PORTUGUÊS BÁSICO
(Área Fiscal)
Prof. Fernando Figueiredo
Teoria e Exercícios de Fixação
1Morfologia (identificação das classes gramaticais e flexão nominal;
morfossintaxe)
2-
Concordância Nominal (Classes variáveis e invariáveis)
3Pronomes (pessoais, uso e colocação; demonstrativo, relativos; função
textual dos pronomes, anáfora, catáfora)
4Período Simples (Termos da Oração, tipos de sujeito; predicação verbal,
adjunto, complemento nominal, vozes verbais...)
5-
Pontuação no período simples
6-
Concordância Nominal II ( adjetivo e suas funções)
7-
Regência e Crase
8-
Conectivos (preposição e conjunção)
9-
Período Composto (Oração Coordenada e Subordinada; Pontuação)
10-
Concordância Verbal (casos especiais)
11-
Exercícios – Questões Objetivas de concursos anteriores
PORTUGUÊS BÁSICO
(TEORIA E EXERCÍCIOS)
VARIÁVEIS: artigo, substantivo, adjetivo,
pronome, numeral e verbo
CLASSES GRAMATICAIS
preposição, conjunção
INVARIÁVEIS: advérbio/ palavra denotativa,
interjeição.
ARTIGO
Vocábulo que se antepõe ao substantivo e que designa seres determinados ou
indeterminados. Sintaticamente funciona como adjunto adnominal.
Ex: O (s) caderno (s), a (s) vida (s), um (uns) caderno (s), uma (s) vida (s).
SUBSTANTIVO
É a palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral.
Concreto: designa seres de existência real ou que a imaginação
apresenta como tais: homem, José, alma, fada etc.
Abstrato: designa sentimentos, ações, estados e qualidades.
Normalmente deriva de verbos e adjetivos: bondade, alegria, amor, viagem,
protesto, saudade, o bem, o falar etc.
Flexão dos Substantivos Compostos:
Subst. + Subst
Subst. + Adj.
Adj. + Subst.
Variáveis
Num. + Subst.
Prefixo
Invariáveis
Advérbio
Ex: cirurgiões-dentistas, guardas-civis, altos-relevos, segundas-feiras; contraataques, vice-diretores, alto-falantes, abaixo-assinados...
™
O verbo, aqui, não recebe S: guarda-roupas, guarda-chuvas, beijaflores, arranha-céus...
™
Varia o primeiro elemento: se houver preposição, clara ou oculta, ou se
o segundo elemento exprimir fim, semelhança, qualidade: águas–de-colônia,
cavalos-vapor, saias-balão, bananas-maçã...
™
Varia o último elemento: com as formas reduzidas grão, grã, bel;
palavras repetidas; nos compostos de três ou mais elementos, não sendo o 2º
uma preposição: grão-duques, grã-cruzes, bel-prazeres, reco-recos, tiquetaques, bem-te-vis...
Obs: corre-corres ou corres-corres (verbos repetidos: varia o último ou os dois
vão ao plural.
Exercícios:
I. Dê o plural dos substantivos compostos:
primeiro-ministro: ____________________
__________________
puro-sangue:
________________________
____________________
guarda-noturno: ______________________
____________________
guarda-comida: ______________________
_________________
porta-bandeira: _______________________
________________
o
sem-terra:
ave-maria:
pai-nosso:
salário-família:
guarda-marinha:
2
homem-rã: __________________________
_____________________
papel-moeda: ________________________
_________________
mestre-sala: _________________________
______________________
o vale-tudo: _________________________
______________________
fruta-pão:
salvo-conduto:
vira-lata:
mal-estar:
Morfossintaxe
Funções do Substantivo
a) sujeito: “Hoje o samba saiu procurando você.”
b) predicativo do sujeito: “Eu sou sua menina, viu? Ele é o meu rapaz.”
c) objeto direto: “Eu surpreendia o sol, antes de o sol raiar.”
d) objeto indireto: “Drão, não pense na separação.”
e) complemento nominal: “Deixaram para trás o porto e o cais em busca do
silêncio.”
f) agente da passiva: Ele foi questionado pelo professor.
g) aposto: João, o compositor, voltou.
h) vocativo: “Sim, me leva para sempre, Beatriz.”
i) núcleo do adjunto adverbial: “Hoje eu vou sambar na pista.”
j) núcleo do adjunto adnominal: porta de ferro.
ADJETIVO
“É a expressão modificadora do substantivo que denota qualidade, condição ou
estado de um ser.” (Evanildo Bechara). Emprega-se também para denotar
características, restrições.
Ex: pedra dura, homem mortal, pedra preciosa, homem bom, pobre homem,
mesa redonda etc.
Obs: locução adjetiva = forma composta constituída geralmente de preposição
+ substantivo, com valor de adjetivo.
Ex: rosto de anjo, atitude de criança.
Flexão dos Adjetivos Compostos
Somente o último se flexiona quando formados de adj. + adj. ou pal. inv. + adj.
amizades luso-brasileiras
olhos verde-claros
aparelhos médico-cirúrgicos
recém-nascidos.
Não variam os compostos formados de cor + subst.
camisas verde-garrafavestidos vermelho-sangue
3
Obs: 1) azul-marinho e azul celeste: São invariáveis.
2) surdo-mudo: Variam os dois.
3) tecidos palha, sapatos cinza, vestidos rosa: cor, representada por
substantivo, não varia.
Exercícios de Fixação
I. Dê o plural dos adjetivos compostos:
literaturas ________________________ (luso-brasileiro)
acordos ___________________________( anglo-germânico)
calças ____________________________ (amarelo-dourado)
conflitos __________________________ (sino-russo-japonês)
saias _____________________________ (verde-garrafa)
blusas ____________________________ (amarelo-ouro)
Morfossintaxe
Funções do Adjetivo
a) Adjunto adnominal: A inteligente Fernanda.
do sujeito: Fernanda é inteligente
(suj.)
Ele chegou contente
b) Predicativo:
do objeto: Considero Fernanda inteligente
(o. d.)
I. Dê a função dos adjetivos destacados:
a) O pobre homem, tímido, não se animava com nada.
b) Os clientes consideraram o aumento abusivo.
c) Os torcedores chegavam apressados.
d) São inadmissíveis os crimes contra o patrimônio urbano.
e) O homem andava triste porque não conseguiu apoio naquela difícil empresa.
f) Considero a vida passageira.
PRONOME
4
É a palavra que representa o ser ou a ele se refere, indicando-o como pessoa
do discurso. Daí pronome substantivo e pronome adjetivo.
Morfossintaxe
Sintaticamente, os pronomes exercem as funções próprias do substantivo
(sujeito, objeto...) e as do adjetivo (adjunto adnominal e predicativo).
