COLÉGIO TIA IVONE - CTI
IV - SIMULADO – 2010
Ensino Médio
Caderno II
1ª SÉRIE
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Caso o caderno esteja incompleto ou apresente qualquer defeito, solicite ao professor de sala que tome as providências cabíveis;
2. Durante a prova, não se comunique com outros alunos nem se levante sem autorização do professor;
3. Use somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta;
4. Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a Prova Objetiva. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo
inclui a marcação do cartão de respostas;
5. Somente após decorrida 1(uma) hora do início da prova, o aluno poderá entregar o cartão de respostas e retirar-se da sala
levando o caderno de prova;
6. Não utilize nenhum material de consulta que não seja fornecido pelo professor;
7. Qualquer ato fraudulento implicará em nota “zero”;
8. Leia atentamente o caderno de prova e certifique-se de que são 50 questões ao todo;
9. O valor total deste simulado é de 3,0 pontos;
10. Não se precipite achando que “não sabe nada”. Pense bem para responder cada questão, releia as respostas dadas;
11. Caso necessite de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local de prova;
12. Quando terminar, releia tudo para certificar-se de que não esqueceu nada;
13. O cartão de resposta NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais
destinados às respostas;
14. A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas e cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica de tinta
azul ou preta, o espaço a ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:
15. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções poderá implicar a anulação da
sua prova.
Cronograma Previsto
Data
Local
Divulgação do Gabarito da prova objetiva
01/12/2010
ESCOLA E NO SITE OFICIAL
Divulgação do resultado final da Prova Objetiva
03/12/2010
ESCOLA
“Não se pode esperar resultados diferentes fazendo as coisas da mesma forma"
(Albert Einstein)
1
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
2
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Matemática
1) Se f(2x + 3)= 4x2 + 6x + 1; ∀ x ∈
R, então f(1 - x) vale:
A) 2 – x2
B) 2 + x2
C) x2 + 2x - 4
D) 3x2 - 2x + 4
E) x2 + x -1
2) Com relação ao gráfico da função
f(x) = 2(x - 1)2 - 4 são feitas as
seguintes afirmações:
I - é uma parábola com concavidade
voltada para cima;
II - é uma parábola cujo vértice é o
ponto (-2; 4);
III - o ponto de intersecção com o eixo
y é (0;-2).
3)
O gráfico da função quadrática
definida por y=x2-mx+(m-1), onde m
∈ R, tem um único ponto em comum
com o eixo das abscissas. Então, o
valor de y que essa função associa a
x=2 é:
A) - 2.
B) - 1.
C) 0.
D) 1.
E) 2.
4) Os dados experimentais da tabela a
seguir correspondem às concentrações
de uma substância química medida em
intervalos de 1 segundo. Assumindo
que a linha que passa pelos três pontos
experimentais é uma parábola, tem-se
que a concentração (em moles) após
2,5 segundos é:
Nestas condições:
A) somente a afirmação I é verdadeira.
B) somente a afirmação III é
verdadeira.
C) as afirmações I, II e III são
verdadeiras.
D) as afirmações I e III são
verdadeiras.
E) as afirmações II e III são
verdadeiras.
Cálculo:
Tempo (s)
1
2
3
Concentração (moles)
3,00
5,00
1,00
A) 3,60
B) 3,65
C) 3,70
D) 3,75
E) 3,80
Cálculo:
3
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
5) Uma partícula se move sobre o eixo
das abscissas, de modo que sua
velocidade no instante t segundos é
v=t2 metros por segundo.
A aceleração dessa partícula no instante
t = 2 segundos é, em metros por
segundo quadrado, igual a:
7)
Na figura a seguir tem-se um
quadrado inscrito em outro quadrado.
Pode-se calcular a área do quadrado
interno, subtraindo-se da área do
quadrado externo as áreas dos 4
triângulos. Feito isso, verifica-se que A
é uma função da medida x. O valor
mínimo de A é
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 6.
6)
O gráfico de uma função f, do
segundo grau, corta o eixo das abcissas
para x=1 e x=5. O ponto de máximo de
f coincide com o ponto de mínimo da
função g, de IR em IR, definida por
g(x)=(2/9)x2-(4/3)x+6. A função f
pode ser definida por:
A) y = - x2 + 6x + 5
B) y = - x2 - 6x + 5
C) y = - x2 - 6x - 5
D) y = - x2 + 6x - 5
E) y = x2 - 6x + 5
A) 16 cm2
B) 24 cm2
C) 28 cm2
D) 32 cm2
E) 48 cm2
8) A função real f, de variável real,
dada por f(x)=-x2+12x+20, tem um
valor:
Cálculo:
A) mínimo, igual a -16, para x = 6
B) mínimo, igual a 16, para x = -12
C) máximo, igual a 56, para x = 6
D) máximo, igual a 72, para x = 12
E) máximo, igual a 240, para x = 20
Cálculo:
4
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
9) O gráfico da função y=ax2+bx+c é
a parábola da figura a seguir. Os
valores
de
a,
b
e
c
são,
respectivamente:
Física
11) Um satélite artificial S descreve
uma órbita elíptica em torno da Terra,
sendo que a Terra está no foco,
conforme a figura adiante.
