MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS JOINVILLE
DEPARTAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
PLANO DE ENSINO 2015-2
Dados da Unidade Curricular
Unidade Curricular: Física 5 (FIS5)
Curso: Mecânica
Módulo: 5
Semestre: 2
Carga Horária Semanal (h/a): 2
Carga Horária semestral (h/a): 40
Docente Responsável: Fernando Claudio Guesser
COMPETÊNCIAS
Compreender a ciência Física como uma representação da natureza baseada na
experimentação e abstração; Avaliar a física enquanto construção humana, aspectos de
sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico. Relacionar
fenômenos naturais com os princípios e leis físicas que os regem; Compreender a Física
presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos.
Compreender os modelos físicos identificando suas vantagens e limitações na descrição
de fenômenos; Utilizar a representação matemática das leis físicas como instrumento de
análise e predição das relações entre grandezas e conceitos; Analisar e interpretação de
grandezas e leis físicas representadas em gráficos e tabelas; Analisar enunciados que
envolvam códigos e símbolos físicos; Identificar as leis e teorias físicas dentro do
contexto da Óptica, Termodinâmica e Ondulatória.
HABILIDADES
Converter temperaturas entre diferentes escalas termométricas. Identificar os fatores que
influenciam na dilatação de sólidos e líquidos. Identificar e analisar os processos de
transferência de calor. Relacionar troca de calor com variação de temperaturas e
mudanças de estado físico. Descrever a influência da pressão e temperatura nas
mudanças de estado físico. Aplicar a primeira Lei da termodinâmica na análise de
processos termodinâmicos. Aplicar os princípios da termodinâmica na análise do
funcionamento e rendimento de máquinas térmicas utilizadas em diversas aplicações
tecnológicas. Identificar o fenômeno da reflexão da luz no cotidiano. Construir
geometricamente imagens fornecidas por espelhos. Resolver problemas numéricos
envolvendo espelhos. Identificar o fenômeno da refração da luz. Construir
geometricamente imagens fornecidas por lentes esféricas. Resolver problemas
numéricos envolvendo lentes esféricas. Identificar oscilações harmônicas em sistemas
simples como pêndulo, massa-mola e ondas mecânicas. Classificar os diversos tipos de
ondas. Identificar fenômenos ondulatórios. Compreender o efeito Doppler.
CONHECIMENTOS E ATITUDES
Conhecimento da Termodinâmica, Óptica e Ondulatória. Desenvolvimento de aptidões,
iniciativa e participação em sala de aula, demonstrando interesse.
BASES TECNOLÓGICAS
Temperatura; Escalas Termométricas; Dilatação dos Sólidos; Dilatação dos Líquidos;
Transformações termodinâmicas; Equação de Estado de um Gás Ideal; Calor;
Transferência de Calor; Capacidade Térmica e Calor Específico; Trabalho Em uma
Variação de Volume; A Primeira Lei da Termodinâmica; Aplicação da Primeira Lei da
Termodinâmica; Sólidos; Líquidos e Gases; Fusão e Solidificação; Vaporização e
Condensação; Influência da Pressão; Sublimação; Diagrama de Fases; Introdução á
Ótica; Reflexão da Luz; Espelho Plano; Espelho Esférico; Imagem de um Objeto Extenso;
Equação dos Espelhos Esféricos; Refração da Luz; Dispersão da Luz; Lentes Esféricas;
Formação de Imagens nas Lentes; Instrumentos Óticos; Introdução ao Movimento
Ondulatório; Movimento Harmônico Simples; Ondas em uma Corda; Ondas na Superfície
de um Líquido; Difração; Interferência da Luz; Ondas Sonoras.
METODOLOGIA
-Aulas expositivas: quadro, vídeos e slides.
-Resolução de exercícios. -Experimentos demonstrativos
-Problematização. -Simuladores.
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS JOINVILLE
DEPARTAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
CRONOGRAMA
Data
31/07
07/08
14/08
21/08
28/08
04/09
11/09
18/09
25/09
02/10
09/10
16/10
23/10
30/10
06/11
13/11
20/12
27/12
04/12
11/12
Número de aulas
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Tema
Apresentação do plano de ensino. Tema SNCT.
Física Térmica
Termometria.
Calorimetria.
Exercícios.
Prova 1.
Mudanças de Fase.
Termodinâmica.
Exercícios.
Prova 2.
Ondas
Acústica.
Exercícios
Exercícios.
Prova 3.
Reflexão da luz.
Refração da luz.
Exercícios.
Prova 4.
Aplicações no técnico em mecânica.
AVALIAÇÃO
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Freqüência Mínima: 75% das aulas dadas.
Avaliações parciais: provas teóricas.
Recuperações paralelas para cada avaliação.
Avaliação final considerando o desempenho no mínimo 6 em todas as
COMPETÊNCIAS no decorrer do semestre letivo.
BIBLIOGRAFIA

Física: ciência e tecnologia. Vol.1. Carlos Magno A. Torres... [et al.] - 3. ed. - São Paulo:
Moderna, 2013.
Os Fundamentos da Físca 2. Ramalho, Nicolau e Toledo
Curso de Física V. 2 Autor Beatriz Alvarenga & Antônio Máximo 6ªed. São Paulo Editora
Scipione Ano 2010
R. Resnick, D. Halliday, J. Merrill, Fundamentos de Física, vol. 2 Ondas e
termodinâmica, 8a ed., LTC
Docente:___________________________________
Coordenador: _______________________________