O COMITÊ CIÊNTIFICO DIVULGA A PRIMEIRA LISTAGEM DOS TRABALHOS
APROVADOS NO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA
EIXO 1-A: NOVAS ABORDAGENS NAS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
SALA 35 HORÁRIO: 08:00 -12:00H
COORDENADORA SILVANA PADILHA
TÍTULO DO TRABALHO
1 IMPACTOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO RENDIMENTO ESCOLAR: APONTAMENTOS
CONCEITUAIS E IMPRESA.
AUTORES
VALDECIR SOLIGO (UNIOESTE/FOZ)
MARINEZ GASPARIN (UNIOESTE/FOZ)
2 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, CONTEÚDO E PROCESSO ESTRATÉGICO EM ESCOLAS
TÉCNICAS DO ESTADO DO PARANÁ
SANDRA REGINA SIMON (COLÉGIO VICENTINO SÃO JOSÉ)
3 MAPEAMENTO DOS SISTEMAS ESTADUAIS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DA
EDUCAÇÃO
VALDECIR SOLIGO (UNIOESTE/FOZ)
SARA CRISTINA DE SOUZA PEREIRA (UNIOESTE/FOZ)
4 A ATUAÇÃO DO BANCO MUNDIAL NO CAMPO POLÍTICO – ECONÔMICO ARTICULADA À
EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA APROXIMAÇÃO
SILVANA PADILHA (UNIAMÉRICA)
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APROVADOS NO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
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EIXO 1-B: NOVAS ABORDAGENS NAS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
SALA 36 HORÁRIO: 08:00 -12:00H
COORDENADORA: SILVANA KNY
5 PRODUÇÃO DE TEXTOS NA PROVA BRASIL E NO LIVRO DIDÁTICO
ADOTADO NO MUNICÍPIO DE FOZ DO IGUAÇU
6 UMA ANÁLISE SOBRE AS REFORMAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
BRASILEIRA DO REGIME MILITAR AO GOVERNO FHC
7 ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS, AVANÇOS E RETROCESSOS
NA POLÍTICA EDUCACIONAL DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA
REDE DE ENSINO DE FOZ DO IGUAÇU/PR
8 O REGIME MILITAR E A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968: O
CAMINHO PARA AS AVALIAÇÕES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
9 COMPROMISSO SOCIAL DAS IES E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – UMA
ANÁLISE SOBRE O SINAES/BRASIL
10 AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO
FUNDAMENTAL: PROVA BRASIL.
TAMARA CARDOSO ANDRÉ (UNIOESTE)
CLEONICE MARÇAL (UNIOESTE)
JUCIRLEI SANTOS (UNIOESTE)
PRISCILA ZORZAN (UNIOESTE)
SILVANA KNY (UNIAMÉRICA)
LILIAN BEATRIZ OLIVEIRA (UNIOESTE/FOZ. OBSERVATÓRIO DA
EDUCAÇÃO) MARIA DO ROSÁRIO FLÔR BERNARDINO (UNIOESTE/FOZ.
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO)
ARMANDO DAROS JUNIOR (UNIAMÉRICA)
NAZARÉ OLIVEIRA ALMEIDA (UNIAMÉRICA)
ALINE RAMIREZ DE ARAÚJO
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APROVADOS NO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA
EIXO 2- MODALIDADES DE ENSINO (EJA, ED. ESPECIAL, ED. INDÍGENA, EAD, ETC)
SALA 37 HORÁRIO: 0800 – 1200H
COORDENADOR: KARINA INÊS PALUDO
1 A RELEVÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
THIAGO BOGADO DANTAS (UNIOESTE/FOZ)
ANDREIA NAKAMURA BONDEZAN (UNIOESTE/FOZ)
2 A CONSTRUÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA
UNIOESTE
QUELI BERNADETE CÔCO (UNIOESTE/ CASCAVEL)
LILIAM FARIA PORTO BORGES (UNIOESTE/ CASCAVEL)
3 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM ESTUDO DE CASO
JOSIELE KAMINSKI CORSO-OZELAME (UNIOESTE/FOZ)
DIEGO MACHADO OZELAME (UNIOESTE/FOZ)
4 O ESTADO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO SOBRE A
OFERTA DE ESCOLARIZAÇÃO PARA ESTÁ DEMANDA DE ENSINO.