Ex.: Este produto é importado.
pron. adj. (= adj. adn.)
Isto é importado.
pron. subst. (= suj.)
Os pronomes dividem-se em pessoais,
indefinidos, interrogativos e relativos.
possessivos,
demonstrativos,
•
pessoais: designam as três pessoas do discurso. Dividem-se em retos
(eu, tu, ele (a), nós, vós eles (as) e oblíquos (me, mim, te, ti, si, o, a, lhe, a ele,
a ela, nós, vós...)
•
possessivos: indicam a posse em referência às três pessoas do discurso
(meu, minha, teu, tua, seu, sua, nosso...)
•
demonstrativos: indicam a posição dos seres, no espaço ou no tempo,
em relação às três pessoas do discurso (esta, isto, esse, essa, isso, aquele, tal,
o/a ( = aquele, aquela)...
•
indefinidos: têm sentido vago e aplicam-se à 3ª pessoa (alguém, algum,
ninguém, todo, bastante, muito, vários, cada, algo, mais, certo, que, um...).
•
interrogativos: são os indefinidos que, quem, qual e quanto, usados nas
interrogações.
•
relativos: são conectivos que se referem a um antecedente (que, o/a
qual, os/as quais, quem, cujo, onde, como, quando, quanto).
VERBO
Palavra variável que exprime ação, estado ou fenômeno. É o núcleo de uma
oração. Não tem função sintática.
ADVÉRBIO
Palavra invariável que, fundamentalmente, modifica o verbo exprimindo uma
circunstância (tempo, lugar, modo, etc.). Pode ainda o advérbio modificar o
adjetivo ou outro advérbio.
Trabalhamos muito
Homem muito bom
Fala muito bem
Saiu com o irmão
Disse que jamais voltaria
Nunca o critiques
5
Ela chegou aqui sozinha
Veio de ônibus
Sempre o critiquei
Ex:
•
Locução Adverbial
Formada, normalmente, de preposição mais substantivo com valor e emprego
de advérbio.
Ex: às pressas, às vezes, à beça, sem dúvida, de repente, de vez em quando,
à toa, cara a cara etc.
•
Principais advérbios ou locuções adverbiais:
a)
de tempo: hoje, ontem, nunca, jamais, logo, antes, sempre, então,
às vezes...
b)
de lugar: ali, aqui, aí, lá, abaixo, dentro, longe, perto...
c)
pressas...
de modo: devagar, bem, mal, depressa, calmamente, às
d)
de negação: não, de forma alguma...
e)
de dúvida: talvez, acaso, decerto, provavelmente...
f)
de afirmação: sim, positivamente, certamente, realmente...
g)
de intensidade: mais, menos, muito, pouco, bastante, tão, quase,
quão, à beça...
Obs.: Existem ainda outras ideias adverbiais (causa, assunto, concessão,
finalidade, meio, instrumento etc.).
•
Advérbios interrogativos
a)
de causa: Por que não foste à reunião / Não sei por que não foste à
reunião.
b)
de lugar: Onde está a minha alegria? / Queria saber onde está a minha
alegria.
c)
de modo: Como vais de saúde? / Dize-me como vais de saúde.
d)
de tempo: Quando retornarás? / Quero saber quando retornarás.
•
Adjetivo adverbializado:
São os adjetivos que se usam como advérbio.
Ex: Elas falam alto.
Vestiu-se rápido.
Suavam frio.
6
Morfossintaxe
Na sintaxe, o advérbio, ou a locução adverbial, funciona como adjunto
adverbial.
Palavras Denotativas.
Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, certas palavras que se
assemelham a advérbios não possuem classificação especial. São chamadas
palavras denotativas e podem indicar:
a)
inclusão: inclusive, até, também, mesmo etc.
Ex.: Até eu entendi a situação dele.
b)
exclusão: só, somente, salvo, apenas, afora, senão, tirante etc.
Ex.: “Só eu sei as esquinas por que passei.”
c)
retificação: aliás, ou melhor, isto é etc.
Ex.: Correu, aliás, voou até aqui.
d)
designação: eis.
Ex: Eis o carro novo.
e)
explicação: isto é, por exemplo, a saber etc.
Ex.: Ele, por exemplo, não pôde participar.
f)
situação: afinal, então, agora, mas etc.
Ex.: Afinal, o que fazes aqui?
g)
realce: cá, lá, que, é que, só etc.
Ex.: Eles é que deveriam fazer o serviço.
Exercícios
I. Numere: (1) substantivo, (2) adjetivo ou locução adjetiva, (3) pronome, (4)
advérbio ou locução adverbial:
1) Chegaram todos de uma só vez. ( )
2) Ele chegou todo arranhado. ( )
3) Receberam tantos elogios! ( )
4) Correu tanto, que conseguiu entrar no cinema a tempo. ( )
5) Muita gente chegou atrasada. ( )
6) Estava muito contente com o resultado. ( )
7) Tinha muito talento. ( )
8) Era muito talentoso. ( )
9) Mais amor, menos confiança. ( )
10) Estava mais otimista, menos cético. ( )
7
11) Não a deixo mais. ( )
12) O inglês poeta chegou confiante. ( )
13) O poeta inglês chegou confiante. ( )
14) O sim foi a palavra que se ouviu. ( )
15) Não se deve pagar o bem com o mal. ( )
16) Sentia algo de errado. ( )
17) Nada na vida é definitivo. ( )
18) O tempo está visualmente melhor. ( )
19) Adquiriu bastante experiência. ( )
20) Não era bastante experiente. ( )
21) Falava bastante com o amigo. ( )
22) Mostrou pouco interesse pela novidade. ( )
23) Mostrou-se pouco interessado pela novidade. ( )
24) Era a pessoa certa para ocupar o cargo. ( )
25) Certas pessoas se afastam da boa conduta. ( )
26) Tal assunto não me interessa. ( )
27) Andava meio triste. ( )
28) Caiu no meio da sala. ( )
29) Caiu no meio da sala. ( )
30) Saiu às escondidas encontrar o namorado. ( )
31) Falava sobre a situação da economia. ( )
32) Percorreu a estrada a pé. ( )
33) Enfrentamos o perigo de frente. ( )
34) As pesquisas eliminaram parte da emoção.( )
35) Admirava a beleza do céu. ( )
36) Só há tristezas na guerra. ( )
37) O homem comum pode criar outras condições de vida. ( ) ( )
38) Teve algum sucesso com o seu projeto. ( )
39) Os valentes se acovardaram naquela situação. ( )
40) Teve pouco tempo para decidir. ( )
41) Sempre leio os jornais da manhã ( )
42) Sempre leio os jornais de manhã ( )
CONCORDÂNCIA NOMINAL I
Identificação das classes gramaticais (Variáveis e Invariáveis).
