DESCRIÇÃO DA UNIDADE CURRICULAR
Unidade Curricular: Sociologia
Área Científica: Ciências Sociais e Humanas
CÓDIGO:
CRÉDITOS ECTS: 4
CURSO: Animação Sociocultural
Ano: 1º
2º
3º
Semestre: 1º ⌧ 2º.
4º
Regime: Obrigatório ⌧ Optativo
Horas de Trabalho:
Ensino teórico (T)
Teórico-prático (TP)
Prático e laboratorial (PL)
Trabalho de campo (TC)
Seminário (S)
PRÉ-REQUISITOS: Sim
Tipo: Anual
45
Semestral ⌧ Outro
Estágio (E)
Orientação tutorial (OT)
Estudo
Avaliação
Outra (O)
TOTAL
Indicar abaixo
7,5
45,5
10
108
Não tem ⌧
OBJECTIVOS:
- Compreender o contributo da perspectiva sociológica na estruturação e enquadramento
da animação sociocultural.
- Identificar os principais conceitos e abordagens sociológicas relevantes para o campo
da animação sociocultural.
- Conhecer as relações sociais que se desenvolvem entre os indivíduos, os grupos e as
instituições sociais.
- Analisar a multiplicidade de processos de relacionamento humano, as formas de
organização social e as dinâmicas de mudança social.
PROGRAMA:
1. A vocação da sociologia: a compreensão da realidade social
1.1. A sociologia como disciplina científica.
1.2. A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais.
1.2.1. Os fenómenos sociais totais – Marcel Mauss.
1.2.2. A tipologia dos factos sociais totais – Georges. Gurvitch.
2. Os processos sócio-culturais
2.1. Acção social e relação social.
2.2. A acção social segundo Émile Durkheim e Max Weber.
2.3. Os fundamentos normativos e ideais da acção social.
2.3.1. Padrões sociais.
2.3.2. Condutas e atitudes colectivas.
2.3.3. “Status” e papéis sociais.
2.3.4. Controlo social e sanções.
2.4. O processo de socialização.
2.4.1. Valores, normas e costumes.
2.4.2. Signos e sinais colectivos.
2.4.3. Estereótipos, “slogans” e modas.
2.5. Tipificação dos meios/agentes de socialização e papel que desempenham no
interior da sociedade.
3. A estruturação social
3.1. Manifestações de sociabilidade e grupos sociais.
3.2. A sociedade global.
3.2.1. Críticas e alternativas ao conceito de sociedade global: o conceito de
formação social.
3.3. Sociedade tradicional e sociedade industrial.
3.4. A sociedade de classes – caracterização e processos básicos.
3.4.1. Classes sociais e estratificação social.
3.4.2. Mobilidade social (conceito) e motivação à mobilidade.
3.4.3. Tipos de mobilidade.
3.4.4. Sociedade industrial e mobilidade social: igualdade ou desigualdade de
oportunidades?
4. A mudança social
4.1. Elementos para uma teoria da mudança. Factores, condições e agentes de
mudança.
4.2. Ritmo da mudança social: assincronia e conflito.
4.3. Processos endógenos e exógenos de mudança social.
4.4. Mudança social e rupturas.
4.4.1. Anomia.
4.4.2. As revoluções.
4.4.3. Marginalidade e delinquência.
4.4.4. Conformidade e desvio.
4.5. A mudança nas sociedades actuais: globalização; família e escola;
desigualdades e identidades sociais.
MÉTODO ENSINO:
A metodologia central a aplicar passa pela necessidade de introduzir os alunos
nas dimensões teórico-práticas das questões a tratar, incutindo sempre uma visão global
e coerente do conhecimento do social. Incentivaremos a intervenção e iniciativa
individual, bem como a reflexão colectiva. Serão utilizados diversos meios auxiliares de
aprendizagem, tais como: esquemas no quadro, projecção de acetatos, suportes
multimédia, textos de origem diversa para reflexão e discussão, entre outros.
AVALIAÇÃO:
Entendemos a avaliação da unidade curricular de Sociologia como um processo
dinâmico e contínuo, que não se efectua apenas no final do semestre, destacando a sua
dimensão formativa (participação activa dos formandos através de dúvidas, comentários,
sugestões, críticas, entre outras, reveladoras do interesse e capacidade dos mesmos
relativamente aos conteúdos abordadas). A avaliação da unidade curricular está sujeita
aos critérios gerais de avaliação em vigor na Escola Superior de Educação da Guarda.
Operacionalmente, a avaliação periódica da unidade curricular define-se através dos
seguintes elementos:
- Um teste global, onde serão avaliadas as componentes teórico práticas, a realizar
perto do final do semestre (50%).
- Uma apresentação temática (em grupos de 3), cujo tema deverá ser escolhida
pelos grupos a partir dos conteúdos da unidade curricular, a calendarizar em articulação
com o docente (15%).
- Um trabalho individual (em moldes de artigo científico), que deverá incidir sobre
uma das temáticas abordada nas sessões e cuja investigação se deverá centrar,
preferencialmente, nos artigos disponibilizados on-line pelas revistas científicas de
sociologia portuguesas e estrangeiras (máximo de 10 páginas) (35%).
BIBLIOGRAFIA:
ALMEIDA, J. F. (coord.) (1995). Introdução à sociologia. Lisboa: Universidade Aberta.
FERREIRA, J. C. et al. (1995). Sociologia. Lisboa: McGraw-Hill.
GIDDENS, A. (1998). Sociologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian (trad. 3ª ed.).
MENDRAS, H. (1983). Princípios de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar Editores.
ROCHER, G. (1983). Sociologia geral. Lisboa: Editorial Presença.