1
Ministério
da Educação
GOVERNO FEDERAL
CAMPUS MACHADO
PROCESSO SELETIVO
Licenciatura em Ciências Biológicas
Licenciatura em Computação
Programa Especial de Formação Pedagógica
2º Semestre/2010
2
DIRETOR GERAL
Professor Walner José Mendes
DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
Professor Marcelo Leite
DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO
Wanderley Fajardo Pereira
COORDENADORA GERAL DE ENSINO
Professora Ivânia Maria Silvestre
COORDENADORA DE CURSOS
Professora Katia Alves Campos
CHEFE DA SEÇÃO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE
Professor Cléber Ávila Barbosa
COORDENADOR GERAL DE ASSISTÊNCIA AO EDUCANDO
Sérgio Luiz Santana de Almeida
COMISSÃO RESPONSÁVEL PELO PROCESSO SELETIVO
(COPESE)
Débora Jucely de Carvalho (Presidente)
Elber Antônio da Silva Leite
Fábio dos Santos Corsini
Luciano Pereira Carvalho
Maria Liliana do Amaral Resende
André Delly Veiga
Katia Alves Campos
Vanda Maria Passos Ferreira
3
SUMÁRIO
1. DOS CURSOS, DAS VAGAS E DA DURAÇÃO........................................................ 4
2. DO PROGRAMA DAS PROVAS ....................................................................................... 4
2.1 Para os cursos Superiores (nível de ensino médio).................................................. 4
2.1.1 Língua Portuguesa ................................................................................................. 5
2.1.2 Matemática ............................................................................................................. 6
2.1.3 Língua Inglesa / Língua Espanhola ......................................................................... 7
2.1.4 Física ....................................................................................................................... 7
2.1.5 Química .................................................................................................................. 8
2.1.6 Biologia ................................................................................................................. 10
2.1.7 Geografia .............................................................................................................. 11
2.1.8 História ................................................................................................................. 12
3. DA MATRÍCULA ............................................................................................................. 13
3.1 Data e horário ........................................................................................................... 13
3.2 Documentos exigidos ................................................................................................ 13
4. INÍCIO DAS AULAS ........................................................................................................ 13
5. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES ......................................................................... 13
6. CALENDÁRIO ................................................................................................................. 14
4
MANUAL DO CANDIDATO
Este manual tem o objetivo de informar e orientar os candidatos ao Processo Seletivo 2o
Semestre de 2010 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais –
IFSULDEMINAS/Campus Machado, sobre todos os aspectos fundamentais deste processo.
O conhecimento das normas expressas no EDITAL e neste MANUAL são os primeiros
passos para a seleção dos candidatos. Nenhum candidato poderá alegar desconhecimento destas
normas para eximir-se de quaisquer responsabilidades, por isso recomendamos que sejam lidas com
toda a atenção as instruções e informações neles contidas.
1. DOS CURSOS, DAS VAGAS E DA DURAÇÃO
CURSOS SUPERIORES*
Nº DE VAGAS
DURAÇÃO
PERÍODO
Licenciatura em Ciências Biológicas**
28
4 anos
Noturno
Licenciatura em Computação**
21
4 anos
Noturno
50
1 ano
Noturno
Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes; de acordo com a
Resolução nº 02, de 26 de junho de 1997, do CNE
5% das vagas dos cursos estão reservadas a candidatos com alguma necessidade especial comprovada.
* Caso não haja o preenchimento de 70% das vagas oferecidas em algum dos cursos, o campus se reserva o
direito de não oferecer o mesmo.
** As vagas dos cursos superiores deste edital que não forem preenchidas, poderão, a critério do
IFSULDEMINAS, ser preenchidas com base na lista de espera de candidatos inscritos para as vagas destinadas
ao SiSU, conforme Edital no 05 (Enem/2009).