MESMO, PRÓPRIO, ANEXO, QUITE, OBRIGADO, INCLUSO, LESO, JUNTO,
SÓ, MEIO, BASTANTE, CARO, BARATO:
Concordam com o substantivo a que se referem. Se aparecerem como
advérbios ficam invariáveis.
1)
Elas _____________________ não sabiam a questão. (mesmo)
2)
Ela ______________________ escreveu o bilhete (próprio).
3)
Enviou-lhe ______________________ neste envelope as duplicatas
necessárias (anexo).
4)
Vinham ______________________ na pasta a carta e a procuração
(incluso).
5)
Estou ______________________ com todos vocês. (quite).
8
6)
Muito ____________________________, respondeu a moça
(obrigado).
7)
Cometeram-se crimes de ______________________- idioma (leso).
8)
Ana e Rosa saem sempre ___________________ (junto).
9)
Fernanda chegou _______________________ com Lúcia à escola
(junto).
10)
_______________________ eles compareceram à cerimônia de
posse (Só).
11)
As moças jamais ficarão _______________ (só).
12)
Traga-me __________________________ caneca de café (meio).
13)
Ela andava ___________________ esquisita (meio).
14)
Eu não o vejo há _______________________ dias. (bastante).
15)
Havia livros ___________________ naquela estante (bastante).
16)
Conhecemos pessoas ________________ agradáveis (bastante).
17)
Trabalharam _____________ para entregar o serviço no prazo
(bastante).
18)
Aquelas roupas estão ____________________ (caro / barato).
19)
Os gêneros alimentícios custam _____________ (caro / barato).
MENOS, PSEUDO, ALERTA, ficam invariáveis – Alerta não se flexiona se
equivaler a um advérbio.
UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO, UM OU OUTRO: Com essas
expressões o substantivo fica no singular.
1)
Compareceram ______________ pessoas que o esperado (menos).
2)
Se você quiser manter a elegância, coma _____________ (menos).
3)
Ainda existem alguns _____________________ -heróis (pseudo).
4)
Os soldados continuavam ___________________ (alerta).
5)
Um e outro ____________________ eram necessários (remédio).
6)
Nem um nem outro __________________ a entendia (namorado).
AS EXPRESSÕES
TAL QUAL: TAL CONCORDARÁ COM O ANTECEDENTE, E QUAL COM O
CONSEQUENTE.
O ADJETIVO POSSÍVEL CONCORDARÁ COM O DETERMINANTE.
A EXPRESSÃO A OLHOS VISTOS FICA INVARIÁVEL OU A PALAVRA VISTO
CONCORDA COM O SUBSTANTIVO OU PRONOME A QUE SE REFERE.
EM HAJA VISTA, O SUBSTANTIVO VISTA FICA INVARIÁVEL. ESSA
EXPRESSÃO (HAJA VISTA) ESTARÁ SEMPRE CERTA.
1.
Comportamentos o mais insensatos _______________________
(possível).
2.
Comportamentos os mais insensatos ______________________
(possível).
3.
Ela tem piorado a olhos ________________________ (visto).
4.
______________________ o resultado (Haja vista).
5.
______________________ os resultados (Haja vista).
6.
______________________ dos resultados (Haja vista).
7.
______________________ as dificuldades por que passamos (Haja
vista).
8.
Os filhos são ___________ o pai. (tal qual)
9
9.
PRONOME
(1)
Pessoais
Designam as três pessoas do discurso. Classificam em Retos e Oblíquos.
Retos:
Funcionam, na maior parte dos casos, como sujeito. Aparecem, ainda, na
função de predicativo.
Ex.: Tu não és eu. / O fato de ele reconhecer o erro...
suj.
p.s.
suj.
Oblíquos (uso e colocação)
Funcionam, geralmente, como complemento (obj. dir., obj. ind., compl. nom.)
ou adjunto.
Ex.: Vi – o na rua. / Respondi-lhe educamente. / A decisão lhe foi favorável.
o.d.
o.i.
c.n.
Beijou-lhe a face. / Beijo-me a face.
Beijou a sua face. / Beijou a minha face.
A mãe apalpava-lhe o coração.
a.
Quando o pronome oblíquo átono aparece com valor possessivo,
como nos exemplos acima, funciona como adjunto adnominal.
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos
(me – te – se – o (os) – a(s) – lhe (s) – nos – vos)
É proibido:
a) iniciar oração com oblíquo átono;
b) colocá-los após futuros e particípio.
Observações:
1)
Havendo palavra invariável antes do verbo, próclise.
Ex.: Para me responder.../ Não te ouvi.
10
Na locução verbal, se aparecer palavra invariável e o pronome vier
preso ao auxiliar por hífen, estará errada a construção.
Ex.: Ninguém queria-me ouvir. (errado)
2)
Após infinitivo, sempre certo o uso do pronome átono.
Ex.: Para responder-me ...
3)
Com conjunção coordenativa: próclise ou ênclise.
Ex.: Chegou e se deitou ou Chegou e deitou-se.
PESSOA
CASO RETO
1ª
2ª
eu
tu
CASO OBLÍQUO
ÀTONO
me
te
3ª
ele
se, o, a, lhe
1ª
2ª
3ª
nós
vós
eles
nos
vos
se,os, as, lhes
b.
TÔNICO
mim, comigo
ti, contigo
si,consigo, ele, ela
*
* nós, conosco
* vós, convosco
si, eles, elas *
ele, nós, vós, eles: Quando oblíquos sempre preposicionados.
Ex.: “ Nem ele entende a nós, nem nós a ele.”
Observações:
a) Quando os verbos terminam em R, S, Z e os pronomes pedidos são o(s),
a(s), ocorre a queda daquelas terminações, acrescentando-se o L (lo(s), La(s);
quando os verbos terminarem em som nasal (m ou til), acrescenta-se o N
(no(s), na(s)).
Ex.: Quero comprá-las.
Trouxeram-no.
v.t.d. o.d.
Ama + o =
fiz + o
Põe + o =
/
Expusemo-la.
v.t.d. o.d.
/
Fê – los com rapidez.
v.t.d. o.d.
v.t.d.
dão + o =
deixamos
+
pões + o =
mandar + as =
/
o.d.
a
=
b) Após verbos CAUSATIVOS (mandar, deixar, fazer) e SENSITIVOS (ver,
sentir, ouvir) com infinitivo, os pronomes oblíquos átonos exercem a função
sintática de sujeito do infinitivo.
11
Ex.: Mandou-me sair. / Fi – los entrar. / Ouvi-a cantar.
suj.
suj.
suj.
c) Certos vocábulos ou locuções valem por pronomes pessoais. São os
pronomes pessoais de tratamento. Referem-se à segunda pessoa, mas o verbo
e os pronomes correspondentes vão para a 3ª pessoa.
