ESCOLA SANTO AFONSO RODRIGUEZ
Ação Social Afonsina Educar para Preservar
Ariclenes de Freitas
TERESINA-PI
2010
MEIO AMBIENTE E CIDADANIA
Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem
preocupação de preservar os recursos que ele nos oferece, devido
a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causando sérios
danos e diminuindo a qualidade de vida do ser humano, faz-se
necessário que a escola proponha novos caminhos que leve a uma
nova relação com o meio ambiente.
TERESINA-PI
2010
PROJETO “MEIO AMBIENTE E CIDADANIA”
Lema: Ação Social Afonsina Educar para Preservar
JUSTIFICATIVA
A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em que se
evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na
constituição e manutenção da vida. Em termos de educação, essa perspectiva
contribui para evidenciar a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios da
dignidade do ser humano, da participação, da co-responsabilidade, da solidariedade e
da eqüidade.
Vale salientar que são grandes os desafios a enfrentar quando se procura
direcionar as melhorias das condições de vida no mundo. Um deles é relativo à
mudança de atitudes na interação no patrimônio básico para a vida humana: o meio
ambiente.
Essa complexidade precisa ser estendida por nós educadores e comunidade
escolar.
À medida que a humanidade aumenta sua capacidade de intervir na natureza
para satisfação de necessidades e desejos crescentes, surgem tensões e conflitos
quanto ao uso do espaço e dos recursos em função da tecnologia disponível.
Está claro que o caminho que a comunidade deve tomar nos próximos anos
dependerá largamente das metas ambientais alcançadas.
Nesse sentido a Escola Santo Afonso Rodriguez realiza um trabalho voltado
para a questão da conscientização ecológica e de higiene. Esse projeto já é
desenvolvido na escola com o MUTIRÃO ESCOLAR (COLETA SELETIVA), que tem
dado bons resultados.
Os exemplos da Campanha contra a Dengue, realizada nas comunidades
adjacentes da Escola, querem ampliar nossa Ação Social Ecológica para os Bairros
circunvizinhos da Zona Leste de Teresina-PI, no propósito.
OBJETIVO GERAL
Proporcionar a população meios que favoreçam para a consciência ambiental e
ecológica, na perspectiva da preservação da natureza e no cultivo de um ambiente
saudável e de uma boa qualidade de vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Realizar atividades de formação junto aos alunos da Escola Santo Afonso para
aprender a lidar com o trabalho comunitário;
 Possibilitar aos alunos um conhecimento a problemática da higiene pessoal
como indispensável para uma vida mais saudável;
 Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da
sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por
meio da reciclagem;
 Mostrar que a reciclagem traz inúmeros benefícios para a sociedade, reduzindo
o volume de lixo enviado aos aterros sanitários e ajudando a manter a cidade
limpa, além de promover economia de matéria-prima;





Instrumentalizar os alunos quanto à compreensão da realidade e na busca de
soluções de problemas ambientais;
Sensibilizar a população quanto ao cuidado com a higiene corporal e do meio
ambiente em que vivem;
Estabelecer parceria de co-responsabilidade com as comunidades
beneficiárias, Entidades Governamentais e Não-Governamentais e
Associações de Moradores;
Proporcionar espaço de solidariedade entre os comunitários;
Contribuir com a comunidade quanto à necessidade de se pensa, prevenir e
erradicar problema do lixo, da dengue, da higiene pessoal, do calazar, da água
e outros.
PÚBLICO BENEFICIADO
Comunidades da Zona Leste de Teresina (Socopo, Vila Nova Socopo, Bom Sossego,
Cidade Jardim, Residencial Pedra Mole, Pedra Mole, Anita Ferraz, Mirante dos Morros
e Soinho).
PÚBLICO BENEFICENTE
Alunos da Escola Santo Afonso coordenado pelo Professor Ariclenes de Freitas e
colaboração dos setores da Escola: Serviço de Orientação Religiosa e Pastoral
(SORPA), Coordenação Geral (COG), Serviço de Orientação Educacional (SOE),
Serviço de Orientação Pedagógico (SOP), Coordenação Comunitária (COC) e Serviço
Social (SES).
ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
As ações podem ser assim resumidas:
1. Análise da realidade ambiental na comunidade na qual a escola está inserida
feita por meio de pesquisas de campo, entrevistas e coletas de dados pelos próprios
alunos com moradores do bairro.
Um dos problemas que será identificado será em relação aos resíduos sólidos:
LIXO. Para trabalhar essa questão, a escola mobilizará várias estratégias, dentre elas,
envolver os alunos em leituras de bibliografias específicas, promovendo em seguida
debates para que se estabeleçam as relações entre esses dois universos: o que se lê
e o que se vê refletindo no dia-a-dia, nas atitudes de cada cidadão.
