Paulo Roberto Tanko
Acadêmico
Pós-Graduação em Educação
DIREÇÃO ACADÊMICA
Especialização em Gestão do Trabalho
Pedagógico
Tema: Competência na Formação do
Educador
Problema
DIREÇÃO ACADÊMICA
Qual é a relação entre competência dos
educadores e os resultados pedagógicos?
Justificativa
DIREÇÃO ACADÊMICA
A sociedade atual espera que a educação cumpra
funções múltiplas que até então não fazia parte da
sua competência, como as normas e valores
transmitidas pela família. Dessa forma, a
competência não é mais somente o domínio da
disciplina, mas tudo que se relaciona à própria
sociedade em nível local e geral.
Objetivos
Geral
 Analisar as práticas educativas que venham a
atender os paradigmas atuais exigidos pela
sociedade.
Específicos
 Identificar os pressupostos da competência
profissional dos educadores.
 Estabelecer relações entre o preparo técnico, a
organização e os resultados da ação educativa.
 Avaliar as condições para a realização de um
trabalho competente.
Contexto
Competência no trabalho pedagógico.
Competência, interdisciplinaridade,
contextualização.
Desenvolvimento de competência e
participação.
Formação de competência universitária.
Prática reflexiva na ação educativa
Considerações
A educação é o meio pelo qual se
constrói uma nova visão do futuro, em
que cidadãos apropriando-se de
conhecimentos que possibilitem quanto a
situação social em que vive.
Referências Principais
 Alberto Rodrigues
 Bernard Ray
 Iria Brzezinski
 Marina Ribas
 Philippe Perrenoud
 Sandra Almeida
 Terezinha Rios