OBS: * O processo seletivo do curso “Programa Especial de Formação Pedagógica de
Docentes será através da realização de uma prova dissertativa com temática voltada à
Educação, com valor total de 100 pontos. Será considerado eliminado o candidato que
não atender aos critérios estabelecidos para correção, que fugir ao tema e/ou à
modalidade ou escrever o texto a lápis.
* Os candidatos inscritos neste curso deverão entregar cópia do(s) histórico (s)
escolar (es) do curso superior cursado, visando a verificação da compatibilidade existente
entre a formação prévia do requerente e a disciplina em que pretende habilitar-se (Art. 2º,
Parágrafo único), o qual deverá ser entregue no dia da prova dissertativa.
2. DO PROGRAMA DAS PROVAS
2.1 Para os cursos Superiores (nível de ensino médio)
Disciplinas
Redação
No de questões
Pontos
-
40
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
15
15
Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol)
05
05
Matemática
10
10
5
Biologia
06
06
Química
06
06
Física
06
06
Geografia
06
06
História
06
06
Total
60
100
OBS: Para o curso Superior Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes, os
candidatos deverão realizar uma prova dissertativa no dia e horário do processo seletivo.
O conhecimento exigido nas provas dos cursos superiores será de acordo com o conteúdo
programático do Ensino Médio, contido abaixo.
2.1.1 Língua Portuguesa
•
Estrutura e sentido do texto
Tipologia textual: descrição, narração e argumentação; diálogo e instrução
Objetivos discursivos: relatar ou reportar idéia de outrem; informar ou defender
opinião; provocar polêmica
Organização interna do texto: fontes, recursos gráficos e tipográficos; paragrafação,
títulos subtítulos; imagens e legendas; formas de hipertexto; relação entre imagem e
palavra; efeitos sonoros
Enunciação e relações dêiticas: quem enuncia, a quem enuncia, em que espaço e em
que tempo; vozes ou perspectivas enunciativas (o ponto de vista do narrador, do
personagem e de terceiros)
- Procedimentos de coesão: coesão lexical e processos de designação; referenciação
interna (anáfora e catáfora); referenciação externa; pronominalização; papel dos artigos
definidos e indefinidos; elipse, repetição e substituição; paráfrase e paralelismo
sintático; relações lógico-semânticas de seqüenciação (advérbios, conjunções e
preposições)
- Procedimentos de coerência: condições lingüísticas, socioculturais e interacionais de
interpretabilidade dos textos; conhecimento de mundo e conhecimento prévio;
compreensão pontual e global do texto; formas do implícito (inferência, pressuposição e
subentendido)
- Intertextualidade: efeitos de afirmação e de subversão de um texto pelo outro;
reformulação, paródia, pastiche, citação, provérbio e discurso relatado
- O verbo e sua função na frase: emprego e sentido de tempos, modos e aspectos verbais
- Figuras de estilo: metáfora e metonímia; personificação, hipérbole, pleonasmo e elipse
- Relações semânticas: sinonímia e antonímia; hiperonímia e hiponímia; polissemia e
ironia
•
Elementos da argumentação
- Organização interna do argumento: a opinião e o fato; modos de encadeamento de
pontos de vista; articulação entre introdução e conclusão
- Métodos de argumentação: indução e dedução
- Procedimentos dialéticos: tese, antítese e síntese
- Avaliação de argumentos: pertinência e suficiência; validade e verdade; falácias e
sofismas
- Recursos argumentativos: modalização, exemplificação, enumeração, contraargumentação, comparação e generalização
6
•
Aspectos literários
- Natureza e estrutura de textos literários: o poético, o narrativo e o dramático
- Construção da personagem: representações do indivíduo e da coletividade
- Recursos estilísticos de construção do sentido no texto artístico: seleção e combinação
de palavras, pontuação, efeitos sonoros, figurações ou imagens, modos de narrar,
produção de ambigüidade e polissemia
- As obras literárias indicadas para os Cursos Superiores são:
"Amar, verbo intransitivo" - Mário de Andrade
"Encarnação" - José de Alencar
"Primeiras estórias" - João Guimarães Rosa
• Redação:
- A prova de Redação pretende avaliar a capacidade do candidato de pensar por escrito sobre
determinado assunto, o que implica boa capacidade de leitura e de elaboração de dados e
argumentos, além de avaliar o conhecimento da modalidade culta da língua.
