Tema: Imagens
Atividade experimental nº. 1
Problema: Será que a imagem de um objeto é igual em qualquer tipo de espelho?
1. Nesta experiência desafiamos-te a observar a tua imagem em três tipos de espelhos.
No espelho plano e num espelho côncavo e num espelho convexo. Observa a imagem da
tua face e regista as tuas observações.
2. Registo das observações no verso desta folha (Descreve as imagens que viste em
cada uma das situações).
Atividade experimental nº. 2
Problema: Quantas imagens de um objeto se formam combinando dois espelhos planos
em posições distintas?
1. Nesta experiência desafiamos-te a descobrir quantas imagens de um objeto se
conseguem obter combinando dois espelhos. Regista as tuas observações na tabela.
2. Registo dos dados (marca um X)
Posição do espelho
Espelhos formando um ângulo de 180º (a par um com o outro)
Espelhos formando um ângulo de 90º (perpendicular um com o outro)
Espelhos formando um ângulo menor do que 90º
Espelhos formando um ângulo maior que 90º
Espelhos paralelos
3. Responde ao problema que estivemos a investigar.
Número de imagens do objeto
Tema: Imagens
Atividade experimental nº. 3
Problema: Descobre o original utilizando um espelho plano!
A
B
C
1. Indica a letra da imagem que corresponde ao “original”
2. Descreve como é que usaste o espelho para o descobrir.
Atividade experimental nº. 4
Problema: Será que os “pintores” do carro de Bombeiros de Vagos escreveram mal?
Sim
☐
Porquê?
Não
☐
Tema: Imagem
Atividade experimental nº. 5
Problema: Como funcionam os teus olhos?
1. Nesta experiência desafiamos-te a observar o funcionamento do olho humano e como
se forma a imagem na retina. Monta o dispositivo experimental como se mostra na figura
seguinte.
Lanterna
Acende a lanterna e observa a imagem que se forma no vidro do balão mais próximo da
lupa e na parte interna do vidro do balão do lado oposto ao da entrada da luz.
2. Regista as tuas observações.
3.Completa as frases:
No ar a luz propaga-se em linha ................... . Os raios de luz ao atravessar a
lupa ........................... a imagem. Esses raios de luz ao entrar no balão propagam-se na
água até atingir o “fundo” do balão. Aí a imagem está ...................................
O nervo ótico leva essa informação ao cérebro que a interpreta, verificando se o objeto
está direito ou invertido.
(Utiliza as palavras: invertida, reta, aumentam para completar as frases)
Tema: Cores
Atividade experimental nº.1
Problema: A luz branca esconde um arco-íris?
1. Já deves ter visto arco-íris no céu. Nesta experiência desafiamos-te a criar um arco-íris.
2. Descreve como pensas criar um arco-íris.
3. Realiza a experiência e desenha os resultados.
4. Completa as frases:
A luz do Sol ao atravessar ......................................... decompõe-se em várias cores
formando o arco-íris. As cores que podemos ver num arco-íris são respetivamente o
vermelho, ..........................., ....................................,...................................., .......................
................, ........................................, e o violeta. Os raios de luz do sol ao atravessar
um .......................... sofrem refração decompondo-se nas cores que constituem a luz
branca.
(Utiliza as palavras: laranja, verde, azul, amarelo, anil, as gotas de água, o prisma, para completar as
frases)
Tema: Cores
Atividade experimental nº.2
Problema: Como “mudar” a cor dos objetos sem os pintar?
1. Monta o seguinte dispositivo experimental:
2. Regista as tuas observações:
Um objeto mostra a sua cor ao refletir a luz. Em vez de refletir todas as cores da luz, ele
reflete
apenas
algumas.
Assim,
a
banana
é
amarela
porque
luz ................................., o coração das cartas reflete a luz ............................ .
reflete
a
Tema: Cores
Atividade experimental nº. 3
Problema: Como descobrir cores escondidas?
Material: 2 almofarizes, álcool, areia, folhas de 4 plantas diferentes
1. Nesta experiência desafiamos-te a descobrir as cores escondidas nas folhas de
algumas plantas. Vais utilizar um método laboratorial que é conhecido por cromatografia
de papel.
2. Procedimento: Recorta algumas folhas de uma planta para um almofariz. Adiciona um
pouco de areia das dunas e um pouco de álcool e esmaga as folhas com um pilão. Verte
para uma “Caixa de Petri” o líquido resultante. Humidifica uma face do teu retângulo de
papel de filtro e espera uns minutos. Regista os resultados.
Atividade experimental nº. 4
Problema: Podemos juntar as cores do arco-íris novamente em luz branca?
Material: Disco de Newton(com as cores do arco-íris) montado num disco giratório.
1. Roda a manivela do disco giratório a uma velocidade rápida e constante e observa o
que acontece com as cores.
2. Regista as tuas observações.
3. Conclusão:
Pequenos cientistas...
Tu e a tua equipa vão analisar amostras recolhidas pelos polícias. Tens à tua disposição
uma lupa de mão, uma lupa binocular e um microscópio que podes usar na tua
investigação. Na tua bancada encontra-se a amostra recolhida e outros materiais que te
poderão ajudar a dar resposta às dúvidas da policia:
1ª – Terá o suspeito estado na praia?
2ª – O suspeito atravessou um pinhal?
3ª – Quantas pessoas estiveram nesse quarto?
Relatório da Investigação
Data: ___________________
Grupo: _____________________________________________________________
Opinião do grupo: ________________________________________________________
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Justificação:
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