ANO LECTIVO 2015/2016
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
METAS CURRICULARES/CONTEÚDOS
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8º Ano
1º PERÍODO
METAS CURRICULARES
 Identificar diferentes ferramentas de comunicação, sabendo seleccionar a(s) adequada(s)
Conteúdos
6- Comunicação e colaboração
 Ferramentas e ambientes de comunicação;
 Uso da língua e adequação linguística aos contextos de
ao tipo de comunicação pretendida;
 Conhecer diferentes usos da língua associados aos contextos de comunicação através da
Aulas previstas
comunicação através da Internet;
8ºA
8ºB
8ºC
8ºD
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2
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 Comunicação e interação discursiva:
Internet.
 Adequar o uso da língua aos contextos de comunicação na Internet;
- Registo formal e registo informal.
 Correio eletrónico
- Criar uma conta no Gmail, palavra-passe segura, criar lista de
 Conhecer e utilizar o correio electrónico em situações reais de realização de trabalhos
práticos;
abrir mensagens, transferir ficheiros, encerrar e cancelar a conta de
 Conhecer e adotar normas de conduta nas situações comunicacionais em linha;
 Conhecer e utilizar mensageiros instantâneos e salas de conversação em direto (chats) de
forma segura e adequada, em situações reais de realização de trabalhos práticos;
 Utilizar fóruns na Internet de forma segura e adequada, em situações reais de realização de
correio eletrónico;
 Questões de segurança no correio eletrónico;
 Chat
- Regras básicas de conversação, vantagens e perigos.
 Redes Sociais
trabalhos práticos;
 Participar em ambientes colaborativos na rede como estratégia de aprendizagem individual
e como contributo para a aprendizagem dos outros através de partilha de informação e
conhecimento, usando plataformas de apoio ao ensino e aprendizagem;
 Utilizar as redes sociais de forma segura e responsável para comunicar, partilhar e
interagir.
contactos, enviar/receber mensagens, estrutura de uma mensagem,
- Criar o perfil; regras a adotar na utilização de uma rede social;
- Definições e ferramenta de privacidade;
 Potencialidades das redes sociais
 Plataformas de aprendizagem – Classroom
- Aceder e utilizar a plataforma.
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METAS CURRICULARES
Conteúdos
Aulas previstas
7- Análise e Pesquisa de Informação
 Gerir, de forma eficiente, dados guardados na Internet;
 Garantir a segurança de dados;
 Gestão da Informação;
8ºA
8ºB
8ºC
8ºD
1
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1
 Armazenar/partilhar informação;
 Pesquisar informação na Internet, de acordo com uma temática pré-estabelecida;
 Analisar a informação disponível, recolhida no âmbito de um trabalho específico, de forma
critica e autónoma;
 Google Drive;
 Criar pastas e documentos;
 Partilhar ficheiros/pastas;
 Respeitar os direitos de autor.
 Garantir a segurança de dados;
 Software malicioso;
 Formas de propagação de software malicioso;
 Como evitar o software malicioso;
 Cópias de segurança;
 Comércio eletrónico;
METAS CURRICULARES
Conteúdos
# Implementar uma sequência lógica de resolução do problema, com base nos fundamentos
8- Ambientes Computacionais: Scratch
 Introdução ao Ambiente computacional Scratch;
associados à lógica da programação e utilizando componentes estruturais da programação.
 Scratch:
- Ambiente de trabalho;
Aulas previstas
8ºA
8ºB
8ºC
8ºD
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- O plano cartesiano;
- Abrir e guardar um projeto;
- Adicionar e remover atores;
- Guiões e som dos atores;
- Variáveis;
- Difusão de mensagens;
- Adicionar e remover cenários.
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