Manual do Candidato - RJ
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MENSAGEM DO PRESIDENTE
É com enorme prazer que me dirijo a você, candidato a uma das vagas no nosso curso
de graduação em Administração.
O curso de graduação em Administração, foi projetados para formar cidadãos que
queiram aprender a pensar grande e, nesse sentido, desenvolvam suas habilidades
para efetivamente contribuir para um bem sucedido futuro do Brasil. Na FGV, os alunos dispõem de todas as condições para se destacarem profissionalmente no cenário nacional.
Aqui, realmente, a formação deve ser completa, ampliando a capacidade crítica e de
raciocínio de cada aluno. A FGV quer formar os cérebros do futuro!
Lembre-se, é fazendo um curso de graduação de qualidade, reconhecido pelos altos
dirigentes das áreas pública e privada, que você abrirá as portas do seu futuro!
Note-se, também, que, entre os fatores de diferenciação, a FGV ainda dispõe do melhor quadro de professores do país, todos com nível de mestrado ou doutorado.
Com todas essas vantagens à sua espera, a FGV lhe deseja bastante inspiração e sucesso no processo seletivo, e passa a aguardar o dia em que você poderá concretizar o
sonho de muitos brasileiros: SER FGV.
Cordiais saudações,
Carlos Ivan Simonsen Leal
Presidente da Fundação Getulio Vargas
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A FGV
MISSÃO INSTITUCIONAL DA FGV
A FGV tem como missão estimular a identidade e o desenvolvimento nacional, trabalhando nas fronteiras do conhecimento na área de Ciências Sociais e afins, produzindo
e transmitindo idéias, dados e informações, além de conservá-los, de modo a contribuir para o desenvolvimento socioeconômico do país, para a melhoria dos padrões
éticos nacionais, para uma governança responsável e compartilhada e para a inserção
do país no cenário internacional.
VISÃO DE FUTURO
Aprimorar e diversificar a oferta de bens públicos e de produtos e serviços ao mercado,
sob a forma de informações, educação, consultoria, desenvolvimento humano, pesquisa histórica e publicações. Essa é a visão de futuro da Instituição.
INFORMAÇÃO
Conhecimento é o bem primordial que a FGV oferece ao Brasil. Dos tradicionais e essenciais indicadores da inflação às pesquisas, teses e artigos publicados por seus professores, pesquisadores e alunos, até a guarda da história nacional contemporânea,
a produção da FGV compõe um amplo espectro do país. A FGV também desenvolve
programas especiais em temas de alta relevância, tais como a evolução da economia
mundial ou a questão do desenvolvimento sustentável.
CONSULTORIA
O cabedal teórico e tecnológico da FGV, aliado à experiência de seus docentes em
funções de liderança, nas áreas públicas e privadas, aporta sólido respaldo para a superação dos desafios trazidos pelo novo cenário globalizado, na esfera política e econômica. Por esta razão, os serviços de consultoria especializada oferecidos pela FGV
situam-se entre as melhores opções para que as empresas e instituições mantenham-se em processo de desenvolvimento e ampla competitividade.
EDUCAÇÃO
Aliando a alta competência acadêmica e experiência internacional de seu corpo docente ao sólido conhecimento das dinâmicas e práticas de mercado, a FGV dispõe
de uma oferta diversificada e de alto nível na área de educação, tanto em graduação
como em programas de pós-graduação. A FGV, além de estar presente em várias cidades do Brasil com programas de educação continuada, também mostrou-se pioneira
ao lançar seus cursos à distância, baseados na mais moderna tecnologia.
PUBLICAÇÕES
A produção, distribuição e comercialização de publicações que contribuam para a divulgação do conhecimento e atendam ao meio acadêmico, empresarial e a sociedade
de modo geral, constituem elemento tradicional e marcante na atuação da FGV. Dessa forma, revistas de cunhos informativo e técnico, livros, e outros meios permitem a
aproximação do público interessado ao acervo de informações geradas pela Instituição. Em 2000, a FGV obteve a maior premiação da literatura nacional: o Prêmio Jabuti.