- A proposta para a prova de redação será acompanhada de pequenos textos (coletânea) que
fornecerão informações e pontos de vista relevantes sobre o tema.
- A Redação será avaliada segundo os seguintes critérios:
• Adequação: O conteúdo do texto deverá manter relação com o tema determinado.
A fuga do tema fará com que a redação seja anulada.
• Coerência: A capacidade do candidato de relacionar os argumentos e de organizálos de forma a tirar conclusões apropriadas.
• Modalidade escrita em norma padrão: Capacidade de exprimir-se de forma
adequada ao estilo escrito e formal, domínio das regras gramaticais da língua culta,
do sistema ortográfico e dos recursos de pontuação.
• Coesão: O texto deverá ser bem estruturado e coeso. Fazer uso adequado de termos
na construção das frases, bem como dos pronomes e das conjunções.
2.1.2 Matemática
Competências desenvolvidas, necessárias como requisitos de acesso à Habilitação:
• Conhecer e compreender os conceitos, procedimentos e estratégias matemáticas que
permitam desenvolver estudos mais concretos e adquirir uma formação geral;
• Saber analisar e valorizar informações provenientes de diferentes fontes, utilizando
ferramentas matemáticas para formar uma opinião própria que lhe permita expressar-se
criticamente sobre problemas da matemática, das outras áreas do conhecimento e da
atualidade;
• Desenvolver a capacidade de raciocínio e de resolução de problemas de comunicação bem
como o espírito crítico e a criatividade;
• Ter condições de utilizar com confiança procedimentos de resolução de problemas para
desenvolver a compreensão dos conceitos matemáticos;
• Saber expressar-se escrita e graficamente situações e valorizar a precisão da linguagem
Matemática e as suas demonstrações.
Conteúdo Programático:
• Conjuntos
- Noções de conjunto
- Pertinência, inclusão, subconjunto, igualdade, reunião, intersecção,
complementação
diferença e
7
•
•
•
•
•
•
•
•
Números
- Números naturais, operações fundamentais
- Divisibilidade, fatoração, MDC e MMC
- Frações, números racionais
- Números reais
- Razões e proporções, percentagens, regras de três simples e compostas
Cálculo algébrico
- Expressão algébrica
- Identidades algébricas
- Potências e radicais; expoentes negativos e fracionários
Equações algébricas
- Equações de 1º Grau
- Equações de 2º Grau
- Inequações de 1o e 2o Grau
Funções
- Conceito de função
- Funções reais e algébricas
- Representação gráfica
Geometria plana
- Elementos primitivos, semi-retas, semiplanos, segmentos e ângulo
- Triângulos e quadriláteros
- Circunferências
- Relações métricas em figuras geométricas planas
- Áreas de polígonos
Geometria espacial
- Área de figuras geométricas
- Volume de figuras geométricas.
Trigonometria
- Ângulos e arcos trigonométricos
- Relações trigonométricas
Estatística
- Introdução
- Variável
- Tabelas de freqüência
- Representação gráfica
- Medidas de centralidade
- Medidas de dispersão
2.1.3 Língua Inglesa / Língua Espanhola
•
•
•
Análise e interpretação: identificação do tema central e das diferentes idéias contidas nos
textos; estabelecimento de relações entre as diferentes idéias dos textos; identificação de
elementos que exprimam lugar, tempo, modo, finalidade, causa, condição, conseqüência,
comparação.
Estudo do vocabulário: significado de palavras e expressões; semelhanças e diferenças de
significado de palavras e expressões.
