ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA – ACEG
FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA - FAEG
Núcleo de Extensão e Ação Comunitária
(NEACO) da FACULDADE DE CIÊNCIAS
JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA
Garça
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA – ACEG
FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA - FAEG
SUMÁRIO
1. Núcleo de Extensão e Ação Comunitária (NEACO) da Faculdade
de Ciências Juridicas e Gerenciais de Garça.................................... 3
1.1. Concepção ........................................................................... 3
2. PROGRAMAS DE EXTENSÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA DA FAEG ....11
2.1. Política .................................................................................. 15
2.2. Organização, Administração e Financiamento da Extensão ........... 16
2.3. Áreas de Atuação.................................................................... 17
3.
COMPETÊNCIAS
DO
NÚCLEO
DE
EXTENSÃO
E
AÇÃO
COMUNITÁRIA...............................................................................18
3.1. São competências do Núcleo de Extensão e Ação Comunitária: .... 18
3.2. Missão Institucional da ACEG aliada ao Núcleo de Extensão e Ação
Comunitária.................................................................................. 19
3.3. Objetivos e resultados a serem alcançados: ............................... 21
3.4. Projetos Institucionais de Extensão Universitária desenvolvidos pela
FAEG ........................................................................................... 22
3.5. Relação de Projetos de Extensão Universitários desenvolvidos pelos
Cursos da FAEG: ........................................................................... 22
3.6. Metas .................................................................................... 23
3.7. Parcerias e Convênios Firmados................................................ 25
4. REFERÊNCIAS ............................................................................27
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA - FAEG
1. Núcleo de Extensão e Ação Comunitária (NEACO) da Faculdade
de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Garça
1.1. Concepção
A Faculdade, como lugar privilegiado do saber, oportuniza seu saber à
população e atende às exigências da realidade, local e regional, para
cumprir suas funções básicas – o ensino e a pesquisa.
A extensão é entendida como um serviço (remunerado ou não) à
comunidade, estabelecendo uma relação de troca e uma forma de
comunicação entre a IES e seu meio, sempre indissociadas das atividades
de ensino e de pesquisa.
Em meio às necessidades sociais contemporâneas que assinalam as
prioridades da FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE
GARÇA (FAEG), ao definir os múltiplos campos de formação educacional e
produção acadêmica, põe-se nos hoje em dia, com significante urgência, a
inter-relação da academia com a comunidade, especificamente no que diz
respeito ao desenvolvimento de uma ação social responsável que promova
não apenas o assistencialismo, mas principalmente: transformação social
e sustentabilidade.
Diante
desta
realidade
desafiadora,
a
FAEG
como
instituição
universitária que zela pela produção acadêmica que promove a formação
de recursos humanos com alto nível de qualificação e que incentiva o
avanço do conhecimento científico e tecnológico, desenvolverá ações,
programas e projetos, através de seu núcleo de responsabilidade social,
para que tanto a formação educacional quanto a produção acadêmica não
se tornem insuficientes em relação às demandas sociais – por isso toda
sua formação educacional e produção acadêmica estarão voltadas para a
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3
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resolução de problemas comunitários e o atendimento das questões
sociais da comunidade a qual está inserida, desenvolvendo, assim, uma
educação que prepare para o pleno exercício da cidadania.
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394, no que
diz
respeito
Educação
Superior
formaliza
a
indissociabilidade
das
atividades de ensino, pesquisa e extensão para que as Instituições de
Ensino Superior mantenham e desenvolvam seu papel de representação
perante o exercício de sua função social em seu artigo 43º:
Art. 43º. A educação superior tem por finalidade:
I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e
do ensinamento reflexivo;
II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para
a
inserção
em
setores
profissionais
e
para
a
participação
no
desenvolvimento da sociedade brasileira, e elaborar na sua formação
contínua;
III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o
desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da
cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio
em que vive;
IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e
técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber
através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;
V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e
profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os
conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual
sistematizadora do conhecimento de cada geração;
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VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em
particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à
comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;
VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à
difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da
pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.