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PRODUTOS E SERVIÇOS
FGV, UMA PROPOSTA DE EXCELÊNCIA
Durante seus sessenta e sete anos de existência, a Fundação Getulio Vargas vem gerando conhecimento com a produção de pesquisas, artigos, teses, estudos, seus programas de educação e a preservação da memória nacional. Tal experiência tem sido
aperfeiçoada pelas Unidades que compõem a Instituição:
IBRE – Instituto Brasileiro de Economia
EBAPE – Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
EAESP – Escola de Administração de Empresas de São Paulo
EPGE – Escola de Pós-Graduação em Economia
CPDOC – Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil
DIREITO GV – Escola de Direito de São Paulo
DIREITO RIO – Escola de Direito do Rio de Janeiro
EESP – Escola de Economia de São Paulo
EDITORA FGV
IDE – Instituto de Desenvolvimento Educacional
FGV PROJETOS
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
O desenvolvimento de uma sociedade moderna num ambiente globalizado é resultado da combinação, entre outros, de fatores econômicos, sociais e políticos. O campo
da organização e administração do trabalho é um dos que mais pode contribuir para
esse processo, na medida em que formam os agentes de mudança, elementos centrais
para a promoção do desenvolvimento socioeconômico.
Num ambiente de alta competitividade, o profissional responsável pela condução das
organizações, sejam elas industriais, comerciais, de serviços ou mesmo de caráter público, necessita desenvolver sua criatividade, espírito crítico e capacidade de absorção
de novos conhecimentos.
Aliada a essa personalidade dinâmica e flexível, é necessário, ainda, que ele possua
uma visão estratégica da área de negócio, alcançável mediante o estudo sistemático
das diversas áreas em termos de conhecimento conceitual e analítico.
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO CURSO
As seguintes premissas orientam o desenvolvimento do curso de graduação em Administração:
• Uma vez que o diploma conferido ao estudante lhe assegura o direito de exercer
a profissão de Administrador, o curso dever ter características técnico-profissionais;
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• Sendo um curso de nível superior, além de fornecer capacitação técnico-profissional, deve estimular independência de pensamento, criatividade e capacidade crítica, o que lhe impõe como meta a formação acadêmica no seu sentido mais amplo,
incluindo o domínio de métodos quantitativos.
A ESTRUTURA DO CURSO
O grande diferencial do curso de graduação em Administração da EBAPE reside na
diversidade de disciplinas que, nos quatros primeiros anos, contemplam as seguintes áreas do conhecimento: Administração, Economia, Matemática, Computação e Ciências
Humanas.
Assim, fornece-se uma formação ampla, mais duradoura e valiosa, possibilitando ao
estudante entender bem o que lê, escrever claramente, comunicar-se, trabalhar em
grupo e usar o raciocínio para resolver problemas e tomar decisões.
Nos quatro semestres finais, o curso estará voltado para a formação de competência
técnico-profissional, podendo o estudante optar entre disciplinas eletivas com ênfase
em Administração de Empresas ou em Administração Pública.
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES DO CURSO
Total de vagas para 2012: 50 vagas
Turno: Noturno
Duração do curso: 8 períodos
Investimento: R$ 945,47 (Mensal)
A partir da segunda mensalidade pagando até o dia 05 de cada mês,
o acadêmico terá um desconto de pontualidade de 10% ficando a
mensalidade no valor de R$ 850,92.
INSCRIÇÕES
Para participar do Processo Seletivo, os interessados deverão, necessariamente, realizar sua inscrição no período de 04/06/2012 a 27/06/2012, nos seguintes locais:
Uninorte - BR 364 Km 02 - Alameda Hungria, 200, Jardim Europa II.
no Centro Integrado de Atendimento (CIA) ou no Setor de Relacionamento com o
o Mercado (SRM). Telefone: (68) 3302-7070.
Horário de atendimento: das 8h às 21h, de segunda a sexta-feira.
