directorio
Benemerita Universidad Autonóma de Puebla
Mtro. José Alfonso Esparza Ortíz
Rector
Dr. René Valdiviezo Sandoval
Secretario General
Dr. Ygnacio Laguna Martínez
Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado
M.C.E. María del Carmen Martínez Reyes
Vicerrectora de Docencia
Dr. Francisco Manuel Vélez Pliego
Director ICSYH
Mtro. Roberto Criollo Avendaño
Director, Facultad de Lenguas
Dr. Alejandro Palma Castro
Director FFyL
ALED - MESA DIRECTIVA
Neyla Graciela Pardo Abril
Presidenta
Denize Elena García Da Silva
Vicepresidenta
Teresa Oteíza
Secretaria
Maria Cristina Asqueta Corbellini
Tesorera
3
Comité Local de Organización
Gerardo del Rosal Vargas, (co-coordinador), ICSyH
Rosa Graciela Montes, (co-coordinador), ICSyH
James Fidelholtz, ICSyH
Raquel Gutiérrez Estupiñan, ICSyH
Elizabeth Martínez Buenabad, ICSyH
Victoria Pérez, ICSyH
Patricia Preciado Lloyd, ICSyH
Rayo Sankey García, ICSyH
Alicia Verónica Ramírez Olivares, FFyL
Elizabeth Flores Salgado, Fac. de Lenguas
Comité de Sistemas y Programación
Vanessa Carreón Ortega (Coordinadora)
Ana Laura Espinosa Vizcarra
Lizett Romano Campos
plenaria 1
GERARDO DEL ROSAL VARGAS
Benemérita Univerisdad
Autónoma de Puebla, México
Maestría en Lengua y Literatura Modernas (Letras Inglesas), Universidad Nacional
Autónoma de México. Ha realizado estancias de investigación en el Departamento
de Lengua y Literatura Alemanas de la Universidad Libre de Berlín, República Federal de Alemania, bajo el auspicio de la DAAD y en el Centre d’Analyse du Discours de
la Universidad París XIII bajo la dirección del Dr. P. Charaudeau (ECOS/SEP/ANUIES
Profesor-Investigador Titular en el Posgrado en Ciencias del Lenguaje (ICSyH,
BUAP). Sus investigaciones versan sobre Las literacidades en las ciencias sociales y
las humanidades y El intercambio de apreciaciones en interacciones pluriculturales.
Es el representante por México de la catedra UNESCO para la Lectura y la Escritura.
[email protected]
HIBRIDACIÓN DISCURSIVA,
MODOS DE INTERACCIÓN EMERGENTES
La puesta en escena de la conceptualización de la hibridación discursiva permite
sacar de la invisibilidad la permanente práctica de combinación de géneros; más
aún, pone en el centro de la atención el que estos mecanismos de diferentes niveles de fusión de géneros permiten dar respuesta a las cambiante situaciones de
interacción que emergen de las interacciones interculturales, pero que también
dan lugar al surgimientos de nuevos modos de interacción y que, en esa medida,
hacen posible la emergencia de nuevas comunidades socioculturales. La hibridación discursiva responde a las necesidades de comunicación motivadas por la hibridación cultural pero la hibridación discursiva también es un recurso para hacer
emerger la hibridación cultural. A través de los discursos se abren posibilidades
de construir ‘historias’ que permitan la integración de grupos anteriormente diferenciado.
5
plenaria 2
Carmen Rosa Caldas-Couthard
Universidade Federal de Santa Catarina
University of Birmingham, UK
Carmen Rosa Caldas-Coulthard é Professora Titular no Departamento de Língua e
Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis,
Brasil. Foi professora sênior no Departamento de Inglês da Universidade de Birmingham, Inglaterra de 1996 até 2012 e continua a ser Pesquisadora Sênior de
mesmo departamento. Sua área de pesquisa é a Analise Crítica do Discurso. Foi
uma das primeiras pesquisadoras a introduzir no Brasil, na década de 80, esta área
de pesquisa com especial enfoque em questões de gênero e de multimodalidade. Sua publicação é extensa, tanto no Brasil como no exterior.
‘COMO VOCÊ ESTÁ BEM!’: DISCURSOS,
ENVELHECIMENTO E REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS
Noções de envelhecimento em sociedade são inseparáveis de questões de gênero e sexualidade. Afetadas por mudanças sociais e culturais na sociedade consumista pós-moderna, o corpo feminino se torna, a medida que envelhece, o foco
principal de discursos persuasivos e normativos de como ‘aparecer’ melhor, e de
como ‘estar sempre jovem’. Mulheres, portanto, são o alvo de processos intervencionistas de re-estetização, já que são pressionadas e até coagidas a entrar em
processos de transformação corporal (seja magra, seja jovem, portanto, nunca
envelheça). Estas transformações impostas eventualmente podem afetar seus estados de saúde e bem estar.
Nesta apresentação, irei examinar, usando o instrumental teórico da Semiótica
Social, da Análise Crítica do Discurso e dos Estudos de Multimodalidade, como
imagens e textos podem produzir efeitos avaliativos que influenciam comportamentos e atitudes em relação ao processo do envelhecimento feminino. Meus
dados principais provem dos discursos da mídia e de narrativas pessoais.
6
Na pesquisa linguística e discursiva atual, muito pouco tem sido investigado
sobre a díade envelhecimento/gênero e sobre as representações semióticas relacionadas à mulheres e aos homens em seus diferentes estágios de vida. Este
trabalho tem por finalidade preencher esta lacuna já que o envelhecimento é fundamentalmente um processo de gênero. A construção de identidades de atores/
as sociais mais velhos/as tende a ser mais problematizada para mulheres do que
para homens – mulheres, por exemplo são nomeadas negativamente – ‘coroa, velha, feia’ enquanto que homens podem ser nomeados como ‘distintos’ (por terem
cabelos brancos’!). Há grande implicações sociais, políticas e educacionais neste
tópico no momento atual, tendo em vista que mulheres que agora estão em
sua meia-idade, pertencem a geração das ‘baby-boomers’ e se confrontam (e se
rebelam muitas vezes) com a realidade física do envelhecimento (principalmente
mulheres de classe media) e da perda da visibilidade social.
O objetivo principal deste trabalho é o de examinar a representação conflitante
de mulheres enquanto envelhecem numa sociedade que valoriza a juventude e
menospreza, discrimina e exclui pessoas de uma certa idade.
O objetivo específico é o de discutir como o fenômeno da representação do envelhecimento (tanto verbal como visual) constrói estereótipos sociais e sua consequente repercussão na sociedade em geral.
Minha conclusão é a de que o corpo feminino continua a ser representado em
discursos discriminatórios de poder e dominação onde o inevitável processo do
envelhecimento é acobertado por pressões consumistas para se estar sempre jovem e bela.
7
plenaria 3
Isolda E. Carranza
Universidad Nacional de
Córdoba Argentina
Isolda E. Carranza, se desempeña como investigadora del CONICET y como catedrática de Lingüística II en la Univ. Nac. de Córdoba, Argentina. Su tesis doctoral
con honores en Georgetown University (1996) trató la perspectiva ideológica en
narrativas de inmigrantes centroamericanos en Washington D.C. Su trabajo sobre
diversos géneros discursivos – conversaciones, entrevistas, alegatos y testimonios – ha sido publicado en las revistas Oralia, Narrative Inquiry y Discourse &
Society. Recientemente, se ha ocupado de la metapragmática en la revista Pragmatics, de la representación multilateral del conocimiento en la revista Discurso
y Sociedad y de indicidad y argumentación en Spanish in Context. También ha
trabajado intensamente como evaluadora en revistas especializadas, entre ellas,
Signos de Chile, Boletín de Lingüística de Venezuela, Discurso de México, Cultura,
Lenguaje y Representación de España y Discourse Studies del Reino Unido..
Prácticas comunicativas en la vida social:
apropiación simbólica y su recepción
Centrar nuestro interés teórico y analítico en los modos en los que se desarrollan
las prácticas sociales, y el rol del discurso en ellas, en un determinado contexto histórico y cultural permite comprender las prácticas habituales de un grupo
socialmente subordinado que entra en contacto con una institución estatal en
muy limitadas condiciones materiales de producción y recepción del discurso.
Esta presentación pone el foco en formas incompletas, esforzadas o defectuosas
de apropiación de recursos del registro judicial en textos manuscritos producidos en establecimientos penitenciarios y ofrece distinciones teóricas de otras
formas de lo que se denomina voces dobles e hibridaciones. El abordaje meto-
8
dológico se beneficia de la consideración de diferentes géneros discursivos ya
que se emplean dos corpus vinculados de textos consecutivos producidos por
los mismos sujetos. De tal manera, las interacciones de contacto echan luz sobre
los repertorios y los recursos puestos en juego en textos manuscritos, y a la vez,
dan indicaciones de cómo esos textos fueron interpretados. El carácter indicial de
ciertos recursos revela la orientación a más de un centro de autoridad y más de
un género. La discusión de los factores de valoración social que impulsan ciertas
formas de apropiación simbólica conduce a reflexiones sobre el aspecto accional
del discurso, no solo el representacional, y sobre niveles de estructuración social
que el discurso contribuye a mantener y transformar.
9
panel plenario
Dieciocho años de Estudios
del Discurso en la ALED
(Coord: Dra. Adriana Bolívar)
Participantes: Dra. María Laura Pardo (Argentina), Dr. Sírio Possenti (Brasil), Dra.
Teresa Oteíza (Chile), Dra. Neyla Graciela Pardo (Colombia), Dra. Teresa Carbó
(México), Dra. Martha Shiro (Venezuela).
El propósito de este panel es dialogar sobre los avances de los estudios del discurso en los países miembros de la ALED en los 18 años de su existencia, y discutir problemas de interés para nuestra región. El panel tendrá la modalidad
de Mesa Redonda y contará con un tiempo exclusivo de dos horas de duración
para que todos los socios participen en este coloquio. La discusión se centrará
en aspectos de tipo teórico, metodológico, aplicado y crítico, reflexionando sobre el desarrollo de los estudios del discurso en las últimas dos décadas.
La Dra. María Laura Pardo es Directora del Departamento de Lingüística del Centro de Investigaciones
en Antropología Filosófica y Cultural (CIAFIC); Investigadora independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Profesora
de Análisis de los Lenguajes de los Medios de Comunicación Social de la Carrera de Letras de la Facultad
de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires
y Miembro del Language Research Center, Swansea,
UK. Ha escrito varios libros y artículos en su país y en
el extranjero, al igual que ha dado clases en distintas
Universidades de América, Europa y Asia.
Sírio Possenti é licenciado em Filosofia (1966). Tem
mestrado (1977) e doutorado (1986) em Linguística.
É professor titular (Análise do Discurso) no Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da
Linguagem (Unicamp). Estuda humor. Tem interesse
pelos discursos jornalístico e publicitário. Dedica-se
ao estudo de textos breves, especialmente piadas,
pequenas frases e fórmulas. Publicou diversos livros
sobre questões de análise do discurso e de humor.
Debate questões de ensino de língua materna nas
escolas brasileiras.
10
panel plenario
Teresa Oteíza Silva Es Profesora Asociada de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Obtuvo su doctorado (Ph.D. Spanish Linguistics) en la University of California at Davis. Sus investigaciones se centran en torno
a las representaciones de subjetividades en el discurso
de la historia chilena que desde diferentes orientaciones ideológicas construyen discursos del pasado
conflictivo reciente entre los años 1970 y la actualidad
(documentos oficiales sobre DDHH e interpretaciones
históricas disciplinares). Asimismo, su investigación se
ha focalizado en la representación de la historia reciente de Chile en los textos escolares de historia. Su trabajo se informa desde las perspectivas analíticas de la
Lingüística Sistémico Funcional y los Estudios Críticos
del Discurso.
Neyla Graciela Pardo Abril es Doctora en Filología,
profesora titular e investigadora de la Universidad
Nacional de Colombia. Sus investigaciones están
centradas en las líneas de los Estudios Críticos del
Discurso mediático en perspectiva multimodal y
Comunicación.
Actualmente desarrolla su investigación en la Red
Latinoamericana de Análisis del Discurso Mediático.
Es líder del Grupo colombiano de análisis crítico de
los discursos mediáticos de Colciencias (A). Sus publicaciones más recientes incluyen: (2012) Discurso
en la Web. Pobreza en YouTube. Bogotá IECO- UNAL;
(2012). El español colombiano en la Web: Construcción de saberes y acción social. En: El Lenguaje en
Colombia T 1. Bogotá: Academia Colombiana de la
Lengua- ICC. (2011). Aproximación al estado del
arte de los estudios del discurso. En: Aproximaciones interdisciplinares al Estado de los estudios del
discurso. Bogotá: IECO- UNAL Juan Ruiz (comp).
11
panel plenario
Teresa Carbó es lingüista (El Colegio de México) y ha
hecho investigación intensiva en análisis de discurso
político (presidencial, parlamentario, periodístico),
área en la que tiene numerosas publicaciones. Es
investigadora titular en CIESAS (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social),
integrante de la Academia Mexicana de Ciencias, socia fundadora de ALED y durante muchos años coordinadora del Seminario México de Analistas de Discurso. Actualmente estudia el desempeño público de
las élites políticas nacionales con base en fotografías
de prensa. Estudia también otros tipos de textos visuales, y está concluyendo una auto-etnografía fotográfica de los modos de habitar en un área semi-rural
del Distrito Federal que está en proceso de urbanización no planificada. Actualmente se define a sí misma
como semiótica, más que como lingüista. Caminos de
la vida.
Martha Shiro, profesora titular de la Universidad Central de Venezuela, Doctora en Educación, Universidad
de Harvard, Maestría en Lingüística Aplicada, Universidad de Birmingham (Reino Unido). Co-editora de las
revistas Boletín de Lingüística (con Víctor Rago) y Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED,
con Adriana Bolívar). Entre sus publicaciones, el libro
La construcción del punto de vista en los relatos orales
de niños en edad escolar: un análisis discursivo de la
modalidad (2007, Universidad Central de Venezuela)
refleja su interés investigativo actual en la adquisición
de los géneros discursivos, especialmente el narrativo
y el argumentativo, en el habla de niños monolingües
y bilingües
12
conferencias
magistrales
ON FORENSIC LANGUAGE DESCRIPTION
MALCOM Coulthard
Salón Barroco
Miércoles 17:10-18:00
“EL DISCURSO DE PERSUASIÓN
ENTRE SEDUCCIÓN Y MANIPULACIÓN”
Patrick Charaudeau
Salón Barroco
Jueves 17:10-18:00
13
Domingo 27
08:30
Lunes 28
Martes 29
Miércoles 30
Jueves 31
Registro
Registro
Registro
Registro
Sesiones
paralelas
Sesiones paralelas
Ceremonia de
apertura
8:45 am
Conferencia
Inaugural:
Gerardo
del Rosal
Sesiones
paralelas
10:30-10:45
Receso
Receso
Receso
Receso
10:45-12:15
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones paralelas
12:15-12:30
Receso
Receso
Receso
Receso
12:30-14:00
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones paralelas
14:00-15:30
Tiempo libre
para Comida
Tiempo libre
para Comida
Tiempo libre
para Comida
Tiempo libre
para Comida
15:30-17:00
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones
paralelas
Sesiones paralelas
Presentación
de libros
Carteles
Aduana Vieja
Conferencia
Magistral
M. Coulthard
Conferencia
Magistral
P. Charaudeau
Plenaria 1:
Carmen Rosa
Caldas-Coulthard
Plenaria 2:
Isolda
E.Carranza
9:00 -10:30
17:10-18:00
18:10-20:00
Llegada
conferencistas
Panel Plenario
Asamblea Gene- "18 años de estural de la ALED dios del discurso en
la ALED"
Lunes
Octubre
28
X Congreso Internacional de la
Asociación Latinoamericana
de Estudios del Discurso 2013
Salón de
Proyecciones
10:45-12:15 MESA 1
DISCURSO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SESIÓN 1 (GRUPO REDAC)
COORDINADA POR: ADRIANA BOLÍVAR, Universidad Central de Venezuela
LAS INTRODUCCIONES DE
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
GÉNEROS DISCURSIVOS Y
DISCIPLINAS: RESÚMENES Y
ARTÍCULOS DE UNA REVISTA DE
EDUCACIÓN VENEZOLANA 20062010
RESÚMENES Y ABSTRACTS
DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS:
VARIACIONES RETÓRICAS E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
Rebecca Beke, Universidad Central
de Venezuela
Carlos Eduardo Blanco, Universidad
Central de Venezuela
Yosely Briceño, Universidad Central
de Venezuela
Oscar Morales, Universidad de Los
Andes
Daniel Cassany, Universitat
PompeuFabra
Néstor Díaz, Universidad de Los
Andes
12:30-14:00 MESA 2
DISCURSO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SESIÓN 2 (GRUPO REDAC)
COORDINADA POR: ADRIANA BOLÍVAR, Universidad Central de Venezuela
REPRESENTACIONES SOCIALES DE
LA ALFABETIZACIÓN EN ESCRITURA
ACADÉMICA EN BIOLOGÍA DESDE
EL DISCURSO DOCENTE
HACIENDO PININOS EN
LA INVESTIGACIÓN: UN
ACERCAMIENTO DISCURSIVO PARA
ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA
EN EDUCACIÓN INDÍGENA
Juanita Marinkovich, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
Claudia Poblete Olmedo, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
Elin Emilsson, Universidad
Pedagógica Nacional, Campus
Ajusco
19
Salón de
Proyecciones
LAS INTRODUCCIONES DE
TRABAJOS DE GRADO DE
MAESTRÍA: ENTRE EL COMPROMISO
MODAL Y EL COMPROMISO SOCIAL
Adriana Bolívar, Universidad
Central de Venezuela
15:30-17:00 MESA 3
DISCURSO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
SESIÓN 3 (GRUPO REDAC)
COORDINADA POR: ADRIANA BOLÍVAR, Universidad Central de Venezuela
COMUNIDADES Y TEXTOS
FUNDACIONALES DE LA CIENCIA EN
VENEZUELA
Francisco José Bolet, Universidad
Central de Venezuela
UNA APROXIMACIÓN AL USO
DE FIGURAS RETÓRICAS EN EL
DISCURSO DE DIVULGACIÓN
CIENTÍFICA
Ma. de Lourdes Berruecos
Villalobos, UAM-Xochimilco
LA REPRESENTACIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN EN LAS REVISTAS
CIENTÍFICAS: UNA MIRADA DESDE
LOS GÉNEROS DISCURSIVOS
Cristina D’ Avolio, Universidad
Experimental Libertador
20
SALÓN
PARANINFO
10:45-12:15 Mesa 4
DISCURSO, MULTIMODALIDADE E identidades
COORDINADA POR: CELLINA Rodrigues Muniz,
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
COMADRE DE SATANÁS: A
DEMONIZAÇÃO DO FEMININO NO
DISCURSO POLÍTICO DO CORDEL
Claudia Rejanne Pinheiro
Grangeiro, Universidade Regional
do Cariri
A DERIVA DE SENTIDOS NO PÓSGOVERNO MUDANCISTA: UMA
ANÁLISE DO VÍDEO TERRA DA LUZ
Aline Maria Freitas Bussons,
Universidade Regional do Caririr
A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA
PROPAGANDA TURÍSTICA DO
CEARÁ
Silvia Helena Belmino Freitas,
Universidade Federal do Ceará
A REPRESENTAÇÃO DA LOUCURA
NA LITERATURA POTIGUAR
Cellina Rodrigues Muniz,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
12:30-14:00 Mesa 5
Discurso, Ideologia, Sociedade
COORDINADA POR: Ana Zandwais,
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
O DISCURSO POLÍTICO
E SUAS ANCORAGENS
HISTÓRICAS: PROCESSOS DE
RECONTEXTUALIZAÇÃO E
MISTIFICAÇÃO
Maria do Socorro Aguiar de Oliveira
Cavalcante, Universidade Federal
de Alagoas
FORMAS DE RESISTÊNCIAREVOLTA NO SÉCULO XXI: HIPERVISIBILIDADES DOS SUJEITOS
SEGREGADOS
Maurício Beck, Universidade
Federal Fluminense
A CONSTITUIÇÃO DE NOVAS
SUBJETIVIDADES A PARTIR DA
INCLUSÃO DIGITAL
Angela Plath Da Costa,
Universidade Federal do Rio
Grande do Sul
A LÓGICA DAS SUPERESTRUTURAS
E A LÓGICA INTERNA DA LÍNGUA
Ana Zandwais, Universidade
Federal do Rio Grande do Sul
21
SALÓN
VERDE
10:45-12:15 Mesa 6
ENUNCIAÇÃO AFORIZANTE E POLÍTICA:
CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-ANALÍTICAS
COORDINADA POR: Roberto Leiser Baronas, UFSCar-Brasil
ELEGER “UM POSTE”: CRUZAMENTO
DE DISCURSOS POLÍTICOELEITORAIS
MANOBRAS DISCURSIVAS
NA RETOMADA DE
SOBREASSEVERAÇÕES EM NOTÍCIAS
ONLINE
ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS
BOLIVIANAS E BRASILEIRAS NA
MÍDIA ELETRÔNICA: UMA LEITURA
DISCURSIVA DA IDENTIDADE
SÓCIO-POLÍTICA SUL-AMERICANA
Sírio Possenti, UNICAMP-Brasil
Sônia Lopes Benites, UEM-Brasil
André Assis, PG-UFMG-Brasil
Roberto Leiser Baronas, UFSCarBrasil
12:30-14:00 Mesa 7
EL DISCURSO DE LA SEGURIDAD EN LA POLÍTICA
MEXICANA
COORDINADA POR: José María Infante Bonfiglio,
Universidad Autónoma de Nuevo León
LA CONSTRUCCIÓN SEMÁNTICOCONCEPTUAL DE SEGURIDAD
NACIONAL EN ALGUNOS
DISCURSOS DEL PRESIDENTE
ENRIQUE PEÑA NIETO
ANÁLISIS DEL DISCURSO DE FELIPE
CALDERÓN HINOJOSA SOBRE
SEGURIDAD NACIONAL
22
Lariza Elvira Aguilera Ramírez,
Escuela Normal Superior Prof.