LEI Nº 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004
Também em relação às atividades e programas de Extensão
Universitária, o Ministério da Educação instituiu o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior, Lei nº 10.861 de 14 de abril de 2004,
com a finalidade da melhoria da qualidade, orientação, expansão das
Instituições de Ensino Superior manterem o compromisso, considerando
especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão
social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio
ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio
cultural, contribuindo com sua atitude ética para que todas as suas ações
envolvam
os
interesses
dos
cidadãos
para
o
desenvolvimento
da
organização social, como destacado no Artigo 3º:
Art. 3º. A avaliação das instituições de educação superior terá por
objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de
suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as
diferentes dimensões institucionais, dentre elas obrigatoriamente as
seguintes:
I - a missão e o plano de desenvolvimento institucional;
II - a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as
respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para
estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e
demais modalidades;
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III - a responsabilidade social da instituição, considerada especialmente
no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao
desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da
memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural;
IV - a comunicação com a sociedade;
Princípios da Extensão, segundo o MEC: Secretaria de Educação
Superior Plano Nacional de Extensão 1999-2001
Princípio Básico
Tem-se hoje como princípio que, para a formação do Profissional
Cidadão é imprescindível sua efetiva interação com a Sociedade, seja para
se situar historicamente, para se identificar culturalmente ou para
referenciar sua formação com os problemas que um dia terá de enfrentar.
A EXTENSÃO entendida como prática acadêmica que interliga a
Universidade nas suas atividades de ensino e de pesquisa, com as
demandas da maioria da população, possibilita a formação do profissional
cidadão e se credencia, cada vez mais, junto à sociedade como espaço
privilegiado de produção do conhecimento significativo para a superação
das desigualdades sociais existentes. É importante consolidar a prática da
EXTENSÃO, possibilitando a constante busca do equilíbrio entre as
demandas socialmente exigidas e as inovações que surgem do trabalho
acadêmico.
Objetivos
Reafirmar a EXTENSÃO Universitária como processo acadêmico
definido e efetivado em função das exigências da realidade; indispensável
na formação do aluno, na qualificação do professor e no intercâmbio com
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a sociedade, o que implica em relações multi, inter ou transdisciplinares e
interprofissionais.
Dar prioridade às práticas voltadas ao atendimento de necessidades
sociais emergentes, como as relacionadas com a área de educação, saúde
e habitação, produção de alimentos, geração de emprego e ampliação da
renda;
Enfatizar a utilização da tecnologia disponível para ampliar a oferta de
oportunidades e melhorar a qualidade da educação, aí incluindo a
educação continuada a distância;
Considerar as atividades voltadas para a produção e preservação cultural e
artística como relevantes para o desenvolvimento nacional e regional;
Estimular a inclusão da Educação Ambiental e do Desenvolvimento
Sustentável como componentes da atividade extensionista;
Valorizar programas de EXTENSÃO interinstitucionais sob a forma de
consórcios, redes ou parcerias, e as atividades voltadas para o intercâmbio
e para a solidariedade nacional e internacional;
Tornar permanente a avaliação institucional das atividades de
EXTENSÃO universitária como um dos parâmetros de avaliação da própria
Universidade;
Criar condições para a participação da Universidade na elaboração
das políticas públicas voltadas para a maioria da população, bem como
para se constituir em organismo legítimo para acompanhar e avaliar a
implementação das mesmas;
Possibilitar novos meios e processos de produção, inovação e
transferência de conhecimentos, permitindo a ampliação do acesso ao
saber e do desenvolvimento tecnológico e social do país;
Viabilizar a prestação de serviços como produto de interesse acadêmico,
científico,
filosófico,
tecnológico
e
artístico
do
Ensino,
Pesquisa
e
EXTENSÃO.
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Metas
Para a consecução dos objetivos acima, são estabelecidas metas
para a organização da atividade de Extensão Universitária.
Da Organização da Extensão universitária.
Consolidação
do
Sistema
de
Informação
sobre
Extensão
Universitária, através da implantação de Banco de Dados Inter-relacional,
em até dois anos;
Inclusão das Instituições Públicas de Ensino Superior à Rede Nacional de
Extensão (RENEX), em até um ano;
Elaboração de uma proposta de Programa Nacional de Avaliação da
Extensão Universitária das universidades brasileiras a ser apoiado e
financiado pela Secretaria de Ensino Superior do MEC, no prazo de um
ano, e sua implementação, em até dois anos;
Definição
de
linhas
prioritárias
de
Extensão
nos
planos
de
desenvolvimento institucionaldas Universidades, em até um ano;
Proposta e adoção de indicadores quantitativos e qualitativos de
Extensão na avaliação do desempenho docente, das unidades acadêmicas
e nas matrizes para a distribuição de recursos orçamentários internos, em
dois anos;
Implantação do Programa de Extensão de Educação Continuada a
Distância, em até dois anos;
Institucionalização
da
participação
da
Extensão
no
processo
de
integralização curricular, em até dois anos;
Proposição e implementação de formas de apoio ao desenvolvimento,
inovação e transferência de tecnologia, em até dois anos;
Instituição, com base no Plano Nacional de um programa de fomento à
extensão, com previsão de recursos para custeio e bolsas de Extensão, em
até dois anos.