Ex.: Você, Senhor, Senhora, Vossa Excelência, Vossa Eminência etc.
Ex.: Supondo-se que você queira se dirigir a um juiz, utilizando uma linguagem
correta e adequada, faça as devidas alterações nos trechos abaixo:
1. Meritíssimo Juiz, Sua Excelência deveis saber que o réu é pessoa que
goza de merecido prestígio entre empresários, pois já tomastes conhecimento
pelos órgãos da imprensa de seus inúmeros empreendimentos.
2. Pelo que dizeis em vossa bem escrita sentença, foram os meus atos que
vos deram o discernimento que manifestastes em vossa decisão.
d) Os pronomes oblíquos podem ser, ainda, reflexivos e recíprocos.
Reflexivos:
Referem-se à mesma pessoa, correspondendo a a mim mesmo, a si
mesmo etc.
Ex.: Eu me cortei. / Ele se feriu. / Olhou-se no espelho. / Trazia consigo as
lembranças do passado.
Recíprocos:
Indicam ideia mútua, recíproca, correspondendo a um ao outro.
Ex.: Eles se abraçaram.
Os namorados olhavam-se apaixonadamente.
e) Usam-se com nós, com vós havendo determinante (outras, ambos, todos,
mesmos, próprios...). Emprega-se conosco, convosco quando não houver
determinante.
Ex.: Isso aconteceu com nós mesmos.
Trouxemos o livro conosco (sem determinante).
Exercícios
I – Use eu/tu, mim/ti.
1)
Você só sairá se _________ permitir.
12
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
Escreva para ________.
Para ________ entender essas novas tarefas, preciso de mais tempo.
Nenhum problema surgiu entre ______ e o teu chefe.
Entre _______ e você já não existem divergências.
Entre ________ e você já não há divergências.
Entre ________ pedir e você atender...
Sem _______ a seu lado, você só se ausentará se ________ o permitir.
Sem _______ autorizar, ninguém deve se retirar.
Houve muitos desentendimentos entre _____ e _____.
É difícil para _____ acreditar em você.
II - Substitua o termo sublinhado pelo pronome correspondente.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
O movimento visa encontrar soluções.
Deixaram as chaves no carro.
Nada há mais que fazer senão alimenta-se a criatura de nostalgia.
Comuniquei o fato ao diretor.
Tenho de permitir a saída da mercadoria.
Pusemos o livro na estante.
Assistimos ao jogo pela televisão.
Faltaram os aplausos no fim do espetáculo.
A campanha apresentou vários desdobramentos.
Já pagaram ao empregado o salário?
A violência começa a gerar expectativas.
III – Use pronome oblíquo átono entre parentes em todas as posições
possíveis. Quando houver caso de mesóclise, escreva ao lado a forma correta.
1) _____ dize _____ com que andas, _____ direi _____ quem és. (me/te)
2) _____ caberia _____ mostrar patriotismo (lhe).
3) _____ retiramos _____ do salão, _____ deixando _____ sós. (nos/os)
4) O dinheiro que _____ entreguei _____ era meu. (lhe)
5) Caso _____ procurem _____, diga que saí. (me)
6) Os falantes de português _____ tornaram _____ maioria no litoral
brasileiro. (se )
7) Tudo _____ era _____ completamente indiferente (me)
8) Ela _____ tinha _____ lembrado das reservas. (nos)
9) Não _____ queria _____ dizer _____ a verdade. (lhe)
10) Em _____ fazendo _____, estarás despedido. (o)
IV – Use (C) certo e (E) para errado quanto à colocação pronominal.
1)
Quer-lhe-ia apresentar meus votos de pronto restabelecimento. (
2)
Não desejo cumprimentá-lo. ( )
3)
Nunca digam-me o que fazer. ( )
4)
Fê-lo porque qui-lo. ( )
5)
Sempre pareceu-nos que esse projeto não teria êxito. ( )
6)
Este casamento não se deve realizar. ( )
7)
Este casamento não deve-se realizar. ( )
8)
Este casamento não deve se realizar. ( )
9)
Este casamento não deve realizar-se. ( )
)
13
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
23)
24)
25)
26)
Já o mesmo não se estaria dizendo de um serviço de bonde. (
Já o mesmo não estar-se-ia dizendo de um serviço de bonde. (
Já o mesmo não estaria-se dizendo de um serviço de bonde. (
Já o mesmo não estaria se dizendo de um serviço de bonde. (
Já o mesmo não estaria dizendo-se de um serviço de bonde. (
Alguém nos tinha avisado do problema. ( )
Alguém tinha-nos avisado do problema. ( )
Alguém tinha nos avisado do problema. ( )
Alguém tinha avisado-nos do problema. ( )
Eles te estão ouvindo. ( )
Eles estão-te ouvindo. ( )
Eles estão te ouvindo. ( )
Eles estão ouvindo-te. ( )
Eu te quero ouvir. ( )
Eu quero-te ouvir. ( )
Eu quero te ouvir. ( )
Eu quero ouvir-te. ( )
)
)
)
)
)
(2) Possessivos:
Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso:
1ª pessoa: meu (s), minha (s), nosso (s), nossa (s)
2ª pessoa: teu (s), tu (s), vosso (s), vossa (s)
3ª pessoa: seu (s), sua (s)
(3) Indefinidos:
Tem sentido vago ou indeterminado. Aplicam-se à 3ª pessoa:
algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, vários, tanto, quanto, qualquer,
alguém, bastante, ninguém, tudo, outrem, nada, cada, algo, mais, que, quem.
Ex.: Ninguém me ama, ninguém me quer.
Ele tem muito dinheiro.
Locução Pronominal Indefinida
É um grupo de vocábulos com valor de pronome indefinido:
Cada um, cada qual, qualquer um, quem quer, quem quer que, etc.
(4) Interrogativos:
São os pronomes indefinidos, que, quem, qual e quanto, usados nas
interrogações (diretas ou indiretas).
Quem vai à praia, querida?
Desejo saber quem vai à praia, querida.
PORTUGUÊS BÁSICO
(Área Fiscal)
Prof. Fernando Figueiredo
Teoria e Exercícios de Fixação
14
12- Morfologia (identificação das classes gramaticais e flexão nominal;
morfossintaxe)
13- Concordância Nominal (Classes variáveis e invariáveis)
14- Pronomes (pessoais, uso e colocação; demonstrativo, relativos; função textual
dos pronomes, anáfora, catáfora)
15- Período Simples (Termos da Oração, tipos de sujeito; predicação verbal,
adjunto, complemento nominal, vozes verbais...)