2. Promoção de palestras envolvendo especialistas de outras secretarias. Os alunos
participarão, não só como ouvintes, mas também envolvendo-se em dinâmicas que
possibilitarão uma interação entre palestrante e alunos, bem como uma reflexão sobre
o assunto discutido.
Não só a questão do lixo será analisada e modificada, mas também o desperdício dos recursos naturais; água, energia elétrica, papel, vidro e demais materiais
recicláveis que hoje têm alternativas de utilização a partir da transformação dos
mesmos. Ademais, outras medidas serão tomadas em relação à prevenção da
DENGUE, CALAZAR, H1N1 INFLUENZA A, HIGIENE PESSOAL PREVEÇÃO DA
ÁGUA.
Para desenvolver essas questões, o enfoque dado deverá ser interdisciplinarizado,
percebendo-se o ambiente como um tema transversal que permeia as várias
disciplinas.
As atividades de formação serão realizadas também com a comunidade.
QUADRO DE METAS
Semestre
1º Semestre
2º Semestre
Metas
No primeiro semestre de 2010, realizar um trabalho de formação e
aperfeiçoamento técnico aos alunos; articulação com outras entidades afins
e associações de moradores para organizar a ação na comunidade;
formação e treinos técnicos com as lideranças das comunidades e demais
interessados do projeto e visita as famílias.
Realização dos mutirões nas comunidades acima citadas.
RESULTADOS
Objetivos
Ação
Resultado
Realizar atividades de formação junto aos
alunos da Escola Santo Afonso para
aprender a lidar com o trabalho
comunitário.
Duas manhãs e uma
tarde de formação.
Formações realizadas e
alunos preparados para
atuar no serviço
comunitário.
Possibilitar aos alunos um conhecimento a
problemática da higiene pessoal como
indispensável para uma vida mais
saudável.
Uma oficina sobre
higiene pessoal
Formação dos alunos e
tomada de atitude cidadã.
Despertar a conscientização a respeito do
Meio Ambiente e da importância da sua
preservação, assim como da necessidade
do reaproveitamento do lixo por meio da
reciclagem.
Palestra sobre lixo e
reciclagem.
Alunos conscientes
quanto ao
reaproveitamento e
reciclagem do lixo.
Mostrar que a reciclagem traz inúmeros
benefícios para a sociedade, reduzindo o
volume de lixo enviado aos aterros sanitários e ajudando a manter a cidade limpa,
além de promover economia de matériaprima.
Oficina de reciclagem
com material
reciclável.
Reciclagem de material
descartável e geração de
renda.
Instrumentalizar os alunos quanto à
compreensão da realidade e na busca de
soluções de problemas ambientais.
Debate sobre os
instrumentos
metodológicos para
uma ação comunitária
em consonância com
o meio ambiente.
Realização de oito
reuniões com as
Alunos mais conscientes
quanto à realidade e
capacitados para resolver
problemas ambientais.
Realizar reuniões com as lideranças
comunitárias, a fim de compartilhar idéias
Realizadas reuniões com
as lideranças comunitárias
voltadas para a preservação do meio
ambiente e da prevenção contra a dengue.
Calazar, coleta seletiva, água e higiene
pessoal.
lideranças
comunitárias de cada.
bairro supracitado.
Sensibilizar a população quanto ao cuidado
com a higiene corporal e do meio ambiente
em que vive.
Mobilização de
sensibilização da
população através de
panfletos e
orientação.
Marcar uma reunião
específica com cada
entidade para
oficializar a parceria.
Estabelecer parceria de coresponsabilidade com as comunidades
beneficiárias, Entidades Governamentais e
Não-Governamentais e Associações de
Moradores.
Proporcionar espaço de solidariedade entre
os comunitários
Contribuir com a comunidade quanto à
necessidade de se pensa, prevenir e
erradicar problema do lixo, da dengue, da
higiene pessoal, do calazar, da água e
outros.
Ato público de
sensibilização das
comunidades.
Realizar visitas às
famílias e articulação
com os órgãos locais.
e levantamento de
possibilidades voltadas.
para a preservação do
meio ambiente e da
prevenção contra a
dengue, calazar, coleta
seletiva e higiene pessoal.
População esclarecida
quanto aos cuidados com
a higiene corporal e do
meio ambiente em que
vive.
Formalizado parceria com
Entidades
Governamentais e NãoGovernamentais e
Associação de Moradores.
População integrada e
solidária
População preparada para
encarar o problema da
dengue, do calazar, ruas e
casas limpas.
Contaremos com a participação dos seguintes parceiros:
Público:
 Fundação Municipal de Saúde – FMS;
 Secretaria Municipal de Educação e Cultura - SEMEC
 Superintendência de Desenvolvimento urbano SDU Leste;
 Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Piauí – SEMAR;
 Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais – IBAMA;
 Escolas públicas;
 Universidade Federal do Piauí – UFPI;
Privado:
 Associações de Moradores;
 Sindicato das Empresas de Transportes Urbanos de Passageiros de Teresina –
SETUT;
 Outros.