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Da articulação com a Sociedade
Desenvolvimento de programas e projetos de Extensão em parceria
com as agências financiadoras, em nível nacional e internacional ligado à:
Ampliação da oferta e melhoria da qualidade da Educação Básica, em até
dois anos;
Preservação e sustentabilidade do Meio Ambiente, em até dois anos;
Melhoria da saúde e qualidade de vida da população brasileira, em
até dois anos;
Melhoria do atendimento a atenção integral à criança, adolescentes
e idosos, em até dois anos;
Participação no Programa Nacional de Educação da Reforma Agrária
através da capacitação pedagógica de Monitores e Coordenadores locais,
em até dois anos;
Promoção do desenvolvimento cultural, estimulando as atividades
voltadas para o incentivo à leitura, turismo regional, folclore e cultura
popular, em até dois anos;
Formação de mão-de-obra, qualificação para o trabalho, reorientação
profissional e a capacitação de gestores de políticas públicas, em até três
anos.
Financiamento
O
financiamento
das
metas
da
organização
da
EXTENSÃO
universitária terá como fonte de recursos órgãos públicos (federais,
estaduais e municipais) e as próprias universidades. O financiamento das
metas relativas à articulação com a sociedade será definido a partir da
realização de parcerias com órgãos e instituições ligadas às áreas de
interesse, e articulações políticas com agências de desenvolvimento.
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Avaliação
A realização dos objetivos e metas contidas no plano será avaliada
sistematicamente pelo Fórum Nacional de Pró - Reitores de EXTENSÃO e
pelo MEC.
As ações estratégicas do Núcleo de Extensão e Ação Comunitária da
FAEG está associada a articulação com a sociedade através de parcerias,
dispõe de profissionais qualificados preocupando em
relevância
para
a
sociedade
em
relação
as
abordar ações de
seguintes
temáticas:
Sociodiversidade, Inclusão, Biodiversidade, Ecologia, Globalização, Arte,
Cultura, Filosofia, Políticas Públicas, Cidadania, Questões Sociais e
Desenvolvimento Sustentável.
população,
e
A melhoria de qualidade de vida da
comprometimento
em
relação
a
problemas
sociais,
econômicos, políticos e outras demandas da sociedade local são objetivos
das atividades da FAEG.
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2. PROGRAMAS DE EXTENSÃO E AÇÃO COMUNITÁRIA DA FAEG
Os Programas de Extensão universitária mantidos pela FACULDADE
DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA foram implantados e
elaborados de acordo com o compromisso de ser uma Instituição de
Ensino Superior Socialmente Responsável.
A responsabilidade social neste contexto é compreendida quando
subentende-se a educação como um direto social. Os programas da FAEG
são utilizados como ferramenta para a emancipação deste direito,
proporcionando o acesso da comunidade com sua missão educativa de
qualidade.
Itacaramby apud Rezende (2006) menciona que responsabilidade
Social é a responsabilidade que uma determinada pessoa ou organização
social tem para com a sociedade. Todos os programas de extensão já
realizados,
em
planejamento,
execução
e
funcionamento
estão
fundamentados pela Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacionais , Lei
n. º 9.394 de dezembro de 1996 que normatiza o
estabelecimento da
relação recíproca com a comunidade no que diz respeito ao conhecimento
dos problemas do mundo presente, e prestação de serviços especializados
a população, visando a difusão de conquistas e benefícios resultantes da
criação cultural
e
da pesquisa científica e tecnológica gerada na
Instituição.
De
Acordo
com
Itacaramby
apud
Rezende
(2007),
a
responsabilidade social das IES, é formar cidadãos socialmente capazes de
encontrar sintonia com as demandas da coletividade em que vivem e
atuam, com a possibilidade de produzir a sua própria existência e conviver
com dignidade com os demais seres vivos.