Moisés Sáenz Garza
María Eugenia Flores Treviño,
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ernesto de Los Santos Domínguez,
Escuela Normal Superior Prof.
Moisés Sáenz Garza
SALÓN
VERDE
LA IDEOLOGÍA POLÍTICA AL
SERVICIO DE LA SEGURIDAD Y LA
SEGURIDAD EN LA TEORÍA POLÍTICA
José María Infante Bonfiglio,
Universidad Autónoma de Nuevo
León
15:30-17:00 Mesa 8
POLÍTICO, RELAÇÕES DE PODER E PRÁTICAS
DISCURSIVAS
COORDINADA POR: Raquel Ribeiro Moreira, FURG
MANIFESTAÇÕES DISCURSIVAS DE
JOVENS BRASILEIROS ACERCA DO
DIREITO DE VOTAR
Isabel C. M. Azevedo, PUCPR
O PATHOS NO DISCURSO DO
JORNAL O GLOBO SOBRE A DITA
“REVOLUÇÃO DE 1964”
Eduardo Lopes Piris, UESC
O PRINCÍPIO DE SUBSIDARIEDADE
NO TRATAMENTO DA CRIANÇA: O
CASO DO DISPENSÁRIO INFANTIL
Raquel Ribeiro Moreira, FURG
23
SALÓN
CANDILES
10:45-12:15 Mesa 9
MÍDIA ALTERNATIVA E DISCURSO - O CASO DE STREET
PAPERS BRASILEIROS: AÇÃO, REPRESENTAÇÃO E
IDENTIFICAÇÃO NA SITUAÇÃO DE RUA
COORDINADA POR: Viviane de Melo Resende
Universidade de Brasília
MÍDIA ALTERNATIVA E
DISCURSO - O CASO DE
STREET PAPERS BRASILEIROS:
AÇÃO, REPRESENTAÇÃO E
IDENTIFICAÇÃO NA SITUAÇÃO DE
RUA
Viviane de Melo Resende,
Universidade de Brasília
Protagonismo face à
‘inevitabilidade’ da violência:
vozes da rua em Ocas e em O
Trecheiro
María del Pilar Tobar Acosta,
Universidade de Brasília
Uma luz para a situação de
rua: um estudo discursivo
crítico sobre o street paper
Aurora da Rua
Gersiney Pablo Santos,
Universidade de Brasília
Boca de Rua, um jornal de
transformações em busca
da consolidação de sua
identidade: uma análise
discursiva crítica
Andreia Alves Dos Santos,
Universidade de Brasília
12:30-14:00 Mesa 10
AD ETERNUM: ESTUDO COMPARATIVO DOS
PROCESSOS DISCURSIVOS E SEMIÓTICOS EM
GRAFITIS, TATUAGENS E WC´S
COORDINADA POR: Isabel Roboredo Seara,
Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa
À FLOR DA PELE: MARCAS
AUTOBIOGRÁFICAS NAS
TATUAGENS
24
Isabel Roboredo Seara, Centro de
Linguística da Universidade Nova
de Lisboa
SALÓN
CANDILES
DA GENERALIZAÇÃO DA
EXPOSIÇÃO DO EU: ANÁLISE
DOS FENÓMENOS DISCURSIVOSEMIÓTICOS NOS GRAFITIS
Isabelle Simões Marques, Centro de
Linguística da Universidade Nova
de Lisboa
NO LIMIAR DO ÍNTIMO E
DO PÚBLICO: ESTUDO DAS
ESTRATÉGIAS DISCURSIVO-VERBAIS
EM WC’S
Isabel Sebastião, Centro de
Linguística da Universidade Nova
de Lisboa
15:30-17:00 Mesa 11
o DISCURSO HUMORÍSTICO EM TERRAS POTIGUARES:
PALCO DE POSICIONAMENTOS CONFLITANTES
COORDINADA POR: MARIA DA PENHA Casado Alves,
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
COSMOVISÃO CARNAVALESCA E
RISO: AS PELEJAS DE OJUARA
Maria Da Penha Casado Alves,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
HUMOR, IMPRENSA E EXERCÍCIOS
DE PODER: O JORNAL A FRANGA
Cellina Rodrigues Muniz,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
HUMOR E ARGUMENTAÇÃO: A
PREFEITA BORBOLETA EM FOCO
Sylvia Coutinho Abbott Galvão,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
25
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
10:45-12:15 SESIÓN CL-1
NARRADORES Y NARRATIVAS EN AMÉRICA LATINA
(Area 4 – Discurso Literario)
MODERADOR: Martín Tapia Kwiecien, Facultad de Lenguas-UNC
JOÃO UBALDO RIBEIRO:
NARRATIVAS ITAPARICANAS E AS
REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADE
Catiane Rocha Passos de
Souza, Instituto Federal
de CiênciaTecnologia e
Educação Marijane de Oliveira
Correia, Instituto Federal de
CiênciaTecnologia e Educação
EL TIEMPO EN KALPA IMPERIAL DE
ANGÉLICA GORODISCHER
Ana Gabriela Rangel Cuevas,
Rodrigo Pardo Fernández, UMSNH
PROBLEMATIZAR EL GÉNERO:
NARRADORES ARGENTINOS
CONTEMPORÁNEOS DESDE/EN LAS
ENCRUCIJADAS DISCURSIVAS
Martín Tapia Kwiecien, Facultad de
Lenguas-UNC
12:30-14:00 SESIÓN CL-2
MUJERES EN LA ESCRITURA
(Area 4 – Discurso Literario)
MODERADOR(A): María Eugenia Flores Treviño FFYL de la UANL
LA CONSTRUCCIÓN DEL YO ÉPICO
EN “LAS GENEALOGÍAS” DE MARGO
GLANTZ
SAFO O LA OTRA MUJER DEL
MODERNISMO
A CONSTRUÇÃO PATRIARCAL
“DA OUTRA” NO CONTO DE LYGIA
FAGUNDES TELLES: ANTES DO BAILE
VERDE
26
Manuel Santiago Herrera Martínez,
María Eugenia Flores Treviño FFYL
de la UANL
Ariadna Alvarado López,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
Alejandra Galindo Santos,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
María Eleonora Neme, Universidad
Nacional de Córdoba
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
15:30-17:00 SESIÓN CL-3
Manifestaciones DEl GÉNERO poético
(Area 4 – Discurso Literario)
MODERADOR(A): Rosana Nunes Alencar, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
RELAÇÕES TENSIVAS DA LÍRICA
CONTEMPORÂNEA EM HILDA HILST
Sandra Aparecida Fernandes Lopes
Ferrari, IFRO - Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia de
Rondônia
A LINHA DESIGUAL NA POESIA DE
SEBASTIÃO UCHOA LEITE
Rosana Nunes Alencar,
Universidade Federal de Rondônia
(UNIR)
ENTRE EL MUNDO DEL LENGUAJE
Y LA MEMORIA: LA POESÍA DE
HÉCTOR ROJAS HERAZO
Gabriel Arturo Castro Morales,
Universidad del Tolima
27
SALÓN MEZZANINE
DE LA ADUANA VIEJA
10:45-12:15 SESIÓN CL-4
Temas de identidad
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Denize Elena Garcia Da Silva, Universidade de Brasília
SER DO LUGAR-SER ALGUÉM:
REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADE
NA OBRA DE JOÃO UBALDO
RIBEIRO
Edite Luzia de Almeida
Vasconcelos, Instituto Federal de
Educação, Ciência e tecnologia da
Bahia
SERINGUEIROS DA FRONTEIRA
DO BRASIL (ACRE) COM A BOLÍVIA
(PANDO): DISCURSO, HISTÓRIA E
IDENTIDADES
Emilson Ferreira de Souza, UFAC
CONSTRUÇÕES DE SENTIDO(S) EM
CONTEXTOS SÓCIO-HISTÓRICOS
ESPECÍFICOS: A NOMEAÇÃO “SEMTERRA”
Carina Aparecida Lima de Souza,
Universidade de Brasília
Denize Elena Garcia Da Silva,
Universidade de Brasília
12:30-14:00 SESIÓN CL-5
Discurso y Salud
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Laura Tolton, Universidad de Canberra
O WORDSMITH TOOLS COMO
FERRAMENTA PARA ANÁLISE DE
DISCURSO CRÍTICA - EXERCÍCIO
ANALÍTICO COM RELATOS DE
PARTOS
Jacqueline Fiuza Da Silva Regis,
Universidade de Brasília
¿Y QUÉ DICEN LAS MADRES?: EL
DISCURSO FEMENINO SOBRE LA
VIOLENCIA OBSTÉTRICA
Laura Tolton, Universidad de
Canberra
EMBARAZO ADOLESCENTE.
REPRESENTACIONES SOCIALES
Y CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA
DE LOS ENUNCIADORES EN
ENTREVISTAS A ALUMNAS EN EL
MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN
DE LA LEY DE EDUCACIÓN
SEXUAL INTEGRAL EN CÓRDOBA,
ARGENTINA.
28
Walter Raúl Cattaneo, Instituto
Superior del Profesorado Contardo
Ferrini
Martín Tapia Kwiecien, Facultad de
Lenguas-Universidad Nacional de
Córdoba
SALÓN MEZZANINE DE
LA ADUANA VIEJA
15:30-17:00 SESIÓN CL-6
Discurso y Salud
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Yanet Martínez, Escuela de Ciencias de la Comunicación
Colectiva
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM
INTERAÇÕES MÉDICO E PACIENTE
Kazue Saito Barros , Universidade
Federal de Pernambuco
¿QUIÉN PREVIENE EL DENGUE EN LA
CASA? ANÁLISIS DE LOS DISCURSOS
DE LAS MUJERES ACERCA DEL
DENGUE Y SU PREVENCIÓN EN
EL ESPACIO DOMÉSTICO Y EN
LA COMUNIDAD DE LUIS XV EN
ROXANA DE GUÁPILES.
Lissette Marroquín, Escuela de
Ciencias de la Comunicación
Colectiva
A MATERNIDADE, A INFANCIA E O
TDAH: PRATICAS DE SUBJETIVAÇAO,
EXPERTISE DA PSICOLOGIA E
DISCURSO JORNALISTICO
Yanet Martínez, Escuela de Ciencias
de la Comunicación Colectiva
Ariane Carla Pereira Fernandes,
Unicentro - Universidade Estadual
do Centro-Oeste
29
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
10:45-12:15 SESIÓN CL-7
Discurso e Instituciones
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Yazmín Tizapa González, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
DISCURSO SOBRE LA
DISCAPACIDAD: TENSIÓN
DISCURSIVA EN LAS ACTAS DE LA
ASAMBLEA LEGISLATIVA DE COSTA
RICA
Adrián Vergara Heidke, Universidad
de Costa Rica
CONSIDERACIONES RETÓRICAS EN
LA DISCUSIÓN PARLAMENTARIA
SOBRE ASUNTOS INDÍGENAS
Cecilia Quintrileo Llancao,
Universidad Austral de Chile
CAUSALIDAD REAL E HIPOTÉTICA
APLICADA EN RESOLUCIONES DE LA
SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE
LA NACIÓN
Edgar Malagón Martínez, Facultad
de Filosofía y Letras, UNAM
Yazmín Tizapa González, Facultad
de Filosofía y Letras, UNAM
12:30-14:00 SESIÓN CL-8
Temas de identidad
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR: Alberto Farías Ochoa, Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo
¿NICOLAITAS O NICOLAÍTAS? EL
NOMBRE Y LA CONSTRUCCIÓN DE
IDENTIDAD
(RE)SIGNIFICACIÓN DE LA
IDENTIDAD POLÍTICA JUVENIL:
PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE AUTO
Y HETERO-REPRESENTACIÓN
ONLINE DEL MOVIMIENTO
ESTUDIANTIL CHILENO
30
Araceli Enríquez Ovando,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
Alberto Farías Ochoa, Universidad
Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo
Camila Fabiola Cárdenas Neira,
Universitat Pompeu Fabra
SALÓN AUDITORIO DE LA
CASA AMARILLA
ALGUNAS CONSIDERACIONES
SOBRE LA IDENTIDAD EN LA
MANCOMUNIDAD INDÍGENA
TIMOTE (LOS ANDES-VENEZUELA)
Thania Villamizar, Universidad de
Los Andes
Alexander Alvarez, Universidad de
Los Andes
15:30-17:00 SESIÓN CL-9
Género y Discurso
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Araceli Pérez Damián, Universidad Autónoma del
Estado de México
EL ANÁLISIS DEL DISCURSO DE
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA
REVISTA “VALOR UNIVERSITARIO” DE
LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL
ESTADO DE MÉXICO
LA CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS
DE EQUIDAD DE GÉNERO EN
JOVENES UNIVERSITARIOS DE
CIENCIAS SOCIALES
GÊNERO E DISCURSO:
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A
BEBIDA ALCOOLICA NO DISCURSO
DOS ALUNOS DO CAP-COLUNI UFV.