SILMARA ELIANE DE SOUSA (UNIOESTE/CASCAVEL)
5 O HISTÓRICO DA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO PARQUE SARA SILVA DOS SANTOS (UNIAMÉRICA)
TECNOLÓGICO ITAIPU
JULIANA FÁTIMA SERRAGLIO PASINI (UNIAMÉRICA)
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6 AS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN EM
ESCOLAS REGULARES
IVANIR GOMES DA SILVA (UNIAMÉRICA)
ROSIMERI MODESTO DA SILVA (UNIAMÉRICA)
7 O PROGRAMA PAENE E A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ALESSANDRA NERY OBELAR DA SILVA (FURG)
EDUCAÇÃO SUPERIOR
GIONARA TAUCHEN (FURG)
8.PESSOA COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: PRODUTO GENÉTICO? KARINA INÊS PALUDO (UFPR)
PRODUTO AMBIENTAL?
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EIXO 3-A: INFÂNCIA, LINGUAGEM E PRODUÇÃO CULTURAL
SALA 38
HORÁRIO 08:00 – 12:00H
COORDENADOR: SIMONE PIERETTI DA SILVA /CARMEN NUNES NETO
1 UM OLHAR SOBRE O ENSINO BILÍNGUE: PROJETO ESCOLAS BILÍNGUES DE FRONTEIRA, NOEMI FERREIRA FELISBERTO PEREIRA (UNILA)
FOZ DO IGUAÇU – PUERTO IGUAZU
2 A ALDEIA AVÁ – GUARANI EM SÃO MIGUEL DO IGUAÇU E A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS
NAS ESCOLAS REGULARES
JENNIFER RAFAELA SERAFIM FEREZIN
(UTFPR/MEDIANEIRA)
3 POSSIBILIDADES DO LETRAMENTO NA INFÂNCIA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO CRÍTICO ERENI DIMENES (UNIAMÉRICA)
E AUTÔNOMO.
JAMILY CHARÃO VARGAS (UNIAMÉRICA)
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4 A ESCOLARIZAÇÃO SOB A LUZ DAS TEORIAS FREUDIANAS
LUANA CAROLINE KÜNAST POLON (UNIOESTE/MAL.
CDO. RONDON)
PAULO HENRIQUE HEITOR POLON (UNIOESTE/FOZ)
5 EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DO LÚDICO PARA O PÚBLICO INFANTIL
HEITOR MANOEL RIES WINCKLER (UNIAMÉRICA)
DAIANA GOTARDO MARTINEZ (UNIAMÉRICA)
DANUBIA PAOLA SIQUEIRA(UNIAMÉRICA)
DIOMAR PITT JUNIOR(UNIAMÉRICA)
6 O DESENHO INFANTIL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL
LILLIAM KARLA MENDES GUIMARÃES (UNIAMÉRICA)
THUINIE MEDEIROS VILELA DAROS (UNIAMÉRICA)
7 A LITERATURA E SUA TRAJETÓRIA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM
GREICE MARQUES VELOSO (UNIAMÉRICA)
JENNIFER RAFAELA SERAFIM FEREZIN (UTFPR)
8 ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES
SIMONE PIERETTI DA SILVA (UNIAMÉRICA)
THUINIE MEDEIROS VILLELA DAROS (UNIAMÉRICA
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EIXO 3-B: INFÂNCIA, LINGUAGEM E PRODUÇÃO CULTURAL
SALA 39 HORÁRIO 08: 00 – 12:00H
COORDENADOR: ALINE PREVE DA SILVA
9OS JOGOS PEDAGÓGICOS: CONTRIBUIÇÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO
COGNITIVO A PARTIR DAS ATIVIDADES ESCOLARES
10 ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
11 O PROCESSO DE DIALETAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM MOÇAMBIQUE E OS
DESAFIOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS
12 EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES
ACERCA DESTA MODALIDADE DE ENSINO NA
ROSILENE MARIA DA SILVA (UNIAMÉRICA)
