VI Fórum de Produção Discente – Programação
Área de concentração: Estudos Linguísticos
Horário
14h0014h50
14h5015h40
Sala
Anfiteatro
1100
Anfiteatro
1100
15h4016h00
16h0016h50
Anfiteatro
1100
16h5017h40
Anfiteatro
1100
Autor
Alana Brito Barbosa
Ayumi Nakaba Shibayama
Prof. Dr. Edson Domingos
Fagundes
Sara Valente
VI Fórum de Produção Discente – 11 a 15 de maio de 2015
Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPR
SEGUNDA-FEIRA – 11/05
Título do Projeto
Linha de Pesquisa
A indeterminação do sujeito
Linguagem e práticas
no falar ludovicense.
sociais
Elaboração de tarefas para
Linguagens, culturas e
ensino de português como
identidades: ensino e
língua estrangeira à
aprendizagem
distância.
INTERVALO
A gramaticalização do verbo
ir na construção de novas
conjunções 'vamos que, vai
que, vá que': levantamento
de dados nas entrevistas do
VARSUL da cidade de
Curitiba, Paraná
Convergências e diferenças
no ensino de
Intercompreensão e do FLE:
concepção de material
pedagógico e experiência
em contexto brasileiro
(UFPR, Curitiba)
Orientador
Profª Drª Odete Pereira da
Silva Menon
Profª Drª Denise Cristina
Kluge
Debatedor
Prof. Dr. Edson
Domingos Fagundes
Profª Drª Eglantine
Guély Costa
Profª Drª Odete Pereira da
Silva Menon
--------------
Linguagens, cultura e
identidades: ensino e
aprendizagem
-----------
Profª Drª Lúcia Peixoto
Cherem
Profª Drª Karine
Marielly
Horário
14h0014h50
Sala
Anfiteatro
1100
Autor
Silvia Milena Bernsdorf
14h5015h40
Anfiteatro
1100
Desirée Francine dos
Santos
15h4016h00
16h0016h50
Anfiteatro
1100
Ermelinda Mapasse
16h5017h40
Anfiteatro
1100
Maria Teresa Sánchez
Alcolea
VI Fórum de Produção Discente – 11 a 15 de maio de 2015
Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPR
TERÇA-FEIRA – 12/05
Título do Projeto
Linha de Pesquisa
Processos de identificação
Linguagens e práticas
com a língua e a cultura
sociais
alemã por imigrantes e/ou
seus descendentes
residentes no Brasil.
O discurso das ladainhas de
Linguagem e práticas
capoeira: relações étnicosociais
raciais e construção de
identidades.
INTERVALO
Norma e ensino de
português no contexto
moçambicano
Professores-alunos de
espanhol na Jamaica e o
impacto do creole:
Percepções e Práticas.
Orientador
Profª Drª Gesualda de
Lourdes dos Santos Rasia
Debatedor
Profª Drª Cloris
Porto Torquato
Profª Drª Lígia Negri
Profª Drª Cloris
Porto Torquato
Linguagem e práticas
sociais
Prof. Dr. Carlos Alberto
Faraco
Profª Drª Cloris
Porto Torquato
Linguagens, culturas e
identidades: ensino e
aprendizagem
Profª Drª Clarissa Menezes
Jordão
Profª Drª Clóris
Porto Torquato
Horário
14h0014h50
Sala
Anfiteatro
1100
14h5015h40
Anfiteatro
1100
Autor
Otávio Henrique
Koch
Título do Projeto
Revisitando a metáfora: reflexões
sobre a teoria cognitiva da
metáfora e a teoria da relevância.
QUARTA-FEIRA 13/05
Linha de Pesquisa
Linguagem e práticas sociais
Orientador
Profª Drª Elena Godoi
Debatedor
Profª Drª Lígia
Negri
Teresa Cristina Wachowicz
Prof. Dr. José
Borges Neto
Profª Drª Maria Cristina
Figueiredo Silva
Profª Drª Maria
José Foltran
Conferência – Andrew Nevins
“Deslizes auditivos: pela peneira da gramática”
15h4016h00
16h0016h50
INTERVALO
Anfiteatro
1100
Alex de Britto
Rodrigues
16h5017h40
Anfiteatro
1100
Maurício Resende
Decomposição lexical em
primitivos semânticos e
analiticidade.
Derivação morfológica no
português brasileiro: um estudo
sobre acionalidade.
VI Fórum de Produção Discente – 11 a 15 de maio de 2015
Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPR
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
Horário
14h0014h50
Sala
Anfiteatro
1100
Autor
Anderson Nalevaiko
Marques
14h5015h40
Anfiteatro
1100
Edna Marta Oliveira
da Silva
15h4016h00
16h0016h50
Anfiteatro
1100
Iara Maria Bruz
16h5017h40
Anfiteatro
1100
Lis Helene Skrzypiec
Andrade
Título do Projeto
Inglês como língua franca: um
estudo etnográfico na extensão do
IFPR – Campus Curitiba.
Os games e a aprendizagem de
língua inglesa sob a ótica do
conectivismo.
QUINTA-FEIRA 14/05
Linha de Pesquisa
Linguagens, culturas e
identidades: ensino e
aprendizagem
Linguagens, culturas e
identidades: ensino e
aprendizagem
Orientador
Profª Drª Clarissa Menezes
Jordão
Debatedor
Profª Drª Telma
Gimenez
Profª Drª Clarissa Menezes
Jordão
Profª Drª Adriana
Cristina
Sambugaro de
Mattos Brahim
Profª Drª Clarissa Menezes
Jordão
Prof. Dr. Francisco
Fogaça
Profª Drª Lúcia Peixoto
Cherem
Prof. Dr. Francisco
Fogaça
INTERVALO
PIBID: Impacto na Formação
Continuada de Docentes do Curso
de Letras Inglês.
O lugar e o espaço da
sistematização linguística dentro
do ensino por tarefas.
VI Fórum de Produção Discente – 11 a 15 de maio de 2015
Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPR
Linguagens, culturas e
identidades: ensino e
aprendizagem
Linguagens, cultura e identidades:
ensino e aprendizagem
Horário
14h0014h50
Sala
Sala
1005B
Autor
Fabio Mesquita
Título do Projeto
O aprendizado de símbolos
humanos por outras espécies.
14h5015h40
Sala
1005B
Mateus Renan
Dubiela
O /e/ átono final produzido por
falantes de Curitiba: uma análise
acústica dos sons da fala.
15h4016h00
16h0016h50
Sala
1005B
Paula Regina Scoz
Domingos Damázio
16h5017h40
Sala
1005B
Paula Cristina dos
Reis
Abordagens atuais da semântica:
uma reflexão em epistemologia
da Linguística.
Pronome onde e estratégias de
esquiva a cujo: uma discussão da
norma culta urbana a partir dos
ambientes virtuais de
aprendizagem.
VI Fórum de Produção Discente – 11 a 15 de maio de 2015
Programa de Pós-Graduação em Letras/UFPR
SEXTA-FEIRA 15/05
Linha de Pesquisa
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
INTERVALO
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
Estudos gramaticais: descrição,
análise, teoria, meta-teoria e
historiografia
Orientador
Prof. Dr. José Borges Neto
Debatedor
Prof. Dr. Marcos Lopes
Profª Drª Adelaide
Hercília Pescatori Silva.
Profª Drª Luciane Costa
Profª Drª Roberta Pires
de Oliveira
Prof. Dr. José Borges
Neto
Profª Drª Maria José
Foltran
Prof.ª Dr.ª Roberta Pires
de Oliveira