Guillermina Díaz Pérez, Universidad
Autónoma del Estado de México
Araceli Pérez Damián, Universidad
Autónoma del Estado de México
Natalia IxChel Vázquez González,
Universidad Autónoma del Estado
de México
Juan Luis Ramírez Torres,
Universidad Autónoma del Estado
de México
Renata Rena Rodrigues, Arthur
Barretto de Almeida Costa, UFV
31
SALÓN AUDITORIO
PRESNO
10:45-12:15 Mesa 12
TEORIA E ANÁLISE NO EIXO DISCURSO E IDEOLOGIA:
NOVOS DESAFIOS
COORDINADA POR: Bethânia Sampaio Corrêa Mariani,
Universidade Federal Fluminense
DISCURSO EM FARRAPOS,
IDEOLOGIA E A “ESCUTA SOCIAL”
Bethânia Sampaio Corrêa Mariani,
Universidade Federal Fluminense
INCONSCIENTE, IDEOLOGIA E O
MÉTODO INDICIÁRIO: A PRODUÇÃO
DISCURSIVA DE EVIDÊNCIAS
Carolina Rodríguez-Alcalá,
Universidade Estadual de Campinas
A IDEOLOGIA COMO BEM-ESTAR NA
CULTURA
Edmundo Narracci Gasparini,
Universidade Federal de São João
Del-Rey
DISCURSO, IDEOLOGIA,
INCONSCIENTE: A QUESTÃO DO
CINISMO
Lauro José Siqueira Baldini,
Universidade Estadual de Campinas
12:30-14:00 SESIÓN CL-10
Discurso y Humor
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Dayane Caroline Pereira, Universidade Estadual de Londrina
DESCORTESIA VERBAL E HUMOR
Ana Cristina Carmelino,
Universidade Federal do Espírito
Santo
A CRIANÇA E O ADULTO NAS
TIRAS CÔMICAS: UM ESTUDO DA
DERRISÃO
Márcio Antônio Gatti, Unicamp
ANÁLISE DO DISCURSO: ENTRE O
SENTIDO LINGUÍSTICO E O SENTIDO
DISCURSIVO NO CAMPO DO
HUMOR
32
Rosemeri Passos Baltazar Machado,
Universidade Estadual de Londrina
Dayane Caroline Pereira,
Universidade Estadual de Londrina
SALÓN AUDITORIO
PRESNO
15:30-17:00 SESIÓN CL-11
Discurso y Humor
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Maria Das Graças Dias Pereira, Pontifícia Universidade Católica
do Rio de Janeiro
DECONSTRUIR EL DISCURSO DE LAS
VIÑETAS
Dominique de Voghel, UAEM
ANÁLISE BAKHTINIANA DOS
DISCURSOS DE ALUNOS SOBRE AS
TIRAS DE HUMOR DA MAFALDA
Jessica Gonçalves Castro,
Faculdade de Ciências e Letras de
Araraquara-UNESP
LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL:
PARÁFRASES E NOVAS LEITURAS
EM TIRINHAS CÔMICAS DA SÉRIE
MULHERES ALTERADAS, DE
MAITENA.
Michele Abreu Vivas, Faculdade
Paraíso (Grupo Lusófona)
Maria Das Graças Dias Pereira,
Pontifícia Universidade Católica do
Rio de Janeiro
33
SALÓN AUDITORIO
ELENA GARRO, FFYL
10:45-12:15 SESIÓN CL-12
Discurso y Espacios Urbanos
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Conceição de Maria Belfort de Carvalho, Universidade Federal
do Maranhão
O DISCURSO E A EDIFICAÇÃO DE
UMA IDENTIDADE CITADINA
Ilza Do Socorro Galvão Cutrim,
Universidade Federal do Maranhão
Conceição de Maria Belfort de
Carvalho, Universidade Federal do
Maranhão
A CAPITAL MARANHENSE EM SITES
DE TURISMO: DISCURSO, MEMÓRIA
E IDENTIDADES
Mônica Cruz, UFMA
PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO/
SUBJETIVAÇÃO DO “SER
BRASILEIRO(A)” EM DOIS ESPAÇOS
DE ENUNCIAÇÃO FRANCESES:
GUIAS DE TURISMO E FÓRUNS DE
DISCUSSÃO NA INTERNET
Gloria Abreu Franca, Universidade
Estadual de Campinas
12:30-14:00 SESIÓN CL-13
Discurso y Situación Social
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Neyla Graciela Pardo Abril, Universidad Nacional de Colombia
EL UNIVERSO SOCIAL Y EL
DISCURSO DEL RECICLAJE
Maria Cristina Asqueta Corbellini,
Corporación Universitaria Minuto
de Dios
EL CAMUFLAJE EN EL DISCURSO
MULTIMODAL DEL DESPOJO EN LA
PRENSA DIGITAL
Neyla Graciela Pardo Abril,
Universidad Nacional de Colombia
34
SALÓN AUDITORIO ELENA
GARRO, FFYL
15:30-17:00 SESIÓN CL-14
Discurso y los medios
(Area 2 – Lenguaje y Sociedad)
MODERADOR(A): Maria Susana González Reyna, UNAM
LOS COMENTARIOS DE LOS
LECTORES A LOS CONTENIDOS
PERIODÍSTICOS EN LOS ESPACIOS
VIRTUALES DE LOS PERIÓDICOS
ELECTRÓNICOS
Cristian González Arias, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
O JOGO DISCURSIVO EM
ENTREVISTAS DA MÍDIA
IMPRESSA: HETEROGENEIDADE
TIPOLÓGICA E COMPORTAMENTOS
ENUNCIATIVOS
Janayna Bertollo Cozer Casotti,
Universidade Federal do Espírito
Santo
EL DISCURSO PERIODÍSTICO DEL
SIGLO XXI
Maria Susana González Reyna,
UNAM
35
SALÓN
SEVERO maRTÍNEZ, FFYL
10:45-12:15 SESIÓN CL-15
Multimodalidad en el Discurso
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad en el
discurso)
MODERADOR: Paulo Ramos, Universidade Federal de São Paulo
SAGA CREPÚSCULO:
APRESENTANDO O MUNDO
VAMPIRESCO POR MEIO DA
DINÂMICA DAS REDES SOCIAIS NO
USO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E
DISCURSOS
Adriana Figueiredo de Oliveira,
UNIFRAN
DIÁLOGO VIRTUAL: O PROCESSO
INTERACIONAL ENTRE AUTOR E
LEITOR EM TIRAS CÔMICAS DA
INTERNET
Paulo Ramos, Universidade Federal
de São Paulo
LAS FIGURAS DEL FÚTBOL
Ninfa Stella Cárdenas Sánchez,
Universidad Santo Tomás
12:30-14:00 SESIÓN CL-16
Discurso académico: textos científicos
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR: Urbano Cavalcante Filho, Universidade de São Paulo
¿ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA
ARGUMENTACIÓN EN HISTORIA
Y BIOLOGÍA? UN ACERCAMIENTO
A PARTIR DEL DISCURSO DE LOS
DOCENTES
Marisol Velásquez Rivera, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
Alejandro Córdova Jiménez,
Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso
LA CALIFICACIÓN DE LAS ESPECIES
BIOLÓGICAS COMO NUEVAS EN EL
DISCURSO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE
LOS FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS DE
CUANTIFICACIÓN Y COMPARACIÓN.
Alejandro Katsumi Lemus, UNAM
O LIMIAR DA DIVULGAÇÃO
CIENTÍFICA NO BRASIL: UMA
ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO
Urbano Cavalcante Filho,
Universidade de São Paulo
36
SALÓN
SEVERO maRTÍNEZ, FFYL
15:30-17:00 SESIÓN CL-17
Discurso y medios: construcción de la opinión
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Felipe Arámbula Ibáñez, Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla
OS SENTIDOS DE “SUCESSO” NO
JORNALISMO DE TELEVISÃO
ESTRATÉGIAS JORNALÍSTICAS PARA
A CONSTRUÇÃO DO ESCÂNDALO
EM NOTÍCIAS: EXPRESSÕES
MULTIMODAIS E IMPLÍCITOS
CULTURAIS E IDEOLÓGICOS
ESTRATEGIAS DISCURSIVAS
DE RESEMIOTIZACIÓN UNA
APROXIMACIÓN MULTIMODAL AL
NOTICIERO TELEVISIVO MEXICANO
Lidia Ramires, UFAL
Regina Célia Pagliuchi Da Silveira,
PUC/SP Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo
Deborah Gomes de Paula, PUC/
SP Pontífícia Universidade Católica
de São Paulo - UNIP Universidade
Paulista
Felipe Arámbula Ibáñez,
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla
37
Martes
Octubre
29
X Congreso Internacional de la
Asociación Latinoamericana
de Estudios del Discurso 2013
SALÓN DE
PROYECCIONES
9:00-10:30 Mesa 13
LINGUAGEM E TRABALHO
COORDINADA POR: Ana Raquel Motta,
PUC-SP FAPESP
DISCURSO E TRABALHO:
PERSPECTIVA DIALÓGICA E
ABORDAGEM ERGOLÓGICA EM
(INTER)AÇÃO
Maria da Glória Di Fanti, PUC-RS
A ENUNCIAÇÃO EM CONTEXTOS DE
TRABALHO: A CONJUNÇÃO ENTRE
DIZER E FAZER
Fátima Pessoa, UFPA
MUITO ALÉM DA CIGARRA E DA
FORMIGA
Ana Raquel Motta, PUC-SP FAPESP
EXÁMENES DE OPOSICIÓN PARA EL
INGRESSO EN LA CARRERA PÚBLICA
DE PROFESSOR: CUESTIONES A
DEBATE
Maria Del Carmem Daher, UFF
CNPq
10:45-12:15 Mesa 14
REDLAD I - EL DISCURSO QUE VINCULA CRIMEN Y
POBREZA EN DISTINTOS MEDIOS LATINOAMERICANOS
COORDINADA POR: Denize Elena García Da Silva,
UniversidadE de Brasilia
POBREZA, CRIMEN Y VIOLENCIA
María Laura Pardo Gil, UBA
REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE LOS
ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE
CALLE
Denize Elena García Da Silva,
Universidade de Brasilia
EXCLUSIONES SOCIALES Y
VIOLENCÍA SIMBOÓLICA DE
FUNCIONARIOS DEL ESTADO. EL
DISCURSO DE LA DENUNCIA
Neyla Graciela Pardo Abril,
Universidad Nacional de Colombia
41
SALÓN DE
PROYECCIONES
12:30-14:00 Mesa 15
REDLAD II - LA POBREZA ON-LINE: VIOLENCIA,
DESCONTENTO Y DESIGUALDAD EN CIBERPERIÓDICOS
DE BRASIL E CHILE – ANÁLISIS DISCURSIVOS CRÍTICOS
COORDINADA POR: Viviane de Melo Resende,
Universidade de Brasília
LA VIOLENCIA CONTRA LA
COMUNIDAD EN SITUACIÓN DE
CALLE: GOIÂNIA
Viviane de Melo Resende,
Universidade de Brasília
LA REPRESENTACIÓN DE LA
CULTURA Y DE LA EDUCACIÓN EN
RELACIÓN A LA DESIGUALDAD Y A
LA POBREZA
Lésmer Montecino Soto, Pontificia
Universidad Católica de Chile
DISCURSOS DA POBREZA E DA
VIOLÊNCIA: OS SENTIDOS DA
DIVERSIDADE CULTURAL NO BRASIL
E EM PORTO RICO
Tânia Márcia Hoff Cezar, ESPM
Doris Martinez Viscaronto,
Universidad de Puerto Rico
15:30-17:00 Mesa 16
ESCRITURA, EDUCACIÓN Y PODER. EL CASO DE
INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES Y RAIZALES
COORDINADA POR: SANDRA Soler,
Universidad Distrital
ESCRITURA Y PODER EN LA
UNIVERSIDAD
Sandra Soler, Universidad Distrital
ALGUNAS EXPERIENCIAS
DE ESCRITURA DESDE UNA
PERSPECTIVA INTERCULTURAL
Gloria Mora Monroy, Universidad
Nacional de Colombia
ESCRITURA Y REVITALIZACIÓN DEL
CREOLE EN CENTROAMÉRICA Y EL
CARIBE OCCIDENTAL.
Alberto Abouchaar, Universidad
Nacional de Colombia
LA FORMACIÓN DE PROFESORES
DE LENGUAJE EN CONTEXTOS DE
DIVERSIDAD
Dora Calderón, Universidad
Distrital
42
SALÓN
PARANINFO
9:00-10:30 Mesa 17
DISCURSO POLÍTICO, MÍDIA E EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS
POSSÍVEIS
COORDINADA POR: Caciane Souza de Medeiros, UNIVÁS
ETHOS E ANTIETHOS DE DILMA
ROUSSEF E JOSÉ SERRA E
AFORIZAÇÕES NA IMPRENSA
INTERNACIONAL
Maria Célia Cortêz Passetti, UEM
MÍDIA E DISCURSO POLÍTICO:
O CANDIDATO ATRAVÉS DO
SANTINHO
Telma Domingues Da Silva, UNIVÁS
DISCURSIVIZAÇÕES E EFEITOS DE
SENTIDOS SOBRE EDUCAÇÃO NA
INTERNET
Renata Marcelle Lara Pimentel,
UEM
IMAGEM E RESISTÊNCIA NA
FAIXA DE GAZA: A ORDEM DO
INTERDISCURSO
Caciane Souza de Medeiros,
UNIVÁS
10:45 - 12:15 Mesa 18
LINGUAGEM E SUBJETIVIDADE: MARCAS DE
EXCLUSÃO E RESISTÊNCIA NOS DISCURSOS
PERIFÉRICOS
COORDINADA POR: Angela Derlise Stübe
Universidade Federal da Fronteira Sul
MARCAS IDENTITÁRIAS NA ESCRITA
DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO
DE EXCLUSÃO
Celina Aparecida Garcia de Souza
Nascimento, Universidade Federal
do Mato Grosso do Sul
O JOGO IDENTITÁRIO DO POVO
GUARANI DE MATO GROSSO DO
SUL: SUBJETIVIDADE, DISCURSO E
(DES)CONSTRUÇÃO
Vania Maria Lescano Guerra,
Universidade Federal do Mato
Grosso do Sul
FRONTEIRAS DE SABERES:
DISCURSO, LÍNGUA E MEMÓRIA
Angela Derlise Stübe, Universidade
Federal da Fronteira Sul
TRAVESSIAS IDENTITÁRIAS DE
DEUTSCHBRASILIANER: ERRÂNCIAS
E INSCRIÇÕES NAS/DAS LÍNGUAS
Beatriz Maria Eckert-Hoff,
Universidade Cruzeiro do Sul e UDF
- Centro Universitário
43
SALÓN
PARANINFO
12:30-14:00 Mesa 19
OS EFEITOS DE SENTIDO DO DISCURSO
MEDICALIZANTE NA ESCOLA
COORDINADA POR: Renata C Bianchi de Barros, PPGCL-UNIVAS
O Traço como marca do
corpo no simbólico: por uma
prática não medicalizante na
escola
Renata C Bianchi de Barros, PPGCLUNIVAS
Os Sentidos da Medicalização
no Discurso da Mídia
Débora Massmann, PPGCL-UNIVAS
Nota Técnica do Ministério
da Saúde do Brasil sobre
o metilfenidato: análise
discursiva de seu “caráter”
Ana Claudia Fernandes Ferreira,
PPGCL-UNIVAS
Sobre os discursos da
legitimação da normalidade
da prescrição de
medicamentos
Maria Cleci Venturini, UNICENTRO
15:30-17:00 Mesa 20
MARGENS, PERIFERIAS, FRONTEIRAS:
ESTUDOS DAS DIVERSIDADES E INTOLERÂNCIAS
COORDINADA POR: Diana Luz Pessoa de Barros,
UPM/USP-DIVERSITAS/CNPq - Brasil
TUDO TEM LIMITES: A ABORDAGEM
DA TOLERÂNCIA POSITIVA E
DA TOLERÂNCIA NEGATIVA
EM DISCURSOS CRÍTICOS ÀS
REIVINDICAÇÕES DE TOLERÂNCIA
DO MUNDO MODERNO
José Gaston Hilgert, UPM - Brasil
AJUSTAR OS ÓCULOS DA ATIVIDADE
E DO DISCURSO
Maria Cecília Souza-E-Silva, PUCSP/CNPq - Brasil
ESTEREOTIPOS MEDIATIZADOS Y
PODER POLÍTICO
Danielle Zaslavsky, Colégio do
México
TODOS TENEMOS PREJUICIOS,
PERO NO TODOS DISCRIMINAMOS.
REFLEXÕES SOBRE O DISCURSO
INTOLERANTE
Diana Luz Pessoa de Barros, UPM/
USP-DIVERSITAS/CNPq - Brasil
44
SALÓN VERDE
9:00 - 10:30 Mesa 21
SABER FAZER COM O REAL: POSIÇÕES DISCURSIVOENUNCIATIVAS FACE AOS IMPASSES ENTRE DISCURSO
E EDUCAÇÃO
COORDINADA POR: ERNESTO SERGIO Bertoldo,
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
CONCOL: UMA CAUSAÇÃO
Maralice Souza Neves, Universidade
Federal de Minas Gerais
MODOS DE SUBJETIVAÇÃO DIANTE
DO IMPOSSÍVEL DE EDUCAR
Juliana Santana Cavallari,
Universidade do Vale do Sapucaí
A RELAÇÃO DO PROFESSOR
COM O SABER: SUBJETIVIDADE,
SINGULARIDADE E O PRINCÍPIO
RESPONSABILIDADE
Ernesto Sergio Bertoldo,
Universidade Federal de Uberlândia
10:45-12:15 Mesa 22
IDENTIDADE FEMININA, PUBLICIDADE E DISCURSO
COORDINADA POR: Miriam Bauab Puzzo,
UNITAU
A LINGUAGEM VERBO-VISUAL DE
PROPAGANDAS DE PRODUTOS
DESTINADOS À MULHER E SUA
TRANSFORMAÇÃO AO LONGO DO
TEMPO
Miriam Bauab Puzzo, UNITAU
UM DISCURSO RECORRENTE:
PUBLICIDADE E METÁFORA DE
GÊNERO
Graziela Zamponi, USP
DE SER DESEJADA A DESEJAR:A
PROPAGANDA, A MULHER E A
SUBJETIVAÇÃO
Elzira Yoko Uyeno, UNITAU
45
SALÓN VERDE
12:30-14:00 Mesa 23
MULHERES EM DISCURSO: MEMÓRIAS E SENTIDOS EM
CONTRADIÇÃO
COORDINADA POR: MONICA GRACIELA Zoppi Fontana, UNICAMP
DISCURSO, SUBJETIVAÇÃO E
RELAÇÕES DE GÊNERO
Monica Graciela Zoppi Fontana,
UNICAMP
A MEMÓRIA NO CORPO DE MARIA
ERCÍLIA
Ana Josefina Ferrari, UFPR-Setor
Litoral
NO SILÊNCIO DO DIZER:PRÁTICAS
DE RESISTÊNCIA DA MULHER
XAVANTE
Agueda Aparecida Da Cruz Borges,
UFMT
PRÁTICAS SEMIÓTICAS EM TORNO
DO CORPO FEMININO
Elizabeth Harkot-De-La-Taille,
Universidade de São Paulo
15:30-17:00 Mesa 24
CONTEXTOS, MÍDIA E INCLUSÃO: ANÁLISE
DISCURSIVO-DESCONSTRUTIVISTA E SUBJETIVIDADE
COORDINADA POR: Maria José Coracini,
Unicamp
ÉTICA E METODOLOGIA: O CASO DE
PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA
Maria José Coracini, Unicamp
POPULAÇÃO DE RUA: IDENTIDADE
E IN(EX)CLUSÃO: QUE ESPAÇO È
ESSE ?