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FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA - FAEG
A FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA
está se desenvolvendo e avançando no cumprimento de ser uma IES
Socialmente Responsável, pois seus programas de extensão vão além de
formas recursos humanos qualificados para o mercado de trabalho,
qualidade de ensino e prestação de serviços a comunidade, mas sim com
o
compromisso
contribuam
recursos
de
para
formar
cidadãos
transformações
próprios
e
parcerias,
polemistas,
sociais
e
com
conscientes,
necessárias.
autonomia
que
Atuando
com
suficiente
para
desenvolver suas atividades em face de responsabilidade social.
“Na universidade, devem-se discutir os problemas que incomodam e
inquietam a sociedade, quer sejam científicos, políticos, sociais, culturais e
de toda ordem” (CONSOLARO, 2005 p. 23).
A Faculdade, como lugar privilegiado do saber, oportuniza seu saber
à população e atende às exigências da realidade, local e regional, para
cumprir suas funções básicas – o ensino e a pesquisa.
A extensão é entendida como um serviço (remunerado ou não) à
comunidade, estabelecendo uma relação de troca e uma forma de
comunicação entre a IES e seu meio, sempre indissociadas das atividades
de ensino e de pesquisa.
A Faculdade atua na área da extensão identificando as situaçõesproblemas na sua região de abrangência, com vistas à otimização do
ensino e da pesquisa, contribuindo, desse modo, para o desenvolvimento
e melhoria da qualidade de vida da população.
Os programas de extensão privilegiam os de ação interdisciplinar, que
reúnam áreas diferentes em torno de objetivos comuns.
A linha básica da política de extensão da FACULDADE DE CIÊNCIAS
JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA é a da inserção da instituição no
contexto regional, como instrumento ativo no processo de construção e
desenvolvimento sócio-econômico, político e cultural do Estado de São
Paulo; a integração com empresas e instituições comunitárias de produção
de conhecimento e tecnologia da região; o estímulo à criatividade e à
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originalidade e a consciência da mudança e da necessidade de uma
educação permanente. É preciso, também, remontar aos compromissos
assumidos com a região, destacando aqueles que mais se afinam com a
ação extensionista: o de contribuir para o esforço de ordenação do
crescimento regional e para a preservação ambiental; o de estimular o
desenvolvimento cultural da região e de promover a difusão cultural e o de
contribuir para a melhoria da educação básica na região e melhoria da
qualidade de vida das populações.
Atua na área da extensão identificando as situações-problemas na
sua região de abrangência, com vistas à otimização do ensino e da
pesquisa, contribuindo, desse modo, para o desenvolvimento e melhoria
da qualidade de vida da população.
Os programas de extensão privilegiam os de ação interdisciplinar, que
reúnam áreas diferentes em torno de objetivos comuns.
Os Programas de Extensão universitária mantidos pela FACULDADE
DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA foram implantados e
elaborados de acordo com o compromisso de ser uma Instituição de
Ensino Superior Socialmente Responsável.
A responsabilidade social neste contexto é compreendida quando
subentende-se a educação como um direto social. Os programas da FAEG
são utilizados como ferramenta para a emancipação deste direito,
proporcionando o acesso da comunidade com sua missão educativa de
qualidade.
Todos os programas de extensão já realizados, em planejamento,
execução e funcionamento estão fundamentados pelas Leis de Diretrizes e
Bases da Educação Nacionais, Lei n. º 9.394 de dezembro de 1996 que
normatiza o estabelecimento da relação recíproca com a comunidade no
que diz respeito ao conhecimento dos problemas do mundo presente, e
prestação de serviços especializados a população, visando a difusão de
conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa
científica e tecnológica gerada na Instituição.
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E pela Lei n.º10.861, de 14 de abril de 2004, que trata a
responsabilidade social da instituição, considerando especialmente no que
se
refere
à
sua
contribuição
em
relação
à
inclusão
social,
ao
desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da
memória
cultural,
da
produção
artística
e
do
patrimônio
cultural,
contribuindo com sua atitude ética para que todas as suas ações envolvam
os interesses dos cidadãos para o desenvolvimento da organização social.
A FACULDADE DE CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA
está se desenvolvendo e avançando no cumprimento de ser uma IES
Socialmente Responsável, pois seus programas de extensão vão além de
formas recursos humanos qualificados para o mercado de trabalho,
qualidade de ensino e prestação de serviços a comunidade, mas sim com
o
compromisso
contribuam
recursos
de
para
formar
cidadãos
transformações
próprios
e
parcerias,
polemistas,
sociais
e
com
conscientes,
necessárias.
autonomia
que
Atuando
com
suficiente
para
desenvolver suas atividades em face de responsabilidade social.