RECURSOS
Nº Ord
01
Nº Ord
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Recurso Institucional
Escola Santo Afonso Rodriguez
Recursos Humanos
Alunos
Professores
Coordenador do Projeto
Coordenadores dos setores da Escola
Lideranças Comunitárias
Equipe Técnica
Recursos Materiais
Papel A4
Fita gomada
Fita adesiva
Caixa de Som Amplificada
Microfones
Tesouras
Cola branca
Revistas e jornais
Salas
CD, FITA DE DVD
Impressora
Microssistem
Computador
Máquina digital
TV
Hipocloreto de sódio
Data show
Xérox
Cartolinas (cores variadas)
Folhas de Papel cartão (cores claras)
Viagens / Transporte / Passagens
Lápis
Refeições, lanches
Material de Divulgação
Material educativo
Faixas
Cartazes
Carro de som
Canetas
Cartucho de impresora
Papel madeira
Lanche
Responsável
Contrapartida
Responsável
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Parceiros
Parceiros
Responsável
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Parceiros
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Parceiros
Contrapartida
Contrapartida
Parceiros
Parceiros
Parceiros
Parceiros
Parceiros
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida
Contrapartida e parceria
CRONOGRAMA
O QUÊ
Duas manhãs e uma
tarde de formação
Uma oficina sobre higiene
pessoal
Palestra sobre lixo e
reciclagem
Oficina de reciclagem
com material reciclável
Debate
sobre
os
instrumentos
metodológicos para uma
ação comunitária em
consonância com o meio
ambiente
Realização de oito
reuniões com as
lideranças comunitárias
de cada bairro
supracitado
Mobilização de
sensibilização da
população através de
panfletos e orientação
Marcar uma reunião
específica com cada
entidade para oficializar a
parceria
Ato público de
sensibilização das
comunidades
QUEM
QUANDO
ONDE
HORA
RESPONSÁVEIS
Alunos
Alunos
Alunos
Alunos
Alunos
Lideranças
Alunos e
população
Entidades
Alunos,
professores e
comunitários.
AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento do projeto através da
observação do desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas
propostas, produções e relatório sobre as atividades, bem como as atividades
realizadas nas comunidades com avaliação e parecer dos comunitários em relação
aos trabalhos realizados nos referidos bairros.
Se o lugar em que vivemos não é o melhor do mundo, podemos e devemos
transformá-lo. Temos família, vizinhos, amigos e organizações que podem ajudar.
Muitas vezes, ações coletivas fazem com que as idéias se transformem em possíveis
mudanças.
MOTIVAÇÃO
O exercício da cidadania inclui direitos e deveres políticos, sociais e
ambientais. Exercê-la significa participar de lutas por qualidade ambiental, moradia,
alimentação, saúde, emprego, educação e cultura. Esse exercício, praticado
diariamente, nos torna cidadãos e cidadãs. A juventude está cobrando dos adultos e
dos governos ações que dêem a todos nós a chance de herdar um planeta bom de se
viver. Isso depende das atitudes individuais, coletivas e de políticas publicas que nos
tragam mais qualidade de vida. Mas, para que isso se realize é necessário
proporcionar uma conscientização às crianças, adolescentes, jovens e toda a
população envolvida para que eles entendam que devemos cuidar juntos de nossa
qualidade de vida.
Na escola temos a oportunidade de descobrir novas habilidades, trabalhar em
grupo, nos comunicar. Aprendendo também a importância de certos valores, como
solidariedade, companheirismo e respeito, que serão importantes ao longo de nossas
vidas. Essa aprendizagem poderá ser compartilhada com a população na perspectiva
de mudança de hábitos. Hábitos que vão contra o princípio da preservação do meio
ambiente e o cultivo da qualidade de vida.
_______________________________________
Plutarco de Sousa Almeida
Diretor Geral da ESAR
_______________________________________
Joana Moura de Carvalho
Diretora Adjunta da ESAR
_______________________________________
Ariclenes de Freitas
Coordenador do Projeto
Teresina-PI, 26 de março de 2010.
Cronograma de Atividades Ação Social:
Turmas
Sábado
Comunidades
8º anos “ A e B ’’
24/04/10
Cidade Jardim
8º ano “ C ”e 9º ano “ A ”
22/05/10
Residencial Pedra Mole
9º anos “ B e C ”
19/06/10
Pedra Mole
1º anos “ A e B ”
18/09/10
Anita Ferraz
2º ano “ A e B ”
30/10/10
Mirante dos Morros
3º ano
20/11/10
Soinho
WWW.escolasantorodrigues.com
Ariclenes de Freitas: 9482-8874
ESAR: 3234-5468