Carlos Alberto Casalinho, UEMG
O INTÉRPRETE DE LINGUA DE SINAIS
E A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE
ALUNOS SURDOS: EXTENSÃO DE
UM CORPO SILENCIOSO?
Rejane Cristina de Carvalho Brito
Unicamp
46
SALÓN
CANDILES
9:00-10:30 SESIÓN CL-18
Discurso y Educación: Interacción en el aula
(Area 5 –Discurso, Pragmática e Interacción)
MODERADOR(A): Gabriela Begonia Naranjo Flores, Dirección de Educación
Especial
ANÁLISIS MULTIMODAL DE
LA INTERACCIÓN EN EL AULA:
LAS CONTRIBUCIONES DE LOS
ALUMNOS EN LA CONSTRUCCIÓN
DE LAS CLASES DE CIENCIAS
NATURALES
Gabriela Begonia Naranjo Flores,
Dirección de Educación Especial
EL MAESTRO Y LA
ARGUMENTACIÒN ORAL EN LA
BASICA PRIMARIA
Harold Calpa Riascos, Universidad
de Nariño
10:45-12:15 SESIÓN CL-19
Discurso e Interacción Conversacional
(Area 5 –Discurso, Pragmática e Interacción)
MODERADOR(A): Olivia Castillo Castillo, Universidad Nacional Autónoma de
México
DIDÁCTICA DE LOS MARCADORES
DISCURSIVOS CONVERSACIONALES
A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS
CONTRASTIVO DEL ESPAÑOL L1
CON EL ESPAÑOL L2/LE
Carlos González Di Pierro,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
LO QUE SE COMUNICA Y NO SE
DICE: APROXIMACIÓN AL PRINCIPIO
LACÓNICO DE ENUNCIADOS NO
LITERALES
Constanza Moya Pardo,
Universidad Nacional De Colombia
REPETICIONES CON FUNCIÓN
PROSPECTIVA EN EL DISCURSO DE
PACIENTES CON AFASIA ANÓMICA.
Olivia Castillo Castillo, Universidad
Nacional Autónoma de México
47
SALÓN
CANDILES
12:30-14:00 SESIÓN CL-20
Discurso y humor
(Area 5 –Discurso, Pragmática e Interacción)
MODERADOR(A): Lorena Santana Gonçalves, Universidade Federal da Bahia
DISCURSO PRAGMATICO Y
ESTRATEGIAS SOCIODISCURSIVAS:
INTENCION Y FUNCION DEL CHISTE
“EL PEQUEÑO TIRANO” UN EJEMPLO
DEL HUMOR POLÍTICO EN LA WEB
OS QUADRINHOS PELO OLHAR DAS
IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS:
ANÁLISE DAS CONTRADIÇÕES DA
PERSONAGEM RADICAL CHIC
Anna María Fernández Poncela,
UAM X
Liliana Ximena González
Goyeneche, Universidad
Pedagógica y Tecnológica de
Colombia
María Victoria Reales Moreno,
Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia
Maria Da Penha Pereira Lins,
Universidade Federal do Espírito
Santo
Lorena Santana Gonçalves,
Universidade Federal da Bahia
15:30-17:00 SESIÓN CL-21
Discurso y medios en Internet
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Flora Daemon, Universidade Federal Fluminense
VIOLENCIA VERBAL EN EL DISCURSO
PÚBLICO: LOS COMENTARIOS EN
DIARIOS DIGITALES
CONTEXTUALIZACIÓN
LINGÜÍSTICA DEL DISCURSO EN
LAS REVISTAS ELECTRÓNICAS
LATINOAMERICANAS DE
COMUNICACIÓN SOCIAL
O “DISCURSO DO INFAME”: UM
OLHAR SOBRE AS ESTRATÉGIAS
MIDIÁTICAS DE UM HOMICIDA/
SUICIDA EM SEU PROJETO DE
EXISTÊNCIA POST MORTEM
48
Alicia Eugenia Carrizo, UBA
Marina Aybar Gómez, Luisa Navarro
Univ. Autónoma de Santo Domingo
Flora Daemon, Universidade
Federal Fluminense
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-22
Discurso y violencia
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Lourival Novais Neto, Universidade Federal de Roraima
VIOLENCIA EN EL DISCURSO
Laura Hernández Ruiz, Centro
Peninsular en Humanidades y
Ciencias Sociales
DISCURSO E VIOLÊNCIA CONTRA
CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO
BRASIL
Sandra Leila de Paula, UFU
Universidade Federal de Uberlândia
DISCURSOS DA VIOLÊNCIA
ESCOLAR EM BOA VISTA, RORAIMA:
FLAGRANTES DO SOCIAL,
EDUCACIONAL E JURÍDICO.
Lourival Novais Neto, Universidade
Federal de Roraima
10:45-12:15 SESIÓN CL-23
Discurso y violencia
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR: Tanius Karam, UACM/ U.Anahuac
LA PRENSA ANTE “LA LEY DEL
PLOMO” O LA AUTOCENSURA.
USO, ABUSO Y DESUSO DE LA
NARCOGRAMÁTICA Y OTROS
TÉRMINOS RELACIONADOS CON
LA VIOLENCIA EN LOS TITULARES
DE LAS PRIMERAS PLANAS EN LA
PRENSA MEXICANA (2007-2013).
Blanca Estela Pérez, Universidad
Autónoma de la Ciudad de México
“NOOPOLITIK” SOCIABILIDAD Y
MÍDIA EN EL NORESTE MEXICANO
Marisela Colín Rodea, UNAM
MECANISMOS DISCURSIVOS EN LOS
VIDEOCLIPS DE PRESENTACIÓN DEL
“MOVIMIENTO ALTERADO”
Tanius Karam, UACM/ U.Anahuac
49
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 Mesa 25
Violencia e Intersubjetividad
COORDINADA POR: María del Rayo Sankey García, BUAP
VIOLENCIA E INTERSUBJETIVIDAD
María del Rayo Sankey García,
BUAP
LA VIOLENCIA ESCOLAR COMO
PRÁCTICA SOCIAL. ANÁLISIS DE
NARRACIONES INTERSUBJETIVAS
Daniel Jhovani Arzate Díaz, BUAP
CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA
DE ESPACIOS HIPOTÉTICOS DE
VIOLENCIA EN NARRACIONES DE
ASALTO.
Samantha Macuil Rivera, BUAP
VOCES DE RESISTENCIA.
NARRACIONES DE VIOLENCIA
COTIDIANA CONTRA LAS MUJERES
Myrna Ojeda Alvarez, BUAP
15:30-17:00 SESIÓN CL-24
Discurso y violencia
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Martha Shiro, Universidad Central de Venezuela
LA REPRESENTACIÓN DE LA
VÍCTIMA Y EL VICTIMARIO:LA
COBERTURA PERIODÍSTICA DEL
CASO DEL ASESINO EN SERIE EL
ÁNGEL DE LOS SOLTEROS: LA
CUESTIÓN DE LA POBREZA, LA
PROSTITUCIÓN Y LOS CRÍMENES DE
ODIO
LA IMAGEN EN EL ESPEJO: LA VOZ
DEL “OTRO” EN HISTORIAS DE
MALTRATO
SOBRE LA INSTRUMENTALIZACIÓN
DE LA NOCIÓN DE
VÍCTIMA: CONSTRUCCIÓN
Y DECONSTRUCCIÓN DE LA
CATEGORÍA DE VÍCTIMA EN EL
CASO COLOMBIANO
50
Doris Martínez, Universidad de
Puerto Rico
Anthony Diaz, Universidad de
Puerto Rico
Andrea Vázquez, Universitat de
Girona
Martha Shiro, Universidad Central
de Venezuela
Mariana Delgado Barón,
Universidad Nacional Autónoma de
México
SALÓN MEZZANINE
DE LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-25
Discurso y Educación (enseñanza de lenguas)
(Area 3 – Discurso y Cognición)
MODERADOR(A): Ana Célia Clementino Moura, Universidade Federal do Ceará
PRÁTICAS DE FORMAÇÃO
COLABORATIVA DE PROFESSORES/
AS DE INGLÊS: REPRESENTAÇÕES DE
UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID
Elaine Mateus, UEL
O COLÉGIO PEDRO II, O FRANCÊS
E A REPÚBLICA BRASILEIRA: OS
SABERES QUE DELIMITAM AS
FRONTEIRAS DE UM CAMPO
DISCIPLINAR
Felipe Barbosa Dezerto, Colégio
Pedro II/ UFF
ESTRATEGIAS PARA ENFRENTARSE
CON LA LECTURA DE GÉNEROS
DISCURSIVOS HÍBRIDOS EN E/LE Y
P/LM
Letícia Joaquina de Castro
Rodrigues Souza E Souza,
Universidade Federal do Ceará
Ana Célia Clementino Moura,
Universidade Federal do Ceará
10:45-12:15 Mesa 26
QUEM É O PROFESSOR NO ENSINO DE GRADUAÇÃO
A DISTÂNCIA? REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO
PROFESSOR NUMA SALA DE AULA SEM PAREDES
COORDINADA POR: Janaína de Aquino Ferraz, Universidade de Brasília
O COORDENADOR DE CURSO
DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA:
REDEFINIÇÃO DE PAPÉIS NO
CONTEXTO EAD
Janaína de Aquino Ferraz,
Universidade de Brasília
TEMPOS & REDES: A ARQUITETURA
DE UMA SALA DE AULA EM EAD
Ormezinda Maria Ribeiro,
Universidade de Brasília
TUTOR DE CURSO DE GRADUAÇÃO
A DISTÂNCIA: O ELO ENTRE A
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A
TECNOLÓGICA
Elda Alves Oliveira Ivo,
Universidade de Brasília
51
SALÓN MEZZANINE
DE LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 SESIÓN CL-26
Discurso y Educación (surdez)
(Area 3 – Discurso y Cognición)
MODERADOR(A): Carolina Magalhães de Pinho Ferreira , Universidade Federal do
Rio de Janeiro - UFRJ
MULTIMODALIDADE E
ELABORAÇÃO DE MATERIAL
DIDÁTICO BILÍNGUE (LIBRAS/
PORTUGUÊS) PARA ALUNOS
SURDOS: CAMINHOS POSSÍVEIS
PARA PRÁTICA DOCENTE
Alvaro Gomes de Lima Ribeiro,
Universidade de Brasilia
ENTRE O DISCURSO ACADÊMICO
E O DISCURSO ATIVISTA: O CASO
DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE
AUTORIA SURDA
Maria Clara Maciel de Araújo
Ribeiro, Universidade Estadual de
Montes Claros
HIBRIDISMO NA PRÁTICA
PROFISSIONAL FONOAUDIÓLOGA
EM ATIVIDADES DE GRUPO
COM MÃES DE SURDOS EM UM
AMBULATÓRIO BILÍNGUE DE
SURDEZ
Maria Das Graças Dias Pereira ,
Pontificia Universidade Católica do
Rio de Janeiro - PUC-Rio
Carolina Magalhães de Pinho
Ferreira , Universidade Federal do
Rio de Janeiro - UFRJ
15:30-17:00 SESIÓN CL-27
Discurso y exclusión social
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Vania Maria Lescano Guerra Universidade Federal de Mato
Grosso do Sul
DEFICIÊNCIA E ENSINO: O
APARTHEID EDUCACIONAL
Carmem Caetano, Universidade de
Brasília- UnB
O DISCURSO ESCOLAR DE UMA
COMUNIDADE OPRIMIDA
Maria Luz Santos Oliveira,
Universidade Federal da Bahia
RETIRANDO A PONTA DO VÉU: DOS
MOVIMENTOS DISCURSIVOS DE
EXCLUSÃO/INCLUSÃO PRESENTES
NO TEXTO DA LEI MARIA DA PENHA
AO DISCURSO DE REPRESENTAÇÃO
DA MULHER INDÍGENA
Willian Diego de Almeida,
Vania Maria Lescano Guerra
Universidade Federal de Mato
Grosso do Sul
52
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
9:00-10:30 SESIÓN CL-28
Discurso e Ideología
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Taysa Mercia Dos Santos Souza Damaceno, Universidade
Federal de Sergipe
LÍNGUA NACIONAL E SUJEITO
NACIONAL, UMA RELAÇÃO
IMAGINÁRIA: AS LÍNGUAS
INDÍGENAS NO PARAGUAI E NO
PERU
DIÁLOGO ENTRE A ANÁLISE CRÍTICA
DO DISCURSO E A SOCIOANÁLISE
PARA UM ESTUDO DO SUJEITO E
SUAS TENSOES IDENTITÁRIAS
FATOS DE “HIPERCORREÇÃO”:
ESPAÇO DE VISIBILIDADE DO
FUNCIONAMENTO IDEOLÓGICO
Joyce Colaça Palha, Universidade
Federal Fluminense
Cleide Emilia Faye Pedrosa,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
Taysa Mercia Dos Santos Souza
Damaceno, Universidade Federal
de Sergipe
Elizete Beatriz Azambuja,
Universidade Estadual de Goiás
10:45-12:15 SESIÓN CL-29
Discurso y construccion de identidades
(genero) (Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Bernardo Enrique Pérez Álvarez, Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo
LA PERFORMATIVIDAD DE GÉNERO
EN LOS PROCESOS ENUNCIATIVOS
DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD: LOS PARADIGMAS
SOCIO COMPORTAMENTALES EN
MUJER DE 30
LA CONFIGURACIÓN FEMENINA EN
EL DISCURSO DE LOS PERIÓDICOS
LITERARIOS MICHOACANOS
DEL PORFIRIATO. REFLEXIONES
TEÓRICO-METODOLÓGICAS
Deise L. Bittencourt Friedrich,
UniRitter
Vera Lúcia Pires, UniRitter/UFSM
Gabriela Sánchez Medina,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
Bernardo Enrique Pérez Álvarez,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
53
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
A TRAVÉS DEL DISCURSO
María Eugenia Díaz Cotacio,
Universidad de Nariño
Roberto Ramírez Bravo,
Universidad de Nariño
12:30-14:00 SESIÓN CL-30
Discurso e Identidad de género
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Marisela Colín Rodea, UNAM
“QUE LO VENGAN A VER, QUE
LO VENGAN A VER”: DISCURSO
MACHISTA Y HOMOFÓBICO EN
ESTADIOS DE FÚTBOL
Federico Blanco Gamboa,
Universidad de Costa Rica
ANÁLISIS PRAGMÁTICO DE
LA REACCIÓN A ANUNCIOS
TELEVISIVOS SOBRE
MASCULINIDAD
Blanca Azucena Ortiz Alvarez,
UNAM
Rodrigo Antonio Muñoz González,
Universidad de Costa Rica
Marisela Colín Rodea, UNAM
15:30-17:00 Mesa 27
A PUBLICIDADE DO BRASIL E DA CHINA EM TEXTOS
MULTIMODAIS
COORDINADA POR: Ricardo Gualda, Universidade Federal da Bahia
UMA ANÁLISE MULTIMODAL DO
COMERCIAL DA CAMPANHA DE
CANDIDATURA DO RIO CIDADESEDE DAS OLIMPÍADAS DE 2016
Ricardo Gualda, Universidade
Federal da Bahia
O HIBRIDISMO GENÉRICO NA
PUBLICIDADE DE OBRAS DO
GOVERNO - INFORMAÇÃO OU
PROPAGANDA DA MARCA?