A) 1, - 6 e 0
B) - 5, 30 e 0
C) - 1, 3 e 0
D) - 1, 6 e 0
E) - 2, 9 e 0
Indique a alternativa correta:
10) Se x é uma solução de |2x - 1| <
5 - x, então:
A) 5 < x < 7.
B) 2 < x < 7.
C) - 5 < x < 7.
D) - 4 < x < 7.
E) - 4 < x < 2.
Cálculo:
A) A velocidade do satélite é sempre
constante.
B) A velocidade do satélite cresce à
medida que o satélite caminha ao longo
da curva ABC.
C) A velocidade do ponto B é máxima.
D) A velocidade do ponto D é mínima.
E) A velocidade tangencial do satélite é
sempre nula.
Cálculo:
5
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
12) Suponha que a massa da lua seja
reduzida à metade do seu valor real,
sem variar o seu volume. Suponha,
ainda, que ela continue na mesma
órbita em torno da terra.
Nessas
condições
o
período
de
revolução da lua, T(lua), em torno da
terra, e a aceleração da gravidade na
lua, g(lua), ficariam:
15)
Em 1973, o Pink Floyd, uma
famosa banda do cenário musical,
publicou seu disco "The Dark Side of
the Moon", cujo título pode ser
traduzido como "O Lado Escuro da
Lua". Este título está relacionado ao
fato de a Lua mostrar apenas uma de
suas faces para nós, os seres humanos.
Este fato ocorre porque:
A)
T(lua)
aumentado
e
g(lua)
aumentada.
B) T(lua) diminuído e g(lua) diminuída.
C)
T(lua)
inalterado
e
g(lua)
aumentada.
D) T(lua) inalterado e g(lua) diminuída.
E) T(lua) inalterado e g(lua) inalterada.
A) os períodos de translação da Lua e
da Terra em torno do Sol são iguais.
B) o período de rotação da Lua em
torno do próprio eixo é igual ao período
de rotação da Terra em torno de seu
eixo.
C) o período de rotação da Lua em
torno do próprio eixo é igual ao seu
período de translação em torno da
Terra.
D) o período de translação da Lua em
torno da Terra é igual ao período de
rotação desta em relação ao seu
próprio eixo.
E) a luz do Sol não incide sobre o "lado
escuro" da Lua.
13)
A figura mostra dois satélites
artificiais, A e B, que estão em órbitas
circulares de mesmo raio, em torno da
Terra. A massa do satélite A é maior do
que a do satélite B. Com relação ao
módulo das velocidades, va e vb, e aos
períodos de rotação, Ta e Tb, pode-se
afirmar que
Cálculo:
A) va < vb e Ta = Tb
B) va < vb e Ta > Tb
C) va = vb e Ta = Tb
D) va = vb e Ta > Tb
E) va > vb e Ta > Tb
14) Considere um satélite artificial em
orbita circular. Duplicando a massa do
satélite sem alterar o seu período de
revolução, o raio da órbita será:
A) duplicado.
B) quadruplicado.
C) reduzido à metade.
D) reduzido à quarta parte.
E) o mesmo.
6
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Química
16) Depois de mais de uma década de
seu descobrimento, o elemento de
número
atômico
112
foi
aceito
oficialmente na tabela e recebeu,
temporariamente, o nome de ununbium
(ou unúmbio, que em latim quer dizer
112). Ele é superpesado e altamente
instável – existe por apenas alguns
milionésimos de segundo e depois se
desfaz.
Demorou muito para que a descoberta
da equipe alemã do Centro para
Pesquisa de Íons Pesados, liderada por
Sigurd Hofmann, fosse reconhecida
oficialmente pela União Internacional de
Química Pura e Aplicada (IUPAC, em
inglês). É que sua existência teve que
ser
confirmada
de
maneira
independente – até agora apenas
quatro átomos foram observados.
Hofmann começou sua busca por
elementos para a tabela periódica em
1976. Para criar o elemento 112, a
equipe de Hofmann usou um acelerador
de partículas com 120 metros de
comprimento para lançar um fluxo de
íons de zinco contra átomos de
chumbo. Os núcleos dos dois elementos
se fundiram para formar o núcleo do
novo elemento.