A Faculdade, como lugar privilegiado do saber, oportuniza seu saber
à população e atende às exigências da realidade, local e regional, para
cumprir suas funções básicas – o ensino e a pesquisa.
A extensão é entendida como um serviço (remunerado ou não) à
comunidade, estabelecendo uma relação de troca e uma forma de
comunicação entre a IES e seu meio, sempre indissociadas das atividades
de ensino e de pesquisa.
A Faculdade atua na área da extensão identificando as situaçõesproblemas na sua região de abrangência, com vistas à otimização do
ensino e da pesquisa, contribuindo, desse modo, para o desenvolvimento
e melhoria da qualidade de vida da população.
Os programas de extensão privilegiam os de ação interdisciplinar, que
reúnam áreas diferentes em torno de objetivos comuns.
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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A linha básica da política de extensão da FACULDADE DE CIÊNCIAS
JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA é a da inserção da instituição no
contexto regional, como instrumento ativo no processo de construção e
desenvolvimento sócio-econômico, político e cultural do Estado de São
Paulo; a integração com empresas e instituições comunitárias de produção
de conhecimento e tecnologia da região; o estímulo à criatividade e à
originalidade e a consciência da mudança e da necessidade de uma
educação permanente.
É preciso, também, remontar aos compromissos assumidos com a
região, destacando aqueles que mais se afinam com a ação extensionista:
o de contribuir para o esforço de ordenação do crescimento regional e
para a preservação ambiental; o de estimular o desenvolvimento cultural
da região e de promover a difusão cultural e o de contribuir para a
melhoria da educação básica na região e melhoria da qualidade de vida
das populações.
2.1. Política
A linha básica da política de extensão da FACULDADE DE CIÊNCIAS
JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA é a da inserção da instituição no
contexto regional, como instrumento ativo no processo de construção e
desenvolvimento sócio-econômico, político e cultural do Estado de São
Paulo; a integração com empresas e instituições comunitárias de produção
de conhecimento e tecnologia da região; o estímulo à criatividade e à
originalidade e a consciência da mudança e da necessidade de uma
educação permanente. É preciso, também, remontar aos compromissos
assumidos com a região, destacando aqueles que mais se afinam com a
ação extensionista: o de contribuir para o esforço de ordenação do
crescimento regional e para a preservação ambiental; o de estimular o
desenvolvimento cultural da região e de promover a difusão cultural e o de
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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contribuir para a melhoria da educação básica na região e melhoria da
qualidade de vida das populações.
Emergem, desses pressupostos e compromissos, duas políticas
institucionais relacionadas à extensão: Política de Apoio às Ações do
Desenvolvimento Comunitário e Política de Desenvolvimento Cultural.
Para que essas políticas se expressem em programas efetivos é
necessário traçar as linhas mestras para a institucionalização da extensão
e orientações à comunidade acadêmica sobre programas, projetos e
atividades de caráter extensionista.
A Política de Apoio às Ações de Desenvolvimento Comunitário, a ser
viabilizada
em
programas
permanentes,
projetos
e
atividades,
fundamenta-se num diagnóstico dos problemas regionais, nas áreas de:
saúde, educação, jurídica, administrativa, tecnológica, meio ambiente,
bem como nos aspectos sócio-político e econômico. Esse diagnóstico tem
caráter permanente e será mantido atualizado.
Concomitante com a concepção do Projeto da FACULDADE DE
CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA, formulam-se as Políticas
de Apoio ao Desenvolvimento Cultural, idealizando uma série de ações
nesse sentido. Tais ações se concentram, sobretudo, nas áreas de saúde,
ambiência, jurídico-sócio-administrativa, educacional e cultural.
2.2. Organização, Administração e Financiamento da Extensão
A organização e a administração da Extensão é realizada pela
Coordenadoria de Extensão, órgão subordinado diretamente à Diretoria,
com a orientação e supervisão do Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extensão – CEPE.
A
existência
dessa
Coordenadoria
na
estrutura
organizacional,
viabiliza os projetos e programas, provendo as condições que concorrem
para a ação irradiadora da Faculdade.