Maria Lilian de Medeiros Yared,
Universidade de Brasília
PRELIMINARES ICONOCONTEXTUAIS
DA COPA DE 2014: MARCAS DA
DISSEMINAÇÃO
Júlia Almeida, Universidade Federal
do Espírito Santo
DESAFIOS CONTEMPORANEOS DO
TEXTO PUBLICITÁRIO
Glaucia Lara, UFMG /Brasil
54
SALÓN AUDITORIO
PRESNO
9:00-10:30 Mesa 28
RETÓRICA/S Y FRONTERA/S
COORDINADA POR: Clara Eugenia Rojas Blanco,
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
RETÓRICA Y TRAGEDIA EN LA
PROTESTA SOCIAL
Clara Eugenia Rojas Blanco,
Universidad Autónoma de Ciudad
Juárez
EL JUEGO ENTRE LOS TROPOS Y
LOS MARCOS DE REFERENCIA EN
LAS ACCIONES RITUALES EN LA
MEDICINA TRADICIONAL
Patricia Andrea Beltrán Henríquez,
Universidad Autónoma de Ciudad
Juárez
LA RETÓRICA HIPERTEXTUAL,
TEATRO FEMINISTA EN LA
FRONTERA NORTE DE MÉXICO
Susana Leticia Báez Ayala,
Universidad Autónoma de Ciudad
Juárez
FEMINICIDIO SEXUAL SISTÉMICO
Y SUS REPRESENTACIONES EN LA
LITERATURA DE Y SOBRE CIUDAD
JUÁREZ
Magali Velasco Vargas, Universidad
Veracruzana
10:45-12:15 Mesa 29
ARGUMENTAR POR MEDIO DE LA EMOCIÓN
COORDINADA POR: Silvia Gutiérrez,
Universidad Autónoma Metropolitana
ASPECTOS METODOLÓGICOS PARA
EL ESTUDIO DE LA EMOCIÓN
Silvia Gutiérrez, Universidad
Autónoma Metropolitana
EL RECURSO AL MIEDO COMO
ESTRATEGIA ARGUMENTATIVA EN
LA PROPAGANDA POLÍTICA
Héctor Unzueta, Universidad
Autónoma de la Ciudad de México
EL RECURSO A LAS EMOCIONES
EN LOS SPOTS DISEÑADOS
PARA ORIENTAR Y MOTIVAR LA
PARTICIPACIÓN EN LAS ELECCIONES
DEL 2006
Olga Rodríguez, Universidad
Autónoma de la Ciudad de México
LA MOVILIZACIÓN DE LAS
EMOCIONES EN LA CONSTRUCCIÓN
DE LOS DISCURSOS RELIGIOSOS EN
LA RADIO MEXICANA
Margarita Reyna, Universidad
Autónoma Metropolitana
55
SALÓN AUDITORIO
PRESNO
12:30-14:00 SESIÓN CL-31
Discurso publicitario
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Valéria Brisolara, UniRitter
MOTIVACIÓN, PASIÓN Y DISEÑO
DE INTERFAZ ESTÉTICO EN EL
DISCURSO DIVULGATIVO DE
ANÁLISIS SENSORIAL DE LOS VINOS
EN ENTORNO WEB
LINGUAGEM, CULTURA
E IDENTIDADE NA MÍDIA
PUBLICITÁRIA
MULTIMODALIDADE NA
TRADIÇÃO DISCURSIVA ANÚNCIO
PUBLICITÁRIO
Iris Viviana Bosio, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad
Nacional de Cuyo, Mendoza,
Argentina
Vera Lúcia Pires, UniRitter/UFSM
Valéria Brisolara, UniRitter
Maria Coeli Saraiva Rodrigues,
Universidade Federal do Ceará,
Elisângela Oliveira Viana, Serviço
Nacional de Aprendizagem
Industrial
15:30-17:00 SESIÓN CL-32
Discurso e interacción: la función
interpersonal (Area 5 – Discurso, pragmática e
Interacción)
MODERADOR: Elmo José Dos Santos , Universidade Federal da Bahia
ENUNCIAÇÕES, INTERLOCUTORES
DIVERSOS SERTÕES - UMA
QUESTÃO DE PODER
Ismar Inácio Santos Filho, UFAL
PALAVRAS COMBATENTES:
DIALOGISMO POLÊMICO NA
HISTÓRIA
Elmo José Dos Santos ,
Universidade Federal da Bahia
NOTICIAR OU NÃO, EIS A QUESTÃO:
UMA ANÁLISE DAS INTER-AÇÕES
DA MOBILIZAÇÃO GREVISTA DOS/
AS PROFESSORES/AS DE BRASÍLIA
Risalva Bernardino Neves,
Universidade de Brasília (UnB)
56
SALÓN AUDITORIO
ELENA GARRO FFYL
9:00-10:30 SESIÓN CL-33
DISCURSO Y EDUCACIÓN: MULTIMODALIDAD
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad en el
discurso)
MODERADOR: Jorge França de Farias Jr., UFRPE
REMIRANDO LA ALFABETIZACIÓN
ESCOLAR COMO PROCESO
SEMIÓTICO: ARTEFACTOS PARA LA
ENSEÑANZA DESDE EL ANÁLISIS
MULTIMODAL DEL DISCURSO
Dominique Manghi, Pontificia
Universidad Católica de Valparaiso
GÊNEROS TEXTUAIS E
MULTIMODALIDADE: UMA
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS NA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
Jorge França de Farias Jr., UFRPE
DISCURSO DA MÍDIA SOBRE
PRÁTICAS NO CONTEXTO
EDUCACIONAL: OLIMPÍADAS DE
LÍNGUA PORTUGUESA EM FOCO
Fabiana Assis, Universidade de
Brasília
10:45-12:15 SESIÓN CL-34
Discurso y Educación: textos y prácticas
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR: Pedro Baquero Másmela, Universidad Distrital
EDUCACIÓN CÍVICA E IDEOLOGÍA:
EL SUJETO DE LOS TEXTOS DE
EDUCACIÓN CÍVICA
Josué Arévalo Villalobos,
Universidad de Costa Rica
REPRESENTACIONES DISCURSIVAS
SOBRE LA BECA VOCACIÓN DE
PROFESOR DE ESTUDIANTES Y
FORMADORES
María Constanza Errázuriz Cruz,
Pontificia Universidad Católica de
Chile
DISCURSOS SOBRE LAS PRÁCTICAS
DE FORMACIÓN DOCENTE
Pedro Baquero Másmela,
Universidad Distrital
57
SALÓN AUDITORIO
ELENA GARRO FFYL
12:30-14:00 SESIÓN CL-35
Discurso y Educación: textos y prácticas
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Sônia Pimenta, Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG
OS LIVROS DE MEMÓRIA
PREFERIDOS PELO PÚBLICO LEITOR
BRASILEIRO
IMAGENS E AULAS DE LEITURA
O RECURSO METADISCURSIVO
‘GLOSA’ NA ESCRITA ACADÊMICA
Arnaldo Cortina, UNESP-Araraquara
Joseli Ferreira Lira, UFMG e
IFSUDESTE - Campus Barbacena
Sônia Pimenta, Universidade
Federal de Minas Gerais-UFMG
Judith Hoffnagel, Universidade
Federal de Pernambuco
15:30-17:00 SESIÓN CL-36
Discurso y PATRIMONIO CULTURAL
(Area 3 – Discurso y Cognición)
MODERADOR(A): Ilza Do Socorro Galvão Cutrim, Universidade Federal Do
Maranhão
RECONOCIMIENTO DEL OTRO
Y DEFENSA DEL PATRIMONIO
INMATERIAL EN UN CONTEXTO
IBEROAMERICANO
MÍDIA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS
EM TORNO DO CONCEITO DE
PATRIMÔNIO
A LÍNGUA PORTUGUESA EM
COLUNAS DE JORNAL NO SÉCULO
XXI: UMA LÍNGUA (TRANS)
NACIONAL
58
Estrella Camejo González, Instituto
de las Artes Escénicas y Musicales
Conceição de Maria Belfort de
Carvalho, Universidade Federal Do
Maranhão
Ilza Do Socorro Galvão Cutrim,
Universidade Federal Do Maranhão
Thaís de Araujo Da Costa, UFF/EN
SALÓN SEVERO
maRTÍNEZ, FFYL
9:00-10:30 SESIÓN CL-37
Discurso y medios: redes sociales
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): Silvia Tabachnik Bijovsky, Universidad Autónoma Metropolitana
- Unidad Xochimilco
EL PROCESO DE EMPODERAMIENTO
DE LA SOCIEDAD EGIPCIA A TRAVÉS
DE LA CONVERGENCIA DISCURSIVA
EN LA CUENTA DE FACEBOOK “WE
ARE ALL KHALED SAID” (ENEROFEBRERO 2011).
Evelyn Norma Castro Méndez,
UNAM-El Colegio de México
IDEOLOGÍA Y PODER EN LAS REDES
SOCIALES: EL INVERNADERO
VIRTUAL DEL DISCURSO MEDIÁTICO
CONTEMPORÁNEO.
Jersson David Hospital Celis,
Universidad La Gran Colombia
LA CIRCULACION DE LOS
DISCURSOS CLANDESTINOS EN LA
RED.
Silvia Tabachnik Bijovsky,
Universidad Autónoma
Metropolitana - Unidad Xochimilco
10:45-12:15 SESIÓN CL-38
CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES
LATINOAMERICANAS
(Area 2 – Discurso y Sociedad)
MODERADOR(A): María Andrea García Hernández, Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey
SERTANEJOS EM TELA: AS
“IMAGENS” DO REAL, AS
“VERDADES” DO IMAGINÁRIO
Valéria Cristina de Oliveira,
Universidade Estadual de Maringá
COMUNIDAD Y PODER: DISCURSOS
JURÍDICOS EN EL NORESTE DE LA
NUEVA ESPAÑA
María Andrea García Hernández,
Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey
AMÉRICA UNA INVENCIÓN ESCRITA
QUE MERECE SER DE NUEVO LEÍDA.
Santiago Jose Sierra Muñoz,
Universidad Distrital Francisco Jose
de Caldas
59
SALÓN SEVERO
maRTÍNEZ, FFYL
12:30-14:00 SESIÓN CL-39
Discurso y Educación: historia y literatura
(Area 3 – Discurso y Cognición)
MODERADOR: Cutberto Arzate Soltero, Universidad Autònoma de Ciudad Juàrez
60
LA FUNCIÓN NARRATIVA EN EL
LIBRO DE TEXTO GRATUITO DE
HISTORIA DE CUARTO AÑO DEL
NIVEL PRIMARIA
Carmen Resendiz Alquisira,
Universidad Autónoma de Chiapas
LOS DISCURSOS DE LA EDUCACION
LITERARIA EN MÉXICO
Cutberto Arzate Soltero,
Universidad Autònoma de Ciudad
Juàrez
Libertad de cátedra e
hibridación del discurso
docente en la enseñanza de
la historia
Luisa Navarro, Universidad
Autónoma de Santo Domingo
Miércoles
Octubre
30
X Congreso Internacional de la
Asociación Latinoamericana
de Estudios del Discurso 2013
SALÓN
PROYECCIONES
9:00-10:30 Mesa 30
LA ATENUACIÓN EN EL CORPUS EL HABLA DE
MONTERREY-PRESEEA-1
COORDINADA POR: Lidia Rodríguez Alfano, Facultad de Filosofía y Letras, UANL
LA ATENUACIÓN EN OPERACIONES
ARGUMENTATIVAS DE
JUSTIFICACIÓN EN EL HABLA DE
MONTERREY-PRESEEA
Lidia Rodríguez Alfano, Facultad de
Filosofía y Letras, UANL
LA RISA Y LOS DIMINUTIVOS
COMO ATENUADORES EN LAS
NARRACIONES ORALES DE TRES
GRUPOS DE EDAD EN EL CORPUS DE
EL HABLA DE MONTERREY-PRESEEA
Claudia Reyes Trigos, Tecnológico
de Monterrey
LA ATENUACIÓN DEL AUTOHALAGO
COMO ESTRATEGIA DE CORTESÍA
EN LA COMUNIDAD DE HABLA DE
MONTERREY, MÉXICO
Elena Jiménez Martín, Tecnológico
de Monterrey
LA FUNCIÓN ATENUADORA DE
LOS PRAGMATEMAS EN EL CORPUS
MONTERREY-PRESEEA: HABLANTES
JÓVENES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Yazmín Mayela Carrizales Guerra,
Facultad de Filosofía y Letras, UANL
Lidia Rodríguez Alfano, Facultad de
Filosofía y Letras, UANL
10:45-12:15 Mesa 31
LA ATENUACIÓN EN EL CORPUS EL HABLA DE
MONTERREY-PRESEEA-2
COORDINADA POR: MARIA EUGENIA Flores Treviño, UANL
ATENUACIÓN E INTENSIFICACIÓN
EN EL MACRO ACTO DE IRONIZAR
EN ENTREVISTAS ORALES
LA ATENUACIÓN DE LOS ACTOS
ASERTIVOS: CONTRASTE
GENERACIONAL
Maria Eugenia Flores Treviño,
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Elizabeth Flores Salgado,
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla
Gaspar Ramírez Cabrera,
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla
63
SALÓN
PROYECCIONES
EL EMPLEO DE NO SÉ COMO
INDICADOR DE ATENUACIÓN EN EL
DISCURSO DEL GRUPO 1-3: CORPUS
MONTERREY PRESEEA
Armando González Salinas,
Universidad Autónoma de Nuevo
León
¿A MAYOR EDAD, MAYOR
ATENUACIÓN?
Tzitel Pérez Aguirre, Universidad
Autónoma de Nuevo León
12:30-14:00 Mesa 32
DISCURSOS CONTESTATARIOS
COORDINADA POR: María Cristina Martínez Solís, UniverSidad del Valle
UNA CARACTERIZACIÓN DE
LOS DISCURSOS CONTRA
HEGEMÓNICOS DESDE LA
DINÁMICA ENUNCIATIVA DE
MARTÍNEZ
María Cristina Martínez Solís,
Universidad del Valle
RESISTENCIA Y REBELDÍA EN
EL GRAFITI COLOMBIANO
CONTEMPORÁNEO
Julio Escamilla Morales,
Universidad del Atlántico
ANÁLISIS DISCURSIVO DE LA
IMAGEN DEL EJÉRCITO DE
COLOMBIA EN LA CAMPAÑA “FE EN
LA CAUSA”
Mónica Negrete, Universidad del
Valle
REPARACIÓN DE LA IMAGEN
EN EL DISCURSO POLÉMICO:
ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS
ARGUMENTATIVAS EMPLEADAS
POR LOS REPRESENTANTES DE LA
MANE
Sandra Patricia Diaz Arrieta,
Universidad del Valle
15:30-17:00 SESIÓN CL-40
Discurso y Construcción de sentido
(Area 3 – Discurso y Cognición)
MODERADOR(A): Teresa Oteíza, Pontificia Universidad Católica de Chile
LA CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA
ESPACIAL EN LOS TESTIMONIOS
DEL DOCUMENTAL CHILENO
“ESTADIO NACIONAL”
64
Patricia Baeza, Pontificia
Universidad Católica de Chile
SALÓN
PROYECCIONES
LA EVIDENCIA EN EL DISCURSO DE
LA HISTORIA: POSIBILIDADES PARA
CONSTRUIR SIGNIFICACIÓN
Teresa Oteíza, Pontificia
Universidad Católica de Chile
UNA EPISTEMOLOGÍA DISCURSIVA
EN CONSTRUCCIÓN: LA TEORÍA
SEMIÓTICA INMANENTE ENTRE LA
PERCEPCIÓN Y LA SEMIOCEPCIÓN.
Waldir Beividas, Universidad de
São Paulo
65
SALÓN
PARANINFO
9:00-10:30 Mesa 33
CONHECIMENTO E TECNOLOGIA:
AS COISAS-A-SABER E A SOCIEDADE DIGITAL
COORDINADA POR: Cristiane Dias, Labeurb/Unicamp
A SEGURANÇA NO CIBERESPAÇO:
GERENCIAMENTO DA
SUBJETIVIDADE E ADMINISTRAÇÃO
DO SENTIDO?
Marcos Aurélio Barbai, Labeurb/
Unicamp
IMAGENS À DERIVA
Greciely Costa, UNIVAS
DISCURSO ENCICLOPÉDICO
DIGITAL: ENUNCIAÇÃO, POSIÇÃO E
AUTORIA
José Horta Nunes, Labeurb/
Unicamp
A TEXTUALIZAÇÃO DO DISCURSO
DA VIOLÊNCIA NO DESENHO DA
CIDADE
Cristiane Dias, Labeurb/Unicamp
10:45-12:15 Mesa 34
PROCESSOS DE PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO
DO CONHECIMENTO
COORDINADA POR: Giovanna Benedetto Flores,
Unisul-Universidade do Sul de Santa Catarina
OS SENTIDOS DE NAÇÃO E
REPÚBLICA NA IMPRENSA
BRASILEIRA NO FINAL DO IMPÉRIO.
Giovanna Benedetto Flores, UnisulUniversidade do Sul de Santa
Catarina
QUE SENTIDOS PARA A
“HOMOFOBIA” NO BRASIL DO
SÉCULO XXI?
Débora Massmann, UnivásUniversidade do Vale do Sapucaí
AS METÁFORAS DE LULA E SEU
EFEITO DE ESTRANHAMENTO NA/
PELA MÍDIA
Andreia Da Silva Daltoé, UnisulUniversidade do Sul de Santa
Catarna
O FUNCIONAMENTO DO
DOCUMENTO NA ERA DIGITAL
Simone de Mello de Oliveira, UFSMUniversidade Federal de Santa
Maria
66
SALÓN
PARANINFO
12:30-14:00 Mesa 35
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA Y PRÁCTICAS DE
LITERACIDAD EN LA UNIVERSIDAD MEXICANA
COORDINADA POR: Martín Sánchez Camargo,
Universidad de las Américas, Puebla
ESCRITURA ACADÉMICA Y
EXPRESIÓN DE OPINIÓN EN TEXTOS
ESCOLARES
María Cristina Castro Azuara,
Universidad Autónoma de Tlaxcala
LITERACIDAD ACADÉMICA Y
GÉNEROS DISCURSIVOS
Laura Aurora Hernández Ramírez,
Universidad Autónoma de Tlaxcala
LA ARGUMENTACIÓN EN EL
CONTEXTO ACADÉMICO
Martín Sánchez Camargo,
Universidad de las Américas,
Puebla
ALFABETIZACIÓN DIGITAL: LEER Y
ESCRIBIR EN INTERNET
Sergio Reyes Angona, Universidad
de las Américas, Puebla
15:30-17:00 Mesa 36
DISCURSO E DIFERENÇA: DAS PRÁTICAS DE
EXCLUSÃO ÀS DE MARGINALIZAÇÃO NA SALA DE
AULA
COORDINADA POR: Elzira Yoko Uyeno,
Universidade de Taubaté
INCLUSÃO EM SUPERVISÃO:
EFEITOS DA ESCUTA DAS
INTERAÇÕES VIRTUAIS ENTRE
PROFESSOR-SUPERVISOR E
PROFESSOR EM FORMAÇÃO INICIAL
ESCRITA DE DIÁRIOS E SEU
POTENCIAL TERAPÊUTICO EM
ADOLESCENTES JUDICIALMENTE
ACOLHIDOS
OS EFEITOS DE SENTIDO, NO
ESPAÇO VIRTUAL, DA INCLUSÃO
ESCOLAR DE DEFICIENTES
Jennifer Galvão Cesar, Universidade
de Taubaté
Elzira Yoko Uyeno,
Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro
Bartho Universidade de Taubaté
Letícia Elaine Cornélio Rosa,
Universidade de Taubaté
67
SALÓN
VERDE
9:00-10:30 Mesa 37
LA VERBOVISUALIDAD CONSTITUYENTE DE DISCURSOS
CONTEMPORÁNEOS Y SUS FORMAS DE PRODUCCIÓN Y
LECTURA
COORDINADA POR: Beth Brait, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
LA DIMENSIÓN VERBOVISUAL Y
LA MEMORIA DISCURSIVA DE LA
DICTADURA MILITAR
Beth Brait, Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo
PUNTO DE VISTA Y SEÑALES
TIPOGRÁFICAS EN LA PRENSA EN
LÍNEA
Doris Arruda C. Da Cunha,
Universidade Federal de
Pernambuco
VERBOVISUALIDAD EN LA ESFERA
IDEOLÓGICA PERIODÍSTICA Y
POLÍTICO PARTIDARIA
Maria Helena Cruz Pistori, Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo
10:45-12:15 Mesa 38
O discurso da hibridização na imagen
COORDINADA POR: Suzy Lagazzi, UNICAMP
A IMAGEM E O EFEITO DE
INFORMAÇÃO
Solange Gallo, UNISUL
O EFEITO DE METONIMIZAÇÃO
DISCURSIVIZANDO A IMAGEM
Suzy Lagazzi, UNICAMP
CORPO IMAGEM: O CORPO
AUDIOVISUAL COMO
MATERIALIDADE DISCURSIVA
Nádia Neckel, UNISUL
(IN)VISIBILIDADES DE REGIMES DE
VERDADE SOBRE OS CORPOS EM
VIGÍLIA NO FILME-DOCUMENTÁRIO
TERRA VERMELHA
Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso,
Universidade Estadual de Maringá/
UNICAMP
68
SALÓN
VERDE
12:30-14:00 Mesa 39
PRÁTICAS DISCURSIVAS NO MUNDO DIGITAL:
PERENIDADE, METAMORFOSE OU (R)EVOLUÇÃO?