16- Pontuação no período simples
17- Concordância Nominal II ( adjetivo e suas funções)
18- Regência e Crase
19- Conectivos (preposição e conjunção)
20- Período Composto (Oração Coordenada e Subordinada; Pontuação)
21- Concordância Verbal (casos especiais)
22- Exercícios – Questões Objetivas de concursos anteriores
PORTUGUÊS
BÁSICO
(TEORIA E EXERCÍCIOS)
15
VARIÁVEIS: artigo, substantivo, adjetivo, pronome,
numeral e verbo
CLASSES GRAMATICAIS
INVARIÁVEIS: advérbio/ palavra denotativa,
preposição, conjunção
interjeição.
ARTIGO
Vocábulo que se antepõe ao substantivo e que designa seres determinados ou
indeterminados. Sintaticamente funciona como adjunto adnominal.
Ex: O (s) caderno (s), a (s) vida (s), um (uns) caderno (s), uma (s) vida (s).
SUBSTANTIVO
É a palavra com que designamos ou nomeamos os seres em geral.
-
Concreto: designa seres de existência real ou que a imaginação apresenta como
tais: homem, José, alma, fada etc.
-
Abstrato: designa sentimentos, ações, estados e qualidades. Normalmente deriva
de verbos e adjetivos: bondade, alegria, amor, viagem, protesto, saudade, o bem,
o falar etc.
Flexão dos Substantivos Compostos:
Subst. + Subst
Subst. + Adj.
Adj. + Subst.
Variáveis
Num. + Subst.
Prefixo
Invariáveis
Advérbio
Ex: cirurgiões-dentistas, guardas-civis, altos-relevos, segundas-feiras; contra-ataques,
vice-diretores, alto-falantes, abaixo-assinados...
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™
O verbo, aqui, não recebe S: guarda-roupas, guarda-chuvas, beija-flores,
arranha-céus...
™
Varia o primeiro elemento: se houver preposição, clara ou oculta, ou se o
segundo elemento exprimir fim, semelhança, qualidade: águas–de-colônia,
cavalos-vapor, saias-balão, bananas-maçã...
™
Varia o último elemento: com as formas reduzidas grão, grã, bel;
palavras repetidas; nos compostos de três ou mais elementos, não sendo o 2º
uma preposição: grão-duques, grã-cruzes, bel-prazeres, reco-recos, tiquetaques, bem-te-vis...
Obs: corre-corres ou corres-corres (verbos repetidos: varia o último ou os dois
vão ao plural.
Exercícios:
II. Dê o plural dos substantivos compostos:
primeiro-ministro: ____________________
o sem-terra: __________________
puro-sangue: ________________________
ave-maria: ____________________
guarda-noturno: ______________________
pai-nosso: ____________________
guarda-comida: ______________________
salário-família: _________________
porta-bandeira: _______________________
guarda-marinha: ________________
homem-rã: __________________________
fruta-pão: _____________________
papel-moeda: ________________________
salvo-conduto: _________________
mestre-sala: _________________________
vira-lata: ______________________
o vale-tudo: _________________________
mal-estar: ______________________
Morfossintaxe
Funções do Substantivo
a) sujeito: “Hoje o samba saiu procurando você.”
b) predicativo do sujeito: “Eu sou sua menina, viu? Ele é o meu rapaz.”
c) objeto direto: “Eu surpreendia o sol, antes de o sol raiar.”
d) objeto indireto: “Drão, não pense na separação.”
e) complemento nominal: “Deixaram para trás o porto e o cais em busca do silêncio.”
f) agente da passiva: Ele foi questionado pelo professor.
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g) aposto: João, o compositor, voltou.
h) vocativo: “Sim, me leva para sempre, Beatriz.”
i) núcleo do adjunto adverbial: “Hoje eu vou sambar na pista.”
j) núcleo do adjunto adnominal: porta de ferro.
ADJETIVO
“É a expressão modificadora do substantivo que denota qualidade, condição ou estado
de um ser.” (Evanildo Bechara). Emprega-se também para denotar características,
restrições.
Ex: pedra dura, homem mortal, pedra preciosa, homem bom, pobre homem, mesa
redonda etc.
Obs: locução adjetiva = forma composta constituída geralmente de preposição +
substantivo, com valor de adjetivo.
Ex: rosto de anjo, atitude de criança.
Flexão dos Adjetivos Compostos
Somente o último se flexiona quando formados de adj. + adj. ou pal. inv. + adj.
amizades luso-brasileiras
olhos verde-claros
aparelhos médico-cirúrgicos
recém-nascidos.
Não variam os compostos formados de cor + subst.
camisas verde-garrafa
vestidos vermelho-sangue
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Obs: 1) azul-marinho e azul celeste: São invariáveis.
2) surdo-mudo: Variam os dois.
3) tecidos palha, sapatos cinza, vestidos rosa: cor, representada por substantivo,
não varia.
Exercícios de Fixação
II.
Dê o plural dos adjetivos compostos:
literaturas ________________________ (luso-brasileiro)
acordos ___________________________( anglo-germânico)
calças ____________________________ (amarelo-dourado)
conflitos __________________________ (sino-russo-japonês)
saias _____________________________ (verde-garrafa)
blusas ____________________________ (amarelo-ouro)
Morfossintaxe
Funções do Adjetivo
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a) Adjunto adnominal: A inteligente Fernanda.
do sujeito: Fernanda é inteligente
(suj.)
Ele chegou contente
b) Predicativo:
do objeto: Considero Fernanda inteligente
(o. d.)
I. Dê a função dos adjetivos destacados:
a) O pobre homem, tímido, não se animava com nada.
b) Os clientes consideraram o aumento abusivo.
c) Os torcedores chegavam apressados.
d) São inadmissíveis os crimes contra o patrimônio urbano.
e) O homem andava triste porque não conseguiu apoio naquela difícil empresa.
f) Considero a vida passageira.
PRONOME
É a palavra que representa o ser ou a ele se refere, indicando-o como pessoa do
discurso. Daí pronome substantivo e pronome adjetivo.
Morfossintaxe
Sintaticamente, os pronomes exercem as funções próprias do substantivo (sujeito,
objeto...) e as do adjetivo (adjunto adnominal e predicativo).
Ex.: Este produto é importado.
Isto é importado.
20
pron. adj. (= adj. adn.)
pron. subst. (= suj.)
Os pronomes dividem-se em pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos,
interrogativos e relativos.
•
pessoais: designam as três pessoas do discurso. Dividem-se em retos (eu, tu, ele
(a), nós, vós eles (as) e oblíquos (me, mim, te, ti, si, o, a, lhe, a ele, a ela, nós,
vós...)
•
possessivos: indicam a posse em referência às três pessoas do discurso (meu,
minha, teu, tua, seu, sua, nosso...)