Via Verde Shopping - Via Verde, BR 364 - Nº 1707 (Stand da Uninorte)
Horário de atendimento: 10 às 22h (Segunda-feira a Sábado)
Ou pelo site www.uninorteac.com.br . O preenchimento da ficha de inscrição é de
inteira responsabilidade do candidato.
Taxa de inscrição: Valor R$ 65,00 (Única)
UNINORTE/IESACRE
BR 364 Km 02 - Alameda Hungria, 200 Jardim Europa II - CEP. 69.911-900
Rio Branco - Acre - (68) 3302-7070
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ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS
Ÿ
Esteja no local de provas, no mínimo, 30 minutos antes do início das provas.
Atenção! A Uninorte segue horário de Rio Branco/AC.
Ÿ
Para a realização das provas, o candidato deve estar munido do documento de
identidade original (com foto) e caneta esferográfica azul ou preta de corpo
transparente;
Ÿ
50 minutos antes do início das provas, será autorizada a entrada dos candidatos à
sala de provas para o recebimento de instruções, de avisos e da prova.
Ÿ
Não será permitida, em hipótese alguma, a entrada de retardatários.
Ÿ
As provas começarão pontualmente no horário determinado do calendário do
Vestibular.
Ÿ
Após o início da prova, o candidato deverá aguardar, pelo menos, 1h30 para
entregar o caderno de provas e retirar-se da sala.
Ÿ
O caderno de prova só poderá ser levado pelo candidato faltando 1h para o
término da prova. Após o término do Concurso Vestibular não haverá entrega de
cadernos de prova aos candidatos.
Ÿ
Os últimos 3 (três) candidatos de cada sala deverão retirar-se juntos.
Ÿ
Utilize, para o preenchimento da folha de redação e cartão de resposta definitivo,
somente caneta esferográfica com tinta azul ou preta, escrita grossa (tipo Bic cristal).
• Segue a forma correta do preenchimento do Cartão Resposta Definitiva:
Preenchimento correto
Ÿ
Preenchimento Incorreto
O tempo de preenchimento da folha de redação e cartão de resposta definitivo já
está incluído no tempo destinado a cada prova (4 horas).
Ÿ
Durante a realização das provas, o candidato que prejudicar a tranquilidade e bom
andamento do vestibular será advertido e, em caso de reincidência, eliminado do
concurso. Será eliminado, também, o candidato que tentar cometer fraude.
Ÿ
Não haverá vista ou revisão de prova, em nenhuma hipótese.
Ÿ
Problemas nos cadernos de provas (sejam de impressão, de elaboração ou de falta
de página) devem ser comunicados ao fiscal de sala. Em relação aos possíveis
problemas de elaboração, o candidato NÃO DEVERÁ AGUARDAR RESPOSTA, pois o
problema será analisado posteriormente. Na dúvida, o candidato deverá responder
como melhor convier. No caso de anulação de questão, será atribuída a pontuação
desta a todos os candidatos que realizaram a prova.
Ÿ
Durante a realização das provas, é proibido o uso de dicionário, calculadora
eletrônica, celulares, bips ou aparelhos similares, bem como a consulta a qualquer
material adicional.
Ÿ
A comunicação e o trânsito de qualquer material entre os candidatos são
PROIBIDOS. O não cumprimento a essas orientações poderá acarretar a anulação das
provas dos candidatos envolvidos.
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VALORAÇÃO E AVALIAÇÃO DAS PROVAS
Ÿ
A pontuação das questões de múltipla escolha é obtida por meio da leitura óptica
das folhas de respostas preenchidas pelos candidatos. A cada questão de múltipla
escolha respondida corretamente, será atribuído 1 ponto.
Ÿ
A redação do Vestibular terá valoração inteira de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.
Ÿ
A fim de garantir a segurança na avaliação do Processo Seletivo, as folhas oficiais
de redação recebem um código, diferente do número de inscrição, gerado e
atribuído de forma aleatória pelo sistema computacional. Dessa forma, impede-se a
identificação do candidato pelo avaliador.