COORDINADA POR: Ana Lúcia Tinoco Cabral, Universidade Cruzeiro do Sul
Linguagem e violência
simbólica: analisando
comentários sobre notícias
em sites de internet.
Anna Christina Bentes, UNICAMP
Escrita digital: da opção
sinóptica ao hibridismo
lúdico
Isabel Roboredo Seara,
Universidade Aberta de Lisboa
Escrita para ambientes
virtuais de aprendizagem:
organização textual,
interação e uso da linguagem
verbal.
Ana Lúcia Tinoco Cabral,
Universidade Cruzeiro do Sul
15:30-17:00 SESIÓN CL-41
Multimodalidad y Discurso
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad en el
discurso)
MODERADOR(A): Mari-Carmen Marcos, Universitat Pompeu Fabra
MULTIMODALIDAD Y LECTURA DE
MEDIOS DESDE FACEBOOK
A MULTIMODALIDADE EM ANÁLISE
DE WEBSITES: ESTUDO DA
HOMEPAGE DA REVISTA BRAVO!
NUNCA DESISTA DE SEUS
SONHOS: ESTRATÉGIAS
DISCURSIVAS UTILIZADAS EM
LIVROS DE AUTOAJUDA
Luis Carcamo Ulloa, Universidad
Austral de Chile
Mari-Carmen Marcos, Universitat
Pompeu Fabra
Marisa Nascimento, Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo
Maria de Fatima Carvalho de
Oliveira Felix, Universidade de
Brasilia
Tatianne Pereira Da Silva,
Universidade de Brasilia
69
SALÓN
CANDILES
9:00-10:30 SESIÓN CL-42
Interacción, narrativa y memoria
(Area 5 – Discurso, pragmática e interacción)
MODERADOR(A): Raquel Graciela Gutiérrez Estupiñán, BUAP
ANÁLISIS DE LOS DIFERENTES TIPOS
DE RELATO EN INTERACCIONES
CON VÍCTIMAS DE VIOLENCIA
DOMÉSTICA
EL RELATO ONÍRICO: ELEMENTOS
DE CARACTERIZACIÓN
LINGUAGEM E INTERAÇÃO NA
DOENÇA DE ALZHEIMER: ANÁLISE
DA INFLUÊNCIA DA MEMÓRIA NA
LINGUAGEM E NAS INTERAÇÕES
LINGUAGEIRAS
Irene Madfes Rosenkranz, Facultad
de Humanidades y Ciencias de la
Educación
María del Rayo Sankey García,
BUAP
Raquel Graciela Gutiérrez
Estupiñán, BUAP
Priscilla Chantal Duarte Silva,
Universidade Federal de Itajubá
10:45-12:15 SESIÓN CL-43
Discurso POLITICO
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Kelly Cristina Nunes da Silva, Universidade de Brasília
DISCURSO POLÍTICO:
SILENCIAMENTO E MITIFICAÇÃO
Ana Maria Gama Florencio,
Universidade Federal de AlagoasBrasil
Maria Do Socorro Aguiar de
Oliveira Cavalcante, Universidade
Federal de Alagoas
NO ESTAMOS CONTRA EL
GOBIERNO, TOMAMOS LAS ARMAS
PARA DEFENDER LA VIDA
Edna Nelly Becerril Lerín,
Universidad Nacional Autónoma de
México
IMPLICAÇÕES SOCIAIS E POLÍTICAS
DE TRANSFERÊNCIAS DE RENDA NO
BRASIL: O DISCURSO POLÍTICO DO
ESTADO BRASILEIRO
Kelly Cristina Nunes da Silva,
Universidade de Brasília
70
SALÓN
CANDILES
12:30-14:00 SESIÓN CL-44
Multimodalidad: análisis de la imagen
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad
en el discurso)
MODERADOR(A): Teresa Carbó, CIESAS
STAR SYSTEM Y MUJER: ANÁLISIS
DE LAS REPRESENTACIONES DE
LO FEMENINO EN COLOMBIA A
PARTIR DE LAS IMÁGENES QUE
CIRCULARON EN REVISTAS (1930 1940)
Angélica Reyes Sarmiento,
Universidad Jorge Tadeo Lozano
UN CORPUS DE FOTOGRAFÍAS
POLÍTICAS DE PRENSA:
RESONANCIA METODOLÓGICA Y
Teresa Carbó, CIESAS
O PODER DISCIPLINAR NA
PROPAGANDA DE REGIMES
POLÍTICOS DO SÉCULO 20:
OS DISCURSOS VISUAIS NO
SALAZARISMO, NAZISMO, FASCISMO
E PERONISMO
Marcio Santos Fernandes,
UNICENTRO / UFRJ / UL
15:30-17:00 SESIÓN CL-45
Discurso y género
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Rosa María Gutiérrez García, Filosofía y Letras, UANL, México
SEXO EM DISCURSO: POR
UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS
DISCURSIVAS DE SUBJETIVAÇÃO E
DO ACONTECIMENTO DISCURSIVO
NA TRILOGIA CINQUENTA TONS DE
CINZA
Andréa Zíngara, Universidade
Estadual de Maringá
DOBLE DISCURSO.
REPRESENTACIONES GENÉRICAS EN
REVISTAS DOMINICALES
Florencia Moragas, Universidad
Nacional de Quilmes
JOAQUÍN HURTADO. UNA CRÓNICA
DEL SIDA
Rosa María Gutiérrez García,
Filosofía y Letras, UANL, México
71
SALÓN AUDITORIO
DE LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-46
Discurso E INTERACCIÓN: CARA A CARA O EN LOS
MEDIOS
(Area 6 – Discurso, Pragmática e Interacción)
MODERADOR(A): Sandra Campelo, UnB
ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE
LA HABILIDAD DE LOS NIÑOS
PARA RESPONDER A PREGUNTAS
PRAGMÁTICAS Y EXPLICAR SUS
RESPUESTAS
Carlos Ramos Morales, Universidad
de La Serena
O ADOLESCENTE NAS REDES
SOCIAIS: IDENTIDADE E INTERAÇÃO
Sandra Campelo, UnB
A DISCURSIVIDADE DA CRÔNICA
BRASILEIRA COMO ESTRATÉGIA DE
CONSTRUIR HUMOR
Maria José Nélo, Universidade
Estadual do Maranhão
10:45-12:15 S Mesa 40
EL DESARROLLO DEL DISCURSO INFANTIL: LAS FUNCIONES
INTERPERSONAL Y TEXTUAL EN EL DISCURSO – SECCIÓN 1
COORDINADA POR: Martha Shiro,
Universidad Central de Venezuela y Rosa Graciela Montes, BUAP
LAS FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
EN NARRATIVAS INFANTILES.
Yamileth Betancourt Córdoba,
Universidad del Atlántico
FUNCIONES SOCIO-PRAGMÁTICAS
DE LAS INTERJECCIONES EN EL
DISCURSO INFANTIL
James L. Fidelholtz
EMOCION, VOLICION Y ACTITUD
EPISTEMICA EN DOS LENGUAS
DURANTE INTERACCIONES MADREHIJO
72
Rosa Graciela Montes BUAP
Martha Shiro, Universidad Central
de Venezuela
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 Mesa 41
EL DESARROLLO DEL DISCURSO INFANTIL: LAS FUNCIONES
INTERPERSONAL Y TEXTUAL EN EL DISCURSO – SECCIÓN 2
COORDINADA POR: Yamileth Betancourt Córdoba,
Universidad del Atlántico y Rosa Graciela Montes, BUAP
LA COHESIÓN TEMPORAL EN
NARRATIVAS INFANTILES
Ivan Galicia Isasmendi, BUAP
RECURSOS DE COHESIÓN EN
NARRATIVAS ORALES Y ESCRITAS DE
NIÑOS AFROCOLOMBIANOS.
Mileidys Gómez, Universidad del
Atlántico
RECURSOS COHESIVOS EN
CONSTRUCCIONES COLABORATIVAS
Rosa Graciela Montes, BUAP
CODE SWITCHING EN LA
INTERACCIÓN BILINGÜE: FACTORES
SOCIALES Y TEXTUALES
Karina Fascinetto Zago, BUAP
15:30 - 17:00 SESIÓN CL-47
Discurso y cine (Area 1 – Hibridación y
multimodalidad en el discurso)
MODERADOR(A): Raquel Graciela Gutiérrez Estupiñán, ICSyH - BUAP
CANÇÕES EM (RE)AÇÃO NO
GÊNERO CINEMA: ANÁLISE
DIALÓGICA DO FILME MUSICAL
Nicole Mioni Serni, UNESPUniversidade Estadual Paulista
THE EVIDENCE OF THE FILM (1913):
NARRATIVIDAD Y METAFICCIÓN
Raquel Graciela Gutiérrez
Estupiñán, ICSyH - BUAP
CORRE, LOLA, CORRE:
VISIONANDO BIFURCACIONES
CINEMATOGRÁFICAS
Rose Lema, UAM-I
73
SALÓN MEZZANINE
DE LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-48
Discurso y educación: reforma educativa (Area
2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Ana María Acosta Pech, Universidad Pedagógica de Durango
OPERACIONES DISCURSIVAS
EN RELACIÓN A LA REFORMA
EDUCATIVA EN MÉXICO: EL CASO
DE LOS SUPERVISORES ESCOLARES
DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ONTOLOGÍA CRÍTICA DEL PRESENTE
ACERCA DE LOS ENUNCIADOS
DISCURSIVOS SOBRE CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN
COLOMBIA ENTRE 1991 Y 2013
MODELOS MENTALES DE LOS
SUPERVISORES ESCOLARES SOBRE
LA REFORMA EDUCATIVA EN
MÉXICO
Ana María Acosta Pech, Universidad
Pedagógica de Durango
María del Consuelo Tavizón Gómez,
Universidad Pedagógica de
Durango
Luz Elena Batanelo García,
Universidad del Tolima, Colombia
María del Consuelo Tavizón Gómez,
Universidad Pedagógica de
Durango
Ana María Acosta Pech, Universidad
Pedagógica de Durango
10:45-12:15 SESIÓN CL-49
CONSTRUCCION DE CONFORMIDAD SOCIAL
(EXCLUSIÓN DE DIFERENCIAS)
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR: Bruno Franceschini, Universidade Federal de Uberlândia
UMA VISÃO CRÍTICA DE PRÁTICAS
DISCURSIVAS DISCIPLINADORAS
VOLTADAS PARA ADOLESCENTES
Ana Cláudia Camargo Carvalho,
Universidade de Brasília
DISPOSITIVOS DE PODER: A
OBJETIVAÇÃO E A SUBJETIVAÇÃO
DO ALUNO HIPERATIVO NA MÍDIA
Bruno Franceschini, Universidade
Federal de Uberlândia
O EXERCÍCIO BIOPOLÍTICA E A
CONDUTA SOBRE OS CORPOS
ANORMAIS NAS MÍDIAS: (DES)
FAZENDO LAÇOS ENTRE AS
PALAVRAS E AS COISAS
Érica Danielle Silva, Universidade
Estadual de Maringá
74
SALÓN MEZZANINE
DE LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 Mesa 42
Discurso e Gramática: um integração para o
ensino
COORDINADA POR: André Crim Valente,
Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
SOCIOLINGUÍSTICA, DISCURSO E
DEMAGOGIA
Claudio Cezar Henriques,
Universidade do Estado do Rio de
Janeiro - UERJ
CONHECIMENTO GRAMATICAL E
COMPETÊNCIA TEXTUAL
José Carlos Azeredo, Universidade
do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
O VALOR ARGUMENTATIVO DOS
ADJETIVOS NA ORGANIZAÇÃO
TEXTUAL
André Crim Valente, Universidade
do Estado do Rio de Janeiro - UERJ
15:30-17:00 SESIÓN CL-50
Discurso, estética, poética
(Area 6 – Discurso y filosofía del lenguaje)
MODERADOR(: Salomón Mariano, Universidade Autónoma de Guerrero
LA APREHENSIÓN DE LAS IDEAS, SU
MÉTODO BÁSICO Y LOS TÓPICOS
CICERONIANOS
Arturo Zárate Ruiz, El Colegio de la
Frontera Norte
EL ESPACIO VACÍO COMO
CONCEPTO DE LA TEORÍA DEL
EFECTO ESTÉTICO Y SU APLICACIÓN
EN EL PARATEXTO TITULAR
DE TRILE DE CÉSAR VALLEJO.
Salomón Mariano, Universidade
Autónoma de Guerrero
DE LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN
A LA ESTÉTICA DEL DISCURSO
Vivian Romeu, Universidad
Autónoma de la Ciudad de México
75
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
9:00-10:30 Mesa 43
“As coisas” de Pérec: uma análise psicanalítica
e discursiva
COORDINADA POR: LEDA VERDIANI TFOUNI,
FFCLRP-USP
Katia Alexsandra Dos Santos
AS LISTAS DE PÉREC: A CAUSA DAS
COISAS NA METONÍMIA
Leda Verdiani Tfouni, Faculdade
de Filosofia, Ciências e Letras de
Ribeirão Preto- USP FFCLRP-USP/
UNNICENTRO
Leny Pimenta
UM DISCURSO CAMBIANTE NAS
RESIGNIFICAÇÕES DO TEMPO
AS COISAS E O OBJETO A NO
DISCURSO CAPITALISTA
Paula Chiaretti, Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras de
Ribeirão Preto- USP
Juliana Bartijotto, Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras de
Ribeirão Preto- USP
10:45-12:15 Mesa 44
CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL FOUCAULT PARA A
ANÁLISE DE DISCURSOS NO BRASIL
COORDINADA POR: Pedro Navarro,
Universidade Estadual de Maringá
DISCURSO, CORPO E PRÁTICAS DE
SUBJETIVAÇÃO EM CANÇÕES DE
ARNALDO ANTUNES
Antônio Fernandes Júnior,
Universidade Federal de Goiás
O SUJEITO DISCURSIVO NA AD
FOUCAULTIANA
Cleudemar Alves Fernandes,
Universidade Federal de Uberlândia
NA ILUSTRAÇÃO: A POSIÇÃO
SUJEITO DO ILUSTRADOR
ENQUANTO FUNÇÃO-AUTOR
Roselene de Fatima Coito,
Universidade Estadual de Maringá
DISCURSO, CORPO IDOSO E
SEXUALIDADE
Pedro Navarro, Universidade
Estadual de Maringá
76
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
12:30-14:00 Mesa 45
PENSAR A ANÁLISE DE DISCURSO COM MICHEL
FOUCAULT: DISCURSIVIDADES HÍBRIDAS,
SUBJETIVIDADES LÍQUIDAS
COORDINADA POR: Maria do Rosario Gregolin,
Universidade Estadual Paulista - UNESP
CONTRIBUIÇÕES DE MICHEL
FOUCAULT PARA A ANÁLISE
DE DISCURSOS: GÊNEROS
DIGITAIS E SUBJETIVIDADES
CONTEMPORÂNEAS
Maria do Rosario Gregolin,
Universidade Estadual Paulista UNESP
O ENUNCIADO EM MICHEL
FOUCAULT E AS TÉCNICAS DE
INOVAÇÃO DA ATUALIDADE: REDES
DE DISCURSIVIDADES HÍBRIDAS
Kátia Menezes de Sousa,
Universidade Estadual Paulista UNESP
O CORPO, O DISCURSO E AS
IMAGENS: RETRATOS DO HOMEM
POLÍTICO NA MÍDIA
Vanice Sargentini, Universidade
Estadual Paulista - UNESP
15:30-17:00 Mesa 46
O DIALOGISMO DO CÍRCULO DE BAKHTIN: REFLEXÕES
SOBRE GÊNEROS DE DISCURSOS
COORDINADA POR: Luciane de Paula,
UNESP - Universidade Estadual Paulista
A réplica do diálogo na mídia
Grenissa Bonvino Stafuzza,
Universidade Federal de Goiás
“A constituição do gênero
canção”
Luciane de Paula, UNESP Universidade Estadual Paulista
Gêneros do discurso e
práticas de escrita na mídia.