Conteúdos gramaticais básicos correspondentes ao currículo de Língua Estrangeira do
Ensino Médio.
2.1.4 Física
8
•
Mecânica:
- Velocidade, movimento uniforme, movimento uniformemente variado.
- Vetores: operações com vetores, projeções de vetores.
- Leis de Newton, decomposição de forças, força elástica, força de atrito, normal, peso e
tração.
- Trabalho de uma força.
- Energia cinética, energia potencial gravitacional, energia elástica, conservação de
energia mecânica.
- Potência e rendimento.
- Hidrostática.
•
Termologia:
- Termometria.
- Dilatação térmica de sólidos e líquidos.
- Calorimetria.
- Processos de transmissão de calor.
- Leis dos gases.
- Termodinâmica.
•
Óptica:
- Espelhos planos e esféricos.
- Reflexão da luz.
- Refração da luz.
- Lentes.
•
Ondas:
- Propriedades das ondas.
- Interferência e ondas estacionárias.
- Difração.
•
Eletricidade:
- Carga elétrica, eletrização e força eletrostática.
- Campo elétrico e potencial elétrico.
- Corrente, tensão e potência elétrica.
- Resistores e Lei de Ohm.
- Associação de resistores.
- Geradores e receptores.
- Campo magnético e força magnética; Indução eletromagnética.
2.1.5 Química
•
Conceitos básicos:
- Propriedades da matéria; substâncias simples e compostas; misturas e processos de
separação; átomos e moléculas; representação dos elementos e substâncias químicas:
símbolos e fórmulas; constante de Avogadro, mol e massas molares.
- Estrutura Atômica.
- Estrutura do átomo: evolução dos modelos atômicos; núcleo: prótons e nêutrons;
número atômico e número de massa; isótopos, isóbaros e isótonos; noções de
radioatividade; eletrosfera; elétrons; níveis de energia e distribuição eletrônica.
- Ligações Químicas e Interações Intermoleculares.
- Ligação Iônica, Covalente e Metálica.
9
•
•
•
•
•
•
•
•
•
- Forças de Van der Waals, Ligações de Hidrogênio, Forças Dipolo-Dipolo.
Classificação Periódica dos Elementos.
- Propriedades Periódicas e Aperiódicas.
Funções Inorgânicas: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos.
- Nomenclatura Propriedades Físicas e Químicas.
Reações químicas:
- Conceitos básicos.
- Transformações químicas e suas representações simbólicas.
- Lei da conservação das massas.
- Balanceamento de equações químicas (tentativas e por oxi-redução).
Cálculos químicos:
- Massa atômica e molecular.
- Átomo-grama e molécula-grama.
- Composição centesimal.
- Fórmula mínima e molecular
- Cálculo estequimétrico
Soluções:
- Conceito
- Classificação
- Concentração comum
- Concentração molar
- Título em massa
- Fração molar
- Molalidade
- Diluição de soluções
- Mistura de soluções de mesmo soluto
Termoquímica:
- Princípios de conservação de energia.
- Entalpias de reação.
- Equação termoquímica.
- Reações exotérmicas e endotérmicas.
- Lei de Hess.
Cinética química:
- Conceito de velocidade de reações químicas.
- Fatores que afetam a velocidade das reações químicas.
- Catálise, energia de ativação e diagrama de energia.
Equilíbrios químicos:
- Reações reversíveis.
- Natureza dinâmica do equilíbrio.
- Fatores de influência.
- Lei de ação das massas.
- Constantes de equilíbrio.
- Princípio de Le Chatelier.
- Produto de solubilidade.
- Produto iônico da água.
- Equilíbrio ácido-base.
- pH.
Química do ambiente:
- Utilização do solo, da água e do ar.
- Principais agentes poluentes.
- Efeito estufa.
10
•
Química orgânica:
- Conceito.
- Histórico.
