FILO CHORDATA
PROFª. NATÁLIA GAERTNER BRICK.
FILO CHORDATA:
• Nome (latim): cordão dorsal.
• Grande diversidade – 54 000 espécies.
• Protocordados (sem cranio): urocordados – ascídias / cefalocordados – anfioxos.
• Craniados ( com crânio): não apresentam mandíbulas – lampreias e feiticeiras.
apresentam mandíbulas – bagres, tubarões, sapos, papagaios, etc.
CARACTERÍSTICAS DOS CORDADOS
EMBRIONÁRIOS:
• Simetria bilateral;
• Segmentados;
• Celomados;
• Deuterostômios;
• Triblásticos.
ESTRUTURAS ANATÔMICAS
 Sistema nervoso dorsal (tubo neural dorsal);
 Notocorda – eixo de sustentação (substituída pelas vértebras nos
craniados);
 Fendas faríngeas – nos peixes associam-se às brânquias e desaparece
nas espécies que respiram por pulmões;
 Cauda pós-anal
SUBFILOS DO FILO CHORDATA
UROCORDADOS OU TUNICADOS
• Notocorda somente na fase larval. Adultos não apresentam.
• Existe cerca de 1500 espécies.
• Animais pequenos, marinhos fixos (adultos) ou de vida livre (larvas).
• Corpo revestido pela proteína tunicina (semelhante a celulose).
• Exemplo: Ascídias.
• São confundidos com esponjas.
CEFALOCORDADOS
• Medem cerca de 15 cm de comprimento.
• Presença de notocorda desenvolvida (cabeça até cauda).
• Parecidos com peixes.
• Popularmente chamados de peixes-lança (anfioxo)
CRANIATA: VERTEBRADOS
• Maior grupo de cordados.
• Aproximadamente 45 mil espécies conhecidas.
• Na maioria, a notocorda é substituída pela coluna vertebral.
• Apresentam crânio ósseo ou cartilaginoso.
• Presença de endoesqueleto constituído de:
 caixa craniana – protege encefáfo;
 vértebras – protegem a medula espinhal e forma a coluna vertebral;
 ossos ou cartilagens – suportam o esqueleto e protegem os órgãos internos.
Os grupos dos craniados são:
• Agnatha: sem mandíbula.
 apresentam o corpo alongado e boca circular com dentes raspadores;
 boca realiza movimentos de sucção durante a alimentação;
 lampreias: parasitam externamente animais marinhos;
 feiticeiras (peixe-bruxa): se alimentam de restos de animais mortos.
• Gnatostomata: com mandíbula.
 são craniados que apresentam mandíbulas (auxilia na captura de presas);
 grupos:
Condrictes: peixes cartilaginosos (tubarão, arraia)
Osteíctes: peixes ósseos (sardinha, piranha)
Anfíbios: sapos, salamandras, cobra-cega.
Répteis: serpentes, tartarugas, jacaré.
Aves: araras, papagaio.
Mamíferos: golfinho, ser humano, cachorro.
PEIXES
CLASSE CONDRICHTHYES (PEIXES CARTILAGINOSOS)
• Conhecidos também por elasmobrânquios (lâmina/brânquia).
• Possuem mandíbulas localizadas em posição mais inferior.
• Exemplos: tubarão arraias e quimeras.
CLASSE OSTEICHTHYES (PEIXES ÓSSEOS)
• Conhecidos também como teleósteos (completo/osso).
• Existem 25 000 espécies conhecidas.
• 60% vive em ambiente marinho e 40% na água doce.
• Exemplos: pintado, piranha, cavalo-marinho, atum, bacalhau, salmão, peixeespada, etc.
ESTRUTURA EXTERNA DE UM PEIXE ÓSSEO
ESTRUTURA INTERNA DE UM PEIXE ÓSSEO
FUNÇÕES VITAIS
• São animais ectotérmicos.
• Possuem sistema digestório completo.
• As trocas gasosas ocorrem nas brânquias.