Marina Célia Mendonça, UNESP Universidade Estadual Paulista
Uma estética do cotidiano
Renata Coelho Marchezan, UNESP Universidade Estadual Paulista
77
SALÓN
AUDITORIO PRESNO
9:00-10:30 SESIÓN CL-51
Discurso narrativo: espacio y memoria
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Victoria Pérez, ICSYH, BUAP
OS LUGARES DE MEMÓRIA: OS
DIZERES SOBRE A IGREJA CATÓLICA
ENTRE DOIS CONCÍLIOS
Fabiana Ferreira Nascimento de
Souza, Fabiele Stockmans de
Nardi Universidade Federal de
Pernambuco - UFPE
MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA,
EXPERIENCIAS Y REALIDADES EN
NARRATIVAS DE DESPLAZAMIENTO
Victoria Pérez, ICSYH, BUAP
PROGRAMA PONTOS DE MEMÓRIA:
O EU E A MEMÓRIA SOCIAL
Wellington Pedro Da Silva,
Universidade Federal de OuroPreto
10:45-12:15 SESIÓN CL-52
Discursos de convicción y convencimiento
(Area 5 – Discurso, pragmática e interacción)
MODERADOR: Jhon Janer Vega, Universidad Industrial de Santander
LA SUPERESTRUCTURA
ARGUMENTATIVA EN EL DISCURSO
RELIGIOSO DE LOS HABLANTES DE
LA CIUDAD DE BARRANQUILLA
Alex Ortega Ortega, Universidad de
Puerto Rico
ENDEREZARÁS TU CAMINO Y LO
ENTENDERÁS. APROXIMACIÓN A
LA CONFIGURACIÓN IDENTITARIA
DEL ENUNCIATARIO EN EL
DISCURSO MANUAL DEL PÁRROCO
(COLOMBIA, 1870)
Jhon Janer Vega, Universidad
Industrial de Santander
OS BATISTAS E A SALVAÇÃO DO
MUNDO: QUESTÕES INICIAIS DE
UMA ANÁLISE DISCURSIVA
Daiane Rodrigues de Oliveira,
Universidade Estadual de Campinas
78
SALÓN AUDITORIO
PRESNO
12:30-14:00 SESIÓN CL-53
Construcción interpersonal en el discurso
(Area 5 – Discurso, pragmática e interacción)
MODERADOR: Luis Felipe González-Gutiérrez, Universidad Santo Tomás
CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DE
DISCURSO PARA OS ESTUDOS DO
TELEJORNALISMO BRASILEIRO
CONTEMPORÂNEO
Kleber Mendonca, Universidade
Federal Fluminense
APORTES DEL CONSTRUCCIONISMO
SOCIAL EN EL ANÁLISIS CRÍTICO
DEL DISCURSO. UNA PROPUESTA
INTERDISCIPLINAR
Luis Felipe González-Gutiérrez,
Universidad Santo Tomás
DISCURSO ARGUMENTATIVO EN
LOS LIBROS DE TEXTO ESCOLAR
DE 3º DE EDUCACIÓN BÁSICA EN
COLOMBIA
Roberto Ramírez Bravo,
Universidad de Nariño –Colombia
María Eugenia Díaz Cotacio,
Universidad de Nariño-Colombia
15:30-17:00 SESIÓN CL-54
Construcción narrativa
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Mireya Cisneros Estupinán, Universidad Tecnológica de Pereira
Clarena Muñoz Dagua, Universidad
Colegio Mayor de Cundinamarca
DISCURRIR, IMAGINAR Y CONSUMIR:
LOS RELATOS DEL CONSUMO
Maria Cristina Asqueta Corbellini,
Corporacion Universitaria Minuto
de Dios
Mireya Cisneros Estupinán,
Universidad Tecnológica de Pereira
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN
EN “EL TOPO”
FICCIÓN Y ORALIDAD EN LOS
RELATOS DE BRUJERÍA DEL SURESTE
DE COAHUILA
Eréndira Rebeca Villanueva
Chavarría,
María Eugenia Flores Treviño, UANL
Gabriel Ignacio Verduzco Argüelles,
María Eugenia Flores Treviño,
Universidad Autónoma de Nuevo
León
79
SALÓN AUDITORIO
ELENA GARRO FFYL
9:00-10:30 SESIÓN CL-55
Discurso y género
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR: Héctor Camilo Sánchez Beltrán, Universidad de Guadalajara
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL
ANALISIS CRÍTICO DEL DISCURSO
DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA:
EL CASO DE LAS CIENCIAS DE LA
SALUD.
Héctor Camilo Sánchez Beltrán,
Universidad de Guadalajara
CORPO EM TRÂNSITO:
PROBLEMATIZANDO AS QUESTÕES
DE GÊNERO EM NARRATIVAS
JORNALÍSTICAS
Maria Carmen Aires Gomes,
Universidade Federal de Viçosa
LA MUJER CREADA: CONCEPCIÓN
DE LO FEMENINO EN EL REFRANERO
POPULA
Ludivina Cantú, UANL
10:45-12:15 SESIÓN CL-56
Discurso, identidad, interculturalidad
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Sandra Garrido, Universidad Católica de Temuco
TRAMAS DE SENTIDO ENTRE
LOS WARAO DEL DELTA BAJO
CENTRAL. UNA APROXIMACIÓN
ETNOGRÁFICA
Jenny Nava Díaz, Instituto
Venezolano de Investigaciones
Científicas
BLANCOS, NEGROS, INDÍGENAS
Y CHINOS EN LOS TEXTOS
ESCOLARES DE ESTUDIOS SOCIALES
COSTARRICENSES
Jorge Ramírez Caro, Universidad
Nacional de Costa Rica
EL DISCURSO DE LA POBREZA EN
LA CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA
DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA
INTERCULTURAL MAPUCHE
Sandra Garrido, Universidad
Católica de Temuco
80
SALÓN AUDITORIO
ELENA GARRO FFYL
12:30-14:00 SESIÓN CL-57
Identidad y construcción discursiva del
espacio
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Maria Eugenia Merino Dickinson, Universidad Católica
de Temuco
CUANDO EL NORTE ES
EL SUR: ESTRATEGIAS DE
AUTOPRESENTACIÓN Y
REPRESENTACIÓN EN EL DISCURSO
DE TELESUR.
Liliana Buitrago, Instituto de
Estudios Avanzados – IDEA
TERRA BRASILIS: UMA DISPUTA EM
CARTA ABERTA
Maria Do Socorro Pereira Leal,
Universidade Federal de Roraima
EL ROL DE LOS LUGARES Y
ESPACIOS SOCIOCULTURALES
RECREADOS EN CONTEXTO
URBANO EN LA CONSTRUCCION
DISCURSIVA DE LA IDENTIDAD EN
JOVENES MAPUCHES URBANOS DE
CHILE
Maria Eugenia Merino Dickinson,
Universidad Católica de Temuco
Ximena Gonzalez, Instituto
Venezolano de Investigaciones
Científicas - IVIC
15:30-17:00 SESIÓN CL-58
Discurso, identidad, interculturalidad
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR: Luis Oquendo, Universidad de Los Andes
CONOCIMIENTO LOCAL,
IDEOLOGÍAS Y ACTITUDES FRENTE
A LA LENGUA. REFLEXIONES
EN TORNO A LOS PLANES DE
REVITALIZACIÓN LINGÜÍSTICA DE
LA LENGUA YABARANA
Jeyni González, Depto de
Linguística y Antropolingüística,
Escuela de Antropología,
Universidad Central de Venezuela
SUJEITO INDÍGENA E GESTOS DE
RESISTÊNCIA: DISCURSO E AUTORIA
EM BLOGS
Lucimar Luisa Ferreira, FAC
UNICAMPS - Faculdade Unida de
Campinas
ACTITUDES LINGÜÍSTICAS DE
LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS
AMAZÓNICOS
Luis Oquendo, Universidad de Los
Andes
81
Jueves
Octubre
31
X Congreso Internacional de la
Asociación Latinoamericana
de Estudios del Discurso 2013
SALÓN
PROYECCIONES
9:00-10:30 Mesa 47
DISCURSO Y COMUNICACION:
SUPUESTOS MUTUOS-1
COORDINADA POR: Fernando Castaños Zuno,
IIS, UNAM
EL DISCURSO Y LOS OTROS SIGNOS
Margarita Palacios, FFyL, UNAM
LA MARCA DE GÉNERO EN LOS
LUGARES DE ENUNCIACIÓN
Claudia Pedraza Bucio, PCPyS,
UNAM
LA METÁFORA DEL DISCURSO
Raúl Roydeen García Aguilar,
PCPyS, UNAM
10:45-12:15 Mesa 48
DISCURSO Y COMUNICACION:
SUPUESTOS MUTUOS-2
COORDINADA POR: Fernando Castaños Zuno,
IIS, UNAM
LAS IMÁGENES QUE ASEVERAN Y
LAS QUE INTERROGAN
Citlaly Aguilar Campos,
PCPys UNAM
LEVIATHAN O LA CÁMARA ANTIDISCURSIVA
Rodrigo Martínez Martínez,
FCPyS-UNAM
EL DISCURSO INTERRUMPIDO
Enrique Medina López,
FCP y S UNAM
COMUNICACIÓN FLUIDA, DESFASES
DISCURSIVOS
Tamara Malenovic, UNAM
85
SALÓN
PROYECCIONES
12:30-14:00 Mesa 49
DISCURSO Y COMUNICACION:
SUPUESTOS MUTUOS-3
COORDINADA POR: Fernando Castaños Zuno,
IIS, UNAM
DISCURSOS EMERGENTES Y
SOCIEDAD CIVIL: EL TUITCALLEJERO
Y BICITEKAS A.C.
Laura Adriana Hernández Martinez,
LOS SUPUESTOS DE PLATÓN,
ARISTÓTELES Y LOS DE LOS
SOFÍSTAS
Isaac Puki J. Moctezuma Perea,
FCPyS UNAM
VARIABILIDAD DEMOSTRATIVA:
PRUEBA DECISIVA
Fernando Castaños Zuno, IIS,
UNAM
15:30-17:00 Mesa 50
EDUCAÇÃO PÚBLICA E PRODUÇÃO DE SABERES
SOBRE O TRABALHO DOCENTE: EMBATES ENTRE OS
DISCURSOS POLÍTICO, ACADÊMICO E EMPRESARIAL
COORDINADA POR: Bruno Deusdará, UERJ
SELEÇÃO DOCENTE E
PERFORMANCES IDENTITÁRIAS:
CORPO E DISCURSO EM QUESTÃO
Fabio Sampaio de Almeida, Rosane
Manfrinato de Medeiros Dias
CEFET-RJ
PLANO DE DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL: O QUE (NÃO) DIZ A
COMUNIDADE
Maria Cristina Giorgi, Fabio
Sampaio de Almeida, CEFET-RJ
METAS DE QUALIDADE E
APAGAMENTO DOS COLETIVOS DE
TRABALHO: ANÁLISE DO PLANO DE
DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
Bruno Deusdará, UERJ
86
SALÓN
PARANINFO
9:00-10:30 Mesa 51
Discursos híbridos em redes digitais:
Representações, identidades e movimentos
escrileitores sociais
COORDINADA POR: Maria Regina Momesso,
Universidade de Franca
ESCRILEITURAS AFORÍSTICAS EM
REDES SOCIAIS: LIVROS PARA LER,
AUTORES PARA CITAR.
Maria Regina Momesso,
Universidade de Franca
PRÁTICAS ORAIS E ESCRILEITORAS
NO PODCAST CAFÉ BRASIL:
CONSTRUINDO MODOS DE OUVIR,
SENTIR E LER
Eduardo Yoshimoto, Universidade
de Franca
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM REDES
SOCIAIS: MODOS DE LER E VER A
SEXUALIDADE E O CORPO
Fausi dos Santos, Universidade de
Franca
GRIFEDEGRAFFITI: DISCURSOS
A PROCURA DE UM LUGAR DE
DESTAQUE NAS ARTES VISUAIS
Carla Andrea Pereira de Rezende,
Universidade de Franca
10:45-12:15 SESIÓN CL-59
Discurso y medios: redes sociales
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Eva Salgado, CIESAS
INTERAÇÕES INTERTEXTUAIS E
INTERDISCURSIVAS NO FACEBOOK
Iara Rosa Farias, Universidade
Federal de São Paulo
LA PROPAGANDA POLÍTICA Y EL
EJERCICIO DE LA PROTESTA EN
YOUTUBE.
Ricardo Heredia Giraldo,
Universidad del Valle
TWITTER: ¿QUÉ (NOS) ESTÁ
PASANDO?
Eva Salgado, CIESAS
87
SALÓN
PARANINFO
12:30-14:00 SESIÓN CL-60
Coherencia, cohesión y conexión
(Area 8 – Forma y función en el discurso
MODERADOR(A): Luisa Granato, Universidad Nacional de La Plata
SEGMENTACIÓN EN EL DISCURSO
ORAL: COGNICIÓN Y ESTRUCTURA
Bernardo Enrique Pérez Álvarez,
Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
PROCESSOS VERBAIS E NÃO
VERBAIS DA CONSTRUÇÃO
DISCURSIVA DA REFERÊNCIA
Edwiges Morato, Universidade
Estadual de Campinas
LA COHERENCIA MÁS ALLÁ DE LA
COHESIÓN EN LA CONVERSACIÓN
COLOQUIAL
Luisa Granato, Universidad
Nacional de La Plata
Marina Grasso, UNLP
15:30-17:00 SESIÓN CL-61
Discurso y argumentación
(Area 8 – Forma y función en el discurso)
MODERADOR(A): Sara Isabel Pérez, Universidad Nacional de Quilmes
DAS REPETIÇÕES, REDUNDÂNCIAS
E FIGURAS DE LINGUAGEM À
TENTATIVA DA PERSUASÃO:
UMA ANÁLISE DA ESTRUTURA
ARGUMENTATIVA DE UM DISCURSO
DA PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF
Jacqueline Diniz Oliveira Souki,
Universidade Federal de Minas
Gerais
EL PRESIDENTE ESTÁ ENFERMO: LA
ENFERMEDAD COMO METÁFORA
EN EL DISCURSO DE HUGO CHÁVEZ
FRÍAS
Yanira Paz, University of Kentucky
GÉNERO Y POLÍTICA EN EL
DISCURSO PRESIDENCIAL
ARGENTINO (2007-2013)
Sara Isabel Pérez, Universidad
Nacional de Quilmes
88
SALÓN VERDE
9:00-10:30 SESIÓN CL-62
Lectura y construcción de sentidos
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR: Jorge Díaz Cortés, Universidad la Gran Colombia
HACIA LA FORMACIÓN DE
LECTORES CRÍTICOS: UNA
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
DISCURSO, LEITURA E
CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM
SALA DE AULA
Leonardo Serna Díaz, Universidad
Gran Colombia
Jorge Díaz Cortés, Universidad la
Gran Colombia
Suzana Dos Santos Gomes Suzana,
Universidade Federal de Minas
Gerais
10:45-12:15 Mesa 52
A questão da língua nacional do/no Brasil:
entre a memória e a atualidade
COORDINADA POR: CARLA Barbosa Moreira,
Universidade Federal Fluminense
GRAMATIZAÇÃO DA LÍNGUA
NACIONAL DO/NO BRASIL
Juciele Dias, Universidade Federal
Fluminense
OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE
A LÍNGUA/AS LÍNGUAS POSTOS
EM CIRCULAÇÃO NA REVISTA
ACADÊMICA NO SUL DO BRASIL
ENTRE 1950 E 1970
Zelia Maria Viana Paim,
Universidade Federal de Santa
Maria
LUSOFONIA E CPLP:
IMPOSSIBILIDADE DE OUTROS
IMAGINÁRIOS DE LÍNGUAS
Luiza Castello Branco, Instituto
Universitário do Rio de Janeiro
SABERES SOBRE A LÍNGUA
E PRÁTICA DE ENSINO DE
PORTUGUÊS:(DIS)TENSÕES NO
DISCURSO DOS PROFESSORES
Carla Barbosa Moreira,
Universidade Federal Fluminense
89
SALÓN VERDE
12:30-14:00 SESIÓN CL-63
Coherencia, cohesión y conexión
(Area 8 – Forma y función en el discurso)
MODERADOR(A): OLIVIA CASTILLO CASTILLO, UNAM
ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO
SEMÂNTICA DO TEXTO/DISCURSO:
A CONEXÃO POR SIMILARIDADE E
POR CONTIGUIDADE
LUEGO, GENERADOR DE ESPACIOS
MENTALES
Telisa Furlanetto Graeff,
Universidade de Passo Fundo
Alma Rocío Guzmán Herrera,
Universidad Nacional Autónoma de
México
Ricardo Maldonado Soto,
Universidad Nacional Autónoma de
México / Universidad Autónoma de
Querétaro
15:30-17:00 SESIÓN CL-64
Discurso político
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Frances D. de Erlich, Universidad Metropolitana
ANÁLISIS DEL DISCURSO
POLÍTICO DE RESISTENCIA DE
LA MOVILIZACIÓN INDÍGENA “
MINGA DE RESISTENCIA SOCIAL Y
COMUNITARIA.”
William Bermeo, Universidad del
Valle
El discurso político sobre
la igualdad y la libertad en
México (1810-1819)
Laura Ibarra García, UDG
EL DEBATE DE CNNE SOBRE EL
DOCUMENTAL LOS GUARDIANES
DE CHÁVEZ.DINÁMICA
INTERACTIVA EN UN CONTEXTO DE
ENFRENTAMIENTO IDEOLÓGICO
90
Frances D. de Erlich, Universidad
Metropolitana
Medairis Rodríguez Matos,
Universidad Metropolitana
SALÓN
CANDILES
9:00-10:30 Mesa 53
O DISCURSO DE MIDIATIZAÇÃO DA CIÊNCIA EM
REVISTAS DE POPULARIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA
CRIANÇAS
COORDINADA POR: Maria Eduarda Giering,
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
O DISCURSO DIDÁTICO CIENTÍFICO
NA REVISTA RECREIO
Sabrina Franzoni, Thais Helena
Furtado, Universidade do Vale do
Rio dos Sinos
A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO
DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO
DISCURSO DE POPULARIZAÇÃO DA
CIÊNCIA PARA CRIANÇAS
Maria Eduarda Giering,
Universidade do Vale do Rio dos
Sinos
INTERPRETAÇÕES
EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DA
ANÁLISE DISCURSIVA DE TEXTO DE
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Ana Fukui, Universidade do Vale do
Rio dos Sinos
10:45-12:15 Mesa 54
A literatura pensa a linguagem
COORDINADA POR: Vanise Gomes de Medeiros,
Universidade Federal Fluminense
DISCURSO LITERÁRIO: TENSÕES NA
LÍNGUA
Vanise Gomes de Medeiros,
Universidade Federal Fluminense
O DICIONÁRIO COMO ANTOLOGIA
LÍRICA, ROMANCE, AUTOBIOGRAFIA
Helena Martins, PUC-Rio
DAS GALÁXIAS, DE HAROLDO DE
CAMPOS
Ana Paula El-Jaick, Universidade
Federal Juiz de Fora
FREUD, LACAN, WITTGENSTEIN E
GUIMARÃES ROSA: INTERLOCUÇÕES
(IN)TRADUZÍVEIS?