- O átomo de carbono.
- Principais funções orgânicas, propriedades químicas e físicas e suas nomenclaturas.
- Hidrocarbonetos.
- Funções oxigenadas.
- Funções nitrogenadas.
- Haletos orgânicos.
- Isomeria plana e espacial.
2.1.6 Biologia
•
•
•
•
•
•
•
Composição físico-química da matéria viva:
- Funções da água e sais minerais nos seres vivos.
- A estrutura e as funções dos glicídios, lipídios, protídeos, vitaminas e ácidos nucléicos
nos seres vivos.
A célula:
- Generalidades sobre a célula, estrutura, ultra-estrutura, composição química dos
componentes celulares.
- Função e atividade fisiológica dos componentes celulares.
- Processos de divisão celular: mitose e meiose.
- Código genético, célula-tronco e clonagem.
Os tecidos:
- Estrutura, principais características e funções dos tecidos vegetais.
- Estrutura, principais características e funções dos tecidos animais.
O desenvolvimento embrionário dos vegetais e animais:
- Gametogênese e fecundação.
- Etapas do desenvolvimento embrionário.
- Formação e destino dos folhetos embrionários.
- Anexos embrionários.
- Crescimento e desenvolvimento dos vegetais.
A origem da vida:
- Idéia da geração espontânea; trabalho de Pasteur; teoria de Oparin.
- Energia para os primeiros seres vivos; origem da célula; evolução dos seres vivos.
A diversidade dos seres vivos:
- Noções de sistemática, sistemática evolutiva e filogenética e história da Classificação
dos seres vivos.
- Classificação dos seres vivos: critérios, categorias taxonômicas; regras básicas de
nomenclatura; os reinos Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia e os grupos de
seres vivos que os formam.
- Caracteres anatômicos e fisiológicos dos seguintes grupos de seres vivos: vírus,
bactérias, algas, fungos, liquens, briófitas, pteridófitas, gimnospermas, angiospermas,
protozoários, poríferos, celenterados, platelmintos, nematódeos, moluscos, anelídeos,
artrópodes, equinodermas e cordados.
Genética:
- Trabalhos de Mendel.
- Genes letais e subletais; alelos múltiplos; vinculação gênica; cromossomos sexuais.
Herança ligada ao sexo; herança influenciada pelo sexo; epistasia; polimeria;
pleiotropia, aberrações cromossômicas; mutações, agentes mutagênicos e transgênicos,
11
-
•
Genética de populações e especiação: freqüências gênicas e freqüências genotípicas,
Teorema de Hardy-Weinberg, Gradualismo e equilíbrio pontuado, Anagêse e
Cladogênese, Especiação por isolamento geográfico, Os mecanismos de isolamento
reprodutivo, Evolução humana, Os hominídeos, A evolução da cultura humana
Ecologia:
- Níveis ecológicos; fatores abióticos e bióticos; habitat e nicho ecológico; população,
comunidade e sucessão ecológica; principais ecossistemas; cadeias e teias alimentares:
Pirâmides ecológicas, fluxo de energia e ciclo da matéria, quebra do equilíbrio
ambiental.
2.1.7 Geografia
•
O espaço natural: a dinâmica geofísica e os diversos elementos sócio-ambientais do
espaço geográfico
-
•
O espaço das relações sócio-econômicas: sociedade, produção e consumo
-
•
Os processos geomorfológicos: a ação antrópica na evolução do modelado terrestre.
A dinâmica atmosférica, suas relações com o espaço geográfico e a degradação
ambiental global.
Os ecossistemas naturais, seus grandes conjuntos climato-botânicos e a dinâmica
degradação/conservação ambiental.
Os recursos hídricos e suas relações com o desenvolvimentro sócio-econômico das
sociedades humanas.
Os recursos minerais e energéticos e sua importância como estratégia de
desenvolvimento sustentável.