FUNÇÕES VITAIS
• Excreção ocorre por meio de rins mesonefros. Coletam excretas do celoma e
do sangue.
• Ureia: principal excreta dos peixes cartilaginosos. Urina eliminada pela cloaca.
• Amônia: principal excreta dos peixes ósseos. Urina eliminada pelo orifício
urogenital.
• Sistema cardiovascular fechado, simples e completo (não há mistura de
sangue no coração.
SISTEMA NERVOSO
• Apresentam sistema nervoso central com pequeno encéfalo e medula espinhal.
• Apresentam um ouvido interno com à função de equilíbrio.
• A visão foca claramente objetos próximos.
• O olfato é bem desenvolvido.
• A linha lateral é um conjunto de células mecanorreceptoras, da cabeça até a cauda.
Percebe as vibrações que ocorrem na água e a velocidade das correntezas.
• Os peixes cartilaginosos apresentam canais sensitivos ligados a pequenas
ampolas, denominadas ampolas de Lorenzini. Detecta as correntes elétricas dos
músculos de outros organismos. Situam-se na cabeça e ao redor da boca.
ANFÍBIOS
Características gerais
• Nascem no ambiente aquático e, quando se tornam adultos,
passam a viver em ambiente terrestres úmidos.
• Pele nua, lisa e úmida, rica em vasos sanguíneos.
• Dois pares de membros locomotores (exceção cobra-cega).
• São ectotérmicos.
• Passam por metamorfose (larva-adulto).
• Trocas gasosas: larvas por brânquias / adulto: pulmonar (pouco
desenvolvido) e cutânea.
CLASSES DO ANFÍBIOS
 Anura:
• corpo curto e sem a presença de cauda nos adultos;
• pernas traseiras mais desenvolvidas (saltadores);
• glândulas paratoides (atrás dos olhos)
• ex. sapos, rãs e pererecas.
 Urodela:
• corpo alongado e cauda comprida;
• membros locomotores de tamanhos quase iguais;
• ex. tritões e salamandras.
 Apoda
 corpo alongado de aspecto vermiformes;
 sem membros locomotores;
 os olhos são recobertos por uma fina membrana;
 ex: cobra-cega (cecília).
FUNÇÕES VITAIS
• Língua presa na frente da boca.
• O alimento entra pela boca, passa pela faringe e esôfago até chegar no
estômago.
• Os nutrientes são absorvidos pelo intestino e transportados pelo sangue.
• As fezes são eliminadas pela cloaca.
• Alimentação: insetos, vermes e pequenos moluscos.
• No coração existem 2 átrios e 1 ventrículo.
• A circulação é dupla e incompleta, pois passa duas vezes pelo coração e
ocorre a mistura de sangue venoso e arterial.
• A excreção envolve dois rins mesonefros. Retiram excreções como sais e água.
• Apresentam uma região cefálica maior que a dos peixes.
• Possuem boa visão.
• Não possuem orelhas externas, mas uma membrana timpânica próxima aos
olhos, que permitem a transmissão de sons para o ouvido interno.
REPRODUÇÃO
RÉPTEIS
CONQUISTA DO AMBIENTE TERRESTRE
• Revestimento da pele queratinizado:
Camada epidérmica é espessa, recoberta por escamas ou placas. Protege o
animal contra desidratação (queratina).
• Ovo com casca protetora e anexos embrionários:
A fecundação é interna, permitindo maior proteção aos filhotes, que se
desenvolvem dentro de ovos.
Casca dura e resistente, evita perda de água.
Âmnion protege contra choques mecânicos e hidrata o embrião.
Alantoide e córion pela primeira vez nos répteis.
• Respiração:
Pulmonar.
• Excreção:
Ácido úrico passa a ser armazenado no interior do alantoide. O embrião não
é intoxicado e nem desidratado.
CARACTERÍSTICAS DOS RÉPTEIS
• São ectotérmicos.
• Pele impermeável.
•Pernas ágeis, rápido deslocamento. Tartarugas pernas em forma de nadadeiras.