Maria Claudia Gonçalves Maia
Americano Do Brasil, IUPERJ
91
SALÓN
CANDILES
12:30-14:00 SESIÓN CL-65
Discurso y construcción de la historia (Area
3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Laura Ruth Cortés Montes, UDLA-P
MULTIMODALIDADE E O DISCURSO
DA HISTÓRIA: PROJETANDO NOVOS
SENTIDOS, NOVOS SABERES
Aparecida Regina Borges Sellan,
PUCSP
LA CONSTRUCCIÓN COGNITIVA DEL
EVENTO HISTÓRICO
Laura Ruth Cortés Montes, UDLA-P
JUÁREZ ¿HÉROE O UN POLÍTICO
MÁS? CAMBIOS Y CONTINUIDADES
EN LAS REPRESENTACIONES DE
LA FIGURA DE BENITO JUÁREZ EN
LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA
DE MÉXICO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA (1993-2010)
María Dolores Ballesteros Páez,
ITESM Campus Monterrey
15:30-17:00 SESIÓN CL-66
CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA: ARGUMENTACIÓN Y
MULTIMODALIDAD
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad en el
discurso)
MODERADOR(A): Libia Elena Barajas Mariscal, Dirección General de Divulgació de
la Ciencia. Universidad Nacional Autónoma de México
IMÁGENES DE LA CIENCIA Y DE
LOS CIENTÍFICOS EN PELÍCULAS DE
CIENCIA FICCIÓN.
Baldomero Ruiz Ortiz, Universidad
Autónoma Metropolitana
Xochimilco
LA ARGUMENTACIÓN EN
ALZATE, LA HIBRIDACIÓN DE LOS
DISCURSOS CIENTÍFICO Y VULGAR.
EL CASO DE UNA PROPUESTA PARA
COMBATIR EL HAMBRE.
Libia Elena Barajas Mariscal,
Dirección General de Divulgació
de la Ciencia. Universidad Nacional
Autónoma de México
LINEAS ARGUMENTATIVAS EN
LA TEORIA DE LOS OBSTACULOS
EPISTEMOLOGICOS Y EN EL
NACIMIENTO DEL NUEVO CÁLCULO
Gloria Ines Neira Sanabria,
Universidad Distrital
92
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-67
Discursos y educación
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Cleide Emília Faye Pedrosa, Universidade Federal do Rio Grande
do Norte
LA LECTURA Y LA ESCRITURA
EN LA UNIVERSIDAD Y LOS
PROCESOS COGNITIVOS DESDE LAS
MEDIACIONES TECNOLÓGICAS
AS NOVAS CONFIGURAÇÕES
PARA O ENEM E OS DISCURSOS
DOS PROFESSORES DO ENSINO
MÉDIO: UMA ANÁLISE CRÍTICA
PELA ABRODAGEM SOCIOLÓGICA E
COMUNICACIONAL DO DISCURSO
(ASCD)
A LEITURA COMO ATIVIDADE
COGNITIVA E O PROCESSAMENTO
ESTRATÉGICO DO DISCURSO:
O PAPEL DO ALUNO-LEITOR
DE INGLÊS COMO LÍNGUA
ESTRANGEIRA
Gina Quintero Aldana, Universidad
del Tolima
Taysa Mércia Santos Souza
Damaceno, Universidade Federal
de Sergipe
Cleide Emília Faye Pedrosa,
Universidade Federal do Rio
Grande do Norte
Annallena de Souza Guedes,
Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia da Bahia
10:45-12:15 SESIÓN CL-68
Discursos e instituciones: discurso jurídico
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Mariana Cucatto, Universidad Nacional de La Plata - CONICET
LIMITES DA INTERPRETAÇÃO
NO DIREITO E POSSÍVEIS
INTERPRETATIVOS
Aurélio Agostinho Verdade Vieito
Vieito, Faculdade de Letras da
Universidade Federal de Minas
Gerais
SOBRE LA FUNCIÓN DIDÁCTICA
DE LOS ARGUMENTOS A MAYOR
ABUNDAMIENTO EN EL DISCURSO
JURISDICCIONAL
Mariana Cucatto, Universidad
Nacional de La Plata - CONICET
LA CAUSALIDAD EN EL GÉNERO
JURÍDICO ANÁLISIS HISTÓRICO
Romualdo Ibáñez, Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso
93
SALÓN AUDITORIO DE
LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 SESIÓN CL-69
Discurso y exclusión
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Silvia Elena Solano Rivera, Universidad de Costa Rica
EL DISCURSO COMO VEHÍCULO
DE LAS CONCEPCIONES INTERGENERACIONALES RESPECTO
DEL USO Y VALORACIÓN DE
LENGUAS EN UN ESCENARIO
DE DESPLAZAMIENTO Y
MINORIZACIÓN
Fernando Wittig González,
Universidad Católica de Temuco
EL DISCURSO DEL
DERECHO: DISPOSITIVO
INSTITUCIONALIZADOR DEL
RACISMO Y LA DISCRIMINACIÓN
Javier Guerrero Rivera, Universidad
Libre de Colombia
EUROCENTRISMO Y ETNOFOBIA EN
RICARDO FERNÁNDEZ GUARDIA
Silvia Elena Solano Rivera,
Universidad de Costa Rica
15:30-17:00 SESIÓN CL-70
ethos y pathos en el discurso
(Area 4 – Discurso literario/ area 6- Discurso y
filosofía del lenguaje)
MODERADOR: Elir Ferrari, PG UFF
EFEITOS ETÓTICOS E PATÊMICOS DE
MADAME BOVARY EM BAUDELAIRE
Renato de Mello, Universidade
Federal de Minas Gerais
Renata Aiala de Mello, Universidade
Federal de Minas Gerais
DORES E AMORES DE FRIDA KAHLO:
A CONSTRUÇÃO DE UM ETHOS
APAIXONADO
Maria Da Penha Casado Alves
Penha, William Brenno Dos Santos
Oliveira William, UFRN
PROBLEMAS DE ETHOS
NOS DISCURSOS SOBRE
MASCULINIDADE E SUA RELAÇÃO
COM O TRABALHO NA MÍDIA.
Elir Ferrari, PG UFF
94
SALÓN MEZZANINE DE
LA ADUANA VIEJA
9:00-10:30 SESIÓN CL-71
Discurso académico: textos y géneros
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Natalia Ignatieva Kosminina, Universidad Nacional Autónoma
de México
UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
PARA LA ENSEÑANAZA DE LA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Y LA REDACCIÓN DE TEXTOS
ACADÉMICOS EN LENGUA INGLESA
PROCESOS VERBALES EN EL
LENGUAJE ACADÉMICO EN
ESPAÑOL: ANALIZANDO LOS
GÉNEROS DISCURSIVOS DESDE LA
GRAMÁTICA SISTÉMICO FUNCIONAL
COMPARANDO USOS QUE
DISTINGUEM ÁREAS EM ARTIGOS
CIENTÍFICOS
Mary Elaine Meagher Sebesta,
ENP6 UNAM
Natalia Ignatieva Kosminina,
Universidad Nacional Autónoma
de México
Daniel Rodríguez Vergara,
Universidad Nacional Autónoma
de México
Celia Macedo Macedo, UFPA
Leila Barbara, PUCSP
10:45-12:15 SESIÓN CL-72
Discurso académico: textos y géneros
(Area 3 – Discurso y cognición)
MODERADOR(A): Patricia Preciado, ICSYH Alfonso Vélez Pliego
ESCRITURA CIENTÍFICA. LA
PUBLICACIÓN DISCIPLINARIA EN EL
DOCTORADO
Alma Cecilia Carrasco Altamirano,
BUAP
ESCRITURA ACADÉMICA EN EL
POSGRADO
Reinalda Soriano Pena, CIIDET
LA REFLEXIVIDAD EN EL DISCURSO
ACADÉMICO
Patricia Preciado, ICSYH Alfonso
Vélez Pliego
95
SALÓN MEZZANINE DE
LA ADUANA VIEJA
12:30-14:00 SESIÓN CL-73
Géneros textuales
(Area 8 – Forma y Función en el Discurso)
MODERADOR(A): Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso, Universidade Estadual de
Maringá/UNICAMP
REVISITANDO A ARMADILHA
DA ESTRUTURA ESTRATÉGICA:
O DISCURSO DO
EMPREENDEDORISMO EM UMA
EMPRESA DE TECNOLOGIA
(MULTI)MODALIDADES
ENUNCIATIVAS NA ORDEM DO
DISCURSO DE DIVULGAÇÃO
CULTURAL: REGIMES DE (HIPER)
VISBILIDADES CONTEMPORÂNEOS
OS GÊNEROS DO DISCURSO E
AS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO
TEXTUAL: ESTUDO DE CASO
Daniel Teodoro Gomes, Governo do
Estado de Minas Gerais
Jefferson Gustavo Dos Santos
Campos, Universidade Estadual de
Maringá/CAPES
Ismara Eliane Vidal de Souza Tasso,
Universidade Estadual de Maringá/
UNICAMP
Marly de Fátima Monitor de
Oliveira, Universidade Estadual
Paulista
15:30-17:00 SESIÓN CL-74
Discurso y educación: multimodalidad y
medios (Area 1 – Hibridación y multimodalidad
en el discurso)
MODERADOR: Gustavo Daniel Constantino Ríos, CIAFIC/CONICET
HIBRIDACIÓN Y MULTIMODALIDAD
EN EL DISCURSO DIDÁCTICO DE LA
WEB
Gustavo Daniel Constantino Ríos,
CIAFIC/CONICET
MULTIMODALIDADE, MÍDIAS
SOCIAIS E ENSINO
Joana Ormundo, UNIP E FATEC/SP
O DISCURSO DIDÁTICO E A
DIMENSÃO DIALÓGICA DA
EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE
MUDANÇA.
Rosa Maria de Britto Cosenza,
Centro Universitário Moura Lacerda
– Ribeirão Preto-SP/Brasil
96
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
9:00-10:30 SESIÓN CL-75
Interacción: emoción y confrontación
(Area 5 – Discurso, pragmática e interacción)
MODERADOR(A): Aline Minto García, BUAP
EL MITO, LA EMOCIÓN Y LA
INFORMACIÓN
Wagner Ribeiro de Carvalho,
Instituto Federal de Educación,
Ciencia y Tecnología de Bahía
“COMES Y TE VAS” ANÁLISIS DE LA
INTERACCIÓN CONVERSACIONAL
DE UNA POLÉMICA DISCURSIVOARGUMENTATIVA
Graciela Sánchez Guevara, UACM
LA METÁFORA GESTUAL
Aline Minto García, BUAP
10:45-12:15 SESIÓN CL-76
Discurso e identidad: géneroS POPULARES
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Siomara Ferrite Pereira Pacheco, FMU/PUC-SP
GÊNERO FEMININO E IDENTIDADE
- REPRESENTAÇÕES NA MÚSICA
BRASILEIRA DE NOEL E CAETANO
Maria Inês Ghilardi-Lucena, PUCCampinas
O CONTROLE DO(S) CONTEXTO(S)
NO DISCURSO DA CRÔNICA DO
COTIDIANO DE CHICO BUARQUE DE
HOLLANDA
Siomara Ferrite Pereira Pacheco,
FMU/PUC-SP
CONFIGURACION DEL RAPERO
COMO SUJETO DISCURSIVO
John Rocha Avendaño, Angélica
Torres Castañeda , Universiad
Distrital Francisco José de Caldas
12:30-14:00 SESIÓN CL-77
Discurso e identidad
(Area 2 – Discurso y sociedad)
MODERADOR(A): Julieta Haidar, ENAH
DISCURSO, SUJETO,
IDENTIDAD: PROPUESTAS
DESDE LA COMPLEJIDAD Y LA
TRANSDISCIPLINA
Julieta Haidar, ENAH
97
SALÓN AUDITORIO DE
LA CASA AMARILLA
DISCURSO E PRECONCEITO:
QUESTÕES DE SUBJETIVIDADE E
DE IDENTIDADE NAS RELAÇÕES
INTERCULTURAIS
98
Rita de Cássia Pacheco Limberti,
UFGD - Universidade Federal da
Grande Dourados
SALÓN
pRESNO
10:45-12:15 SESIÓN CL-78
MANIFESTACIONES CULTURALES EN EL DISCURSO
(AREA 1 – HIBRIDACIÓN Y MULTIMODALIDAD)
MODERADOR(A): Geaninni Ruiz Ulloa, Universidad de Costa Rica
CULTURA, IMAGINAÇÃO LITERÁRIA
E RESISTÊNCIA EM ALFREDO BOSI
• João Carlos Félix de Lima,
Universidade de Brasilia
LA SIRENIDAD EN LOS DISCURSOS
DE ESTÉTICA RITUAL ZAPOTECA
• Lorena Marisol Cárdenas Oñate,
ENAH - FLACSO
EL HUEVO, EL HUEVÓN Y LA
HUEVONADA: ELEMENTOS
DISCURSIVOS E ICÓNICOS
PARA CONFORMACIÓN DE UN
DISCURSO CRÍTICO EN UN MEDIO
PERIODÍSTICO
• Geaninni Ruiz Ulloa, Universidad
de Costa Rica
12:30-14:00 SESIÓN CL-79
Multimodalidad y textos híbridos
(Area 1 – Hibridación y multimodalidad en el
discurso)
MODERADOR(A): Tatiana Sorókina B., Universidad Autónoma Metropolitana
ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DE
PONTOS DE VISTA EM GÊNEROS DA
MÍDIA
Suzana Cortez, UFPE - Brasil
TECNOLOGÍA Y LOS GÉNEROS
DISCURSIVOS: PRESENTACIONES EN
POWER POINT
Tatiana Sorókina B., Universidad
Autónoma Metropolitana
A CONSTRUÇÃO DE UM GÊNERO
ATRAVÉS DA ARGUMENTAÇÃO EM
“AMOR LÍQUIDO” DE BAUMAN
Cristia Rodrigues Miranda,
Universidade Federal de Minas
Gerais
99
Sesión de carteles
patio aduana vieja
MARTES 29
17:00-18:00
1)FORMAS DE DESIGNAR O IDOSO: UM
JOGO DISCURSIVO DE SABERES
Adélli Bortolon Bazza, Universidade
Estadual de Maringá
2) DISCURSO E IMAGINÁRIOS SOCIAIS
DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
PÚBLICA BRASILEIRA
Alex Fabiani de Brito Torres, UFMG
3) IMAGINARIOS SOCIALES A TRAVÉS
DEL DISCURSO SOBRE MIGRACIÓN.
Alina Vázquez Marneau, Louisa
Greathouse Amador, BUAP
4) ANÁLISE DO DISCURSO
PUBLICITÁRIO DA NATURA: EKOS
IDEOLÓGICO DA SUSTENTABILIDADE
Bárbara Melissa Santana,
Universidade Estadual Júlio
Mesquita Filho- UNESP
5) A MULTIMODALIDADE E A
HIBRIDIZAÇÃO NO EVENTO DISCURSIVO
DO BUMBA - MEU - BOI DE TEÓFILO
OTONI. UMA CULTURA: VÁRIOS DIZERES
Catarina Ferreira Da Conceição
Rodrigues Da Silva, Universidade
Federal dos Vales do Jequitinhonha
e Mucuri
6) EL POR ESTO! VENDE: SUICIDIO EN
YUCATÀN
Elias Isaac Granillo Ramìrez,
Secretarìa de Educaciòn Pùblica,
Laura Hernàndez Ruiz, CEPHCISUNAM
7)ANÁLISIS DEL DISCURSO DOCENTE
EN EL AULA COMO MEDIADOR DEL
CONOCIMIENTO EN LA LICENCIATURA
EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,
UNIDADES UDEO Y UAS MAZATLÁN.
Francisco Pavel Figueroa Villegas,
Universidad Autónoma de Sinaloa
8) O ESPETÁCULO NA TELEVISÃO
BRASILEIRA: A PROMESSA DE QUE “AS
ALEGRIAS SERÃO DE TODOS”
Juliana Cristina Da Silva, Leda
Verdiani Tfouni, Faculdade de
Filosofia Ciências e Letras de
Ribeirão Preto (USP)
9) A VISADA SEMIÓTICA SOBRE
A FÓRMULA DISCURSIVA
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
Julia Lourenço, Universidade de
São Paulo
10) IMAGINARIOS SOCIALES
CONSTRUIDOS POR NIÑOS Y NIÑAS:
MIGRANTES AL VECINO PAIS DEL
NORTE Y ORIGINARIOS DE ESE PAIS
Louisa Greathouse Amador, Guitté
Hartog, Jorge Gomez Izquierdo ,
ICSYH, AVP, BUAP
100
Sesión de carteles
patio aduana vieja
11) GERAR - GRUPO DE ESTUDOS
DE RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO
12) MIGRANTES RETORNADOS.
EL IMAGINARIO SOCIAL DE DOS
MUNDOS.
13) EL DISCURSO LITERARIO COMO
HERRAMIENTA DE LA ENSEÑANZA
DE UNA LENGUA EXTRANJERA
Maria Helena Cruz Pistori, Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo
Lineide Lago Salvador Mosca,
Universidade de São Paulo
Marlene Proskawer Espinoza,
Louisa Greathouse Amador
ICSYH,AVP, BUAP
Rodolfo Alcantara, facultad de
lenguas, BUAP
Fátima Macip, facultad de Cs. de la
Computación, BUAP
101