ROZANGELA ALVES DE OLIVEIRA (UNIAMÉRICA)
JAMILY CHARÃO VARGAS (UNIAMÉRICA)
ILÍDIO MACARINGUE (UNIOESTE/FOZ)
JEAN CARLOS GONZAGA
(UNIOESTE/FOZ/ OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO)
CIDADE DE FOZ DO IGUAÇU
13 JOGOS PEDAGÓGICOS – LÚDICOS NA EDUCAÇÃO NÃO- FORMAL
GISLAINE FORNARI (UNIAMÉRICA)
FÁTIMA REGINA DEBALD (UNIAMÉRICA)
14 ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DOS METODOS TRADICIONAIS DE ENSINO
KATIA JAQUELINE GENZ (UNIAMÉRICA)
THUINIE MEDEIROS VILELA DAROS (UNIAMÉRICA)
JANICE MARIA HOLZ (UNIAMÉRICA)
THUINIE MEDEIROS VILELA DAROS (UNIAMÉRICA)
MARCELA RODRIGUES LIMA (UNIAMÉRICA)
15 AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA
LEITORA
16 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS: O
TRATAMENTO COM METILFENIDATO
ALINE PREVE DA SILVA (UNIAMÉRICA)
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VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA
GUSTAVO ROBERTO VILLAS BOAS (UNIAMÉRICA)
EIXO 4: TECNOLOGIAS E INOVAÇÕES NO ENSINO
SALA 40 HORÁRIO 08:00 – 12:00H
COORDENADOR: MICAEL ALVINO
1 POR QUE REALIZAR PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA COM CRIANÇAS E
FÁTIMA REGINA BERGONSI DEBALD (UNIAMÉRICA)
ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO?
SUZANA DE FÁTIMA VARGAS BRUNHEIRA (UNIAMÉRICA)
NATHÁLIA DOS SANTOSARAUJO (UNIAMÉRICA)
MARCELO DA SILVA OLIVEIRA (UNIAMÉRICA
2 A INTERNET COMO PROPOSTA DE ESTUDO DOS CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA NO
ENSINO
FUNDAMENTAL
GERMANO LUIZ KALINOSKI (UFPR/UAB)
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3 A PERCEPÇÃO E O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO CONTEXTO DA
EDUCAÇÃO
ELIZETE ALTÍSSIMO BEAL (UTFPR/MEDIANEIRA)
SYRLEI APARECIDA LUIZ PREZOTTO
(UTFPR/MEDIANEIRA)
4 BREVE HISTÓRIA DA TRÍPLICE FRONTEIRA: EXTENSÃO, DOCÊNCIA E TECNOLOGIAS
MICAEL ALVINO DA SILVA (UNIAMÉRICA)
5 “TÁ CHOVENDO HAMBÚRGUER”: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA PEDAGÓGICA
LUIZA FRANCO DUARTE (UFPR)
6 PROCESSO DE INDUÇÃO E FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM USO DE EXPERIMENTO
MATEMÁTICO.
CARLOS ALBERTO MUCELIN (UTFPR)
OTTO HERMANN FRIEDRICH NETO(UTFPR)
7 CIDADANIA E HUMANIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE
NA VIDA SOCIAL E FAMILIAR.
FÁTIMA REGINA BERGONSI DEBALD
(UNIAMÉRICA)
GIOVANI FERREIRA (UNIAMÉRICA)
O COMITÊ CIÊNTIFICO DIVULGA A PRIMEIRA LISTAGEM DOS TRABALHOS
APROVADOS NO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA
MARIVANE TURIM KOSCHEVIC(UTFPR/MD)
8 O ENSINO EM FOCO: CONTRIBUIÇÕES DO USO DE ESTRATÉGIAS DIFERENCIADAS EM
CIÊNCIAS DA NATUREZA
THIARA REIS LOPES (UTFPR/MD)
EIXO 5: AVALIAÇÃO ESCOLAR E CURRÍCULO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
SALA 41
HORÁRIO 08:00 – 12:00H
COORDENADOR: BLASIUS DEBALD
1 AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUAIS OS CRITÉRIOS AVALIATIVOS? QUE
DÉBORA CRISTINA DE PAULA (UNIAMÉRICA)
PROFESSORES? QUE FORMAÇÃO?