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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O berço da extensão, assim como o do ensino e da pesquisa, é o
Núcleo de Pesquisa - NUPES e o Núcleo de Ensino- NUEN. Nestes, são
gestadas as atividades, projetos e programas de extensão, mediante a
interação
professor/professor,
professor/aluno,
comunidade
acadêmica/comunidade externa.
2.3. Áreas de Atuação
As principais vertentes da extensão encontram-se numa variada
programação da difusão cultural, na prestação de serviços, na oferta de
cursos de extensão, seminários, simpósios e encontros com profissionais
das áreas específicas de todos os Departamentos, na abertura da
Biblioteca, dos laboratórios específicos e multidisciplinares e outras
dependências à comunidade externa, no atendimento às solicitações
diversas da comunidade, por meio de suas organizações, na oferta de
cursos gratuitos à comunidade e na variada programação.
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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3.
COMPETÊNCIAS
DO
NÚCLEO
DE
EXTENSÃO
E
AÇÃO
COMUNITÁRIA
3.1. São competências do Núcleo de Extensão e Ação Comunitária:
a) Elaborar e organizar os planos de complementação educacional, bem
como a realização da programação que beneficie a comunidade local,
sobre as pretensões e as necessidades para a regular execução do plano
de trabalho;
b) Disponibilizar para a execução dos planos os discentes regularmente
matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da FACULDADE DE
CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA, bem como técnicos e
docentes, que realizarão as atividades de extensão acadêmica com a
colaboração das entidades parceiras
c) Promover a supervisão da realização dos trabalhos através de um
professor responsável, indicado pela Coordenação do curso envolvido na
programação e pela Coordenação do Departamento de Projetos de
Extensão
d) Supervisionar e acompanhar os acadêmicos envolvidos nas atividades
diretamente direcionadas à população local;
e) Definir as condições de realização das atividades de acordo com a
demanda emergente e problemas sociais da comunidade segundo a matriz
curricular de cada curso
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
18
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f) Requerer relatórios dos resultados obtidos de todos os projetos
executados,
contendo
número
de
alunos,
funcionários
e
docentes
envolvidos , com análise dos objetivos alcançados
3.2. Missão Institucional da ACEG aliada ao Núcleo de Extensão e
Ação Comunitária
A
missão
da
Instituição
de
Ensino
Superior:
FACULDADE
DE
CIÊNCIAS JURIDICAS E GERENCIAIS DE GARÇA, mantida pela Associação
Cultural e Educacional de Garça, é oferecer, através do ensino superior,
conhecimentos científicos e tecnológicos aliados à sólida formação ética,
moral e humanística, à população de Garça e região, contribuindo assim
para transformações sociais que elevem o ser humano em busca da sua
dignidade e realização pessoal.
Dessa forma objetiva produzir, socializar e aplicar o conhecimento
nos diversos campos do saber, através da tríade ensino, pesquisa e
extensão, indissociavelmente articulados, de modo a contribuir para o
desenvolvimento social e econômico do País e do Estado de São Paulo e
promover a formação integral do profissional-cidadão crítico-reflexivo,
competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as
transformações sociais, políticas e culturais e em condições de atuar no
mundo do trabalho.
Esta formação integral tem como meta contribuir com as condições
de cidadania para que o aluno egresso possa buscar construir de forma
propositiva uma sociedade mais justa e igualitária, através da formação da
educação profissional em nível de graduação e pós-graduação; e da
formação de professores, fundamentadas na construção e reconstrução do
conhecimento.
Para o desenvolvimento desta missão os Projetos de Extensão
Universitária da FAEG, consistem na elaboração e na realização de planos
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para a complementação educacional dos acadêmicos que freqüentam
cursos de graduação e pós-graduação, através da atividade de prática
profissional direcionada ao atendimento das comunidades locais.
Atualmente a Faculdade deve cumprir uma missão além da
produção,
reprodução,
divulgação
e
conservação
do
conhecimento,
formação de recursos humanos de alto nível de qualidade e atividades de
pesquisa científica e tecnológica, mas sim a missão de proporcionar uma
educação que prepare tanto o discente quanto a sociedade para o
exercício da cidadania. Conforme Macedo (2005), mas que sua atividade
de pesquisa esteja voltada para a resolução de problemas e de demandas
da comunidade na qual está inserida. Suprindo assim suas funções sociais
e de Responsabilidade do Estado.