O espaço das contradições no sistema capitalista de produção: o processo de
industrialização, modernização e acumulação de capital.
A divisão territorial do trabalho: a afirmação dos espaços nacionais e criação dos
espaços supranacionais contemporâneos.
Os organismos financeiros internacionais: A OMC e o comércio mundial; a lógica da
concentração espacial da riqueza.
Transportes e Comunicação: as diferentes escalas e redes do espaço geográfico
globalizado.
A dinâmica populacional: diversidade populacional no tempo e no espaço; o IDH e seus
indicadores sociais.
O processo de urbanização e a construção do espaço urbano-industrial: redes,
hierarquias, metropolização e macrocefalia urbana.
O espaço agrário-industrial: o processo de modernização da agricultura e os
movimentos sociais no campo. A alternativa agroecológica – uma alternativa para a
sustentabilidade ambiental.
A organização do espaço mundial: geopolítica, território e poder
-
Cartografia: a representação do espaço geográfico; sistemas de Informação Geográfica:
novas tecnologias a serviço da informação geográfica.
O processo da globalização e o contraponto da regionalização em escala mundial.
As novas territorialidades: impactos geopolíticos atuais em áreas de influência e
conflitos do cenáriro mundial contemporâneo.
12
•
O espaço geoeconômico neste início de século (XXI): novos mecanismos de dominação
e dependência.
Mundo contemporâneo - novo paradigma: meio ambiente e desenvolvimento
sustentável.
A organização do espaço brasileiro: natureza, sociedade e economia
-
Elementos e fatores da dinâmica natural no espaço geográfico brasileiro.
Os principais ecossistemas brasileiros: desenvolvimento econômico e políticas
ambientais.
O povo brasileiro: formação etnico-cultural, estrutura, dinâmica e relações sociais da
população brasileira.
O processo de industrialização, urbanização e marginalização social: a configuração
sócio-econômica e cultural do espaço urbano.
Integração do país ao processo de internacionalização da economia mundial:
industrialização e dependência tecnológica.
O processo de modernização e reorganização territorial da economia agrícola no Brasil.
Organização e planejamento do espaço brasileiro: unidade, diversidade e regionalização
do território.
2.1.8 História
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Tempos modernos: surgimento do capitalismo; a evolução política da Idade Moderna.
Idade Contemporânea: as revoluções liberais; a expansão do liberalismo e a reação
absolutista; as unificações; a Revolução Industrial; o pensamento sócio-econômico do
século XIX; o século XIX na América; a Primeira Grande Guerra Mundial; o período
entre-guerras; a Segunda Grande Guerra Mundial; o Pós-Guerra e a descolonização; a
globalização e a revolução do conhecimento, a pós-modernidade.
História do Brasil.
Período colonial.
- O descobrimento: Cabral e o “descobrimento”, controvérsias relativas ao
descobrimento do Brasil; a colonização; expedição de 1530, Capitanias Hereditárias,
Governo Geral; a expansão territorial e a defesa do território: as entradas e bandeiras;
os holandeses no Brasil; o ciclo da cana de açúcar; a formação do sentimento nativista:
o ciclo do ouro; a Conjuração Mineira e Conjuração Baiana e crise do Antigo Regime;
Vinda da Família Real no Brasil, D. João VI no Brasil: principais realizações; a
Regência de D. Pedro I: principais realizações; a Independência e suas causas.
O Primeiro Reinado e o período regencial - as guerras de Independência, o reconhecimento
da Independência; a carta outorgada de 1824; a abdicação: causas e conseqüências; as
regências: revoltas regenciais; a maioridade de D. Pedro II.
O Segundo Reinado: a Formação do Estado Imperial Brasileiro; a guerra contra o governo
do Paraguai: causas e conseqüências; o processo econômico e material; a cafeicultura, a
escravidão negra (tráfico dos escravos, a campanha abolicionista e seu triunfo); a queda do
Império.