JULIANA FÁTIMA SERRAGLIO PASINI (UNIAMÉRICA)
2 CORRENTES EPISTEMOLÓGICAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM
EDUCAÇÃO: BREVES CONSIDERAÇÕES
LUZIA FRANCO DUARTE (UNIOSTE/CASCAVEL)
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3 O ESPÍRITO CIENTÍFICO E A CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGENS COM CRIANÇAS DOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BLASIUS SILVANO DEBALD (UNIAMERICA)
ADRIANA APARECIDA ANGHEWICHE DA SILVA
(UNIAMERICA)
SILVANA LORETE VARGAS JUSTINO (UNIAMERICA)
SIMONE ZACARIAS DA SILVA (UNIAMERICA)
4 A CRIANÇA E SUAS APRENDIZAGENS EM HISTÓRIA NA SEGUNDA DÉCADA DO
SÉCULO XXI
BLASIUS SILVANO DEBALD (UNIAMERICA)
ADRIANA APARECIDA ANGHEWICHE DA SILVA
(UNIAMERICA)
MAIARA ROSA DE OLIVEIRA (UNIAMERICA
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EIXO 6-A: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: REQUISITOS ATUAIS
SALA 42 HORÁRIO 08:00 – 12:00H
COORDENADOR: FATIMA DEBALD
1DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM E O PROCESSO EDUCATIVO
LUANA CAROLINE KÜNAST POLON (UNIOESTE/MAL. CDO.
RONDON)
PAULO HENRIQUE HEITOR POLON (UNIOESTE/FOZ)
2 DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES DE EXCELÊNCIA E A CONTRIBUIÇÃO DESTA NO
SUCESSO DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES
SANDRA REGINA SIMON (COLÉGIO VICENTINO SÃO
3 A FUNÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO EM UM
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO EXTREMO OESTE DO PARANÁ
SILVA, JOCILENE VELASCO (UNIAMÉRICA)
JOSÉ)
DEBALD, BLASIUS SILVANO (UNIAMÉRICA)
4 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO
DOCENTE DO ACADEMICO DE HISTÓRIA.
FRANCIELIE MORETTI (UNIAMÉRICA)
5 LACUNAS E AUSÊNCIAS NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO QUE DIZ
RESPEITO ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) E CÊNCIAS
COGNITIVAS
ARNALDO NOGARO (UFRGS)
O COMITÊ CIÊNTIFICO DIVULGA A PRIMEIRA LISTAGEM DOS TRABALHOS
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EIXO 6-B: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: REQUISITOS ATUAIS
SALA 43 HORÁRIO 08:00 – 12:00H
COORDENADOR: CLENISE MARIA REIS CAPELLANI DOS SANTOS
6 MOTIVAÇÃO INICIAL NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS
ADELAR APARECIDO SAMPAIO (PUCRS)
7 REFLEXÕES EM TORNO DA SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL NA
MARCIO ALESSANDRO COSSIO BAEZ (PUCRS)
ADELAR APARECIDO SAMPAIO (PUCRS)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: MAL-ESTAR E BEM-ESTAR
DOCENTE
8 AVALIAÇÃO DO CONSUMO DE FRUTAS E VERDURAS EM
ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA
MARCIO ALESSANDRO COSSIO BAEZ (PUCRS)
CLENISE MARIA REIS CAPELLANI DOS SANTOS (UNIAMÉRICA)
FÁTIMA REGINA BERGONSI DEBALD (UNIAMÉRICA)
9 A DESBUROCRATIZAÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA PÚBLICA: UM DAIANY CAPUTTI DUARTE GRIZ (UNIAMÉRICA0
ESTUDO DE CASO NUM COLÉGIO ESTADUAL DE SANTA TEREZINHA DE
ITAIPU.
FATIMA REGINA BERGONSI DEBALD (UNIAMÉRICA)
10 AS POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE
MUNICIPAL A PARTIR DO PROJETO LABORATÓRIO VIVO DE CIÊNCIAS
NATURAIS E CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE
SIMONE ZACARIAS DA SILVA (UNIAMÉRICA)
O COMITÊ CIÊNTIFICO DIVULGA A PRIMEIRA LISTAGEM DOS TRABALHOS
APROVADOS NO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO
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