolsistas do Grupo PET Psicologia e Comissão Permanente de Integração
Ensino Serviço (CIES) da 1ª Coordenadoria Regional de Saúde (CRS) do Estado do Rio Grande
do Sul (RS)
Público alvo: Estudantes de graduação das áreas da saúde e humanas dos municípios que
compõem a 1ª CRS
Data: Fevereiro e Agosto de 2011.
Local: Cidades da 1ª CRS
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: Grupo PET Psicologia PUCRS e Comissão
Permanente de Integração Ensino Serviço (CIES) da 1ª Coordenadoria Regional de Saúde (CRS)
do Estado do Rio Grande do Sul (RS)
Modalidade de participação dos bolsistas:
Planejamento, organização, facilitação da vivência.
Resultado esperado:
- Possibilitar o conhecimento do atual modelo de organização e cuidado em Saúde Mental na
Rede Pública;
- Fomentar o diálogo e o trabalho inter e transdisciplinar;
- Sensibilizar os profissionais e estudantes para o comprometimento com a Política de Saúde
Mental e para o cuidado que ela preconiza;
- Produzir impacto e mudança efetiva tanto na formação quanto na rede de saúde mental;
- Buscar articulação com os Projetos PET-Saúde (Saúde Mental, Saúde da Família e Vigilância
Sanitária) realizados por Universidades situadas na região da 1ª CRS.
- Promover aproximação entre a CIES 1ª CRS e o Movimento Estudantil a partir da articulação
dos atores que compõem o quadrilátero da formação – em ensino, gestão, atenção e controle
social.
Atividade 16: Participação no Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos, vinculadas
como auxiliares de pesquisa no projeto de doutorado da Me. Rosa Helena D. Busnelo: O
Contágio Social da Memória.
Objetivo:
Explorar o fenômeno da conformidade de memória, primeiramente: (1) analisando modelos
explicativos para o efeito; (2) auxiliando a pesquisadora na coleta de dados no Laboratório de
Processos Psicológicos Básicos desta universidade, e (3) auxiliando na tabulação e análise dos
dados obtidos, a fim de discutir os resultados experimentais.
Período 2011/I e 2011/II
Local: Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos (GPPC).
Promoção: Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos e PET Psicologia.
2.2.
Impacto no(s) Curso(s) de Graduação
Planejamento de Atividades
No planejamento de atividades considere:
Atividades Inovadoras na Graduação.
Benefícios acadêmicos da atividade para o grupo e para a comunidade acadêmica relacionada a ações
de diminuição da evasão e repetência do curso ao qual está vinculado.
Ações relacionadas com a inclusão de deficientes no curso (quando for o caso).
Atividade 17: Em Discussão
Ministrante(s): Discentes da Faculdade de Psicologia da PUCRS; docentes envolvidos com a
supervisão acadêmica de estágio
Público alvo: Estudantes da Faculdade de Psicologia da PUCRS
Período: Julho e Dezembro de 2011
Local: Faculdade de Psicologia da PUCRS
Departamentos ou Instituições (ou outros) envolvidos: PET Psicologia PUCRS e Faculdade de
Psicologia da PUCRS
Objetivo: O evento visa, além da integração dos alunos da graduação, a troca de experiências
acerca dos estágios curriculares, além da integração destes com experiência de profissionais
atuantes nestas áreas. O evento tem como objetivo, também, trazer novos conhecimentos e
aprofundar assuntos pouco abordados na faculdade.
Modalidade de participação dos bolsistas:
Planejamento, organização, coordenação e avaliação da atividade
Resultado esperado:
Possibilitar espaços de divulgação de experiências de estágio, através dos quais os estagiários e
candidatos a estágios possam informar-se, esclarecer dúvidas, avaliar as experiências vividas e
os projetos relativos ao tema.
2.3.
Atividades de Caráter Coletivo.
participação em eventos científicos, feiras, mostras, encontros locais, regionais e nacionais.
atividades integradas com bolsistas de monitoria, iniciação científica e extensão na IES.
Reuniões INTERPET’s: reuniões entre os bolsistas dos grupos PET PUCRS para a discussão
de assuntos relevantes à organização, planejamento e execução de atividades de caráter
coletivo;
Reunião da Comissão Local de Acompanhamento e Avaliação do PET – Participam desta
reunião representantes da Pró-Reitoria de Graduação da PUCRS e demais grupos PET da
mesma IES, visando debater questões relacionadas ao andamento das atividades PET na
Universidade.
Participação dos bolsistas do Grupo PET Psicologia nos Salões de Iniciação Científica e
demais eventos para apresentação de trabalhos desenvolvidos;
Reunião semanal com todos os bolsistas do Grupo PET Psicologia da PUCRS com seu tutor
para discutir, planejar e avaliar as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Encontro dos bolsistas dos cinco Grupos PET da PUCRS a fim de compartilhar experiências
sobre as especificidades dos grupos, favorecendo a integração e a efetivação de espaços
interdisciplinares
Participação dos bolsistas do Grupo PET Psicologia no SULPET, a ser realizado em
Florianópolis/SC;
Participação de bolsistas do Grupo PET Psicologia no ENAPET, a ser realizado em local ainda
não previsto;
- Participação em eventos científicos locais, regionais e nacionais.
3. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO GRUPO
Planejamento de Atividades
Boletim Informativo
“Info PET Psico” VI
e VII.
X
X
Dez
X
Nov
Seminários
Internos: Temas de
pesquisas.
Out
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Set
Ago
Jul
Jun
Maio
Abr
Mar
Fev
Jan
PET Cinema XXI e
XXII.
X
X
X
X
X
Ensino
Leituras Temáticas.
X
X
X
X
X
X
Em Discussão
X
X
Grupo “Ideologia,
Comunicação
e
Representações
Sociais”
Pesquisa
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
EMDR:
uma
revisão da literatura
acerca da técnica.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Quanti-quali
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Sentido da vida
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Relações de
gênero e religião:
os papéis
designados à
mulher
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
AT
X
X
X
X
Processo de
Seleção de
Bolsistas para os
Grupos PET da
PUCRS.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Extensão
Oficinas sobre
sexualidade, com
ênfase na
prevenção das
DSTs/AIDS em
Planejamento de Atividades
X
X
X
X
X
escolas de Porto
Alegre.
Projeto de
Extensão: Justiça
Comunitária.
Estágio Curricular
em
Instituição
Psiquiátrica
no
tratamento
de
crianças
e
adolescentes
Prática
interdisciplinar em
psicologia IV:
psicopatologia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Estágio de vivência
VER-SUS Saúde
Mental
4. OUTRAS AÇÕES QUE O GRUPO ACHAR PERTINENTE
--------------------------------------------------------------------
Local e Data:
_______________________________________________
Adolfo Pizzinato
Tutor Grupo PET Psicologia
Planejamento de Atividades
X
X
X