Brasil República: a proclamação da República; a Primeira República, política café com
leite; Revolução de 1930; a era de Vargas; Período Democrático, o golpe de 1964,
Radicalização do Golpe com o AI-5, milagre econômico.
Processo de abertura político, sindicalismo no ABC Paulista, diretas já;
Redemocratização do Brasil
Governo Sarney, Collor, Itamar, FHC e Lula.
13
3. DA MATRÍCULA
3.1 Data e horário
As matrículas serão realizadas nos dias 14, 15 e 16 de julho de 2010 (1a chamada) e nos
dias 20, 21 e 22 de julho de 2010 (2a chamada) no Setor de Registros Escolares do Campus
Machado, das 7h às 12h:30.
3.2 Documentos exigidos
O candidato classificado será convocado a se apresentar ao Setor de Registros Escolares,
devendo entregar os seguintes documentos:
• Requerimento de matrícula em formulário próprio fornecido pela Secretaria Escolar
do IFSULDEMINAS – Campus Machado;
• Declaração de estar ciente e de acordo com as normas adotadas pelo Instituto;
• Certidão de nascimento (fotocópia) ou de casamento (fotocópia);
• Carteira de Identidade (2 fotocópias) e CPF (2 fotocópias);
• Título de eleitor para maiores de 18 anos (fotocópia);
• Comprovante de votação na última eleição (fotocópia);
• Comprovante de quitação com o Serviço Militar, para maiores de 18 anos
(fotocópia);
• Certificado de Conclusão e Histórico Escolar do Ensino Médio para os alunos dos
cursos superiores (original e fotocópia);
• Certificado de Conclusão e Histórico Escolar do Curso Superior para alunos do
curso Licenciatura para Graduados (original e fotocópia);
• 03 fotografias recentes 3x4;
• Comprovante de residência (fotocópia);
• Comprovante de pagamento de Taxa de Cooperado, (Cooperativa Escola dos
alunos do IF Sul de Minas Gerais – Campus Machado – COETAGRI), no valor de
R$ 25,00 (vinte e cinco reais).
Observação: Caso o aluno apresente Declaração de Conclusão, deve constar o
prazo de entrega pela escola de origem.
4. INÍCIO DAS AULAS
As aulas terão início no dia 02/08/2010
5. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
•
•
•
As matrículas dos candidatos aprovados atenderão à legislação vigente;
Não será efetuada matrícula ao candidato aprovado que não apresentar a
documentação exigida no prazo estipulado;
Os casos omissos serão avaliados pela COPESE (Comissão Processo Seletivo)
Para esclarecer quaisquer dúvidas ou obter maiores informações, entrar em contato com:
IFSULDEMINAS – Campus Machado / Setor de Registros Escolares
Rodovia Machado Paraguaçu, - Km 3
Caixa Postal 49 CEP 37750-000 – Machado-MG
FONE: 0XX (35) 3295-9721 ou (35) 3295-9722
Página: : www.mch.ifsuldeminas.edu.br
14
6. CALENDÁRIO
Inscrição
Pedido de Isenção da Taxa de Inscrição
Resultado de pedido de Isenção
Período de impressão do comprovante de inscrição
Processo Seletivo
Divulgação do Gabarito
Recurso de Gabarito
Resultado dos Recursos
Divulgação do Resultado do Processo Seletivo
Matrículas
1a chamada
2a chamada
Início das aulas
De 04/05/2010 a 06/06/2010
De 04/05/2010 a 14/05/2010
A partir de 20/05/2010
De 21/06/2010 a 25/06/2010
27/06/2010 de 8h às 12h
Em até 24h após o término das provas
Prazo máximo de 48h contados a partir da
data de divulgação do gabarito
Até no máximo 72h a partir do término do
prazo dos recursos
A partir do dia 09/07/2010
14, 15 e 16/07/2010
20, 21 e 22/07/2010
02/08/2010