O poder da IES frente à Educação para a Cidadania é de total
relevância.
O
mundo
vive
acelerados
processos
de
mudanças
e
transformações sociais. Nesse sentido a grande responsabilidade das IES é
um está em assumir um novo papel social diante das crescentes
demandas sociais e adotam “estratégias pedagógicas que valorizem,
durante a formação de seus alunos, atributos tais como autonomia,
participação, solidariedade, empreendedorismo, responsabilidade com a
vida comunitária, sensibilidade a demandas e situações, desenvolvimento
de habilidades de auto-aprendizagem, utilização ética de tecnologias e
possibilidade de colaboração na melhoria da qualidade de vida global da
comunidade” (CARVALHO, 2005).
O Programa de Extensão Universitária da FAEG busca incentivar
através
de
sua
missão
educativa,
a
interlocução
dos
discentes,
funcionários e professores da Faculdade de Ciências Sociais comunidade
com os problemas políticos, sociais, culturais e econômicos da comunidade
local. Com os objetivos de preparar a comunidade para o pleno exercício
da cidadania, trazendo a discussão de assuntos pertinentes para a
consolidação da cidadania da população, independente de sua condição
social, econômica, política e religiosa. Têm como finalidade proporcionar
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aos discentes o contato com a realidade social vivenciada, através da
comunicação intra e extramuros para fortalecer e aprimorar as iniciativas
governamentais e da sociedade civil em projetos de interesse público.
E mantêm como meta receber representantes da sociedade em seus
diversos cenários: docentes, discentes, funcionários, prestadores de
serviços, consumidores, comunidade, entre outros.
O Núcleo de Extensão e Ação Comunitária (NEACO) desenvolve
ações, programas e projetos junto à sociedade, com os seguintes
objetivos:
• Difundir a cooperação academia-comunidade;
• Possibilitar ao aluno formação humanizada e aprendizado com base
na prática do voluntariado;
•
Desenvolver a responsabilidade social junto a docentes, discentes e
funcionários;
• Trabalhar a responsabilidade social de forma transversal nas
disciplinas;
• Contribuir de forma significativa com as entidades sociais de Garça e
região.
3.3. Objetivos e resultados a serem alcançados:
- Estabelecer com a comunidade ações de Inclusão social, com
equidade, a fim de proporcionar que pessoas excluídas socialmente
participem de todos os aspectos e dimensões da vida - o econômico, o
cultural, o político, entre outros, tanto na IES como em outros cenários da
comunidade local.
- Direcionar a prática profissional da Instituição de ensino à
comunidade local, através de programação elaborada e realizada pela
entidade que definirá as condições de desenvolvimento das atividades de
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acordo com a demanda emergente e problemas sociais da população
segundo a matriz curricular de cada curso.
- Estimular a comunidade ao exercício pleno de cidadania como
protagonista de transformações sociais, para tentativa de amenizar os
diversos problemas sociais de conhecimento de todos.
- Proporcionar o aprendizado da sociedade local para a apreciação e
produção artística e cultural.
- Divulgação do trabalho dos artistas da região e dos discentes,
docentes e funcionários da FAEG.
3.4.
Projetos
Institucionais
de
Extensão
Universitária
desenvolvidos pela FAEG
Para obter êxito em seus objetivos o núcleo de responsabilidade
social da FAEG terá inúmeras atividades, são elas:
FAEG Portas Abertas
Dia FAEG na Comunidade
Projeto Extensão Educação para a Cidadania
Vestibular Solidário
3.5. Relação de Projetos de Extensão Universitários desenvolvidos
pelos Cursos da FAEG:
Administração para Todos
Minicurso de Metodologia da Pesquisa
Oficinas de Inclusão Social
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Trote Solidário
3.6. Metas
As metas para a consolidação da extensão são as seguintes:
a) Em relação à infra-estrutura necessária:
- destinação de espaço físico adequado e suficiente para as atividades
de extensão nos diversos serviços e setores criados;
- edificação de um Centro Cultural ;
- instalação de uma Praça da Cultura;
-
estabelecimento
de
contatos
com
órgãos
e
instituições
de
financiamento de programas de extensão, objetivando a captação de
recursos;
- estabelecimento de contatos com empresas da região objetivando
parcerias e captação de recursos para o desenvolvimento de projetos de
extensão.