•
demonstrativos: indicam a posição dos seres, no espaço ou no tempo, em relação
às três pessoas do discurso (esta, isto, esse, essa, isso, aquele, tal, o/a ( = aquele,
aquela)...
•
indefinidos: têm sentido vago e aplicam-se à 3ª pessoa (alguém, algum,
ninguém, todo, bastante, muito, vários, cada, algo, mais, certo, que, um...).
•
interrogativos: são os indefinidos que, quem, qual e quanto, usados nas
interrogações.
•
relativos: são conectivos que se referem a um antecedente (que, o/a qual, os/as
quais, quem, cujo, onde, como, quando, quanto).
VERBO
Palavra variável que exprime ação, estado ou fenômeno. É o núcleo de uma oração. Não
tem função sintática.
ADVÉRBIO
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Palavra invariável que, fundamentalmente, modifica o verbo exprimindo uma
circunstância (tempo, lugar, modo, etc.). Pode ainda o advérbio modificar o adjetivo ou
outro advérbio.
Ex:
Trabalhamos muito
Saiu com o irmão
Homem muito bom
Disse que jamais voltaria
Fala muito bem
Nunca o critiques
Ela chegou aqui sozinha
Sempre o critiquei
Veio de ônibus
•
Locução Adverbial
Formada, normalmente, de preposição mais substantivo com valor e emprego de
advérbio.
Ex: às pressas, às vezes, à beça, sem dúvida, de repente, de vez em quando, à toa, cara a
cara etc.
•
Principais advérbios ou locuções adverbiais:
a) de tempo: hoje, ontem, nunca, jamais, logo, antes, sempre, então, às
vezes...
b) de lugar: ali, aqui, aí, lá, abaixo, dentro, longe, perto...
c) de modo: devagar, bem, mal, depressa, calmamente, às pressas...
d) de negação: não, de forma alguma...
e) de dúvida: talvez, acaso, decerto, provavelmente...
f) de afirmação: sim, positivamente, certamente, realmente...
g) de intensidade: mais, menos, muito, pouco, bastante, tão, quase, quão, à
beça...
Obs.: Existem ainda outras ideias adverbiais (causa, assunto, concessão, finalidade,
meio, instrumento etc.).
•
Advérbios interrogativos
22
e) de causa: Por que não foste à reunião / Não sei por que não foste à reunião.
f) de lugar: Onde está a minha alegria? / Queria saber onde está a minha alegria.
g) de modo: Como vais de saúde? / Dize-me como vais de saúde.
h) de tempo: Quando retornarás? / Quero saber quando retornarás.
•
Adjetivo adverbializado:
São os adjetivos que se usam como advérbio.
Ex: Elas falam alto.
Vestiu-se rápido.
Suavam frio.
Morfossintaxe
Na sintaxe, o advérbio, ou a locução adverbial, funciona como adjunto adverbial.
Palavras Denotativas.
Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, certas palavras que se assemelham a
advérbios não possuem classificação especial. São chamadas palavras denotativas e
podem indicar:
h) inclusão: inclusive, até, também, mesmo etc.
Ex.: Até eu entendi a situação dele.
i) exclusão: só, somente, salvo, apenas, afora, senão, tirante etc.
23
Ex.: “Só eu sei as esquinas por que passei.”
j) retificação: aliás, ou melhor, isto é etc.
Ex.: Correu, aliás, voou até aqui.
k) designação: eis.
Ex: Eis o carro novo.
l) explicação: isto é, por exemplo, a saber etc.
Ex.: Ele, por exemplo, não pôde participar.
m) situação: afinal, então, agora, mas etc.
Ex.: Afinal, o que fazes aqui?
n) realce: cá, lá, que, é que, só etc.
Ex.: Eles é que deveriam fazer o serviço.
Exercícios
I. Numere: (1) substantivo, (2) adjetivo ou locução adjetiva, (3) pronome, (4)
advérbio ou locução adverbial:
1) Chegaram todos de uma só vez. ( )
2) Ele chegou todo arranhado. ( )
3) Receberam tantos elogios! ( )
4) Correu tanto, que conseguiu entrar no cinema a tempo. ( )
5) Muita gente chegou atrasada. ( )
6) Estava muito contente com o resultado. ( )
7) Tinha muito talento. ( )
8) Era muito talentoso. ( )
9) Mais amor, menos confiança. ( )
10) Estava mais otimista, menos cético. ( )
11) Não a deixo mais. ( )
12) O inglês poeta chegou confiante. ( )
24
13) O poeta inglês chegou confiante. ( )
14) O sim foi a palavra que se ouviu. ( )
15) Não se deve pagar o bem com o mal. ( )
16) Sentia algo de errado. ( )
17) Nada na vida é definitivo. ( )
18) O tempo está visualmente melhor. ( )
19) Adquiriu bastante experiência. ( )
20) Não era bastante experiente. ( )
21) Falava bastante com o amigo. ( )
22) Mostrou pouco interesse pela novidade. ( )
23) Mostrou-se pouco interessado pela novidade. ( )
24) Era a pessoa certa para ocupar o cargo. ( )
25) Certas pessoas se afastam da boa conduta. ( )
26) Tal assunto não me interessa. ( )
27) Andava meio triste. ( )
28) Caiu no meio da sala. ( )
29) Caiu no meio da sala. ( )
30) Saiu às escondidas encontrar o namorado. ( )
31) Falava sobre a situação da economia. ( )
32) Percorreu a estrada a pé. ( )
33) Enfrentamos o perigo de frente. ( )
34) As pesquisas eliminaram parte da emoção.( )
35) Admirava a beleza do céu. ( )
36) Só há tristezas na guerra. ( )
37) O homem comum pode criar outras condições de vida. ( ) ( )
38) Teve algum sucesso com o seu projeto. ( )
39) Os valentes se acovardaram naquela situação. ( )
40) Teve pouco tempo para decidir. ( )
41) Sempre leio os jornais da manhã ( )
42) Sempre leio os jornais de manhã ( )
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CONCORDÂNCIA NOMINAL I
Identificação das classes gramaticais (Variáveis e Invariáveis).
MESMO, PRÓPRIO, ANEXO, QUITE, OBRIGADO, INCLUSO, LESO, JUNTO, SÓ,
MEIO, BASTANTE, CARO, BARATO:
Concordam com o substantivo a que se referem. Se aparecerem como advérbios ficam
invariáveis.
20) Elas _____________________ não sabiam a questão. (mesmo)
21) Ela ______________________ escreveu o bilhete (próprio).
22) Enviou-lhe ______________________ neste envelope as duplicatas
necessárias (anexo).
23) Vinham ______________________ na pasta a carta e a procuração
(incluso).
24) Estou ______________________ com todos vocês. (quite).
25) Muito ____________________________, respondeu a moça (obrigado).
26) Cometeram-se crimes de ______________________- idioma (leso).