Ÿ
A avaliação da redação é realizada por bancas de professores da Uninorte, que
recebem treinamento específico para a correção. Para garantir a objetividade na
avaliação, os professores utilizam planilhas previamente elaboradas pelos
coordenadores das bancas, apresentando as possíveis respostas e a pontuação (total
ou parcial) a ser atribuída para cada caso.
Em relação à avaliação da redação, serão observados os seguintes aspectos:
Ÿ
A capacidade de escrever sobre determinado tema na tipologia textual solicitada,
obedecendo à modalidade padrão da língua;
Ÿ
A organização na apresentação de idéias;
Ÿ
A elaboração de hipóteses explicativas;
Ÿ
A compreensão e a interpretação de dados e fatos;
Ÿ
O estabelecimento de relações.
OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS REDAÇÕES SÃO OS SEGUINTES:
Conteúdo: objetiva-se avaliar a capacidade de o candidato argumentar
sobre um determinado tema, mensurar o processo de reflexão sobre esse tema e
verificar a organização do conhecimento no texto escrito.
Coerência: avaliam-se a articulação do texto, a sua progressão, a nãocontradição e a repetição das ideias sobre o tema, com observação na
informatividade e na argumentação.
Tipologia textual: avalia-se a adequação da redação à tipologia textual
respectiva.
Emprego da norma padrão: avalia-se o emprego da norma padrão ensinada no
sistema escolar brasileiro.
Coesão: avaliam-se o emprego de elementos coesivos e o seu desempenho
na coerência das idéias apresentadas na redação.
Terão nota ZERO as redações que:
Ÿ
Fugirem ao tema proposto;
Ÿ
Não forem apresentadas na folha definitiva ou forem entregues em branco ou
desenvolvidas com letra ilegível: em forma de desenho, de versos, com espaçamento
excessivo entre letras, palavras, parágrafos e margens; com códigos alheios à língua
portuguesa escrita, a lápis, à tinta em cor diferente da azul ou preta.
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RESULTADOS
A situação final de todos os candidatos CONCORRENTES inscritos será publicada nos
quadros de avisos da Uninorte – Campus Cidade Universitária e no site
www.uninorteac.com.br.
O resultado do Vestibular FGV 2012 será válido apenas para o segundo semestre de
2012, a que se refere e seus efeitos cessarão, de pleno direito, com o prazo final de
registro e matrícula.
DESCLASSIFICADOS
Serão considerados desclassificados os candidatos:
Ÿ
Que obtiverem nota ZERO na soma das notas das disciplinas das provas;
Ÿ
Que obtiverem nota ZERO na prova de Redação;
Ÿ
Ausentes à prova;
Ÿ
Que descumprirem as normas constantes da Resolução que rege o Processo de
Seleção ou as normas impostas pela Diretoria Acadêmica;
Ÿ
Que se utilizar de meios fraudulentos para a realização da prova;
Ÿ
Que não apresentarem documentação exigida para a matrícula no prazo
determinado.
CRITÉRIOS DE DESEMPATE
Nos casos de empate, será obedecido, para todos os cursos, o seguinte critério de
desempate:
1º. Maior nota da prova de Língua Portuguesa (Testes + Redação).
2º. Maior nota da redação.
3º. Candidato mais idoso.