b) Na vertente da Difusão Cultural:
- expansão permanente das atividades extensionistas, cobrindo os
municípios da região de Garça;
- cumprimento da programação do Centro Cultural;
- organização e instalação de um Banco de Dados Culturais, cobrindo
a região de Garça e o Estado de São Paulo, mediante o levantamento de
artistas das áreas de música, teatro, artes plásticas, literatura e artesãos
em geral; levantamento das instituições culturais, artísticas e grupos
folclóricos; levantamento dos equipamentos urbanos ligados às atividades
culturais e artísticas;
- projeto Vídeo Cultura - realização de um conjunto de vídeos
traçando um perfil da região com destaque para suas manifestações
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culturais objetivando levar estas informações à população em geral e aos
colégios da região em particular;
- lançamento de Concursos de Monografias.
c) Na vertente de cursos de extensão e seminários abertos à
comunidade:
- instituir programação dos Departamentos que contemplem eventos
culturais, sociais, cívicos, recreativos;
- oferecimento de cursos gratuitos para as comunidades carentes;
- reciclagem de profissionais;
- realização de cursos abertos à comunidade;
- ministração de Cursos de Atualização, pela Faculdade e por meio de
convênios com outras instituições congêneres;
- realização de Cursos de Extensão;
d) Na vertente de Prestação de Serviços à Comunidade:
-
incentivo
à
ação
integrada
com
órgãos
educacionais,
administrativos, de comunicação etc., para desenvolver projetos e
atividades conjuntos;
- canalização do tempo disponível de professores em regime de TI ou
TP para prestação de serviços à comunidade, como decorrência lógica da
existência de um enorme potencial disponível nesses professores;
- criação de um Balcão de Empregos;
- oferecimento de consultoria nas mais diversas áreas;
- realização de campanhas promocionais de interesse da comunidade;
- incentivo e desenvolvimento e, se possível, a participação de
elementos da comunidade interna, em atividades esportivas, torneios,
competições, olimpíadas etc. abertos à comunidade;
- programação de ações conjuntas para atendimento às comunidades
carentes;
- estímulo aos trabalhos da Empresa Júnior – FAEG Júnior.
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e) Na vertente dos Convênios e Parcerias
Integra-se ao Núcleo de Extensão e Ação Comunitária tem como
objetivo desenvolver projetos de parceria entre a Associação Cultural e
Educacional de Garça – ACEG e as iniciativas privada e pública com as
seguintes atribuições:
- estabelecimento de contatos com empresas privadas, públicas,
sociedades de economia mista, fundações, órgãos públicos estaduais e
municipais e entidades filantrópicas em geral objetivando convênios e
parcerias;
3.7. Parcerias e Convênios Firmados
Dentre os muitos convênios de interesse dos cursos, intercâmbio e
cooperação com a comunidade, pesquisa para realização de monografias
nos cursos de graduação e pós-graduação, colaboração cultural, promoção
de cursos e eventos, através da interlocução da conveniada com a
convenente com as seguintes finalidades:
a) Colaborar na realização dos planos de extensão acadêmica, fornecendo,
se possível, o auxílio solicitado por escrito pela CONVENENTE;
b) Disponibilizar condições satisfatórias do trajeto para o acesso aos locais
onde serão realizadas as atividades objeto deste Convênio;
c) Prescrever à CONVENENTE as regiões e suas necessidades, de forma a
auxiliar a CONVENIADA na elaboração de planos direcionados à
população local;
d) Indicar locais, datas e horários para o desenvolvimento do plano de
trabalho, quando se tratar de entidade pública autorizando a utilização de
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espaço público, quando necessário;
e) Conceder a isenção ou remissão dos tributos eventualmente , quando
se tratar de entidade pública, incidentes em virtude da prestação do
serviço à comunidade.
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4. REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20/12/1996. Leis de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO /SESU/. Plano
Nacional de Extensão 1999-2001. BRASIL, 2004.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA-MEC. Lei n°10.861,
de14/05/2004. BRASIL, 2004.
CARVALHO, Gláucia Melasso Garcia de. Responsabilidade Social no
Ensino superior privado: alguns elementos para reflexão. Revista
Estudos, n°. 34, p.55-58, abr., 2005.
REZENDE,
Adelaide
Rogério
de.
Responsabilidade
Social:
o
compromisso de hoje. Revista Responsabilidade Social. Brasília: n.2,
p.15-17, abr., 2007.
Núcleo de Extensão Ação Comunitária
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Projeto NEACO