27) Ana e Rosa saem sempre ___________________ (junto).
28) Fernanda chegou _______________________ com Lúcia à escola (junto).
29) _______________________ eles compareceram à cerimônia de posse (Só).
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30) As moças jamais ficarão _______________ (só).
31) Traga-me __________________________ caneca de café (meio).
32) Ela andava ___________________ esquisita (meio).
33) Eu não o vejo há _______________________ dias. (bastante).
34) Havia livros ___________________ naquela estante (bastante).
35) Conhecemos pessoas ________________ agradáveis (bastante).
36) Trabalharam _____________ para entregar o serviço no prazo (bastante).
37) Aquelas roupas estão ____________________ (caro / barato).
38) Os gêneros alimentícios custam _____________ (caro / barato).
MENOS, PSEUDO, ALERTA, ficam invariáveis – Alerta não se flexiona se equivaler a
um advérbio.
UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO, UM OU OUTRO: Com essas expressões o
substantivo fica no singular.
7) Compareceram ______________ pessoas que o esperado (menos).
8) Se você quiser manter a elegância, coma _____________ (menos).
9) Ainda existem alguns _____________________ -heróis (pseudo).
10) Os soldados continuavam ___________________ (alerta).
11) Um e outro ____________________ eram necessários (remédio).
12) Nem um nem outro __________________ a entendia (namorado).
27
AS EXPRESSÕES
TAL QUAL: TAL CONCORDARÁ COM O ANTECEDENTE, E QUAL COM O
CONSEQUENTE.
O ADJETIVO POSSÍVEL CONCORDARÁ COM O DETERMINANTE.
A EXPRESSÃO A OLHOS VISTOS FICA INVARIÁVEL OU A PALAVRA VISTO
CONCORDA COM O SUBSTANTIVO OU PRONOME A QUE SE REFERE.
EM HAJA VISTA, O SUBSTANTIVO VISTA FICA INVARIÁVEL. ESSA
EXPRESSÃO (HAJA VISTA) ESTARÁ SEMPRE CERTA.
10. Comportamentos o mais insensatos _______________________ (possível).
11. Comportamentos os mais insensatos ______________________ (possível).
12. Ela tem piorado a olhos ________________________ (visto).
13. ______________________ o resultado (Haja vista).
14. ______________________ os resultados (Haja vista).
15. ______________________ dos resultados (Haja vista).
16. ______________________ as dificuldades por que passamos (Haja vista).
17. Os filhos são ___________ o pai. (tal qual)
PRONOME
(3) Pessoais
Designam as três pessoas do discurso. Classificam em Retos e Oblíquos.
Retos:
Funcionam, na maior parte dos casos, como sujeito. Aparecem, ainda, na função
de predicativo.
Ex.: Tu não és eu. / O fato de ele reconhecer o erro...
28
suj.
p.s.
suj.
Oblíquos (uso e colocação)
Funcionam, geralmente, como complemento (obj. dir., obj. ind., compl. nom.)
ou adjunto.
Ex.: Vi – o na rua. / Respondi-lhe educamente. / A decisão lhe foi favorável.
o.d.
o.i.
c.n.
Beijou-lhe a face. / Beijo-me a face.
Beijou a sua face. / Beijou a minha face.
A mãe apalpava-lhe o coração.
a. Quando o pronome oblíquo átono aparece com valor possessivo, como
nos exemplos acima, funciona como adjunto adnominal.
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos
(me – te – se – o (os) – a(s) – lhe (s) – nos – vos)
É proibido:
c) iniciar oração com oblíquo átono;
d) colocá-los após futuros e particípio.
Observações:
4) Havendo palavra invariável antes do verbo, próclise.
Ex.: Para me responder.../ Não te ouvi.
Na locução verbal, se aparecer palavra invariável e o pronome vier preso ao
auxiliar por hífen, estará errada a construção.
Ex.: Ninguém queria-me ouvir. (errado)
5)
Após infinitivo, sempre certo o uso do pronome átono.
Ex.: Para responder-me ...
6) Com conjunção coordenativa: próclise ou ênclise.
Ex.: Chegou e se deitou ou Chegou e deitou-se.
29
PESSOA
CASO RETO
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
eu
tu
ele
nós
vós
eles
CASO OBLÍQUO
ÀTONO
TÔNICO
me
mim, comigo
te
ti, contigo
se, o, a, lhe
si,consigo, ele, ela *
nos
* nós, conosco
vos
* vós, convosco
se,os, as, lhes
si, eles, elas *
b. ele, nós, vós, eles: Quando oblíquos sempre preposicionados.
Ex.: “ Nem ele entende a nós, nem nós a ele.”
Observações:
f) Quando os verbos terminam em R, S, Z e os pronomes pedidos são o(s), a(s), ocorre
a queda daquelas terminações, acrescentando-se o L (lo(s), La(s); quando os verbos
terminarem em som nasal (m ou til), acrescenta-se o N (no(s), na(s)).
Ex.: Quero comprá-las. / Expusemo-la. / Fê – los com rapidez. / Trouxeram-no.
v.t.d. o.d.
v.t.d. o.d. v.t.d. o.d.
v.t.d.
o.d.
Ama + o =
fiz + o
Põe + o =
dão + o =
deixamos
+
pões + o =
mandar + as =
a
=
g) Após verbos CAUSATIVOS (mandar, deixar, fazer) e SENSITIVOS (ver, sentir,
ouvir) com infinitivo, os pronomes oblíquos átonos exercem a função sintática de
sujeito do infinitivo.
Ex.: Mandou-me sair. / Fi – los entrar. / Ouvi-a cantar.
suj.
suj.
suj.
h) Certos vocábulos ou locuções valem por pronomes pessoais. São os pronomes
pessoais de tratamento. Referem-se à segunda pessoa, mas o verbo e os pronomes
correspondentes vão para a 3ª pessoa.
Ex.: Você, Senhor, Senhora, Vossa Excelência, Vossa Eminência etc.
Ex.: Supondo-se que você queira se dirigir a um juiz, utilizando uma linguagem correta
e adequada, faça as devidas alterações nos trechos abaixo:
3. Meritíssimo Juiz, Sua Excelência deveis saber que o réu é pessoa que goza de
merecido prestígio entre empresários, pois já tomastes conhecimento pelos
órgãos da imprensa de seus inúmeros empreendimentos.
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4. Pelo que dizeis em vossa bem escrita sentença, foram os meus atos que vos
deram o discernimento que manifestastes em vossa decisão.
i) Os pronomes oblíquos podem ser, ainda, reflexivos e recíprocos.
Reflexivos:
Referem-se à mesma pessoa, correspondendo a a mim mesmo, a si mesmo
etc.