Serpentes sem membros locomotores.
• Esqueleto formado por coluna vertebral.
• Vivem em lugares secos, sobre rochas nas árvores, em tocas na terra ou em
ambientes aquáticos..
SISTEMÁTICA DOS RÉPTEIS
Chelonia: quelônios.
• Possuem placas córneas, reforçadas por uma estrutura óssea.
• Corpo alargado.
• Corpo protegido por uma carapaça dorsal recurvada que está unida à ventral
plastrão.
• Possui abertura para cabeça, patas e cauda.
• Ex. Tartarugas, cágados e jabutis.
jabuti
cágado
tartaruga
Cágado
pescoço de
cobra
Crocodilia: crocodilianos
• Corpo alongado e recoberto por escamas e placas ósseas.
• Possuem quatro membros locomotores e longa cauda.
• Hábitos aquáticos (beira de rios, lagos ou pântanos).
• Ex. crocodilos e jacarés.
Jacaré
crocodilo
Squamata: escamados
• Pele escamosa e rígida.
• Divididos em dois grupos: lacertílios (lagartos) e ofídios (serpentes).
• Quatro membros locomotores (lacertílios) – lagartos, lagartixas, camaleões e
iguanas.
• Sem membros locomotores (ofídios) – serpentes.
Sphenodontia: rincocéfalos
• Agrupa duas espécies da Nova Zelândia.
• Corpo semelhante aos dos lagartos.
•Tem grande tolerância às baixas temperaturas.
• Pequena taxa reprodutiva e grande longevidade.
• Ex. Tuataras
FUNÇÕES VITAIS DOS RÉPTEIS
• Sistema digestório completo.
• Cloaca elimina fezes, urina e ovos (fêmea).
• Respiração pulmonar.
• O coração possui dois átrios e um ventrículo (parcialmente dividido)
• Sangue venoso se mistura com o arterial (não completa).
• Os crocodilianos apresentam dois ventrículos totalmente separados.Porém,
o sangue venoso e arterial se mistura devido a um arco aórtico e pulmonar,
denominado forâmen de Panizza.
• Circulação fechada, dupla e incompleta.
• Apresentam rins metanefros – filtram substancias apenas do sangue.
• Principal excreta é o ácido úrico.
• Encéfalo mais desenvolvido que dos anfíbios.
• Língua com botões gustativos.
• Olhos com glândulas lacrimais.
• As serpentes não possuem tímpano.
• Serpentes e lagartos possuem o órgão de Jacobson, que detecta odores.
• Língua bifurcada que é capaz de detectar as partículas odoríferas do ambiente.
Diferenças entre cobras peçonhentas e não peçonhentas
Cabeça
Peçonhenta: achatada, triangular e bem destacada.
Não-peçonhenta: estreita, longa e pouco destacada.
Olhos e fosseta lacrimal
Peçonhenta: olhos pequenos, com pupila em fenda vertical; a fosseta lacrimal
está entre os olhos e as narinas.
Não-peçonhenta: olhos grandes, com pupila circular; não possuem fosseta
lacrimal.
Escamas do corpo
Peçonhenta: alongadas, pontudas, imbricadas, com carena, apresentando um
aspecto áspero.
Não-peçonhenta: achatadas, sem carena, apresentando um aspecto liso e
lubrificado.
Teto da cabeça
Peçonhenta: as escamas são semelhantes à do corpo.
Não-peçonhenta: as escamas são substituídas por placas grandes.
Cauda
Peçonhenta: é curta e afina bruscamente.
Não-peçonhenta: é longa e afina gradualmente.
Atitude
Peçonhenta: atacam quando são perseguidas.
Não-peçonhenta: fogem quando são perseguidas.
Hábitos
Peçonhenta: noturnas.
Não-peçonhenta: diurnas.
Movimentos
Peçonhenta: lento.
Não-peçonhenta: rápido.
AVES
• São animais endotérmico, apresentando uma camada de gordura abaixo da
pele, que atua como isolante térmico.
