Percepções sobre acolhimento no contexto escolar na comunidade de Ana Rech /
Bolsista: Bruna D. Gurjão
Caxias do Sul-RS
Orientadora: Drª Marcia Mª C. Santos
HOSPEREL
Coorientadora: Msª Siloé Pereira
OBJETIVOS DA PESQUISA
METODOLOGIA / INSTRUMENTO
Identificar percepções de alunos, professores, membros da
Para coleta de dados utilizou-se a entrevista estruturada, através
equipe diretiva e funcionários, sobre vivências de acolhimento,
de questionário fechado, como instrumento. O questionário foi
em escolas da comunidade de Ana Rech.
construído em torno de quatro eixos analíticos.
DISCUSSÃO - CONSIDERAÇÕES FINAIS
Duas escolas de ensino fundamental e uma de ensino médio. Os
O conjunto de dados das três instituições revela que as vivências
participantes somaram 195 alunos, 18 professores, seis membros
iniciais dos respondentes foram predominantemente positivas, no
de equipes diretivas e cinco funcionários atuantes em diferentes
que se refere ao acolhimento. Contudo, também nos três casos,
setores.
as relações de acolhimento parecem ir aos poucos se fragilizando,
EIXO ANALÍTICO I – Dados em percentuais referentes as respostas
assinaladas para: lembranças da chegada à escola
do que implica a importância de um olhar cuidadoso do Corpo
essas relações ao longo do período de permanência dos seus
Escola 3
Escola 2
integrantes.
Escola 1
Escola 3
EIXO ANALÍTICO II – Dados em percentuais referentes as
respostas assinaladas para: quem marcou a chegada à escola
Escola 2
Funcionários
Escola 1
Escola 3
Escola 2
Escola 1
Escola 2
Escola 1
20,0%
40,0%
Ausência de predicação
60,0%
80,0%
Desagradáveis
100,0%
Boas
EIXO ANALÍTICO III – Dados em percentuais referentes as
respostas assinaladas para: o que marcou a chegada à escola
Escola 3
Outras
Professores
Direção
Escola 3
0,0%
Funcionários
Coletivo Acolhedor das escolas sobre como vêm se efetivando
Alunos
Alunos
Professores
Direção
Funcionário
s
CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA PESQUISADA
Escola 3
Escola 2
Escola 1
Indiferença dos colegas
Cozinha da escola
Escola 1
Zeladoria da escola
Escola 3
Secretaria da escola
Escola 2
Equipe diretiva
Cuidadores
Escola 1
Professores
Escola 3
Colegas
Escola 2
Escola 1
0,00%
Escola 2
Escola 1
Não me recordo
Escola 2
Ninguém me conhecia
Ninguém me chamava
pelo nome
Falta de zelo com a Escola
Ninguém marcou
Escola 3
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
EIXO ANALÍTICO IV – Dados em percentuais referentes as
respostas assinaladas para: sentimentos experimentados
naquele momento em relação a escola
Professores
Escola 3
Escola 2
Escola 1
Alunos
Escola 3
Afeto da equipe da escola
comigo
Afeto dos professores
comigo
Bom zelo da Escola
Sorrisos
Escola 1
0,00% 20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%
Cumprimentos
Palavras de boas-vindas
Funcionários
Escola 3
Escola 2
Vou por obrigação
Escola 1
Escola 3
Não gosto de ir a esta escola
Escola 2
Escola 1
Sinto-me chateado, pois gosto
de ir à escola, mas, não gosto
das pessoas
Gosto de chegar mais cedo, pois
vou encontrar pessoas queridas
Escola 3
Escola 2
Escola 1
Escola 3
Abraços
Apertos de mãos
Escola 2
Direção
Escola 1
Professores
Escola 2
Indiferença da equipe da
escola
Indiferença dos
professores
Diálogo com os
professores
Afeto dos colegas Comigo
Alunos
Direção
Escola 3
Sinto-me como se estivesse em
casa
Escola 2
Escola 1
0,00%
20,00% 40,00% 60,00% 80,00% 100,00%
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