Ex.: Eu me cortei. / Ele se feriu. / Olhou-se no espelho. / Trazia consigo
as lembranças do passado.
Recíprocos:
Indicam ideia mútua, recíproca, correspondendo a um ao outro.
Ex.: Eles se abraçaram.
Os namorados olhavam-se apaixonadamente.
j) Usam-se com nós, com vós havendo determinante (outras, ambos, todos, mesmos,
próprios...). Emprega-se conosco, convosco quando não houver determinante.
Ex.: Isso aconteceu com nós mesmos.
Trouxemos o livro conosco (sem determinante).
Exercícios
I – Use eu/tu, mim/ti.
12) Você só sairá se _________ permitir.
13) Escreva para ________.
14) Para ________ entender essas novas tarefas, preciso de mais tempo.
15) Nenhum problema surgiu entre ______ e o teu chefe.
16) Entre _______ e você já não existem divergências.
17) Entre ________ e você já não há divergências.
18) Entre ________ pedir e você atender...
19) Sem _______ a seu lado, você só se ausentará se ________ o permitir.
20) Sem _______ autorizar, ninguém deve se retirar.
21) Houve muitos desentendimentos entre _____ e _____.
22) É difícil para _____ acreditar em você.
II - Substitua o termo sublinhado pelo pronome correspondente.
31
12) O movimento visa encontrar soluções.
13) Deixaram as chaves no carro.
14) Nada há mais que fazer senão alimenta-se a criatura de nostalgia.
15) Comuniquei o fato ao diretor.
16) Tenho de permitir a saída da mercadoria.
17) Pusemos o livro na estante.
18) Assistimos ao jogo pela televisão.
19) Faltaram os aplausos no fim do espetáculo.
20) A campanha apresentou vários desdobramentos.
21) Já pagaram ao empregado o salário?
22) A violência começa a gerar expectativas.
III – Use pronome oblíquo átono entre parentes em todas as posições possíveis. Quando
houver caso de mesóclise, escreva ao lado a forma correta.
11) _____ dize _____ com que andas, _____ direi _____ quem és. (me/te)
12) _____ caberia _____ mostrar patriotismo (lhe).
13) _____ retiramos _____ do salão, _____ deixando _____ sós. (nos/os)
14) O dinheiro que _____ entreguei _____ era meu. (lhe)
15) Caso _____ procurem _____, diga que saí. (me)
16) Os falantes de português _____ tornaram _____ maioria no litoral brasileiro. (se )
17) Tudo _____ era _____ completamente indiferente (me)
18) Ela _____ tinha _____ lembrado das reservas. (nos)
19) Não _____ queria _____ dizer _____ a verdade. (lhe)
20) Em _____ fazendo _____, estarás despedido. (o)
IV – Use (C) certo e (E) para errado quanto à colocação pronominal.
1) Quer-lhe-ia apresentar meus votos de pronto restabelecimento. (
)
2) Não desejo cumprimentá-lo. ( )
3) Nunca digam-me o que fazer. (
)
4) Fê-lo porque qui-lo. ( )
5) Sempre pareceu-nos que esse projeto não teria êxito. ( )
6) Este casamento não se deve realizar. (
)
7) Este casamento não deve-se realizar. ( )
32
8) Este casamento não deve se realizar. ( )
9) Este casamento não deve realizar-se. ( )
10) Já o mesmo não se estaria dizendo de um serviço de bonde. ( )
11) Já o mesmo não estar-se-ia dizendo de um serviço de bonde. ( )
12) Já o mesmo não estaria-se dizendo de um serviço de bonde. ( )
13) Já o mesmo não estaria se dizendo de um serviço de bonde. ( )
14) Já o mesmo não estaria dizendo-se de um serviço de bonde. ( )
15) Alguém nos tinha avisado do problema. (
)
16) Alguém tinha-nos avisado do problema. (
)
17) Alguém tinha nos avisado do problema. (
)
18) Alguém tinha avisado-nos do problema. (
)
19) Eles te estão ouvindo. ( )
20) Eles estão-te ouvindo. ( )
21) Eles estão te ouvindo. ( )
22) Eles estão ouvindo-te. ( )
23) Eu te quero ouvir. ( )
24) Eu quero-te ouvir. ( )
25) Eu quero te ouvir. ( )
26) Eu quero ouvir-te. ( )
(4) Possessivos:
Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso:
1ª pessoa: meu (s), minha (s), nosso (s), nossa (s)
2ª pessoa: teu (s), tu (s), vosso (s), vossa (s)
3ª pessoa: seu (s), sua (s)
(3) Indefinidos:
Tem sentido vago ou indeterminado. Aplicam-se à 3ª pessoa:
algum, nenhum, todo, outro, muito, certo, vários, tanto, quanto, qualquer, alguém,
bastante, ninguém, tudo, outrem, nada, cada, algo, mais, que, quem.
Ex.: Ninguém me ama, ninguém me quer.
Ele tem muito dinheiro.
Locução Pronominal Indefinida
É um grupo de vocábulos com valor de pronome indefinido:
Cada um, cada qual, qualquer um, quem quer, quem quer que, etc.
(4) Interrogativos:
São os pronomes indefinidos, que, quem, qual e quanto, usados nas interrogações
(diretas ou indiretas).
33
Quem vai à praia, querida?
Desejo saber quem vai à praia, querida.
(5) Demonstrativos:
Indicam a posição, no espaço ou no tempo dos seres, em relação às três pessoas do
discurso:
1ª pessoa: este (s), esta (s) isto = perto do falante; em referência a um momento
presente ou futuro próximo; em referência ao que se vala enunciar.
Este documento é o meu. / Este ano esta sendo proveitoso. / Haverá
Botafogo X Vasco neste domingo. / Estas são algumas de suas
características: discrição e sabedoria.
2ª pessoa: esses (s), essa (s), isso = longe do falante; em referência a tempo passado;
em referência àquilo que já foi mencionado.
Esse documento é o seu. / Essas noite sonhei com ela. / Frutas, legumes e
verduras, foram essas mercadorias que chegaram.
(5) Demonstrativos:
Indicam a posição, no espaço ou no tempo dos seres, em relação às três
pessoas do discurso:
1ª pessoa: este (s), esta (s) isto = perto do falante; em referência a um
momento presente ou futuro próximo; em referência ao que se vala enunciar.
Este documento é o meu. / Este ano esta sendo proveitoso. / Haverá Botafogo
X Vasco neste domingo. / Estas são algumas de suas características: discrição
e sabedoria.
2ª pessoa: esses (s), essa (s), isso = longe do falante; em referência a tempo
passado; em referência àquilo que já foi mencionado.
Esse documento é o seu. / Essas noite sonhei com ela. / Frutas, legumes e
verduras, foram essas mercadorias que chegaram.
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