Estes núcleos muito grandes e pesados
também são muito instáveis. Eles
começam a se desintegrar pouco depois
de formados. Isso libera energia, que
os cientistas podem medir para
descobrir o tamanho do núcleo que está
se desfazendo.
I)
Este novo elemento químico de
número
atômico
112
será
classificado como um elemento de
transição.
II)
O elemento químico de número
atômico 112 pertence ao período 7 e
à coluna 12 ou 2B da classificação
periódica dos elementos.
III) Este novo elemento químico de
número atômico 112 será classificado
como um elemento representativo.
IV) Seu subnível de maior energia da
distribuição eletrônica é 6p6.
V) Seu subnível de maior energia da
distribuição eletrônica é 7s2.
Com base nas informações acima, é
CORRETO afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)
I apenas.
I, II.
III, IV e V.
II e IV
Todas são verdadeiras.
Cálculo:
Disponível em:
<http://noticias.terra.com.br/ciencia/interna/0,,
OI3818860-EI238,00.html>
Acesso em: 11 jun. 2009. (Texto adaptado)
7
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
17) Os elementos químicos se relacionam de diferentes maneiras com os organismos
vivos. Alguns elementos são parte da estrutura das moléculas que constituem os
organismos vivos. Outros formam íons essenciais à manutenção da vida. Outros,
ainda, podem representar riscos para os seres vivos: alguns, por serem tóxicos;
outros, por serem radioativos.
Observe o esquema da Tabela Periódica, no qual estão destacados quatro elementos
químicos, identificados pelas letras w, x, y e z.
Considerando suas posições na Tabela Periódica, assinale a alternativa que melhor
associa esses quatro elementos químicos com as propriedades discutidas acima.
Elemento
W
Elemento
X
Elemento
Y
Elemento
Z
A)
elemento de transição
interna
íon essencial
metal tóxico
ametal
B)
C)
metal tóxico
íon essencial
elemento estrutural
elemento radioativo
elemento radioativo
Metal alcalino terroso
íon essencial
metal tóxico
D) elemento estrutural
metal alcalino
íon essencial
metal tóxico
E)
metal tóxico
elemento estrutural
íon essencial
elemento radioativo
18) Observe os elementos químicos:
8
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
I) A é um gás nobre.
II) E é um calcogênio.
III) C é um halogênio.
IV) B é um metal alcalino terroso.
V) D é um metal alcalino.
Com base nas informações constantes
do
quadro
acima,
assinale
a(s)
proposição(ões)
CORRETA(S),
considerando a posição do elemento na
Tabela Periódica.
A)
B)
C)
D)
E)
I apenas.
I, II.
III, IV e V.
II e IV
Todas são verdadeiras.
19) Sejam os elementos X, com 53
elétrons, e Y, com 38 elétrons. Depois
de
fazermos
a
sua
distribuição
eletrônica, podemos afirmar que o
composto mais provável formado pelos
elementos é:
A)
B)
C)
D)
E)
Cálculo:
Y3X2
Y2X3
YX2
Y 2X
YX
20) Um átomo X tem um próton a mais
que um átomo Y. Com base nessa
informação,
assinale
a
afirmativa
correta.
A) Se Y for alcalino – terroso, X será
metal alcalino.
B) Se Y for um gás nobre, X será
halogênnio
C) Se Y for um metal de transição, X
será um alcalino terroso.
D) Se Y for um gás nobre, X será metal
alcalino.
E) Se Y for um halogênio, X será metal
alcalino terroso.
Biologia
21) Uma glândula, independentemente
do seu modo de secreção, é constituída
pelo tecido:
A) Muscular
B) Adiposo
C) Cartilaginoso
D) Sanguineo
E) Epitelial
22)
Têm
(ou
tem)
função
hematopoiética:
A) As glândulas parótidas
B) As cavidades do coração
C) O fígado e o pâncreas
D) O cérebro e o cerebelo
E) A medula vermelha dos ossos.
9
ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
23)
Qual é o nome de um fragmento
celular que participa do processo de
coagulação do sangue?
A) Hemácia
B) Plasma sanguíneo
C) Plaqueta
D) Macrófago
E) Glóbulo branco
24)
Qual dos tecidos a seguir Não é
vascularizado?
A) Cartilaginoso
B) Conjuntivo frouxo
C) Conjuntivo denso
D) Ósseo
E) Muscular
25)
Nas alternativas a seguir, estão correlacionados alguns tipos de células e os
tecidos onde elas são encontradas. Um dessas associações está INCORRETA.
Assinale-a.
ALTERNATIVAS
CÉLULAS
A)
Macrófagos
Epitelial simples
B)
Osteoblastos
Conjuntivo ósseo
C)
Condroblastos
Conjuntivo cartilaginoso
D)
Neurônios
Nervoso
Células da glia
nervoso
E)
TECIDO
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ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
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ABRAÇANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE