TRABALHANDO COM
NOTÍCIAS
PROJETO
TAL PROJETO FOI CRIADO E
DESENVOLVIDO DE ACORDO COM
NOSSO PLANEJAMENTO ANUAL E
CONSIDERANDO OS PARÂMETROS
CURRICULARES NACIONAIS DE
LÍNGUA PORTUGUESA, COM O
INTUITO DE:
DESPERTAR NOS ALUNOS O INTERESSE POR
NOTICIÁRIOS, JORNAIS, REVISTAS;
DESCOBRIR O CONCEITO DE NOTÍCIA;
SABER RECONHECÊ-LAS E DIFERENCIÁ-LAS EM
SUAS VARIEDADES;
AMPLIAR AS EXPERIÊNCIAS COM LEITURA E
INTERPRETAÇÃO;
APRENDER A PRODUZIR NOTÍCIAS;
EXPRESSAR OPINIÕES SOBRE AS MESMAS;
FAZER USO DAS TECNOLOGIAS, COM AS QUAIS OS
ADOLESCENTES ESTÃO EM CONTATO
PERMANENTE (TELEVISÃO, COMPUTADOR,
INTERNET).
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
LOCAL: E.E. PROFª. FÁTIMA GAIOTTO SAMPAIO, E.E.
PROFª. NAIR PALÁCIO DE SOUZA E E.M. PROF. JOÃO
DE LIMA PAES.
PÚBLICO ALVO: DISCENTES DO 6 º E 7º ANOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL.
DURAÇÃO: SEIS AULAS.
CONTEÚDOS: TIPOLOGIA TEXTUAL – NOTÍCIA.
MÍDIAS DIGITAIS UTILIZADAS:
http://derepente.com.br/2007/03/28/a-internetmuda-o-conceito-de-noticia-e-a-funcao-do-jornalista/
http://noticias.uol.com.br/videos/
http://www.infoescola.com/redacao/textosjornalisticos/#
IDEALIZAÇÃO E EXECUÇÃO: PROFª MARIA JOSÉ
DOS SANTOS ZANQUETTA E PROFª RENATA NUNES
RAMOS
Metodologia e Execução
do Trabalho
Para começar foi trabalhado com os alunos o conceito de notícia, quais são as
suas características, as suas variedades e finalizando a parte teórica
realizamos a leitura e a interpretação de um exemplo de notícia havia no livro
didático.
Na aula seguinte, foi solicitado que pesquisassem notícias em jornais,
revistas e televisão. Para isso fomos até a Biblioteca e após, para a Sala de
Tecnologia onde também poderiam usar a Internet para encontrar notícias
dos mais variados tipos, nos sites sugeridos ou outros que desejassem. Ao
encontrá-las deveriam optar por uma delas e encontrar seus componentes:
título, lead e corpo e anotá-los no caderno. Para terminar a parte escrita
fariam a interpretação, comentando o que entenderam de tal notícia e dizendo
também
qual
era
a
sua
variedade.
Voltamos para a sala para o momento da produção. Cada aluno teve
que escolher/assistir, a uma notícia e posteriormente reproduzí-la com suas
palavras utilizando os conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores, ou
ainda
criar
sua
própria
notícia(ficção).
Para finalizar este trabalho iremos divulgar as produções na Internet através
dos blogs das escolas. Esta parte ainda não concluída, pois depende da
“montagem” das produções (acrescentar figuras, músicas, fundos, etc.).
Com a relação à aceitação dos alunos, foi muito motivador, já que
todos gostaram e participaram em massa, tanto na pesquisa na Internet
quanto na pesquisa nos jornais e revistas. A curiosidade e o empenho por
parte deles foi um fator que contribuiu muito para realização de um trabalho
de qualidade e que chegou a surpreender pelos ótimos resultados obtidos até
aqui.
Registro por Fotos