PROGRAMAS DAS PROVAS
LÍNGUA PORTUGUESA
– Leitura
– Análise Linguística
– Produção de Texto
– Literatura
LÍNGUA INGLESA
– Leitura, Compreensão e Interpretação de Textos
– Estrutura da Língua
LÍNGUA ESPANHOLA
- Leitura, Compreensão e Interpretação de Textos
– Estrutura da Língua
FÍSICA
– Mecânica
– Termologia
– Óptica
– Ondas
– Eletricidade
– Eletromagnetismo
– Física Moderna
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MATEMÁTICA
– Teoria dos Conjuntos
– Conjuntos Numéricos
– Relações e Funções
– Função do 1º grau
– Função do 2º grau
– Função Modular
– Função Exponencial
– Função Logarítmica
– Progressão Aritmética
– Progressão Geométrica
– Trigonometria
– Matrizes e Sistemas Lineares
– Análise Combinatória
– Números Complexos
– Polinômios
– Geometria Plana
– Geometria Espacial de Posição e Métrica
– Geometria Analítica
– Noções de Matemática Financeira e Estatística;
BIOLOGIA
– Introdução ao Estudo da Biologia;
– A Organização Microscópica e Ultramicroscópica dos seres biológicos;
– Processos Energéticos de Produção e Manutenção da Matéria Viva;
– A Estruturação e Organização Histológica dos Seres Vivos;
– A Estruturação e Organização Anátomo Func ional dos Seres Vivos;
– A Multiplicação e Perpetuação da Vida;
– A Diversificação e Classificação dos Seres Vivos;
– Mecanismos de Hereditariedade e Ambiente;
– A Origem e Evolução das Complexas Formas de Vida;
– A Biosfera, Relações e Equilíbrio Dinâmico Natural;
– A Biosfera, Poluentes e Desequilíbrios Ambientais;
GEOGRAFIA
A prova de geografia estará voltada para uma reflexão crítica da realidade que
envolve sociedade e natureza de forma integrada.
Dará ênfase às relações de produção que nela se desenvolvam, destacando-se os aspectos mais significativos da apropriação que a sociedade faz da natureza, especialemente
nesses tempos de globalização da economia.
– O espaço sideral e o espaço terrestre – O planeta Terra;
– A produção do espaço mundial e as transformações da Divisão Internacional
– Questão ambiental: as relações homem-natureza do mundo contemporâneo;
reza no mundo contemporâneo;
– A “Nova” Ordem Mundial;
– Processo de ocupação do território brasileiro:
A produção do Espaço;
– Geografia regional.
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QUÍMICA
– Conceitos Fundamentais da Química
– Propriedades Gerais da Matéria
– Estrutura Atômica
– Classificação Periódica dos Elementos
– Ligações Químicas
– Compostos Inorgânicos
– Reações Químicas
– Comportamento Físico dos Gases
– Soluções
– Propriedades Coligativas
– Termoquímica
– Cinética Química
– Equilíbrios Químicos
– Eletroquímica
– Termodinâmica química
– Reações nucleares
– Introdução à Química Orgânica
– Funções Orgânicas: Propriedades e Reações
– Isomeria
– Compostos Orgânicos Naturais e Sintéticos
HISTÓRIA
História do Brasil
Brasil Império
– O Primeiro Reinado;
– Período Regencial;
– O Segundo Reinado;
– O Fim do Império;
Brasil Colônia
– O Brasil pré-colonial;
– Administração do Brasil Colonial;
– A economia açucareira;
– Invasões estrangeiras;
– A formação étnica do Brasil;
– Expansão territorial brasileira;
– O ciclo da mineração;
– As rebeliões contra Portugal;
– O fim do período colonial;
Brasil República
– A República da Espada;
– A República Oligárquica;
– A República Nova;
– A República Democrática;
– As Ditaduras Militares;
– A Nova República História Moderna;
– A expansão marítima e comercial;
– Mercantilismo e a colonização da América;
– Humanismo e Renascimento;
– As reformas religiosas;
– A evolução das monarquias nacionais;
– O Iluminismo;
– A Revolução Industrial;
– Revolução burguesa;
– História Contemporânea;
– A Era Napoleônica;
– A Independência dos Estados Unidos;
– A Crise do Antigo Sistema Colonial;
– O Apogeu Liberal: As Idéias Sociais Políticas;
– As Revoluções do Século XIX;
– Imperialismo e Colonialismo no séc. XIX;
– A primeira Guerra Mundial;
– A Revolução Russa de 1917;
– As Relacões Internacionais no Pós - guerra;
– A Segunda Guerra Mundial;
– A Conjuntura do Pós-guerra;
– Descolonização da Ásia e da África;
– O Mundo Atual.