• Apresenta epiderme queratinizada, sem glândulas, exceto a glândula uropigial
– situada na cauda, que produz uma secreção oleosa.
ADAPTAÇÃO AO VOO
• Corpo coberto de penas leves e flexíveis;
• Ossos ocos ou pneumáticos, que contém
ar em seu interior;
•
• Forma aerodinâmica do corpo,
• Presença de osso esterno com carena
(quilha);
• Possuem sacos aéreos (bolsas cheias de ar);
• Ausência de bexiga urinária;
• Ovos se desenvolvem fora do corpo da fêmea, reduzindo massa corporal
(oviparidade).
SISTEMÁTICA DAS AVES
RATITAS (sem carena):
•aves com asas reduzidas ou ausentes;
• esterno achatado e sem carena;
• membros posteriores bem desenvolvidos;
• ex: ema (maior ave brasileira), seriema, avestruz, kiwi, etc.
CARINATAS (com carena):
• possuem asas desenvolvidas;
• osso esterno com carena; ou quilha;
• fortes músculos .
FUNÇÕES VITAIS
• Sistema digestório completo;
• O papo armazena e amolece os alimentos.
• O proventrículo é um estômago que lança sucos digestivos para iniciar a
digestão;
• A moela é um segundo estômago com paredes muito musculosas, onde o
alimento é triturado, pois as aves não possuem dentes;
• O intestino termina na cloaca, uma bolsa na qual as aves eliminam fezes, urina
e colocam ovos.
• As trocas gasosas são realizadas nos pulmões, unidos por sacos aéreos;
• No final da traqueia, existe um órgão adaptado ao canto, chamado de siringe;
• Geralmente é o macho que canta, mas as fêmeas também podem cantar.
• O coração das aves é separado em quatro cavidades: dois átrios e dois
ventrículos (circulação completa e dupla);
• Lado direito do coração, só circula sangue venoso e lado esquerdo, somente
sangue arterial.
• Sangue bombeado mais rapidamente, garantindo a temperatura do corpo
constante.
• Excretam ácido úrico por meio de dois rins metanefros;
• O encéfalo mais desenvolvido que o dos répteis;
• Sentidos bem desenvolvidos.
MAMÍFEROS
CARACTERÍSTICAS GERAIS
• São endotérmicos.
• Possuem glândulas mamárias – nome mamíferos.
• Pelos recobrindo o corpo.
• Pele rica em glândulas: sudoríparas, odoríferas e
sebáceas.
• Desenvolvimento completo do filhote dentro do útero.
• Presença de placenta.
• Presença do músculo diafragma (ventilação
pulmonar).
SISTEMÁTICA DOS MAMÍFEROS
Prototérios (monotremados):
 Mamíferos ovíparos. Presença de cloaca.
 Ex. ornitorrinco (macho possui esporão venenoso nas patas posteriores) e
équidna (corpo recoberto por espinhos e pelagem crespa).
Metatérios (marsupiais):
 Fêmea possui uma bolsa no ventre, conhecida como
marsúpio.
 Possuem útero e placenta pouco desenvolvidos.
 Os filhotes nascem prematuros, com 5cm e se
encaminham para o marsúpio, onde se alimentam e
completam o seu desenvolvimento.
 Ex. canguru, coala, gambá, cuíca, etc.
Eutérios: placentários
 Fêmeas com placenta bem desenvolvida.
 Representam a maioria.
 Ex. coelhos, leões, ratos, seres humanos, cachorro,
baleia, etc.
FUNÇÕES VITAIS
• Hábitos alimentares relacionados ao modo de vida: herbívoros, frugívoros,
carnívoros, onívoros (alimentação variada), insetívoros e hematófagos.
• Respiração pulmonar.
• Coração com 4 cavidades (dois átrios e dois ventrículos).
• Sistema urinário com 2 rins.
• Sistema nervoso mais desenvolvido.
• Reprodução: são dioicos.